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《荷塘月色》讀書(shū)心得
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的《荷塘月色》讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
《荷塘月色》讀書(shū)心得1
文中的開(kāi)頭并沒(méi)有直接描寫(xiě)荷塘的月色，而是說(shuō)作者“這幾天心里頗不寧靜”，雖然當時(shí)語(yǔ)文老師也曾跟我們分析了作者當時(shí)寫(xiě)下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境�？赡芫褪且驗椤靶睦镱H不寧靜”這個(gè)原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走過(guò)的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。
作者在此時(shí)仍然沒(méi)有著(zhù)筆寫(xiě)他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發(fā)了自己的內心感觸�！拔覑�(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨處�！薄霸谏n茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便覺(jué)得是個(gè)自由人�！睆闹锌梢钥闯龃藭r(shí)的作者才是真實(shí)的原本的他。沒(méi)有任何修飾，也沒(méi)有任何虛偽，只“覺(jué)得是個(gè)自由的人”。在當是的情形下想做回真實(shí)的自己可不是一句話(huà)兩句話(huà)的事，因為有些事往往是身不由己、也有些是逼不得已而為之。所以趁著(zhù)“這一片天地好象是我的”這個(gè)時(shí)候，“白天里一定要做的事、一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理�！蔽ㄒ灰龅木褪恰扒沂苡眠@無(wú)邊的荷塘月色好了�！�
作者由此筆鋒一轉，很自然的把讀者引到了古畫(huà)一般的荷塘月色上來(lái)。
“曲曲折折的荷塘”、“田田的葉子”，“像亭亭的'舞女的裙”�！傲阈堑陌谆ā�，“裊娜的”或“羞澀的”，“如明珠”，“如星星”，又如“剛出浴的美人”。作者一開(kāi)始便用了豐富的比喻的手法和擬人手法從不同的角度對荷葉、荷花進(jìn)行了形象地描繪�？傮w上給人一種清新高貴的感覺(jué)。
“微風(fēng)過(guò)處”，“縷縷清香”，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲”。非常形象地從嗅覺(jué)引起聽(tīng)覺(jué)的、聯(lián)想。當描寫(xiě)葉與花的顫動(dòng)時(shí)，“像閃電”，像“一道道凝碧的波痕”。此時(shí)葉子底下“脈脈的流水遮住了，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了”。
荷塘描寫(xiě)后，接下來(lái)的就是月光了�！霸鹿馊缌魉话恪�，“靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！币粋�(gè)“瀉”字，大本來(lái)靜止的月光寫(xiě)出了動(dòng)感來(lái)了，給人一種想“月光浴”的浪漫情調�！氨”〉那囔F”，“牛乳”、“輕紗的夢(mèng)”，似真似幻，亦真亦幻，巧妙地給荷塘月色蒙上了一層神秘的面紗。
接下來(lái)描寫(xiě)灌木落下的“班駁的黑影”如“鬼一般”，楊柳“稀疏的倩影像畫(huà)在荷葉上”�！肮馀c影的旋律”，“如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲”。雖然寥寥幾筆，卻能從不同方位、不同程度給讀者帶來(lái)了不同的感官沖動(dòng)與享受。
從荷塘寫(xiě)到月光，再從月光寫(xiě)到荷塘的四面，層層開(kāi)展層層推進(jìn)。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒(méi)有詳細的描寫(xiě)，可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們的，我什么都沒(méi)有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。
文章的結尾作者用了“采蓮”的事來(lái)結束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來(lái)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。
就這樣，整篇文章在如詩(shī)如歌如畫(huà)般的音調中落下了帷幕。
《荷塘月色》讀書(shū)心得2
寒假中，我讀了一篇名叫《荷塘月色》的散文。從《荷塘月色》這篇散文中，我感受許多。
文章一開(kāi)頭就點(diǎn)出全文的中心：“這幾天心里頗不寧靜�！彼虢栌瓮婧商羴�(lái)暫時(shí)苦悶，于是作者從一開(kāi)始就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
朱自清先生在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)截然不同的仙境——荷塘月色，你想想，荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神，引君子仰慕。古今中外，人們對月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì )是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。這樣便象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好生活的心情。他為排斥心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺(jué)得自己是個(gè)自由的人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理。并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的'荷香月色好了�！�
“走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生�！把刂�(zhù)荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺(jué)的浮現出一條小路，曲曲折折。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了……
看著(zhù)看著(zhù)，突然柔柔的月光消失了，四周?chē)?zhù)樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)淡淡的光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了叫得熱火朝天的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者漸漸涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)助和無(wú)奈，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
文章看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我感觸很深，內心久久不能平靜，荷塘月色的仙境般的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)慮，可見(jiàn)，它的美麗，使我感到了作者對美好生活的向往�？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ι畹膮拹�、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬(wàn)分佩服。
我們現在生活在這么好的環(huán)境中，和作者相比，我們更應該好好學(xué)習，珍惜現在的每分每秒！
《荷塘月色》讀書(shū)心得3
今天去看了灰姑娘，總的感覺(jué)是這部電影滿(mǎn)足了少女關(guān)于童話(huà)的夢(mèng)想。從高大上的南瓜車(chē)，閃閃發(fā)光的水晶鞋到鑲滿(mǎn)一顆顆水晶的藍裙子最后到王子婚禮上的那件婚紗，簡(jiǎn)直就是實(shí)現了小時(shí)候對于童話(huà)故事的美好向往。故事的一切都是那么的美好。而到電影的結束，你會(huì )發(fā)現你最記得的一句話(huà)是“堅強而勇敢，仁慈而善良”，你會(huì )相信只要做到這樣，你的王子會(huì )出現。如果讓我描述我的觀(guān)后感，兩個(gè)字足以，那就是“美好”。
回到現實(shí)中，你可能會(huì )覺(jué)得現實(shí)并不美好，但電影給了我們一個(gè)happyending，讓我們相信現實(shí)依然可以變得如故事般美好�？吹揭恍┎幻篮玫挠霸u說(shuō)這是一個(gè)白蓮花的故事，灰姑娘是心機婊。我想灰姑娘這個(gè)故事的創(chuàng )造者在寫(xiě)出這樣一個(gè)故事時(shí)，類(lèi)似心機婊這類(lèi)東西并非原意。我們總會(huì )把現實(shí)中的不美好代入到各種原本就是很簡(jiǎn)單純粹的事上。我只是想說(shuō)并不是所有的東西都如你們所想的一樣那么復雜，那么不堪�，F實(shí)終究還是有美好的事和美好的人，如果你永遠強把自己心中所想的不好放在別人身上，你永遠不會(huì )發(fā)現現實(shí)的'美好。
在我看來(lái)，電影不是真實(shí)的，但電影應該帶給觀(guān)眾啟發(fā)，電視劇也一樣，例如我看過(guò)的一部韓劇匹諾曹，拋開(kāi)愛(ài)情成分，我覺(jué)得我在這部電視劇知道了一個(gè)人所說(shuō)的話(huà)有多大的威力，可以導致別人的看法的改變，可以毀滅一個(gè)美好的家，所以不要忽略自己的話(huà)的威力。而灰姑娘這部電影則在宣傳善良的威力，傳達真善美。雖涉世未深，但我仍舊相信現實(shí)還是美好的，雖不能遇到王子，但至少給了我一個(gè)美好的希望。
《荷塘月色》讀書(shū)心得4
《荷塘月色》是現代著(zhù)名散文家朱自清一篇比較婉轉的文章，作者從一開(kāi)始就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著(zhù)波動(dòng)起來(lái)。
朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的'人，這一切都是自己的，白天里要做的事，要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花…… ”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，深深陶醉……
看著(zhù)看著(zhù)，突然如水的月光消失了，四周?chē)粲羰[蔥的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作的心涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……
文章看完了，而我卻未合上書(shū)，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習、工作，好好的珍惜現在的生活。
《荷塘月色》讀書(shū)心得5
今天我們學(xué)了一篇來(lái)自朱自清寫(xiě)的著(zhù)名篇目《荷塘月色》，讀完這一篇文章之后，有許多的感受。在其中，我最喜歡其中的第五段了。
在這一段中，起先便開(kāi)始由月光映入荷花開(kāi)頭，讓人不覺(jué)的想象到了一個(gè)美麗的夜景，月光像流水一樣靜靜的泄在荷葉上，把荷花照應著(zhù)一樣牛乳洗過(guò)一樣的白，一切都好像夢(mèng)一樣，環(huán)繞著(zhù)我們。之后，又把景物轉到了四周，遠光穿過(guò)高高的樹(shù)木，灑在了荷塘中，通過(guò)月光的照射，路旁柳樹(shù)的影子映到池塘的荷花上，構成了一幅幅美麗的景色。
在這一段中，作者把所見(jiàn)所聞形象的描寫(xiě)了出來(lái)，靜靜的`月光，勃勃的青霧，在月光照耀下的荷花，淡淡的云，樹(shù)影和月影，這些景觀(guān)處處顯示著(zhù)幽雅寧靜，而這些獨特的感受只有在獨自處于夜晚的荷塘邊才能感受得到，在這里，荷塘中的荷花與月色相互交融在一起，再通過(guò)一些周?chē)木拔锏暮嫱�，為第六段在�?xiě)荷塘四周的景物做了鋪墊。在這一段中，作者也用了一些修辭手法，比如“塘中的月色并不均勻;但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。 ”這一句，作者就用了通感的手法，從視覺(jué)轉移聽(tīng)覺(jué)，形象的溝通了人的感官，進(jìn)行了多角度的描寫(xiě)，使文章更加的充實(shí)，更加的豐富。還如“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上�！边@一句，用一個(gè)“瀉”字，以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出了月光的柔和，幽靜，使讀者身處于此環(huán)境之中。
總之，在這篇文章中，有許許多多的優(yōu)美語(yǔ)段，但我獨愛(ài)這一段，或許因為喜歡這柔和的月光吧。
《荷塘月色》讀書(shū)心得6
我相信，有一本書(shū)，一定藏在遠方。它是你的至交，它的肚腹中藏著(zhù)一句話(huà)，有可能改變你的一生。
月光在云層上拋灑，像銀色流水般慢慢融化了云層。星在耀，月在淺笑，夜很安祥。驀然間，我陶入了朱自清的荷塘月色，讓晶瑩的光流進(jìn)我的心靈。
朱自清原名自華，是現代杰出的散文家，詩(shī)人，這篇文章中我讀出了。
“這是一條幽僻的路，白天也很少人走�！弊x著(zhù)，我仿佛身臨其境，欣賞著(zhù)荷塘月色，流柔情，荷桿顫動(dòng)，撥響了我心中的琴弦，如詩(shī)如畫(huà)的荷塘月色，思緒輾轉于柔腸，無(wú)奈的感悟，隱沒(méi)了意圖，愛(ài)熱鬧，愛(ài)群居————當然是想大家一起生活；愛(ài)冷靜，愛(ài)獨居————在這種不滿(mǎn)現實(shí)，想自由，超脫現實(shí)而又不能的復雜的`感情，當然，想住在“世外桃源。我的心也隨著(zhù)波動(dòng)起來(lái)�！�
走著(zhù)，走著(zhù)，我看到了“荷塘”，仿佛也和作者一樣，我把學(xué)校里承重的壓力融進(jìn)這荷塘中，消隔，消隔。荷葉仿佛一位剛出谷的美人，和著(zhù)風(fēng)兒搖曳。月光，它比星星吸引人的月光，又沒(méi)太陽(yáng)如此招搖，只是默默襯托著(zhù)荷花，我的心啊，陶醉了。
看著(zhù)看著(zhù)，月光躲進(jìn)了云層，蟬聲，蛙聲，聲聲入耳，《采蓮賦》，《西洲曲》讓心涼了一地，無(wú)奈，這一夜，我輾輾未眠，荷塘月色的美景，使我感受到朱自清對荷塘月色的贊美之情，但更感覺(jué)到作者厭惡現代生活，不禁蹙了蹙眉，握住筆與“白色恐怖”作斗爭的精神，令我敬佩。
以前，回到家鄉，炊煙升起，村莊上空氤氳著(zhù)一抹抹青黛，房前屋后飄逸著(zhù)一縷縷稻香，麥草香，柴火的熏香，勞累了一天的人們坐在屋檐下，盤(pán)算著(zhù)明天的活計，如今，城市化的爪牙無(wú)孔不入侵入村莊，鄉村的美感如同壁畫(huà)上的油漆，一天天剝落，一些樸素的東西也慢慢掉色。無(wú)論現代生活多么繁擾，它依然穩穩扎向大地深處癡癡守望。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)，尋找生命的本色。終究是海市蜃樓，就這樣，我寫(xiě)了一篇《荷塘月色》有感。
《荷塘月色》讀書(shū)心得7
在休閑的午后，在夕陽(yáng)的黃昏，一杯綠茶，打開(kāi)卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛(ài)朱自清老師的文章。它們清新優(yōu)雅，讀起來(lái)很美。人們沐浴在柔和的春風(fēng)中，空氣清新怡人。
欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長(cháng)卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著(zhù)它，滿(mǎn)滿(mǎn)的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風(fēng)中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語(yǔ)。
生動(dòng)的比喻和意味深長(cháng)的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優(yōu)雅的.美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時(shí)時(shí)感到感動(dòng)，體味每一個(gè)平淡而真實(shí)的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內心會(huì )有一種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的平靜感。
《背影》總是讓我感動(dòng)得流淚。文章委婉含蓄，選材獨特。而是作者寫(xiě)了養父給兒子買(mǎi)橘子的小事，到處寫(xiě)父愛(ài)。但文章中沒(méi)有“愛(ài)”字，足以巧妙自然地將字里行間強烈的父愛(ài)交融，引領(lǐng)讀者感受。
”我看見(jiàn)他戴著(zhù)一頂黑布帽，穿著(zhù)一件大黑布夾克和一件深藍布棉袍，搖搖擺擺地走到鐵路邊，慢慢俯下身。這并不太難。但是他過(guò)了鐵路，爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去，腳又縮了起來(lái)；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯出努力工作的樣子�！备笎�(ài)真偉大！直到生命的盡頭，他會(huì )傾其所有，盡自己最大的努力，把所有的心血都花在孩子身上。他父親的一生都奉獻給了他為我們做了多少事，流了多少眼淚和汗水！
這就是父愛(ài)，需要我們敞開(kāi)心扉，體會(huì )到他們的愛(ài)是深沉厚重的。
朱自清老師的文章也流露出哲學(xué)的氣息。我記得他說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的日子像輕煙，被微風(fēng)吹散，像薄霧，被楚陽(yáng)蒸發(fā)�！彼�，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
我不想過(guò)“熱淚盈眶”的生活。我更珍惜時(shí)間。有句歌詞：“昨日的太陽(yáng)照不到今日的樹(shù)葉�！弊蛱�，不管是好是壞，都像流水一樣消失了。寶貴的時(shí)光就在今天，青春逝去的時(shí)候，感嘆歲月太難過(guò)。
一股淡淡的墨香迎面撲來(lái)，讀朱自清老師的散文就像喝了一杯綠茶。每一口都是那么安靜，就像和一個(gè)智者交談，受益匪淺。
讓我們盡情享受這本書(shū)吧！
《荷塘月色》讀書(shū)心得8
我走近寫(xiě)字臺放著(zhù)CD，聽(tīng)著(zhù)悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂(lè )曲的哀愁，使我禁不信翻開(kāi)了《荷塘月色》走入了書(shū)中�！斑@幾天心里頗不寧靜……”
朱自清——現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現實(shí)想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著(zhù)”、“走著(zhù)”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的`荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，我陶醉了……
看著(zhù)看著(zhù)，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周?chē)?zhù)蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作者涼了下來(lái)，體會(huì )著(zhù)作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……
CD機的小提琴樂(lè )曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè )停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔ΜF實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習，去好好的珍惜現在的生活。
我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著(zhù)書(shū)中的偉大的民主戰士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
《荷塘月色》讀書(shū)心得9
一天，老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)，那就是摘錄五段文字來(lái)寫(xiě)張文。當我抄完的時(shí)候，驚訝地發(fā)現五段中有三段是朱自清的張文。這讓我很好奇朱自清，他寫(xiě)場(chǎng)景的能力這么強！我趕緊拿起《朱自清散文集》看了看。
朱自清的很多隨筆大家都很熟悉，有無(wú)數的名篇比如《春》，《荷塘月色》，《溫州的蹤跡之綠》。每次讀朱自清的《張文》，都會(huì )有一種清新、優(yōu)雅、柔和、細膩的感覺(jué)，會(huì )讓人擺脫久違的城市混亂的空氣，讓人有一種田園、美好的感覺(jué)
像有一種原始的，清新的感覺(jué)，讓人久久難以忘懷。
春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會(huì )給人帶來(lái)煥然一新驚喜的。在描寫(xiě)春天的文章長(cháng)廊中，我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的《春》了。他那栩栩如生、獨一無(wú)二的語(yǔ)句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現在是冬天，但我似乎感覺(jué)到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景圖�！按得娌缓畻盍L(fēng)�！睆闹�，我能感覺(jué)到，風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著(zhù)一樣，而且在空氣中還夾著(zhù)清新的土味、醞釀著(zhù)淡淡的花香。要是能漫步在這種仙境般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達這么美、還充滿(mǎn)了詩(shī)意的春天去啊!朱自清給春天的鳥(niǎo)，“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子。
“鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來(lái)了，呼朋喚友地賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著(zhù)輕風(fēng)流水應和著(zhù)�！边@樣的境界，就像在奇妙的童話(huà)世界里似的。但是，即使鳥(niǎo)兒的天賴(lài)之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”�！耙荒曛嬙谟诖骸痹谶@個(gè)美好的'季節，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，在“城里鄉下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了�！比藗兌家詺g笑和努力，滿(mǎn)心歡喜地迎接著(zhù)春天，迎接著(zhù)新的一年、新的開(kāi)始。一直為現在的美好生活而奮斗……春天，是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我從朱自清寫(xiě)的《春》中，看到了我們祖國美好的未來(lái)。人們在努力地工作著(zhù)、奮斗著(zhù)，從希望的春天開(kāi)始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著(zhù)我們的未來(lái)，一起來(lái)為明天而努力吧!
朱自清真不愧是一代文學(xué)大家!可以說(shuō)，沒(méi)有他，中國的現代散文就不可能這么燦爛。我讀了他的文章，汲取了豐富的營(yíng)養，讓我受益匪淺，真是飽餐了一頓美味的文學(xué)大餐。
《荷塘月色》讀書(shū)心得10
書(shū)非借而不能讀也。自公司開(kāi)展讀書(shū)會(huì )活動(dòng)以來(lái)，在工作之余我在公司QQ群和論壇里蹭讀了不少好書(shū)，唯《喬布斯傳》給我留下了深刻的印象。讀這本書(shū)令我感受最深的不是他在這個(gè)行業(yè)如何偉大如何不可復制，因為這些都將會(huì )是歷史，不可超越的，而是他言傳身教給我們的在工作之外也要重視親情，卻是值得我們去學(xué)習膜拜的。
在書(shū)中我了解到喬布斯十分注重親情，在離開(kāi)蘋(píng)果以后，他在家庭中是既一個(gè)好父親、好哥哥同時(shí)也是個(gè)好兒子。喬布斯在05年斯坦福大學(xué)的'畢業(yè)典禮上發(fā)表演講時(shí)說(shuō)：“死亡簡(jiǎn)直就是生命中的發(fā)明，它可以促成生命的變化�！彼f(shuō)，死亡的好處在于，可以使你避免將生命浪費在他人的選擇中。從書(shū)中我了解到在他生命的最后幾周，他最擔心的就是那些依賴(lài)他的人：蘋(píng)果員工、他的四個(gè)孩子和他的妻子。忙碌的人們，停停匆忙的腳步，去關(guān)心一下自己的至親和朋友們吧!
非常感謝公司能給我這個(gè)來(lái)荊州工作的機會(huì )，讓我承接起這邊的THINK服務(wù)站及YUM的部分工作，雖然工作非常的忙碌和辛苦，但在這種情況下，我還是把老婆和剛過(guò)一歲的女兒接到了荊州，我想盡到一個(gè)丈夫特別是一個(gè)父親的責任。即使是壓力很大，但對我來(lái)說(shuō)更是一種激勵，每天拖著(zhù)疲憊的身體回到家里，但是看到老婆把家里收拾的干凈整潔和女兒可愛(ài)的笑臉，所有的疲憊辛勞和煩惱立刻就煙消云散了，我想，這才是真正的幸福!
《荷塘月色》讀書(shū)心得11
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)的。里面講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因為淘氣被開(kāi)除后，來(lái)到了她的新學(xué)�！蛯W(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。
在這本書(shū)里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件事情：《不能跳》講的是小豆豆放學(xué)后，看見(jiàn)有一個(gè)“大沙堆”就好奇地跳上去，結果那不是大沙堆，而是一堆抹墻泥，小豆豆因為她的好奇而陷到里面了，這是媽媽把他拉了上來(lái)。還有一次，小豆豆在校園里的地上看見(jiàn)了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果發(fā)現這里是廁所掏口，工人臨時(shí)離開(kāi)，怕有臭味，所以蓋了張報紙，小豆豆“撲哧”一聲掉進(jìn)了廁所掏口。
小豆豆非常喜愛(ài)巴學(xué)園，有一天，她聽(tīng)到外面的孩子在唱“巴學(xué)園，破學(xué)�！彼軞鈶�，就編了首歌“巴學(xué)園，好學(xué)�！蓖瑢W(xué)們唱著(zhù)這首歌，這是大家送給校長(cháng)最珍貴的禮物。
小豆豆是一個(gè)堅持不懈的'人，《大冒險》中小豆豆讓有小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù)。開(kāi)始用的是梯子，因為泰明沒(méi)有力氣，小豆豆想讓他上樹(shù)，就必須托住他，如果托住他哪還有力氣按住梯子?小豆豆發(fā)現泰明爬樹(shù)比登天還難。但無(wú)論如何也要讓他上樹(shù)。小豆豆又拿來(lái)了梯凳(因為梯凳不搖晃)，泰明小豆豆一步一步往上爬，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，兩個(gè)人終于爬上去了，他們累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)非常高興，他們看到了遠處的風(fēng)景。
看完了這本書(shū)，我被小豆豆的行為逗樂(lè )了，雖然小豆豆非常天真、可愛(ài)，可是我們不應該學(xué)習小痘痘上課時(shí)的行為，小豆豆的天真深深印在我的腦海中。
《荷塘月色》讀書(shū)心得12
一棟寧靜，綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著(zhù)的小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，因為一個(gè)偶然的錯誤來(lái)到了綠山墻之家，雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，在一對樸實(shí)的兄妹倆的照看下，她成了一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩令我學(xué)習!
有一句話(huà)說(shuō)得好“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆倪@句話(huà)中我們足以能看出想象對我們人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的安妮就是一個(gè)十分鐘愛(ài)想象的孩子。我曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛(ài)想象的孩子，在幼兒園上美術(shù)課時(shí)，自己憑著(zhù)想象畫(huà)了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫(huà)的花來(lái)畫(huà)，這孩子只好把自己的畫(huà)擦掉，再照貓畫(huà)虎……三年后，孩子上小學(xué)了，在一次美術(shù)課，老師讓孩子們自己畫(huà)，但這無(wú)從下手，他的想象已經(jīng)被埋沒(méi)了。所以說(shuō)展開(kāi)想象的翅膀，放飛你的.夢(mèng)想!
在我們的記憶中，安妮的成長(cháng)過(guò)程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學(xué)會(huì )了成長(cháng)，使她懂得奉獻，使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峰!
這個(gè)小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染;被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容!
《荷塘月色》讀書(shū)心得13
我走近寫(xiě)字臺，放上CD，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小提琴曲，聽(tīng)著(zhù)鋼琴的輕柔，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的憂(yōu)傷，這讓我打開(kāi)《荷塘月色》，走進(jìn)書(shū)里�！斑@幾天，我的心不平靜……”
朱自清——是現代著(zhù)名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士。從這篇文章中，我們可以看到作者對美好生活的追求，以及他對黑暗現實(shí)的“超脫”和“掙扎”心態(tài)。
“這是一條僻靜的路；白天很少有人走路……”讀書(shū)的時(shí)候，我也仿佛走進(jìn)了清華大學(xué)的僻靜角落，和作者一起欣賞荷塘里美麗醉人的月色�；璋档男÷吩谌岷偷脑鹿庀虏辉倭钊丝謶�。愛(ài)熱鬧愛(ài)合群——當然是和人一起生活在美好的環(huán)境里，要淡定，要獨處。當然，在這個(gè)“白色恐怖”中，我想生活在一個(gè)“天堂”。從名字上感覺(jué)到作者內心的躁動(dòng)和彷徨，心情也隨之波動(dòng)。
《散步》《散步》《我看見(jiàn)荷塘了》，荷葉散落在荷花里，風(fēng)中花香真沁人心脾。淡淡的月光帶著(zhù)薄薄的云灑在樹(shù)葉和花朵上，漂浮在荷塘上，這簡(jiǎn)直是一幅用完光和蓮花的'美麗畫(huà)面。作者生動(dòng)地描述了月光和月光下的荷塘。我欣賞著(zhù)作者筆下的花和月，陶醉了…
看著(zhù)看著(zhù)，突然那美麗的、柔和的、微弱的月光消失了，四周樹(shù)木蔥郁，樹(shù)間有光，但光是那么的無(wú)精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙，作者卻一無(wú)所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節選，和作者一起冷卻了我的心，體會(huì )到了作者的無(wú)奈和彷徨。它似乎又回到了最初的躁動(dòng)不安。
CD機的小提琴音樂(lè )漸漸接近尾聲，音樂(lè )停了，我轉到文章結尾。我“看”著(zhù)作者進(jìn)了房間，寫(xiě)完了文章，卻沒(méi)有合上書(shū)。這篇文章讓我意猶未盡，內心久久不能平靜。荷塘月色之美，能讓人一時(shí)忘憂(yōu)，可見(jiàn)其美，讓我感受到作者對美好生活的向往。但是，我能深切感受到作者對現實(shí)生活的厭惡和憎恨。我很佩服作者在這樣惡劣的環(huán)境下與“白色恐怖”的斗爭。我生活在這樣一個(gè)美好的生活環(huán)境中，所以我應該努力學(xué)習，珍惜現在的生活。
我慢慢合上書(shū)，閉上眼睛，想起了書(shū)中偉大的民主斗士朱自清。慢慢的，我就睡著(zhù)了，希望能在夢(mèng)里再見(jiàn)到荷塘。
《荷塘月色》讀書(shū)心得14
在快樂(lè )的寒假中，我讀了一本名字叫做《奇小子怪老頭兒》的書(shū)。它是由著(zhù)名童話(huà)作家孫幼軍創(chuàng )作的。這本書(shū)主要講了奇小子趙新新因為幫忙了怪老頭兒，二人相識并成了朋友。怪老頭兒是一位擁有各種奇奇怪怪本領(lǐng)的神奇老頭兒，他用這些本領(lǐng)幫忙趙新新，并發(fā)生了很多搞笑的事。
在這本書(shū)中我最感興趣的一個(gè)故事是，怪老頭兒把自己和趙新新同時(shí)變成了耗子，他們由于被怪老頭兒養的黑貓“追殺”竟陰陽(yáng)差錯地進(jìn)了耗子城。到了正午，他們倆的'肚子都“咕咕”作響了，但是怪老頭兒的身上并沒(méi)有帶錢(qián)。于是怪老頭兒找了個(gè)“門(mén)兒”，想要騙過(guò)掌柜，但秘密又被趙新新說(shuō)出，但是掌柜原諒了他們。出了餐廳他們又進(jìn)了大商場(chǎng)，在商場(chǎng)里又碰到了陳小鐵。陳小鐵告訴他們在耗子城里小孩子有很多特權，比如：免除一切罰款、隨便出入警察局、隨便吃雪糕……之后，趙新新、怪老頭兒與陳小鐵在人群中走散了，怪老頭兒又被警察發(fā)現是人被抓走。一連串搞笑的事頻頻發(fā)生。
看完了這本書(shū)我覺(jué)得這個(gè)怪老頭真的是太奇怪了，我也真想和怪老頭交個(gè)朋友。你們想不想呢?
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