七年級心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編整理的七年級心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級心得體會(huì )1
語(yǔ)文是學(xué)生整個(gè)學(xué)習過(guò)程中非常重要的一門(mén)學(xué)科，對于學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維能力以及文化素養有著(zhù)重要的影響。而作為七年級下學(xué)期的學(xué)習內容，語(yǔ)文課程無(wú)疑是一個(gè)新的起點(diǎn)。這學(xué)期，我認真聽(tīng)課，積極參與討論，深受啟發(fā)，收獲頗多。下面，我將從課堂氛圍、教學(xué)方式、學(xué)習方法、課后作業(yè)和對未來(lái)學(xué)習的規劃五個(gè)方面來(lái)總結我在語(yǔ)文七年級下學(xué)期的聽(tīng)課心得體會(huì )。
首先，課堂氛圍對于學(xué)生的學(xué)習情緒和效果有著(zhù)重要的影響。在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課堂中，我發(fā)現老師非常注重課堂秩序的管理。一開(kāi)始，老師就會(huì )通過(guò)分享與語(yǔ)文相關(guān)的故事來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，然后就會(huì )由老師提出問(wèn)題，鼓勵我們積極思考，舉手發(fā)言。同時(shí)，老師也會(huì )及時(shí)表?yè)P回答正確的同學(xué)，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力。這樣的課堂氛圍讓我們感到輕松愉快，在愉快的氛圍中學(xué)習，我們更能主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，從而提高自身的學(xué)習效果。
其次，在教學(xué)方式上，老師注重靈活多樣，根據不同的知識點(diǎn)采用不同的教學(xué)方法。例如，在學(xué)習詩(shī)歌鑒賞時(shí)，老師會(huì )引導我們觀(guān)察詩(shī)歌的格式、押韻和意境，然后給予我們一些實(shí)踐操作，讓我們通過(guò)自己的創(chuàng )作來(lái)體會(huì )詩(shī)歌的魅力。這種啟發(fā)式的教學(xué)方式不僅提高了我們的學(xué)習興趣，也增強了我們的學(xué)習記憶力和創(chuàng )造力。在學(xué)習作文時(shí)，老師鼓勵我們通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文來(lái)學(xué)習寫(xiě)作技巧，同時(shí)也鼓勵我們多寫(xiě)多練，不斷提高寫(xiě)作水平。老師的教學(xué)方式讓我們在學(xué)習中能夠主動(dòng)思考、靈活運用，更好地掌握語(yǔ)文知識。
此外，學(xué)習方法也是取得好成績(jì)的關(guān)鍵之一。在這個(gè)學(xué)期，我注意到我同學(xué)中那些取得好成績(jì)的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們善于總結歸納。在課堂上，他們會(huì )仔細聽(tīng)講，做好筆記，并主動(dòng)與老師互動(dòng)，確保自己對知識點(diǎn)的理解是準確的。在課后，他們會(huì )將聽(tīng)課筆記和課本內容進(jìn)行比對，及時(shí)補充和修正，以鞏固自己的'知識。而且，他們還會(huì )找一些相關(guān)的練習題進(jìn)行練習，加深對知識點(diǎn)的理解和掌握。通過(guò)這樣的學(xué)習方法，他們能夠更好地掌握語(yǔ)文知識，提高自己的成績(jì)。
另外，課后作業(yè)在語(yǔ)文學(xué)習中是至關(guān)重要的。課后作業(yè)不僅能夠用來(lái)鞏固課堂授課的內容，更能夠幫助我們發(fā)現自己的不足之處。與此同時(shí)，我也發(fā)現在做作業(yè)的過(guò)程中，能夠培養我們的自學(xué)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)做作業(yè)，我們能夠進(jìn)一步理解知識點(diǎn)，鞏固記憶，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正錯誤。因此，我在這個(gè)學(xué)期非常注重課后作業(yè)的完成，時(shí)刻保持對作業(yè)的認真態(tài)度，力爭做到每一道題都能夠準確無(wú)誤地完成。
最后，在聽(tīng)課心得體會(huì )的總結中，我也開(kāi)始思考未來(lái)的學(xué)習規劃。在這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課中，我意識到語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們一直堅持努力。因此，我計劃在以后的學(xué)習中保持學(xué)習語(yǔ)文的興趣，多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提升自己的文化修養；加強寫(xiě)作訓練，提高自己的表達能力和寫(xiě)作水平；并積極參加各類(lèi)比賽和活動(dòng)，鍛煉自己的口頭表達和團隊合作能力。通過(guò)這些努力，我相信我能夠在語(yǔ)文學(xué)習中不斷超越自我，取得更好的成績(jì)。
綜上所述，語(yǔ)文七年級下學(xué)期的聽(tīng)課心得體會(huì )主要包括課堂氛圍、教學(xué)方式、學(xué)習方法、課后作業(yè)和對未來(lái)學(xué)習的規劃五個(gè)方面。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我深刻認識到語(yǔ)文學(xué)習的重要性，也以此為契機，制定了更好的學(xué)習計劃，努力提高自己的語(yǔ)文水平。這一學(xué)期的學(xué)習經(jīng)歷將成為我今后學(xué)習的基石，我相信通過(guò)持續不斷的努力，我能夠在語(yǔ)文學(xué)習中取得更好的成績(jì)。
七年級心得體會(huì )2
家長(cháng)們的角色在孩子的成長(cháng)中十分重要，而家長(cháng)的知識和教育理念對孩子有著(zhù)深遠的影響。因此，七年級的家長(cháng)們參加讀書(shū)活動(dòng)，是一種提升自身素養和教育意識的一種積極方式。本文將分享一些家長(cháng)們對讀書(shū)活動(dòng)的心得和體會(huì )。
第二段：拓展視野。
通過(guò)參加這些讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們的視野得到了極大的拓展。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)、科普和育兒書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅僅是為了娛樂(lè )，更是給了我們更多的思考和啟發(fā)。例如，我們通過(guò)閱讀一些育兒書(shū)籍，了解到了各種育兒方法和心理學(xué)理論，這可以幫助我們更好地引導孩子的成長(cháng)，建立良好的教育方式。
第三段：增強親子溝通。
家庭是一個(gè)孩子成長(cháng)最重要的環(huán)境，而親子關(guān)系的密切與否直接影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，家長(cháng)們有機會(huì )和孩子一起閱讀、討論和分享。這種互動(dòng)促進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的溝通，增進(jìn)了親子關(guān)系。在討論書(shū)籍的過(guò)程中，我們了解到了孩子的思想和觀(guān)點(diǎn)，也可以向他們傳遞我們的價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)這種深入的交流，家長(cháng)和孩子之間建立了更加緊密的'聯(lián)系。
第四段：改變教育方式。
與孩子一起讀書(shū)可以直接影響到我們的教育方式。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我們了解到了一些科學(xué)的教育理念和方法。例如，我們可以學(xué)習如何正確引導孩子、如何樹(shù)立正確的獎懲觀(guān)念，以及如何培養孩子的獨立性和自信心等。這些理念的改變會(huì )潛移默化地改變我們與孩子相處的方式，使教育更加科學(xué)、有效。
第五段：提升自身素養。
家長(cháng)作為孩子的榜樣，我們需要不斷提升自身的素養和知識水平。通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們可以拓展自己的知識面，豐富自己的閱讀經(jīng)驗。這不僅可以提高我們的文化素養，也可以在與孩子的交流中給予他們更好的引導和啟示。此外，讀書(shū)活動(dòng)還可以鍛煉我們的思考能力、擴展我們的見(jiàn)識，使我們成為一個(gè)更全面、更有內涵的家長(cháng)。
總結部分：
通過(guò)七年級家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們從中受益匪淺。我們通過(guò)閱讀拓展了視野，增強了親子溝通，改變了教育方式，提升了自身素養。這種積極的學(xué)習態(tài)度和行動(dòng)不僅對孩子的成長(cháng)有益，也對我們自身的修養和教育責任有著(zhù)深遠的影響。希望更多的家長(cháng)能夠重視讀書(shū)，與孩子一起成長(cháng)，為他們創(chuàng )造一個(gè)更美好、更有教育意義的環(huán)境。
七年級心得體會(huì )3
今天是我首次離開(kāi)父母出遠門(mén)的日子，雖說(shuō)是初中生，逐漸走向自立，但總會(huì )有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會(huì )。
我與七十多名學(xué)生一同參加了軍訓，我被分到第二排第四班。在軍訓里，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時(shí)，我們學(xué)到了軍人進(jìn)食的步驟，大概是初來(lái)報到，大家都很不習慣，不過(guò)在教官一再批評后，大家都進(jìn)入狀態(tài)了。那些菜就當然沒(méi)有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著(zhù)頭皮吃啦。
午休后，我們到軍校內訓練。我們先乘座了水陸兩棲坦克�？创蠹叶纪τ淇斓�.，可沒(méi)想到后面是多么的“可怕”。
之后我們開(kāi)始操練，學(xué)習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的�？蛇@，這是“可怕”的開(kāi)始。
晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。洗澡是小菜一碟，可說(shuō)到洗衣服，呵呵，別說(shuō)他們，連我這個(gè)初中生都被弄得手忙腳亂。這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實(shí)不怎么干凈，可經(jīng)過(guò)這次“實(shí)戰”，相信明天將有所進(jìn)步。
最后就是整理內務(wù)，在教官的精心指導下，大家開(kāi)始自己動(dòng)手，分工合作，完成內務(wù)工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎？
在這里，我們要穿軍人的服裝，要守軍人的紀律，我們就是一個(gè)小軍人。
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軍訓中，最讓我難忘的是站軍姿。站軍姿不僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗。在炎炎烈日下，我們要保持標準的姿勢，不能動(dòng)搖。雖然一開(kāi)始會(huì )感到疲憊和不適，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸適應了這種訓練，并從中體會(huì )到了堅持和毅力的重要性。
通過(guò)這次軍訓，我不僅掌握了基本的軍事技能，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何面對困難和挑戰。軍訓雖然辛苦，但只要我們堅持不懈、勇往直前，就一定能夠克服一切困難。這種精神力量，將會(huì )成為我未來(lái)學(xué)習和生活中最寶貴的.財富。
總之，七年級的軍訓讓我收獲頗豐。我不僅鍛煉了身體、增強了意志，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何團隊合作、如何面對挑戰。我相信，這些經(jīng)驗和感悟將伴隨我成長(cháng)，成為我人生道路上最寶貴的財富。
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40個(gè)陌生的新生，在坐上開(kāi)往東方綠洲的巴士那一刻起，有了一個(gè)共同的名字3班。迎接我們的是挑戰，是鍛煉，也是3年集體生活的開(kāi)始。友誼和團結在這片綠洲上開(kāi)始醞釀。
野地扎營(yíng)是難忘的一個(gè)環(huán)節。同學(xué)們要協(xié)力在草地上搭起一個(gè)很大的帳篷。女生扶支架，男生敲鐵釘！二十幾個(gè)相互認識幾天的同學(xué)，像是早已有了默契，每一個(gè)人都有條不紊地忙碌著(zhù)。鉚釘尚未全部到位，一陣大風(fēng)吹來(lái)，威脅著(zhù)剛有些雛形的帳篷安危。負責扶承重主干的女生有些站立不穩，我見(jiàn)狀立刻箭步上前伸出援手，兩人相視一笑。有了友誼強大支撐，帳篷在大風(fēng)中仍然屹立不倒。一扇無(wú)法閉合的小天窗也制造了不少麻煩，但是我們運用集體的智慧克服了這個(gè)困難。大家好像是荒島上的冒險家，在這里建起自己的家園。
扎營(yíng)完成后，我們坐在自己搭起來(lái)的帳篷里，圍著(zhù)主撐桿載歌載舞，好不熱鬧。鋼管舞，拉丁舞，街舞，流行音樂(lè )我為多才多藝的同學(xué)們折服了。同學(xué)間的.距離進(jìn)一步拉近了。我沒(méi)有料到的是這還只是同學(xué)們的一部分才藝。不久后的文藝聯(lián)歡晚會(huì )上，我班同學(xué)的幽默小品榮獲了領(lǐng)導的最高評價(jià)，全場(chǎng)更是笑聲不斷。
如果說(shuō)集體活動(dòng)充滿(mǎn)快樂(lè )，那回寢室后的自理生活則是對我們這些在家嬌生慣養的小祖宗的嚴峻挑戰了。捧著(zhù)衣物走到水斗旁，才意識到肥皂沒(méi)帶來(lái)，折返后帶了肥皂，又忘了衣架；手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒(méi)漂清，就是沒(méi)洗干凈；還有每天要起個(gè)大早把被子疊得有棱有角，被單鋪得一絲不亂。一開(kāi)始我簡(jiǎn)直要瘋了！慢慢習慣后，我感到自己真的成長(cháng)為一個(gè)獨立自主的人，這種感覺(jué)很棒。
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在七年級的這段日子里，我經(jīng)歷了一次特殊的軍訓。軍訓，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些古老和嚴肅的詞匯，對于我們這一代的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能并不陌生。然而，這次的軍訓不同于我以前所經(jīng)歷過(guò)的任何訓練，它給我帶來(lái)了許多深刻的體驗和感悟。
軍訓剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都帶著(zhù)一股子興奮和好奇。然而，隨著(zhù)訓練的深入，疲憊和困難逐漸襲來(lái)。站軍姿、走正步、跑步等基本軍事技能訓練，雖然看似簡(jiǎn)單，但要做到位卻并不容易。我們需要克服自己的懶散和不良習慣，努力達到教官的標準。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，才能完成好每一個(gè)動(dòng)作。
軍訓過(guò)程中，最讓我難忘的是那一次次的`挑戰和突破。記得有一次，我們在烈日下進(jìn)行長(cháng)跑訓練，每個(gè)人都汗流浹背，疲憊不堪。然而，正是這樣的時(shí)刻，我們更加需要堅持和努力。在教官的鼓勵和同伴的支持下，我們一個(gè)接一個(gè)地超越了自己，完成了訓練任務(wù)。那一刻，我明白了什么是毅力，什么是堅韌不拔。
軍訓不僅僅是對身體的鍛煉，更是對心靈的洗禮。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了如何面對困難和挑戰，如何克服自己的恐懼和不安。我也更加明白了團結、友愛(ài)和互助的力量。這些都是我在書(shū)本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。
回首這次軍訓，我深感收獲良多。軍訓雖然辛苦，但它讓我變得更加堅強和自信。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )把軍訓中學(xué)到的精神運用到學(xué)習和生活中，不斷努力，不斷進(jìn)步。
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作為一個(gè)七年級的學(xué)生，我在過(guò)去的一周中收獲了很多，不僅僅是學(xué)習上的，還有生活中的。
第一段：學(xué)習方面。
在過(guò)去的一周中，我的學(xué)習狀態(tài)相對較好，我能夠保持專(zhuān)注和效率。我發(fā)現，制定一個(gè)合理的時(shí)間表是非常重要的，它可以幫助我充分利用每一分鐘。計劃好每天要做的事情，不拖延時(shí)間，認真完成每項任務(wù)，是我能夠取得好成績(jì)的原因。此外，我發(fā)現不同科目的學(xué)習方法也是不同的。用心聽(tīng)講，做好筆記，理解每個(gè)知識點(diǎn)的本質(zhì)，這使我更容易掌握知識。
第二段：社交方面。
作為一個(gè)初中新生，我有很多的新朋友和新同學(xué)。在課堂上積極主動(dòng)地與同學(xué)交流學(xué)習中遇到的`問(wèn)題，共同解決難題，積極參與老師布置的社交活動(dòng)，這有助于我更好地融入班級和學(xué)校的大家庭。同時(shí)，也要注意自己的言辭和舉止，注意文明禮貌，與人相處要有良好的態(tài)度，增強與人良好互動(dòng)的能力。
第三段：生活方面。
學(xué)習之余，我也積極投入到生活中。鍛煉身體，保持健康，這很重要。我喜歡運動(dòng)，每天跑步或進(jìn)行其他體育運動(dòng)是我減壓、放松身心的一個(gè)途徑。我發(fā)現有一個(gè)自己喜歡的愛(ài)好，也能讓自己更加愉快地生活。同時(shí)，守規矩、守秩序，不做違反學(xué)校和班級紀律的事情，也體現了良好的文明禮貌。
第四段：挑戰與機遇。
在這些方面付出的努力還不夠，還有很多的挑戰需要我去面對和克服。比如，多參加課外的活動(dòng)，發(fā)展自己的潛力，有機會(huì )更加全面發(fā)展自己。如果自己處于困境中，也要積極去求助和解決問(wèn)題�？傊�，每一個(gè)機遇和挑戰都是鍛煉自己的機會(huì )，能夠讓自己不斷成長(cháng)。
第五段：未來(lái)規劃。
我認為在下一個(gè)七年級的學(xué)習中，我應該更加注重自我的成長(cháng)，與更多的同學(xué)交流互動(dòng)，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自己的社交能力和觀(guān)察能力。同時(shí)，認真且系統的學(xué)習，是提高自己綜合素質(zhì)最重要的一環(huán)。學(xué)會(huì )獨立自主正確處理事情，成為一個(gè)獨立、自立、自尊、自愛(ài)的人。做到緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，樹(shù)立健康心態(tài)，為實(shí)現自己的未來(lái)規劃打下堅實(shí)的基礎。
六、總結。
在這一周中，我學(xué)習到了很多，在生活中感受到了很多。不僅僅是學(xué)習上的，還有社交和生活方面的。我相信，只要堅持付出，努力奮斗，我們一定可以取得更好的成績(jì)和更加充實(shí)的生活。讓我們篤定自己的人生方向，為自己的夢(mèng)想而努力吧！
七年級心得體會(huì )8
轉眼間，期待已久的五天軍訓就在今天結束了.在教官的指導下，我們的努力下，我們成功了�？身懥恋目谔栆廊辉谛闹谢厥�，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓已成回憶，但那至少是個(gè)美麗的回憶�；叵搿娪柕牡谝惶�，教官們穿著(zhù)樸實(shí)的軍裝，喊著(zhù)嘹亮的口號邁著(zhù)整齊的步伐向主席臺走進(jìn)時(shí)，我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿(mǎn)了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當訓練后，我發(fā)現軍人的含義并不簡(jiǎn)單，僅僅簡(jiǎn)單的立正、稍息、向左右轉等基本動(dòng)作。
在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細節，才能成功完成。
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的`人的功勞.對手是最大的朋友，在比賽中我們是對手，在賽后我們是朋友，互相激勵著(zhù)前進(jìn)，讓軍訓變得更精彩，更充實(shí)更有意義.
我們雖深感軍訓苦，但學(xué)到很多。它是苦中有樂(lè )，苦，是皮肉的，樂(lè )，是心靈深處的。通過(guò)軍訓，我們丟棄了那些懶散的習慣，學(xué)會(huì )了正確的人生觀(guān)。
最重要的是我們發(fā)現樂(lè )自己內在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰自己，制定出對自己有挑戰性的目標，并充滿(mǎn)熱情，拿出信心和行動(dòng)去完成它，我相信，經(jīng)過(guò)奮斗，我們一定會(huì )“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
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從小我就是一個(gè)不愛(ài)吃苦的孩子，在生活中，我慢慢的學(xué)會(huì )了吃苦。記得初中那年的軍訓里，短短的一個(gè)星期，我從我的教官身上學(xué)到了許多。從他身上我看到了曾經(jīng)沒(méi)有看到過(guò)的嚴厲，曾經(jīng)沒(méi)有吃過(guò)的苦，在和他相處的這一個(gè)星期里，我曾跟他發(fā)生了矛盾，因為在軍人的眼里，命令是最大的服從，但是，對于我來(lái)說(shuō)，命令是一種屈服，我是一個(gè)向往自由的人，不喜歡聽(tīng)從別人的命令，所以我和教官發(fā)生了沖突。
在和教官發(fā)生沖突的'期間，我一直沒(méi)有軍訓，而是看這我的伙伴門(mén)軍訓，教官叫我自己反醒，想好了在回答他要不要服從。在反醒的幾天里我感受到了軍人的艱苦，我想同了，人總是要經(jīng)歷一些事情才會(huì )從中學(xué)到自己所需要的，我去和教官交談了一下，教官，看到我想明白了就叫我歸隊。在接下來(lái)的幾天里，我和教官還有伙伴們相處的很好，在訓練的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)也都非常的刻苦，在休息的時(shí)候，我們和教官相處的很融洽！
往往軍訓在一起開(kāi)心的日子，過(guò)的是非常短暫的，一個(gè)星期就這樣過(guò)去了，20xx年8月30日是我們軍訓結束的日子，今天，我的心情非常的難受，因為跟我們相處了一個(gè)星期的教官，將要離開(kāi)我們回到部隊了，當時(shí)我的腦里回想起了和教官一起說(shuō)說(shuō)笑笑的影子，想起了教官叫我和幾個(gè)伙伴為“春、夏、秋、冬”的事情，頓時(shí)我的眼淚就流了出來(lái)。
下午，教官們要回部隊了，我門(mén)所有的伙伴們，心情是交錯的，也不知道要說(shuō)寫(xiě)什么，但我們知道，天下沒(méi)有不散的筵席，我們都祝愿，我們的教官--王��！在以后的生活中，能夠開(kāi)開(kāi)心心！心想事成！
軍訓的日子會(huì )永遠記在我們的腦海里！
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在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰自己，嚴格要求自己。
軍訓期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我們加強了群眾榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性;立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會(huì )到了在建設新世紀的社會(huì )主義現代化事業(yè)中務(wù)必具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統。嚴格的管理、嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束力和時(shí)間觀(guān)念。
軍訓是酸的。每一天我們連續訓練兩個(gè)多小時(shí)，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時(shí)間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓是苦的。經(jīng)過(guò)了三天的訓練，腰酸背痛不用說(shuō)了，大腿更是連走路都忍忍作痛�？蛇@么一些勞累算得了什么呢?忍著(zhù)痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著(zhù)多少的艱苦。
軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營(yíng)生活中必不可少，一不留神聽(tīng)錯教官的口令或者完成不好標準動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓是甜的。用苦盡甘來(lái)四個(gè)字來(lái)修飾軍訓很適宜。五天的刻苦訓練最后換來(lái)了第五天，也就是最后一天。
閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的立在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此時(shí)很準時(shí)地從地平線(xiàn)上升起，從山的`頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，構成了一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)，為這個(gè)世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
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在無(wú)數順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地擁有著(zhù)勇氣與堅持，縱然做一株道旁的小草也堅信著(zhù)破土而出美麗!
——題記
一、軍操瑰麗
每天天蒙蒙亮，當前后樓還一片漆黑時(shí)，我們已經(jīng)有序地整理好床鋪，洗漱完畢，開(kāi)始了一天的軍訓生活。一個(gè)個(gè)整齊的方隊按時(shí)排列在宿舍樓下，伴著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，喊著(zhù)一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映著(zhù)朝陽(yáng)，為校園繪出一幅瑰麗的.畫(huà)卷!
二、軍姿颯爽
上、下午的隊列練習，從剛開(kāi)始的立正，稍息，到后來(lái)的齊步，正步，跑步;從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊伍，到后來(lái)整齊有序的隊列;從剛開(kāi)始對教官?lài)绤栍柧毜膽峙�，到后�?lái)對教官親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng);從剛開(kāi)始對同學(xué)錯誤的一句句抱怨，到后來(lái)同學(xué)間的互助互愛(ài)……
我們在烈日下經(jīng)受著(zhù)考驗，在風(fēng)雨中接受著(zhù)洗禮，一步步邁向從小學(xué)生到中學(xué)生的蛻變之中，我們這群鏗鏘玫瑰在操場(chǎng)上刻下我們的颯爽英姿!
三、軍歌嘹亮
晚上是一無(wú)中最輕松的時(shí)刻。此時(shí)，教官卸下白天嚴肅的面孔，笑容爬上臉頰;同學(xué)放下原有的羞澀，掌聲環(huán)饒指間。大家圍成圈席坐于草坪上，伴著(zhù)滿(mǎn)天星月，唱出一首接一首的動(dòng)聽(tīng)軍歌。中秋之夜，我們唱著(zhù)《軍中綠花》思念著(zhù)家鄉，媽媽你不要牽掛，孩子都已經(jīng)長(cháng)大……我們正把學(xué)校把連隊當成自己的家!
四、軍魂高尚
對軍隊生活十幾天的體驗，讓我們時(shí)常被一種無(wú)形的軍人精神所感動(dòng)。教官對上級命令的嚴格服從，教官們在面對困難時(shí)的從不氣餒，教官們在晚上拉歌時(shí)流露出的思鄉之情……所有這些讓人為之感動(dòng)的就是軍人身上特有的無(wú)尚軍魂!
軍訓是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長(cháng)!以后的日子，依然在生活，依然在喧囂，流淌的街市依舊，我們的生活依舊，而突然間，我們或許會(huì )記憶起這一段由稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠!
七年級心得體會(huì )12
僅有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;僅有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！}記
我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強，羨慕軍人的勇往直前。當一名軍人，是我從小就有的夢(mèng)想。
來(lái)到了初中，我們開(kāi)始了5天的軍訓。夢(mèng)寐以求的一天最之后了。
軍訓生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓練。操場(chǎng)上似乎也永遠僅有嘹亮的口號，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會(huì )抱怨，更不會(huì )放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。
軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可此刻，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長(cháng)的冬季。炎熱的太陽(yáng)火辣辣的'炙烤著(zhù)大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線(xiàn)桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真期望時(shí)間走得快一點(diǎn)，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì )在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸時(shí)間一長(cháng)，腳底發(fā)麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時(shí)興高采烈，此時(shí)才發(fā)現世界上最美麗的語(yǔ)句是“解散”。經(jīng)過(guò)一天的訓練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們仍感到激動(dòng)萬(wàn)分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最終。
5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作，早已會(huì )的動(dòng)作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個(gè)左轉，一個(gè)右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力;練轉身，體現了人類(lèi)敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。
軍訓結束了，我明白那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì )將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!
七年級心得體會(huì )13
從x月15日開(kāi)始為期五天的軍訓活動(dòng)在操場(chǎng)上順利地拉開(kāi)了帷幕，自此掀開(kāi)了我們軍事訓練生活的新篇章。
回想那短短五天軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，軍訓是辛苦的，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人，辛苦的讓人難以忘懷。
在軍訓時(shí)，我們的全體在烈日下同甘共苦，曹教官對我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴格，一發(fā)現我們的動(dòng)作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì )到苦和累。
但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。
俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì )了我們怎樣去應對今后的挫折。休息時(shí)，我們方隊的男女生應對面的坐著(zhù)，在教官的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著(zhù)，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺�，細細想想，幸福，快�?lè )時(shí)常釀造著(zhù)并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì )，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè )。
此外，在軍訓的`活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們營(yíng)員的溝通潛力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高了我們的綜合素質(zhì)，團隊精神。
白駒過(guò)隙，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓生活就結束了�；厥棕S富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風(fēng)流人物，還看今朝”。
七年級心得體會(huì )14
本學(xué)期我擔任七年級(1)、(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我在這學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中，繼續實(shí)踐高效課堂的教學(xué)模式，不斷反思總結，逐步形成高效課堂的教學(xué)理念。并能積極參入語(yǔ)文研修課的上、聽(tīng)、評課，在教學(xué)交流學(xué)習中，獲益匪淺。
本學(xué)期我的主要工作是：
一是培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
1、讀書(shū)習慣。每天安排不少于一個(gè)小時(shí)的朗讀時(shí)間，早讀課，一定讓學(xué)生有朗朗讀書(shū)聲，每節語(yǔ)文課前五分鐘讓學(xué)生也用來(lái)訓練朗讀，課堂上，也要求自己一定讓學(xué)生有讀書(shū)的機會(huì )。
2、預習習慣。開(kāi)學(xué)初，我就把預習重要性做了強調，每天我都會(huì )抽一定時(shí)間檢查學(xué)生的學(xué)習情況，為了給學(xué)生體驗預習帶來(lái)的快樂(lè )，在課堂上，我都設立了檢查預習這一環(huán)節，對做得好、效果好的給予掌聲和鼓勵。
3、自學(xué)的習慣，大部分學(xué)生都沒(méi)有自學(xué)的習慣，等老師來(lái)講，等老師來(lái)督促我做，督促我記，幫助我總結，幫助我歸納，所以對于自學(xué)能力的培育，我反復給學(xué)生做了強調，并采取系列措施幫組學(xué)生養成自學(xué)的習慣，認真檢查學(xué)生的自學(xué)筆記，給學(xué)生批改作業(yè)的機會(huì )，給學(xué)生分析課文，講解課文的機會(huì )，通過(guò)這些措施，對于督促學(xué)生自學(xué)起到了很好的作用。
4、寫(xiě)作的習慣，主要是要求學(xué)生每天堅持寫(xiě)日記，并且對日記的質(zhì)量做了要求，從書(shū)寫(xiě)、篇幅、語(yǔ)言都做了要求。每一次考試，不管是期中考試、月考等大考，還是單元測試等小考，都要求學(xué)生寫(xiě)總結，把經(jīng)驗教訓有條理的表達出來(lái)。
二是改變教學(xué)風(fēng)格，從興趣人手，打造樂(lè )學(xué)課堂。
以前我的課堂比較呆板，缺乏生機，主要是授課語(yǔ)言生硬僵化，枯燥無(wú)味，課堂形式單調，學(xué)生參與機會(huì )少。經(jīng)過(guò)自己的反思，我這個(gè)學(xué)期我大膽的改變教學(xué)風(fēng)格，主要從學(xué)生的學(xué)習興趣入手，上課時(shí)，盡量使自己的語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)，我自己給自己的要求是，沒(méi)有笑聲的課就是失敗的課。在教授知識點(diǎn)時(shí)，我就會(huì )較勁腦子組織生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)給學(xué)生講解。同時(shí)我也給自己的課堂規定沒(méi)有學(xué)生的參與的課時(shí)失敗的課，每一節課，我都會(huì )設計一些學(xué)生參與的環(huán)節，滿(mǎn)足學(xué)生的表現欲，展示欲，參與的積極性。
三是積極拓展第二課堂。
語(yǔ)文要求學(xué)生有廣闊的知識面，在條件有限的情況下，我發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐書(shū)，在教室里建立一個(gè)圖書(shū)角，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間閱讀，找一些課外的經(jīng)典名篇讓學(xué)生朗讀，比如《弟子規》《詩(shī)詞名句》等，還讓學(xué)生每天在黑板上寫(xiě)一則名人名言。鼓勵學(xué)生向校報投稿，辦好每一期黑板報，積極參加語(yǔ)文競賽活動(dòng)。
存在問(wèn)題及改進(jìn)措施有：
1、差生學(xué)習習慣培養是長(cháng)期艱巨的任務(wù)，今后要堅持習慣培養。
2、課堂雖生動(dòng)但還不夠精致穩定，把課堂盡快形成模式，構成固定板塊，形成自己的`特色。
3、有些學(xué)生在自改作業(yè)時(shí)有敷衍現象，下學(xué)期需要加大教育和督察力度。
4、反饋的信心沒(méi)有詳細記錄，不便歸納整理，要養成積累的習慣，盡量把實(shí)踐提高到理論層面。
今后的教學(xué)工作中，我認為自己應該注意以下幾個(gè)方面：
1、加強對常用字的字音、字形、字義的強調，鞏固，即安排適當的時(shí)間強化訓練。并安排搞一些趣味性競賽。
2、要更加有效地利用早讀時(shí)間。早讀任務(wù)要更加精心安排，重要的是督促、指導學(xué)生按要求進(jìn)行，并提升效率，做好早讀評比之星工作。這樣不僅可提高學(xué)生學(xué)習興趣，還可以提高早讀質(zhì)量�？傊�，利用早讀時(shí)間指導、督促學(xué)生熟讀課文，扎實(shí)掌握重點(diǎn)、常用詞語(yǔ)(包括文言文中的重點(diǎn)詞語(yǔ))。
3、認真講解同步訓練，對所學(xué)課文知識的鞏固要很好地到位。與此同時(shí)，強調并教授一些答題技巧。盡量達到知識與能力、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維統一的教學(xué)目標。
4、繼續加強培優(yōu)輔潛工作，注重培養學(xué)生自主學(xué)習、自我總結、自我反思能力，并能從而不斷提升其聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的實(shí)踐能力，很好地利用教材中的經(jīng)典美文熏陶學(xué)生、感染學(xué)生，滲透情感教育，從而全面提升學(xué)生語(yǔ)文綜合能力。精選研討題并力求全部在課堂上完成。
5、 基礎好與差的學(xué)生一對一的結對子方式一定要落到實(shí)處，采取獎勵制和打分制。
總之，在以后的課堂中要做到高效課堂真正有效、高效，督促學(xué)生熟悉文本做好預習，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，讓高效課堂成為每位學(xué)生展示的舞臺。
七年級心得體會(huì )15
伴隨初三第一次教學(xué)質(zhì)量調研結果反饋，作為家長(cháng)的心情是迫切需要一次家校正式溝通會(huì )議，結合我們與孩子訂立的目標與實(shí)際現狀差距，在本次家長(cháng)會(huì )中收獲良多。
第一，堅定目標，陪伴激勵督促。初三從教學(xué)知識點(diǎn)及作業(yè)量都較前兩年有大幅的提升，學(xué)習真得很苦，遇到挫折，為什么要咬緊牙關(guān)堅持，怎么給自己激勵，都源于自己訂立的目標方向。初三這個(gè)特殊的時(shí)期，不能讓孩子一個(gè)人孤獨面對，我們作為家長(cháng)會(huì )攜手孩子，心中不斷強化目標，緊跟目標分析自身差距，找出解決辦法并激勵、督促執行。心中時(shí)刻牢記目標，腳下才有力量去行動(dòng)。
第二，合理規劃，用好工具，做好監督。猶如各科任教老師提及最多的初三最珍貴的是時(shí)間，結合老師們的寶貴建議，結合孩子在各科的目標差距。我們將結合老師的建議，配置好工具，督促孩子做好預習、錯題整理、復習，弱科的基礎強化，各科重點(diǎn)難點(diǎn)練習。每日計劃、每周總結、每月目標差距反饋，結合各科每周的午練及考試問(wèn)題進(jìn)行對應調整。
第三，注意細節。各科老師都提到細節，會(huì )做的不失分，將每一次作業(yè)猶如考試一般認真對待，細致的`習慣從日常開(kāi)始塑造。我們也將不斷提醒孩子細節的重要性。
第四，多請教老師。我們的孩子性格比較靦腆，不主動(dòng)，主要是心態(tài)上覺(jué)得不好意思。此次家長(cháng)會(huì )，老師們特別提倡了“問(wèn)”的學(xué)習氛圍，我們作為家長(cháng)覺(jué)得很贊，降低了孩子的心理障礙。在接下來(lái)的學(xué)習中，我們會(huì )鼓勵孩子不斷請教老師，讓老師更多了解孩子的學(xué)習心態(tài)及知識點(diǎn)的掌握進(jìn)展，以便于老師可以及時(shí)糾偏及針對性建議措施。
總而言之，此次家長(cháng)會(huì )在針對初三學(xué)習的特點(diǎn)方面，提供了更多直接良藥，也感受到初三教務(wù)老師們的用心良苦，我們期待更多家校聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)孩子在這個(gè)時(shí)間快速適應并逐步提升學(xué)習的能力，達成心中目標。
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