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優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-07-07 23:35:37 學(xué)習心得體會(huì ) 我要投稿

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得15篇

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得15篇

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得1

  書(shū)海無(wú)邊無(wú)際,書(shū)山高聳入云。

  一位法國作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍,等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)!蔽覀(gè)人認為,書(shū)是一個(gè)充滿(mǎn)激情而富有理智的朋友,它能使我喜怒哀樂(lè )。因此,我特別喜歡讀書(shū)。我覺(jué)得書(shū)像一位調動(dòng)情感高手。當我讀的高興時(shí),我就會(huì )情不自禁地放聲大笑,與主人公一起享受快樂(lè )的時(shí)光,讀的傷心處,我心便會(huì )跟著(zhù)主人公的不幸遭遇而一次次揪緊,讀到氣憤處,我便會(huì )狠狠地詛咒著(zhù)卑鄙的人的名字,恨不得站在他的面前,毫不掩飾我對他的憤恨,讀到激動(dòng)處,我的心情便如潮水一般澎湃?裣、痛苦、歡愉、嫉妒、愜意、驚疑絕望……世間種種感情,都在書(shū)上闡釋得如此到位。

  我覺(jué)得書(shū)能教我怎么做人,例如《鋼鐵是怎樣煉成的》,他是令我打開(kāi)世界文學(xué)名著(zhù)的鑰匙,主人公具有堅強的意志和崇高的精神,讓我深深地為文學(xué)名著(zhù)的色彩所震驚,。我覺(jué)得主人公的精神和堅強的意志,能鼓舞千萬(wàn)讀者為了人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)而奮斗。而且,主人公他那對生活積極樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度激勵了無(wú)數陷入困境的的人們,使他們重新?lián)P起理想的風(fēng)帆。這本著(zhù)作不僅贏(yíng)得了千百萬(wàn)讀者的喜愛(ài),并在我國讀者中產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。

  不過(guò),我覺(jué)得讀書(shū)多的人最大的好處是——作文寫(xiě)得好!人人都想把作文寫(xiě)好,但是,你不多看點(diǎn)書(shū)那怎么會(huì )寫(xiě)好作文!一方面在讀書(shū)的過(guò)程中,把好詞好句抄下來(lái),到到時(shí)候,就靈活運用,把在書(shū)上抄下來(lái)的好詞好句運用起來(lái),那不就成了一篇好的作文嗎?而且,你看多了書(shū),你的作文的水平也會(huì )有所提高的。讀書(shū)的好處有許許多多講也講不完。

  書(shū)是我的好朋友,我可以通過(guò)它“看”到廣闊的世界,“看”到銀河里的星星,“看”到中華瑰麗的五千年,“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得2

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會(huì )選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧!相反,如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍,那不是在掌握知識、尋找樂(lè )趣,而是在使自己墮落,會(huì )使自己變得庸俗、無(wú)知。

  在一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì )讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì )讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì )讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì )讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界。在人們孤獨的時(shí)候,讀書(shū)變成了最大的樂(lè )趣。這時(shí)它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂(lè )品,當人們在這時(shí)看它時(shí),會(huì )感到快樂(lè )、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候,最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對自己有利的東西是無(wú)窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書(shū),對自己是有利無(wú)害的,如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運用書(shū)本中的知識,而是在書(shū)中的知識的基礎上不斷的創(chuàng )新,結合自己的實(shí)際,靈活運用,才是讀好書(shū)的最高境界。

  讀書(shū)其實(shí)是在讀人生,許許多多的人生。書(shū)中總是匯集了一些獨特的魂靈。善于讀書(shū),其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己。前些日子買(mǎi)了一本季羨林的散文集《世態(tài)炎涼》,讀罷醍醐灌頂。季老是學(xué)貫中西的大儒,一生歷盡坎坷。讀他的文章如泉水叮咚、娓娓動(dòng)聽(tīng),深刻的如同一位祖父,而沒(méi)有絲毫的傲慢、虛榮與做作。對于像季老這樣的老學(xué)人我是充滿(mǎn)敬畏。大作品使我們變矮,小作品使我們升高。不同的閱讀帶來(lái)不同的水準。

  蕭伯納說(shuō):“好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知!睂τ谶@話(huà)我深有體會(huì )。先前我曾一度仗著(zhù)自己讀了幾本書(shū),發(fā)了幾篇文,而大言不慚地揚言要當作家。似乎作家的桂冠容易的只要一伸手就可以摘到似的。然而隨著(zhù)閱讀境界和思想認識的變化我越來(lái)越感到自己的無(wú)知與淺薄。且不說(shuō)作家必備什么想象虛構能力、悲天憫人的體驗能力、細致入微的觀(guān)察能力等,單就那一套龐大的文藝理論就夠人受。我開(kāi)始為自己的'狂妄而臉紅。我再也不敢對人說(shuō)我要當作家。至少是現在不敢。

  讀書(shū)是為靈魂尋找鏡子。我們應該用心去領(lǐng)會(huì )書(shū)的思想內涵和精神實(shí)質(zhì),并用以洞照靈魂與心智。讀書(shū)應該汲取與思索并重。閱讀的根本使命就是教會(huì )使人思考。要善于從中提煉出對現實(shí)有意義的東西來(lái)。

  作家朱蘇進(jìn)在一篇文章中寫(xiě)到:“讀書(shū)是一種遭遇!钡拇_。在很多時(shí)候讀書(shū)也會(huì )帶來(lái)種種“害處”。古人說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”。這些我都沒(méi)有看到!鞍贌o(wú)一用是書(shū)生”、“儒冠多誤身”我倒是見(jiàn)了不少。

  有人預言,在這個(gè)充分影像化了的時(shí)代終有一天書(shū)籍會(huì )被完全取代。的確,現在的種種跡象已經(jīng)表明書(shū)籍的領(lǐng)地已越來(lái)越小。網(wǎng)絡(luò )正向它發(fā)動(dòng)著(zhù)沖擊。我不相信書(shū)籍會(huì )滅絕。我想象不出沒(méi)有書(shū)籍的世界會(huì )是個(gè)什么樣子。盡管書(shū)籍給我帶來(lái)了這樣、那樣的缺陷和不適,盡管書(shū)籍也曾一度使我痛苦不已。但我仍要大呼,珍愛(ài)無(wú)言的書(shū)籍。如今每當我讀書(shū)的時(shí)候,我總有一種走在路上的踏實(shí)的、真實(shí)的感受,我隱隱覺(jué)得一切才剛剛開(kāi)始,目標仍遙遙無(wú)期……

  我想,書(shū)籍是良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得3

  也許你對謊言會(huì )深?lèi)和唇^,然而,《等待薰衣草》中的媽媽把一個(gè)美麗的謊言藏在石頭里,這情,這愛(ài),讓我蕩氣回腸。

  瞧!一個(gè)小男孩坐在一塊石頭上,一只手托著(zhù)下巴,眼神里充滿(mǎn)了憂(yōu)郁。他是誰(shuí)?他就是伍美珍寫(xiě)的《等待薰衣草》里的主人公——貝奇特。此刻,他在思念爸爸。

  貝奇特的爸爸在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了,他的媽媽怕貝奇特知道這不幸的消息會(huì )太傷心,影響孩子幼小的心靈,所以就編了一個(gè)善意的謊言。她對貝奇特說(shuō):“爸爸去遠門(mén)了,只要你把這土里的薰衣草種出來(lái),爸爸就回來(lái)了!逼鋵(shí)這土里埋的是一塊石頭,永遠也長(cháng)不出薰衣草,意味著(zhù)貝奇特的爸爸再也不能回來(lái)了?蓱z天下母親心啊,她把美麗的謊言藏在石頭里,給了孩子永久的希望。天真的貝奇特相信媽媽的話(huà)。他耐心地種著(zhù)薰衣草,一種就是四年,可薰依草從來(lái)沒(méi)有發(fā)芽長(cháng)葉。貝奇特在等待中成長(cháng)。有一天,貝奇特把真正的薰衣草種子撒在土里,薰衣草終于發(fā)芽了,可爸爸卻沒(méi)有回來(lái),貝奇特既憂(yōu)傷又憤怒地質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)挂虏菀呀?jīng)發(fā)芽了,為什么爸爸還不回來(lái)呢?!”媽媽無(wú)法隱瞞,只好把真相告訴貝奇特。貝奇特總算明白了,媽媽那藏在石頭里的謊言,是對兒子濃濃的愛(ài)。

  讀完了這本書(shū),我沉浸在愛(ài)的感動(dòng)中。為了孩子不受打擊,撒了一個(gè)善意的謊言。這樣的謊言是多么美麗。

  細細回想,我不也感受過(guò)美麗謊言下的愛(ài)嗎?在我六歲的時(shí)候,有一次,我因為高燒不退而住了院。在醫院的日子里,雖然有媽媽陪著(zhù),我還是感到非常寂寞。有一天,爸爸來(lái)看我,給我帶來(lái)了一輛我們夢(mèng)寐以求的限量版賽車(chē)。我精神大振,迫不及待地對爸爸說(shuō):“爸爸,你快拆開(kāi)來(lái)幫我安裝好,我要玩!我要玩!”“好,好,好”。爸爸一連說(shuō)了了三個(gè)“好”,我高興得都合不攏嘴了。爸爸專(zhuān)心致志的安裝著(zhù),忽然,我發(fā)現爸爸的腳有些異常,腳踝處又紅又腫,我疑惑地問(wèn):“爸爸,你的腳怎么了?”爸爸的手停了一下,低下頭看看自己的腳,然后對我說(shuō):“沒(méi)事,我跟鄰居叔叔比賽扎馬步把腳扎腫了!薄澳悄阈⌒囊稽c(diǎn),腳要痛的!蔽夷7轮(zhù)大人的語(yǔ)氣,跟爸爸說(shuō)話(huà)。爸爸還沖我認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。年幼無(wú)知的`我拿著(zhù)爸爸給安裝好的賽車(chē)跑出去向別人炫耀去了:“瞧,這是我爸給我買(mǎi)的賽車(chē),可好玩了……”

  等我回來(lái)時(shí),媽媽正在為爸爸按摩,她問(wèn)爸爸:“腳為什么腫了?”爸爸說(shuō):“今天給孩子買(mǎi)玩具的時(shí)候一把小心扭了一下!蔽衣(tīng)了這話(huà),鼻子一酸,原來(lái),爸爸在騙我,他是為了讓我開(kāi)心,才扭傷了腳,還怕我傷心,撒了謊。

  “爸爸,我給你揉揉!庇仔〉奈易叩桨职置媲,伸出小手,輕輕地揉著(zhù)爸爸那紅腫的腳踝。爸爸媽媽驚訝地看著(zhù)我,眼睛里流露出喜悅!皟鹤,你這一揉,爸爸的腳不痛了!闭f(shuō)著(zhù),在我的小臉蛋上親了一下。

  善意的謊言是美麗的,它像一件五彩的外衣,光艷照人。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得4

  從同學(xué)那借來(lái)一本夢(mèng)寐以求的書(shū)----《青銅葵花》,我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。文中一開(kāi)始就介紹了本書(shū)第一個(gè)女主人公---------美麗動(dòng)人,舉止優(yōu)雅的葵花。她是一個(gè)城里女孩,但她為什么要取一個(gè)鄉下女孩的名字呢? 原來(lái)她爸爸酷愛(ài)用青銅雕刻的葵花,所以給她取名為葵花?ㄊ且粋(gè)不幸的女孩。她的媽媽生她難產(chǎn)死亡,爸爸從此與她相依為命,難舍難分。但人間總會(huì )有分別降臨,在那天,葵花的.爸爸溺水身亡,她被青銅好心的一家收養了。青銅是個(gè)啞巴,是當年的發(fā)燒害的。每當讀這本書(shū)時(shí),我的心情也在隨著(zhù)這本書(shū)變化。讀到葵花成了孤兒,我會(huì )默默流淚;讀到青銅和葵花手牽手在草地上奔跑時(shí),我會(huì )溫馨地笑......最讓我深有感觸的就是冰項鏈:過(guò)大年了,葵花所在的小學(xué)正在舉行春節晚會(huì ),葵花穿著(zhù)漂亮的緊身裙來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的牛老師贊嘆不已,說(shuō)再帶一條銀項鏈就更美了?(tīng)后每天心事重重。聰明的青銅哥哥早已發(fā)現,他把掛在茅房上的冰錐掰了下來(lái),向媽媽要了一根紅繩,大冷天的用自己的嘴在冰錐上吹了許多洞眼。嘴吹麻了,手動(dòng)紅了,但他心甘情愿。為了妹妹,就因為她是妹妹。多好的哥哥呀,他帶妹妹到小河里嬉戲;他帶妹妹去看茨菰;他帶妹妹去打野鴨........我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良,充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人,那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀!人不能只顧自己,只注重物質(zhì)生活,更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神,這比什么都重要。擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。 曹文軒寫(xiě)苦難,將苦難寫(xiě)得深刻,動(dòng)人,我的淚水順著(zhù)臉頰往下流;寫(xiě)美,將美寫(xiě)到極致,讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩,葵花田的美,還有“青銅葵花”那獨有的美;寫(xiě)愛(ài),寫(xiě)出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得5

  一直以來(lái)覺(jué)得自己是責任心較強的人,盡職盡責地完成本職工作。自從在董事長(cháng)帶領(lǐng)下通過(guò)每天的晨會(huì )學(xué)習了《帶著(zhù)責任心和使命感去工作》后,才真正受益匪淺。該書(shū)通過(guò)一些成功案例詳盡闡述了責任心和使命感的重要性,從一些事例中提煉出理論的精華,更重要的是該書(shū)結合了現代職場(chǎng)的工作觀(guān)念,探索了如何靈活運用這些理念,讓每一位身在職場(chǎng)的有心人走向成功的人生?戳嗽摃(shū),我才體會(huì )到自己做的還遠遠不夠。

  我們看到,那些做出了成績(jì)的人,并不是智商有多高、能力有多強、素質(zhì)有多優(yōu),而在于工作中處處爭先,勇于表現,敢于奮斗,最終脫穎而出,出人頭地。工作無(wú)小事,把小事做得細致入微,大事自然就水到渠成。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的,沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。面對現實(shí),唯一能改變的就是自己,也就是說(shuō)人類(lèi)最可怕的敵人其實(shí)就是自己!

  責任應該是衡量人品最核心的因素。因為一個(gè)沒(méi)有責任心的員工,即使有再多的知識、再大的才華,也難以創(chuàng )造價(jià)值。而一個(gè)有責任心的員工,在工作中必然會(huì )樹(shù)立主人翁意識,把所做的每一件事情當作自己的`事情,用高標準要求工作,把每一件工作都做得盡善盡美,而不是馬馬虎虎、敷衍了事。

  態(tài)度是最好的競爭力,它往往決定一切。工作需要熱情和行動(dòng),需要努力和勤奮,更需要一種責任。愿意付出,有責任心和使命感,不僅是完成份內工作,而是超越期望地完成任務(wù),這更會(huì )給自己一種動(dòng)力。讓責任成為一種習慣,努力工作,忠誠于合行事業(yè),在捍衛合行榮譽(yù)的同時(shí),也提高了自己的責任心,增強了自己的榮譽(yù)感。工作中遇到問(wèn)題要向前跨一步,遇到困難要向前頂一頂,遇到事情要多做一做,責任就是無(wú)處不在,我們一定要相信方法總會(huì )比問(wèn)題多!

  我認為要有足夠的工作責任心,還應具備以下兩點(diǎn),一是要有知識、有技能,有勝任本職工作的能力。知識在更新,新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現,面對不斷變化的形勢,要勤于學(xué)習,不斷強化學(xué)習意識,不斷地從書(shū)籍中汲取營(yíng)養,在實(shí)踐中得到提高。二是要有銳氣,要勇于創(chuàng )新。銳意進(jìn)取創(chuàng )新是一種能力、一種素質(zhì),更是一種精神、一種魄力,同時(shí)也是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。

  看完這本書(shū),就像充了電、加了油,獲得了一種動(dòng)力。我們工作不是為別人工作,是為我們自己工作。只有在工作中積極起來(lái),對自己的工作充滿(mǎn)無(wú)上的責任心和高度的使命感,才會(huì )把工作做好,激發(fā)出自己的最大潛能,實(shí)現自己的人生價(jià)值。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得6

  同學(xué)們,中國古代神話(huà)故事除了盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人等神話(huà)傳說(shuō)外,另外一種就是鬼怪故事,它就是《聊齋志異》!读凝S志異》是中國古代靈異志怪小說(shuō)的集大成者,有空前絕后之美譽(yù),其玄奇驚異刺激的鬼怪傳說(shuō),歷來(lái)是人們茶余飯后的經(jīng)典話(huà)題。

  《聊齋志異》表面上看來(lái)講的是鬼狐仙怪,其實(shí)字字都是人情世態(tài),字里行間無(wú)不包含著(zhù)對人生社會(huì )的深刻體驗和人生智慧;在現實(shí)和虛幻之間,一個(gè)個(gè)狐仙鬼魅不再猙獰可怕,在嬉笑咋怒中透露著(zhù)情深意重,讓人至于一個(gè)浪漫溫馨、超凡脫俗的別樣世界。而在這里面除了講述鬼怪們的情誼和許多陰陽(yáng)兩界的奇怪故事,還有講述人類(lèi)智慧的文章。

  比如《狼》這篇文章,講述了農夫如何殺死兩只狼的故事。一個(gè)屠夫在晚上回家,擔子里的肉賣(mài)完了,只有剩下的骨頭。屠戶(hù)在路上遇到了兩只狼,緊隨著(zhù)他走了很遠。

  屠夫非常害怕,擔心前后受到狼的攻擊。屠夫看見(jiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng),場(chǎng)主在里面堆柴,覆蓋成小山似的。屠夫于是奔向麥場(chǎng),倚靠在柴草堆下,卸下?lián)幽弥?zhù)刀。狼不敢上前,瞪眼朝著(zhù)屠戶(hù)。

  一會(huì )兒,一只狼徑直走開(kāi),其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面。很久,狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠夫突然起身,用刀劈砍狼的頭,又劈砍幾刀殺死了狼。屠夫正想要走,轉身看柴草堆后面,一只狼在其中打洞,意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來(lái)攻擊屠戶(hù)的后面。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)入一半了,只露出屁股和尾巴。屠夫從后面砍斷狼的大腿,也殺死了這只狼。屠夫才明白之前的狼假裝睡覺(jué),原來(lái)是用來(lái)誘惑敵人。

  還有一篇叫做《賈兒》的.故事,講述了賈兒母親被狐貍纏身,日漸嚴重,家人防不勝防,最終母親神志失常了,不允許家里人接近她。賈兒卻立定主意要除掉狐貍,他佯裝游戲,實(shí)則精心準備,可惜只砍掉狐貍的尾巴。后來(lái)得知狐貍要仆人去買(mǎi)酒,他又事先在買(mǎi)好的酒里面下毒,并喬裝成一個(gè)狐貍仆人,將毒酒送進(jìn)了狐妖的肚中,最終除掉了狐妖的故事。

  看到這幾篇故事,讓我明白了,只要擁有智慧和勇氣,沒(méi)有事情是我們辦不到的。我原來(lái)非常怕狗,后來(lái)姐姐家養了一只小狗,慢慢的怕狗的毛病也改正了,以后我要鍛煉自己的勇氣,希望也能象這位少年一樣,擁有過(guò)人的勇氣和才智,以后成為國家的棟梁之才。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得7

  我平常不愛(ài)讀書(shū),自從老師讓每天背一部分,我只好被迫完成作業(yè)。到現在已經(jīng)背一半了。我覺(jué)得里面有很多道理都值得我學(xué)習。

  在求學(xué)方面《弟子規》里有:有余力則學(xué)文。告訴我們平時(shí)有精力、有時(shí)間應該多看書(shū)學(xué)習。其中有一個(gè)叫董遇的人,從小家里就很窮整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時(shí)間,就坐下來(lái)讀書(shū)學(xué)習,所以知識很淵博。他就是利用“三余”時(shí)間來(lái)學(xué)習的。冬天是一年之余;晚上為一天之余;雨天為平日之余。古人都是用“馬上”、“枕上”、“廁上”的時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。魯迅說(shuō)過(guò):“我是把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)學(xué)習”。讀完之后我覺(jué)得我更應該合理安排時(shí)間了。更應該自覺(jué)去學(xué)習。

  在對父母、兄弟、長(cháng)輩方面,《弟子規》教育我:泛愛(ài)眾、而親人。父母呼、應勿緩。父母命、行勿懶。父母教、須敬聽(tīng)。父母責、須順承。冬則溫、夏則清。兄道友、弟道恭。兄弟睦、孝在中。我原來(lái)對父母很任性,對自己的'姐弟也不知道謙讓。學(xué)了《弟子規》,我覺(jué)得自己身上的毛病真得該改了。我也要學(xué)黃香溫席、孔融讓梨。

  我會(huì )繼續學(xué)習《弟子規》,不斷完善自我,改掉自己的毛病。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得8

  我最近讀了《白鯨》,書(shū)中的主人公瑪莉和他的朋友魁魁格與裴廓德號簽訂了一份合同。狡猾而經(jīng)驗豐富的亞哈船長(cháng)又一次踏上了大白鯨莫比·迪克的航程,他的一只腳曾經(jīng)被它毀了。

  大副試圖說(shuō)服船長(cháng)放棄復仇,但船長(cháng)沒(méi)有放棄。在最后一場(chǎng)戰斗中,莫比被激怒了,他擊沉了船,但只有瑪莉活了下來(lái)。

  來(lái)吧,我永遠不會(huì )害怕!@句話(huà)讓我感觸很深,這句話(huà)寫(xiě)出了莫比的心。

  雖然結局看起來(lái)很悲慘,船長(cháng)認為自己是個(gè)勇敢的人,但這是隊長(cháng)自己給自己挖的一個(gè)洞,然后他跳了下去。如果不是他首先激起了莫比,莫比也不會(huì )反擊。

  事實(shí)上,自然界中有很多這樣的例子。就像有些人在熱帶雨林捕捉蛇,蛇本就不會(huì )主動(dòng)冒犯我們,但我們人類(lèi),殺死了一條條蛇,讓它們厭惡甚至害怕我們人類(lèi),所以它們必須采取自我保護措施,反擊人類(lèi),致使人類(lèi)懼怕它們。

  但他們只是想保護自己而已,時(shí)間一長(cháng)蛇類(lèi)就對人類(lèi)充滿(mǎn)敵意,出于本能的攻擊人類(lèi),但作為進(jìn)攻者的`人類(lèi),卻覺(jué)得自己是受害者的一方,對蛇就開(kāi)始心安理得更加肆無(wú)忌憚的殺害,這種復仇的狩獵,帶著(zhù)仇恨,最終導致兩敗俱傷,人類(lèi)是和自然界的生物生活在一起的。

  所以,不要自找麻煩!栋做L》給了我很大的啟發(fā),最后讓我明白了不管什么事都不惹麻煩的真諦:你不挑釁別人,別人就不會(huì )得罪你。人不犯我,我不犯人。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得9

  《散步》描述了三代人在一齊散步的小事情,語(yǔ)言樸實(shí)真摯,但是我讀后心里是沉甸甸的。

  南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著(zhù)”——呵呵,到處都是生命的痕跡!拔液湍赣H走在前面,我的妻子和兒子走在后面”溫馨,恬靜。人到我們這個(gè)年紀,已經(jīng)說(shuō)是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長(cháng),這就是福氣。

  作者不是僅僅要告訴我們這些——“到了一處,我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái)背起兒子好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界!睈(ài)就是幸福,愛(ài)是模范,愛(ài)是職責,愛(ài)需要傳遞。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字就把中華民族的`傳統美德“尊老愛(ài)幼”就這樣從一代傳到下一代。我不語(yǔ),深深感受作者在文字里的心意。

  我的父母把我扶養成人,我來(lái)養育我的孩子,教育他成長(cháng)成人,把愛(ài)的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模范。我父母,我孩子,我,我愛(ài)人,想到他們心中會(huì )泛起一陣陣柔情來(lái)消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊,手牽手,肩并肩,只要我們在一齊,生活就是完美的,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

  感謝生命,讓我和我的親人在一齊,攜手并肩傳遞愛(ài)。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得10

  三毛,你是我不及的夢(mèng)

  “只要活著(zhù)一天,就必然一次又一次地愛(ài)著(zhù)你——撒哈拉!

  如果今生有一個(gè)女人,她的丈夫叫她“撒哈拉之心”,那么如果他們有一個(gè)女兒,那個(gè)名字必要稱(chēng)為:撒哈拉?阿非利加。沒(méi)有鄉愁,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。

  世人眼中的三毛,形形色色,但她就是我心中的那個(gè)三毛,是我精神的救贖,是我的浮木。

  初一,與三毛的初次相遇,便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著(zhù)那沙漠的詭秘與荒涼,想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味,想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚,形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開(kāi)辟了另一片新天地,實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開(kāi)始學(xué)會(huì )去思考,原來(lái),女生也可以有這一種胸懷。

  一開(kāi)始只是向往她的浪漫,想與她一樣踏遍萬(wàn)水千山,認為跟著(zhù)心去流浪必然是幸福的,而對于她心中對撒哈拉的那份永恒的鄉愁,直到現在也不能完全體會(huì )!澳切┏撩园矘(lè )生活,美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過(guò)日子的人,是不配去沙漠的`!

  三毛寫(xiě)過(guò)有次她被老師誤會(huì ),在臉上畫(huà)上墨汁,被罰去操場(chǎng)“示眾”,當時(shí)她看著(zhù)學(xué)校,她突然覺(jué)得,這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì )突然不清楚自己的人生方向在哪,方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿(mǎn)淚水的深谷,她對生的定義來(lái)自對沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上,每一日的生活都是新的挑戰,在生與死的極限里,為自己的存活尋找到意義。是神,是魔,是撒哈拉。

  如果說(shuō)三毛注定是一個(gè)傳奇,那么她更像一只極樂(lè )鳥(niǎo)。在它出生時(shí)便沒(méi)有腳,所以只能一刻不停的朝太陽(yáng)升起的地方飛翔,直到體力耗盡,撞在荊棘刺上,發(fā)出一聲歡鳴,那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥(niǎo),繼續向太陽(yáng)飛行。她所追逐的,并非飛蛾撲火般的壯烈,而是細水長(cháng)流。她的真性情,旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去,而是真心的祝福,在遙遠的理想國,又多了一個(gè)幸福的人。在那里,返璞歸真。正如她自己講:“真正的快樂(lè ),不是狂喜,亦不是苦痛!比绻苷嬲幕钸^(guò),享受過(guò)哪怕只一剎的喜悅,就是足夠的。

  我無(wú)數次的在角落寫(xiě)下“逃跑”二字,卻對它沒(méi)有實(shí)在的定義,也不清楚自己要逃到哪,只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里,逃到只有月亮和海的島嶼;蛟S最后的最后,我跑到了人群中央,在最喧鬧最繁華處,酷酷的站著(zhù),然后一句話(huà)也不說(shuō)。

  三毛,你是我不及的夢(mèng)。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得11

  清明三天小長(cháng)假,我特意借閱了許丹紅的《打造小學(xué)卓越班級的38個(gè)策略》一書(shū)進(jìn)行閱讀。讀罷此書(shū),感覺(jué)到“對于孩子發(fā)自?xún)刃牡膼?ài),富有童真的趣味,與出色想象力的融合,這幾乎是一切優(yōu)秀老師的秘訣!痹诠芾硪粋(gè)班集體時(shí),你必須賦予這個(gè)班級以“人情味”,才能使班級井然有序,如果只是枯燥機械的進(jìn)行死板的教育,那班集體只會(huì )是一潭死水,毫無(wú)生氣。

  一、對于教室硬件設施

  必須窗明幾凈,打造適合學(xué)習的氛圍,設立別致的圖書(shū)角,充分利用班里的前后門(mén)與四周的白墻,使每一角落都會(huì )“說(shuō)話(huà)”?梢赃m當在教室擺設綠色植物。要像布置自己家那樣布置教室,讓孩子們不僅覺(jué)得教室是學(xué)習的地方更是心靈的港灣。

  二、學(xué)生管理方面

  1、要把班務(wù)進(jìn)行分配,責任到人,使每一位同學(xué)都有職責,讓每一位孩子都做班級的小主人。

  2、培養班級靜文化,讓學(xué)生在潛移默化中明白只有能安靜下來(lái)才能擁有大智慧。

  3、對于男生,要培養其責任心與使命感,對于女生則要培養其細心,耐心,與文雅的氣質(zhì)。對于調皮的孩子,可以在黑板上建立“啰啰國”等方式把他們的名字寫(xiě)在黑板上,以善意的.方式提醒他們遵守紀律。對于特別特殊的孩子,要利用談話(huà)法,開(kāi)導法,可以采用拉拉手,刮刮鼻子,擁抱等方式告訴他們“其實(shí)他們身上有很多優(yōu)點(diǎn),但這些優(yōu)點(diǎn)現在只是被灰塵覆蓋著(zhù)而已”讓孩子在信任與愛(ài)的環(huán)境里逐步,一個(gè)一個(gè)目標的改進(jìn)自己。

  三、家長(cháng)溝通方面

  要利用傳統節日,如“三八婦女節,母親節,父親節等,讓孩子給家長(cháng)寫(xiě)信或者在班級評選”十大感人好爸爸”等活動(dòng),加強親子互動(dòng),讓家長(cháng)參與到學(xué);顒(dòng)中,同時(shí)也培育了孩子的孝心?蓪ΡM職盡責的父母頒發(fā)表?yè)P信與獎狀并在班里開(kāi)班會(huì )表?yè)P以此來(lái)激勵家長(cháng)多督促關(guān)心孩子的學(xué)習與表現。

  四、教師自身

  在執教生涯里,碰到頑皮搗蛋,行為特殊的孩子在所難免。這時(shí)教師應用幽默童趣的方式對孩子進(jìn)行引導,蘇霍姆林斯基說(shuō),讓孩子越少了解到教育者的意圖,教育的效果就越好。教育無(wú)痕。幽默比苦口婆心的勸說(shuō)更有效。用童話(huà)的方式進(jìn)行教育,在富有情趣的活動(dòng)中讓孩子的精神得到洗禮,受到教育。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得12

 講述了小豆豆對于復雜事情還不能牢記,卻對去野炊的那份期盼,可見(jiàn)孩子對自己感興趣的東西,是可以牢牢記住的。所以每當看到媽媽在廚房里忙活的時(shí)候,小豆豆都會(huì )很認真的緊跟在媽媽身后學(xué)習,還會(huì )特別記住媽媽的一個(gè)招牌動(dòng)作。這證明小豆豆的學(xué)習能力和觀(guān)察能力很強。

  早在家中,小豆豆就像羅丹端詳藝術(shù)品一樣仔細的觀(guān)察著(zhù)媽媽切菜、洗菜、煮菜的每一個(gè)細節。還深深?lèi)?ài)上了媽媽掀鍋蓋時(shí)把手放在冰涼的耳垂上;叫著(zhù)“哦呦呦呦呦”。于是,她就會(huì )了這個(gè)做和切菜、洗菜、煮菜。

  在野炊的地方:等等力溪谷。小豆豆依葫蘆畫(huà)瓢切菜、燒菜,一氣呵成。與她一起切菜還有一個(gè)高年級的男孩。他切的菜有大大小小的;有歪歪扭扭的;也有破爛不全的。他鼻子上滲出了汗,但依舊接受儼然成了專(zhuān)家的小豆豆的指教。他把一些茄子和黃瓜切得像白紙般薄,用鹽腌上。于是大家十分敬佩他會(huì )做出如此一流的咸菜。

  她知道和同學(xué)朋友們努力完成很多事情,這是我們現在的孩子們很難有的。這證明小豆豆通過(guò)對媽媽做飯的觀(guān)察與學(xué)習,才能在野炊的時(shí)候,所表現出的能力,因此得到大家的'夸獎。這次野炊中,提高了小豆豆的動(dòng)手、獨立生活的能力,也讓小豆豆能體會(huì )和感受到一下媽媽平日里的艱辛。

  漸漸的,每個(gè)鍋里飄出了難得的香氣,滲出了陣陣輕煙。而后,一個(gè)個(gè)鍋里的飯菜湯被平分了!昂谩谩馈,把吃的東西!彪S后,“我吃啦!宾畷r(shí),樹(shù)林里僅剩下瀑布的歌聲。

  通過(guò)《野炊》這篇文章,讓我知道了一個(gè)好學(xué)生并不是讀好書(shū)就是優(yōu)秀的,還要會(huì )做事,肯做事,否則哪一天離開(kāi)了父母連飯也不能做,還怎么生存呀?怎么優(yōu)秀呢?

  “無(wú)論哪個(gè)孩子,當他出生的時(shí)候,都具有著(zhù)良好的品質(zhì),在他成長(cháng)的過(guò)程中,會(huì )受到很多影響,有來(lái)自周?chē)h(huán)境的,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良的品質(zhì),并讓他們發(fā)揚光大,把孩子們培養成為有個(gè)性的人!边@是小林校長(cháng)說(shuō)過(guò)的一段話(huà)。我們都應該記得這段話(huà)。然后,在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應該多些“等高、等距、等愛(ài)”的寬容和耐心。其實(shí),大家不妨想想小豆豆的特點(diǎn):朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都是“小豆豆”,只是極少遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(cháng)而已。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得13

  魯迅的文章有很多,《朝花夕拾》其實(shí)是原來(lái)在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開(kāi)篇10個(gè)故事,各個(gè)故事短小精悍,寫(xiě)出了他的立意,從字里行間透露出魯迅想要表達更深層次的東西。

  文章一開(kāi)頭,作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認識范愛(ài)農的事,先抒發(fā)自己對他的憎惡,為后文寫(xiě)對他的親切友善作鋪墊。欲揚先抑的寫(xiě)作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語(yǔ)言,為我們展現了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情,一種責任感。

  范愛(ài)農作為一個(gè)知識青年,他其實(shí)也有是有一份愛(ài)國的心的,但就是在長(cháng)期的壓抑中,讓他們沒(méi)有辦法說(shuō)出口,也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農,從初期的爭鋒相對,到兩人有共同的話(huà)題。

  寫(xiě)了閏土,阿長(cháng),父親和藤野先生,還寫(xiě)了那個(gè)自私自利,多嘴多舌,喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫(xiě)了兒時(shí)的'種種,大量使用了對比和諷刺的手法。但在寫(xiě)童年生活時(shí),還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活描寫(xiě)。在《朝花夕拾》中,從各個(gè)不同階層的人反映出了他們不同態(tài)度,用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

  以前看這類(lèi)書(shū)比較少,難免有先入為主的思想存在,想象為一些形散而神不散的批判性小說(shuō),實(shí)際上也不全是,我還是喜歡《朝花夕拾》這種風(fēng)格的小說(shuō)。除了魯迅批判當時(shí)的舊社會(huì )現象外,有很多都是魯迅小時(shí)候的生活,真實(shí)的描寫(xiě)了魯迅小時(shí)的情景。小說(shuō)非常吸引人,也深受感動(dòng)著(zhù),如今的社會(huì ),社會(huì )不平需要批判,但生活很多時(shí)候是要靠自己走出來(lái)的,所以,我們要堅強的學(xué)習生活,在順境、逆境中找到自己道路的方向,堅定地走下去。

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得14

  第三次讀《魯濱遜漂流記》,也就是這次。已經(jīng)初二的我,面臨著(zhù)會(huì )考。在考試面前,我該怎樣做?是知難而退,還是迎難而上?這一次,我讀懂了堅持不懈、永不放棄。魯濱遜曾這樣說(shuō)我的脾氣是要做一件事情,不成功絕不放手的.。他沒(méi)有充足的人力物力,沒(méi)有經(jīng)驗,所以做任何事情都要花費很長(cháng)時(shí)間,有時(shí)候還是白費力氣。他經(jīng)常失敗,但他卻從不灰心失望,而是緊握希望,總結經(jīng)驗,重振旗鼓,F在的我不更要這樣嗎?坐以待斃只會(huì )使自己輸的更慘,還不如行動(dòng)起來(lái),堅持不懈、永不放棄,直到成功。

  魯濱遜還有很多精神值得我們去學(xué)習,樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取,以及大膽創(chuàng )新的勇氣,都值得我們學(xué)習。在生活面前,你將如何抉擇?勇敢邁出第一步吧!戰勝自己,成為自己的主人!

優(yōu)秀學(xué)生讀書(shū)心得15

  最近,我讀了《一千零一夜》,這本書(shū)又叫《天方夜譚》,是一部流傳了幾百年的古阿伯優(yōu)秀民間故事集。書(shū)中的二十幾個(gè)故事中,我最喜歡《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)著(zhù)名的故事。

  阿里巴巴是一位誠實(shí)、善良的青年。他每天以辛勤勞動(dòng)來(lái)養家糊口。有一天,他無(wú)意間發(fā)現了一伙強盜寶藏的秘密,之后發(fā)生的故事迂回曲折,最終阿里巴巴憑借自己的勇氣,在聰明勇敢的女仆的幫助下,消滅了這四十個(gè)無(wú)惡不作的大盜。而與其相反的',阿里巴巴的哥哥因為太貪心,拿了很多寶藏,以至于忘記了開(kāi)門(mén)的暗語(yǔ)而葬送了生命。

  讀完這個(gè)故事使我的腦海里一下浮現出了“善有善報、惡有惡報”這個(gè)道理。你看,阿里巴巴由于善良、正直、勇敢而避免了幾次災難,他的女仆也因為機智勇敢,幾次幫主人化險為夷,而獲得了自由,過(guò)上了幸?鞓(lè )的生活。但是,阿里巴巴的哥嫂因為嫉妒和貪婪,最終也沒(méi)有好下場(chǎng)。那四十個(gè)大盜也因為作惡多端而得到了應有的懲罰。

  這個(gè)故事告訴我們人不能太貪心,也不能夠干壞事,否則災難總有一天會(huì )降臨到你的頭上。所以我們隨時(shí)隨地都要保持一顆善良的心,只有從善才會(huì )有好報。

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