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浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )1
8月14日，我隨公司一行來(lái)到浙江大學(xué)，開(kāi)始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專(zhuān)題培訓班學(xué)習。幾天來(lái)緊湊的學(xué)習生活，課堂培訓與現場(chǎng)教學(xué)相結合，給我記憶深刻，老師運用通俗、幽默的語(yǔ)言，對一些案例進(jìn)行剖析，不時(shí)結合自身經(jīng)歷來(lái)加以詮釋?zhuān)陂g還進(jìn)行分組傳遞數據信息的小游戲，深入淺出，使我對領(lǐng)導力與執行力有了進(jìn)一步的認識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動(dòng)，多干實(shí)事，要自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)工作，帶領(lǐng)團隊嚴格執行規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)。
一、找準定位，負起責任
作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個(gè)明顯的認識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達的各頂工作任務(wù)。
二、主動(dòng)學(xué)習，提升自我
提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能、組織協(xié)調能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)，良好的個(gè)人品德，積極向上的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習的工作作風(fēng)。隨著(zhù)市場(chǎng)形勢的不斷變化，知識結構的不斷更新，新的管理方法不斷涌現，單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗，已不能滿(mǎn)足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執行者，中層更應時(shí)刻懷有危機感，養成學(xué)習的習慣，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，要轉變思想觀(guān)念，充分認識學(xué)習的重要性和迫切性，同時(shí)要培養興趣，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性，還要講究學(xué)習方法，切實(shí)提高學(xué)習的實(shí)效性。
三、態(tài)度積極，執行有力
工作態(tài)度是影響執行力的重要因素，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)在工作中所體現出來(lái)的外在表現。所以工作態(tài)度和責任心也體現在執行力上，而如果沒(méi)有良好的執行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執行力，對上，表現為貫徹落實(shí)，但決不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變?yōu)樾袆?dòng)，把一些勵志的口號，變成執行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實(shí)本著(zhù)對企業(yè)、對員工負責的態(tài)度，充分調動(dòng)本部門(mén)員工積極的心態(tài)來(lái)面對工作，使每位員工都把工作當事業(yè)來(lái)做。
四、真誠待人，厚道做人
《贏(yíng)》一文中說(shuō)：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊發(fā)揮最大作用的人�！崩侵詡ゴ�，就是因為它們的合作精神!合作共贏(yíng)是團隊的精髓，在目前建筑市場(chǎng)競爭日趨激烈的形勢下，團隊觀(guān)念極為重要，作為中層管理人員，應該勇敢站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問(wèn)題，引導本部門(mén)員工積極提合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。一要有氣節，敢于擔當，要帶頭維護企業(yè)的'形象和利益，二是要厚道，踏實(shí)做人，認真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。
五、打造高效，優(yōu)秀團隊
要實(shí)現我們的共同目標，就要讓我們的團隊了解共同目標需要達到的業(yè)績(jì)，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營(yíng)造濃郁的團隊氛圍，培養良好的團隊精神，保證每個(gè)人的參與和貢獻，讓每個(gè)人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
六、積極心態(tài)，有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執行力的基礎。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強交流，確保成效。我們每個(gè)人都應該從我做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )2
20xx年8月13日—19日，我有幸參加公司黨委在全國干部教育培訓浙江大學(xué)基地舉辦的第一期廣西建工三建中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專(zhuān)題培訓班。為期5天的培訓課程，不僅讓我感受到浙江大學(xué)厚重的文化積淀和“求是創(chuàng )新”的精神內核，更讓我收獲了知識，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，受到了啟發(fā)，學(xué)到了經(jīng)驗，并認識到了自身的差距。非常感謝公司組織這次培訓，同時(shí)也感謝負責此次帶隊培訓學(xué)習的相關(guān)領(lǐng)導，為我們食、宿、行、學(xué)習的周到安排付出的艱辛努力。
現結合自身工作實(shí)際，將此次學(xué)習心得分享如下：
學(xué)校的學(xué)習氛圍
走進(jìn)有著(zhù)“東方小哈佛”之稱(chēng)的浙江大學(xué)華家池校區，校園整潔干凈、環(huán)境清幽，無(wú)處不體現著(zhù)其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹的治學(xué)態(tài)度。來(lái)自各行業(yè)的研修、培訓班學(xué)員絡(luò )繹不絕，很多學(xué)生在樹(shù)蔭下勤奮學(xué)習，濃厚的學(xué)習氛圍一下子感染了我，給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開(kāi)班典禮上，公司黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記、工會(huì )主席羅振中，浙江大學(xué)繼續教育學(xué)院副院長(cháng)周兆農對參訓的全體學(xué)員提出具體要求。
多種形式的學(xué)習
教學(xué)的.9節課程，內容涉及哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多門(mén)學(xué)科，浙大老師授課時(shí)用他們淵博的知識，縝密的思維，幽默的語(yǔ)言，深入淺出的講解，前沿的理念，在我們腦海中留下了深刻的印象。每堂課的內容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀(guān)點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。讓我們極大地豐富和拓展了自己的知識視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，能夠從更宏觀(guān)、更長(cháng)遠和更深層次來(lái)分析問(wèn)題，理清工作思路，指導工作實(shí)踐。特別是在團隊建設、領(lǐng)導力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執行力提升，政治意識、規矩意識方面獲益良多。
執行力的感觸
感觸最深的就是樓波老師的《高效團隊領(lǐng)導力與執行力》一課，結合數字傳遞游戲，使我認識到了提升執行力必須把執行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng)，貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，按照命令和規則做事的過(guò)程；按照預定的計劃行為的過(guò)程；將思想變成現實(shí)的過(guò)程。提高執行力的方法和途徑，就是要提高自身的主觀(guān)能動(dòng)性和對待工作的態(tài)度、責任感。要以飽滿(mǎn)熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng)，因為態(tài)度的不同，工作結果肯定是不一樣的。只有對工作高度負責，才能實(shí)現完美執行。
創(chuàng )新思維，銳意進(jìn)取
帥新武老師的《企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展理念與突破路徑》和的《創(chuàng )新思維和現代管理》讓我印象深刻。他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現著(zhù)前瞻性和思辯性。他們指引著(zhù)你在一條道路上，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，之后就是你們回去后該怎么發(fā)展、怎么創(chuàng )新、怎么突破。帥新武老師用經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟，通過(guò)點(diǎn)→線(xiàn)→面→球的理念來(lái)分析企業(yè)如何做強做大；金立老師用哲學(xué)闡明了思維創(chuàng )新的宏觀(guān)把握，用生活的案例和常識解答了一個(gè)個(gè)費解的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)。
為期一周的緊張而充實(shí)的培訓雖然已經(jīng)結束，收獲到的是對浙大精神的理解，是對自覺(jué)學(xué)習的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅定。今后，我將進(jìn)一步強化學(xué)習意識，將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，為集團公司在20xx年挺進(jìn)世界500強作出應有的貢獻！
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )3
8月14日，我隨公司一行來(lái)到浙江大學(xué)，開(kāi)始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專(zhuān)題培訓班學(xué)習。幾天來(lái)緊湊的學(xué)習生活，課堂培訓與現場(chǎng)教學(xué)相結合，給我記憶深刻，老師運用通俗、幽默的語(yǔ)言，對一些案例進(jìn)行剖析，不時(shí)結合自身經(jīng)歷來(lái)加以詮釋?zhuān)陂g還進(jìn)行分組傳遞數據信息的小游戲，深入淺出，使我對領(lǐng)導力與執行力有了進(jìn)一步的認識，懂得了凡事要從小事做起，不怕吃虧，少抱怨，少空談，積極主動(dòng)，多干實(shí)事，要自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)工作，帶領(lǐng)團隊嚴格執行規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)。
找準定位負起責任
作為一名中層管理者，必須對自己的角色有一個(gè)明顯的認識和理解，做好上下左右間的溝通協(xié)調，發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色，才能更好地進(jìn)入角色，在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，才能做到“到位”而不“越位”，帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達的各頂工作任務(wù)。
主動(dòng)學(xué)習提升自我提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能、組織協(xié)調能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì)，良好的個(gè)人品德，積極向上的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習的工作作風(fēng)。隨著(zhù)市場(chǎng)形勢的不斷變化，知識結構的不斷更新，新的管理方法不斷涌現，單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗，已不能滿(mǎn)足新形勢下管理工作的要求，因此，作為一級執行者，中層更應時(shí)刻懷有危機感，養成學(xué)習的習慣，不斷充實(shí)自己，提高自己，豐富自己，要轉變思想觀(guān)念，充分認識學(xué)習的重要性和迫切性，同時(shí)要培養興趣，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性，還要講究學(xué)習方法，切實(shí)提高學(xué)習的實(shí)效性。
態(tài)度積極執行有力
工作態(tài)度是影響執行力的重要因素，是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀(guān)在工作中所體現出來(lái)的外在表現。所以工作態(tài)度和責任心也體現在執行力上，而如果沒(méi)有良好的執行力，再好的決策都只是空談。作為中層的執行力，對上，表現為貫徹落實(shí)，但決不僅僅是“上傳下達”，還要努力把目標變?yōu)樾袆?dòng)，把一些勵志的口號，變成執行的精神。作為公司的中層管理人員，要切實(shí)本著(zhù)對企業(yè)、對員工負責的.態(tài)度，充分調動(dòng)本部門(mén)員工積極的心態(tài)來(lái)面對工作，使每位員工都把工作當事業(yè)來(lái)做。
真誠待人厚道做人
《贏(yíng)》一文中說(shuō)：“最偉大的將軍，不是自身有多大的能力，而是能讓普通軍隊發(fā)揮最大作用的人�！崩侵詡ゴ�，就是因為它們的合作精神！合作共贏(yíng)是團隊的精髓，在目前建筑市場(chǎng)競爭日趨激烈的形勢下，團隊觀(guān)念極為重要，作為中層管理人員，應該勇敢站在團隊的最前面，身先士卒、率先垂范，積極幫助下屬解決問(wèn)題，引導本部門(mén)員工積極提合理化建議，為企業(yè)發(fā)展獻計獻策。一要有氣節，敢于擔當，要帶頭維護企業(yè)的形象和利益，二是要厚道，踏實(shí)做人，認真做事，講方法，只有大家好，才是真的好。
打造高效優(yōu)秀團隊
要實(shí)現我們的共同目標，就要讓我們的團隊了解共同目標需要達到的業(yè)績(jì)，讓每位員工知道自己工作的重要性，把他們凝聚在一起，擰成一股繩，營(yíng)造濃郁的團隊氛圍，培養良好的團隊精神，保證每個(gè)人的參與和貢獻，讓每個(gè)人都具有競爭力，有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
積極心態(tài)有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng)，良好的溝通是執行力的基礎。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn)，加強交流，確保成效。我們每個(gè)人都應該從我做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵，做到知人、知面、知心，最終將個(gè)人執行力融入到企業(yè)執行力當中。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )4
培訓學(xué)習課程設置非常合理，內容很全面，涵蓋了管理、經(jīng)濟、心理學(xué)等領(lǐng)域內容，共設置有《高效團隊、領(lǐng)導力與執行力》、《企業(yè)干部心理壓力調適與情緒管理》、《如何打造卓越的企業(yè)文化》等課程。授課老師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗、長(cháng)久工作閱歷。老師們既把他們淵博的知識傳授給我們，又把如何與內外界暢通交流、如何讓家庭和睦相處等經(jīng)驗傳授給我們，我感受到了老師們無(wú)私的奉獻精神。短短的5天，我收獲了深深的同學(xué)情，增強了同事之間的相識、相知、相信的`感情交流，感受到了培訓也屬于方便日后工作順暢交流的好平臺。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )5
通過(guò)培訓學(xué)習，我更加體會(huì )到一項工作的順利完成，需要團隊具備遠謀的領(lǐng)導力、高效的凝聚力、嚴謹的執行力。信用建設是南寧市建設行業(yè)規范誠信信用行為的有力手段，是承接工程項目考核的其中指標，要使得公司取得如意的`誠信信用分，離不開(kāi)團隊的領(lǐng)導力、凝聚力、執行力。我們公司為了在南寧市占領(lǐng)較好的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)，十分重視信用建設的管理，管理工作是根據《南寧市建筑施工企業(yè)信用行為考核辦法》的管理要求進(jìn)行的，公司相應制定了《廣西三建關(guān)于〈南寧市建筑施工企業(yè)信用行為考核辦法〉的獎懲條例》，并且要求南寧市分項目認真按照“獎懲條例”做好信用管理工作，嚴格獎懲制度。通過(guò)努力，目前我們公司的南寧市信用分有了一定的提高，給經(jīng)營(yíng)工作奠定了一定的優(yōu)勢。
我們的信用提升需要團隊的共同努力，共同探討、共同商量如何獲取信用加分和避免信用扣分。例如，今年6月份，南寧市在公司凱業(yè)花園項目舉辦質(zhì)量安全標準化工地觀(guān)摩會(huì )，此次觀(guān)摩會(huì )的順利舉辦是要公司各個(gè)部門(mén)出謀獻策、共同努力才能順利完成的。觀(guān)摩會(huì )的成功舉辦讓公司獲得了信用加分0.3分。只有各個(gè)分公司、各個(gè)項目凝聚合力，目標一致，確保有關(guān)信用建設工作不出差錯，才能保證公司不失信用分。
浙大學(xué)習培訓心得體會(huì )6
根據開(kāi)發(fā)區的統一安排，有幸參加了人社局組織的浙江大學(xué)園區專(zhuān)題研修班，利用5天的時(shí)間集中學(xué)習，培訓時(shí)間雖短，但每堂課的內容都是非常充實(shí)和精彩，可謂理論觀(guān)點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習嚴肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考，并對今后的工作有新的思考和領(lǐng)悟。
一、收獲與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲W(xué)習內容豐富且方式靈活多樣。學(xué)習期間，聆聽(tīng)了浙大教授們結合案例教學(xué)。課堂上，教授們以淵博的知識、全新的觀(guān)念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《當今宏觀(guān)經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析》《現代工業(yè)園區發(fā)展與管理》《新常態(tài)下如何做好招商引資工作》等熱點(diǎn)問(wèn)題，參觀(guān)了大江東產(chǎn)業(yè)園、杭州（下沙）經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、蘇州工業(yè)園區及相關(guān)企業(yè)，并對工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討座談。教授們的精彩講述，既有前瞻的視野，又底蘊深厚、見(jiàn)解獨特，讓我們在輕松、愉悅的環(huán)境中輕易就明白了深奧的理論，接受了全新的觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)培訓，使我進(jìn)一步認識到培訓學(xué)習的必要性和重要性。目前，國家的政策法規以及各種制度規定的更新速度非�？�，如果不注重學(xué)習，知識就會(huì )老化，思想就會(huì )僵化，能力就會(huì )退化，將無(wú)法適應形勢發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無(wú)法正常履行工作職責，無(wú)法做到依法行政、科學(xué)管理。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強培訓學(xué)習工作顯得尤為重要。
�。ㄈ╅_(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。所謂讀萬(wàn)卷書(shū)、不如走萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如高人指路。王玉松教授對當前經(jīng)濟形勢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析、“兩化融合”“供給側改革”互聯(lián)網(wǎng)金融、生態(tài)農業(yè)、精準產(chǎn)業(yè)定位布局的講述，使我深受啟發(fā)，進(jìn)一步認識到加快經(jīng)濟結構調整的重要性。
周開(kāi)僵教授對如何推進(jìn)園區加快轉型升級、如何構建園區現代產(chǎn)業(yè)體系、怎樣創(chuàng )新招商引資新模式三大方面講述了現代工業(yè)園發(fā)展與管理，使我明白當前產(chǎn)業(yè)園區要實(shí)現“三個(gè)轉變”，即要優(yōu)化園區營(yíng)商環(huán)境，也要推進(jìn)“產(chǎn)城融合”。讓我深受感悟，當前現代化產(chǎn)業(yè)結構戰略合理性的深刻意義。
王志強教授對政策創(chuàng )新與招商引資，政策精準性、間接性，互聯(lián)網(wǎng)招商，招商文化、背景、體制等內容進(jìn)行深刻剖析，使我明白看似簡(jiǎn)單的招商引資，卻有著(zhù)很大的學(xué)問(wèn)，只有不斷的改進(jìn)招商引資方式方法、創(chuàng )新招商引資模式，大力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè)，是園區持續發(fā)展的有效途徑。
�。ㄋ模┏浞终J識到與發(fā)達地區的差距。通過(guò)考察學(xué)習，我認為浙江經(jīng)濟發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗有：
一是經(jīng)濟實(shí)力雄厚。突出表現在經(jīng)濟增速快，運行質(zhì)量高，各行各業(yè)環(huán)環(huán)相扣，人民生活水平高；
二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大，且已形成塊狀經(jīng)濟，知名企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)較多，主要以輕工業(yè)、加工制造業(yè)、集體工業(yè)為主；
三是體制機制運用靈活，能夠很好掌握利用國家“一帶一路”“兩化融合”戰略思維；
四是充分利用歷史學(xué)、古建筑等對浙江的影響，著(zhù)力打造“古鎮”“小橋·流水·人家”的江南水鄉生活畫(huà)卷，旅游業(yè)發(fā)展也越來(lái)越旺盛。
浙江在發(fā)展過(guò)程中，比較早的認識到了單一所有制的.弊端，比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革，形成了靈活的機制優(yōu)勢和舉全民之力、集社會(huì )之財推動(dòng)發(fā)展的良好局面。
曾幾何時(shí)，我們把上海廟的礦產(chǎn)資源作為我們發(fā)展經(jīng)濟的全部，把我們的資源開(kāi)采作為經(jīng)濟的增長(cháng)點(diǎn)大力發(fā)掘，以為建設大型煤礦，采取了資源開(kāi)采手段就發(fā)展了現代工業(yè)。通過(guò)學(xué)習，我才深深地感覺(jué)到，我們沒(méi)有現代工業(yè)，只是一個(gè)圍繞資源做資源粗加工的企業(yè)，是銷(xiāo)售原始資源的地區，發(fā)展相對不平衡。就園區當前的發(fā)展情況和現狀而言，雖然我們目前在有延伸產(chǎn)業(yè)鏈，但工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展推動(dòng)緩慢，自身優(yōu)勢未充分顯現�；A設施、公共社會(huì )事業(yè)、三產(chǎn)現代服務(wù)業(yè)等較為落后，我們與發(fā)達地區的差距相當大。
二、啟示與思考
�。ㄒ唬┮M(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念。一個(gè)地方的生機和活力源于思想解放，不能總是束縛于以往的傳統，沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有改革的大突破，經(jīng)濟的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區的差距，從根本上說(shuō)是思想觀(guān)念上的差距。落后的思想觀(guān)念，同發(fā)展
市場(chǎng)經(jīng)濟的客觀(guān)要求不相適應，是制約發(fā)展的首要問(wèn)題。解放思想，更新觀(guān)念，是做好各項工作的前提，個(gè)人認為有三點(diǎn)：
一是破除保守思想，強化機遇意識，在加快發(fā)展上求突破。
二是破除守舊思想，強化憂(yōu)患意識，在人事體制改革上勇于創(chuàng )新上求突破，把真正有能力、想做事、能做事的人留下來(lái)，避免人才流失。
三是破除囿權思想，強化大局意識，在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制，不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí)，對照先進(jìn)地區的經(jīng)驗，敢為人先，爭創(chuàng )一流。具體工作中善于和敢于摸著(zhù)石頭過(guò)河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規、高速度、跨越式發(fā)展之路。
�。ǘ┏爸\劃，不斷完善發(fā)展思路。
一是加強與銀川濱河新區、寧東等較好的園區開(kāi)展區域經(jīng)濟合作，立足發(fā)揮園區自然資源豐富，區位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢，以開(kāi)放為突破口，緊緊抓住產(chǎn)業(yè)梯度轉移的機遇，通過(guò)與銀川濱河新區、寧東開(kāi)展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作，做足做好開(kāi)放文章，大開(kāi)放中謀求大發(fā)展。
二是不斷改善創(chuàng )新園區招商引資方式方法。借鑒浙江長(cháng)江經(jīng)濟帶等先進(jìn)地區的經(jīng)驗，整合政策資源、利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、中介、一站式服務(wù)等招商模式，通過(guò)“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的辦法，提高園區經(jīng)濟發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競爭力。
�。ㄈ┱贤诰蛱厣幕糜钨Y源，發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)。以民俗文化、農耕文化、農家樂(lè )等做文章，發(fā)展蒙古民俗特色草原文化旅游小鎮等生態(tài)旅游項目，逐步把上海廟打造成基礎設施套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生活服務(wù)便利的新型現代化城鎮。
三、下一步工作思路
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，提升自身綜合素質(zhì)。要利用一切機會(huì )，運用一切有利資源，向書(shū)本學(xué)習，向實(shí)踐學(xué)習，加強理論學(xué)習，武裝頭腦，為現代化信息化環(huán)境發(fā)展提供保障。
�。ǘ⿲W(xué)以致用，利用網(wǎng)絡(luò )手段實(shí)現更多的工作創(chuàng )新機制。這次培訓無(wú)論是課堂學(xué)習還是參觀(guān)考察，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識。相關(guān)的領(lǐng)域（目前開(kāi)發(fā)區正在籌劃建設的安全生產(chǎn)信息化平臺）正在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著(zhù)無(wú)限“+”的化學(xué)反應，大數據、云計算、物聯(lián)網(wǎng)正在創(chuàng )造出無(wú)數新的奇跡。以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )培訓、信息共享、安全風(fēng)險辨識等方面為抓手，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新思維方式方法運用到現實(shí)工作中去，增強開(kāi)發(fā)區安全文化建設的影響力。用一份做人的真誠和愛(ài)心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。
如上是我對這次培訓學(xué)習的心得，如有不當請領(lǐng)導批評指正。
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一、領(lǐng)導思維
作為公司的中層干部，首先要有大局意識和服務(wù)意識。對工作結果，要清楚“誰(shuí)說(shuō)好才是真的好”，“個(gè)人的長(cháng)處是不是組織所需要的`?”當然是單位組織和服務(wù)對象說(shuō)好才是真的好。其次要有自信。相信單位、團隊和自己，“信”才能走下去，才能攻堅克難。再次要有工作思路。理清“為什么做”和“怎么干”的方向問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題之間關(guān)系。最后是掌握如何提高團隊的執行力。執行是有結果的行動(dòng)，每個(gè)人必須守土有責，否則全盤(pán)皆輸。
二、互聯(lián)網(wǎng)思維
以用戶(hù)為中心。痛點(diǎn)思維：換位思考用戶(hù)的痛點(diǎn)是什么。極致思維：創(chuàng )業(yè)者的匠心精神。逆向思維：數據歸納，舉一反三。這些提醒我們在工作中服務(wù)好業(yè)主，努力提升企業(yè)質(zhì)量品牌，實(shí)現二次經(jīng)營(yíng)和多次經(jīng)營(yíng)。
三、人際關(guān)系
共贏(yíng)心態(tài)讓弱關(guān)系變強關(guān)系，情感比信息更維持長(cháng)期的強關(guān)系。與人交往的法則：換位思考，不讓自己為難，不讓別人為難，自己別人都滿(mǎn)意。什么是有效的溝通、及時(shí)反饋。溝通的三原則：事實(shí)、鼓勵、關(guān)愛(ài)。只有反饋，形成閉環(huán)，才是有效的溝通。這些做法、原則提醒我們重視與參建各方加強感情交流，為建設工程服務(wù)，達到共贏(yíng)和企業(yè)持續經(jīng)營(yíng)。
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作為一名上任不久的公司中層管理人員，我清醒地認識到上任不等于勝任，到崗不等于到位，只有加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的能力素質(zhì)，才能做到內外兼修，應用自如。在今后的工作生活中，做到尊重他人、自省自律、戒驕戒躁，對別人多贊美和欣賞，主動(dòng)接受別人的批評，常懷感恩之心，做內修于心、外修于形的人。
如何提高執行力的感悟
一是“方向比努力更重要”。做一件事如果沒(méi)有明確的目標，科學(xué)的方法，只顧埋頭苦干是遠遠不夠，必須把握正確的方向。二是“道簡(jiǎn)易行”。制定規章制度要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、易記憶、便執行。三是“有效溝通”。溝通時(shí)信息一定要有反饋，學(xué)會(huì )交流與合作、強化團隊合作精神。四是“耳濡目染”，制度、方針、目標要讓員工在學(xué)習、生活中時(shí)時(shí)刻刻看得見(jiàn)、聽(tīng)得見(jiàn)，多開(kāi)展一些喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，讓他們入心入腦，從而確保高效執行。
思路決定出路，人才才能興企
創(chuàng )新思維能力的超與凡，將決定一個(gè)人的勇氣、膽識的大小、謀略水平的高低�？梢�(jiàn)，清楚自己創(chuàng )新思維能力的.高低及方面，可以使我們每個(gè)人正確認識自己，科學(xué)設計自己，從而更好地鍛煉發(fā)展自己，修正完善自己。在以后的工作中，我會(huì )在大數據的應用、BIM技術(shù)與工程造價(jià)的結合應用上與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家多溝通、交流，找到新的方法、新思路，提高創(chuàng )新能力、管理能力。
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在浙江大學(xué)為期五天的培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中結束了。非常感謝院黨組組織了這次培訓活動(dòng)，這幾天的培訓課程，我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，此次精彩的培訓學(xué)習主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校的氛圍：
走進(jìn)有著(zhù)“東方小哈佛”之稱(chēng)的浙江大學(xué)，幽靜的浙江大學(xué)西溪校區無(wú)處不體現著(zhù)其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴謹的治學(xué)態(tài)度。來(lái)自各行業(yè)的研修、培訓班學(xué)員絡(luò )繹不絕，很多學(xué)生在樹(shù)蔭下勤奮學(xué)習，濃厚的學(xué)習氛圍一下子感染了我，本期學(xué)員共47名，美麗的杭州，求是的浙大給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開(kāi)班典禮上，王義寬院長(cháng)對參訓的全體學(xué)員提出具體要求，希望全體學(xué)員要珍惜培訓機會(huì )，嚴于律己、按時(shí)出勤，將在課堂上所學(xué)知識理念運用到日后的工作之中。
當我院李君副院長(cháng)從浙大繼續教育學(xué)院商利明主任手里接過(guò)研修班的班旗時(shí)，我知道這面帶有浙大�；盏陌嗥焓乔皝�(lái)培訓的47名同學(xué)的精神體現，我一定會(huì )在這個(gè)培訓班好好聽(tīng)講領(lǐng)會(huì )鞏固所學(xué)的知識。
二、在學(xué)習中，認真聆聽(tīng)了浙大教授的傳道、授業(yè)、解惑，他們用淵博的知識，縝密的思維，幽默的語(yǔ)言，前沿的理念，在我們腦海中留下了深刻的印象，讓我們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，也使我們的精神得到了升華，思想得到了凈化。
1、周翠老師的《 民事審判若干法律適用問(wèn)題的解讀與案例分析》一課，結合審判案例，深入淺出了講解了證據規則在審判實(shí)務(wù)中的運用，對證據舉證責任、期限、標準結合新修訂的民訴法進(jìn)行了理論上的分析，尤其對于民事證據的證明必要、免于證據調查的情形、證明的合法、禁止證據評價(jià)做了充分的講解與說(shuō)明，對我本人來(lái)說(shuō)在理論上有了較大的提高，在審判工作中有了相應的依據和指導。
2、樓迎軍老師的《基于勞動(dòng)力、土地與貨幣的新型耦合視角的中國經(jīng)濟運行環(huán)境與趨勢分析》一課，透徹分析了中國當前經(jīng)濟狀況，清楚講解了勞動(dòng)力、土地、貨幣三要素，重點(diǎn)介紹了大數據時(shí)代需要把握的重點(diǎn)，廣闊的視野，精辟的論斷，生動(dòng)的案例，同學(xué)們課后感覺(jué)受益匪淺。
3、陳兵老師的《新媒體時(shí)代輿情引導與危機管理》一課，讓我們學(xué)到了如何處理新聞突發(fā)事件，在與媒體溝通時(shí)應注意的`方式、方法和語(yǔ)言用詞。讓我體會(huì )到當前新媒體時(shí)代輿論和媒體的監督無(wú)處不在，認真、謹慎地做好本職工作和謙虛、真誠的溝通態(tài)度才能更適應當前的工作形勢和復雜的社會(huì )環(huán)境，提高了我們應對危機的能力。
4、馬良老師的《轉型時(shí)期的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì )穩定》一課，首先從“對當下中國社會(huì )發(fā)展特征的理解、經(jīng)濟轉型和社會(huì )轉型的關(guān)系、社會(huì )建設已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間窗”三個(gè)角度轉型時(shí)期的概念作了準確定位；指出當前社會(huì )最大的熱點(diǎn)問(wèn)題即中國和諧社會(huì )建設，并提出了當前影響社會(huì )穩定與和諧社會(huì )建設的一些主要問(wèn)題；針對這些問(wèn)題，馬教授提出并闡釋了確保當前社會(huì )穩定的六大機制：市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的利益均衡機制、解決社會(huì )矛盾和社會(huì )沖突的機制、適度普惠的社會(huì )保障制度構建機制、良好的社會(huì )組織系統的發(fā)育機制、有效的社會(huì )基礎秩序的形成機制、合理的社會(huì )結構的推進(jìn)機制。馬教授的社會(huì )穩定六大機制見(jiàn)解獨到，對新時(shí)期審判具有十分重要的借鑒意義。
5、程庭亮老師的《個(gè)人情緒與壓力管控》一課，學(xué)習了過(guò)度的壓力對人的生理健康和心理健康都有危害，可能導致抑郁癥、強迫癥、精神分裂等精神問(wèn)題，過(guò)度的壓力還可能引發(fā)各種生理疾病。但壓力也并不是完全有害的，適當的壓力可以轉化為動(dòng)力，使學(xué)習、工作更有效率。面對巨大的壓力，學(xué)會(huì )緩解壓力，提高自信，控制情緒是很有必要的。通過(guò)學(xué)習情緒運作的相關(guān)規律、壓力來(lái)源和緩解方法，提高在壓力下駕馭自己情緒的能力，以及運用識別他人情緒的技巧，更有效地領(lǐng)導團隊和協(xié)同上下屬關(guān)系，實(shí)現團隊管理績(jì)效的提升。
6、趙曉瑛老師的《法院隊伍建設-高效能執行力建設》一課，圍繞如何構建和諧團隊、提高領(lǐng)導力水平等問(wèn)題，結合自身教學(xué)實(shí)踐和工作經(jīng)驗，以中國古代管理思想為切入點(diǎn)，深入闡述了團隊建設、員工管理、領(lǐng)導決策的關(guān)系和內涵。在組織建設、團隊精神、制度制訂等方面，旁征博引，通過(guò)典型案例引導學(xué)員不斷提升“和諧團隊建設”的組織力、執行力和感召力。
7、張銘老師的《音樂(lè )與人文素養》一課，他把西方古希臘雅典學(xué)院必修的三門(mén)學(xué)科（哲學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )）與中國古代儒家六藝教育（禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數）進(jìn)行比較分析指出，古今中外對“音樂(lè )”的欣賞與教育都不可缺失。音樂(lè )，是人情感的表現和宣泄，具有怡情、教化、啟迪智慧的功能，在個(gè)人修養、社會(huì )建設以及組織建設中具有重大作用。情感是人的社會(huì )本質(zhì)屬性之一。情感、心靈的豐富是人精神幸福的根本保證，由此闡釋“情感是信仰的基礎”。音樂(lè )管理情感，情感凝聚文化。他讓我們懂得，音樂(lè )與情感，是培養文化與信仰的底基。
8、計翔翔老師的《國學(xué)與管理智慧》一課，從國學(xué)充滿(mǎn)了管理智慧，儒家的要求是“達則兼濟天下，窮則獨善其身”和傳統文化的憂(yōu)患意識即“居廟堂之高，則憂(yōu)其民(執政為民)；處江湖之遠，則憂(yōu)其君”等諸多方面講起，深入淺出地道出了國學(xué)的智慧和現代管理之間的關(guān)系，讓大家受益匪淺。
三、課外參觀(guān)，學(xué)校安排參觀(guān)了錢(qián)塘江新城、城市展覽館和城市陽(yáng)臺和杭州圖書(shū)館，錢(qián)江新城核心區共有“一主二副”3個(gè)城市陽(yáng)臺，每一個(gè)陽(yáng)臺就是一個(gè)開(kāi)放和充滿(mǎn)活力的現代城市公園，集休閑、觀(guān)潮、游憩、放松心情等多種功能為一體。城市展覽館分四層，按陳列分為“序廳”、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個(gè)展廳，設置城市記憶、名城保護、山水之城、藍圖總繪、和諧人居、品質(zhì)服務(wù)、通達出行、基礎命脈、亮點(diǎn)前瞻、城市立方、網(wǎng)絡(luò )都市等主題展區。杭州圖書(shū)館新館在 “平等、免費、無(wú)障礙”的理念指導下，“平民圖書(shū)館，市民大書(shū)房”的目標引領(lǐng)下，大廳空間、閱覽空間、交流空間、休閑空間四塊開(kāi)放區域各具特色，為讀者提供不同的服務(wù)內容和環(huán)境感受。杭州圖書(shū)館新館對公眾的開(kāi)放面積國內第一，獨樹(shù)一幟的家居式閱讀風(fēng)格國內首例，便捷的軟分隔、無(wú)障礙空間布局國內領(lǐng)先。
通過(guò)短短五天的學(xué)習，在獲得知識的同時(shí)，使自己的理論水平、業(yè)務(wù)修養等方面都有了較明顯的提高，進(jìn)一步增強了學(xué)習理論的自覺(jué)性與堅定性，增強了做好新形勢下審判工作的能力和信心。
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執行力是按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作任務(wù)。個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執行力決定企業(yè)的興亡。南寧市信用管理提升也要靠我們團隊高效的執行力才能達到，我們公司有了“獎懲條例”，作為分公司、項目部只有不折不扣地執行南寧市信用管理規定、公司“獎懲條例”，才能防范各種被通報扣分，防范質(zhì)量安全事故發(fā)生而被停工通報扣分，防范美麗整治、揚塵整治不符合要求被拍照通報扣分。要能完成我們的經(jīng)營(yíng)任務(wù)，既要有公司的強有力領(lǐng)導，又要有分公司、項目部勁往一處使的凝聚力，同時(shí)也要有政令暢通的執行力支持�？傊�，提升團隊領(lǐng)導力、增強團隊凝聚力、強化團隊執行力，是誠信信用提高的.強有力的保證措施。
寶貴的浙大培訓學(xué)習，是我們提升綜合素質(zhì)的學(xué)習，是展望我們今后努力工作的學(xué)習，是經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導苦心規劃的學(xué)習。在往后的工作中，我將不忘初心、牢記使命，以永不懈怠的精神，勇于擔當、主動(dòng)作為，為公司在南寧市建筑行業(yè)信用建設的提升，為公司獲取較好的經(jīng)營(yíng)成績(jì)，為建設“品質(zhì)三建、智慧三建、美好三建”作出更大的貢獻！
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20xx年9月13日，我隨培訓班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓學(xué)習。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往，有著(zhù)“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，我感到無(wú)比榮幸和自豪，非常珍惜這次培訓學(xué)習的機會(huì )。在培訓學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內外知名專(zhuān)家和學(xué)者共計16堂講座，同時(shí)還隨培訓班深入當地基層、走進(jìn)企業(yè)，完成了相應的實(shí)地考察。此次培訓，使我在杭州充實(shí)了知識，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念；同時(shí)也深深地感受到作為村干部，在社會(huì )快速發(fā)展的今天，自己以往所儲備的知識面窄，在工作管理、創(chuàng )新思維方面還存在著(zhù)短板，與對標新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距，需倍加努力，積極進(jìn)取，完善自我，并將學(xué)到的知識融入到自己的實(shí)際工作中�？偟膩�(lái)講，通過(guò)培訓學(xué)習，思想、認知得到了進(jìn)一步的深化和提升，概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì )：
一、認真學(xué)習，側重學(xué)即能用的知識
這次培訓所學(xué)知識涉及面廣、內容豐富，自己按照“二八原則”側重預習、復習與我所在村（社區）結合緊密的課程內容。翻閱課堂上認真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記，以點(diǎn)帶面的感受有：
一是鄉村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉村發(fā)展現代農業(yè)》一課中，徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫，可以走出特有的風(fēng)景小鎮的道路來(lái)。
二是村、社區可以“三治合一”的管理�？疾鞂W(xué)習了桐1鄉市高橋鎮越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗，它們特色的“三團”——百姓參政團、道德評判團、百事服務(wù)團協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎，法治是保障，自治是目標”社會(huì )治理新改革的實(shí)踐步邁。對比我們村社一級的議事會(huì )，桐鄉市的先進(jìn)作法在社會(huì )治理領(lǐng)域有重要的指導意義。
三是村、社區可以高度集合、承載多方優(yōu)勢資源。在對西湖區轉塘街道的外桐塢村考察中，我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統場(chǎng)所、國學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng )意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里，我們從游客看不到的角度，了解了村落在發(fā)展變遷中（尤其拆遷工作）積累的寶貴經(jīng)驗。村兩委帶頭拆除自家違建的`園子、附屬房屋的作法，值得我們學(xué)習。
二、勤于思考，注重充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口，但有幸在12天的培訓中，重新溫顧提升了些環(huán)境類(lèi)的知識。輪到我為培訓班同學(xué)作“現場(chǎng)教學(xué)：杭州市環(huán)境集團有限公司”小結時(shí)，我用了句“還是原來(lái)的配方，還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng)，自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近，比較這類(lèi)山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后，我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運、分類(lèi)篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著(zhù)提升群眾環(huán)保意識的作用。在西溪國家濕地公園的考察座談中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是從民國衰落、解放后廢棄和21世紀的轉變，了解它的過(guò)去和現在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境，通過(guò)科學(xué)規劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運營(yíng)、細致打造，搖身一變成為5A景區。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源，成為集城市濕地、農耕濕地、文化濕地于一體的國家濕地公園，無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對比之下，還有一段很長(cháng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用，著(zhù)重提高自身的眼界
在《我國新型社會(huì )矛盾與社會(huì )管理創(chuàng )新》課程中，徐旭初老師為我們畫(huà)出了應具備的知識結構圖，涉及經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對標檢查后，自己各方面都蠻欠缺，同時(shí)也提醒自己不忘專(zhuān)業(yè)基礎知識。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢，指出當今之中國“盛世中國、轉型社會(huì )、復雜社會(huì )、風(fēng)險社會(huì )、攻堅階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)轉型升級》一課中，蘭建平老師告誡我們要弄清中國的昨天贏(yíng)在哪里，今天痛在何處，明天路在何方。和主講《觀(guān)念、思路與決策——地方經(jīng)濟發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規則、目標角度等觀(guān)念上有異曲同工之妙，邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟增長(cháng)模式與低碳經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì )進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢。授課老師絕大多數是浙江一帶的人，從他們身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計、嘗遍千辛萬(wàn)苦，我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”，牢記老師的一句“專(zhuān)業(yè)化生存，人文化生活”，在自己的崗位上為社會(huì )做出貢獻。
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