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教師作風(fēng)整改教育心得
有了一些收獲以后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的教師作風(fēng)整改教育心得,希望對大家有所幫助。
教師作風(fēng)整改教育心得1
為迅速深入的貫徹落實(shí)好中央省市區作風(fēng)整頓工作會(huì )議精神,進(jìn)一步提高教師隊伍的整體素質(zhì),切實(shí)解決教師作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題,在教師中開(kāi)展一次作風(fēng)整頓建設活動(dòng)。在開(kāi)展學(xué)習討論后,我深刻認識到加強教師作風(fēng)建設的極端重要性和緊迫性,結合實(shí)際對照,從思想工作生活上開(kāi)展自查自糾,深刻領(lǐng)會(huì )其中的警示精神。并以此為鑒做到令行即止,依法辦事認真履行職責牢固樹(shù)立全心全意為人民教育服務(wù)的宗旨。以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì )。
開(kāi)展作風(fēng)整頓建設的重大意義此次以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,全面加強思想作風(fēng)學(xué)風(fēng)工作作風(fēng)領(lǐng)導作風(fēng)生活作風(fēng)的整頓建設活動(dòng),是推動(dòng)教育部門(mén)依法執教的迫切需要和重要舉措,是促使教師進(jìn)一步的樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)的意識,是進(jìn)一步的學(xué)校求真務(wù)實(shí)清廉的良好形象。
“三個(gè)代表”重要思想的.本質(zhì)是立黨為公執政為民,科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本,其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育牽扯到千家萬(wàn)戶(hù),要切實(shí)維護好廣大農民群眾的根本利益,就必須建立一支作風(fēng)過(guò)硬文化素質(zhì)高的隊伍。因此,作為一名教師,要增強緊迫感和責任感,通過(guò)對十八大的學(xué)習,使我提高了自己的思想政治水平,切實(shí)轉變工作作風(fēng),力戒形式主義,大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)求實(shí)效上狠下功夫,從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
作風(fēng)整頓建設中自身的努力方向:
1勤奮好學(xué)學(xué)以致用,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想,堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),認真的學(xué)習和領(lǐng)悟黨的路線(xiàn)方針政策法律法規知識及組織管理知識,把學(xué)習體會(huì )和成果轉化為服務(wù)學(xué)校的能力。
2心系學(xué)生服務(wù)人民,牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn),始終堅持黨的群眾路線(xiàn),時(shí)刻擺正自己和學(xué)生家長(cháng)的位置,在思想感情上貼近學(xué)生,下大氣力解決好學(xué)校自身存在的突出問(wèn)題,下大氣力做好關(guān)心后進(jìn)生的轉化工作,多辦實(shí)事。
3真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效,發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強工作的責任感和緊迫感,自覺(jué)克服脫離實(shí)際形式主義弄虛作假虛報浮夸等不良作風(fēng),努力做到腳踏實(shí)地埋頭苦干,查實(shí)情講實(shí)話(huà)辦實(shí)事,提高工作效能,推動(dòng)工作落實(shí)。
4艱苦奮斗勤儉節約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,發(fā)揚艱苦奮斗勤儉節約的精神,反對鋪張浪費和大手大腳,抵制拜金主義享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng),堅決克服以權謀私奢侈浪費作風(fēng)粗暴侵害群眾利益等錯誤行為。
5自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律法規,嚴格執行廉潔從教的各項規定。
6生活正派情趣健康,講操守,重品行,注重培養健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。通過(guò)此次作風(fēng)整頓建設活動(dòng),我要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)法紀觀(guān)念有明顯增強業(yè)務(wù)水平有明顯提高,從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。
作風(fēng)正才能形象好,形象好才能得人心,得人心才能事業(yè)興,事業(yè)興才能?chē)。通過(guò)學(xué)習我認識到,作風(fēng)建設活動(dòng),是我們培養自己學(xué)習能力的好機會(huì ),也是我們不斷完善自己增長(cháng)知識和才干的好機會(huì )。我將按照學(xué)校作風(fēng)建設實(shí)施方案的要求,積極學(xué)習,深入思考,及時(shí)總結,大膽實(shí)踐,學(xué)習和掌握新形勢下本職工作的本領(lǐng)和方法,真正做到理論與實(shí)際,學(xué)習與運用,言論與行動(dòng)的統一,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作為建設繁榮富強的和諧社會(huì )貢獻自己的力量。
教師作風(fēng)整改教育心得2
學(xué)校組織開(kāi)展“作風(fēng)建設”大討論活動(dòng)以來(lái),我通過(guò)學(xué)習,對開(kāi)展思想作風(fēng)建設活動(dòng)的重要意義有了更深入的認識,也有了一些自己的體會(huì )。
一在政治上要樹(shù)立鮮明的政治責任感。
作為一名警校教師,必須培養強烈的政治責任感和使命感,加強思想學(xué)習,成為黨的路線(xiàn)方針政策的落實(shí)者,成為黨委和領(lǐng)導決策的執行者和維護者。同時(shí)要增強緊迫感和責任感,通過(guò)這次作風(fēng)整頓建設,不斷提高自己的思想政治水平,切實(shí)轉變工作作風(fēng),力戒形式主義,大力弘揚求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)求實(shí)效上狠下功夫,從而促進(jìn)教育教學(xué)工作全面提高。
二在事業(yè)上要具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
心系學(xué)生服務(wù)人民,牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀(guān)點(diǎn),始終堅持黨的群眾路線(xiàn),時(shí)刻擺正自己的位置,在思想感情上關(guān)心學(xué)生。作為一名新教師,要成為一名優(yōu)秀教師的路還很長(cháng),我首先應該在思想上把學(xué)生放在首位,以學(xué)生為學(xué)習主體,從學(xué)生的角度出發(fā)來(lái)備課,安排課程的節奏。其次,我還需要盡快學(xué)習現代教學(xué)理念,實(shí)現自己從學(xué)生到教師身份的轉變,樹(shù)立起育人的信念和責任感。再次,我需要積極參與學(xué)校組織的新教師培訓試講等活動(dòng),多向有經(jīng)驗的前輩請教學(xué)習,多向他們請教教學(xué)方法和技巧,不斷的汲取知識,進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力,爭取早日實(shí)現自己的教學(xué)風(fēng)格。在作風(fēng)建設的活動(dòng)中,迅速提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
三在作風(fēng)上要形成嚴謹的工作作風(fēng)。
一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識,更要具備良好的師德,廉潔自律。教師之所以受人尊敬,不只是因為教師職業(yè)是神圣的,肩負著(zhù)傳授文化知識,教授學(xué)業(yè)的光榮職責,同時(shí)更重要的.是學(xué)生心靈的塑造者社會(huì )規范和價(jià)值的傳遞者,老師的言傳身教正是每一個(gè)學(xué)生塑造品德鍛造人格的榜樣。所謂的“學(xué)高為師,德高為范”,毫無(wú)疑問(wèn)只有一個(gè)道德高尚清白廉潔的老師,才能教出品德優(yōu)秀能擔大任的學(xué)生。在日常工作和生活中,要自覺(jué)遵守黨的紀律和國家的法律法規,嚴格執行廉潔從教的各項規定,要保持謙虛謹慎的作風(fēng),時(shí)時(shí)處處保持一顆平常心,用自己的良好行為樹(shù)立教師的良好形象。
作風(fēng)建設是一項長(cháng)期的任務(wù),既要堅持不懈持之以恒,更重要的是去落實(shí)。我們每個(gè)人都應從現在做起從我做起從小事做起,對自己的思想作風(fēng)學(xué)風(fēng)工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認真的對照檢查,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn),要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)法紀觀(guān)念有明顯增強業(yè)務(wù)水平有明顯提高,從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
教師作風(fēng)整改教育心得3
近日,我校響應泗陽(yáng)縣的號召,組織教師進(jìn)行了“轉作風(fēng),提效能,促發(fā)展”的大討論。作為一位中學(xué)物理教師,我深感肩上的責任重大,重新審閱了自己的工作作風(fēng)工作態(tài)度工作方法,下面我將本次討論后的心得體會(huì )總結以下:
我以為,作為一位教師,要能與學(xué)生進(jìn)行“心與心的溝通”,我們要像愛(ài)自己的子女一樣愛(ài)我們的學(xué)生。
首先,教師要把讀書(shū)當作第一精神需要,要博學(xué)多才,要能在書(shū)本眼前坐下來(lái),深進(jìn)地思考。我們教師教給孩子的那點(diǎn)基礎知識,只是滄海一粟,要想進(jìn)步自己的教育水平,在教學(xué)時(shí)游刃有余,這就需要鍥而不舍的讀書(shū),不斷地補充自己的知識,使自己的知識海洋變得愈來(lái)愈寬闊。教師應以知識為載體,讓一塊黑板一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生曉得做生活的強者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現生命價(jià)值,提升生命質(zhì)量。
其次,作文一位好的物理教師,要知道如何教會(huì )學(xué)生學(xué)習。教育家陶行知曾說(shuō):“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué)!苯處熢谡n堂上鎖扮演的角色直接影響著(zhù)教學(xué)效果。教師應當幫助學(xué)生制定目標,指導學(xué)生構成良好的學(xué)習習慣,把握學(xué)習的方法,培養學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好;教師要作為學(xué)習的參與者,與學(xué)生分享自己的感情體驗和想法,和學(xué)生一起尋覓真理,并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利以外,以和諧的身心往體驗教育的快樂(lè )知識的氣力協(xié)作的美好,就會(huì )發(fā)現原來(lái)上課是一件多么積極向上的事情。
第三,要建立同等和諧的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中,教師和學(xué)生之間,學(xué)生和學(xué)生之間的信息交換應變“傳話(huà)”為“對話(huà)”,教師要“蹲下身子與學(xué)生對話(huà)”。同時(shí),要真實(shí)學(xué)生的獨特感受體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“在人的內心深處,都有一個(gè)根深蒂固的需要,這就是?醋约菏且粋(gè)發(fā)現者研究者探索者,而在學(xué)生的精神世界中要特別強烈!币虼,教師要尊重每位學(xué)生的發(fā)現,盡可能庇護學(xué)生的創(chuàng )新性。哪怕只是微不足道的.見(jiàn)解,也要給于充分的肯定。只有這樣,學(xué)生才會(huì )大膽發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解,課堂才會(huì )布滿(mǎn)活力。
作為一位好的教師,要愛(ài)我們的學(xué)生就像愛(ài)自己的子女一樣。
作為泗陽(yáng)縣教育界的一位成員,我感到泗陽(yáng)縣教育的發(fā)展需要我們努力,振興泗陽(yáng)縣教育要靠教師的辛苦工作。特別作為物理教師班主任,更應當扎實(shí)研究教學(xué)業(yè)務(wù),愛(ài)生如子,為進(jìn)步泗陽(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量,做出自己應有的貢獻。
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