中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得1

　　最近我校組織學(xué)習了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，作為一名教師保障學(xué)生安全是一項很重要的責任，校園安全是以校長(cháng)為領(lǐng)導的全體教職工必須參與的一項重要工作。

　　首先，我認為學(xué)校安全是全體教職工的責任，只有全體教職工抓好安全校園才能真正安全，每位老師都有自己的責任，列如：實(shí)驗老師能在實(shí)驗課上給學(xué)生講好實(shí)驗安全注意事項，并在實(shí)驗課上做好安全措施，那么實(shí)驗課上就不會(huì )出現安全問(wèn)題。只要每位老師做到崗位安全職責，那么就會(huì )創(chuàng )建安全校園。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴肅、認真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養成良好的安全習慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 再次，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的`身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說(shuō)一套做一套。在安全演練中教師應該以身作則，親自參與其中，這樣學(xué)生就會(huì )好、更加認真對待高度重視，同時(shí)也能達到安全演練的目的。

　　最后，校園安全包含方方面面包括領(lǐng)導小組、法制副校長(cháng)、工會(huì ) 主席、教務(wù)主任、教研組長(cháng)、體育教師、電教老師、部室管理人員、財務(wù)管理人員、保衛人員、后勤管理人員、其中包括每位任課教師都是校園安全管理的組成人員，所以，我們必須的注重安全管理，讓我們共同努力為創(chuàng )建平安校園做出自己的貢獻。 孩子是祖國的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責任重大！有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。學(xué)生在學(xué)校的一切活動(dòng)都可能造成安全隱，因此我們應該加強工作責任感，努力為創(chuàng )建平安校園而奮斗�？傊�，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識，采取安全措施，嚴加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，不能將安全責任推卸給某位領(lǐng)導，單純的認為安全和自己沒(méi)關(guān)系，自己的責任只是上好每一節課，只有做到人人重視安全，把安全責任放在首位這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。

中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得2

　　《中小學(xué)校崗位安全工作指南》對中小學(xué)任課教師安全工作的要求是：

　　1.明確并履行崗位安全職責，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。

　　2.將安全教育有機滲透到本學(xué)科教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中。

　　3.課前清點(diǎn)學(xué)生人數，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí)應及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或學(xué)生家長(cháng)及時(shí)溝通。課間負責本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。

　　4.密切配合班主任開(kāi)展安全工作，及時(shí)將班內的安全問(wèn)題向班主任反映，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級出現的安全問(wèn)題。

　　5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導或校長(cháng)匯報。

　　6.開(kāi)展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節課下課前，結合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。

　　7.完成領(lǐng)導小組交辦的其他安全工作。

　　規定具體詳盡，對任課教師的安全工作具有很強的指導意義。我覺(jué)得規定的內容全是安全工作中的小事，但要做好做細做扎實(shí)，還不是一件容易的事。這就需要我們要有耐心和細心。

　　感觸最深的是面對突如其來(lái)的安全問(wèn)題，我們如何應對?

　　案例一：一次課間一位上廁所的女老師高呼有人暈倒在女生廁所內了(該老師并沒(méi)有看見(jiàn)，因在另一個(gè)女廁所，只是聽(tīng)到另一廁所有聲音)，聽(tīng)到后我和王老師一起從辦公室向女生廁所奔去。我先到達，只見(jiàn)一位女生趴在廁所的地上，說(shuō)實(shí)話(huà)，我知道暈倒的人不能立即扶起來(lái)，便大聲地喊，但該女生沒(méi)有絲毫的回應。等王老師趕到后，把她的頭稍微抬起用拇指掐她的`人中，該女生發(fā)出嗚嗚的哼叫聲。隨后校長(cháng)等人趕到，把該女生反過(guò)來(lái)躺著(zhù)。校長(cháng)讓打120.我給120打了電話(huà)，120說(shuō)距離我們這太原，讓我們就近找醫生先處理一下。有情況再聯(lián)系。隨后，我又給縣醫院打急救電話(huà)，縣醫院派車(chē)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，校醫也趕到了簡(jiǎn)單詢(xún)問(wèn)情況后，他說(shuō)盡量不要打鎮靜劑之類(lèi)的藥物，以免影響醫院的診斷。當救護車(chē)快來(lái)的時(shí)候，我們才把該女生扶起來(lái)站立起來(lái)。感受：掐人中最簡(jiǎn)單的辦法都想不到。一是遇事要鎮靜，不能慌張。二是要掌握一定的救護知識。這些救護知識有必要有專(zhuān)業(yè)知識的人給老師們講解。

　　案例二：一個(gè)晚自習的課間，一位同學(xué)告訴我說(shuō)，渾身無(wú)力瞌睡，詢(xún)問(wèn)她是否感冒，她說(shuō)她吃過(guò)了感冒藥。滿(mǎn)以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會(huì )兒她想往外走卻沒(méi)有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會(huì )兒同學(xué)陪她往外走走到教室門(mén)口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個(gè)女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學(xué)生迅速通知校醫，校醫趕到初步判斷是過(guò)敏，便打了過(guò)敏針，還建議馬上上醫院。當時(shí)是初冬剛下過(guò)一場(chǎng)小雪，路上人給老師們講解。

　　案例二：一個(gè)晚自習的課間，一位同學(xué)告訴我說(shuō)，渾身無(wú)力瞌睡，詢(xún)問(wèn)她是否感冒，她說(shuō)她吃過(guò)了感冒藥。滿(mǎn)以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會(huì )兒她想往外走卻沒(méi)有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會(huì )兒同學(xué)陪她往外走走到教室門(mén)口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個(gè)女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學(xué)生迅速通知校醫，校醫趕到初步判斷是過(guò)敏，便打了過(guò)敏針，還建議馬上上醫院。當時(shí)是初冬剛下過(guò)一場(chǎng)小雪，路上特別滑。我及時(shí)通知班主任和學(xué)校，學(xué)校派學(xué)校的車(chē)把她送往縣醫院。一路上她不言語(yǔ)，手很冰涼，我很是擔心。到醫院后，急診醫生馬上處理。第二天該女生便好了。通過(guò)了解才知道她是阿莫西林過(guò)敏。阿莫西林是常見(jiàn)的感冒藥，真的不了解有人還會(huì )對它過(guò)敏。上網(wǎng)一搜，才知道阿莫西林過(guò)敏的概率是非常低的。 感受：如果知道阿莫西林過(guò)敏的情況和其主要癥狀以及如何處理的話(huà)，也許會(huì )減少不必要的麻煩。作為老師對常見(jiàn)藥的藥理以及過(guò)敏癥狀等要有所了解。

　　案例三：曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一件事，一位小學(xué)女老師上課時(shí)步入教室發(fā)現一個(gè)小孩在窗上吊著(zhù)，下的臉色慘白，便迅疾找別的老師幫助，等別的男老師趕到，把小孩卸下來(lái)孩子已經(jīng)停止了呼吸。 感受：如果女老師遇事鎮靜，有一定的處置能力，能立即處置也許能夠贏(yíng)得寶貴的時(shí)間，能挽回一條生命。 學(xué)校之內無(wú)小事，唯有安全最重要。

中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得3

　　4月4日我校組織全體教職員工學(xué)習了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學(xué)校工作重中之重的工作。沒(méi)有了安全就沒(méi)有了一切。

　　以前我總是認為安全工作是領(lǐng)導抓的工作，通過(guò)學(xué)習使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應有的.責任。 在今后的工作我一定會(huì )做到以下幾點(diǎn)：

　　1.履行崗位安全職責，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。

　　2.將安全教育有機滲透到思想品德教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程中。 3.課前清點(diǎn)學(xué)生人數，發(fā)生異常情況應立即上報班主任，課堂上發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí)應及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或學(xué)生家長(cháng)及時(shí)溝通。

　　4.密切配合班主任開(kāi)展安全工作，及時(shí)將班內的安全問(wèn)題向班主任反映，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級出現的安全問(wèn)題。

　　5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問(wèn)題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導或校長(cháng)匯報。 6.開(kāi)展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節課下課前，結合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。

　　7.完成領(lǐng)導小組交辦的其他安全工作。

　　學(xué)校的安全工作不是一兩個(gè)人的事，大家都動(dòng)起來(lái)，人人樹(shù)立安全意識，將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，我相信在全校師生的共同努力下，大家會(huì )在一個(gè)安全、穩定、和諧的環(huán)境中生活、工作、成長(cháng)。

中小學(xué)校崗位安全工作指南學(xué)習心得4

　　最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個(gè)個(gè)血的教訓，再一次說(shuō)明只有以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，才能為我們的事業(yè)創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。

　　總結反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、注重引領(lǐng)，提高安全責任意識。

　　科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)離不開(kāi)正確的理論指導，全體員工的安全責任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng)。

　　1.堅持每周的政治學(xué)習。我校始終堅持每周一的行政辦公會(huì )議和全體人員的政治理論學(xué)習。鞠九兵校長(cháng)堅持每周行政辦公會(huì )議必先分析安全問(wèn)題，把安全問(wèn)題放在重中之重的位置，防止出現重教學(xué)忽視安全的問(wèn)題，要求全體行政人員牢固樹(shù)立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬(wàn)無(wú)一失，否則一失皆無(wú)”等安全理念。

　　在全體教職工周一政治理論學(xué)習例會(huì )上，鞠九兵校長(cháng)、戴圩章書(shū)記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習國家法律法規，引領(lǐng)全體教職工適應規范化辦學(xué)背景下，教師的規范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會(huì )、老師與老師、老師與職工、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系。

　　2.堅持學(xué)校的晨會(huì )制度。中學(xué)生正處于世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)形成之際，面對紛繁復雜、多變的國際國內形勢，面對自身成長(cháng)的困惑，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。鞠九兵校長(cháng)堅持每周一的學(xué)校大晨會(huì )制度，與學(xué)生們談安全、講人生、立理想，引導學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長(cháng)中的困惑。各個(gè)年級、班級結合本年級、班級的實(shí)際情況，每天召開(kāi)晨會(huì )，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過(guò)人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活。

　　3.堅持校務(wù)公開(kāi)，增加決策的透明度。我校堅持重大事項實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽(yù)的表彰到違紀學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面。學(xué)校的各項重大決策做到公開(kāi)透明，在實(shí)施中全程接受師生員工的監督。我校堅持教職工代表大會(huì )制度，讓教職工真正成為校園的主人。

　　二、多方疏導，化解安全事故隱患。

　　安全問(wèn)題究其根源很多情況均來(lái)自于單位內部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節的安排、分配的差別、后勤的缺失;有來(lái)自于職稱(chēng)的評定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯，感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì )上的矛盾，生活中的積怨等均會(huì )成為安全問(wèn)題的導火索。

　　我校校長(cháng)室、黨總支、工會(huì )經(jīng)常性地研究學(xué)校內外可能出現的事故隱患，實(shí)行各條線(xiàn)的巡查制度，有針對性地開(kāi)展工作： 1.校長(cháng)室、黨總支嚴把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(cháng)室、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(cháng)，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實(shí)現自身價(jià)值成功的快樂(lè )。對于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(cháng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過(guò)心與心的對白，情與情的交流，從根本上解決了教職工d一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。

　　2.積極開(kāi)展文體活動(dòng)，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復一日，勞動(dòng)方式的重復，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反�！敖逃�倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開(kāi)展乒乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內外籃球賽、教職工運動(dòng)會(huì )、元旦教職工聯(lián)歡會(huì );在學(xué)生中正常舉辦校運會(huì )、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì );通過(guò)這些活動(dòng)，調節了師生員工的身心。

　　3.加強心理交流，讓陽(yáng)光的'心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導員培訓，他們先后通過(guò)了省級、國家級心理輔導等級證書(shū)。學(xué)校投入大量資金開(kāi)辦了“艷陽(yáng)天”心理咨詢(xún)室。他們在新生入學(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節點(diǎn)深入年級、班級舉辦心理講座，引導學(xué)生培養健康的心理。他們還利用休息時(shí)間，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽(yáng)光地對待人生。

　　4.加強情感溝通，構建和諧的校園。學(xué)校工會(huì )對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊。通過(guò)建立工會(huì )委員、組長(cháng)定期會(huì )議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會(huì )總是及時(shí)送上校長(cháng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過(guò)建立節假日慰問(wèn)制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長(cháng)堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議，學(xué)生的合理要求總是及時(shí)得到滿(mǎn)足。 三、嚴密防范、確保校園平安有序。

　　1.責任明確，人人都是安全員。每學(xué)期一開(kāi)學(xué)，校長(cháng)室必定與各個(gè)職能科室簽訂學(xué)期安全責任狀;職能科室必定與各重點(diǎn)崗位簽訂崗位安全責任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責任書(shū);形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡(luò )體系，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務(wù)。

　　2.制定預案，反復演練，提高師生的應急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災疏散演練方案》、《如皋市第一中學(xué)宿舍應急事項處理預案》、《如皋市第一中學(xué)重大活動(dòng)安全預案》等等。利用每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的時(shí)間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力。

　　3.加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入數百萬(wàn)元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶、5000平方米的防盜窗、防盜門(mén);投入8萬(wàn)多元安裝了紅外線(xiàn)報警裝置、監控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專(zhuān)職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設置了可靠的關(guān)卡。

　　4.完善制度、規范操作，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門(mén)衛值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記制度》、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依，規范化操作。

　　5.警校共建，及時(shí)處置安全隱患。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作。顧本良所長(cháng)、駐校警察李春香、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況，了解學(xué)校在工作中的困難;及時(shí)提醒注意社會(huì )上出現的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識。真正做到了“110”：安全防范第一、發(fā)現情況第一、事故隱患為零。

　　我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過(guò)，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂(lè )園。

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