湯姆索亞歷險記讀后感(合集15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的湯姆索亞歷險記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
湯姆索亞歷險記讀后感1
最近讀了是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》，非常有趣。
小說(shuō)塑造的主人公湯姆·索亞是一個(gè)敢于探險、不受約束、厭煩枯燥乏味的生活和想擁有自己的一番事業(yè)的.人物形象。他雖然很調皮，但是個(gè)善良、懂事的孩子。在學(xué)校里，他利用自己的一些玩意兒來(lái)?yè)Q取小票得到一本簡(jiǎn)裝的《圣經(jīng)》，雖然被問(wèn)及里面的內容而無(wú)法作答，但是通過(guò)另外的渠道得到了這本《圣經(jīng)》，如愿以?xún)斄�，他這樣做也足以顯示他的聰明和機靈。在島上冒險時(shí)，他鼓舞朋友的士氣、帶領(lǐng)朋友在島上生活，顯示了他的領(lǐng)導才能。在波特受審時(shí)，他勇敢地站出來(lái)作證，解放了波特，體現了他堅持正義的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這本《湯姆·索亞歷記險》里，使我受益最深的是湯姆，我們要學(xué)習他的勇敢和機智。
湯姆索亞歷險記讀后感2
《邊粉刷邊吹口哨》這篇文章出自馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，文章展現了湯姆機靈活潑的特點(diǎn)。
湯姆是一個(gè)淘氣鬼，鬼點(diǎn)子特別多。因此，他沒(méi)少受懲罰。這一天，他的姨媽罰他去刷一道圍墻。圍墻太高了，他可不愿意去做這份苦差事。因此，他機靈一動(dòng)，邊粉刷邊吹口哨，好像是在享受干活的樂(lè )趣。不一會(huì )，就有許多的孩子也想來(lái)“享受”一番。就這樣，湯姆不僅沒(méi)費吹灰之力便完成了任務(wù)，還收獲了不少的報酬。
湯姆。索亞的機靈和淘氣在這篇文章里得到了很好地展現。被姨媽派去刷圍墻后，他沒(méi)有像一般人般坐在圍墻旁唉聲嘆氣，而是靈機一動(dòng)，想出來(lái)妙主意，讓別人主動(dòng)幫他刷圍墻。雖然這種做法不太值得我們去效法，但這種善于思考，善于變通的`方式還是值得我們學(xué)習的。
這不禁讓我想起一道數學(xué)題。當時(shí)，我在做的時(shí)候，一直都做不出來(lái)，只好求助爸爸。爸爸只是轉了轉本子，我立刻看破了玄機——一道看似很難的圖形題，只是稍稍變通一下便可迎刃而解。有些事也是這樣的。
湯姆索亞歷險記讀后感3
今天，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)。我覺(jué)得湯姆很勇敢。
這本書(shū)的作者是馬克·吐溫�！稖贰に鱽啔v險記》這本書(shū)主要講了：在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)叫湯姆·索亞的小孩。他厭惡學(xué)校的生活，他渴望自由。他和哈克貝利·弗恩從游戲中尋找在生活中找不到的自由和浪漫。他們偷偷離家出走，做了幾天海盜，卻意外地發(fā)現了一起殺人案件的真相。關(guān)鍵時(shí)刻，湯姆指出了殺人真兇喬伊。湯姆和哈克去尋找財寶時(shí)，發(fā)現了殺人犯的'蹤跡。后來(lái)殺人犯被困死在了山谷里。湯姆和哈克得到了一大堆金幣，成了富人。
看完這本書(shū)，我想起了我的哥哥，他從不膽怯。不管遇到什么事，他都可以勇敢的去面對，去冒險。有一天午夜，因為口渴，我醒來(lái)了。于是我點(diǎn)亮燈，出去喝水了。突然看見(jiàn)離自己不遠的地方有一條一根筷子那么粗，那么長(cháng)的蜈蚣！我被嚇得拔腿就往哥哥的房間跑去。哥哥聞?dòng)嵙⒖唐饋?lái)把蜈蚣趕跑了，我松了一口氣。想想湯姆，想想自己。湯姆敢去闖無(wú)人的荒谷，敢去闖鬧鬼的房子……而我？連一條蜈蚣都把我嚇得心驚膽顫的。
朋友們，你們都不想被別人叫作“膽小鬼”吧？那就讓我們一起學(xué)習湯姆那勇敢的精神吧！
湯姆索亞歷險記讀后感4
《湯姆·索亞歷險記》被認為是馬克吐溫的姊妹篇。小說(shuō)描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群天真爛漫但并不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛構的教義何呆板的.生活環(huán)境，做出了種種歷險經(jīng)歷。
我印象最深的是第二十三章——洞中歷險。湯姆和貝琪無(wú)聊地走，走到了人跡罕至的地方，不幸迷路了。在孤立無(wú)援的情況下，他們兩人互相安慰、互相鼓勵、相依為命，當貝琪準備放棄時(shí)，湯姆自己也十分害怕，但他還安慰、照顧、鼓勵貝琪，讓她不放棄。最終他們成功走出了山洞。體現了湯姆的勇敢、果斷、鎮靜。
這一章告訴了我在困境時(shí)只要不放棄、堅持就可以走出困境。雖然因為湯姆調皮、淘氣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他的勇敢、英雄氣概救了自己和貝琪。
這部小說(shuō)告訴我舊代的教育方法十分庸俗。學(xué)生不是學(xué)習的機器，他們是一個(gè)有思想、活生生的人：他們也有追求快樂(lè )、向往自由的權利。讓孩子們的童年不要被功課所占有，應該多給他們一些空間。不要讓他們對學(xué)習厭煩、反感，應該讓他們在學(xué)習時(shí)是快樂(lè )的！
湯姆索亞歷險記讀后感5
今天，我讀完了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，不禁受益匪淺。
這本書(shū)講了湯姆是一個(gè)淘氣鬼，他想與他的朋友一起當海盜，他們想證明自己的膽子，他們來(lái)到墓地。在墓地里，他們看到一件恐怖的事，不是鬼，而是喬挨殺了醫生，把罪行嫁禍給了一個(gè)人，他們本來(lái)很害怕，不想告訴別人。湯姆和小伙伴們一起住在了荒島上，鎮上的人悲痛欲絕——以為他們已經(jīng)死了。就在他們給湯姆舉行追悼會(huì )時(shí)，他們卻回來(lái)了，告訴了人們喬埃他殺人了。在一次野營(yíng)中，他們把喬埃抓住了，鎮上的人都很感激他們···
這本書(shū)讓我知道了，盡管湯姆很調皮，但他的.人性的善良勇敢并沒(méi)有改變，只要不再淘氣，專(zhuān)心念書(shū)，就會(huì )成為好孩子。我們何嘗不是這樣，淘氣可以變成勇氣，成為好孩子的勇氣！
湯姆索亞歷險記讀后感6
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。馬克·吐溫被譽(yù)為“美國文學(xué)史上的一大里程碑”，他筆下的湯姆更是經(jīng)典。
《湯姆·索亞歷險記》講敘了湯姆和他的朋友們的五次歷險，分別是：到墓地試膽量，到杰克遜島當海盜，鬼屋尋寶，魔鬼拖爾山洞歷險和再次洞中尋寶。次次歷險都有驚無(wú)險，讓讀者們隨著(zhù)書(shū)中的經(jīng)歷一齊歷險。
讀完這一本書(shū)，我們能夠看出湯姆許許多多的優(yōu)點(diǎn)，他的身上集中體現了智慧，計謀，勇敢和正義乃至領(lǐng)導才能，但最讓我佩服的還是他敢于探險，追求自由的'性格特點(diǎn)，他在魔鬼拖爾山洞帶著(zhù)貝琪找到出口，到墓地去試膽量都是他敢于探險的表現，他還帶著(zhù)喬奇和哈克到杰克遜島當海盜，以此來(lái)躲避大人們的管束更是令我敬佩。在我們的生活中，一個(gè)人走夜路都令人心驚肉跳，更何況是去墓地，他還目睹了一場(chǎng)殺人案。他追求自由，不安于現狀，在生活中又有幾個(gè)人能做到呢
不管怎樣，湯姆·索亞這個(gè)膾炙人口的名字，是成年人對于童年的完美回憶，更是我們學(xué)習的榜樣。
湯姆索亞歷險記讀后感7
昨天我終于讀完了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》，這本書(shū)給我很大的觸動(dòng)，時(shí)至今日仍然讓我回味無(wú)窮。
故事的主人公湯姆索亞非常頑皮，愛(ài)耍小聰明，叛逆，不守規矩，不懂禮貌，因此被人貼上了“問(wèn)題孩子”標簽，常常受到姨媽的責罵。但是他非常有正義感，勇敢，富有冒險精神，給我留下了深刻的印象。因為沒(méi)人愛(ài)自己，他決定帶著(zhù)兩個(gè)小伙伴一起去了荒島當當上了“海盜”。家人以為他死了，為他舉行了追悼會(huì )，調皮的他偷偷的參加了自己的“葬禮”，真是讓人哭笑不得。他的正直勇敢體現在一樁謀殺案上，他不畏罪犯的報復，勇敢地站出來(lái)為無(wú)辜的人洗清了冤屈。真兇最終也被繩之于法，他也因此得到了一筆不小的財富，這是對勇敢的人最好的獎勵。
這篇《湯姆索耶歷險記》讓我想起了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，想起了兒時(shí)的很多玩伴，但可惜的'是我缺乏主人公的冒險精神，沒(méi)有那么精彩的回憶。這個(gè)故事也帶給了我一些思考。有人些小朋友天性頑皮，但一些大人總愛(ài)給他們貼上標簽，用有色的眼鏡看人，他們有可能比我們很多人都要聰明。很多成功人士小時(shí)候都被人認為是“沒(méi)前途”“智商低”的人，但他們長(cháng)大了都成就常人沒(méi)有達到的成就。所有每孩子都是不一樣的！
湯姆索亞歷險記讀后感8
讀完了美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》后，使我明白了什么是真正的生命觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，我對人生的真諦也有了透徹的了解。
使我感觸頗深的應屬第四次歷險。湯姆。索亞竟迷路了！但這點(diǎn)小麻煩對湯姆。索亞只是小菜一碟，他用風(fēng)箏線(xiàn)做記號，在走過(guò)的路上放著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，防止再次迷路，在幾乎絕望之際找到了出口，成功脫險。如果是我的話(huà)，我可能會(huì )手足無(wú)措，大呼救命，雖然大部分人在生命受到威脅時(shí)，都會(huì )喪失理智，但湯姆卻很鎮靜，想找到自救辦法，我不得不為他在遇到困難是堅持不懈，永不放棄的生死觀(guān)而感到欽佩。他對同伴的照顧也被馬克·吐溫描寫(xiě)得無(wú)微不至，讓我都想有一個(gè)貼心的朋友，讀完整本書(shū)，不僅讓我知道了許多自救的`方法，樹(shù)立了正確的生命觀(guān)，也讓我了解到“沉著(zhù)”加“堅持”等于“成功”；“金錢(qián)”加“權利”小于“生命”的價(jià)值觀(guān)，這本書(shū)真是讓我受益匪淺��！
湯姆索亞歷險記讀后感9
最近，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本由馬克·吐溫寫(xiě)的書(shū)。讀完自己以后，讓我十分令人感動(dòng)。
這本書(shū)主要是由主翁寫(xiě)的，Tom是一個(gè)調皮，搗蛋，逃學(xué)的'孩子。當你聽(tīng)到這個(gè)，你一定認為湯姆是個(gè)壞男孩！我以前是這么想的。后來(lái)我發(fā)現他天真，活潑，可愛(ài)，有一個(gè)樂(lè )于助人，好奇的人。
當我讀到這樣一段話(huà):在我們的生活中，路不一定是平坦的，有崎嶇的道路;在我們的生活中，不總是陽(yáng)光，有暴風(fēng)雨。面對困難和挫折，我們不能退縮，不能退縮。我很驚訝！
湯姆在一個(gè)世紀的保守主義和貪婪中堅強，而我在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和美麗的時(shí)代軟弱。就像我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候。我終于找到竅門(mén)了，但我從山上摔下來(lái)，練了很久，又摔了幾次，然后就退出了。這最終讓我想重新開(kāi)始，花更多的時(shí)間�？纯礈�，想想你自己，真可惜！
讀完這本書(shū)，我受益匪淺，感觸到了良多！它讓我深深地了解明白了一個(gè)沒(méi)有道理：堅強、努力、善良、樂(lè )于學(xué)習助人，是人一生最重要，最大的無(wú)價(jià)之寶。
湯姆索亞歷險記讀后感10
我在暑假讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《湯姆索亞歷險記》。
湯姆的大名叫托馬斯索亞，12歲，是個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊、不愛(ài)學(xué)習的孩子。他被姨媽罰刷院子的圍墻，后來(lái)湯姆想辦法讓別人買(mǎi)他的刷墻特權得到了許多東西。在主日學(xué)校里，他拿出賣(mài)刷墻特權時(shí)得到的'財寶換來(lái)的條子去領(lǐng)取新本《圣經(jīng)》，結果當有位太太考問(wèn)他《圣經(jīng)》內容時(shí)，他卻答得牛頭不對馬嘴，使大家目瞪口呆。為了逃學(xué)，湯姆假裝牙疼，結果姨媽把他的一顆好牙拔掉了。
湯姆和我一樣都很淘氣，都很聰明，但我誠實(shí)、從不逃學(xué)，湯姆愛(ài)撒謊、逃學(xué)。后來(lái)湯姆離家出走，幫他的兩個(gè)好朋友：哈克和喬破了殺人案，救出波特，變得懂事了，我也要學(xué)習湯姆做一個(gè)懂事的孩子。我真想有一次湯姆那樣的歷險。
《湯姆索亞歷險記》真好看。
湯姆索亞歷險記讀后感11
《湯姆·索亞歷險記》是我最喜歡的書(shū)之一。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個(gè)不折不扣的壞孩子，讓人防不勝防。
雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑。頑皮歸頑皮，淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子。他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他。他也本想做一個(gè)努力向上、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可沒(méi)有人理會(huì )。
我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)一段短暫而快樂(lè )的童年�？烧l(shuí)又能擁有湯姆那樣當綠林好漢的童年呢？我這邊有一個(gè)網(wǎng)吧的.車(chē)經(jīng)常被偷，于是老板弄了一個(gè)橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“凡抓到偷車(chē)賊者，獎勵現金100元�！彪y道抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物資來(lái)獎勵？現在的人啊，看到小偷偷東西都不敢說(shuō)，怕小偷報復，自私、保守的陋習暴露無(wú)遺。
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的，我們在很多地方都不如他們，不妨把他們的行為當作自己的鏡子，常照照自己。湯姆就是一面好鏡子！
湯姆索亞歷險記讀后感12
這幾天，老師在學(xué)校為我們借了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。
作者馬克·吐溫，美國杰出的幽默諷刺小說(shuō)，出身貧寒，十一歲輟學(xué)。當過(guò)學(xué)徒、排字工、水手、領(lǐng)航員。
《湯姆·索亞歷險記》體現了馬克·吐溫對孩子們的深刻理解和對童年時(shí)代的無(wú)限向往。
小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)聰明調皮的兒童的`故事，突出表現少年追求新奇、喜愛(ài)冒險的經(jīng)歷。小說(shuō)用抒情的筆調描寫(xiě)兒童與大自然融為一體，寫(xiě)兒童在杰克遜島上富于稚氣和魅力的探險。馬克·吐溫對兒童的觀(guān)察精細入微，描寫(xiě)合情合理。他將童年的快樂(lè )集中在一個(gè)夏季，故事地點(diǎn)和細節具有高度的真實(shí)性，甚至所有人物都有生活原型。經(jīng)過(guò)作家的藝術(shù)加工與想象，現實(shí)被附著(zhù)上濃郁的童幻想色彩；原本沒(méi)精打采的河邊小鎮被賦予了田園般的浪漫格調。
怎么樣？聽(tīng)了我的敘述，你們想看嗎？
湯姆索亞歷險記讀后感13
這本書(shū)主要講述了小說(shuō)主人公湯姆·索亞天真活潑，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)。湯姆和另一個(gè)小伙伴抱著(zhù)當海盜的幻想，決定去墓地試膽，卻剛好看見(jiàn)一樁謀殺。兩個(gè)孩子發(fā)誓不告訴其他人，但當小鎮審理殺人案的時(shí)候，他們卻挺身而出，為殺人案出庭作證，嚇得兇手直冒冷汗，聽(tīng)了倒頭就跑。后來(lái)他們倆個(gè)小孩成為了大英雄。在郊外時(shí)，他與貝基在山洞中迷路，雖然困難重重，但湯姆憑著(zhù)自己的機智和勇敢找到了出口，最后，湯姆和貝基找到了寶藏，成為了鎮上的`風(fēng)云人物。
我覺(jué)得湯姆·索亞非常勇敢。他和朋友一起去孤島歷險。他之所以要來(lái)孤島，是因為姨媽和他的想法截然不同，姨媽是想讓他成才，把他送到主日學(xué)校學(xué)習，讓他穿紳士般的衣服。但是他卻覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè )，所以他就去孤島探險。想看看大家在他不在的時(shí)候會(huì )有什么反映，所以當他的兩位朋友都想回家的時(shí)候，他卻堅忍不拔的要留下來(lái)。并最終說(shuō)服朋友們也留下來(lái)了。那段時(shí)間，他們三個(gè)一起打魚(yú)，一起游戲，表現出了他們獨立生活的能力，和我們現在的嬌慣形成鮮明的對比。
不僅如此，我覺(jué)得他敢于探索，不肯放棄一切希望，還非常有愛(ài)心……
湯姆索亞歷險記讀后感14
在這次的寒假中，我讀了一本由馬可·吐溫所寫(xiě)的《湯姆·索耶歷險記》，在閱讀之后，受益匪淺。
書(shū)中的主人公名叫湯姆·索耶,是一個(gè)天真活潑、敢于探險、追求自由，有著(zhù)英雄夢(mèng)的典型式美國男孩。經(jīng)常干出一些調皮搗蛋、令人捧腹的事。因此姨媽罰他星期六不能去玩，而去刷墻，他卻會(huì )忽悠別人說(shuō)刷墻是件非常好玩兒的`事，讓其他孩子搶著(zhù)為他刷墻，還送禮物給他，足見(jiàn)他聰明機靈。
一天深夜，湯姆和小伙伴無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生，因為害怕讓兇手發(fā)現，兩人逃往荒島，連家人都以為他們被淹死了。在家人為二人舉行葬禮時(shí)，他們卻在一旁的鐘樓上偷樂(lè )，雖然這樣看上去，他們并不像個(gè)榜樣，但是最終為了正義，挺身而出，指證了兇手，拯救了無(wú)辜的波特，成為人們的小英雄。湯姆頑皮的表象下藏著(zhù)許多正能量，雖然桀驁不馴，但知道親人對他思念時(shí)也會(huì )流淚。他的勇氣也讓我十分敬佩，我問(wèn)過(guò)自己，當我親眼見(jiàn)到一起謀殺時(shí)，能否像他一樣，勇敢地站出來(lái)，指認真兇？
湯姆的童年充滿(mǎn)了歡笑與冒險，讓我非常羨慕�？赐甏藭�(shū)，也讓我明白盡管生活有許多的無(wú)奈，但只要我們內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，總會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)。微笑面對生活吧！
湯姆索亞歷險記讀后感15
我用一周的時(shí)間讀完了這本書(shū)，這個(gè)故事講的是一個(gè)叫湯姆的小男孩，他淘氣、聰明、也富于同情心。有一次湯姆被罰時(shí)，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。他用這些禮物換了十張黃票，并用這十張黃票從校長(cháng)那得到一本《圣經(jīng)》的獎勵，他顯示了自己的聰明才智。他還很勇敢，當眾指出印地安·喬是殺人兇手，并決定在法庭上作證。有一次與伙伴貝琪在山洞里迷了路，困在里面幾天幾夜，貝琪都走不動(dòng)了，全靠湯姆冒著(zhù)生命危險探路，終于走出了山洞。
從他們在困難當中表現的正直和勇敢，在平時(shí)生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。湯姆一直堅持自己的優(yōu)點(diǎn)，從小淘氣到最后變成了一個(gè)懂事的孩子，從老師眼中的`那個(gè)不愛(ài)學(xué)習、愛(ài)打架惹禍的壞孩子成為一個(gè)令人佩服的小英雄。
我也要學(xué)習他，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)。
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