打羽毛球心得體會(huì )[經(jīng)典]
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的打羽毛球心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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打羽毛球心得體會(huì )1
今天，我吃完飯，拿好球拍，和媽媽一起打羽毛球去。打了近40個(gè)球，一個(gè)老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小妹妹過(guò)來(lái)了，沒(méi)想到小妹妹很喜歡看球，一直坐在邊上的自行車(chē)凳上看我打球。這下，我打得更認真了！
每次我差點(diǎn)要接到球但又沒(méi)接到的時(shí)候，老奶奶和小妹妹就叫起來(lái)：“��！”聽(tīng)起來(lái)好像在為我惋惜，因為我沒(méi)有接到球。又打了50多個(gè)球，媽媽說(shuō)：“我們再打10個(gè)球，就回家了！”我說(shuō)：“打15個(gè)球吧？” “你看你都出汗了，還要打15個(gè)球？”“求你了，就打15個(gè)球吧？”媽媽沒(méi)有辦法，只好同意了：“那好吧！就打15個(gè)球�！痹诖虻街皇Ｏ�4個(gè)球的時(shí)候，媽媽看我情緒不高，就對我說(shuō)：“牛牛，這樣吧，只要我們能連續打上6個(gè)球，就獎勵再打3個(gè)球�！蔽艺f(shuō)：“就是說(shuō)打滿(mǎn)三個(gè)回合吧！” “對！”“好！那連續打兩個(gè)回合，就獎勵再打2個(gè)球，連續打一個(gè)回合，就獎勵再打1個(gè)球！”“行！”“打四個(gè)回合就獎勵再打4個(gè)球！”“好！”聽(tīng)到媽媽這樣的提議，我覺(jué)得一下子心情好多了，球打得就更帶勁兒了！每當打到只剩下一個(gè)球的時(shí)候，我都會(huì )特別認真，全神貫注，竟然就一下子打了三個(gè)回合，直接將剩余的球數提升至4個(gè)。又有一次，我打到剩余4個(gè)獎勵球的時(shí)候，又連續打了一個(gè)3個(gè)回合的球，“7個(gè)啦！”我興奮地說(shuō)，“咱們又可以打一會(huì )兒了！”不一會(huì )兒，球就6個(gè)、5個(gè)、4個(gè)地下來(lái)了。我說(shuō)：“哎呀，又只剩下3個(gè)啦！”然后，我又特別認真、特別賣(mài)力地打球，結果又回到了7個(gè)球，我臉上露出了高興的笑容。 “��！8個(gè)球了！”我喊道。原來(lái)是又打了兩個(gè)回合的球。不過(guò)接下來(lái)，球數又從7個(gè)開(kāi)始下降，“這球總是3、4、5、6、7，3、4、5、6、7的樣子�！�
我有點(diǎn)帶著(zhù)生氣的`表情說(shuō)道。眼看又只剩三個(gè)球，結果又被媽媽給拍下去了。2個(gè)，1個(gè)，0個(gè)！我哭了，一點(diǎn)都不高興地跟媽媽走去。媽媽說(shuō)：“我們再打三個(gè)球吧！不過(guò)這三個(gè)球是安慰你的。不能增加和獎勵！”我說(shuō)：“那還不如不打呢！"我們倆又走了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“出來(lái)陪你打球，是為了高高興興的，今天你打得很好，應該很高興猜對了！你能告訴我為什么哭嗎？“我說(shuō)：”可是，這最后幾個(gè)球都是被你拍到地上去的。我很難受，要么你就陪我打4個(gè)球吧�！�
媽媽說(shuō)：“那好吧！不過(guò)，這次這四個(gè)球，一定要好好把握，我們倆都要特別認真，爭取讓獎勵球多起來(lái)�，F在，我們先回到剛才4個(gè)獎勵球的狀態(tài)吧！”我這次特別認真地打球，發(fā)現今天自己的羽毛球水平真得好像提高了，“6個(gè)、9個(gè)、12個(gè)！打到12個(gè)獎勵球了�！�
打羽毛球心得體會(huì )2
體育鍛煉是提高身體素質(zhì)的最好方法，今天，我就和鄒好，劉易之去打羽毛球了。
比賽開(kāi)始時(shí)，鄒好與劉易之一隊對我一個(gè)人，我頓時(shí)倍感壓力，加上炎熱的天氣也影響了我的.判斷力，我對這場(chǎng)比賽更沒(méi)把握了。鄒好先來(lái)發(fā)球，球在空中畫(huà)了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，我連忙用正手挑球把它打回去，可劉易之卻趁機來(lái)一個(gè)扣球，我猝不及防，只好乖乖認輸。這可不是一個(gè)好的開(kāi)始，我想。我看著(zhù)她們倆為勝利而歡呼擊掌的場(chǎng)面，思索著(zhù)該怎樣對付她們，回憶起老師教的動(dòng)作：擊球，放網(wǎng)，挑球……
一開(kāi)始，她們兩個(gè)人配合默契，在人數上也有優(yōu)勢，我只能勉強應付，后來(lái)我的分數一直沒(méi)上去，失去了很多分，她們明顯占了上風(fēng)。但我也發(fā)現了她們的一個(gè)弱點(diǎn)，當我把球打到中間的時(shí)候，她們要不是兩人都以為是對方接，要不就是兩人都搶著(zhù)去接，拍子碰到了一起，球沒(méi)接到。憑借這點(diǎn)，我漸漸扳回比分，而且越打越熟練，慢慢占了上風(fēng)。
后來(lái)，兩隊都互不相讓?zhuān)确植罹嘣絹?lái)越小，20比18，是最關(guān)鍵的地方了！劉易之正手發(fā)球，我反手挑球正好打到中間，兩人都爭著(zhù)去接，結果當然是——沒(méi)接到�！疤衾�！我贏(yíng)啦！”在我勝利的歡呼聲中，比賽終于落下了帷幕。
事后，我覺(jué)得這不單是一場(chǎng)羽毛球賽，他鍛煉了我的毅力和決心。其實(shí)途中有好幾次連續十分氣餒，但我始終堅持不懈，最終贏(yíng)得了比賽。生活中也是如此，遇到困難，不要灰心，堅持下去，會(huì )成功的！
打羽毛球心得體會(huì )3
寒假的時(shí)候看到鄰居家的大人打羽毛球，很想學(xué)。這一天，在遇到鄰居家打羽毛球后，我下定決心要學(xué)打羽毛球。我立刻跑回家，催促爸爸給我買(mǎi)羽毛球和球拍。爸爸莫名其妙地問(wèn)：“你今天怎么了？平時(shí)不喜歡運動(dòng)嗎？”我說(shuō)：“小區里的小孩大人都能打羽毛球，我得學(xué)�！薄笆堑�！希望你不要半途而廢！”
爸爸帶我到街上買(mǎi)了一個(gè)很好的球拍。到家后，我立即去鄰居家向老師學(xué)習。鄰居大人聽(tīng)了我的話(huà)，欣然同意。我和師傅去門(mén)前空地學(xué)打羽毛球。大師說(shuō)：“學(xué)羽毛球只有三點(diǎn)，快、準、硬�？炀褪欠磻�，這樣別人擊球的時(shí)候，你也能很快把球打回去。準確的說(shuō)就是發(fā)球時(shí)擊球準確。打球要用點(diǎn)力氣，不要輕輕打，這樣的球根本沒(méi)有力氣�！甭�(tīng)了大師的“三字秘笈”后，我開(kāi)始刻苦練習，但是打不好，要么是抓不住球，要么是發(fā)球失誤。練了一段時(shí)間，渾身是汗，就沒(méi)了耐心，坐在那里休息。鄰居小孩玩。我是旁觀(guān)者�？吹洁従蛹业暮⒆哟虻糜挚煊趾�，然后反思自己的羽毛球技術(shù)，相差甚遠。我當時(shí)恍然大悟，心想：“我十三歲的`孩子還不如孩子呢，不！我一定玩得比他好�！庇谑俏艺酒饋�(lái)繼續練習。之后每天早上很早就出去練習。練習上菜和接球……每天兩個(gè)小時(shí)。終于，每一次努力都有回報，我學(xué)會(huì )了打羽毛球�，F在我的水平不比鄰居家的孩子差。這一刻，我的心里充滿(mǎn)了成就感。這一次，憑著(zhù)我的堅持，終于學(xué)會(huì )了打羽毛球，印證了一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？
打羽毛球心得體會(huì )4
去年夏天我去學(xué)打羽毛球。今年夏天，媽媽讓我繼續學(xué)習打羽毛球。
但是我不想學(xué)，因為我去年學(xué)了一個(gè)月，只學(xué)了羽毛球最基本的一個(gè)動(dòng)作，————腳手架。擱架難，兩腳分開(kāi)站立，左腳腳趾著(zhù)地，右腳重點(diǎn)。右手握拍，手臂彎到頭后，左臂伸直，五指抬起，眼睛盯著(zhù)指尖。光是練個(gè)支具就腰疼，連腿胳膊都疼。但我媽對我說(shuō)：“做任何事，先難后易，先苦后甜。也許今年你會(huì )覺(jué)得輕松多了！另外，不能半途而廢。去年不是白學(xué)了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，就決定再試一次。
也許加上去年腳手架的`基本功訓練，今年學(xué)習其他動(dòng)作就輕松多了。今年我們學(xué)習了以下動(dòng)作：定點(diǎn)接球、后接球、正手接球、反手接球、發(fā)球。這些動(dòng)作都是基于基本動(dòng)作“支架”，比如定點(diǎn)接球：第一步要有架子；第二步先左轉，右肘向上，左手向下。第三步，右手舉到耳朵正上方；最后一步，右手快速劃向左大腿根部�？次医榻B的，是不是很繁瑣，但是感覺(jué)比去年學(xué)的急切多了。我媽說(shuō)的沒(méi)錯，先難后易，學(xué)起來(lái)容易多了。
今年夏天，許多新學(xué)生來(lái)學(xué)習打羽毛球。和我去年一樣，他們只練了腳架，五十分鐘腳架都動(dòng)不了。汗水順著(zhù)臉流下來(lái)，后背的衣服都濕了�？粗�(zhù)他們，我覺(jué)得我比他們舒服輕松多了，讓我們學(xué)會(huì )一心一意去玩吧。
打羽毛球心得體會(huì )5
我終于可以打羽毛球了！
你可能會(huì )問(wèn)，打羽毛球有什么了不起的？但我不得不告訴你，我學(xué)打羽毛球卻是一路波折。起初，我對打羽毛球不感興趣。然而，偶爾，我在電視上看到丹琳和他的對手的扣殺，動(dòng)作像一只飛燕。輕輕一跳，對手就無(wú)力回天了。那個(gè)美好的瞬間定格在我腦海里的一幅永久的畫(huà)面。因此，我對羽毛球產(chǎn)生了興趣。
看到我對羽毛球感興趣，爸爸主動(dòng)教我打羽毛球。"打好羽毛球的關(guān)鍵是學(xué)會(huì )拿球拍。"爸爸說(shuō)著(zhù)給我排練了一下�！坝涀�，一定要握緊球拍，不然要么把球打出去，要么球拍就飛出去。好吧，我們現在就試試�！卑职诌呎f(shuō)邊把球扔了上來(lái)，球拍輕輕一揮，球突然飛了過(guò)來(lái)。就像我爸剛才說(shuō)的，我用手抓住球拍使勁揮，球拍卻帶著(zhù)球飛了出去。瞬間信心大減，就像癟了的氣球，哭著(zhù)跑回家。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要知道，你必須堅持一切，一步一個(gè)腳印，你才能有所收獲。誰(shuí)天生會(huì )走路？你會(huì )明白這個(gè)簡(jiǎn)單的道理�！�
晚上，我躺在床上，心久久不能平靜。父親的話(huà)不時(shí)在我耳邊回響，我明白了父親的.意思。第二天下午，我主動(dòng)找爸爸教我打羽毛球。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我已經(jīng)不會(huì )用球拍發(fā)球、接球、扣球和救球了。于是，我想和爸爸打一場(chǎng)10分的比賽，我們找了一個(gè)“重量級”裁判，———媽媽。比賽充滿(mǎn)了火藥味。我們都睜大了眼睛，伸開(kāi)了腿。爸爸的第一個(gè)球像炮彈一樣飛了起來(lái)。我利用球的力量把它打碎，贏(yíng)了第一個(gè)球。在接下來(lái)的幾個(gè)球里，我更勇敢。最后，我居然贏(yíng)了爸爸。
現在想起來(lái)當初父親的話(huà)，腦子里就冒出一股力量，就是做人，做事踏實(shí)，這樣才有可能把事情做好。
打羽毛球心得體會(huì )6
暑假期間，我參加了羽毛球培訓班。在學(xué)習的過(guò)程中，我努力學(xué)習，取得了成功。打羽毛球讓我的暑假充實(shí)而有意義。
第一節課，老師讓我們先學(xué)會(huì )握拍。經(jīng)過(guò)教練的仔細講解，我發(fā)現我之前的握法并不標準。不一會(huì )兒，我們都掌握了正手和反手的握法。在此基礎上，教練教我們如何稱(chēng)球。稱(chēng)球時(shí)注意：
1、拍面要平；
2、向上墊的高度必須控制在1米或2米左右。之后教練給我們做了示范，我們按照教練的要求進(jìn)行練習。剛開(kāi)始找不到球的落點(diǎn)，不稱(chēng)一下也摸不到球。我一遍又一遍的練習，慢慢的.。我能連續稱(chēng)十次，二十次，三十次。
到了第二節課，我已經(jīng)會(huì )稱(chēng)球了，教練開(kāi)始教我們怎么發(fā)球。我心想：以前和媽媽打球的時(shí)候，總是發(fā)球不好，一定要認真聽(tīng)，好好學(xué)。教練板著(zhù)臉說(shuō)：“發(fā)球的要領(lǐng)是：一拍兩轉三揮四落�！敝�，進(jìn)行了演示。我模仿教練的動(dòng)作，認真練習。練了一段時(shí)間，教練走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“投籃的時(shí)候要對著(zhù)網(wǎng)，手要放松�！痹诮叹毜墓膭钕�，我更加自信了。過(guò)了幾天，我掌握了上菜的動(dòng)作，不僅距離遠，姿勢也端正。
羽毛球有很多動(dòng)作，等著(zhù)我繼續努力學(xué)習。學(xué)習羽毛球教會(huì )了我，無(wú)論我做什么，只要我努力練習，不怕困難，我就能成功。
打羽毛球心得體會(huì )7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六早上，我和媽媽準備去商店。下樓后，我們遇到了我的表弟劉博皓，——，他比我小一歲。他拿著(zhù)一副羽毛球拍說(shuō)：“龍哥，我們一起打羽毛球吧！”我用手撓了撓頭，害羞地說(shuō)：“可是我打得不是很好��！”“沒(méi)關(guān)系！沒(méi)關(guān)系！你不讓你哥教你！我先走，回頭讓我爸來(lái)接你�！蔽覌寗傉f(shuō)完就走了，于是我和我哥打羽毛球。
我們用石頭在地上畫(huà)一條白線(xiàn)作為網(wǎng)線(xiàn)，以這條白線(xiàn)作為輸贏(yíng)的邊界。哥哥遞給我一個(gè)球拍，讓我先發(fā)球。我用大拇指和食指捏了一下羽毛球的羽狀部分，扔了上去，羽毛球拍使勁向上掄，但是沒(méi)打中�！澳銘摪亚蛉痈咭稽c(diǎn)，看到后再打�！备绺缰甘疚艺f(shuō)。我照他說(shuō)的`做了，真的擊中了。當我的發(fā)球越線(xiàn)，快要落地的時(shí)候，哥哥用球拍把球撿起來(lái)，一下子就打中了。他的選擇讓我措手不及，丟了一個(gè)球。但是我感覺(jué)不太好，就拿起球繼續打。我想邊玩邊學(xué)哥哥。但我終究沒(méi)有贏(yíng)得比賽。但是，我學(xué)到了很多玩法和“策略”，所以我決定把我學(xué)到的東西應用到下一場(chǎng)比賽中，試著(zhù)扳回一局。
先向左看，然后做出向左擊球的樣子。他看到我的動(dòng)作，以為我要向左擊球。當他剛到左邊接球時(shí)，我迅速把球送到右邊。當他意識到球已經(jīng)落地時(shí)，我贏(yíng)了一個(gè)球。我跳啊跳，高興得大叫：“哈哈！我終于贏(yíng)了一球。來(lái)，我們繼續玩！”其實(shí)這一招是我跟弟弟學(xué)的。后來(lái)發(fā)球上第一次機會(huì )我贏(yíng)了，弟弟用力扣球也拿不出手……于是我就扳回了一局。
不久，父親來(lái)接我。我不情愿地放下球拍，對哥哥說(shuō)：“拜拜，下次我們再比賽�！�
回來(lái)的路上，我心想：打羽毛球真開(kāi)心，學(xué)到了很多技術(shù)。
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