(優(yōu)秀)先進(jìn)事跡心得體會(huì )15篇
當我們有一些感想時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編整理的 先進(jìn)事跡心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )1
近期，南江縣委常委、縣紀委書(shū)記王瑛這個(gè)名字從巴蜀山川傳遍了整個(gè)神州大地,黨員干部、普通群眾人人都互相傳誦，各大主流報刊、網(wǎng)絡(luò )、電視等新聞媒體全面客觀(guān)地報道了王瑛同志的生平事跡，立體地展現了她的人格魅力。她的事跡恰似春風(fēng)細雨，傳遍大江南北，蕩滌著(zhù)黨員干部的心田，溫暖著(zhù)老百姓的心窩。讀著(zhù)王瑛事跡的一字一句，敬意油然而生，心情久久不能平靜，多么了不起的女性，多么好的同志。從字里行間中能深切體會(huì )到王瑛同志作為一名普通女性的不易與堅強，她是一面優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝旗幟，一面優(yōu)秀基層干部的光輝旗幟，一面優(yōu)秀紀委書(shū)記的光輝旗幟。她的優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神必然在黨內發(fā)揚光大，這次本單位在科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)中認真組織學(xué)習了王瑛同志的生平事跡，我覺(jué)得非常有必要，自己也感覺(jué)受益匪淺、觸動(dòng)很深。
從王瑛同志身上看到了一名共產(chǎn)黨員的許多閃光點(diǎn)，也對照發(fā)現了自身的一些缺點(diǎn)和不足。她忠誠黨和人民的事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作、無(wú)私奉獻，嚴于律己、秉公執紀，雖身患絕癥仍努力工作，直到生命最后一刻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼詫�(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)范。通過(guò)深入學(xué)習，我深刻認識到，向王瑛同志學(xué)習就是要學(xué)習她特別講大局的政治品質(zhì)、特別講付出的奉獻精神、特別講實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)、特別講紀律的高尚情操。她清正廉潔，模范遵守紀律，要求別人做到的.她自己首先做到，要求別人不能做的，自己首先不做。工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，心系群眾，為當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展保駕護航。
學(xué)習王瑛同志，就要把她的精神與自身工作結合起來(lái)，立足本職，做好工作，我現在所從事的紀委、密碼工作都是對紀律要求特別嚴，對政治要求特別高的工作。我會(huì )以王瑛同志為榜樣，把她的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)帶到工作中，牢固樹(shù)立和認真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，立足本職工作，加強學(xué)習、改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)工作再上臺階。
以前感覺(jué)自己在工作中已經(jīng)很敬業(yè)了，但與王瑛同志相比又有了很大的差距;以前感覺(jué)自己因為工作需要經(jīng)常犧牲節假日奉獻的比較多，但與王瑛同志相比卻又是那么微不足道;以前感覺(jué)工作中很講究原則，但與王瑛同志堅持原則敢與碰硬的氣慨相比又遜色許多。對照王瑛同志，發(fā)現自己要學(xué)得地方太多、要做的工作也太多。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，今后，我要不斷加強理論學(xué)習，提高自己的理論水平，用理論去指導實(shí)踐。工作中，我也會(huì )端正態(tài)度，結合深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，認真學(xué)習，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦;認真分析，仔細審視自身的缺點(diǎn)和不足;認真整改，進(jìn)一步提高思想水平、業(yè)務(wù)水平和綜合能力。王瑛同志的事跡深深地激勵著(zhù)我們，工作再苦不算苦，工作再難不算難，做到順境中戒驕戒躁，逆境中不屈不撓。用“踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)、爭當三個(gè)服務(wù)標兵”來(lái)指導工作實(shí)際，落實(shí)到每一項任務(wù)中，細化到具體的行動(dòng)中。
王瑛同志以對黨和人民的赤膽忠心書(shū)寫(xiě)壯麗的篇章，無(wú)怨無(wú)悔地把一生獻給了崇高的紀檢監察事業(yè)，以自己的模范行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員的崇高追求和堅定信念。王瑛同志走了，雖然人生短暫，卻閃爍著(zhù)永恒的光芒。巴蜀大地為失去這么優(yōu)秀的好兒女而動(dòng)容，我們也為失去這么好的同志而扼腕嘆息。王瑛同志雖然走了，但她的優(yōu)秀品質(zhì)必然會(huì )代代傳承下去，激勵著(zhù)一批又一批黨的兒女為新中國的偉大復興而不懈奮斗。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )2
20xx年6月15日，陡溪小學(xué)全體教師利用例會(huì )時(shí)間，對張桂梅同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行了深入學(xué)習。
張桂梅———“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng )辦者，華坪縣孤兒院院長(cháng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎？她究竟為了什么？但是隨著(zhù)宣講的不斷深入，隨著(zhù)心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的'“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著(zhù)不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔負起了一個(gè)偉大母親的責任。她用赤誠的愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子�！笆囚斞赶壬膶�(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在三元以?xún)�，而拿出自己絕大部分的工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如她所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們教師學(xué)習的楷模。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )3
“有的人死了，卻還活著(zhù)……”著(zhù)名詩(shī)人臧克家的這首詩(shī)正是已逝大梨樹(shù)村黨委書(shū)記毛豐美一生的真實(shí)寫(xiě)照。有幸參與到此次黨課中，我覺(jué)得，毛豐美雖然離開(kāi)了我們，但他一生忠誠為黨、創(chuàng )新進(jìn)取、心系群眾、清廉做人的優(yōu)秀品質(zhì)卻永遠留在了我們公安干警的心中。這是新時(shí)期修德、做人、干事的.一面光輝旗幟，更是廣大公安干警為人民群眾辦實(shí)事的實(shí)踐榜樣和精神動(dòng)力。
學(xué)習毛豐美，對于我們公安民警，就是要學(xué)習他盡職盡責的奉獻精神。在110接處警工作、加強社區警務(wù)工作、治安刑偵工作、戶(hù)籍專(zhuān)勤工作和服務(wù)轄區百姓的態(tài)度、詢(xún)（訊）問(wèn)的科學(xué)方法等方面，我想，毛豐美同志一個(gè)個(gè)鮮活的事跡對我們都是啟發(fā)意義。
其實(shí)，自律，為民，實(shí)干……毛豐美的先進(jìn)精神不計其數，我們要以毛豐美為榜樣，總結與思考，將毛豐美的種種先進(jìn)精神融入到公安工作的各個(gè)環(huán)節中，不斷提高百姓們的滿(mǎn)意度與幸福感！
先進(jìn)事跡心得體會(huì )4
7月27日下午，xx組織全體干部職工觀(guān)看了山西衛視播放的?彭云同志先進(jìn)事跡報告會(huì )?，從報告團成員薛拉格作題為?我心中的彭云?，報告團成員徐曉圓作題為?思念戰友?，報告團成員宋貴作題為?口子梁人心中永不干涸的"蓄水池"?，特約記者作題為?讓村民無(wú)限思念的當家人?，報告團成員彭麗麗作題為?爸爸，我的好典范?的報告中，我們知道了：彭云同志任xx市xx縣下喇叭鄉口子梁村黨支部書(shū)記22年，幾十年如一日扎根山村，帶著(zhù)全村群眾脫貧致富;22年來(lái)，彭云用責任溫暖著(zhù)小村百姓，用深情感染著(zhù)一方土地，用無(wú)私挺起了大山的脊梁，用行動(dòng)踐行了一名農村共產(chǎn)黨員的無(wú)私和忠誠。他是小村永遠的村魂，他心碑上鐫刻的是為民效勞的一片深情！20xx年12月5日，因高血壓加上工作勞累導致腦出血，不幸去世，年僅51歲。
報告團成員分別從不同的角度深情講述了彭云同志短暫而永恒、平凡而偉大的一生。他舍小家顧大家，數十年為民解憂(yōu)愁，一身正氣系群眾，百姓冷暖掛在心間的事跡感人至深，精神催人奮進(jìn)。一個(gè)鞠躬盡瘁的優(yōu)秀基層干部的形象，油然升起在大家心中。
報告會(huì )開(kāi)始后，人們就被彭云同志的事跡緊緊地吸引住了，仿佛被報告團五位成員的生動(dòng)感人、聲淚俱下的報告帶到彭云生前先進(jìn)事跡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里而久久不能自拔。
一是彭云同志的先進(jìn)事跡使收看報告會(huì )的人深受感動(dòng)，大家都為失去這樣一位優(yōu)秀黨員干部而痛心和惋惜。
二是認為隨著(zhù)經(jīng)濟的開(kāi)展，人們的理想觀(guān)念和生活目標有了很大的改變，用比擬書(shū)面的說(shuō)法是，人們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有了質(zhì)的改變。為人民效勞，成了一種過(guò)時(shí)的思想，甚至很多時(shí)候成為被人嘲笑的老土的思想�？墒�，就在這樣的環(huán)境里，彭云同志以一種積極向上的人生態(tài)度為我們上了很有教育意義的`一課。彭云的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質(zhì)與享受中，不是所有的人都把為人民效勞做為過(guò)時(shí)的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著(zhù)環(huán)境改變而改變。
三是一致認為典范的力量是無(wú)窮的，我們要向彭云同志學(xué)習，學(xué)習他"為了一村富，甘愿一家窮"的奉獻精神，學(xué)習他把干事創(chuàng )業(yè)作為人生不懈追求的敬業(yè)精神，學(xué)習他把為人民效勞當作人生最高理想的無(wú)私精神，學(xué)習他作為一名共產(chǎn)黨員在人生的旅途中總是讓自己經(jīng)風(fēng)雨而讓別人見(jiàn)彩虹的崇高精神。彭云同志的事跡報告會(huì )，是一部生動(dòng)的教科書(shū)，鼓勵我們廣闊黨員干部要立足本職，發(fā)奮有為，想職工之所想，急職工之所急，在平凡的崗位上做出一些不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)。
彭云走了，但依然留在他工作生活過(guò)的土地上的群眾不會(huì )忘記他，他的精神感動(dòng)著(zhù)無(wú)數與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價(jià)值。
祝愿他一路走好！
先進(jìn)事跡心得體會(huì )5
每個(gè)中國人面對世界，最引以為傲的是“中國制造”四個(gè)字。確實(shí)，made in china已遍布世界的每一個(gè)角落，但是，如何把享譽(yù)全球的中國制造變成中國創(chuàng )造，又是每個(gè)國人心中的痛。從中國制造到中國創(chuàng )造，是一種量變到質(zhì)變的過(guò)程，缺的不僅僅是尖端技術(shù)和超前創(chuàng )意，更多的是一種兢兢業(yè)業(yè)的傳統，一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，一種精益求精的大國工匠精神。當代風(fēng)采人物評選活動(dòng)已到了最后階段，并產(chǎn)生了最終三名候選人。更多人關(guān)注的是偉大的科學(xué)家和著(zhù)名的攝影師，但是我將會(huì )把手中的選票留給那位從未踏足大學(xué)之路的焊接大師王師傅，因為他代表的是我們當前缺失的大國工匠精神，是我們苦苦追尋的將“中國制造”升級為“中國創(chuàng )造”的金鑰匙。當前我們正走在中華民族偉大復興的道路上，國家實(shí)力迅速崛起于世界。但是，社會(huì )上也出現了一些亂象，幾乎我們都能每天在電視上、網(wǎng)絡(luò )上都能看到。生活中，很多人在工作上不敬業(yè)愛(ài)崗、專(zhuān)研技術(shù)，只想著(zhù)買(mǎi)彩票一夜暴富;部分實(shí)業(yè)公司不專(zhuān)注于產(chǎn)品升級和服務(wù)提高，卻放棄主業(yè)去搞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā);
甚至很多校園莘莘學(xué)子不好好學(xué)習而炒股。雖然這些是經(jīng)濟迅速發(fā)展過(guò)程當中必然出現的一些現象，但是也反映出這個(gè)社會(huì )浮�？渑c鼓噪之風(fēng)過(guò)重，亟需王師傅為代表的大國工匠精神來(lái)改變這種現狀。我國作為一個(gè)制造業(yè)大國，如何將“中國制造”升級為“中國創(chuàng )造”也包含在我們提倡的中國夢(mèng)內容中，但是由于工匠精神的缺失，在很多領(lǐng)域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”。要實(shí)現“中國創(chuàng )造”這個(gè)偉大夢(mèng)想，應當從以下幾個(gè)方面去努力。首先，應大力提倡愛(ài)崗敬業(yè)、勤勤懇懇、盡職盡責的大國工匠精神，讓這種精神成為時(shí)代的風(fēng)向標。其次，國家注重、鼓勵技術(shù)的創(chuàng )新、實(shí)業(yè)的`發(fā)展，讓“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”。再次，重視職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育，培養大批像王師傅這樣的大師級技能人才，做到廣積薄發(fā)，實(shí)現量到質(zhì)的變化。我們高中生在面對高考這個(gè)人生第一道門(mén)檻時(shí)，也是踏出實(shí)現我們青春夢(mèng)想的第一步。我們有人在努力成為科學(xué)工作者、著(zhù)名攝影家或是藝術(shù)家，但更多的人最終將會(huì )成為一名普通的工作者。每個(gè)人成功之路不是在于進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，希望每一個(gè)人都成為每個(gè)行業(yè)中的狀元，成為一名偉大的大國工匠，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)而努力。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )6
鄧稼先爺爺是我國一位制造氫彈和原子彈的科學(xué)家，對我國的國防科技做出了重大的貢獻�？赐炅肃嚰谙葼敔數膫饔�，我知道了鄧稼先爺爺是一個(gè)愛(ài)國的人，他為祖國獻出了自己的生命，有志氣、有毅力與病魔作斗爭。
他小時(shí)候日本還在侵占中國，中國老百姓從日本人面前走過(guò)都要行鞠躬禮，鄧稼先爺爺寧愿走冤枉路也不讓別人踐踏自己的.人格和尊嚴。
他工作非常有毅力，制造了原子彈和氫彈，還為了探討钚舍棄自己的生命。要知道僅僅一克钚就可以毒死一百萬(wàn)只鴿子�？上攵獙θ祟�(lèi)的損害有多大。鄧稼先爺爺盡然可以為了國家而把一些钚抱回了家，真是不可思議。因此他得了嚴峻的腸胃癌，后來(lái)肛門(mén)盡然痛得坐不下去，醫生只好讓他住院。鄧稼先爺爺卻說(shuō)他還有一場(chǎng)重要的會(huì )議要去參與，醫生卻微笑著(zhù)對他說(shuō)，這是醫院，不是會(huì )議室。然后給他做了手術(shù)，弄了一個(gè)人造肛門(mén)。做完手術(shù)后，他還是要醫生讓他出院做探討工作。在工作時(shí)特別厭煩那個(gè)人造肛門(mén)，因為他還沒(méi)有痊愈，也因為腸胃癌實(shí)在太嚴峻，要去做其次次手術(shù)，手術(shù)時(shí)醫生發(fā)覺(jué)癌細胞長(cháng)在離大動(dòng)脈很近的地方，不能開(kāi)刀。雖然在住院，但是鄧稼先爺爺還是有兩件很重要的事情，一件是完成一份有關(guān)氫彈的稿子，還有一件是寫(xiě)一篇長(cháng)達八十萬(wàn)字的書(shū)。他寫(xiě)完了稿子后，讓妻子抓緊送到首長(cháng)手中，對妻子說(shuō)，這份稿子比生命還重要。
他又接著(zhù)寫(xiě)那本長(cháng)達八十萬(wàn)字的書(shū)，惋惜他還沒(méi)能完成這本書(shū)就離開(kāi)了人世。和鄧稼先爺爺比起來(lái)我還有很多不足的地方，將來(lái)我也要做像鄧稼先爺爺這樣為社會(huì )、為國家出力的人。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )7
我今天參加了一場(chǎng)名為"致敬最美鄉村教師"的頒獎典禮晚會(huì )，聽(tīng)到了幾位優(yōu)秀鄉村教師的感人事跡，讓我的內心久久不能平靜。教師這個(gè)職業(yè)既光榮又平凡，他們承擔著(zhù)教育的重任，用盡畢生精力奉獻于教書(shū)育人。那幾位鄉村教師無(wú)私地付出，不計較回報，他們的故事深深感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。此刻，那些感人片段仍然在我的腦海中回蕩著(zhù)。
這些鄉村教師的善舉展現了他們對教育事業(yè)的熱愛(ài)和責任感，以及對學(xué)生的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。他們默默奉獻，以平凡的崗位創(chuàng )造了非凡的業(yè)績(jì)，展現出了卓越的師德操守。這些教師不計回報地在偏遠山區堅守著(zhù)自己的夢(mèng)想，放棄高薪工作，幫助山區的孩子們點(diǎn)燃夢(mèng)想的火焰；通過(guò)超越尋常的付出，引導孩子們成長(cháng)并真正理解，只有通過(guò)努力奮斗才能改變命運。他們的行為是對人類(lèi)情感的最好詮釋?zhuān)驗樗麄儾粌H關(guān)愛(ài)自己的孩子，更關(guān)愛(ài)別人的孩子。這些偉大的教師樹(shù)立了我們可親可敬的楷模。
他們以無(wú)私的奉獻精神贏(yíng)得了學(xué)生們的特殊喜愛(ài)，孩子們銘記著(zhù)他們，我們所有人都銘記著(zhù)他們，他們因此實(shí)現了“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命。為此，我將從以下兩個(gè)方面努力改進(jìn)。
一、堅持學(xué)習
為了能夠向孩子們傳授豐富的知識，作為一名教師，我深知自己需要具備廣博的知識儲備。因此，在今后的教學(xué)工作中，我承諾會(huì )堅持不斷閱讀與教育教學(xué)及我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，同時(shí)積極參觀(guān)其他老師的課堂，以提高自己的綜合素質(zhì)。這樣，我相信我能夠像一滴水一樣，將豐富的知識傳遞給孩子們。
二、用心愛(ài)學(xué)生
對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣，我們都應該學(xué)會(huì )換位思考。當我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定要怎么教別人的孩子，當家長(cháng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要像愛(ài)自己的'孩子一樣真誠的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們的情感波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關(guān)心，愛(ài)護每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應該虛寒問(wèn)暖，孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權利，當孩子進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心，細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的心愿。
作為一名資深教師，我深知自己仍需不斷學(xué)習進(jìn)步。我將嚴守教師的職業(yè)操守，勤奮鉆研教育業(yè)務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )全身心地投入工作，不斷豐富自己，成為學(xué)生學(xué)習的引導者和促進(jìn)者。正是通過(guò)經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。我堅信只要真心付出，無(wú)論回報如何，我都會(huì )將教育事業(yè)視作追求的目標，并充滿(mǎn)熱情地投入到教書(shū)育人的工作中。我將踏實(shí)地做好教育工作，兢兢業(yè)業(yè)地履行本職責任，在平凡的教書(shū)育人崗位上創(chuàng )造非凡的成就。風(fēng)雨過(guò)后，必定會(huì )有美麗的彩虹。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )8
最近，教師圈中掀起了一股學(xué)習“最美教師”精神的熱潮。許多老師被那位被譽(yù)為“齊魯最美教師”的教師的無(wú)私行為所感動(dòng)，紛紛表示要向她學(xué)習。
一、學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。
張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱(chēng)號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。要學(xué)習她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。
二、學(xué)習她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻的高尚師德。
張麗莉同志家庭的經(jīng)濟條件并不富裕，然而她連續三年每月從微薄的工資中拿出一部分來(lái)資助貧困學(xué)生。這種無(wú)私的行為展現了她對學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，同時(shí)也表現出她作為教師對于培養下一代的責任感。我們應該向她學(xué)習，盡職盡責地履行自己的崗位，關(guān)心和幫助每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步，致力于培養德智體美全面發(fā)展的人才，為社會(huì )的建設和未來(lái)的接班人做出貢獻。
三、學(xué)習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。
張麗莉同志的座右銘是“要么不開(kāi)始，要開(kāi)始就堅持到底”。她積極參與網(wǎng)上教育教學(xué)交流互動(dòng)，積極參加市、區、教學(xué)教研活動(dòng)，還投資購買(mǎi)了各種學(xué)習資料，專(zhuān)業(yè)能力提升較快。在年輕的班主任中，她以她讓家長(cháng)信服的好朋友形象、令人放心的好同志身份以及備受學(xué)生喜愛(ài)的好教師形象而聞名。她用執著(zhù)的'熱情和努力收獲了豐碩的成果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作充滿(mǎn)了拼搏精神，每天早來(lái)晚走，經(jīng)常帶病工作。我們應該學(xué)習她勤奮進(jìn)取的精神，并向她看齊。
四、學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。
張麗莉同志步入工作崗位，以她的熱情和勤奮為基石，鋪就了一條充滿(mǎn)無(wú)悔的教育之路。她虛心向老師們學(xué)習，在他們的課堂上專(zhuān)注聆聽(tīng)了整整五年，甚至在事發(fā)當天還連續聽(tīng)了兩節課，這樣的學(xué)習成為了她的習慣。她承擔了兩個(gè)班級的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責，認真細致。她把每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)放在首位，對待每個(gè)學(xué)生都一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子們。她用自己的行動(dòng)詮釋了對教育事業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生們獲得的不僅僅是知識，更是一份深情厚意、一份無(wú)私奉獻、一份熱愛(ài)。我們要向她的崇高思想學(xué)習，銘記使命，忠于教育事業(yè)，追求高尚的職業(yè)道德，努力提升教書(shū)育人的能力。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)著(zhù)，也給每個(gè)人的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習，學(xué)習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習她無(wú)私奉獻、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上發(fā)出光和熱。
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這學(xué)期，我們學(xué)校利用每周的例會(huì )時(shí)間組織了一系列“感受教育之美”的活動(dòng)。通過(guò)連續觀(guān)看“尋找最美教師”節目，我深深地被那些平凡而偉大的教師們的感人事跡所震撼，仿佛心靈得到了一次洗禮。這些令人欽佩的教師們的人生經(jīng)歷雖然各不相同，卻有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)：在他們獲得光榮稱(chēng)號的背后，都經(jīng)歷了常人難以想象的辛酸與挫折，但他們卻贏(yíng)得了學(xué)生們獨特的愛(ài)與尊敬。
身兼多職、宋玉剛是一位成年教師，他堅守在高原地區，用他的溫暖融化冷漠，用愛(ài)消除隔閡。鄧麗也是一位教師，她在孤獨、等待和忍耐中堅守教育事業(yè)。徐德光以堅持為教育事業(yè)貢獻自己的力量，他將一塊塊璞玉在風(fēng)雨中打磨成型。肖山是另一位教師，他在貧瘠的山村為孩子們開(kāi)墾出沃土。劉效忠也是如此，他為山村的孩子們耕耘出一片希望。當鄧麗對著(zhù)可愛(ài)的學(xué)生說(shuō)：“你們一定要記得鄧老師說(shuō)的話(huà)，走出大山！”時(shí)，她的臉龐顯得秀氣動(dòng)人。安和則利用音樂(lè )來(lái)喚起學(xué)生們的心靈。郭普全以并不完全標準的普通話(huà)一字一句地教學(xué)生念書(shū)。這一幕讓現場(chǎng)所有人的眼睛都紅了！一個(gè)個(gè)強烈的聲音在內心深處迸發(fā)，匯成一股強大的氣流，在演播廳里激蕩。這個(gè)故事展示了最美教師平凡真實(shí)的生活和高尚的內心世界。
在這個(gè)世界上，好老師的價(jià)值遠勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。他們以榜樣的力量，教導我們要熱愛(ài)自己的工作，無(wú)私地奉獻。他們努力工作，甘愿做基礎中的基礎，為我們搭建起堅實(shí)的知識基礎。他們更勇于成為基礎中的塔尖，不斷追求進(jìn)步和卓越。通過(guò)用大愛(ài)去譜寫(xiě)自己的人生，才能真正活出有價(jià)值的.存在，直到年老時(shí)也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而悔恨終生。
一個(gè)半小時(shí)的頒獎典禮，讓我感動(dòng)得不禁淚流滿(mǎn)面。當我見(jiàn)到老師們不斷擦拭眼淚時(shí)，我深知他們與我一樣被感動(dòng)到了。
教師是一個(gè)世界上最值得尊敬的職業(yè)，只要內心懷有一片童真，只要心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私的愛(ài)，只要懷揣著(zhù)一份崇高的情懷，就能夠培育出世間最美麗的花朵。作為教師中的一員，我為自己擁有“教師”這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號深感驕傲和自豪。蠟炬雖然會(huì )燃盡化為灰燼，但眼淚始終不會(huì )停止流淌；春蠶紡絲到死才能盡其職責，這些詩(shī)詞準確地表達了人們對教師的感激之情。向那些最美的教師們致以崇高的敬意！向他們學(xué)習，因為他們讓我見(jiàn)證了平凡而偉大的力量！
感謝那些給予我和其他老師們感動(dòng)和啟發(fā)的最美教師們，也更加尊敬那些在祖國廣袤土地上默默奉獻的864萬(wàn)普通鄉村教師。他們默默無(wú)聞，毫不抱怨，甘愿做別人攀登成功的階梯，他們與那登上領(lǐng)獎臺的十位最美教師和最美團隊一樣美麗。作為一名教師，我們應該對工作有強烈的責任感和事業(yè)心。教育事業(yè)關(guān)乎國家的發(fā)展和民族的未來(lái)，而教師是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。作為教師，我們需要樹(shù)立堅定的責任意識，熱愛(ài)自己的崗位，全身心地投入到這項事業(yè)中去。我們應該關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )新教育理念。我們要以學(xué)生的健康成長(cháng)和綜合素質(zhì)的全面提高作為衡量自己工作好壞的標準，真正做到教好書(shū)、育好人。
“以人為鏡，作為一名教師，我肩負著(zhù)教書(shū)育人的崇高使命。因此，我深知個(gè)人修養的重要性，必須不斷提升自己的道德情操。同時(shí)，我也認識到必須加強自身綜合素質(zhì)，擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。在今后的工作中，我將以他人的“精神”為標桿，時(shí)刻反省自身的不足之處，并持續努力學(xué)習，全心投入工作。我將熱愛(ài)崗位，盡職盡責，通過(guò)奉獻來(lái)體現自身的價(jià)值，為基礎教育事業(yè)做出自己的貢獻。
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xx同學(xué)現擔任師范附小六年級一班班長(cháng)，校少先隊大隊委。她是個(gè)全面發(fā)展、品德優(yōu)良、團結友愛(ài)、活潑樂(lè )觀(guān)、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng);班級管理以身作則，盡職盡責。她積極協(xié)助老師做力所能及的事，處處以身作則，堅持“今日事，今日畢”的原則，起少先隊員模范帶頭作用，是老師的好幫手;熱愛(ài)集體、積極參加班、校舉行的活動(dòng)，與同學(xué)相處也注意工作方法，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。讓老師欣慰的是：她小小年級就養成了愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長(cháng)和老師擔心，自覺(jué)遵守學(xué)校紀律和公共秩序，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。
二、學(xué)習樂(lè )于探究，勤奮刻苦，各項作業(yè)都是全優(yōu)。她求知欲強，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她會(huì )耐心輔導，把自己的解法講解給同學(xué)。做節目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈她樣樣行。通過(guò)這些活動(dòng)，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè )，也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的'財富。
三、愛(ài)好廣泛，積極向上。自入學(xué)以來(lái)，xx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在文藝、播音主持等方面也齊頭并進(jìn)，發(fā)展多方面才能才藝。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽、六一文藝演出主持等。
四、熱心公益 傳遞愛(ài)心。學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，xx都積極參加、認真準備，近兩年，逢周六日，她經(jīng)常組織同學(xué)到一些小區、公園打掃衛生，在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都積極投入到了這項活動(dòng)當中。同時(shí)在多次寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，積極查閱資料，進(jìn)行社會(huì )調查，組織同學(xué)討論，形成實(shí)踐報告也多次獲得師生好評。
面對成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標――成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。
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xx，男，出生于xx年1月23日，回族，現為xx云門(mén)書(shū)院雙語(yǔ)學(xué)校大隊委。在學(xué)校中，xx團結同學(xué)、遵守紀律、樂(lè )于助人，作為學(xué)生干部，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動(dòng)大家努力學(xué)習、積極進(jìn)取，熱心幫助身邊的每一位同學(xué)解決生活上、學(xué)習上以及思想上遇到的問(wèn)題，是大家的知心朋友。學(xué)習上，他課上積極回答問(wèn)題，課下刻苦鉆研，成績(jì)在級部一直名列前茅，每學(xué)期都被評為三好學(xué)生、全優(yōu)學(xué)生、優(yōu)秀班干部、校園十佳等稱(chēng)號。在家里，他聽(tīng)話(huà)懂事、尊老愛(ài)幼，受到父母及親朋好友的夸贊。生活中，他積極參加并組織各項活動(dòng)，在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，他組織同學(xué)們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和文明宣傳活動(dòng)近百次，在學(xué)校舉行的研學(xué)活動(dòng)展示比賽中，他帶領(lǐng)著(zhù)自己的小組連年獲得第一名的好成績(jì)。在學(xué)好書(shū)本知識的同時(shí)，他還培養了自己多方面的興趣和愛(ài)好。在閱讀、書(shū)法、繪畫(huà)、寫(xiě)作、計算機、科學(xué)實(shí)驗等方面都取得了校級、市級、省級和國家級等多項榮譽(yù)。他讀過(guò)的圖書(shū)已經(jīng)達幾百本，背誦的古詩(shī)詞也有幾百首，被學(xué)校評為“故事大王”、“讀書(shū)之星”、“讀書(shū)能手”、“書(shū)香家庭”、“校園金牌小作家”等榮譽(yù)稱(chēng)號，并代表學(xué)校參加國學(xué)小名士等比賽，并且取得優(yōu)異的成績(jì)。他喜歡寫(xiě)作，自己創(chuàng )作的`詩(shī)歌有幾十篇，二年級時(shí)他就有了《昕語(yǔ)》和《昕路》兩本個(gè)人作品集。其中作品《月亮船》獲得了xx省優(yōu)秀童謠三等獎，他的多篇文章還發(fā)表在學(xué)�！肚笳妗�、《太陽(yáng)花》等雜志中。在剛剛結束的全國小古文寫(xiě)作大賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。20xx年在xx市“多才多藝小名士”活動(dòng)中取得了一等獎。xx的成績(jì)在書(shū)法方面尤為突出，多次獲得了省市級、國家級一等獎，并在20xx年暑假應邀去北京參加了“中華好書(shū)法”全國中小學(xué)師生書(shū)法大賽一等獎的頒獎典禮。
臺上一分鐘臺下十年功，這些榮譽(yù)的背后正是xx日復一日刻苦勤奮所換來(lái)的。名譽(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責任和要求。成績(jì)代表過(guò)去，他的人生之路也才剛剛起步，“千里之行，始于足下”，相信今后xx會(huì )更加努力，為學(xué)校爭光，為自己的人生添彩，爭取早日成為社會(huì )的棟梁之才!
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我在河南舉辦的一場(chǎng)最美教師頒獎晚會(huì )上，親眼目睹了眾多鄉村教師默默奉獻青春的事跡。他們無(wú)私地把自己的青春和生命都獻給了祖國的教育事業(yè)，為孩子們實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。他們是我們心中最值得尊敬的好老師。這場(chǎng)晚會(huì )讓我的心情激蕩不已，內心久久不能平靜。十位教師的精神感動(dòng)了我，他們的堅持和執著(zhù)也深深地觸動(dòng)了我。他們沒(méi)有虛張聲勢，也沒(méi)有令人驚嘆的行動(dòng)，但他們用淡泊名利、堅守初心、甘于奉獻的品格和高尚情操展示了偉大教師的形象，也是對最美教師最好的詮釋。
這場(chǎng)令人感動(dòng)的頒獎晚會(huì )，讓我深刻體會(huì )到了那些優(yōu)秀教師們內心的訴求：良知和愛(ài)心。作為一位年輕的教師，我認為應該從更高的角度來(lái)看待這種變化。為了更好地適應新學(xué)校的環(huán)境，并承擔起小學(xué)教師的責任，我主動(dòng)向校領(lǐng)導提出愿意為新學(xué)校盡自己的微薄之力。作為一名普通教師，我們應該對自己的職業(yè)充滿(mǎn)自豪感，熱愛(ài)自己的工作，精通自己的專(zhuān)業(yè)。作為一名小學(xué)教師，我必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，在工作中傳遞給孩子們熱情，將知識傳授給他們，讓他們能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
最美鄉村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸的精神。他們用自己的執著(zhù)和博愛(ài)譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
作為一名鄉村教師，我也面臨各種困難，但我很幸運擁有一個(gè)相對良好的工作環(huán)境。當遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，我常常感到氣餒并懷疑自己的能力。有時(shí)候甚至會(huì )懷疑自己是否正確選擇了這份職業(yè)。然而，當我看到其他鄉村教師們的故事后，我才意識到自己的渺小。我發(fā)現我沒(méi)有花足夠的時(shí)間與孩子們交流，所以他們與我之間缺少親近感。我感受到工作的壓力，但這只是因為我的內心不夠堅強。有時(shí)候，我想要逃避，只因為我缺乏足夠的勇氣。有時(shí)候，我覺(jué)得煩躁不安，只因為我沒(méi)有耐心去細致地處理每一件事情。最美鄉村教師們給予了我很多正能量，讓我的心靈得到了凈化，堅定了我將愛(ài)進(jìn)行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現場(chǎng)的孩子們齊聲向最優(yōu)秀鄉村教師問(wèn)聲“老師好！”的時(shí)候，每位教師都熱淚盈眶，這不僅僅是簡(jiǎn)單的問(wèn)候，更是一種對他們的尊重和認可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺上的教師們，深切感受到了職業(yè)所帶來(lái)的幸福，也都會(huì )感慨：“做一名教師真的`太棒了！”
當我走在街上，看到玩耍的孩子們，他們停下游戲，恭敬地向我問(wèn)好，這時(shí)我感受到了做老師的幸福。放學(xué)后，當我走到校門(mén)口，家長(cháng)們也會(huì )禮貌地向我問(wèn)好，這更讓我感到快樂(lè )。即使在熱鬧的商場(chǎng)中，已經(jīng)成為工作中的學(xué)生也會(huì )稱(chēng)呼我為"老師"，這是一種特殊的幸福。因為有這么多孩子愛(ài)著(zhù)我，我也同樣深深地愛(ài)著(zhù)他們，這是做老師的獨特魅力所在。
我堅守在教育崗位上，以一支粉筆和兩袖清風(fēng)為座右銘。這是我毫不猶豫的選擇，也是我絕不后悔的決定。我將以那些最美的教師們?yōu)榭�，成為一名無(wú)私奉獻的教師，也成為一名配得上“教師”稱(chēng)號的合格人民教師。
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劉亞斌同志先進(jìn)事跡報告會(huì )令我百感交集、備受鼓舞。他用忠誠履職、奉獻為民、熱血生命詮釋了新時(shí)期人民警察的無(wú)悔擔當和從警初心，不僅是全省公安系統的學(xué)習榜樣，更是全社會(huì )崇尚的英雄模范。高速交警總隊各級黨組織和全體民警輔警將以劉亞斌同志為榜樣，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習他忠誠堅定的政治品格、親民愛(ài)民的高尚情懷、擔當奉獻的職業(yè)操守，崇德向善、不怕?tīng)奚膬?yōu)秀品質(zhì)，堅韌不拔、守正創(chuàng )新的'進(jìn)取精神，用更加昂揚的斗志，推動(dòng)高速公安隊伍更加忠實(shí)踐行新時(shí)期“高速鐵軍”精神。
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教師節那天，我在電視上看了《感動(dòng)洪城十大最美教師》的節目。在節目里講了感動(dòng)洪城的十位教師，其中，最令我敬佩的是新建縣的雷榮華老師。
她是這樣一位優(yōu)秀的教師，一直將學(xué)生放在首位，將家人放在次要的位置。只要班上有學(xué)生成績(jì)下降，她就心事重重，無(wú)法安心入眠，親自為他們進(jìn)行補習輔導；而當有學(xué)生的'成績(jì)進(jìn)步時(shí)，她會(huì )欣喜若狂，像個(gè)孩子一樣快樂(lè )地笑出聲來(lái)。
她為了學(xué)生忽略了自己的孩子。作為班主任，她長(cháng)年堅持六點(diǎn)半之前到校，晚上十點(diǎn)才離�；丶�。因班上的學(xué)生寄宿生比較多，就連周末休息的時(shí)間她也是在學(xué)校陪伴學(xué)生度過(guò)。兒子從小就成天見(jiàn)不到她，因此一直營(yíng)養不良，體弱多病。__年10月她的兒子一直咳嗽低燒，但是因為忙于教學(xué)，她疏忽了兒子病情的觀(guān)察和重視，錯過(guò)了最佳就診時(shí)間而失去心愛(ài)的兒子，她心如刀絞，默默承受內心的傷痛，但沒(méi)有因此耽誤一天的工作。
她曾因工作受傷，但仍堅持工作。某年6月的一個(gè)晚上，她辛勤完成了工作后，正在回家的路上，卻遭遇了一起醉駕摩托車(chē)的撞擊，血流不止。當時(shí)她深度昏迷，身體多處骨折，遭受腦震蕩，頭皮出血，還有嚴重的裂傷，醫生認定她是九級傷殘。事發(fā)幾天后，為了不耽誤學(xué)校的建設工作，她請丈夫將手提電腦拿到病床前，忍受著(zhù)劇痛堅持工作。她每敲下一個(gè)字都感到極度困難，每一滴汗水都代表著(zhù)她對教育事業(yè)的忠誠和奉獻。這是一個(gè)感人至深的故事，展現了她在艱難環(huán)境下對教育的無(wú)私奉獻！
這些溫情故事深深地觸動(dòng)了我，讓我感受到了最美麗的教師并不在于外表，而是在于她們的無(wú)私奉獻、堅韌執著(zhù)以及善良努力。每一位教師都值得我們的尊敬！親愛(ài)的老師，您是最美麗的存在，我們永遠敬仰您。
先進(jìn)事跡心得體會(huì )15
平凡之中見(jiàn)偉大，前一段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習了優(yōu)秀教師樸航瑛的師德先進(jìn)事跡。學(xué)習后，我的心情久久不能平靜。我一直在思考，是一種什么樣的精神讓她作出無(wú)私的奉獻?是一種什么力量讓她作出了無(wú)畏的抉擇?我想，是因為她們有著(zhù)對工作的極端的負責，有著(zhù)對學(xué)生的極端的熱愛(ài)。正是這種對工作、對學(xué)生的熱愛(ài)以及對教育事業(yè)的`強烈責任感，使她們在平凡的教育教學(xué)中譜寫(xiě)了“愛(ài)的教育”的新篇章;展現了新時(shí)期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。她的感人事跡，向我們昭示了一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的真理：愛(ài)與責任，是師德之魂。
樸航瑛老師用春風(fēng)化雨潤新禾，愛(ài)心精雕琢玉，與癌癥頑強抗爭，工作兢兢業(yè)業(yè)，從初一到現在的初三，班級無(wú)一人掉隊，可想她付出了多少心血，她取得的這些成績(jì)與她的辛勤付出是密不可分的。
樸航瑛老師用她的愛(ài)，詮釋了教師這一職業(yè)的神圣與偉大，她用質(zhì)樸的語(yǔ)言、平凡的行動(dòng)，做出了不平凡的貢獻，她的事跡，震撼著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈。作為同行，我為有這樣的敬業(yè)之師而感到驕傲和自豪，她是所有教師學(xué)習的楷模。
我認為作為一名教師，沒(méi)有責任就教不好學(xué)生。教師要忠實(shí)地履行職責，必須要有強烈的責任意識。她的先進(jìn)事跡就反映了一名教師強烈的責任意識，這種責任意識表明教師形成了承擔責任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養，這是新時(shí)期師德的一個(gè)核心內容。
如果沒(méi)有責任，沒(méi)有責任意識，就會(huì )不明確自己的職守，不明確自己肩負的歷史任務(wù)，那就辦不好人民滿(mǎn)意的教育。作為教師至少面臨兩項主要責任：一是崗位責任，就是愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì )責任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責任把學(xué)生教好、保護好、培養好，有責任讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，有責任促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我反思著(zhù)自己，找到了自己的不足。我決心將這位教師作為自己的榜樣，將她的先進(jìn)事跡作為自己的行動(dòng)指南，進(jìn)一步提高自己的師德修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)弘揚社會(huì )主義榮辱觀(guān)，為辦細鱗河人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力!
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