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學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì )（精選24篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 1
八位勞動(dòng)者，八位工匠。熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精。他們的成功之路就是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，成為了國寶級的頂級技工，成為了一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
1、鉗工胡雙錢(qián)，上海飛機制造有限公司高級技師。工作30多年來(lái)，老胡創(chuàng )造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀錄。在中國新一代大飛機c919的首架樣機上，有很多老胡親手打磨出來(lái)的“前無(wú)古人”的全新零部件。
2、撈紙工周東紅，中國宣紙股份有限公司高級技師。經(jīng)他手撈出曬成的宣紙，每張重量誤差不超過(guò)1克。30年來(lái)，周東紅始終堅持著(zhù)成品率100%的記錄，他加工的紙也成為韓美林、劉大為等著(zhù)名畫(huà)家及國家畫(huà)院的“御用畫(huà)紙”。
3、港珠澳大橋管延安。在工作時(shí)，管延安要進(jìn)入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規定，接縫處間隙誤差要小于一毫米，他卻能做到零縫隙。僅有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項工作的第一人。他所安裝的沉管設備，已成功完成16次海底隧道對接。
4、國家高級工藝美術(shù)技師孟劍鋒。北京APEC會(huì )議上，我國送給外國領(lǐng)導人及夫人國禮之一——“和美”純銀絲巾果盤(pán)，是孟師傅在僅有0.6毫米的銀片上，經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次的精雕細琢才打造出的“絲巾”。航天英雄、奧運優(yōu)秀運動(dòng)員、汶川地震紀念等獎?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。
5、滬東中華造船集團焊工張冬偉。殷瓦焊是世界上最難的焊接技術(shù)，殷瓦板牛皮紙一樣薄，一條LNG船上的手工焊縫長(cháng)達13公里，一個(gè)針眼大小的漏點(diǎn)，都有可能帶來(lái)致命后果。張冬偉的焊接技術(shù)不但質(zhì)量百分百有保障，外觀(guān)上也完美無(wú)缺。
6、他是CRH380A的首席研磨師，是中國第一位從事高鐵列車(chē)轉向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱(chēng)為“鼻祖”。從事該工序的工人全國不超過(guò)10人。他研磨的轉向架裝上了644列高速動(dòng)車(chē)組，奔馳8.8億公里，相當于繞地球22000圈。他就是南車(chē)青島四方機車(chē)車(chē)輛股份有限公司高級技師寧允展
7、航天科技集團運載火箭技術(shù)研究院特種熔融焊接工高鳳林。焊工高鳳林35年專(zhuān)注火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作，被稱(chēng)為焊接火箭“心臟”的人。130多枚長(cháng)征系列運載火箭在他焊接的發(fā)動(dòng)機的推動(dòng)下順利飛入太空，其中就有送嫦娥衛星去月球的長(cháng)征三號甲系列火箭。0.08毫米，是高鳳林焊接生涯里挑戰過(guò)的最薄記錄。
8、中國船舶重工集團公司第702研究所顧秋亮。載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件，其組裝對精密度要求到達了“絲”級，在中國，能實(shí)現這個(gè)精密度的僅有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰是組裝中國首個(gè)完全自主設計制造的4500米載人潛水器。
“大國工匠”的感人故事生動(dòng)證明，僅有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。
“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’�！倍谶@個(gè)過(guò)程中，代表中國實(shí)力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實(shí)十分精良，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”，其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失。
其實(shí)說(shuō)到底，我們每個(gè)人都是自我行業(yè)的工匠，我們都需要工匠精神，我們要向八位大國工匠學(xué)習，學(xué)習他們堅持不懈的'精神、至死不渝的奮斗目標，爭做國家的棟梁。對于身為人師的我們來(lái)說(shuō)，也要努力做一個(gè)充滿(mǎn)“匠心”氣質(zhì)的教師，不墨守成規或急功近利，而是將持續改善和創(chuàng )新當成永恒的旋律。作為一名教育者，我們的方向不應當是囿于知識的傳授和灌輸，讓孩子們的時(shí)間花費在成績(jì)單或名次上，更應當側重于“育”，“育”是文化，是想象力和創(chuàng )造力的喚醒和激發(fā)，培育學(xué)生的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生的思考與創(chuàng )造活力才是教育目的，僅有能培養孩子好奇心、提升在廣闊空間中自由思考的本事、鼓勵孩子勇于創(chuàng )新和敢于冒險，并一輩子專(zhuān)注于的教育這一件事的工匠教師，才能做出有匠心味道的真教育。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 2
勞模是一座豐碑。獎?wù)妈T就勞模豐碑，國家電網(wǎng)公司各個(gè)時(shí)期的勞模很多，它們承載著(zhù)公司全體職工的精神寄托和人生信仰。勞模的每一個(gè)事跡都是有生命的，我們要將勞模鑄就的精神一棒棒接力傳承下去，謳歌勞動(dòng)，贊頌創(chuàng )造，在全公司掀起學(xué)習勞動(dòng)模范、爭當勞動(dòng)模范的熱潮。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非�，F實(shí)、非常直觀(guān)的教育和引導，是形象、生動(dòng)的學(xué)習教材。這幾天國網(wǎng)各個(gè)下屬公司努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進(jìn)模范、爭創(chuàng )優(yōu)良業(yè)績(jì)，為國網(wǎng)事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學(xué)習勞模中，我注意做好“四個(gè)結合”。
一是結合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作，在不同地區所面臨的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側重。因此，在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，我針對工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。在學(xué)習中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，投身技術(shù)革新、技術(shù)改造、技術(shù)發(fā)明，提高質(zhì)量和效益。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對新情況新問(wèn)題的不斷出現，我要象勞模那樣，在學(xué)習中開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識，在學(xué)習中更新知識、提高素養，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì )干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習培養濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命。
二是結合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側重。在學(xué)習勞�；顒�(dòng)中，緊密結合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，總結勞模在工作中創(chuàng )造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過(guò)學(xué)習勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng )造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。其從一言一行做起，通過(guò)勤奮扎實(shí)、富有成效地工作在工作樹(shù)立國網(wǎng)人的良好形象。
三是結合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長(cháng)和不足，對照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習榜樣，制定學(xué)習計劃和措施。本著(zhù)“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jì)振奮精神，把學(xué)習典型的過(guò)程轉化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習與實(shí)踐有機地統一起來(lái)。
四是結合崗位職責學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬(wàn)別。要增強學(xué)習效果，就要在普遍學(xué)習勞模精神的基礎上，結合具體崗位職責搞好學(xué)習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強的'直觀(guān)性，也有很強的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習全國勞模同學(xué)習身邊先進(jìn)人物結合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習的實(shí)效性。認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰為機遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學(xué)習，更做好學(xué)習成果的轉化。通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。堅決克服重形式、輕內容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習、輕轉化的形式主義，緊密結合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)習更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，使自己在學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 3
祖國發(fā)展建設以來(lái)，能夠擁有如今這個(gè)富足美好的和諧社會(huì )，離不開(kāi)各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動(dòng)。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個(gè)人工作非常的渺小與簡(jiǎn)單，但正是有這些簡(jiǎn)單的工作作為基石，才使我們的祖國建設的越來(lái)越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實(shí)的基礎。
不管我們從事什么行業(yè)，都應該認真的，敬業(yè)的去對待自己的'工作，將自身的工作內容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個(gè)人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻。在每一個(gè)行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險阻，積極認真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內容，不斷得創(chuàng )新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學(xué)習弘揚的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應該去贊揚并鼓勵這種精神，積極的去學(xué)習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動(dòng)團隊，使得我們的個(gè)人工作內容，取得更好的效果，贏(yíng)得一個(gè)好的工作氛圍，帶來(lái)一個(gè)正面向上極富熱情的工作氣氛。
學(xué)習勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學(xué)習，不斷的去研究學(xué)習勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質(zhì)工作。時(shí)刻以身邊的勞模作為自己的個(gè)人楷模，學(xué)習他們在遇到工作難題時(shí)，所帶有的學(xué)習對待精神；讓自己時(shí)刻保持一個(gè)空杯心態(tài)，積極認真的去學(xué)習研究，使我們的每一個(gè)問(wèn)題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時(shí)時(shí)處于進(jìn)步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點(diǎn)，去照耀出自身所存在的不足之處；尊重并愛(ài)護我們身邊的勞動(dòng)模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難；仔細觀(guān)察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績(jì)，唯有如此，才能使我們的勞模精神學(xué)習，得到最好的貫徹與實(shí)行。
學(xué)習勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個(gè)人差距，發(fā)現自身不足，激發(fā)出見(jiàn)賢思齊的內在動(dòng)力；通過(guò)對照“勞�！边@面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 4
時(shí)間的步伐悄悄而逝，轉眼間又是五月的到來(lái)，五月花的季節，繽紛的鮮花開(kāi)滿(mǎn)五月；五月也是勞動(dòng)者的季節，辛勤的勞動(dòng)貫穿五月。說(shuō)起勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的物質(zhì)基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來(lái)源，我們要感謝從事一切勞動(dòng)的人們。當下新時(shí)代有一種精神也是值得我們每個(gè)人去敬佩以及弘揚的，這種精神便是勞動(dòng)模范精神。在這里也許有朋友會(huì )疑惑什么是勞動(dòng)模范精神？顧名思義，其是指愛(ài)崗敬業(yè)、爭創(chuàng )一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新、淡泊名利、甘于奉獻的勞動(dòng)模范的精神。面對如今的時(shí)代，我們每個(gè)人都應該要好好感受以及體會(huì )勞動(dòng)價(jià)值，而勞動(dòng)價(jià)值無(wú)論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應踐行各自的職業(yè)操守，維護自己的勞動(dòng)尊嚴。
每個(gè)有機會(huì )存活在這個(gè)世界上的人，如何更好地過(guò)屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見(jiàn)仁見(jiàn)智了。但無(wú)論怎么存活都是離不開(kāi)要勞動(dòng)的，畢竟勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值，好好勞動(dòng)，自身想要的一切才會(huì )有如愿的機會(huì )。當今社會(huì )，我們需要做一個(gè)有責任心的人，積極向勞動(dòng)模范學(xué)習他們寶貴的精神。認真學(xué)習勞模精神，會(huì )使我們充分認識到勞�！皭�(ài)崗敬業(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng )一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng )新、改進(jìn)的開(kāi)拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神，緊密協(xié)作、關(guān)愛(ài)的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬(wàn)化的復雜社會(huì )環(huán)境下不斷前進(jìn)的精神保障。所以努力學(xué)好勞動(dòng)模范精神對于我們每個(gè)人而言，尤為重要，人生價(jià)值最好的展現也是離不開(kāi)自身的勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)創(chuàng )造讓我們活著(zhù)，甚是有意義。
其實(shí)你們知道嗎？勞動(dòng)模范精神是時(shí)代的旗幟，大力弘揚這樣的.精神，以及向身邊的勞動(dòng)模范學(xué)習，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)真話(huà)，走正道，辦實(shí)事，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會(huì )收獲許多美好的人生意義和理想的果實(shí)。所以為了社會(huì )為了自己的國家發(fā)展得更加好，我們要繼續弘揚勞動(dòng)模范精神。畢竟這個(gè)時(shí)代無(wú)論怎么變化，都會(huì )有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動(dòng)的力量是不可小覷的！
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 5
每一個(gè)時(shí)代都有一種先進(jìn)的精神，這種精神源于我們身邊，每一個(gè)身份普通，崗位平凡，業(yè)績(jì)突出的勞動(dòng)者，引領(lǐng)著(zhù)無(wú)數的人戰勝苦難，不懈創(chuàng )新，勤勉開(kāi)拓，這種精神稱(chēng)之為勞模精神，也是我們董事長(cháng)所具有的精神。
優(yōu)秀的董事長(cháng)現如今也是勞模。她恪盡職守，無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)大家邁向更優(yōu)秀的階梯，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現了愛(ài)崗敬業(yè)，爭創(chuàng )一流，艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神和勞動(dòng)者信念堅定，立場(chǎng)鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開(kāi)拓創(chuàng )新且自強不息的偉大品格。因此，作為如此優(yōu)秀的董事長(cháng)的員工，我們應積極學(xué)習她的勞模精神，必須立足本職崗位，以董事長(cháng)為榜樣，謹記宗旨：誠實(shí)守信，安全可靠。振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的.精神狀態(tài)，大力弘揚董事長(cháng)的精神，努力工作，為公司及社會(huì )做出自己的貢獻。學(xué)習勞模精神，學(xué)什么？隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，勞模被賦予越來(lái)越多的時(shí)代內涵和元素，但是無(wú)論是生產(chǎn)者還是創(chuàng )業(yè)者，無(wú)論是比表現還是比貢獻，無(wú)論是講精神作用還是講經(jīng)濟效益，勞模的核心價(jià)值都是始終不變的一種愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，甘于奉獻的精神，一種對職業(yè)，對社會(huì )，對國家的道德感，責任感和使命感。
第一學(xué)習董事長(cháng)自律的精神，能管住自己的人，才能管好自己的一生，自律，讓自己離優(yōu)秀兩字越來(lái)越近。
第二，學(xué)習董事長(cháng)艱苦奮斗，艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神。董事長(cháng)的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成，好逸惡勞的想法和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的，我們應盡自己所能，兢兢業(yè)業(yè)的工作。
第三，學(xué)習董事長(cháng)付出善良的品格。董事長(cháng)不計得失，樂(lè )于服務(wù)，甘于奉獻的忘我精神是我們必須得學(xué)習的精神，也是我們所努力的方向。
我們學(xué)習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，而是學(xué)習勞模所表現出來(lái)的所有品質(zhì)和精神狀態(tài)。這是一種無(wú)華的忠誠，一種樸實(shí)的敬業(yè)，一種與日俱增的進(jìn)取，更是一股指導我們實(shí)踐的強大力量。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 6
一分耕耘，一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)。新時(shí)代中國日新月異，各項事業(yè)蓬勃興旺，這是廣大勞動(dòng)者勤勤懇懇干出來(lái)的。時(shí)代在變，但奮斗底色不變。從老一代勞模王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，到新一代敬業(yè)奉獻模范羅陽(yáng)、時(shí)代楷模黃大年，還有新近評選出的劉云清、王中美等全國五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者，正是一代代勞動(dòng)者接續奮斗，鑄就了中國大踏步趕上世界潮流的發(fā)展奇跡，實(shí)現了中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍，開(kāi)創(chuàng )了中國特色社會(huì )主義蓬勃發(fā)展的新時(shí)代。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代。站在新的歷史方位和歷史起點(diǎn)，邁向決勝全面建成小康社會(huì )、全面建設社會(huì )主義現代化國家的新征程，我們擁有千載難逢的歷史機遇，也面臨前所未有的巨大挑戰。無(wú)論是邁向高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代進(jìn)程，還是實(shí)現過(guò)上美好生活的人生夢(mèng)想，都離不開(kāi)勞動(dòng)和奮斗。三百六十行，行行出狀元。各行各業(yè)的勞動(dòng)模范，用愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻、精益求精的勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的本質(zhì)要求，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng )造的豐富內涵，激發(fā)出砥礪奮進(jìn)的精神力量。一勤天下無(wú)難事。弘揚勞模精神，激發(fā)實(shí)干動(dòng)力，我們實(shí)現美好愿望、成就偉大夢(mèng)想的力量就能更加澎湃。
幸福都是奮斗出來(lái)的，奮斗本身就是一種幸福。馬克思說(shuō)：“歷史承認那些為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人�！敝蒙韨ゴ蟮男聲r(shí)代，各項事業(yè)的'快速發(fā)展為廣大勞動(dòng)者搭建起施展才干的夢(mèng)想舞臺，億萬(wàn)努力打拼的勞動(dòng)者匯聚起圓夢(mèng)今朝的時(shí)代洪流。奮斗，是持續努力的接力前行，是無(wú)私無(wú)畏的奉獻付出，是點(diǎn)亮人生的幸福燭光�！叭松谇�，不索何獲？”只要把個(gè)人夢(mèng)融入國家夢(mèng)、民族夢(mèng)，勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，汗水的澆灌必將讓夢(mèng)想之花精彩綻放，讓每一位勞動(dòng)者都有人生出彩的機會(huì )，與祖國和時(shí)代一起成長(cháng)進(jìn)步。
中國特色社會(huì )主義事業(yè)大廈是一磚一瓦建起來(lái)的，人民的幸福是一點(diǎn)一滴創(chuàng )造出來(lái)的。新時(shí)代是勞動(dòng)者建功立業(yè)、奮斗者大有可為的時(shí)代。
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有句話(huà)說(shuō)，追逐著(zhù)鹿的獵人是看不見(jiàn)山的，的確，當你心無(wú)旁騖地去鉆研某一件事時(shí)，你就會(huì )忘記周?chē)囊磺�，這也便是工匠精神的實(shí)質(zhì)。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，偉大的時(shí)育偉大的精神。在這個(gè)科技日新月異，生活瞬息萬(wàn)變的新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心于信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究蘊藏其中的知識，那年代將如何進(jìn)步?猶記得愛(ài)迪生為了做實(shí)驗，可以五天五夜不睡覺(jué)，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒(méi)有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險的去荒野探險，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無(wú)一人是沒(méi)有工匠精神的人，因為不管是做學(xué)問(wèn)抑或是做人，都需要專(zhuān)心致志，全心投入方可成功，當你做一件事卻又同時(shí)想著(zhù)另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進(jìn)了年代發(fā)展，也讓這個(gè)年代缺乏工匠精神的容身之地，實(shí)令人擔憂(yōu)，在大街上隨處可見(jiàn)行人低頭玩手機iPad，要么就宅在家里玩電腦，進(jìn)賓館，一到柜臺就詢(xún)問(wèn)服務(wù)員就去有沒(méi)有免費wifi……最近很隨著(zhù)瀏覽器新聞?dòng)嗛�、等平臺掀起了一場(chǎng)微閱讀熱，即以零碎時(shí)間閱讀短小精悍的文章，實(shí)際上這種閱讀弊遠大于利，當你自以為閱讀大量文章，以為膺充點(diǎn)墨之時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現自己的氣仍然沒(méi)有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多只能算是投票互動(dòng)罷了，何來(lái)的學(xué)習?何來(lái)的`鉆研?何來(lái)的漲知識?不過(guò)是欺騙偷懶自己罷了，長(cháng)此以往，工匠精神的“不興”，也許真會(huì )成為可怕的事實(shí)，何其哀哉!
與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個(gè)十分需要工匠精神的年代，需要不等于擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會(huì )成為進(jìn)步的動(dòng)力和旗幟。當今年代主題是和平、發(fā)展，和平讓工匠精神成為可能，發(fā)展則須以工匠精神為依托，由此可見(jiàn)，新年代證需大力提倡工匠精神。
因此作為社會(huì )的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮夸所擾，認清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開(kāi)辟祖國的康莊大道。
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很久以來(lái)就對付守永的著(zhù)作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書(shū)中精彩紛呈的小故事傳說(shuō)和作者入木三分的道理闡述震撼著(zhù)，現將感想列出一二，與大家共同探討。
相信大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì )想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎？工作和生活到底怎樣平衡？等等……此書(shū)以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的僵硬死板的，而是一種熱愛(ài)工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏(yíng)”的局面。
喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻著(zhù)自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉。試想，若沒(méi)有這種精神，企業(yè)將會(huì )怎樣？作為公司中的一分子，每個(gè)人都應認識到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應該對公司負責”。如果不作奉獻的話(huà)，整個(gè)公司最終將會(huì )失去贏(yíng)利的機會(huì )，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當然也包括自己。所以，為了公司的'利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事傳說(shuō)，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨居的院內齷齪不堪，便對他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”陳蕃無(wú)言以對。這個(gè)故事傳說(shuō)生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿(mǎn)完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì )的繁榮才有可能實(shí)現��！
總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)他的人生態(tài)度，只有積極做事，才能把事情做得出色，才會(huì )為企業(yè)做出更多的貢獻。
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上下五千年，中國曾引領(lǐng)著(zhù)一個(gè)時(shí)代的制造行業(yè)發(fā)展，精密探測的地震儀，深埋千年依舊鋒利的古劍，無(wú)不彰顯著(zhù)當時(shí)頂尖的工業(yè)技術(shù)。然而反觀(guān)現代，沿海城市的大型乃至超大型代加工廠(chǎng)比比皆是，均是以增加熟練度或擴充人力來(lái)提高產(chǎn)能，卻無(wú)絲毫創(chuàng )新之法。中國工業(yè)已然被稱(chēng)為“世界加工廠(chǎng)”，長(cháng)此以往，中國工業(yè)將無(wú)以為繼。近日，德國政府提出的工業(yè)4.0理念風(fēng)暴席卷全球，以智能制造為主導的工業(yè)發(fā)展戰略讓國人悚然驚醒。
德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，這在很大程度上源于德國在已有頂尖工業(yè)水平上的持續創(chuàng )新力以及德國人專(zhuān)注嚴謹的工作態(tài)度。工作熟練無(wú)失誤，僅以為“工”，而未成“匠”；由表及里，精益求精乃為“工匠”。中聯(lián)重科作為全球工程機械先驅企業(yè)，不斷有新型產(chǎn)品的技術(shù)參數突破世界紀錄，每年的專(zhuān)利發(fā)明質(zhì)量和數量也都遠遠走在其他企業(yè)前面，創(chuàng )新研發(fā)力度不可謂不強。但作為基層員工，如何在管理崗位上實(shí)現自己的“工匠價(jià)值”，是我們每一個(gè)人都應該也必須思考的問(wèn)題。
先成為一個(gè)優(yōu)秀杰出的“工”。每個(gè)崗位所在都是公司整體運行中重要的一環(huán)，要保證自己在崗位上的工作無(wú)差錯無(wú)拖延，需要耐心、細心和決心。耐心完成自己分內的事情，多堅持，多努力，對待工作和同事不驕不躁，始終如一；細心了解工作中的每一個(gè)細節，流程中的各個(gè)環(huán)節，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底；決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
后成為一個(gè)自我升華能力的“匠”。如何才能在人力有限的條件下有效的提升工作效率？如何才能在本職工作完成后額外完成力所能及的細節使工作流程更順利？如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現狀提出具有可操作性的建議？只有深層次的思考延伸才能讓個(gè)人能力得到充分的`發(fā)揮并與工作相輔相成，真正實(shí)現從“工”到“匠”的價(jià)值升華。
企業(yè)作為員工發(fā)展共同體的同時(shí)，也是員工價(jià)值體現的重要載體，兩者一榮俱榮，一損俱損。長(cháng)久以來(lái)，日本老字號企業(yè)的前瞻性令世界感到不可思議，他們怎么能從一瓶小小的醬油，看到一個(gè)巨大生態(tài)鏈的延展？因為背后的素直之心，對自己事業(yè)的執著(zhù)精誠之心，對自己職業(yè)的高度認同感和歸屬感，純潔無(wú)暇，不受名利侵染。工作已經(jīng)不再是賴(lài)以為生的手段，而是人生的根本意義和最高追求，這，才是工匠精神的人格基石和靈魂所在。
“教書(shū)匠”歷來(lái)帶有一定的貶義色彩，直到2015年高考作文出現，老師們才了解到“大國工匠”的風(fēng)采�？磥�(lái)，在教育領(lǐng)域里提倡工匠精神確實(shí)是時(shí)代的需要。
聽(tīng)了南京師范大學(xué)王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長(cháng)一段時(shí)間里，教育界花樣翻新地進(jìn)行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學(xué)的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書(shū)教書(shū)，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。
所以，在我看來(lái)，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是�；茏�、玩教育技巧、賣(mài)弄一知半解的理論！
其次，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，在物質(zhì)極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒(méi)有了精神信仰，沒(méi)有了矢志如一的追求�！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎饎偈浪椎男鷶_，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來(lái)！
沒(méi)有精神的個(gè)人是沒(méi)有未來(lái)的，沒(méi)有精神的民族是沒(méi)有未來(lái)的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。
第三，“工匠精神”要求專(zhuān)心和持久。這不但是個(gè)人的問(wèn)題，更是教育體制、教育機制的問(wèn)題。能不能營(yíng)造一個(gè)利于教師沉下心來(lái)搞業(yè)務(wù)的氛圍，是一件大事。作為一線(xiàn)教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷、培養、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。
當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀(guān)上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實(shí)現自己的教育理想和價(jià)值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會(huì )心止于此、心棲于此！
既然是“重拾”，當然難！
第一難在觀(guān)念的改變！從不讓教師當教書(shū)匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個(gè)理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說(shuō)，才會(huì )心悅誠服地接收。而現在說(shuō)做好了教書(shū)匠，才做得了教育家，實(shí)在有點(diǎn)“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！
第二難在行動(dòng)上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時(shí)宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢(qián)嗎？能換來(lái)幸福和快樂(lè )嗎？實(shí)用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實(shí)難剪出。喊喊口號，大家都會(huì )，而且不吝惜嗓子，但落實(shí)到行動(dòng)，難��！
第三難在社會(huì )風(fēng)習的影響。每個(gè)人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車(chē)間工人那樣很少接觸世俗社會(huì )，每日打磨零件，是絕無(wú)可能的。社會(huì )的文明程度從來(lái)都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機械的工作中堅持，在單調的打磨中奉獻，又怎么能使簡(jiǎn)單的事？！專(zhuān)家們尚且很難做到，又怎么能苛責普通的一線(xiàn)教師呢？！
還是用屈子的話(huà)結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 10
近年來(lái)，工匠精神成為了一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并弘揚工匠精神。工匠精神源于古代的工匠文化，強調精益求精、追求卓越。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論從事何種職業(yè)，都可以借鑒工匠精神，追求卓越，追求自我價(jià)值的最大化。在我日常生活與工作中，我深深感受到了工匠精神的力量與價(jià)值。通過(guò)這次的體會(huì )，我更加深刻認識到了弘揚工匠精神的重要性與意義。
第一段：卓越來(lái)自細致。
工匠精神強調的是精益求精、一絲不茍。每一件作品都將花費工匠許多心血與努力。正是因為他們刻苦鉆研、不斷改進(jìn)，才能將一個(gè)個(gè)精美的作品面世。就如同古代的建筑工人修筑一座宏偉的城市，他們必須仔細研究每一個(gè)細節，確保每一根磚塊都能在正確的位置。正是這種精益求精的精神，才使得每一項工作都能取得卓越的.成就。
第二段：堅持追求更高的目標。
工藝品的制作需要長(cháng)時(shí)間的反復琢磨，每一次的調整都是為了更高的標準。在追求卓越的道路上，工匠們不斷挑戰自我，不斷向更高的目標邁進(jìn)。正是因為這種不斷追求更高目標的精神，才造就了那些聞名世界的名牌產(chǎn)品。我們生活中的許多行業(yè)也能借鑒這種精神，通過(guò)不斷追求更高的目標來(lái)開(kāi)創(chuàng )事業(yè)。
第三段：心力結合成就世界。
工匠精神強調一種勤奮與聰明的結合。很多人認為只有靠努力拼搏才能獲得成功，但是單純的勤奮往往會(huì )遇到瓶頸。真正的工匠精神應該是勤奮與聰明的結合。世界上有很多智商很高的人，但是如果沒(méi)有付出努力，那么他們就很難取得突出的成就。同樣地，只有勤奮而沒(méi)有智慧的人也很難有卓越的表現。只有將勤奮和智慧結合起來(lái)，我們才能在工作中取得成功。
第四段：追求價(jià)值并將之傳承。
工匠精神注重追求個(gè)人價(jià)值與事業(yè)的最大化。工匠為了完美的作品，付出了大量的心血與努力。在現代社會(huì )，許多人為了生計而工作，只把工作當成一份賺錢(qián)的工具，而忽視了為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值的意義。如果每個(gè)人都能發(fā)揚工匠精神，無(wú)論做什么工作都將做到盡善盡美，這將會(huì )使我們的社會(huì )更加進(jìn)步。
縱觀(guān)歷史與現實(shí)，弘揚工匠精神對于我們的個(gè)人發(fā)展有著(zhù)重要的意義。我們的成功不僅僅是靠機遇與運氣，更重要的是我們自己在日常工作與生活中，是否能夠扎實(shí)的去做好每一件事情。通過(guò)學(xué)習與嚴格要求自己，我們能夠培養出一種精益求精、追求卓越的工匠精神。這種精神不僅僅能夠讓我們在工作中獲得更好的成績(jì)，更能夠幫助我們提高自我，追求個(gè)人價(jià)值的最大化。
通過(guò)這次對工匠精神的深入學(xué)習和實(shí)踐，我更加深刻認識到工匠精神的重要性和價(jià)值。作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我將不斷努力學(xué)習，錘煉自己的工匠精神，力求在每一個(gè)崗位上都能表現出精益求精的精神。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠發(fā)揚工匠精神，勇于追求卓越，努力實(shí)踐，將會(huì )為自己和社會(huì )創(chuàng )造更大的價(jià)值。
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如今，中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代，各行各業(yè)都需要以“工匠精神”來(lái)尋求開(kāi)展與突破，黨員干部作為社會(huì )開(kāi)展的中流砥柱，更當深入踐行，將“工匠精神”貫穿于工作的各個(gè)環(huán)節。
新的時(shí)代賦予我們新的使命，黨員干部只有把“工匠精神”融入干事創(chuàng )業(yè)、責任擔當、信念追求各個(gè)方面，才能將自己磨煉成一名優(yōu)秀的黨員干部。在學(xué)習工作中要做到一絲不茍，不斷改良和完善工作方式方法，保質(zhì)保量完成各項工作，朝著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進(jìn)。要堅決摒棄“過(guò)得去就好”“差不多就行”的心態(tài)和“不拘小節”的思維陋習，積極適應新形勢新要求，把高標準、嚴要求的態(tài)度表達到工作的.方方面面。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。不管是技藝精湛的“木工匠鼻祖”魯班，還是試驗萬(wàn)種藥方提煉青蒿素的屠呦呦，都用實(shí)踐證明：只有實(shí)干才是最好的出路。所以，黨員干部要將“工匠精神”的精華內化于心，外化于行，小到在平凡的工作崗位上，大到在國家開(kāi)展當中，都要處處表達出“工匠精神”。同時(shí)，還要進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，把崗位作為干事創(chuàng )業(yè)的大舞臺，傳承敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統，做干一行、愛(ài)一行，為開(kāi)展翻開(kāi)新場(chǎng)面、為百姓帶來(lái)實(shí)惠。
黨員干部要堅持理想信念，不搞形式主義，始終發(fā)揚“工匠精神”，保持鍥而不舍、堅持不懈、不達目的不罷休的勁頭，一顆釘子釘到底的精神，真正腳踏實(shí)地做好每一件事情。
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一看到這本書(shū)，就立馬喜歡上了它。說(shuō)不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動(dòng)!事實(shí)上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著(zhù)付守永先生的話(huà)，他就像一個(gè)導師在諄諄教誨著(zhù)我!讓人從心底里佩服!所思所想，見(jiàn)諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹(shù)立正確的工作觀(guān)，真正成長(cháng)為一名“工匠” 。在這個(gè)日益浮躁的社會(huì )，金錢(qián)至上論甚囂塵
上!在我們的社會(huì )里講利益的人越來(lái)越多，講責任的人越來(lái)越少;講權利的人越來(lái)越多，講成長(cháng)的人越來(lái)越少;講關(guān)系的人越來(lái)越多，講原則的人越來(lái)越少!當人們去尋找一份工作時(shí)，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報酬!而不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得到什么樣的成長(cháng)經(jīng)驗?我能學(xué)會(huì )什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個(gè)工作細節我是
不是都認真去做了?面對每一個(gè)顧客我是不是始終保持飽滿(mǎn)的熱情和友好的態(tài)度?我是不是還有一些地方有待改進(jìn)?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績(jì)?我是不是很受顧客歡迎?我是一個(gè)稱(chēng)職的員工嗎?我是一個(gè)價(jià)值型員工嗎?我在公司是無(wú)可取代還是無(wú)足輕重?我是不是應當轉換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現實(shí)社會(huì )中，更多的是聽(tīng)到員工的抱怨!日復一日的抱怨只會(huì )打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂(yōu)郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量” !
說(shuō)實(shí)話(huà)，初入職場(chǎng)，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來(lái)在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實(shí)在是慚愧!但讀罷此書(shū)，令人豁然開(kāi)朗!問(wèn)題的關(guān)鍵就是心態(tài)的問(wèn)題!我還沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的工作觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)。以前我一直認為工作就是賺錢(qián)的工具!錢(qián)多了，自然就幸福了!可是當我讀罷
此書(shū)，我知道我錯了!從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個(gè)普通的'，在自己崗位上勤勞、
敬業(yè)、投入和全身心奉獻的普通工匠!這也是付先生寫(xiě)此書(shū)所想要達到的目的。
作為一個(gè)銷(xiāo)售員，首先我應該對自己所賣(mài)的東西有一個(gè)透徹的了解!如果自己都不知道自己賣(mài)的什么東西，何談銷(xiāo)售?其次，我要讓自己慢慢愛(ài)上這份工作。
正如付先生所說(shuō)，把工作當成一種修行!我更喜歡把工作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自己的戀人談戀愛(ài)一般讓人心動(dòng)!讓人傾心!面對每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿(mǎn)的熱情和正確友好的態(tài)度，不能說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的就非常熱心，看見(jiàn)個(gè)沒(méi)錢(qián)的就愛(ài)理不理!如果這樣做會(huì )傷害到顧客的自尊心!再次，我要了解顧客的需要，無(wú)論是物質(zhì)需要還是精神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏色、哪個(gè)牌子、顧客的擔憂(yōu)和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說(shuō)些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作!總之，我要使自己的言行舉止充滿(mǎn)了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 13
通過(guò)培訓教師的講解和對五大核心標準的理解，我學(xué)習到了不管身處哪個(gè)崗位，都應當把自己定位為一名工匠。那么，什么是“極致工匠”，個(gè)人理解是指能夠將一件事情做到無(wú)可挑剔，做到精益求精，甚至到達偏執的一種做事理念。
圍繞這種精神，我首先用“工匠”這個(gè)名詞衡量自身的定位，查找缺乏，提升自我。20xx年企業(yè)建立之初，我和我當時(shí)并不健全的團隊，在當地幾乎沒(méi)有機械加工廠(chǎng)，周邊城市因原企業(yè)負面影響不予合作的背景下，開(kāi)頭了我們的供給資源搭建工作。在開(kāi)封周邊每到一個(gè)城市，都恨不得將整個(gè)工業(yè)園區的企業(yè)全部走遍。每每看到企業(yè)的設備及綜合力量能夠支撐我們產(chǎn)品生產(chǎn)的時(shí)候，心里就像雨后的彩虹，雖然總有一些在洽談后“撞了南墻”，但我們并沒(méi)有由于一次次的“撞墻”而回頭。我們每個(gè)人都緊盯著(zhù)生產(chǎn)打算這個(gè)綱領(lǐng)目標，不管夜里幾點(diǎn)，一切休息和吃飯的時(shí)間都取決于當日的`目標是否落地。而當時(shí)大局部新供方不了解我們的業(yè)務(wù)流程，我和我的員工不分晝夜，現場(chǎng)跟盯生產(chǎn)，時(shí)常用自己的小車(chē)連夜拉回部件，并指導供給商業(yè)務(wù)人員檢驗、入庫。通過(guò)三年的努力，我們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)已經(jīng)步入標準，小麥機已經(jīng)躋身國內其次，并且美譽(yù)度已經(jīng)到達第一，拖拉機也得到了用戶(hù)的高度認可。這樣的工作習慣已深深的扎根于河南事業(yè)部的每一位員工，但這并非是“極致工匠”。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我體會(huì )到我們現在已經(jīng)具備了“有”，但在精細化、標準化、近乎偏執化方面還缺失許多。我們要學(xué)習“盤(pán)子為什么要刷七遍”。學(xué)習做事情應不厭其煩，做到對得起自己的崗位、對得起自己的企業(yè)，更對得起自己的良心，用人品做產(chǎn)品；學(xué)習海底撈的效勞意識，對待供給商的治理也是如此，我將帶著(zhù)團隊不斷完善內部治理流程，建立訂單及供方信息數據化治理通道，提倡主動(dòng)引導供給商按制度、流程辦理業(yè)務(wù)，建立效勞型、陽(yáng)光選購理念；要學(xué)習將工作做到“滴水不漏”，這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但每件事都將其落到實(shí)處可不是件簡(jiǎn)潔的事。想想個(gè)人，在與合作單位洽談中只要說(shuō)錯一句話(huà)或一個(gè)數據，可能會(huì )帶來(lái)許多不必要的麻煩甚至是對企業(yè)的損失�；叵朦c(diǎn)滴，自身應當多多總結，查找語(yǔ)言或業(yè)務(wù)處理漏洞，鞭策自己務(wù)必從小事做起；學(xué)習“小泉”的不怕撞南墻精神，接到任務(wù)迎難而上，且根據公司既定的方向，永不言敗。最終對“近乎偏執”，我的理解是，干一行、愛(ài)一行，使之成為我生存的全部，為中聯(lián)重科農機事業(yè)奉獻全部力氣。
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一看到這本書(shū)，就立馬喜歡上了它。說(shuō)不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動(dòng)!事實(shí)上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著(zhù)付守永先生的話(huà)，他就像一個(gè)導師在諄諄教誨著(zhù)我!讓人從心底里佩服!所思所想，見(jiàn)諸于筆端，聊以自勉!希望自己以后能夠樹(shù)立正確的工作觀(guān)，真正成長(cháng)為一名“工匠”。
在這個(gè)日益浮躁的社會(huì )，金錢(qián)至上論甚囂塵上!在我們的社會(huì )里講利益的人越來(lái)越多，講責任的人越來(lái)越少;講權利的人越來(lái)越多，講成長(cháng)的人越來(lái)越少;講關(guān)系的人越來(lái)越多，講原則的人越來(lái)越少!當人們去尋找一份工作時(shí)，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報酬!而不是我能從這份工作中學(xué)到什么?我能得到什么樣的成長(cháng)經(jīng)驗?我能學(xué)會(huì )什么樣的做人道理?我是不是真的喜歡這份工作?我對這份工作足夠上心嗎?我把我的感情投入到工作中了嗎?每一個(gè)工作細節我是不是都認真去做了?面對每一個(gè)顧客我是不是始終保持飽滿(mǎn)的熱情和友好的態(tài)度?我是不是還有一些地方有待改進(jìn)?我怎么做才能提高我的工作能力和工作業(yè)績(jì)?我是不是很受顧客歡迎?我是一個(gè)稱(chēng)職的員工嗎?我是一個(gè)價(jià)值型員工嗎?我在公司是無(wú)可取代還是無(wú)足輕重?我是不是應當轉換一下心態(tài)?我是不是太急躁了、太急功近利了?在現實(shí)社會(huì )中，更多的是聽(tīng)到員工的抱怨!日復一日的抱怨只會(huì )打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂(yōu)郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內心空虛!殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量” !說(shuō)實(shí)話(huà)，初入職場(chǎng)，我也有抱怨，有迷茫!看不清未來(lái)在何處!找工作也是看工資高低，而不顧其他!實(shí)在是慚愧!但讀罷此書(shū)，令人豁然開(kāi)朗!問(wèn)題的關(guān)鍵就是心態(tài)的問(wèn)題!我還沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的工作觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)。
以前我一直認為工作就是賺錢(qián)的工具!錢(qián)多了，自然就幸福了!可是當我讀罷此書(shū)，我知道我錯了!從今往后，我要改正錯誤!我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個(gè)普通的，在自己崗位上勤勞、敬業(yè)、
投入和全身心奉獻的普通工匠!這也是付先生寫(xiě)此書(shū)所想要達到的目的。
作為一個(gè)銷(xiāo)售員，首先我應該對自己所賣(mài)的東西有一個(gè)透徹的了解!如果自己都不知道自己賣(mài)的什么東西，何談銷(xiāo)售?其次，我要讓自己慢慢愛(ài)上這份工作。正如付先生所說(shuō)，把工作當成一種修行!我更喜歡把工作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自己的戀人談戀愛(ài)一般讓人心動(dòng)!讓人傾心!面對每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿(mǎn)的熱情和正確友好的態(tài)度，不能說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的就非常熱心，看見(jiàn)個(gè)沒(méi)錢(qián)的就愛(ài)理不理!如果這樣做會(huì )傷害到顧客的自尊心!再次，我
要了解顧客的.需要，無(wú)論是物質(zhì)需要還是精神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏色、哪個(gè)牌子、顧客的擔憂(yōu)和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要
給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說(shuō)些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作!總之，我要使自己的言行舉止充滿(mǎn)了對顧客的尊敬!我想這正是“工匠精神”所要求的。以上即是我的一點(diǎn)感想。
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“根底不牢，地動(dòng)山搖�！碧摂M經(jīng)濟雖然光鮮亮麗，倘假設沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟作為支撐，面臨金融危機的沖擊，也只能化為泡沫。正在邁向高質(zhì)量開(kāi)展的新階段，做實(shí)做強做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟是不可缺失的一環(huán)。實(shí)體經(jīng)濟的開(kāi)展壯大，必須有一大批高素質(zhì)的技能型人才支撐。 “中國制造”要升級，“大國工匠”不可缺。
以工匠精神修養職業(yè)道德。工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、更完美的精神理念。職業(yè)學(xué)校應從經(jīng)濟開(kāi)展的全局、從國家戰略的高度來(lái)認識職業(yè)教育的重要意義，摒棄急躁的社會(huì )風(fēng)氣，從遵照職業(yè)準那么、遵守職業(yè)道德做起，著(zhù)重培養學(xué)生敬業(yè)、精益、專(zhuān)注、的素養，修養學(xué)生不忘初心、踐行使命的品格，樹(shù)立“涓流雖寡、浸成江河，爝火雖微、卒成燎原”的堅決信念，造就“大國工匠”層出不窮的場(chǎng)面，為中華民族偉大復興的中國夢(mèng)提供職業(yè)技能人才支撐。
以工匠精神提升創(chuàng )新能力。隨著(zhù)生產(chǎn)制造領(lǐng)域的智能化和自動(dòng)化水平越來(lái)越高，機器取代人力勞動(dòng)的進(jìn)程也在逐漸加快，但處理復雜、創(chuàng )造性的工作仍舊呼喚創(chuàng )造精神。繁瑣復雜的.工作是培育創(chuàng )新的土壤，追求完美是助推創(chuàng )新的動(dòng)力。職業(yè)教育要深入理解工匠精神的內涵，把培養學(xué)生勤于思考、敢于創(chuàng )造的能力放在重要位置；企業(yè)更必須發(fā)揚工匠精神，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新、組織創(chuàng )新和商業(yè)模式創(chuàng )新等，改良工作方式，提高工作效率，從細微處著(zhù)手贏(yíng)得消費者的青睞。
弘揚工匠精神，功在當代，利在千秋。但讓工匠精神成為廣闊職工特別是青年職工的職業(yè)精神，當下還需厚植土壤：要實(shí)施好職業(yè)技能提升行動(dòng)，緊扣需求開(kāi)展現代職業(yè)教育、辦好技工院校，使更多社會(huì )需要的技能人才、大國工匠不斷涌現；要著(zhù)力營(yíng)造尊重技術(shù)工人的社會(huì )文化氣氛，健全技能人才使用、評價(jià)、鼓勵制度，讓工匠們有尊嚴、有保障、有信心；要著(zhù)力培育有工匠精神的企業(yè)，真正創(chuàng )造出經(jīng)得起挑剔目光檢驗的產(chǎn)品，讓“中國制造”成為通行世界的“優(yōu)質(zhì)制造”。
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一看到這本書(shū)，就立馬喜歡上了它。說(shuō)不清，道不明，就是喜歡它，它讓我有一種非得一口氣讀完的沖動(dòng)！事實(shí)上，我真的這樣做了。掩卷反思，心潮澎湃，仔細思索著(zhù)付守永先生的話(huà)，他就像一個(gè)導師在諄諄教誨著(zhù)我！讓人從心底里佩服！所思所想，見(jiàn)諸于筆端，聊以自勉！希望自己以后能夠樹(shù)立正確的工作觀(guān)，真正成長(cháng)為一名“工匠” 。在這個(gè)日益浮躁的社會(huì )，金錢(qián)至上論甚囂塵上！在我們的社會(huì )里講利益的人越來(lái)越多，講責任的人越來(lái)越少；講權利的人越來(lái)
越多，講成長(cháng)的人越來(lái)越少；講關(guān)系的人越來(lái)越多，講原則的人越來(lái)越少！當人們去找一份工作時(shí)，考慮更多的是這份工作能帶給我多少薪水，能帶給我多少物質(zhì)報酬！而不是我能從這份工作中學(xué)到什么？我能得到什么樣的成長(cháng)經(jīng)驗？我能學(xué)會(huì )什么樣的做人道理？我是不是真的喜歡這份工作？我對這份工作足夠上心嗎？我把我的感情投入到工作中了嗎？每一個(gè)工作細節我是不是都認真去做了？面對每一個(gè)顧客我是不是始終保持飽滿(mǎn)的熱情和友好的態(tài)度？我是不是還有一些地方有待改進(jìn)？我怎么做才能提高我的.工作能力和工作業(yè)績(jì)？我是不是很受顧客歡迎？我是一個(gè)稱(chēng)職的員工嗎？我是一個(gè)價(jià)值型員工嗎？我在公司是無(wú)可取代還是無(wú)足輕重？我是不是應當轉換一下心態(tài)？我是不是太急躁了、太急功近利了？在現實(shí)社會(huì )中，更多的是聽(tīng)到員工的抱怨！日復一日的抱怨只會(huì )打消工作的積極性，只能使你處于焦躁、憂(yōu)郁、惶恐之中，永遠為看不清的明天奔忙，外表強悍，內心空虛！殊不知“牢騷太多防腸斷，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”！
說(shuō)實(shí)話(huà)，初入職場(chǎng)，我也有抱怨，有迷茫！看不清未來(lái)在何處！找工作也是看工資高低，而不顧其他！實(shí)在是慚愧！但讀罷此書(shū)，令人豁然開(kāi)朗！問(wèn)題的關(guān)鍵就是心態(tài)的問(wèn)題！我還沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的工作觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)。以前我一直認為工作就是賺錢(qián)的工具！錢(qián)多了，自然就幸福了！可是當我讀罷此書(shū)，我知道我錯了！從今往后，我要改正錯誤！我不敢奢望要成為像稻盛和夫、喬布斯那樣的一代巨匠，但求能成為一個(gè)普通的，在自己崗位上勤勞、敬業(yè)、投入和全身心奉獻的普通工匠！這也是付先生寫(xiě)此書(shū)所想要達到的目的。作為一個(gè)銷(xiāo)售員，首先我應該對自己所賣(mài)的東西有一個(gè)透徹的了解！如果自己都不知道自己賣(mài)的什么東西，何談銷(xiāo)售？其次，我要讓自己慢慢愛(ài)上這份工作。
正如付先生所說(shuō)，把工作當成一種修行！我更喜歡把工作比喻成你的戀人，每天的工作就像是跟自己的戀人談戀愛(ài)一般讓人心動(dòng)！讓人傾心！面對每一個(gè)顧客我要始終保持飽滿(mǎn)的熱情和正確友好的態(tài)度，不能說(shuō)看見(jiàn)一個(gè)有錢(qián)的就非常熱心，看見(jiàn)個(gè)沒(méi)錢(qián)的就愛(ài)理不理！如果這樣做會(huì )傷害到顧客的自尊心！再次，我要了解顧客的需要，無(wú)論是物質(zhì)需要還是精神需要，顧客的顏色、品牌偏好，他需要什么型號的物品，比如鞋碼大小、喜歡什么顏色、哪個(gè)牌子、顧客的擔憂(yōu)和顧慮是什么、如何解除顧客的顧慮。精神需要方面，我要給予顧客足夠的尊重與諒解，不能傷害顧客的自尊心，不能說(shuō)些帶有諷刺、嘲笑意味的言辭，不能做帶有鄙視意味的動(dòng)作！總之，我要使自己的言行舉止充滿(mǎn)了對顧客的尊敬！我想這正是“工匠精神”所要求的。
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工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著(zhù)不為人知的秘密。
人們都在詢(xún)問(wèn)，什么是工匠精神，在究竟來(lái)自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會(huì )到它的真正內涵。有人說(shuō)，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實(shí)不然，我認為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著(zhù)你的命運，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說(shuō)道：“一天，一位大學(xué)的學(xué)者來(lái)到一家公司，這家公司派了幾個(gè)人到建筑工地去砌墻，這位大學(xué)者問(wèn)了第一個(gè)正在砌墻的人說(shuō)：“你在干什么？”“難道你看不見(jiàn)嗎？我在砌墻�！蹦俏还と税琢怂谎蹧](méi)好氣的回答道。顯然，對方是嫌他打擾了自己的工作。
學(xué)者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問(wèn)道：“你在干什么？”那人差異的`看了看他，然后用手比劃著(zhù)已經(jīng)具有一定規模大大樓說(shuō)，我在蓋一座高樓。這兩個(gè)人的回答令他大失所望，但當轉身欲走的時(shí)候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學(xué)者狐疑的循著(zhù)歌聲找了過(guò)去，原來(lái)是一位目光囧囧的年輕人，只見(jiàn)他麻利的砌著(zhù)轉，同時(shí)哼著(zhù)一首首老歌。
“你在干什么？”學(xué)者又問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題。
“我在建設一座美麗的城市�！边@個(gè)人爽快的回答道。
十年之后，這位學(xué)者因為某一課題又來(lái)到了這個(gè)工地進(jìn)行調研，湊巧的是，他發(fā)現一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個(gè)人，第一個(gè)還在工地上砌墻，第二個(gè)成立圖紙設計師，而第三個(gè)，卻已經(jīng)成立他們的老板�！�
由此來(lái)看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點(diǎn)，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
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很久以來(lái)就應付守永的著(zhù)作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感受良多，我被書(shū)中精彩紛呈的小故事和入木三分的道理闡述震撼著(zhù)，現將感想列出一二，與大家共同探討。
信任大家都和我一樣，對自己所從事的工作進(jìn)展過(guò)深層次的思索，究竟值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì )想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適滿(mǎn)意嗎？工作和生活究竟怎樣平衡？等等……此書(shū)以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告知我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種喜愛(ài)工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏(yíng)”的局面。
喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據你生命中相當大的一局部，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的.滿(mǎn)意感。而從事一份宏大工作的唯一方法，就是去喜愛(ài)這份工作”。不行否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。它可能悄悄無(wú)聞，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉。試想，若沒(méi)有這種精神，企業(yè)將會(huì )怎樣？作為公司中的一分子，每個(gè)人都應熟悉到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應當對公司負責”。假如不作奉獻的話(huà)，整個(gè)公司最終將會(huì )失去贏(yíng)利的時(shí)機，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，雖然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，肯定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴(lài)以生存和進(jìn)展的根本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類(lèi)社會(huì )存在和進(jìn)展的需要。我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命非凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪(fǎng)，見(jiàn)他獨居的院內齷齪不堪，便對他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待來(lái)賓？”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋？”薛勤當即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”陳蕃無(wú)言以對。這個(gè)故事生動(dòng)的說(shuō)明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的力量，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿(mǎn)完成自己看似微缺乏道的工作，公司的興盛乃至整個(gè)社會(huì )的富強才有可能實(shí)現��！
總之，態(tài)度打算一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著(zhù)他的人生態(tài)度，只有專(zhuān)心做事，才能把事情做得精彩，才會(huì )為企業(yè)做出更多的奉獻。
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時(shí)代飛速開(kāi)展，從前“車(chē)馬很慢，書(shū)信很慢”的時(shí)代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時(shí)代。中國式制造業(yè)大國，而現在很多企業(yè)都追求“投資少，見(jiàn)效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本制造”，制造敬而遠之。這類(lèi)現象的出現正是因為現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，急躁之風(fēng)滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。顧閎中大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無(wú)人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不適宜的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的'精神，那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來(lái)讓我們解放心靈，摒棄急躁之氣。著(zhù)名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個(gè)小時(shí)做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱(chēng)贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術(shù)，反觀(guān)我們的制造業(yè)，恨不得一個(gè)小時(shí)做出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假設有金大師一般的不顧急躁，只專(zhuān)心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會(huì )大放異彩。逯耀東先生說(shuō)：“我們生活在一個(gè)以米飯為主食的國家，我們有一只有內涵的碗嗎？我們每天點(diǎn)燈生活，我們有一盞有感覺(jué)的燈嗎？是啊，如今文明推動(dòng)文明太快，來(lái)不及體會(huì )傳統文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今天開(kāi)始拋下急躁做產(chǎn)品，慢一點(diǎn)也不是壞事，將中華傳統文化和中工匠精神發(fā)揚起來(lái)，融入產(chǎn)品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝一日成為人人爭先購置的產(chǎn)品。
工匠精神，我們需要它！
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公司推廣學(xué)習“工匠精神”的活動(dòng)，學(xué)習后，我進(jìn)行了反思，工匠精神所需要的就日培育我們員工精益求精的精神。
先成為優(yōu)秀杰出的“工”，每個(gè)崗位所在都日公司整體運行中重要的環(huán)節，要保證自已在崗位的工作無(wú)差錯，無(wú)托延，需要耐心，細心各決心，細心了解工作中的每一個(gè)環(huán)節，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底，決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
先成為一個(gè)自我升華的“匠”，如何在人力有限的條件下，提升工作效率；如何才能在完成本職工作后額外完成力所能及的細節，使工作流程更順利；如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現狀提出具有可操作性的建議，只有深層次的思考才能讓個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮，并與工作相輔相成，真正實(shí)現從“工”到“匠”的價(jià)值升華。
我是從20xx年加入ATL的，很榮幸分到實(shí)驗拉，一直在Degassing崗位工作，在我們這邊是樣品的，所謂的樣品就是精品，是一個(gè)手工制作的`工藝品，所以要做得比其他產(chǎn)品更加完美，從調機到生產(chǎn)都是由我們自己來(lái)完成，因為單小品種多，有時(shí)候一個(gè)換好幾個(gè)，當然就避免不了有些電芯比較難做，機器比較難調，在這種情況下就更需要我們的耐心和細心了，對我來(lái)說(shuō)，越是難做的電芯就越有挑戰性，當一個(gè)完美的品質(zhì)的電芯從我手中流出，那種心情是無(wú)比的自豪，是非常有成就感的。
當我們做某件事情的時(shí)候，我們就要跟它建立起一種難割難舍的情緒，不要拒絕它，要把它當成是一個(gè)有生命的，有靈氣的生命體，要用心去跟它交流不僅僅是把工作當做賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作的執著(zhù)，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細琢，這就是工匠精神！
學(xué)習勞模精神工匠精神心得體會(huì ) 22
公司推廣學(xué)習“工匠精神”的活動(dòng)，學(xué)習后，我進(jìn)行了，工匠精神所需要的就日培育我們員工精益求精的精神。
先成為優(yōu)秀杰出的“工”，每個(gè)崗位所在都日公司整體運行中重要的環(huán)節，要保證自己在崗位的工作無(wú)差錯，無(wú)托延，需要耐心，細心各決心，細心了解工作中的每一個(gè)環(huán)節，多發(fā)問(wèn)，多求知，做到胸有成竹，心中有底，決心克服工作中遇到的難題，多取經(jīng)，多探索，勇敢嘗試，相信辦法總比困難多。
先成為一個(gè)自我升華的“匠”，如何在人力有限的條件下，提升工作效率；如何才能在完成本職工作后額外完成力所能及的細節，使工作流程更順利；如何才能針對自身崗位的優(yōu)劣現狀提出具有可操作性的建議，只有深層次的思考才能讓個(gè)人能力得到充分的發(fā)揮，并與工作相輔相成，真正實(shí)現從“工”到“匠”的價(jià)值升華。
我是從20xx年加入ATL的，很榮幸分到實(shí)驗拉，一直在Degassing崗位工作，在我們這邊是樣品的，所謂的樣品就是精品，是一個(gè)手工制作的'工藝品，所以要做得比其他產(chǎn)品更加完美，從調機到生產(chǎn)都是由我們自己來(lái)完成，因為單小品種多，有時(shí)候一個(gè)換好幾個(gè)，當然就避免不了有些電芯比較難做，機器比較難調，在這種情況下就更需要我們的耐心和細心了，對我來(lái)說(shuō)，越是難做的電芯就越有挑戰性，當一個(gè)完美的品質(zhì)的電芯從我手中流出，那種心情是無(wú)比的自豪，是非常有成就感的。
當我們做某件事情的時(shí)候，我們就要跟它建立起一種難割難舍的情緒，不要拒絕它，要把它當成是一個(gè)有生命的，有靈氣的生命體，要用心去跟它交流不僅僅是把工作當做賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作的執著(zhù)，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精，精雕細琢，這就是工匠精神！
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工作是一種修行，世間僅有必然性沒(méi)有偶然性!截止20xx年，壽命超過(guò)200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長(cháng)壽的企業(yè)扎堆出此刻這些國家，是一種偶然嗎他們長(cháng)壽的秘訣是什么呢我們研究了他們都在傳承著(zhù)一種精神——工匠精神!很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實(shí)工匠有著(zhù)更深遠的意思。他代表著(zhù)一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，堅定、踏實(shí)、精益求精。工匠不必須都能成為企業(yè)家。但大多數成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。
“工匠精神”能夠從瑞士制表匠的例子上一窺究竟。瑞士制表商對每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專(zhuān)心雕琢、他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。在工匠們的.眼里，僅有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍、對完美的孜孜追求，除此之外，沒(méi)有其他。正是憑著(zhù)這種凝神專(zhuān)一的工匠精神，瑞士手表得以譽(yù)滿(mǎn)天下、暢銷(xiāo)世界、成為經(jīng)典。
工匠精神不是瑞士的專(zhuān)利，日本式管理有一個(gè)絕招：用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛(ài)工作的精神代代相傳。這種精神其實(shí)就是“工匠精神”。
所謂“工匠精神”其核心是：不僅僅是把工作當作賺錢(qián)的工具，而是樹(shù)立一種對工作執著(zhù)、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢的精神。在眾多的日本企業(yè)中，“工匠精神”在企業(yè)領(lǐng)導人與員工之間構成了一種文化與思想上的共同價(jià)值觀(guān)，并由此培育出企業(yè)的內生動(dòng)力。
在獲得奧斯卡日本影片《入殮師》里。一個(gè)大提琴師下崗失業(yè)到葬儀館當一名葬儀師，經(jīng)過(guò)他出神入化的化妝技藝，一具具遺體被打扮裝飾得就像活著(zhù)睡著(zhù)了一樣。他也所以受到了人們的好評。這名葬儀師的成功感言是：當你做某件事的時(shí)候，你就要跟它建立起一種難割難舍的情結，不要拒絕它，要把它看成是一個(gè)有生命、有靈氣的生命體，要用心跟它進(jìn)行交流。
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“工作將占據你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿(mǎn)總感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛(ài)這份工作�！碑斣凇豆そ尘瘛分锌吹竭@句話(huà)時(shí)，我的心靈再一次被觸動(dòng)，是啊，我們生命中大部分時(shí)間不都是在工作嗎？可是，我們又是以怎樣的心態(tài)去工作？用怎樣的行為去工作的？
把每一位同事當做老師。剛畢業(yè)的我們多了一點(diǎn)浮夸，少了一點(diǎn)穩重。剛進(jìn)公司時(shí)，我會(huì )因為一通電話(huà)和客戶(hù)溝通的還不錯，就自認為自己的溝通方式還是比較讓客戶(hù)接受的，但是后來(lái)經(jīng)歷接客戶(hù)、做活動(dòng)、跟蹤客戶(hù)到店之后才知道，原來(lái)這么傷腦細胞，客戶(hù)不會(huì )因為你一通電話(huà)就相信你�，F在的我，依然會(huì )遇到這樣的困惑，但是我學(xué)會(huì )了及時(shí)向同事、領(lǐng)導溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，針對不同的客戶(hù)用不同的方式溝通。
把工作當做一場(chǎng)演出。每一位演員都會(huì )把自己的每場(chǎng)演出都做到完美。而我們平時(shí)工作，大多時(shí)間是因為要工作而工作，少了一點(diǎn)主動(dòng)性。人與人之間最大的區別就是思維方式的不同，你的思維方式也決定了你的生活和工作。領(lǐng)導交代一件事，我們要用心的思考，認真完成領(lǐng)導下達的要求，領(lǐng)導之所以提出問(wèn)題肯定是看到問(wèn)題的所在；客戶(hù)向我們咨詢(xún)一個(gè)問(wèn)題，我們要及時(shí)真誠回復，客戶(hù)之所以找你，是對你的信任，如果我們把客戶(hù)當成是朋友，我相信我們的朋友會(huì )越來(lái)越多；掃街時(shí)，只要我們抱著(zhù)要幫助客戶(hù)的心態(tài)，想為他提供一個(gè)不僅質(zhì)量有保證且價(jià)格實(shí)惠的環(huán)境，并且也鍛煉了我們的溝通能力，相信客戶(hù)一定會(huì )因為我們的真誠留下聯(lián)系方式。種瓜得瓜，種豆得豆，我們用什么樣的心態(tài)去工作，就會(huì )有什么樣的收獲。
工作讓我們實(shí)現了價(jià)值和夢(mèng)想，所以，讓我們用一顆感恩的心去對待我們的工作，用一種孜孜不倦、精益求精的行為去對待我們的工作。
每個(gè)人都會(huì )有一份屬于自己的工作，其不同之處僅在于，各自工作中所要完成的任務(wù)及方式相異。我們每個(gè)人在自己的工作崗位上，有的人終其一生不過(guò)原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚(yú)得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。
每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個(gè)人都能從內心深處承認并接受“我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。在市場(chǎng)化程度越來(lái)越高的今天，我們每個(gè)人的工作機會(huì )都來(lái)之不易，如果不珍惜工作機會(huì )，不努力工作而只知道抱怨的人，總是會(huì )被放在被遺忘的`角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否很強，也只能是一個(gè)配角而已。我們每個(gè)人只有熱愛(ài)自己的工作，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的員工。
讀完這本書(shū)，更加從內心點(diǎn)燃了我的工作熱情，要更加努力的發(fā)揮團隊的創(chuàng )新精神，讓自己和團隊成員接受“在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂(lè )趣，在日常的點(diǎn)滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一起，共同進(jìn)步。
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時(shí)代飛速發(fā)展，從前“車(chē)馬很慢，書(shū)信很慢”的時(shí)代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時(shí)代。中國式制造業(yè)大國，而現在很多企業(yè)都追求“投資少，見(jiàn)效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋，剪刀等也求“日本制造”，對中國制造敬而遠之。這類(lèi)現象的出現正是因為現在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風(fēng)滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。顧閎中大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無(wú)人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來(lái)讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著(zhù)名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個(gè)小時(shí)做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱(chēng)贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術(shù)，反觀(guān)我們的制造業(yè)，恨不得一個(gè)小時(shí)做出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專(zhuān)心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會(huì )大放異彩。
逯耀東先生說(shuō)：“我們生活在一個(gè)以米飯為主食的國家，我們有一只有內涵的`碗嗎？我們每天點(diǎn)燈生活，我們有一盞有感覺(jué)的燈嗎？是啊，如今文明推動(dòng)文明太快，來(lái)不及體會(huì )傳統文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數，所以我們要從今天開(kāi)始拋下浮躁做產(chǎn)品，慢一點(diǎn)也不是壞事，將中華傳統文化和中國人的工匠精神發(fā)揚起來(lái)，融入產(chǎn)品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝一日成為人人爭先購買(mǎi)的產(chǎn)品。
工匠精神，我們需要它！
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