崗前培訓心得體會(huì )【匯編15篇】
我們從一些事情上得到感悟后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的崗前培訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
崗前培訓心得體會(huì )1
時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌，轉眼間在____院近兩周的崗前培訓已劃上了一個(gè)句號。一開(kāi)始我覺(jué)得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認識到自己的很多不足，需要學(xué)習和改進(jìn)的知識還有很多，要在____院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習，完善自我。
能和____大學(xué)第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一名在外省學(xué)習想回家鄉工作的護理人員，我見(jiàn)識了很多與____本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規范，但____院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來(lái)的工作環(huán)境，只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來(lái)發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，也可以成為某個(gè)護理領(lǐng)域的專(zhuān)家，亦可以發(fā)展自己的.特長(cháng)。
此次培訓主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習了護士規范化培訓相關(guān)制度、培訓計劃、《護士條例》相關(guān)內容，護理人員職業(yè)道德規范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識等，明確了醫院相關(guān)制度和法規，同時(shí)我們還領(lǐng)略了____老師高超的醫療PPT制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發(fā)揮自我特長(cháng)，多方位成長(cháng)。我們還聽(tīng)了____老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來(lái)的一份驕傲呢?
崗前培訓的結束意味著(zhù)我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習擁有了一定的臨床護理經(jīng)驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關(guān)操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學(xué)習，我們比實(shí)習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子，所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會(huì )更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會(huì )與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì )自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規范，努力做一名合格的護理人員。
崗前培訓心得體會(huì )2
來(lái)公司快三個(gè)月了，記憶猶新的還是進(jìn)入公司上崗前各位高級經(jīng)理對我的培訓，我是第19期的新學(xué)員也是驕陽(yáng)地產(chǎn)的新員工，來(lái)之前公司安排的課程培訓已經(jīng)接近尾聲還剩最后3天十分的感謝酒店管理層給我一個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )，學(xué)習時(shí)間雖然很短，但我感覺(jué)確實(shí)是受了很大的啟發(fā)，受益匪淺。
這次的培訓上，公司花費了很大的物力和財力，特聘請了全國最知名的聚成培訓公司的講師上官老師為我們培訓。雖然講得時(shí)間不是很長(cháng)，只有短短的5個(gè)小時(shí)，但對于我們這些剛進(jìn)入銷(xiāo)售行業(yè)沒(méi)什么經(jīng)驗的新手來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一劑良藥。俗話(huà)說(shuō)：“玉不琢，不成器�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)在我剛踏入這個(gè)行業(yè)走上自個(gè)的工作崗位上時(shí)，我非常的茫然，如果沒(méi)有公司對我的前期培訓，我真的不知道每天的任務(wù)該做什么，不該做什么，什么該做，什么不該做，還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們了解公司，學(xué)習公司的.經(jīng)營(yíng)文化和交易流程時(shí)，給我的感觸是：��！這公司真的很完善，制度頭頭是道，環(huán)換相扣，真的非常讓我感到驚訝。
今天的培訓可以說(shuō)給了我一次成長(cháng)的機會(huì )，上官老師講：成功從優(yōu)秀員工做起！態(tài)度決定一切！作為銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)態(tài)度的確對我們真的很重要，當然，這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有的，每個(gè)人思想不同，做事的風(fēng)格也是所有不同的，但是，我相信當我們有了一定的專(zhuān)業(yè)知識時(shí)再來(lái)銷(xiāo)售才可得到客戶(hù)的認識，才能在銷(xiāo)售領(lǐng)域定位，完成我們自己的夢(mèng)想。同樣的也讓我認識到了做銷(xiāo)售得要先必須學(xué)會(huì )銷(xiāo)售自己，這個(gè)行業(yè)這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考，而且還要加強學(xué)習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長(cháng)。就像上官老師講的“我是誰(shuí)不重要，我做的工作最重要，做工作就是做結果�！钡拇_，做好工作的結果就是要得到酬勞，如果每天都忙于工作，為了上班而上班，為了工作而工作，結果是沒(méi)有價(jià)值的，即使你能力再強，付出在多也是徒勞無(wú)為！
“對工作保持積極進(jìn)取的心態(tài)，凡事做到負責任，用心去認真的做，相信自己別人能做到的，我也能做到，工作當中沒(méi)抱怨，領(lǐng)導的決定就是對的，工作不找借口，有錯都是我的錯！把小事情做到完美，要知道方法總比困難多！”是的，這幾點(diǎn)對我們做銷(xiāo)售的來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，俗話(huà)說(shuō)得好自信、勤奮出天才，十分的耕耘才會(huì )有偶爾的一次的收獲，銷(xiāo)售也是如此，都知道天下沒(méi)有不費苦工夫得來(lái)的碩果，我也一直都信念著(zhù)“世間自有公道，付出總會(huì )有回報的，敢拼才會(huì )贏(yíng)！”所以，按照現在的市場(chǎng)來(lái)看銷(xiāo)售的壓力的確很大，主要就是自身給自己的壓力，時(shí)間一長(cháng)，總會(huì )有疲憊的感覺(jué)，還有，當別人業(yè)績(jì)領(lǐng)先時(shí)，特別是拿工資時(shí)，我都會(huì )有種自卑感，且總會(huì )放松對自身的要求，總感覺(jué)自己太失敗了，我也常常問(wèn)自己，什么時(shí)候自己有業(yè)績(jì)拿到上萬(wàn)的工資。
在最后講到感恩心態(tài)時(shí)，又一次激發(fā)了我的斗志，回想以前的我確實(shí)浪費了不少的時(shí)間，我每天的工作都只是考慮了我自己的感受，在短短的30分鐘里我體會(huì )到了很多，每句話(huà)每句詞都感覺(jué)自己好像回到了從前。所以，通過(guò)今天上官老師的講課我從中也認識到了自己，也給自己從新定了新的目標，再做業(yè)務(wù)我一定不能輸給自己（我的信念）。熟話(huà)說(shuō)：“腦在行動(dòng)中運轉，心在行動(dòng)中體會(huì )，經(jīng)驗在行動(dòng)中積累�！�
我始終相信：一個(gè)公司應該是一個(gè)團結戰斗的集體，這個(gè)集體靠什么來(lái)維系、來(lái)支撐呢？我們經(jīng)理經(jīng)常給我們講：那就是精神和理念！首先要保持激情和自信！這種激情和自信就是一筆無(wú)形的財富！到現在我都一直記在腦海里掛在嘴邊，它激勵著(zhù)我每天每時(shí)每分為之奮努力，而事實(shí)證明我們公司前期的培訓引領(lǐng)員工走這條路是正確的。
總的來(lái)說(shuō)，以上就是我培訓的心得體會(huì )，在今后的工作中，我將不斷的做好自己的工作，把自己的優(yōu)勢發(fā)揚到最好！我相信！我相信！在今后的日子里只要我付出了，我努力了，成功離我也不遠。
崗前培訓心得體會(huì )3
規培護士，就是在崗前要通過(guò)醫學(xué)院校護理專(zhuān)業(yè)系統性正規的培訓，而后取得具有國家教委認可的醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)才能上崗工作的護士人員……
面對醫學(xué)科學(xué)及護理專(zhuān)業(yè)的迅猛發(fā)展醫|學(xué)教育網(wǎng)收集整理，對護理人員提出了更新更高的.要求。醫院?jiǎn)?dòng)護士規范化培訓對于提升護理人員職業(yè)道德和服務(wù)意識，增強遵章守紀的自覺(jué)性，提升技能水平具有重要意義�？剖医窈髮⒊掷m改進(jìn)，進(jìn)一步探索護士規范化培訓的新方法、新舉措，真正服務(wù)臨床，服務(wù)醫生，打造一支高素質(zhì)的手術(shù)室護理隊伍。
根據國家衛生部《臨床護士規范化培訓試行辦法》的要求，護理部結合醫院實(shí)際制定了一系列的規培計劃并狠抓落實(shí)，取得了良好成效。特別是手術(shù)室積極增添措施，在總結以往帶教經(jīng)驗的基礎上，結合科室特點(diǎn)，大膽改進(jìn)規培方法，對11名新入護士分三階段進(jìn)行集中系統強化培訓及考核。
崗前培訓心得體會(huì )4
為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個(gè)好的工作定位，2月銅仁市教育局特意為新教師進(jìn)行為期六天的集中培訓，雖少了寒假的休息時(shí)間，可是卻獲得了更多的知識。
首先要感激這個(gè)時(shí)間段認真職教的教師。以前我學(xué)習了不少理論知識，但在學(xué)生前，似乎這些理論顯得蒼白無(wú)力，所以我需要花更多的時(shí)間去思索去適應。而這次培訓是十分貼切的，十分及時(shí)的。此時(shí)我已經(jīng)在教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗，也遇到了不少問(wèn)題，培訓正是解決了這些問(wèn)題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。
其次是培訓的資料，讓我受益匪淺。這些資料以教育理論為基礎，從教師心理健康、職業(yè)發(fā)展以班級、學(xué)生管理等方面為我們進(jìn)行了指導，也就是涵蓋了一名新教師成長(cháng)所需要的全部知識。在培訓指導過(guò)程中，以案例為基礎十分實(shí)際地幫忙我們解決了很多問(wèn)題。
我們多數是剛畢業(yè)的年輕教師，有時(shí)候還沒(méi)能把主角從學(xué)生轉化為教師。正如葉通賢博士所說(shuō)的：社會(huì )不等待我們成長(cháng)，社會(huì )不等待我們成熟;所以我們要在轉換主角方面下功夫，努力成為學(xué)生的良師益友。
教師崗前培訓在使我獲得成長(cháng)和提高的同時(shí)，也使我意識到自我欠缺的東西還很多，所以，我會(huì )一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學(xué)習和自我修養，使自我早日成長(cháng)為一名合格的高中學(xué)校教師。
在培訓中感觸良多，受益匪淺，下頭從兩個(gè)方面講述我最深刻體會(huì )。
一、教師主角轉換
教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的替身”……可見(jiàn)，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內涵。然而又有多少人明白在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著(zhù)。作為一各新教師，我要向那些長(cháng)年在教育戰線(xiàn)上辛勤工作的老教師學(xué)習，學(xué)習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自我的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調本事，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。作為一各教師，要富有成效有“愛(ài)心”教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。所謂“良師益友”，就是強調教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。教師還是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，我從中得到了很體會(huì )和啟發(fā)。首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，教師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角異常這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據自我的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位校長(cháng)都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法;在談到應對困難如何克服的問(wèn)題上，各位教師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，顏教授給我們放映了經(jīng)典課程和列舉了很多實(shí)例，讓我懂得適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導教師一再強調，在新課程改革的.背景下，各位教師必須要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好這門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習……當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位領(lǐng)導和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新教師必須好好地吸收和采納。
二、為人師表、行為示范
培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓中，學(xué)校領(lǐng)導和培訓指導教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )、認識自我的主角，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自我的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導和鼓勵。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為印江縣的教育事業(yè)做自我的貢獻，實(shí)現自我作為教師的價(jià)值。
崗前培訓心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的東奔西走，我最終成功的找到了一份適合自我的工作！能在努力之后找到一份適合自我的工作，當時(shí)的心境就像是撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了觸手可及的彩虹一樣的開(kāi)朗！看著(zhù)這么近的“彩虹”我除了高興之外，也壓抑不住心中的那股激動(dòng)的感情，只想這能快點(diǎn)加入到這充滿(mǎn)魅力的大家庭中！
在我拿著(zhù)錄取通知來(lái)到了期盼已久的公司之后，只覺(jué)得越是了解那里，我就越是感到滿(mǎn)意。雖然這只是我的第一個(gè)工作，可是正是如此，我才能以全新的視角看待那里。在得知要參加培訓后，我更是感到高興，因為這意味著(zhù)我能更加清楚的了解這個(gè)公司的一切，也能更好的了解自我的工作，并且我也確實(shí)在這份工作中收獲了許多。此刻我將在這次工作中的體會(huì )記錄如下：
一、公司的歷史
在開(kāi)始培訓后，我們最先開(kāi)始的就是對公司歷程的學(xué)習，其實(shí)在當時(shí)的時(shí)候，我們都更加急著(zhù)想去學(xué)習和了解我們在今后工作方面的事情�？墒呛竺嬖陬I(lǐng)導的介紹下，我們也漸漸的對公司有了更深的了解，對我們公司的底蘊也更加的自信！雖然在之后還是急著(zhù)想去學(xué)習工作，可是我們對工作的熱情也更上一步，對未來(lái)的期望值也更高了！
二、工作的了解
在帶教給我們介紹了我們的工作后，我們就開(kāi)始學(xué)習剛發(fā)下來(lái)的資料，但我們還是有許多不懂的地方。雖然開(kāi)起來(lái)確實(shí)是和自我在大學(xué)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)差不多，可是在很多地方都有了不一樣的地方。但在看懂學(xué)會(huì )了這些新的方式之后，我們才發(fā)現，這是比我們在學(xué)校中所學(xué)的方法更加方便的'做法，相比起來(lái)簡(jiǎn)直是事半功倍！這不得不讓我們感嘆學(xué)校中的所學(xué)終究還是難以直接運用在工作中。
三、對工作的看法
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我開(kāi)始看到我此刻工作的全貌。不得不說(shuō)，此刻的工作與我之前想象中的，有了一點(diǎn)差別，需要做的事情也比我想的要多了很多。這讓我一開(kāi)始感到有些不滿(mǎn)，感覺(jué)自我找錯了方向�？墒窃谧屑毜乃伎贾�，我也明白了，沒(méi)有簡(jiǎn)單的工作，僅有能不能做這份工作的人，既然已經(jīng)成了工作者，我不能連這一點(diǎn)的壓力都承受不��！
四、自我評價(jià)
經(jīng)過(guò)培訓，我此刻學(xué)習了許多與當初學(xué)校中有不一樣認知的知識，在這x個(gè)月的壓縮訓練中，能夠說(shuō)是掌握了很多。我自認為自我學(xué)的還不錯，可是看著(zhù)其他更優(yōu)秀的同輩，我也明白自我只可是是剛剛及格而已！我會(huì )在之后的工作中不斷的提高，讓自我變得更好！
五、總結
總的來(lái)說(shuō)，我此刻已經(jīng)開(kāi)始了正式的工作，在經(jīng)過(guò)了培訓之后，那些學(xué)習的只是都在工作中用上，沒(méi)有一點(diǎn)剩余的浪費！可是在正式的接觸了工作后我又更加的了解到，工作也會(huì )升級，我這點(diǎn)知識也只夠我用上一點(diǎn)時(shí)間而已，我還需要不斷的前進(jìn)！
崗前培訓心得體會(huì )6
春淺晨寒。x月的一個(gè)早上，我和我的幾名校友，就這樣來(lái)到了這里——-鎮——一個(gè)熟悉而又陌生的地方，開(kāi)始了我們半年的實(shí)習之旅。領(lǐng)導老師們的熱情接待，把這個(gè)小鎮上的寒冷擋在了校園之外，熟悉的鄉音，孩子們充滿(mǎn)對知識渴求的神情，使我一下子愛(ài)上了這里，我決定要用自己半年的熱血踐行一名實(shí)習教師的使命——認真工作，服務(wù)師生，提升自我。但是，談何容易!應試教育理論與實(shí)踐嚴重脫節的弊端，很快在我的教學(xué)活動(dòng)中體現出來(lái)，對學(xué)生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調動(dòng)不起來(lái)、課時(shí)節奏把握不好、任務(wù)完不成等等一系列問(wèn)題接踵而至，一度使我步履維艱。正在這時(shí)，王安鎮中學(xué)組織了針對實(shí)習生的崗前培訓，數名學(xué)校骨干教師就八個(gè)問(wèn)題向我們實(shí)習生進(jìn)行了耐心而詳細的講解。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“久旱逢甘露”，各位老師們春風(fēng)化雨般的諄諄教誨，帶給我們的是經(jīng)驗與思維的饕餮盛宴，這使我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺!
首先是張-老師就教育計劃的制定和我們分享了經(jīng)驗!經(jīng)過(guò)這次培訓，我對教育計劃的了解大大加深了!首先，教育計劃就是根據教材的內容、學(xué)生情況，制定的有目的、有針對性的，使重難點(diǎn)充分得到體現，以明確每月每周每天每課時(shí)的內容的計劃!它要求務(wù)實(shí)，具有可操作性，和一定的應變性，以便教師更好的'把握教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù)，從而更好的提高學(xué)生的能力和知識水平!有位偉大的哲學(xué)家是這樣說(shuō)的，玩好拼圖游戲最關(guān)鍵的第一步就是——看全圖!只有心中有全局，才能更好地把握局部!否則將會(huì )顧此失彼，得不償失!而教育計劃的制定恰恰是在勾畫(huà)“全圖”，只有“全圖”清晰了，才能明白大到一個(gè)學(xué)期小到每一節課上的一分一秒應該安排的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標的制定有下列幾個(gè)要求：1即為目標，就要努力達成，月月必達!2要對學(xué)生情況進(jìn)行深入分析;3要認真分析本學(xué)期的教學(xué)內容，找出重難點(diǎn)，分析每章每課在教材中的地位和作用;4要參考校歷進(jìn)行教學(xué)計劃的調整。
第二個(gè)與我們分享經(jīng)驗的是孫-老師，這次培訓使我進(jìn)一步了解了如何備課和書(shū)寫(xiě)教案。首先孫老師一句話(huà)，使我感受頗深，——“要想上好課，就要認真備課!”是啊，學(xué)生是帶著(zhù)對知識的渴求和對未來(lái)的憧憬來(lái)到這里接受教育的，我們有什么理由不認真備課、把最好的知識傳授給每一雙渴求的眼睛呢?所以，認真備課是每一位老師走入課堂前必須的環(huán)節，而想要做到認真備課就要做到以下幾點(diǎn)：1備教材，備好一節課的前提是對教材的把握，找出重點(diǎn)難點(diǎn)，對教材進(jìn)行大刀闊斧地改造!2備學(xué)生，即了解每一位學(xué)生的學(xué)習情況!3備材料，切記材料要豐富而貼近生活;4備教法，即一堂課采用怎樣的教學(xué)方法手段是否能夠保障本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵!5備學(xué)法，原則：自主性，可操作性，針對性和差異性。這就是備課要做的“五備”，接下來(lái)對于如何書(shū)寫(xiě)教案，我了解到：首先是它的原則，教案寫(xiě)出來(lái)要有科學(xué)性、創(chuàng )新性、差異性、可操作性、變化性等;其次是教案要包括以下幾個(gè)環(huán)節：題目、時(shí)間、課型、教學(xué)目標、重難點(diǎn)分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、課后反思等等。
第三個(gè)與我們分享經(jīng)驗的是孫-老師，她就如何進(jìn)行教學(xué)反思給我們實(shí)習生進(jìn)行了耐心的指導�？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“日三省乎己，可以為師矣!”可見(jiàn)反思對人的重要性，而反思就是要反思每堂課成功和不足的地方，一個(gè)基本原則就是：有感而發(fā)!
之后，邢-老師、高-老師、高-主任、楊-主任等幾位主任、老師分別就如何提高課堂教學(xué)管理技能、怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評課、如何處理教師人際關(guān)系及提高教師修養等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細地指導，教務(wù)處武-主任進(jìn)行了相關(guān)培訓活動(dòng)的記錄，并就某些問(wèn)題進(jìn)行了畫(huà)龍點(diǎn)睛般的評價(jià)。
為期四天的培訓結束了，我驚訝地發(fā)現，這之前困擾我的那些問(wèn)題全都煙消云散了，課本理論和教學(xué)實(shí)踐的距離大大縮短了，我重新燃起了登上這三尺講臺的信心!這短短幾天的培訓，是王安鎮中學(xué)領(lǐng)導對我們的重視和關(guān)愛(ài)，我們感謝并保證不會(huì )辜負領(lǐng)導和老師的厚愛(ài)，把全部的心血和精力傾注在這半年的頂崗實(shí)習生涯之中!
崗前培訓心得體會(huì )7
懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為xx市xx醫院實(shí)習醫生隊伍中的一員。為期一天的培訓，時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺。
在培訓中，讓我了解到了xx市xx醫院的歷史沿革、科室設置等相關(guān)信息。本次培訓對常見(jiàn)的問(wèn)題如相關(guān)的醫療法規、規章制度、醫療質(zhì)量、醫患關(guān)系、安全保衛等進(jìn)行了系統的培訓。對病歷書(shū)寫(xiě)、院內感染、傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習。
在副院長(cháng)xx、護理部主任xx和科教科xx發(fā)言后，崗前培訓正式開(kāi)始。第一堂課由護理部謝主任帶來(lái)，主任給我們講述了職業(yè)規范與禮儀，教導我們做一個(gè)有禮貌，有品行的'二院人！講解完畢之后還讓一名專(zhuān)業(yè)的護理老師給我們現場(chǎng)做親身示范，讓我們更加體會(huì )到禮儀的規范性和溫文爾雅的行為舉止的重要性。接著(zhù)由醫務(wù)部部長(cháng)李燕給我們講述醫療核心制度。老師教導我們作為一名醫務(wù)工作者，應當嚴格要求自身，時(shí)刻謹記十八項醫療核心制度，力爭做一名合格的醫務(wù)人員。接下來(lái)由質(zhì)控辦主任xx為我們敘述病歷書(shū)寫(xiě)規范。她耐心地告訴我們在臨床實(shí)踐工作中，必須嚴謹仔細的對待我們的工作，不允許有一字一句之差，否則會(huì )給自身和醫院帶來(lái)不必要的麻煩和嚴重的后果。所以，我們在日常的工作中更應該認真仔細對待工作，積極負責對待病人。緊接著(zhù)是由藥劑科主任xx講述處方書(shū)寫(xiě)規范方面的知識，講述了處方的組成、規格、內容審核、發(fā)放與保管等問(wèn)題。讓我們對處方書(shū)寫(xiě)有了大致的認識和了解，使以后的臨床實(shí)踐中有了一定的基礎認知。下午是由手術(shù)室護士長(cháng)xx給我們講述手術(shù)室無(wú)菌操作技術(shù)的相關(guān)知識。老師先是打開(kāi)ppt讓我們?yōu)g覽關(guān)于手術(shù)室無(wú)菌操作的配字講解的圖片，然后再由一名操作規范的專(zhuān)業(yè)老師來(lái)一一演示，簡(jiǎn)直面面俱到。讓我能更加深刻地體會(huì )到從醫者的嚴謹性與責任性！之后由院感科科長(cháng)xx給我們講述關(guān)于院感的知識，她告訴我們在醫院工作時(shí)首先保證自身安全，只有一個(gè)健康的體質(zhì)才能更好的為病人服務(wù)，把快樂(lè )和愛(ài)心帶給更多需要幫助的人。最后由老師給我們做總結，要我們時(shí)刻牢記各科室老師對我們的教導和講述的知識，同時(shí)還給我們宣布了實(shí)習紀律規定并簽署了實(shí)習期間責任狀。
曙光微露，花開(kāi)初舞，百草扎根，仁心仁術(shù)。我們已經(jīng)上路，我們期待飛越。我能很真切的體會(huì )到醫院領(lǐng)導和各級科室老師對我們的重視。我想在今后的實(shí)習中，我一定謹記各位老師的教導，認真努力的工作，爭取在實(shí)習期間取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成實(shí)習階段的學(xué)習！
崗前培訓心得體會(huì )8
xxxx日，我參加了醫院護士的崗前培訓班學(xué)習。據說(shuō)，本次培訓是我院有史以來(lái)規模最大，醫院領(lǐng)導、各科室主任、護士長(cháng)等犧牲休息時(shí)間授課，可見(jiàn)醫院對本次培訓十分重視。通過(guò)本次培訓，使我進(jìn)一步對所在崗位的工作性質(zhì)、工作環(huán)境及工作內容、方式有了更深了解，受益匪淺！
xx院長(cháng)給我們介紹了醫院的院史，使我對醫院有了一個(gè)總體的認識。xx院長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)，教會(huì )我們要端正學(xué)習態(tài)度、明確學(xué)習目的、學(xué)習醫德醫風(fēng)；要有良好的學(xué)風(fēng)、理論聯(lián)系實(shí)際；要注意學(xué)習方法，善于總結，培養臨床思維、敢于挑戰。
xx為我們講解了醫院的文化、員工應具備的素質(zhì)與執行力，強調醫院的服務(wù)宗旨與理念，要有團隊精神，并告戒我們要成功就要找辦法，失敗不要找借口，從細節做起，從自我做起。一個(gè)單位的.文化是一個(gè)集體的凝聚力，他的好壞直接影響其內部的每個(gè)成員。在培訓班上，文春光副院長(cháng)和各科主任、護理專(zhuān)家為我們傳授了精神科護理常規及急癥處理、心理護理、護士的禮儀、與醫療相關(guān)的法律法規以及與臨床密切相關(guān)的醫療護理知識及一些做人的基本原則。
通過(guò)此次培訓增加了我的知識面，讓我學(xué)會(huì )了如何去護理患有精神疾病的每一位病人。老師們豐富的臨床經(jīng)驗讓我打心底里佩服，課堂上院長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊回繞。在今后的工作中，我一定勤奮學(xué)習，加強“三基三嚴”訓練，扎實(shí)基本功，我將用我所學(xué)的知識應用到臨床護理中。我相信，有院領(lǐng)導的關(guān)心和支持，我們一定能克服各種困難，適應新的環(huán)境，將在精神科護理工作中盡心盡力，希望在這平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻。
崗前培訓心得體會(huì )9
來(lái)到蚌醫一附院，對我來(lái)說(shuō)是新的環(huán)境，踏上新的工作崗位。這是我人生中的一次轉變，是從學(xué)生到護士的轉變，更是從單純的校園生活到社會(huì )生活的轉變。我很榮幸地成為蚌埠醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心，對工作的熱情，開(kāi)始了自己人生的新征程。20xx月x日，我參加了護理部組織進(jìn)行的為期一個(gè)月的新進(jìn)崗護士崗前培訓。通過(guò)這一個(gè)月的崗前培訓，使我從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護士角色。雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，卻受益匪淺。
此次培訓學(xué)習，由多個(gè)科室護士長(cháng)及護理部主任等老師從護理禮儀，法律教育，職業(yè)防護，院感，警鐘長(cháng)鳴，急救意識培養，危重患者轉運及病情觀(guān)察，交接班制度，安全用藥，靜療新進(jìn)展，核心制度，應急預案，護士條例、護理安全等多方面知識進(jìn)行講解學(xué)習，使我們更加深刻的了解今后所從事的護理工作，以及在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
法律教育，職業(yè)防護，護士條例、護理安全，這幾課使我們增強了法制觀(guān)念，強化法律意識，為依法執業(yè)找到理論依據。為我們提高防范意識，謹慎規范，依法行醫作了提醒，護患關(guān)系處理程序的學(xué)習為我們以后發(fā)生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫療糾紛作出鋪墊。
核心制度，應急預案，這幾課使我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。
護理禮儀，這一課使我們認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。醫院提出的“七聲”服務(wù)就是應運而生的。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的'治療效果。
預防院內感染的細節，這一課使我們認識到，護士在醫院感染預防和控制中擔任重要的角色。預防和控制醫院感染，是保證醫療質(zhì)量和醫療安全的一項非常重要的工作。醫院感染和醫療安全與護理專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)，滲透到護理工作的各個(gè)環(huán)節。而護士與患者接觸最密切，幾乎所有的護理操作都是圍繞患而進(jìn)行，一旦發(fā)生醫院感染，不僅延長(cháng)了患者的住院日，加重其經(jīng)濟負擔，而且影響醫院的社會(huì )效益甚至醫療安全，對患者及其家庭和社會(huì )都造成危害。
這次培訓不僅使我在短時(shí)間內了解到了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習過(guò)程。我將以醫院主人翁的姿態(tài)積極投身到護理工作中，不斷學(xué)習實(shí)踐，不斷提高自己，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。
20xx年xx月xx日
崗前培訓心得體會(huì )10
培訓不知不覺(jué)就到了第五天。在今天我有看到優(yōu)秀的青年教師在三年里的快速成長(cháng)，也看到了名師們對任教學(xué)科的熱忱對教育的不懈追求，感慨良多，收益無(wú)窮。
今天上午，四位優(yōu)秀的青年教師給新教師分享了自己在三年教學(xué)工作里的收獲。張老師的輕松幽默、王老師的文采斐然、韓老師的踏實(shí)嚴謹、鄭老師的細致認真，都給我留下了深刻的'印象。他們都認為，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)里要認真嚴謹，要想在課堂上征服學(xué)生就要多次備課，認真學(xué)習前輩的經(jīng)驗。在課堂上揚長(cháng)避短，勇于創(chuàng )新，不要在課堂上用那些中看不中用的花架子，踏踏實(shí)實(shí)才能成為一名好老師。對于很多新老師關(guān)心的班主任的問(wèn)題，四位優(yōu)秀青年教師也給出了自己的回答。要給學(xué)生立好規矩，嚴格執行;同時(shí)也要學(xué)會(huì )放手，讓學(xué)生自己管理自己。在學(xué)習之余，適時(shí)舉辦活動(dòng)發(fā)展學(xué)生能力，釋放壓力。在最后，年級管委會(huì )領(lǐng)導龐老師也簡(jiǎn)單表達了自己的看法，老師的立身之本在課堂，要好好打磨自己，多聽(tīng)取前輩的意見(jiàn)。要當好一名班主任，要尊重學(xué)生，愛(ài)自己的學(xué)生。還要勤勞，腳勤、眼勤、嘴勤、腦勤。
下午，一同觀(guān)看了教師職業(yè)生涯規劃的視頻�？偟膩�(lái)說(shuō)，今天的培訓帶給我很多收獲，重新認識到新教師身上的責任，是充實(shí)的一天。
崗前培訓心得體會(huì )11
7月18日我來(lái)到川師大，報名參加崗前培訓。來(lái)之前，就聽(tīng)往年曾經(jīng)來(lái)過(guò)的朋友說(shuō)過(guò)這里住的條件有多差，上課有多冗長(cháng)，老師點(diǎn)名有多頻繁。我本來(lái)可以利用假期時(shí)間準備九月即將參加的一建考試，但現在要在這里被約束一月，我感到多么的不幸啊。我一直自認為自己是一個(gè)心理健康，專(zhuān)業(yè)知識自認為還可以且有一年半教學(xué)經(jīng)驗，已從事一千余教學(xué)課時(shí)的我完全沒(méi)有再崗前培訓的必要，在未來(lái)到這里之前就已經(jīng)做好在這里浪費一月時(shí)間的思想準備而來(lái)的。我交了學(xué)費，住宿費，還有一些雜七雜八的費，共計1200多吧。反正浪費時(shí)間都浪費了，浪費點(diǎn)錢(qián)我也覺(jué)得很正常�？傊�，來(lái)到這里，并非自愿，是工作必須，不來(lái)培訓就一定拿不到教師資格證，明白這一點(diǎn)是相當一部分人來(lái)參加培訓的唯一原因。
錢(qián)也交了，人也來(lái)了。之前自己已經(jīng)給自己打了預防針,做好了一切最壞打算的我,在驕陽(yáng)似火的情況下，依然免不了毛焦火辣.但我是個(gè)習慣調節自我的人,素聞川師美女如云,但今日已是暑假期間,學(xué)校都放假了,學(xué)校里大多是像我這樣的來(lái)培訓的學(xué)員,留校的學(xué)生已是寥寥無(wú)幾.不過(guò)川師畢竟還是川師,校園里仍然不乏真正的美女.報名那天,我想在這里再不好至少可來(lái)看看美女.
看美女是自己的事情,不在培訓范疇.培訓的流程是報道,分寢室,上課.報了到,來(lái)到寢室,寢室名字很好聽(tīng)叫聚賢樓,進(jìn)去一看讓我立刻想到了星爺的國產(chǎn)007上的麗晶大酒店.那天我買(mǎi)了些生活用品打掃了下,就和寢室的另外三個(gè)同學(xué)住下了.
第二天,就開(kāi)始正式上課了，我翻了下報名時(shí)發(fā)的4本書(shū)《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高等教育職業(yè)道德規范》、《高等教育法規》，不管怎么也不想看。但是通過(guò)這短暫幾天的上課，我深感獲益良多。給我們講課的老師好多都是些知名專(zhuān)家教授，有的上過(guò)中央電視臺，有的是某網(wǎng)站的首席心理咨詢(xún)師，有的才華橫溢，有的諄諄善誘.聽(tīng)了他們的課頓感恍然大悟,精神煥發(fā).下面就我所聽(tīng)到的一些有益的東西給大家分享,
(一)有關(guān)自己職業(yè)的認識
我選擇了教師這個(gè)職業(yè),原因就是因為我要找分穩定的工作,而我所學(xué)的知識和我所經(jīng)歷的事情讓我就這樣并未經(jīng)歷太多坎坷就成為了一名教師.我自己對自己職業(yè)也沒(méi)什么認識,只是覺(jué)得這分工作能夠養活自己而已,我想做個(gè)好人,做個(gè)有職業(yè)道德的人.就這么簡(jiǎn)單.通過(guò)這幾天的上課,我發(fā)現我以前的認識太過(guò)于淺顯,怎樣做一個(gè)好人,一名合格的教師我之前并沒(méi)有太多的.概念.現在我知道高校的功能是:傳承文化,創(chuàng )造文化,服務(wù)社會(huì ).所以作為高校教師有:育人的責任,有教書(shū)的責任,還有科研的責任.每一個(gè)合格的高校教師需要有高尚的師德,淵博的知識,良好的職業(yè)素養,只有具備這些素質(zhì)才能做一個(gè)合格的高校教師.
(二)有關(guān)心理素養的認識
一個(gè)知名的心理專(zhuān)家給我們講課,她說(shuō)人分為三種人:一種人像太陽(yáng),他能溫暖世界;另一種人像月亮,如果月亮周?chē)刑?yáng),他就會(huì )跟著(zhù)發(fā)光,如果月亮周?chē)鷽](méi)有光明,月亮就不會(huì )發(fā)光;還有一種人像星星,而且是像星星里面的掃帚星,他無(wú)論在哪里,都會(huì )讓周?chē)娜烁械讲皇娣?一個(gè)公司的懂事長(cháng),老來(lái)得子,他抱著(zhù)一種養孫子的態(tài)度來(lái)養兒子,他工作每天都十分繁忙,但是,他每天都要給兒子打個(gè)電話(huà),都要問(wèn)一句:“今天你幫助別人了嗎?”就是這一句話(huà),可見(jiàn)這個(gè)懂事長(cháng)在培養太陽(yáng).而我們如果不能做為太陽(yáng),那做為月亮也不錯,跟著(zhù)太陽(yáng)發(fā)光.但是,我們不能這樣教育孩子:“今天你占到便宜了嗎?”這樣,培養的孩子也許在某方面很強勢,會(huì )表現得突出,但卻丟到了做大事的品質(zhì).這樣真是撿了芝麻,丟了西瓜.老師們一個(gè)個(gè)平凡的例子,卻讓我大徹大悟:我們應該具有積極的人生態(tài)度,大無(wú)畏的良好精神,愿意與人分享成就,胸襟闊大,博愛(ài),自律.不怨天尤人,不大喜,不大悲,不大怒.只有具備這些素質(zhì)我們才能的人生才能活得更加精彩.
崗前培訓心得體會(huì )12
3月6日，公司新進(jìn)畢業(yè)生開(kāi)始了為期三天的崗前培訓。公司領(lǐng)導對此次培訓采取了高度重視的態(tài)度，副總經(jīng)理羅忠華，人力資源部主任尹俊輝，工程部副主任陳宏為我們舉行了開(kāi)班典禮。羅總在代表公司對我們表示熱烈歡迎的同時(shí)，也對我們提出了三點(diǎn)要求。一是努力學(xué)習，毫不松懈，在新的角色上依然奮發(fā)圖強；二是吃苦耐勞，發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)。電力監理行業(yè)的特殊性決定了監理人員在工作中要與惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件長(cháng)期做斗爭；三是要注意身體健康，身體是公司及個(gè)人的寶貴財富。
公司為我們請來(lái)了行業(yè)資深專(zhuān)家授課，讓我們這些剛剛參加工作的學(xué)生對監理工作有了初步的認識。開(kāi)課第一天，公司專(zhuān)家陳智謙為我們講授了工程建設監理的實(shí)施原則與程序。陳老講到，項目監理部應根據本工程具體特點(diǎn)，本著(zhù)“公正、公平、科學(xué)、服務(wù)”的原則，采取“跟蹤檢查、現場(chǎng)巡視、檢查文件、項目旁站”的監理方式，對“四控制兩管理一協(xié)調”工作采用動(dòng)態(tài)的管理方法，將控制工作分為事前預控、事中檢查、事后把關(guān)。采取必要的技術(shù)、經(jīng)濟、組織、合同措施作為實(shí)施監理的保證。
3月7日上午，公司專(zhuān)家蔣家貴講解了監理項目部職責與監理員崗位的工作。我們了解到了監理項目部在整個(gè)工程項目中所處位置以及監理工作的重要性，而監理工作的重要職責就是溝通與協(xié)調各方關(guān)系。對監理員的'工作要求則是做到“應知應會(huì )”——在知曉各級單位有關(guān)工程管理的法律、法規、行業(yè)標準的基礎上，學(xué)會(huì )各種工藝流程、操作各種計量檢測器具。通過(guò)熟悉各項專(zhuān)業(yè)技能達到滿(mǎn)足監理員從事現場(chǎng)檢查、旁站及計量等工作職責。下午，公司安全質(zhì)量管理部楊力為我們講解了圖像采集相關(guān)知識。楊老師通過(guò)圖文并茂的方式，將自己多年從事圖像收集工作的經(jīng)驗一一傳授給了我們，并叮囑我們在做圖像采集工作時(shí)，一定要嚴格按照公司文件要求進(jìn)行記錄，以此減少不必要的工作量，提高效率。
3月8日，公司專(zhuān)家范安祥為我們授課，以電力工程建設安全管理為主題，通過(guò)一個(gè)個(gè)典型事例，為我們樹(shù)立了“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全管理理念。由于電力工程建設的特殊性，安全永遠放在第一位，如何能真正地做到預防為主，除了施工單位的自查自省以外，監理單位所扮演的監督角色也極為重要。這就對我們監理工作人員提出了更高的要求，只有通過(guò)不斷完善自己，才能在工程建設中發(fā)現別人發(fā)現不了的安全隱患，指導施工人員正確安全的施工。
為期三天的培訓結束了，自己還有很長(cháng)一段路需要走。只有在日后的工作中不斷學(xué)習完善自己，努力超越，追求卓越，才能慢慢地滿(mǎn)足監理崗位的要求，成為一名合格的川電監理人。
崗前培訓心得體會(huì )13
開(kāi)始上班已經(jīng)2周了，本來(lái)女神是要求我們要把這心得發(fā)到她郵箱的，由于“個(gè)人原因”推遲了吧。哈哈！心得，也就是在一段時(shí)間內的經(jīng)歷總結�；厥走^(guò)去，展望未來(lái)！
醫學(xué)生的學(xué)習生涯是很漫長(cháng)，很辛苦，很單調的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進(jìn)了還算滿(mǎn)意的單位。此時(shí)，我要對自己說(shuō)：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過(guò)單位，第一感覺(jué)就是這很不錯。那時(shí)可沒(méi)想著(zhù)會(huì )來(lái)這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因為英語(yǔ)6級，斷送了多少很好的選擇，當時(shí)沒(méi)哭或許是錯的，自己總是糾結在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個(gè)結�，F在還是有這種現象，非到緊要關(guān)頭是沒(méi)辦法逼著(zhù)自己成就自己。
貴人，這個(gè)名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無(wú)盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現貴人，或者說(shuō)善于補充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長(cháng)的，不斷的犯錯不斷的改正，最后才的到成長(cháng)。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對比，才有了方向，這更好的讓我成長(cháng)。謝謝你們！
來(lái)到醫院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng )建自己的口碑！3年目標：積累自己的人脈，積累自己的財富，找個(gè)心儀的對象。5年目標：結婚買(mǎi)房。10年目標：過(guò)上穩定的生活。其實(shí)一直都有個(gè)夢(mèng)想的，繼續深造，我喜歡讀書(shū)，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實(shí)。
我是一名剛入職xx院的護士，有幸和其她新進(jìn)護士一起參加了醫院組織的新進(jìn)人員的崗前培訓，通過(guò)三個(gè)月的培訓，我們在各個(gè)方面都有了很大進(jìn)步。
作為一名新上崗的護理人員，上崗前有很多的情況需要去熟悉、去適應，醫院給我們提供了一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，培訓期間，我收獲頗多，感觸也頗多，深刻體會(huì )到護理工作的神圣、偉大又平凡、瑣碎。
醫院對我們這次崗前培訓非常重視，護理部組織各科護士長(cháng)和一些優(yōu)秀的護士為我進(jìn)行理論培訓、實(shí)踐操作現場(chǎng)示范，分別進(jìn)行了心肺復蘇、靜脈輸液、無(wú)菌技術(shù)操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節、抓重點(diǎn)，更好地掌握各項護理操要點(diǎn)�？此埔豁椇�(jiǎn)單的護理操作，卻需要我們謹慎細心完成每一個(gè)流程。
千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)小小的失誤可能造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液的過(guò)程中，不認真進(jìn)行查對，就有可能誤將其他患者的液體誤輸入到另一個(gè)患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的.聲譽(yù)。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格護理人員。
這次崗前培訓讓我們既學(xué)到護理人員相關(guān)的理論知識，又掌握了一些重要的操作技能。我知道，作為一名護理人員，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。我們必須始終保持學(xué)習、競爭的心態(tài)，在工作中踐行“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，全心全意為人民服務(wù)為宗旨”，不斷迎接前進(jìn)道路上的挑戰，克服難關(guān)。
培訓結束，醫院為我們舉辦了一場(chǎng)匯報演出，把我們三個(gè)月以來(lái)學(xué)到的十五項護理操作技能，以情景劇的形式在各護士長(cháng)及部分護士面前進(jìn)行一次表演，我們十五個(gè)人以良好的精神面貌及心理素質(zhì)，完成了一個(gè)半小時(shí)的演出。我操前心里很緊張，從來(lái)沒(méi)有在這么多人面前展示過(guò)自己，生怕自己出錯，護理部的幾位老師不斷地鼓勵我，給了我信心，非常感謝醫院給我們展現自我的機會(huì )，通過(guò)這次匯報演出，也鍛煉了我。
今后的工作中，我們會(huì )勤學(xué)、勤問(wèn)，多請教，努力完善自我，勝任工作。既然選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓醫院放心、患者信任的護士。
崗前培訓心得體會(huì )14
為期xx天的xx新員工崗前培訓已經(jīng)結束了，但我的心久久不能平靜�；叵肫鹁诸I(lǐng)導在開(kāi)班儀式上語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我的心里總會(huì )浮出一種深深地感動(dòng)。
一、本次培訓內容總結
在培訓的5天時(shí)間中，局培訓中心精心編排了培訓計劃，在課程安排上，更是囊括了作為一名農電工所需具備的基本文化知識與業(yè)務(wù)技能。
1、培訓中心李xx的所講授的《安全規程》這一科目，讓我對《安規》有了更深一步的熟悉。李xx沒(méi)有采用生硬的教條主義來(lái)教學(xué)，而是將學(xué)習光盤(pán)《不該發(fā)生的悲劇》從頭到尾的給我們放映了一遍。李xx講得的未幾，由于她知道鮮血鑄成的悲劇對我們是一種的警示。
2、《電工基礎》這一科目也是李xx所講授的，作為一名電力員工所必備的基礎知識，李xx講得很仔細，生怕我們沒(méi)有把握好，她總會(huì )提醒我們多做筆記，并對一些重難點(diǎn)題目給我們著(zhù)重分析指導。當李xx將課程講完時(shí)候，我們大家都留意到了，李xx的嗓子已經(jīng)喑啞了……
3、上崗之前我總在想，到了基層之后，我將面對的是新的工作新的環(huán)境新的同事。我怎樣才能把自己的工作做好做強，怎樣才能得到用戶(hù)的理解與支持，怎樣才能得到領(lǐng)導的認可與鼓勵。面對我心里的疑難和困惑，農電治理中心的吳老師在她的課堂上，給了我逐一的解答。她用其豐富的業(yè)務(wù)知識與獨到的'見(jiàn)識，讓我有了一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，很多原來(lái)想不通的題目也迎刃而解。
二、培訓感想
通過(guò)這次培訓，我的基礎知識再一次得到了鞏固，但最重要的是我學(xué)到了很多課本之外的知識。這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆巨大的精神財富，它指引著(zhù)我如何將今天的培訓落實(shí)到明天的實(shí)踐工作中。而我則將它視為人生新出發(fā)點(diǎn)上的一點(diǎn)洗禮，以嶄新的面貌，百倍的信心，迎接新的挑戰。
崗前培訓心得體會(huì )15
八月末，消靜了一個(gè)暑假的各個(gè)學(xué)校開(kāi)始熱鬧起來(lái)。學(xué)生忙碌起來(lái)了，老師忙碌起來(lái)了，我也忙碌起來(lái)了。很幸運的是今年能以名副其實(shí)的老師身份踏進(jìn)校園，緊張中夾雜著(zhù)期盼和擔心，而在區教育局舉辦的這次新進(jìn)教師培訓中這種復雜的情緒得到了很好的理順。其中的感慨于此記下。
激情唱響，青春飛揚
8月24日8時(shí)，xx區教育局xx年新進(jìn)教師崗前培訓班正式開(kāi)課。開(kāi)班儀式簡(jiǎn)單而嚴肅，師訓中心覃老師的歡迎、祝福、鼓勵與要求使到場(chǎng)的200多名新老師既感到親切又深覺(jué)這次崗前培訓好處的重大。開(kāi)班儀式過(guò)后，在覃老師的安排下全體新老師學(xué)唱了《長(cháng)沙市人民教師之歌》。頓時(shí)，歌聲充斥了整個(gè)大廳。也許正是懷揣著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想和職責，又或許是這鏗鏘有力的歌詞和旋律吐露著(zhù)大家的心聲，只但是是合練了兩遍，大家就很好了領(lǐng)會(huì )了這首歌，似乎這一種默契是與生俱來(lái)的。歌聲唱響時(shí)，我明白自己已經(jīng)成為了雨花教育人，并將努力成為一名優(yōu)秀的雨花教育人。
君子務(wù)本，其命維新
24日下午，我們迎來(lái)了一名重量級講師――湖南省教育科學(xué)研究院語(yǔ)文特級教師劉建瓊，他以《個(gè)性特色：教師尋找持續發(fā)展的文化歸屬》為講題，用其幽默機智而又富含哲理的語(yǔ)言深入淺出的闡述了什么是個(gè)性特色以及怎樣構成個(gè)性特色等問(wèn)題。其中幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)引起我的'深深思考。
劉老師在講到構成個(gè)性特色需要弄清一個(gè)起點(diǎn)性問(wèn)題時(shí)，提出了“善于比較大學(xué)師范漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)與語(yǔ)文教育課程設計，弄清學(xué)科教師在工作中提升自我的努力方向”這一觀(guān)點(diǎn)。當大屏幕打出了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程和語(yǔ)文課程教學(xué)論專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，劉老師指出了大學(xué)所學(xué)課程與現實(shí)教學(xué)中的脫節。這一觀(guān)點(diǎn)深深地點(diǎn)醒了我，我突然意識到自己所學(xué)知識的極度匱乏�？磥�(lái)要想駕馭好語(yǔ)文教學(xué)這一門(mén)學(xué)科自己還有很多理論知識需要去補充和學(xué)習。
接下來(lái)，劉老師更是以“七件事”作為高度濃縮，詳細給我們講解了個(gè)性構成的途徑。整個(gè)講解都緊緊圍繞著(zhù)“君子務(wù)本，其命維新”展開(kāi)來(lái)講。從為人的內涵、思想的武裝、個(gè)性特色構成基礎等方面清晰明了的呈現了“個(gè)性特色構成”這一課題。
話(huà)畢，臺下掌聲四起，我也情不自禁的用力鼓掌。因為從這一講題中我明白自我完善與補充的重要性，更明晰了自己在專(zhuān)業(yè)上努力和前進(jìn)的方向，期望自己能在今后的工作學(xué)習中努力踐行，一步步朝一名優(yōu)秀的雨花教育人努力。
提出要求，把舵將來(lái)
25日上午，我們迎來(lái)了區教育局各學(xué)科的學(xué)科帶頭人以及教研員。他們是各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)頭羊，是我們學(xué)習的榜樣，是區內乃至省市內的教育中堅力量。其中語(yǔ)文學(xué)科的兩位教研員給我留下了深刻的印象。
范老師結合自己的教學(xué)經(jīng)歷，對語(yǔ)文學(xué)科的老師提出了“五個(gè)一”的要求。一顆愛(ài)心，即對自己學(xué)生和所教科目富有愛(ài)心。簡(jiǎn)單的一個(gè)“愛(ài)”字，是對一名優(yōu)秀教師所具備的素養的高度概括。一種習慣，指的是寫(xiě)作與閱讀的習慣。從范老師的言語(yǔ)中我深深明白這種習慣的重要性，但反思自己，發(fā)現自己做得完全不夠，沒(méi)有將其作為一種好的習慣去養成，這是自己今后要努力去完善的。一筆好字，是對教師基本功提出的要求。范老師結合了學(xué)生善于模仿的習慣特點(diǎn)，闡述了教師寫(xiě)好字的重要性，這無(wú)疑是我要加強的地方。一口優(yōu)美的普通話(huà)，提出了不僅僅僅是標準這一基本層次的要求，更對課堂語(yǔ)言如何使用給我們做了指導，讓我受益匪淺。一套教材，給我們提出的要求是要通讀所教學(xué)科的所有教材，建立宏觀(guān)的教學(xué)體系，使自己能站在更高的角度把握課文資料。
辛老師則從“怎樣的課才是好課”發(fā)力，提出了三個(gè)“是”的觀(guān)點(diǎn)。即：好課是描紅描出來(lái)的;好課是聚焦鏡照出來(lái)的;好課是反思者想出來(lái)的。三個(gè)“是”的觀(guān)點(diǎn)，形象而生動(dòng)的說(shuō)出一堂好課的構成過(guò)程，發(fā)人深省。
各個(gè)學(xué)科的帶頭人都有著(zhù)精彩的發(fā)言，他們結合自己的教學(xué)實(shí)踐給大家提出了明確的要求，讓我們明白了自己所在學(xué)科一些具象的學(xué)習方式和評價(jià)標準。
定義成長(cháng)，簡(jiǎn)單上陣
如果說(shuō)前面幾場(chǎng)講座是從教育學(xué)的角度來(lái)概括的話(huà)，那么砂子塘教育集團祝書(shū)記則是從心理學(xué)角度給我們進(jìn)行了指導。
本以為《享受成長(cháng)》這一講題會(huì )講得比較寬泛，但祝書(shū)記從成長(cháng)的界定、成長(cháng)的目標、成長(cháng)的方式以及成長(cháng)“六要素”四個(gè)方面運用哲理故事生動(dòng)的告訴了我們在教師成長(cháng)道路上的享受之樂(lè )。從祝書(shū)記的講座中似乎感悟到了個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與人格成長(cháng)的是相輔相成相互融合的。而其中成長(cháng)“六要素”中“樂(lè )分享”這一要素我感悟最為深刻。
樂(lè )于分享，關(guān)系到是否得到他人的認可。我覺(jué)得對于年輕的教師，個(gè)性是對經(jīng)驗不足的年輕教師而言，善于分享是一件十分可貴的事情。分享從一個(gè)層面上說(shuō)是一種思想的交換，有了這種交換就會(huì )有更好更快的成長(cháng)。因此，“樂(lè )分享”這一有效的成長(cháng)方式我將在今后的學(xué)習生活中努力踐行。
培訓課程已經(jīng)漸漸接近尾聲，作為一位雨花教育人，對于這次我感慨萬(wàn)千：收獲了職責、自信、技巧、人生態(tài)度、職業(yè)素養……新的航程立刻就要開(kāi)始了，我會(huì )竭己所能乘風(fēng)破浪一步步向著(zhù)夢(mèng)想勇敢邁步!
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