三下鄉心得體會(huì )14篇(優(yōu)選)
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的三下鄉心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三下鄉心得體會(huì ) 篇1
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！饺輹r(shí)間凝固成金點(diǎn)，然后拉成長(cháng)線(xiàn)，連接一年又一年的細小縫隙。有時(shí)候我也不得不承認，席慕容的確把青春看得特別地透徹。站在時(shí)間的十字路口，回望過(guò)去的種種單純與美妙，悲涼而欣慰。
花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。青春猶如流沙般從指縫溜走，過(guò)去的倔強與輕狂，原來(lái)如此荒誕不羈。青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注，人生是踏上了就回不了頭的'路。
三下鄉回來(lái)之后，我覺(jué)得自己突然間長(cháng)大了不少。三下鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)布滿(mǎn)光線(xiàn)的世界，而醒來(lái)，我們終究重回原地。但我不會(huì )為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現在我才真正懂得：花開(kāi)花落總有時(shí)，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過(guò)了一棵喧鬧非凡的樹(shù)，觀(guān)察一樹(shù)繁花，開(kāi)滿(mǎn)了青春的回憶。
三下鄉，我們哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)受過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。三下鄉這一本相冊，記錄了全部青春中最寶貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永久地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，悄悄地擁抱青春，這最永恒的年華。三下鄉伴隨著(zhù)我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)坎坷坎坷，又慢慢走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最刺眼的光線(xiàn)，由于我知道，那束遙不行及，卻又近在咫尺的光線(xiàn)是屬于自己的最神圣的幻想。多少次抬頭遙望絢爛的星空，總堅信自己肯定會(huì )是那最刺眼的一顆。
我深深體會(huì )到高校生“三下鄉”使高校生能夠將自己在校所學(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀(guān)念在廣闊農村傳播，緊密結合他們所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，在農村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化學(xué)問(wèn)和生活觀(guān)念的宣講活動(dòng)。高校生參加新農村建設的進(jìn)程，為高校生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，親密了高等訓練與新農村建設的關(guān)系，同時(shí)提高了高校生的社會(huì )實(shí)踐力量和綜合素養，為國家將來(lái)的進(jìn)展培育了優(yōu)秀人才。
流年，不會(huì )因夢(mèng)境而駐足；緣分，不會(huì )因強求而眷顧。不該說(shuō)的話(huà)，可能沉淀一切的錯；不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長(cháng)的代價(jià)得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時(shí)間，從指縫間匆忙消逝。曾經(jīng)天真稚嫩的我們如今年少輕狂。不知忘卻了多少時(shí)間，就這樣匆忙的成長(cháng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂�；局形覀�，最刺眼的我們。布滿(mǎn)了活力與激情，或許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們照舊純真。
三下鄉心得體會(huì ) 篇2
這是一個(gè)應該被記住的夏天，也是一段應該被長(cháng)存的記憶。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，懷著(zhù)對三下鄉的期待，開(kāi)啟了此次實(shí)踐活動(dòng)。從前兩天的陰雨天氣到近幾日的烈日當空，我時(shí)刻都感受到了這里獨特的美景，也希望利用所學(xué)讓鄉村更美麗。同時(shí)還感受到了親切和善的'當地村民，他們看到我們畫(huà)墻繪會(huì )熱情的問(wèn)候幾句，就像平常嘮嗑一樣，親切又自然，了解到我們是來(lái)三下鄉活動(dòng)的，會(huì )由衷的對我們表示感謝，我深深的被這種質(zhì)樸和善良所打動(dòng)。當然，天氣也是我們此次墻繪最要克服的困難，大部分時(shí)間我們是頂著(zhù)烈日畫(huà)的，高溫天氣讓我們汗流浹背，耀眼的陽(yáng)光刺的我們難以睜開(kāi)雙眼，但我們依然無(wú)畏酷暑，用行動(dòng)戰勝自我。我們始終用積極飽滿(mǎn)的熱情、良好的專(zhuān)業(yè)能力為新農村建設描繪新面貌，忙碌充實(shí)的墻繪生活也真切的錘煉了我的意志。此次三下鄉活動(dòng)也接近尾聲，回顧這幾天來(lái)，我感受著(zhù)畫(huà)墻繪給我帶來(lái)的樂(lè )趣，我工作著(zhù)，收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)。幾天的歷程，卻讓我畢生難忘。
三下鄉心得體會(huì ) 篇3
在這個(gè)寶貴的假期里，為了能夠使我的假期生活更添一份精彩，我選擇了響應學(xué)校的號召，與各位老師同學(xué)組成一個(gè)小隊，通過(guò)在鄉下不斷地走訪(fǎng)宣講法律知識來(lái)鍛煉自己的能力，并且為祖國鄉村建設獻出一份自己的微薄力量。
為此，不管這一路上是多么的顛簸，我也始終保持著(zhù)興奮感，對于接下來(lái)的活動(dòng)和實(shí)踐充滿(mǎn)了向往。我們的行程非常的緊迫，但也足夠我們在三天之內走完預定的五六個(gè)鄉村了。在車(chē)上我們的帶隊老師不斷地給我們講述著(zhù)這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)里需要注意的一些細節和關(guān)鍵，并給我們分發(fā)接下來(lái)要在村里發(fā)放的法律知識小冊，要求我們在這段時(shí)間里結合自己的專(zhuān)業(yè)知識對其進(jìn)行熟悉。更重要的是，要放開(kāi)自己，在眾多陌生的父老鄉親面前要敢說(shuō)，要能說(shuō)，要在這段時(shí)間里做好心理準備。
不得不說(shuō)，老師的一番話(huà)讓我心中的浮躁減去了很多，開(kāi)始更多的思考其接下來(lái)的實(shí)踐我應該怎么來(lái)準備。同車(chē)的同學(xué)們也一個(gè)個(gè)都是一副若有所思的樣子，看上去非常的可靠。
終于，我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的路程，來(lái)到了我們的第一個(gè)目的地xx村。我們與村里負責接洽我們的負責人談過(guò)以后，就找到了一塊人流量比較大的區域開(kāi)始了我們的準備工作。包括桌椅和敞篷，我們小隊的大家都干得熱火朝天的，一番鍛煉以后不由得更加期待接下來(lái)的情況了。
待到一切準備就緒以后，我們迅速的進(jìn)入了狀態(tài)，面對各位好奇而來(lái)鄉親的詢(xún)問(wèn)，我們積極地動(dòng)用所學(xué)的.知識進(jìn)行解答，并且通過(guò)一些小的案例和事例來(lái)更好地佐證自己的說(shuō)法，讓大家能夠快速的理解。xx村里的鄉親們都非常的熱情，我們在結束了上午的活動(dòng)以后，在吃飯時(shí)間不停地討論著(zhù)各種各樣的問(wèn)題，大多數都是在村里村民們提到的一些比較有討論意義的問(wèn)題，雖然大多都是一些家長(cháng)里短的小矛盾小事情，但這也足夠讓我們這些還沒(méi)有走出學(xué)校的學(xué)生們有一種所獲頗豐的感覺(jué)。
不同于在學(xué)校里書(shū)本上記載的經(jīng)典實(shí)例，在鄉親們口中的事情更有代表性，縱然小但卻是大家經(jīng)�？赡軙�(huì )遇到的問(wèn)題。
在這一番收獲下，哪怕是一開(kāi)始對于活動(dòng)有些抱怨和不滿(mǎn)的同學(xué)們也閉上了嘴，心里也開(kāi)始認可了這樣的情況有助于自己的學(xué)習進(jìn)步。我們的隊伍也開(kāi)始真正的期待起接下來(lái)的活動(dòng)開(kāi)展了。
雖然這樣的活動(dòng)比較累，但是我們大家都相信，經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)以后，我們的成績(jì)以及能力都會(huì )有突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，在以后步入社會(huì )以后都有更好地發(fā)展和進(jìn)步。
三下鄉心得體會(huì ) 篇4
“三下鄉”活動(dòng)作為短期的雙贏(yíng)型公益性項目，實(shí)現了愛(ài)與被愛(ài)、純真與感動(dòng)、責任與堅守，理想與現實(shí)的巧妙結合。在前幾天的支教活動(dòng)中，我們了解到一些學(xué)生的家庭情況不是很好。我們經(jīng)過(guò)仔細地商量，決定在放學(xué)后到學(xué)生家中進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。在放學(xué)后，支教隊伍中的朱xx，杜xx和陳xx同學(xué)一起到練同學(xué)家中進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。從訪(fǎng)問(wèn)中我們得知練同學(xué)家里缺少人員去幫忙拔花生和割水稻。我們的三位小伙伴答應練同學(xué)的媽媽去幫他家的忙，練媽媽表示非常感謝。
早上八點(diǎn)半，團隊中的朱xx，邱xx和何xx準備好工具后就結伴前往練同學(xué)的家。三位志愿者不顧炎炎烈日，走了接近二十分鐘的路程才到達練同學(xué)的家。當我們到達練同學(xué)的家時(shí)，發(fā)現家門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。我們猜測練媽媽?xiě)摰教锢锕ぷ髁�，由于不知道農田在哪里，我們只能返回學(xué)校。在返回學(xué)校的途中，我們遇到一位叫做杜xx的.同學(xué)，向前詢(xún)問(wèn)是否需要幫忙。在了解情況后，我們就主動(dòng)幫忙拔花生和打花生。我們花費了兩個(gè)多小時(shí)就幫忙打了一大筐的花生。在十一點(diǎn)半的時(shí)候，我們把打完后的花生裝好袋送到杜同學(xué)的家里。她的家人對我們表示衷心地感謝，在那時(shí)我們也感到非常的高興。下午兩點(diǎn)半，由于上午沒(méi)有幫到練媽媽的忙。團隊的朱xx，王xx和茅xx同學(xué)吃完午飯后就前往練同學(xué)的家。這次我們總算遇到練媽媽?zhuān)覀兘忉屃松衔绲氖虑�。隨后，我們就跟隨練媽媽去農田幫忙。我們望著(zhù)金色的水稻，手拿鋒利的鐮刀，按照練媽媽所教的方法收割水稻。不一會(huì )兒，我們就幫練媽媽割了一大片的水稻。由于炎炎的烈日，那流淌著(zhù)的汗水一下子就浸濕了一整件衣服。志愿者們的臉都被曬得通紅，手臂也被曬得通紅。雖然這個(gè)過(guò)程非常辛苦，但是志愿者們的內心非常的高興。
晚上七點(diǎn)半的時(shí)候，我們的志愿者帶了大米，麥片，花生油及學(xué)習用品去家訪(fǎng)杜同學(xué)。當到達他家的時(shí)，我們了解到他的爺爺奶奶都是老黨員，我們表示崇高的敬意。隨后，我們詢(xún)問(wèn)他們的生活情況和健康狀況，了解到老爺爺的腿腳不便，老奶奶的聽(tīng)力不好，這對他們的生活造成了一定的影響。當了解到他們家六個(gè)女兒中一個(gè)離家出走，三個(gè)兒子中兩個(gè)離家出走時(shí)，志愿者都很難過(guò)。我們答應會(huì )分配人員去幫老人家干農活。老人家對于志愿者去探望他們表示很感激。生活的角落總會(huì )有那么一些人，他們的命運非常的悲慘。雖然我們無(wú)法很大地改變他們的命運，但是我們會(huì )盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們還能夠感受到人間的美好！愛(ài)依然存在！
三下鄉心得體會(huì ) 篇5
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在短短的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我采納看，問(wèn)等方式對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了接，分析了人與人之間交往的特點(diǎn)、方式以及每個(gè)人的處世之道，待事的心態(tài)。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的淺薄和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏。剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到特別的難受。一旦接觸到社會(huì )才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么的少，這時(shí)才領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
這次社會(huì )實(shí)踐我們去的是定安市嶺口鎮，活動(dòng)期間我們去了嶺口小學(xué)和群山小學(xué)支教。在那里我學(xué)會(huì )了如何去做好一個(gè)合格的'教師；在這里我學(xué)會(huì )了如何去帶著(zhù)團隊、安排任務(wù)；在這里我學(xué)會(huì )了互幫互助以及合作雙贏(yíng)。作為一個(gè)團隊的小組長(cháng)，我必需每天要想他人之未想，做他人之未及。每天我必需考慮好每個(gè)組員的任務(wù)；每天我必需思考需要帶上哪些工具、設備、課本等；每天我還需完成教師交待的任務(wù)、事項，做到讓組員安心，教師放心。
在這次支教中，我負責給孩子們講解物理小試驗和小創(chuàng )造這些好玩又吸引人的東西。對孩子們來(lái)說(shuō)，這也是一件新奇的玩藝兒。我不是那種很?chē)揽恋慕處�，頑皮的學(xué)生們總是很活潑，班里的氣氛總是熱喧鬧鬧的。有的學(xué)生思維很靈敏，動(dòng)手力量也很強，看一遍便會(huì )了，有的學(xué)生資質(zhì)比擬差點(diǎn)，我也會(huì )挨個(gè)的給他們示范，給他們以鼓舞�？粗�(zhù)自己的學(xué)生手上做好的成果，我很欣慰。這既是他們自己的成果，也是我為之付出努力的結果。我深切領(lǐng)悟到在學(xué)校時(shí)教師對我們的孜孜不倦，以及苦口婆心的教育我們的不易和辛苦，心里滿(mǎn)懷仰慕與感謝之情。
在支教的這段日子里，我大多的任務(wù)還是給隊友和學(xué)生們拍照，說(shuō)句心里話(huà)，其實(shí)我也喜愛(ài)站在同學(xué)們中間，留下自己和他們的紀念，可是作為隊長(cháng)，我需要做的不是一味的獵取，而是盡自己所能的為他人效勞，犧牲小我，成就打我。并且在相機里，我能看到伙伴和學(xué)生們的歡快，也能在他們最美，最得意的瞬間按下快門(mén)記錄下著(zhù)美妙的時(shí)間，便也足矣！
另外，我也想說(shuō)說(shuō)和我們一起下鄉的教師們，他們和我們一起吃，一起住小學(xué)宿舍，帶我們如自己的弟弟妹妹，吃飯時(shí)其樂(lè )融融，有說(shuō)有笑，大家都毫無(wú)約束，每天都是光盤(pán)行動(dòng)，我認為生活居住，飲食條件都不算差，雖然有時(shí)也吃不飽，但是教師們又會(huì )給我們買(mǎi)一些水果之類(lèi)的。待到晚上，我們也會(huì )和教師玩撲克，三國殺，斗地主。時(shí)間一晃而過(guò)，不知不覺(jué)，我們支教的日子一閃而逝，離別時(shí)，學(xué)生們兩眼淚汪汪的，他們要我們給他們留言，留手機號，號，在我們坐上車(chē)的時(shí)候照舊戀戀不舍的歡迎者我們，此時(shí)，我心中不禁懷有萬(wàn)種思緒，感慨學(xué)生們對教師的尊敬之情如此深厚，也明白了只要你能對他們付以真心，他們便也會(huì )還你真情。
我覺(jué)得參與此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培育與增加了我與人相處交際的力量。
雖然在大學(xué)里擁有許多的同學(xué)和朋友，但是作為一個(gè)人，我們必需親密與社會(huì )相聯(lián)系，在學(xué)校接觸同學(xué)、教師是比擬狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人溝通，克制自身的弱點(diǎn)，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力，做好每件事。在社會(huì )上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了，這樣才利于對待各方面的事物。敢于與別人溝通，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠布公，才能贏(yíng)得對方的認同和信任。
三下鄉心得體會(huì ) 篇6
**年7月14日，我終于到達惠州博羅公莊，開(kāi)始為期9天的下鄉支教活動(dòng)。
9天很短暫，卻五味雜陳。待我分點(diǎn)陳述吧。
生活，那么簡(jiǎn)單。都說(shuō)學(xué)生時(shí)代宿舍－教室－飯堂，下鄉這些天活動(dòng)的地點(diǎn)也是這般。天藍得縹緲、山綠得青黛、水竟然可以繞門(mén)前瓜棚下而過(guò)……最開(kāi)心的就是偷著(zhù)空到校外的小村莊溜達了。
學(xué)校之簡(jiǎn)陋，意料之中；然學(xué)生之少，意料之外。估計是農忙加路程遙遠導致部分學(xué)生無(wú)法正常參加活動(dòng)吧。即便如此，仍舊不能打斷我們活動(dòng)計劃的實(shí)施。一切平靜地進(jìn)行，或許正因為是首次大型班集體外出活動(dòng)，大家在生活中互相照顧，感覺(jué)還不錯。下鄉給了我們演練的計劃，讓我們在實(shí)戰中，認識自我。
備課，眼睛花了。9日活動(dòng)，3個(gè)班級。每個(gè)班級我2節課，共6節。所以我準備了2個(gè)課題。一個(gè)是漢字淺識，一個(gè)是杜甫生平。下鄉登臺講課讓我明白了設想與實(shí)際的差距。同時(shí)，深刻地體會(huì )到了臺上40分鐘，幕后無(wú)數分分秒秒的準備。漢字部分本打算講講漢字的演變歷史，中間配上部分漢字的各種字體的寫(xiě)法。后來(lái)發(fā)現并非想象的那般簡(jiǎn)單。甲骨文因為資料和本人知識水平的限制，根本無(wú)法如愿。最后課程演變?yōu)椋汉?jiǎn)介漢字字體演變，順便教學(xué)生自己名字的小篆寫(xiě)法�？此坪�(jiǎn)略了許多，然而卻把自己拋進(jìn)了另一個(gè)困境：我如何去寫(xiě)那六七十個(gè)孩子將近兩百字的小篆名字，而輔助材料只有那本連我自己都看不懂的《說(shuō)文解字》。于是我這個(gè)門(mén)外漢只能假裝在行，日日夜夜趴在課桌上翻書(shū)查找某一個(gè)字的小篆。這絕對是吃力不討好的事情，有時(shí)候我為了查找一個(gè)字得把一本書(shū)翻個(gè)幾遍。那幾天眼睛絕對是超額負荷。
然而，汗水與眼睛的代價(jià)是我在尋尋覓覓之中體驗到了一份責任，一份樂(lè )趣。我似乎突然體會(huì )到臺上應對自如的老師背后的辛酸吶。講臺上，我能自如地寫(xiě)出學(xué)生的名字，那份感覺(jué)不言而喻！
教書(shū)易；教人？難！兩次備課費了不少精力，然而，只要是花了心思，還是可以準備比較充裕的課程的。教書(shū)是教師的天職，然而，教師卻不只是教書(shū)。在航行的.道路上，教師只充當方向盤(pán)，你要教會(huì )學(xué)生去掌握方向盤(pán)，這才是最重要的。下鄉這短短的九天就讓我深有體會(huì )。如何鼓勵學(xué)生去學(xué)會(huì )追求，如何找到目標與方向，如何在現實(shí)與理想之間架上橋梁才是最重要的。下鄉九天，印象最深刻的是一個(gè)男生和女生。男生是讓人訝異的，他明確知道自己未來(lái)想稱(chēng)為怎樣的角色，更清楚該如何規劃自己。這小小的男孩說(shuō)不定他的藍圖比當時(shí)在座的任何一位老師目標還明確。然而，他的同學(xué)就是另外一回事了。就是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩。不知道自己想成為什么。臨走了，給了我一封信，叫我別傷心失望。她后悔了就會(huì )來(lái)找我。真是讓人膽戰心驚，生怕是自己做錯什么，給她造成不好的影響。最后卻是她的“懺悔信”。她沒(méi)想著(zhù)嘗試去努力。還是讓人有深深的挫敗感。六節課感覺(jué)很困難，還是可以完整地講完；而如何積極地影響學(xué)生，以身作則，則是對一位準教師更高的要求。
活動(dòng)，精彩紛呈。時(shí)間盡管很快就過(guò)去了，但我相信任何一位老師，任何一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)當中使自己得到的最多。幾天的活動(dòng)讓學(xué)生體驗了何謂團結，何謂合作，何謂凝聚力，何謂親密無(wú)間。知識競賽，人少，氛圍依然濃烈。趣味運動(dòng)會(huì )，酷熱當頭，群情激蕩……每個(gè)人都在活動(dòng)中得到極大的滿(mǎn)足。
二十三日離開(kāi)博羅。留下了許多，帶走了許多……
三下鄉心得體會(huì ) 篇7
雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時(shí)候寫(xiě)一些自己心里想到的體會(huì )或者對當天的一些總結；并從這些寫(xiě)過(guò)的東西里邊尋找問(wèn)題，在細細地琢磨并找出解決事情的方法。三下鄉，其實(shí)就是要我們到實(shí)踐中去認識社會(huì )，到實(shí)踐中去認識自己，到實(shí)踐中去尋找屬于自己的方向，到實(shí)踐中去調整自己，這是下鄉前書(shū)記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶著(zhù)熱情去投身到實(shí)踐中去，無(wú)論做什么事情都要充滿(mǎn)熱情，哪怕只是一件小小的事。實(shí)踐會(huì )跟你說(shuō)：懷著(zhù)熱情去做事，都會(huì )事半功成，收獲屬于自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實(shí)踐，我們經(jīng)歷過(guò)的有到各家各戶(hù)去做地區的調研活動(dòng)、有輔導小朋友的義教活動(dòng)、有幫助當地有需要的村名做做簡(jiǎn)單的農活以及幫助我們麻煩了這么多天的當地老師搬木頭等。在這些活動(dòng)中，我們從不會(huì )自己摸索出技巧，并切身實(shí)際地感受著(zhù)種種的鄉土風(fēng)情。
首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調研說(shuō)起。對于我們這一群沒(méi)有過(guò)下鄉活動(dòng)經(jīng)驗的而言，這項本來(lái)難度不大的任務(wù)也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個(gè)多鐘后，發(fā)現結果并不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會(huì )議上商討要如何才能讓這些調查問(wèn)卷能得到好的效果；經(jīng)過(guò)大家的商討和提出的改良方法，在接下來(lái)的調研工作中，我們工作進(jìn)展得還不錯。因為從第二次調研開(kāi)始，我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行；以這種方式，我們少吃了好多閉門(mén)羹也防止了那些直接跟你說(shuō)不知道不識字那一類(lèi)情況的出現。在交談的過(guò)程中，我們不但獲得了調查問(wèn)卷里問(wèn)題，還了解了一些其他的有關(guān)當地的一些信息。比方，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，并且這兩類(lèi)人由于年齡問(wèn)題生活得都挺艱苦的；從一個(gè)伯伯的口中，我知道了這地區原本有說(shuō)過(guò)修一個(gè)水利工程的，但久久不見(jiàn)結果；從一個(gè)當地的老師那里了解到，這里到處存在著(zhù)垃圾堆，對整個(gè)地區的風(fēng)貌影響很大。最后據統計，我們的調查問(wèn)卷雖然只有166份，但我個(gè)人覺(jué)得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關(guān)部門(mén)反映的話(huà)，結果會(huì )比這166份調查問(wèn)卷好很多。這是我們自己摸索出來(lái)的結果，調研不再單單只是為了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會(huì )得到我們意想之外的東西。
接著(zhù)，我想談?wù)勎覀兊牧x教活動(dòng)。以前有去義教過(guò)，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然后只需要你過(guò)去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因為我們要在調研的過(guò)程中挨家挨戶(hù)地去找學(xué)生；要去找小朋友，所以我們的這次義教活動(dòng)的意義也就伴隨著(zhù)難度的加大而很大程度的提高了。經(jīng)過(guò)我們的努力，總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教，人數最高時(shí)達46人數；看著(zhù)課室做得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那種欣慰感不由得發(fā)自?xún)刃牡亓髀冻鰜?lái)，畢竟這是幾次調研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結果，值得欣慰、令人開(kāi)心。當然，這是第一次跟這么多的小朋友進(jìn)行義教，由于小朋友的年齡跨越較大，義教起來(lái)難度就比單個(gè)輔導要大得多了。記得我們第一次走進(jìn)那個(gè)坐滿(mǎn)40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談?wù)摵玫牡姆桨父緹o(wú)法實(shí)施；這就嚴重考驗著(zhù)我們的應變能力了，如果做不好，這一個(gè)下午的一覺(jué)就會(huì )白白浪費。由于我出發(fā)前有看過(guò)一些資料，所以我隨身帶了一些折紙，我當場(chǎng)就決定先教他們折紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當中去，用心地跟著(zhù)小老師學(xué)習�？粗�(zhù)小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個(gè)年齡段的我是不是對知識也這么渴望？這些小朋友衣著(zhù)很簡(jiǎn)單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發(fā)著(zhù)一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個(gè)人象征，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我成認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學(xué)，在教完小朋友一些知識后我們便組織他們一起玩趣味游戲。游戲的.種類(lèi)挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。
最后一次義教，我們主要教他們畫(huà)畫(huà)，但很明顯的不會(huì )是簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)而已。我們的小老師在教完一些簡(jiǎn)單的圖畫(huà)之后，給了小朋友一個(gè)很簡(jiǎn)單的任務(wù)：就是在白紙上畫(huà)出自己的理想。就這個(gè)任務(wù)，對于現在的我們可能會(huì )大費功夫地去刻畫(huà)描繪才能畫(huà)出我們的理想，或許有些還不能完全表達出；但小朋友們卻讓我發(fā)出了由衷的感慨，并且內心在震撼。比方，要當救死扶傷的醫生的，他簡(jiǎn)單的就畫(huà)個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當教書(shū)育人的老師的，他就簡(jiǎn)單的畫(huà)一本書(shū)本；要當校長(cháng)的就直接畫(huà)了一所學(xué)校；要為社會(huì )打抱不平而建少林寺的便畫(huà)上少林寺的建筑；要當創(chuàng )造家的便畫(huà)上一個(gè)機器人；要當軍人的便直接畫(huà)上一些武器等等。其中，有一兩個(gè)小朋友在我看完他們的畫(huà)聽(tīng)完他們的解釋后，我都想緊緊抱住他們了；簡(jiǎn)單到簡(jiǎn)單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹(shù)，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹(shù)讓爺爺奶奶乘涼。在聽(tīng)完他的解釋后，我有那么點(diǎn)自責：我的理想是什么？我是不是已經(jīng)把我那個(gè)時(shí)候的理想給忘了？感謝小朋友給的啟迪，我會(huì )重新調整我前進(jìn)的方向，給自己樹(shù)立目標，并為之而努力奮斗。
當然，這次下鄉除了上面說(shuō)到的活動(dòng)外，還有準備之外的。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉活動(dòng)的意思，所以我們盡可能地找一些真正需要幫助的家庭，替他們干干農活；一來(lái)讓大家都體驗下農民的辛苦，二來(lái)是對那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。經(jīng)過(guò)這些干農活的實(shí)踐，讓我們認識到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都來(lái)自不易，且行且珍惜。另外一個(gè)活動(dòng)就是在帶隊老師的帶著(zhù)下幫助學(xué)校里的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這么長(cháng)一段時(shí)間，總得做點(diǎn)什么作為回報。
最后，我想說(shuō)的一點(diǎn)是：只要想學(xué)，做飯會(huì )是一件很容易的事情，但是做給一大群人吃飯就是件不簡(jiǎn)單的事情。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫助做飯，所以漸漸地我都學(xué)會(huì )了煮一些東西；所以下鄉六天來(lái)，有一半的時(shí)間我都有參與或者幫助做飯。換來(lái)的結果就是老師們和伙伴們的稱(chēng)贊，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來(lái)的回報。由于以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來(lái)真的是一件很簡(jiǎn)單的事，因此我也和樂(lè )意跟著(zhù)爸爸或者哥哥一起學(xué)；但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重，做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。像第一天煮魚(yú)的時(shí)候，由于第一次接觸大鼎大灶，對于火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來(lái)很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚(yú)放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候，整個(gè)鼎都著(zhù)火了，而且火勢伴隨著(zhù)我翻動(dòng)魚(yú)而加猛，最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時(shí)候追求的就是我翻動(dòng)鼎的時(shí)候鼎邊緣要有火花，因為那些大廚師煮菜的時(shí)候都會(huì )這樣，所以我也一直想到達這種境界。這是期間的一件小趣事，不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現就是，煮飯煮菜是一件快樂(lè )的事，但也是一件不簡(jiǎn)單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握著(zhù)握到最后整只手完全沒(méi)力氣，并且全身是汗水像是剛淋過(guò)雨一般，只是那些都是有咸味的汗水。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯，總會(huì )有人叫我幫助切東西，這也是我覺(jué)得驕傲的�？赡苁窃诩揖鸵恢边@樣子跟著(zhù)家里人學(xué)的，潛移默化中我切東西的技能也學(xué)到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會(huì )切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅決了我心中的一個(gè)信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學(xué)習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。
由于是一小組的組長(cháng)，這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)也提高了我的領(lǐng)導能力和隨機應變能力，發(fā)揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神；我們一起經(jīng)歷過(guò)了，一起走過(guò)了，一起收獲了，這短短的六天又將成為我心底最美好的一局部回憶，這次活動(dòng)將會(huì )為我的人生增加不少的色彩�；蛟S其中有過(guò)小小的挫折，但是我們這一整個(gè)團隊最后還是能夠將原先的方案完成，使得這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是，作為大三的班長(cháng)以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應用在我以后要帶著(zhù)的班上以及新一年學(xué)生機構的工作中！期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞：‘樹(shù)立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會(huì )’、‘修身，齊家，治國，平天下’應用到我的學(xué)習和生活中去，并不斷地豐富我的生活。
三下鄉心得體會(huì ) 篇8
我的世界因為有了三下鄉，從此不再單調;我的生活因為有了三下鄉，從此不再黑白;我的夢(mèng)想因為有了三下鄉，從此不再模糊。
因為在六年前那個(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅僅包括學(xué)習知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認真負責與無(wú)私奉獻的精神。他們的激情深深地影響著(zhù)我，讓我暗下決心也要當一名志愿者，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強悍的“樹(shù)苗”。
他們的激情一向陪伴在我的左右，從沒(méi)有消失過(guò)，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我不要因為實(shí)現夢(mèng)想的道路坎坷而放下這個(gè)夢(mèng)。為了感謝母校給予我的愛(ài)，我一向在計劃著(zhù)如何在母校組織一次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我的師弟師妹們從中收獲書(shū)本之外的知識與人生的好處，也期望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚光大。幸運，淚水沒(méi)有帶走我的夢(mèng)，而是給予我機會(huì )，讓我也在這個(gè)金色的七月帶領(lǐng)著(zhù)“青春之歌”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊來(lái)到茂名電白二中組織本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為大學(xué)一年級的我們，沒(méi)有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我要求“小老師們”抽課余時(shí)光準備教學(xué)資料并試講，并要求他們盡量往“快樂(lè )中學(xué)習”的方向備課。同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們能夠帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼拉開(kāi)了三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊員都有了自我的職務(wù)，而我選取了調研，放下了支教，因為我依舊沒(méi)有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛(ài)哭的我不是軟弱，我依然能夠做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì )在調研組中好好鍛煉，認真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際潛力。
我們都明白調研是比較辛苦的，但我們樂(lè )在其中，因為我們不僅僅能好好完成工作，還能夠與村民們交流心聲，體會(huì )到村民們的辛勤與快樂(lè )。令我們開(kāi)心的是，他們十分支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì )為我們著(zhù)想，也會(huì )為我們抱打不平，因為隊長(cháng)沒(méi)有給我們發(fā)工資。當然，我們也會(huì )因為調研農村合作醫療保險而被誤會(huì )我們是推銷(xiāo)保險而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農村合作醫療保險的看法，因為他們幾乎都把期望寄托在我們身上。期望政府能早點(diǎn)改善政策，真正做到為民著(zhù)想。
雖然在調研中也學(xué)到不少知識，但是我依舊覺(jué)得不滿(mǎn)足，因為我少了一份與學(xué)生交流心聲的師生情，我很期望自我也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信，因為信中的資料很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣貌，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會(huì )有機會(huì )的。
三下鄉是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩穩的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì )欣賞到獨特的風(fēng)景。
三下鄉心得體會(huì ) 篇9
夏天酷熱如舊，雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命，擁有不同的感動(dòng)。三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )更好的適應以后的社會(huì )為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理。
三下鄉已經(jīng)結束了一個(gè)月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。
參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會(huì )上激烈討論的情景，當我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí)，我滿(mǎn)懷感動(dòng);當我想起學(xué)生淳樸的.笑容時(shí)，我滿(mǎn)盈開(kāi)心。成長(cháng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì )成長(cháng)。這種成長(cháng)，何其珍貴!
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次三下鄉地點(diǎn)是××縣××鎮，在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是××中學(xué)的書(shū)記，本以為中學(xué)的書(shū)記應該是很?chē)烂C的，見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開(kāi)展的工作也給予了最大的幫助，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。
本次下鄉開(kāi)展的活動(dòng)包括了探訪(fǎng)鄉村、擺咨詢(xún)點(diǎn)、文藝匯演、下鄉輔導等，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會(huì )把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過(guò)走訪(fǎng)鄉村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農村，也了解了農村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過(guò)程中，感覺(jué)人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過(guò)也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，××鎮的中心頓時(shí)成為了最熱鬧的舞臺。
三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著(zhù)大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊員的心里。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì )，我們仍會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷�？傊�，這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富!
三下鄉心得體會(huì ) 篇10
“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊是由院團委根據團省直工委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展XX年省直大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神組建的我院大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)團隊，服務(wù)隊以“高揚愛(ài)國主義旗幟，服務(wù)新農村建設”為主題，下設宣傳服務(wù)組、支教服務(wù)組、文藝演出服務(wù)組、調研服務(wù)組、勞動(dòng)實(shí)踐服務(wù)組。
XX年7月9日雛鷹“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊一行22人在湛霞英、於燃原、劉戀三位指導老師的帶領(lǐng)下，奔赴汨羅市屈子祠鎮開(kāi)展了為期11天的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。
下鄉期間，各工作組通過(guò)舉辦宣傳畫(huà)展、發(fā)放傳單、播放視頻電影等方式向當地村民開(kāi)展建國六十周年以來(lái)祖國在各領(lǐng)域取得的巨大成就、農村政策、醫療衛生等宣傳活動(dòng)；通過(guò)舉辦培訓班和上門(mén)輔導等方式為當地的民辦教師和青少年兒童提供計算機辦公軟件應用、硬件基本維護、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè )、英語(yǔ)等方面的`支教培訓服務(wù)；通過(guò)組織全體隊員和當地青少年兒童廣泛參與的方式自編自導文藝節目在村鎮中演出；通過(guò)座談以及提供物質(zhì)幫扶的方式上門(mén)慰問(wèn)孤寡老人和走訪(fǎng)寒門(mén)學(xué)子；通過(guò)參觀(guān)屈原紀念館、營(yíng)田鎮掛率塘、楊開(kāi)慧故居以及拜訪(fǎng)屈原紀念館原館長(cháng)劉石林老先生、當地鄉土作家黎玉懷老先生，請村里老人座談等方式對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義教育；同時(shí)緊密結合當地文化、民俗、經(jīng)濟等實(shí)際情況開(kāi)展了社會(huì )調查，撰寫(xiě)了《菖蒲艾粽依然在龍舟鑼鼓盡消藏——關(guān)于汨羅端午龍舟文化現狀調研報告》、《汨羅廢品回收市場(chǎng)與環(huán)境污染調查報告》、《新農村建設背景下對汨羅市屈子祠鎮農科村教育狀況的思考》、《了解屈原文化挖掘屈原精神》以及《屈子祠鎮農科村和諧新農村建設調查報告》。其中前3篇調查報告得到了汨羅屈子祠鎮鎮政府領(lǐng)導的好評，并作為其決策部門(mén)的重要參考意見(jiàn)。
大學(xué)生們在自身綜合素質(zhì)得到鍛煉和提升的同時(shí)，也以自己的知識和辛勞為當地村民提供了科教文衛等方面的服務(wù)，為正值農忙時(shí)節的許多村民解決了諸如小孩無(wú)人看管等實(shí)際問(wèn)題，受到了當地父老鄉親的熱情歡迎和高度贊揚，農科村組委會(huì )為了表示感謝，為服務(wù)隊贈送了 “情系屈子故里，共建和諧鄉村”的錦旗。
我院“雛鷹”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊以屈子祠鎮為中心的活動(dòng)在取得良好社會(huì )效果的同時(shí)，也得到了當地媒體的高度關(guān)注，汨羅電視臺的新聞節目在7月15、16、17、18日連續四天進(jìn)行了跟蹤報道。汨羅市委機關(guān)刊物《汨羅周刊》第26期在社會(huì )版進(jìn)行了題為《大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐火熱羅城》的重點(diǎn)報道，并配發(fā)了四張我院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的大幅活動(dòng)照片。汨羅市官方網(wǎng)站“中國汨羅網(wǎng)”也在頭版以滾動(dòng)新聞圖片和新聞鏈接兩種方式給與了報道，同時(shí)該網(wǎng)站新聞頻道也提供了汨羅電視臺和《汨羅周刊》的視頻和新聞圖片鏈接。
三下鄉心得體會(huì ) 篇11
光陰荏苒，歲月如梭。三下鄉之旅已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，在這過(guò)程中，我們用辛勤的淚水換來(lái)美好的回憶，難得的人生經(jīng)驗和最寶貴的友情。首先我想感謝華哥貓哥為我們駕駛愛(ài)駒，日夜操勞還要照顧我們的人生安全，處處為我們著(zhù)想。還有在XX村的書(shū)記對我們十分關(guān)照，但我又沒(méi)能做出什么回報，覺(jué)得十分愧疚啊。而在這三下鄉的過(guò)程中，有一群好師兄師姐好同學(xué)，他們總是在默默的幫助著(zhù)我，把我看做是兄弟。真的謝謝你們。
三下鄉之旅中，我們走進(jìn)了基層，進(jìn)入農村中體驗生活，而我更在意的是農村的管理模式，在這與村長(cháng)的座談會(huì )中，我體會(huì )到城市與農村之間的'政治思想有點(diǎn)差異，有許多在城市中的解決方法，未必會(huì )再農村里適用。例如就是在調研中，鄉民們對法律的意識非常模糊，甚至會(huì )有沒(méi)接觸過(guò)的。問(wèn)題就會(huì )出現了，有些時(shí)候自己的權益受到侵犯時(shí)，他們的第一想法未必是請求法律援助�？赡芨嗟氖怯靡恍┍容^不合法的方式去解決。而這些問(wèn)題我認為歸根到底是人們心中的法律意識不強。
我覺(jué)得如果想解決這個(gè)問(wèn)題。更多的是從教學(xué)方面捉手，不過(guò)這也是非常艱巨的任務(wù)，因為在這與村民交流的過(guò)程中，他們的意識可能還比較保守，比較封建。想要從思想上改變，需要較長(cháng)的時(shí)間，從他們身邊的環(huán)境開(kāi)始慢慢改變。而在鎮長(cháng)的指導下，告訴我們，身為現代大學(xué)生也可以幫助基層，我們應該多去開(kāi)導民，提高法律的宣傳。在我國現在的先富帶動(dòng)后富的機會(huì )經(jīng)濟中，身為城市居民，有義務(wù)去幫助農村建設，而且隨著(zhù)我過(guò)的經(jīng)濟快速增長(cháng)，我們更需要扶持其他比較貧困的地區，而不因麻木的發(fā)展重點(diǎn)城市，導致富人越來(lái)越富，窮人越來(lái)越窮�？赡苓@我理解到的東西而已。
三下鄉之旅中，我更重要的是要學(xué)會(huì )做人，在這幾天的體驗生活里，我只想唱“沒(méi)那么簡(jiǎn)單”。每個(gè)人的生活都不容易，如果說(shuō)廣州深圳等大城市幸福，他們在工作上的壓力，和生活的快節奏。都是令人吃不消的。那如果說(shuō)XX村的人幸福，但因為設備可能又不是特別的完善。許多東西都沒(méi)城市的那么舒服。但書(shū)記確實(shí)把他們最好的都留給我們了。我還非常記得最后一天華哥對我們說(shuō)年輕人嘛！一定要做到，膽大，心細，臉皮厚。想想沒(méi)有一條我是達到的，但我會(huì )盡力向這目標進(jìn)發(fā)。成為一個(gè)有用的人。
三下鄉心得體會(huì ) 篇12
來(lái)北川近十天了，我的心情就像遠處的高山一樣，寧靜純凈之中雜揉著(zhù)五味雜陳。
——題記
作為一位從小習慣有人陪伴的女生，我在開(kāi)始這段北川之行之前就做好了充足的心理準備。我早就想到了這一切進(jìn)行絕不順利，我將面臨艱苦的生活環(huán)境以及巨大的能力挑戰�？墒莵�(lái)到北川后，這兒給我的感覺(jué)卻不是腦袋中設想的那樣，我需要重新規劃自己的工作，重新為自己尋找到合理的定位。
這兒苦嗎？我的很多朋友在看完我傳上網(wǎng)的照片后都不理解我之前所說(shuō)的“支教”的正規性。他們對“支教”的概念只是一個(gè)個(gè)并不牢固的平房，毫無(wú)保障的物質(zhì)條件，置于其他的，他們幾乎一無(wú)所知。一開(kāi)始來(lái)到“幸福小學(xué)”的時(shí)候，我也不由自主的驚呆了，因為這個(gè)學(xué)校的基礎設施似乎與大城市的小學(xué)大體相同，甚至更好。我承認那時(shí)的我確實(shí)有過(guò)落差，我對自己來(lái)到這能否實(shí)現人生價(jià)值產(chǎn)生了懷疑，但是在未來(lái)幾天的思考中，我發(fā)現自己錯了。5.12大地震之后，北川的一切都是新的，地震幾乎帶走了她的一切，北川人民只有靠重建才能恢復家園。
在成長(cháng)營(yíng)里，我主要負責的是三年級學(xué)生，這給了我一個(gè)很大的挑戰。首先，我確實(shí)是越來(lái)越愛(ài)自己班上的42位小同學(xué)了！盡管他們是整個(gè)營(yíng)會(huì )里最活躍，最調皮搗蛋的一群人，盡管他們每天都會(huì )制造出一大堆的問(wèn)題來(lái)困擾我，我不得不說(shuō)我的生活因為有了他們而變得更加快樂(lè )。
孩子們是最單純的，所以他們心里一旦有什么想法就會(huì )想盡一切方法去宣泄出來(lái)。于是，這些想法就成了一道道的阻礙，每天等候著(zhù)我去將其解決。孩子們最近幾天不斷的有人想家了，他們哭著(zhù)鬧著(zhù)的時(shí)候我的心里也很不是滋味。作為一名志愿者，我不遠千里的來(lái)到四川這片使我快樂(lè )的土地，但實(shí)際上我卻有半年沒(méi)有真正回過(guò)家，見(jiàn)過(guò)父母幾面。我也很想家，在家的日子是多么的舒適呀！孩子們是多么的'脆弱呀，他們經(jīng)常生病，以后就帶著(zhù)鼻涕眼淚的來(lái)到辦公室找我，身為班主任的我看著(zhù)這樣的場(chǎng)面就心疼。為了不讓他們因生病而遭罪，我必須盡全力去照顧他們，我有責任去保證他們有一個(gè)健康的身體！
但當我累的一塌糊涂的時(shí)候，我也會(huì )苦惱，但是我最后還是會(huì )用最初的信念安慰自己。人們所“人性本善”，但經(jīng)過(guò)這幾天和孩子們的相處，我深刻的感受到孩子們的“邪惡”！他們這群小不點(diǎn)每天都想法子折磨我，他們可以悄無(wú)聲息的扒拉在我身上，怎么甩也甩不掉。他們會(huì )在一大早跑到滿(mǎn)是水的沙坑里玩泥巴，就等著(zhù)我去把他們逮出來(lái)。我就沒(méi)日沒(méi)夜的奔波在教室，操場(chǎng)……然后抓人，訓人，大道理給他們講了一遍又一遍。盡管他們粘人，但我不得不說(shuō)他們一個(gè)個(gè)在我心中就是可愛(ài)的娃娃。我這幾天找過(guò)一個(gè)孩子談話(huà)，他是班上最頑皮的一個(gè)，他基本上沒(méi)有一節課能安分守己，要不在課上說(shuō)話(huà)，要不隨意離開(kāi)座位，愁死我了。我在那天晚上跟他聊了將近兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)的我覺(jué)得已經(jīng)教育到位了，可過(guò)了一晚又毫不留情的打回原形。我當時(shí)覺(jué)得心灰意冷，那種挫敗感使我的世界瞬間崩塌。我本以為那孩子是塊無(wú)法被感動(dòng)的石頭，但是出乎我意料的是他其實(shí)還是得到了改變。大概我在吃飯的時(shí)候，他主動(dòng)為我端來(lái)了熱湯，連續幾天都是這樣。說(shuō)實(shí)在的，我真的很感動(dòng)，我感覺(jué)自己的辛苦付出得到了應有的回報，這種感覺(jué)比蜜甜千倍萬(wàn)倍！
我們這兒是成長(cháng)營(yíng)，我們所有志愿者老師應該做的就是幫助孩子們得到成長(cháng)。我們或許會(huì )汗流浹背，或許會(huì )講課講的口干舌燥，但是我們很快樂(lè )，因為我們就是來(lái)把事情做好的。作為一名即將踏入社會(huì )的大學(xué)生，我覺(jué)得自己在成長(cháng)營(yíng)的磨練中得到了成長(cháng)。堅強的意志在一個(gè)個(gè)挑戰下顯示出了鋼鐵般的堅韌，我們會(huì )繼續加油！因為我們都代表著(zhù)中國心的力量，我們和孩子一起成長(cháng)！
三下鄉心得體會(huì ) 篇13
七月，收獲的季節。20xx年7月10日，我參加了創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )暑期三下鄉活動(dòng)，為期八天的三下鄉，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動(dòng)我們在欽州市欽南區上劉村的欽州第十小學(xué)展開(kāi)。八天的下鄉時(shí)光雖然不長(cháng)，但也是一個(gè)星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會(huì )的一員在這個(gè)大家庭中，但很多時(shí)候都是工作上需要才會(huì )在一齊，而這次的下鄉，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開(kāi)心，一齊流汗。剛剛我們來(lái)到上劉村下鄉的時(shí)候，村民們看到我們個(gè)個(gè)都穿同樣的衣服，對我們是抱著(zhù)好奇的心理，因為他們從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些。
下鄉的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒(méi)喊累過(guò)!由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話(huà)，所以下鄉時(shí)，語(yǔ)言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們去派宣傳單、宣傳活動(dòng)的時(shí)候，如何同村民解說(shuō)，他們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動(dòng)，用普通話(huà)、白話(huà)，詳細地和他們說(shuō)，他們用那白話(huà)，我們似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)，但很多時(shí)候，都很配合我們的'工作，支持我們的工作。
下鄉的活動(dòng)每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成支教任務(wù)。18號晚，是我們下鄉的最后一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會(huì )。我們文藝晚會(huì )在得到各方面的支持下演出與及_地成功。
三下鄉活動(dòng)歡笑、努力與汗水，都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個(gè)第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時(shí)炒得不是很好吃，但都是勞動(dòng)成果，所以吃起來(lái)也很好味道。第一次十幾個(gè)人一齊在那個(gè)陰森森的房子里睡覺(jué)，那個(gè)滋味那種感覺(jué)，至今都難忘記。三下鄉，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個(gè)道理：“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”八天的下鄉將是我人生的一個(gè)回憶。
這次“三下鄉“活動(dòng)在我的設想之中完全到達了我的意愿。雖然這次三下鄉活動(dòng)的時(shí)光很短，但在隊長(cháng)的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個(gè)人都過(guò)得充實(shí)而又有好處。在每項活動(dòng)中都能體現出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認真地準備了豐富的備課資料，以至于每項活動(dòng)都能做到有準備，有目的地進(jìn)行。
這次活動(dòng)使我意識到“服務(wù)社會(huì )，實(shí)行自我”是人生的一件樂(lè )事。社會(huì )是需要我的。社會(huì )培養了我，然而我就應為社會(huì )做出自我應有的貢獻，我們就應為人民干實(shí)事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我!要讓事情變得更好，先讓自我變得要好�！边@是我在這次三下鄉活動(dòng)中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應而不是讓環(huán)境去適應。那忙碌的八天“三下鄉”的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)光而過(guò)。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會(huì )到了農村貧困的生活。目睹了農村存在的各種現象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對老師的尊敬與愛(ài)戴。他們說(shuō)：“我們需要你”這句話(huà)給了我無(wú)數的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認真地備課，認真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個(gè)大學(xué)生的形象。作為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行動(dòng)證明了我們的一切。
這次“三下鄉”活動(dòng)我們每位隊員都能相互的關(guān)心著(zhù)對方，當我遇到困難的時(shí)候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊團隊”。一個(gè)也不能少一個(gè)也不能倒下來(lái)，這次“三下鄉”活動(dòng)我們相信也許人生只有一次。我們每一個(gè)人都很珍惜著(zhù)這短短的八天時(shí)光。每一天我都覺(jué)得自我過(guò)得十分的充實(shí)，十分的快樂(lè )和愉快�？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著(zhù)我，給我動(dòng)力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動(dòng)時(shí)光最長(cháng)的一次群眾活動(dòng)，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
三下鄉心得體會(huì ) 篇14
“firefly we can fly !firefly we can fly !”
這是我們螢火蟲(chóng)社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊的響亮口號，伴隨著(zhù)這響亮的叫喊，為期七天的社會(huì )實(shí)踐落下了帷幕，大伙一起唱著(zhù)我們的營(yíng)歌《firefly》，一起懷念我們在這短暫日子里相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…
七月十五號是我們螢火蟲(chóng)夏令營(yíng)服務(wù)隊出發(fā)的日子，盡管在途中發(fā)生了一點(diǎn)小插曲，可是當我們到達目的地—吳川一中實(shí)驗中學(xué)時(shí)，一切的不快都隨之而散!我看著(zhù)眼前的學(xué)校布局，不由得想到自己的中學(xué)校園，熟悉的氣息蘊繞身旁!走進(jìn)校園，看見(jiàn)那跑道，五種顏色，宛如一道彩虹，直至后來(lái)聽(tīng)別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意義的名字。
因為是初中的學(xué)校，宿舍特別寬敞，水電也不用擔心!在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開(kāi)營(yíng)的節目，大伙的團結合作，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來(lái)!大伙都期待著(zhù)開(kāi)營(yíng)的快點(diǎn)到來(lái)。
七月十六號是忙碌的一天，迎接學(xué)生，開(kāi)營(yíng)，看著(zhù)學(xué)生朝氣活潑的臉蛋，家鄉們信任的表情，心里有種說(shuō)不出的喜悅，我們可以把夏令營(yíng)辦好的!
由于之前自己是調研組的，沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )加入到支教組;所以當隊友通知我得幫其它隊友分擔一些連堂的課程時(shí)，我頓時(shí)傻了眼!臨時(shí)臨急的，我沒(méi)有想過(guò)自己教學(xué)生們什么內容，更加不用說(shuō)備課了，這可是一道難題�？墒�，面對委于的新任務(wù)，我唯一能做的就是認真地去做好它，不讓學(xué)生們失望。
考慮到自己專(zhuān)業(yè)知識的有限性，我選擇了教學(xué)生們心理這門(mén)課程。上網(wǎng)查資料，寫(xiě)教案，甚至第二天要和學(xué)生們怎樣交流我都寫(xiě)了下來(lái)，或許自己沒(méi)有站在講臺上授過(guò)課，想到自己明天就可以站在講臺上和學(xué)生們面對面地上課，溝通，內心的興奮不言而喻…
時(shí)間過(guò)得很快，說(shuō)真的，自己一直在擔心：自己的上課效果是否不好?平時(shí)自己的嗓門(mén)并不大，學(xué)生們會(huì )不會(huì )聽(tīng)不到自己說(shuō)話(huà)的內容?學(xué)生們那么喜歡游戲的環(huán)節，而我并沒(méi)有安排游戲的內容，學(xué)生們會(huì )不會(huì )覺(jué)得乏味，課堂氣氛會(huì )不會(huì )枯躁?一節課下來(lái)，才發(fā)現自己之前擔心的問(wèn)題太多，學(xué)生們都挺配合的，存在的不足就是自己對學(xué)生們提問(wèn)的問(wèn)題是相同的，要學(xué)生們寫(xiě)出十個(gè)不同的答案，對于這些還是初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)難度，學(xué)生們有點(diǎn)不知所措，竟然相互看答案，想起來(lái)那場(chǎng)景雖然有點(diǎn)不夠活躍但卻相當搞笑!這群孩子，實(shí)在是太可愛(ài)了!
為了使自己的`課堂氣氛活躍一點(diǎn)，自己晚上思考著(zhù)怎樣改進(jìn)教案。為了調動(dòng)學(xué)生們的積極性，第二次我上課的時(shí)候把學(xué)生們的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。我叫他們起來(lái)自己說(shuō)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，面對他們的自我評價(jià)，我這個(gè)老師適當地給予他們建議和鼓勵，最后還教他們學(xué)唱營(yíng)歌，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們整齊響亮地唱著(zhù)營(yíng)歌，心里有種莫大的成就喜悅感!
接下來(lái)的課堂上為了鼓勵學(xué)生們踴躍回答問(wèn)題，自己更是拋開(kāi)害羞的本性用唱歌來(lái)激勵學(xué)生們的回答的熱情，有懲罰才會(huì )有動(dòng)力，學(xué)生們?yōu)榱俗屛页�，都積極地回答，課堂氣氛也越來(lái)越活躍，自己也感到欣慰!
印象最深刻的是結營(yíng)的那天晚上，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表演了優(yōu)秀的節目，英語(yǔ)朗誦，日語(yǔ)歌唱，韓語(yǔ)歌唱，貼紙走秀，舞蹈表演，武術(shù)表演…一系列的節目讓學(xué)生和家長(cháng)們看得津津有味，不得不佩服學(xué)生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!節目表演結束后，學(xué)生們更是與我們這些隊員們打成一片，我們大合唱，拍合照，跳開(kāi)心的舞蹈，笑聲覆蓋了整個(gè)階梯教室，許多學(xué)生都拉著(zhù)我們的手，與我們擁抱，七天，短暫的七天，強大得足于培養師生的深厚感情，這群可愛(ài)的學(xué)生們，明天即將離開(kāi)，內心有太多的眷戀與不舍!
三下鄉實(shí)踐很快就結束，在這短短的七天里我們學(xué)會(huì )了很多，也成長(cháng)了很多，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!
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