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鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2023-04-20 10:11:19 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿
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鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )

  當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會(huì )有什么要求呢?以下是小編精心整理的鋼琴課學(xué)習心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )

鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )1

  說(shuō)到鋼琴,大家決不會(huì )陌生,平常在電視電影里、逛街時(shí)都看見(jiàn)過(guò),都知道學(xué)鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事,但大家真正學(xué)習的,有條件學(xué)習的實(shí)在太少了,而彈得好的就更少了,比較幸運的是我而今正在學(xué)習鋼琴,不敢說(shuō)學(xué)得怎么樣,但也有自己的一些看法。

  剛接觸鋼琴的時(shí)候,就對他很感興趣,但練習是一件痛苦的事。剛開(kāi)始,從最基本的指法練起,枯燥而乏味,不過(guò)練好了真的受益匪淺,指法是彈鋼琴的基礎。后來(lái)慢慢地接觸一些簡(jiǎn)單的曲子或片段,先單手練,左手練好練右手,后雙手合彈,這才是真的`在彈鋼琴。簡(jiǎn)單的合手練完后就是難一點(diǎn)的了,先是右手旋律,左手伴奏,再是左右手互為旋律伴奏,一首比一首難,花的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng),人不自覺(jué)地就煩躁起來(lái)。但練得多了,發(fā)現一首曲子上手很快。后來(lái)我們加練了踏板,加大了練習難度,但還是被拿下。

  鋼琴真的是要練出來(lái)的,大家基本上都會(huì )對鋼琴感興趣,學(xué)習鋼琴首先要熱愛(ài)鋼琴,只有熱愛(ài)才會(huì )投入,才會(huì )學(xué)好,其次是要有一定的樂(lè )理知識,只有這樣才能更好的了解感情及樂(lè )曲,還應該要有一定的視唱功底,視唱越好就越好。

  鋼琴學(xué)習最重要的就是練習,不厭其煩地練習,只有這樣才能練好,試想如果練都不練,難道就能憑空彈出一首曲子,能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起,一步一步提升,慢慢地達到一個(gè)不錯的水平。

  一般人彈鋼琴只是一種興趣,但如果想達到大師級別,除非你從小練起,有驚人的天賦,但我自認為沒(méi)有,但我還是會(huì )把鋼琴練好。也希望老師加大力度,對我嚴格要求。

鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )2

  一轉眼已經(jīng)到了大三的尾聲,學(xué)習鋼琴也有一年半的時(shí)間,從一開(kāi)始手指都擺弄不好,到現在也能彈上一兩首曲子,說(shuō)實(shí)話(huà),還是覺(jué)得挺好玩的,當一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌的時(shí)候,那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會(huì )到的,而這加深了我對鋼琴的喜愛(ài),雖然我知道只有半個(gè)學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習鋼琴——即興伴奏,但是我會(huì )將鋼琴的學(xué)習有始有終的堅持下去。

  總結下這學(xué)期課程的學(xué)習吧,其實(shí)挺感謝老師對我們的理解,由于忙著(zhù)考研,擔心練琴會(huì )消耗我很多時(shí)間,老師在曲子的難度和進(jìn)度上對我的要求降低了,而且每天幾乎泡在圖書(shū)館的我只能利用雙休日下午的時(shí)間,當做學(xué)習的放松去琴房練習老師布置的曲目,部分中午的時(shí)間也會(huì )把握住,總之是抓緊一切時(shí)間學(xué)習,抓緊一切時(shí)間練琴,挺充實(shí)的,累是有點(diǎn),但是更多的是每天睡在床上問(wèn)心無(wú)愧的舒適感。

  彈奏完《拜厄》,這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車(chē)爾尼599鋼琴初級教程》,它被稱(chēng)為是“促進(jìn)當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開(kāi)始,系統地引入不同時(shí)值的音符以及其他音樂(lè )要素,簡(jiǎn)單而又快樂(lè )的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強,重復練習多的感受,《車(chē)爾尼599》一開(kāi)始讓我有點(diǎn)無(wú)從下手,記得第一次彈第30首的時(shí)候,我不止一次的`覺(jué)得這沒(méi)有什么旋律,練習起來(lái)也十分吃力,那次的感受至今難忘,可當回課時(shí),在老師的指尖彈奏出來(lái),我狠狠的愣了一下,我感慨原來(lái)它是這樣的,有快慢有強弱有感情,不是毫無(wú)感覺(jué)的敲音?墒且琅f當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時(shí)候,以往的不適感又來(lái)了,不過(guò)這次我找了個(gè)方法,下視頻,邊看邊學(xué),多聽(tīng)再彈,我找到了一種這樣的學(xué)琴方式。

  可是,這樣會(huì )不會(huì )導致我識譜以及對節奏的把握產(chǎn)生依賴(lài)性呢,最終,我選擇先自己練,再學(xué)習視頻,兩者結合學(xué)習。這學(xué)期也開(kāi)始進(jìn)行《鋼琴基礎教程2》的學(xué)習,怎么說(shuō),雖然不用再回《鋼基1》的課了,可是,這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了,所以,每次彈琴的時(shí)候,我又從頭開(kāi)始,當練指法、練識譜一樣從新來(lái)過(guò),不想這么輕易的將它丟棄!朵摶2》的感受就是樂(lè )曲很動(dòng)聽(tīng),但是每一首想彈好并不容易,《回旋曲》就給了我這樣的感受,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的譜,彈起來(lái)門(mén)道很多,很多細節不容忽視。

  其實(shí),我很喜歡老師您的教學(xué)方式的,因為根據每個(gè)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)度教學(xué),而不是集中授課,意味著(zhù)您要麻煩很多,您要花心思,一個(gè)一個(gè)的指導,并根據他的練習情況去安排適合他的曲子,所以我想謝謝您,您的這種一一教學(xué),讓我們每個(gè)人知道自己的毛病在哪,怎樣去提高。

  這學(xué)期的課程結束的好快,雖然擔心著(zhù)每次回課發(fā)揮的不好,去您那回課還是會(huì )很緊張,我想這一切的原因是因為我們太想練好了,我喜歡彈琴,喜歡手指在琴鍵上的跳躍,很美很幸福。暑假的到來(lái),雖然會(huì )忙著(zhù)考研,忙著(zhù)上輔導班,但是,絕對會(huì )有時(shí)間不時(shí)地在琴鍵上敲敲的,學(xué)琴不是一蹴而就,我相信長(cháng)時(shí)間的努力是會(huì )收獲的。

鋼琴課學(xué)習心得體會(huì )3

  鋼琴培訓已經(jīng)結束,順利的結業(yè)了。我在這培訓期間的學(xué)習中學(xué)到了很多,作為職業(yè)的鋼琴教師,我們應該不能滿(mǎn)足于現狀,要不斷學(xué)習、進(jìn)取,不斷提高自身修養,很好的充實(shí)自己,增強自信心,努力提高教學(xué)技能。在這幾天的培訓中,傅紅教授通過(guò)示范課教學(xué)、現場(chǎng)互動(dòng)、鋼琴技巧訓練等多種形式,將自己多年沉淀的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給學(xué)員們,解決了學(xué)員們在日常教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常遇到的技術(shù)沒(méi)問(wèn)題,讓大家受益匪淺,更好的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。進(jìn)一步提升了鋼琴教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力、提高了鋼琴教育整體及教學(xué)水平,促進(jìn)了鋼琴教學(xué)藝術(shù)普遍與均衡的'發(fā)展,滿(mǎn)足廣大鋼琴教師與學(xué)習者的要求。在研習班結束后學(xué)員們對本次研修班的教學(xué)給予了高度評價(jià),大家都表示此次培訓如久旱的甘雨,讓他們擴寬了視野,增強了鋼琴教學(xué)的信心,提高了鋼琴的專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)技能。

  參加這次的研修班,讓我無(wú)論在鋼琴學(xué)習、鋼琴教學(xué),還是在感悟師德方面都受益匪淺。采用公開(kāi)課和個(gè)別課相結合的形式,即為所有學(xué)員開(kāi)設專(zhuān)家公開(kāi)課和公開(kāi)個(gè)別課,解決鋼琴教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題,同時(shí)又安排以個(gè)別課形式手把手的為學(xué)員單獨授課,具體解決每位學(xué)員在教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。培訓班短短的幾天,讓每位學(xué)員意猶未盡。傅紅老師的嚴謹、負責、博學(xué)、優(yōu)雅細致,認真,對學(xué)員們提出的各種問(wèn)題,無(wú)論是課上課下,他們都耐心準確地予以指導。專(zhuān)家的師德、藝德深深地感動(dòng)著(zhù)我們。

  傅聰先生曾說(shuō):“第一是做人,第二是做藝術(shù)家,第三是做音樂(lè )家,最后才能成為一名真正的鋼琴家!闭\哉此言。好好做人,好好工作,好好教琴。感謝鋼琴,感謝音樂(lè ),感謝每一位支持、幫助過(guò)我的人,感謝少年宮給予我們這次學(xué)習的機會(huì ),希望經(jīng)常舉辦這樣類(lèi)似的培訓。

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