- 相關(guān)推薦
初一學(xué)生學(xué)習期末總結（精選18篇）
一段時(shí)間的學(xué)習生活又將謝下帷幕，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，是時(shí)候寫(xiě)一篇學(xué)習總結了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文喔！下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生學(xué)習期末總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 1
當時(shí)光流逝了才注意到已經(jīng)接近了尾聲，一轉眼又一個(gè)學(xué)期，不知不覺(jué)地就這樣結束了，時(shí)間飛逝，讓我不得不感嘆，時(shí)光的沙漏里我抓住了什么！回想大一剛進(jìn)入大學(xué)的熱血澎湃到如今的沉著(zhù)冷靜，有過(guò)震撼、詫異、懷疑，也有現在的探求和欣喜。大學(xué)時(shí)光里，我感受最多的是自己在不斷的成長(cháng)和走向成熟——一個(gè)不斷發(fā)現自己，創(chuàng )新自己的過(guò)程。
回想這半年來(lái)的生活，不能說(shuō)有多么的忙碌，只能說(shuō)過(guò)的充實(shí)。作為一名學(xué)生，學(xué)習應該毋庸置疑地放在第一位，除了學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能以外，其他的更多時(shí)間我常去圖書(shū)館，在空閑或者一大堆的事情要做卻不想做的時(shí)候，找一本中意的'書(shū)，安靜的閱讀，閱讀的過(guò)程會(huì )使人平靜，會(huì )拂去心中的浮躁，我也很享受這樣安靜的過(guò)程。
關(guān)于素質(zhì)班，我想說(shuō)成為其中的一員，我是幸運的。
從開(kāi)始進(jìn)入素質(zhì)班，進(jìn)入項目小組到現在，經(jīng)歷了很多的“第一次”，每一次都會(huì )留下難忘的記憶。比如這學(xué)期開(kāi)始的迎新商戰，雖然說(shuō)是商業(yè)活動(dòng)，但更多的是對自己的一種嘗試與鍛煉，兩天的活動(dòng)以及前期的準備，我想參加迎新商戰的小伙伴們都有自己獨特的感受吧。迎新商戰讓我感觸很大，當你真正的努力去做一件事情的時(shí)候，才會(huì )發(fā)現真實(shí)的自己，看到自己不常被看到的一面。大學(xué)里，總要有那么一兩件刻骨銘心的事情值得以后慢慢回憶。在素質(zhì)班，與小伙伴們的相處總會(huì )有讓人感到溫暖的地方，讓人感到溫暖的人。我希望自己在任何時(shí)候也能成為一個(gè)讓人感到溫暖的人，那么首先得用心去生活，用真誠去相待吧！
關(guān)于工作（可能有些人知道我在學(xué)校外面做兼職），我想說(shuō)這是我這個(gè)學(xué)期的第二件值得銘記的事情了。
這份普通的工作卻是我在學(xué)校的第一份兼職，開(kāi)始做這份兼職的時(shí)候只是想嘗試下每一件事情，算是豐富一下大學(xué)生活吧，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候覺(jué)得自己該嘗試的嘗試了，不留遺憾了。幾個(gè)月的工作下來(lái)，從剛開(kāi)始的手忙腳亂到現在的有條有序，讓我開(kāi)始學(xué)會(huì )冷靜應對事情，理性的思考自己該怎么做，而不是首先就給自己造成了手忙腳亂的格局。同時(shí)，在那里工作，也讓我認識到更多的朋友，與她們相處得很開(kāi)心，讓我感受到工作的快樂(lè )。生活的快樂(lè )與否，不在于你在做怎樣的工作，而是在工作的時(shí)候是否有一個(gè)快樂(lè )的心境，不是嗎？這是我在工作當中的一些感悟。
在這半年的學(xué)習生活經(jīng)歷中，也讓我更深刻的認識到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，也許明明就知道自己存在一些缺點(diǎn)，可當你真正去改變的時(shí)候就不是那么的容易�？墒侨松痪褪遣粩喟l(fā)現自己，改變自己變得更優(yōu)秀的過(guò)程嗎？我正在努力……這個(gè)學(xué)期的結束也意味著(zhù)將要開(kāi)始我的實(shí)習生活，即將面臨我的會(huì )是更多的是辛苦與挑戰，可能說(shuō)有半年見(jiàn)不到小伙伴們的面孔了，但是我會(huì )時(shí)刻關(guān)注你們的動(dòng)態(tài)，關(guān)注素質(zhì)班。小伙伴們，期待看到實(shí)習回來(lái)之后不一樣的我吧！
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 2
我進(jìn)入了初一的學(xué)習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
首先，我懂得了初一和小學(xué)的.學(xué)習是有區別的。
第一，每學(xué)習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里？為什么要這樣寫(xiě)？我能不能寫(xiě)出來(lái)？
第二，對課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì )；還要學(xué)會(huì )改病句，觀(guān)察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì )。
其次，我懂得了不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習方法，擴充了學(xué)習的內容。在學(xué)校，老師對我們的學(xué)習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì )，要背會(huì )書(shū)本上不帶“*”號的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。
汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復習要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內容。我沒(méi)有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學(xué)習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jì)得了98分。我心里非常高興。我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)�；丶液�，我把當天測驗的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫(xiě)了檢查。老師的嚴格要求，對我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 3
第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。時(shí)光飛逝，斗轉星移，轉眼成為初一學(xué)生已半年多了�；厥走@半年的一點(diǎn)一滴，心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習生活的成長(cháng)。在新的一學(xué)期，我將通過(guò)不斷地學(xué)習，不斷地探索，盡力的完善自己。時(shí)間就是這么無(wú)情地向前走著(zhù)，而我們卻在為它努力追趕著(zhù)。
在日常生活上，以前我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，而通過(guò)2天體能訓練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上，我深知學(xué)習的重要性，抓緊了任何學(xué)習的機會(huì )。一位學(xué)長(cháng)姐也曾對我們說(shuō)過(guò)：抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘。在這一學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)在一直不斷的提高，從前一百到前七十，再從七十名到年級前五十名，在老師的.幫助下，我逐漸改變自己的學(xué)習方法，使我的學(xué)習效率事半功倍，下學(xué)期我一定繼續努力，反思自己的不足，積極改正。
在紀律方面，我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里，我通過(guò)與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現，在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是一件非常幸福的事，每當我遇到困難，老師同學(xué)們都很積極地幫助我，關(guān)心我，我這半年來(lái)的成長(cháng)離不開(kāi)他們對我的幫助，身為初一二班的生活委員，每當別人遇到困難，我都愿意伸出我的手去幫助他，在工作上積極配合老師，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續進(jìn)步，成為班里同學(xué)的榜樣。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 4
時(shí)間好似流星雨。在這個(gè)學(xué)期里，我交道了新朋友，我們好似快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，一起度過(guò)了一學(xué)期的快樂(lè )時(shí)光。我還學(xué)了很多新知識，把他們裝進(jìn)我心理的知識寶庫。我還在一學(xué)期中改了不少缺點(diǎn)，讓我又有了進(jìn)一步的提高。我舍不得一學(xué)期，我好舍不得，因為他是一個(gè)充滿(mǎn)光明的一學(xué)期，充滿(mǎn)知識的一學(xué)期，充滿(mǎn)快樂(lè )的一學(xué)期！
學(xué)期的初一生活眨眼之間就過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著(zhù)剛來(lái)時(shí)的情景，沒(méi)想到這么快就面臨期末考試�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學(xué)會(huì )了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。
是了初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開(kāi)始還對計算機心存恐懼的我，四個(gè)月下來(lái)我也可以感用它、習慣用它了。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì )一些。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習能力的'重要性。而且，因為這樣，我有無(wú)限的選擇權利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫(huà)板、虛擬世界。雖然沒(méi)有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有持久力就不會(huì )有成功。
每次和別人交流時(shí)，我都以為自己在學(xué)校里每天都一無(wú)所獲，可是在總結學(xué)習、收獲成果時(shí)，我才清楚地看到我沒(méi)有白白地度過(guò)四個(gè)月。
我喜歡數學(xué)，同時(shí)我又害怕數學(xué)，我怕會(huì )聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì )。事實(shí)證明，大學(xué)數學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。時(shí)間充足時(shí)，我可以預習課程，老師講時(shí)也勉強聽(tīng)得懂，作題是我發(fā)現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗�(zhù)一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著(zhù)頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開(kāi)學(xué)初期，我可以花大量的時(shí)間來(lái)做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時(shí)間去預習，甚至課后沒(méi)時(shí)間做練習、問(wèn)問(wèn)題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒(méi)時(shí)間鞏固，而且數學(xué)內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時(shí)我只好干脆放下數學(xué)，忙過(guò)了最急的事后再拿出時(shí)間總體復習。這段復習的時(shí)間里好困難，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)只做出二十幾道題，可我還是堅持下來(lái)了，基本上撿回了失去的內容。
英語(yǔ)的學(xué)習也是個(gè)難題，我一向厭惡英語(yǔ)，更不會(huì )學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著(zhù)我還勉強可以過(guò)得去，可到這完全要自己學(xué)，我就不知所措了。了解了英語(yǔ)考試的形式后，我開(kāi)始轉移了以前的學(xué)習重點(diǎn)，在各個(gè)老師和同學(xué)的引導下，我開(kāi)始喜歡說(shuō)英語(yǔ)了，也有些喜歡學(xué)。我認為這詩(shī)歌好的開(kāi)始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術(shù)是個(gè)很簡(jiǎn)單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個(gè)警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會(huì )用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實(shí)際操作。學(xué)習這門(mén)課我受益匪淺。
其他課程的學(xué)習也并非無(wú)用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學(xué)地鍛。
在這幾個(gè)月里我深深體會(huì )到，一切知識的學(xué)習、新鮮事物的接觸都會(huì )對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì )有很大的提高和升華。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 5
云卷云舒，一眨眼，踏入初中生活的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期里，我在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面，我都有了一定的進(jìn)步。在德育方面，一年來(lái)，我嚴格、自覺(jué)地遵守社會(huì )公德和學(xué)校的規章制度，按照《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學(xué)習《思想政治》課，在學(xué)習《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理：尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響；認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)；
在智育方面，明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度。在學(xué)習過(guò)程中，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動(dòng)。在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)手抄報比獲得了初一級的一等獎，另外，還代表學(xué)校參加了全國中學(xué)生作文大賽。在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識。語(yǔ)文，我學(xué)到了幾種文體的寫(xiě)作與閱讀和口語(yǔ)表達。數學(xué)，我學(xué)到和認識了最常用的三角形和代數最基本的整式運算。通過(guò)學(xué)習生物，我認識了人體，了解了人體。學(xué)習歷史和地理，我懂得了很多國家的人情風(fēng)俗。
時(shí)鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個(gè)學(xué)期的期末考試已經(jīng)結束了。我然沒(méi)有取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，但我不會(huì )放棄，不會(huì )放松，我會(huì )一直努力，在短暫的`寒假，查漏補缺，把沒(méi)弄懂的知識補回來(lái)，把好的學(xué)習態(tài)度保持永遠，迎接下學(xué)期新的挑戰。
在體育方面，我積極參加各項體育運動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。在以后的學(xué)習生活中我會(huì )繼續努力，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 6
“逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過(guò)。歲月的腳步匆匆走過(guò)，眨眼我們就即將迎來(lái)初中的第二學(xué)期。
回想自己在這學(xué)期在學(xué)習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結，向大家做一個(gè)匯報，我覺(jué)得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現自己，揚長(cháng)避短才能有所進(jìn)步。
一、在學(xué)習上
比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。
在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的.態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。綜上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。
人們常說(shuō)，初中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
1、不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節。
2、星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(cháng)自己的見(jiàn)聞。
3、在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然作文除外了。
4、每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況。
這學(xué)期已結束了，在學(xué)習中有苦也有樂(lè )，在初中生活里有許多快樂(lè )的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè )章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 7
一個(gè)學(xué)期就快要過(guò)去了，總結反思了一下，對自己的評價(jià)主要有以下幾點(diǎn)：
先說(shuō)說(shuō)著(zhù)學(xué)期新加的科目——物理，一開(kāi)始學(xué)習物理是抱著(zhù)一種好奇心的。前面幾章學(xué)下來(lái)覺(jué)得還行，不是特別難。但是后面與光有關(guān)的章節學(xué)起來(lái)還是有一些吃力的。不過(guò)考試考下來(lái)，覺(jué)得自己掌握地還是不錯的。在學(xué)最后一章“物體的運動(dòng)”時(shí)終于明白物理與數學(xué)之間的關(guān)系，數學(xué)好的我做物理的計算解答題還是頗為得心應手的。不過(guò)在學(xué)習上還是會(huì )有不懂的問(wèn)題的'，而我卻很少去問(wèn)老師，在以后的學(xué)習中，還是要多問(wèn)的。
老師說(shuō)得對，“強項不強，弱項不弱�！睅状慰荚�，數學(xué)都沒(méi)有很高，英語(yǔ)也沒(méi)有很低�？傮w來(lái)說(shuō)各科還是比較平衡的。不過(guò)就是不太明白，為什么平時(shí)數學(xué)作業(yè)能很好完成的我。一到考試就不行了呢？
這個(gè)學(xué)期，我們班的流動(dòng)紅旗拿地少了。雖說(shuō)衛生不是我的主要責任，但自己也是應該盡心的，而我卻對衛生放松了，沒(méi)有好好督促xx。而身為班長(cháng)和數學(xué)課代表，我做了我該做的。
而在為人處事上，還是老樣子，班級里能說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的也就那么幾個(gè)。同學(xué)們說(shuō)我對人忽冷忽熱，琢磨不透我，因此不敢與我做朋友。自己想來(lái)也是了，沒(méi)有刻意地料理朋友之間的關(guān)系，順其自然吧。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期我沒(méi)有為班級抹過(guò)黑，卻也沒(méi)有做什么能夠為班級增光添彩的事，不時(shí)地還會(huì )犯一些小錯誤。在班級的管理上，似乎也沒(méi)有幫上老師什么太大的忙，有些讓老師失望了吧。不管這么多了，過(guò)去的事終將成為回憶的，要想著(zhù)前面。努力吧，希望期末考試能考得好一些。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 8
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。對我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jì)較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說(shuō)明我的基礎不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯計算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現這不是只練普通的題就可以答對的`，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著(zhù)，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，絕對是突飛猛進(jìn)般的提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長(cháng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì )比其他的同齡人強許多！
最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學(xué)習態(tài)度。我認為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著(zhù)學(xué)習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì )非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節數學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì )了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(cháng)期的努力取得更好的成績(jì)！
在本學(xué)期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學(xué)，彬彬有禮，希望我以后可以繼續保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學(xué)習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復習，寫(xiě)作業(yè)會(huì )分心等。在這學(xué)期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績(jì)整體來(lái)講不錯，就是數學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認真，讓自己從各個(gè)方面都更上一層樓！
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 9
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jì)的進(jìn)與退，冷靜的面對學(xué)習上的起起落落，長(cháng)大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂(lè )。這一學(xué)期，我也明白了，隨著(zhù)課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。這一學(xué)期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法，良好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習這三個(gè)環(huán)節。我認為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的`看書(shū)，對于語(yǔ)文，應畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；數學(xué)則要著(zhù)重看例題和定理、概念；英語(yǔ)要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的'時(shí)間復習，一個(gè)月后，來(lái)一次總復習，就可以牢牢記住了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習知識，必須注重基本訓練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運用。
3、學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 10
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！
軍訓期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的'課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了xx中學(xué)。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們x屆x班。正是因為如此，我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。
一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 11
時(shí)間匆匆，轉瞬即逝，這樣，一個(gè)學(xué)期也就這么過(guò)去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著(zhù)標準的軍姿，今天就是和老師同學(xué)告別的時(shí)候了。也該認真想想，這個(gè)學(xué)期，我究竟有什么得，什么失。
一、所得
所得？當然也不少，第一：認識了許多同學(xué)，老師，學(xué)到了許多新知識，了解了初中的新特點(diǎn)，也適應了初中的新生活，果真是和小學(xué)有著(zhù)天壤之別啊。至少，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，過(guò)得也算有滋有味吧。第二：收獲了真正的友誼，在小學(xué)期間，我總是很敏感，對朋友做的什么事情，什么細節，即使是一個(gè)小小的眼神，我都要較真。其實(shí)，這很簡(jiǎn)單，朋友就是懂得共享，真誠，包容，就足夠了。在這個(gè)學(xué)期，我總算認知，無(wú)論是誰(shuí)，總要從對方的角度想問(wèn)題，否則，不管你換幾個(gè)朋友，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了。第三：在一個(gè)集體中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，優(yōu)秀的先帶動(dòng)中間的，中間的在帶動(dòng)比較差的，最后，如果有人再屢教不改，那也就沒(méi)必要理會(huì )他了。也只有這樣，在一個(gè)集體中，才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
二、所失
當然，這么長(cháng)的四個(gè)月，也少不了失去的。首先：進(jìn)入青春期，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制，幾乎是不可能的，有時(shí)，就因為這，我又會(huì )很沮喪�？墒沁@樣，又會(huì )影響到我的其他事情，如：學(xué)習，看書(shū)等，為此我苦惱極了。還有：技不如人，讓我失去曾經(jīng)的自信。從隨堂測試，到期末考試，都沒(méi)發(fā)揮出最佳狀態(tài)，。小學(xué)，我可以自信地，抬起頭告訴別人：“我成績(jì)很好�！笨蛇M(jìn)入初中，那就是一張空白的紙，以往的'成就，榮耀，只能靠重新的爭取，證明給別人看。而這一屆初一，又新增了許多格外優(yōu)秀的人才，讓我緊張，有壓力。
三、未來(lái)
不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來(lái)能更好的取長(cháng)補短，讓自己變得更優(yōu)秀！所得，我要讓它永遠珍藏；所失，我要讓它永遠消失。 在下個(gè)學(xué)期，我要爭取超越別人，超越自己，加油！
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 12
一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有心酸、快樂(lè )，我在同學(xué)和老師幫助下得到成長(cháng)，現在就總結這個(gè)學(xué)期成果：
在日常生活上：
以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口懶惰之人，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助，我成長(cháng)了，使我養成了具有獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了，盡量不讓父母操心的孩子。
在學(xué)習上：
經(jīng)歷了中學(xué)、小學(xué)的多次考試，以及當代社會(huì )需要人才的緊迫性，使我認識到學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的`作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
新的學(xué)期有新的要求，因為經(jīng)歷半年知識教育洗禮，我成長(cháng)了，對自己更要求嚴格，才能成為德智體美兼優(yōu)的好學(xué)生，來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。
為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。
能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
這個(gè)學(xué)期，我過(guò)的很愉快，很感謝老師細心指導，感謝同學(xué)寬容互助，很榮幸加入這個(gè)團結、又互相競爭、積極進(jìn)取的好班級，是我成長(cháng)為一個(gè)有理想、知感恩，維護集體榮譽(yù)，與同學(xué)打成一片的快樂(lè )學(xué)生。我告訴自己，下學(xué)期一定做得更好，為班級出一份力量！
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 13
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習，
學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學(xué)習有很大的.提高。
二、在紀律，
在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛生，
我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(cháng)，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面
我做得并不太好，所以我會(huì )努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 14
光陰似箭，日月如梭，轉眼到了期末，我為什么不為自己在這個(gè)學(xué)期里的表現做一個(gè)期末總結呢？
本學(xué)期我整體表現還不錯，成績(jì)達到優(yōu)，遵規守紀等方面還算穩定，但卻沒(méi)有被評為三好學(xué)生，這說(shuō)明我還有一些方面有著(zhù)明顯的不足之處，到底是哪些呢？噢，我想起來(lái)了，主要是紀律和愛(ài)惜時(shí)間方面，有時(shí)自制力也不好，我決定堅決改正，就從暑假開(kāi)始！但我還有許多優(yōu)點(diǎn)，我為班集體奪過(guò)許多朗誦獎項，如：宣武區藝術(shù)節朗誦比賽一等獎、北京市朗誦大賽三等獎。同時(shí)我熱愛(ài)我的'學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，熱愛(ài)我的老師、同學(xué)，而且我還樂(lè )于助人，這些優(yōu)點(diǎn)我都會(huì )堅持下去的。
雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有被評為三好學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習，克服不足，爭取下一次被評為三好學(xué)生，努力做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生！
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 15
一個(gè)學(xué)期的校本課程又結束了，回想本學(xué)期的教學(xué)，有苦也有樂(lè )，通過(guò)二年半的校本課程讓我對校本課程有了更多的理解。通過(guò)對校本課程的總結，我也找到了今后努力的方向，有了自己的看法與認識。
1、學(xué)生現狀分析
本學(xué)期我帶的是三到五年級的計算機課程，這學(xué)期參加校本課程的學(xué)生共有40人，其中三年級15人，四年級15人，五年級10人.這些學(xué)生基本上是新的學(xué)生，而且三四年級中占多數，三個(gè)年級中上學(xué)期學(xué)過(guò)的有5人。機房的計算機只有36臺，這樣就有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有計算機，針對這一情況，在學(xué)期初分組時(shí)將學(xué)生進(jìn)行合理的分配，高年級與低年級的相搭配，原來(lái)學(xué)過(guò)的與新學(xué)生相搭配，學(xué)有余力的與相對薄弱的相搭配。在這個(gè)班中有許多學(xué)�！爸娜宋铩�，淘氣是有名的，在分組時(shí)將這些學(xué)生都調配開(kāi)，分散在不同的位置，這樣可以保證課堂的紀律。保證三人兩臺計算機，每個(gè)學(xué)生都有上機的機會(huì )。
2、學(xué)生的管理
校本課程中的學(xué)生是各個(gè)班的學(xué)生，在管理上就要求教師多下功夫，在學(xué)生平時(shí)的管理中，我采用了學(xué)生“自治”的方法，用學(xué)生來(lái)管理學(xué)生，每個(gè)班有一名負責的學(xué)生，每天報告學(xué)生的人數以及沒(méi)有來(lái)的學(xué)生的原因，這樣保證學(xué)生在教師的視線(xiàn)之內，人數清。分成的6個(gè)小組每個(gè)小組有一名小組長(cháng)，一般是學(xué)的比較好的學(xué)生，組內問(wèn)題主要是小組長(cháng)來(lái)解決，小組長(cháng)就是這個(gè)組的“小老師”，小組長(cháng)不是“終身制”，隨著(zhù)學(xué)習成績(jì)的好壞來(lái)調整，通過(guò)這種方法充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，人人爭著(zhù)當小組長(cháng)。學(xué)生中有了小老師�；锇榻虒W(xué)的模式初步形成，這樣學(xué)生的學(xué)習興趣提高了，老師也有了小助手。
對學(xué)生的管理還需及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，由于需要準備U盤(pán)和筆記本，在學(xué)期初我給每個(gè)孩子印發(fā)了家長(cháng)聯(lián)系卡，家長(cháng)也十分配合。四三的段仲戜的媽媽給我寫(xiě)的信十分誠肯，段仲戜也因此學(xué)習十分努力，作品交的最早、最多。三五的韓亞慧拉著(zhù)媽媽看了她的作品，她媽媽告訴我沒(méi)想到孩子能做出這么漂亮的作品，孩子表示放假也要繼續練習。
3、 課程的選擇
針對學(xué)生的實(shí)際情況，課程的選擇也是一個(gè)重要的問(wèn)題。三年級的學(xué)生在本學(xué)期剛接觸計算機，四年級學(xué)生在本學(xué)期學(xué)的是word的基礎知識，五年級學(xué)生本學(xué)期學(xué)的是flash動(dòng)畫(huà)制作。在校本課程內容的選擇上既要讓學(xué)生感興趣，又要讓學(xué)生有作品，看到他們的成長(cháng)過(guò)程，讓他們時(shí)刻都有成就感。在前兩年的教學(xué)中我選擇的是word、FrontPage、flash三個(gè)學(xué)生有興趣而且能看到成績(jì)的內容。在本學(xué)期初進(jìn)行課程選擇時(shí)充分考慮到這些因素，選擇了word文字處理系統，對于三年級的學(xué)生學(xué)習初步的知識，四年級的學(xué)生在課堂知識的基礎上進(jìn)行加深，五年級的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)生和三四年級一樣學(xué)習word，學(xué)過(guò)的學(xué)生仍然接著(zhù)上學(xué)期的flash繼續學(xué)習，這樣學(xué)生都覺(jué)得有自己喜歡的內容，有了學(xué)習的動(dòng)力，學(xué)習興趣大提高了。象五三的申洲堯、田浩東對于flash著(zhù)迷，第節課都追著(zhù)要內容。
4、學(xué)具的準備
計算機課和其它課程不一樣，每一次課程的內容只能保存在計算機中，機房的計算機是大家共用的，有時(shí)會(huì )出現內容刪除的現象，針對這一情況，在學(xué)期初我要求學(xué)生每人準備一個(gè)U盤(pán)，每一次的作品都保存在U盤(pán)中，這樣學(xué)生可以記錄下自己的每一次成長(cháng)的歷程。為了更好地記錄學(xué)生學(xué)習的內容，培養學(xué)生好的學(xué)習方法，形成良好的學(xué)習習慣，在課堂上還要求學(xué)生記筆記，學(xué)習內容要求學(xué)生全部記錄下來(lái)。
5、教學(xué)的設計
在教學(xué)設計方面老師先進(jìn)行講授，基礎理論知識的傳授依靠教師，實(shí)踐操作需要學(xué)生自行解決，在教學(xué)中每節課設置相關(guān)任務(wù)，每節課都有不同的主題，通過(guò)自主操作、集體討論解決問(wèn)題，針對不同的學(xué)生，我采用不同的教學(xué)方法，三年級的學(xué)生遇到問(wèn)題老師適當幫助解決，高年級的學(xué)生主要通過(guò)討論自己解決。這樣充分鍛煉了學(xué)生的學(xué)習能力。
對于課堂的知識，老師講解后要求同學(xué)們自己做作品，這時(shí)“小老師”充分發(fā)揮自己的作用，在同組同學(xué)有問(wèn)題時(shí)，都是“小老師”在解決，遇到共性問(wèn)題老師再進(jìn)行集體講解，由組長(cháng)負責對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行收集整理、歸納，形成了讓學(xué)生在快樂(lè )中發(fā)現問(wèn)題，在合作中探究問(wèn)題，在練習中深化問(wèn)題，在創(chuàng )新中解決問(wèn)題。這樣“小老師”與學(xué)生在討論的過(guò)程中更深層次地理解、掌握了知識，這樣學(xué)習的知識更扎實(shí)、牢固了。
在教學(xué)內容的選擇上注意與其他課程的整合，使學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習更全面、更具體、更生動(dòng)。信息技術(shù)與其他課程的'整合，既有利于其他課程內容的學(xué)習，也有利于信息技術(shù)的學(xué)習。學(xué)生在日常操作中鼓勵學(xué)生將語(yǔ)文課中的課文做為活動(dòng)的主題，這樣也進(jìn)行了課程的整合。
在教學(xué)中還注意與學(xué)校進(jìn)行的各項活動(dòng)相結合，如9月的教學(xué)中主要針對學(xué)校知識的教育，在作品中學(xué)生不僅學(xué)到了知識，而且對校風(fēng)校訓等學(xué)校的常規知識有了認識。10月的主題是計算機知識的介紹，學(xué)生在操作中不僅學(xué)習到操作，而且掌握了計算機知識。11月結合學(xué)�？萍荚禄顒�(dòng)學(xué)生制作了科技小報和我是小小講解員。12月的主題是新年小報，這樣孩子們在學(xué)習過(guò)程中不僅學(xué)到了知識，而且開(kāi)拓了視野，情感目標也達到了。
教學(xué)需有備而教，我并沒(méi)有因為是校本課程而放松備課的要求，在備課上下功夫，有時(shí)間上網(wǎng)下載有關(guān)內容，不斷充實(shí)自己的教案，經(jīng)歷兩輪校本課程已經(jīng)形成一套完整的教案。
6、個(gè)人知識的提高
“要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水；要給學(xué)生一碗水，教師要有源源不斷的水源；要給學(xué)生泉水，就要教學(xué)生尋找水源的方法”。教師的知識對學(xué)生也是至關(guān)重要的，我利用課余時(shí)間刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，不斷充實(shí)自己，讓自己的教學(xué)技能更有深度與廣度。獲得的榮譽(yù)有區教學(xué)能手稱(chēng)號，論文先后獲國家級一等獎、省級一等獎。
7、努力方向
在校本課程的教授過(guò)程中還有許多需要研究改進(jìn)的地方，校本課程的時(shí)間比上課長(cháng)20分鐘，相當于多半節課，如何尋找更多的方法保持學(xué)生的注意力？計算機課程小學(xué)中比賽很少，有什么好的方法讓學(xué)生更有成就感？學(xué)科的整合怎樣做的更好，讓學(xué)生不只學(xué)習計算機知識，同時(shí)開(kāi)拓視野，培養學(xué)生的綜合素養？計算機課程與其它課程的不同，學(xué)生層次不同三到五年級屬于復式教學(xué)，如何搞好分層教學(xué)，讓每一個(gè)孩子都能“吃飽、吃好”？總之就是校本課程如何能更上一層樓，有更高的跨越。這都是我在思考解決的問(wèn)題。
有思考就有前進(jìn)的動(dòng)力，下學(xué)期的校本課程會(huì )有一個(gè)嶄新的面貌。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 16
日月如梭，時(shí)間一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了。 在這一個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉變，適應了中學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。
在初一的學(xué)習生活中，我學(xué)到了不少新的知識，例如：三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌&&真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法，課堂上要做筆記�？墒俏也⒉粫�(huì )泄氣，雖然我的英語(yǔ)成績(jì)已經(jīng)很差了，但是，我會(huì )繼續努力，直到最滿(mǎn)意為止！當然，對于中學(xué)生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應這種過(guò)程，因為我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還有許多沒(méi)有搞懂的.地方，我會(huì )在暑假中自學(xué)掌握。因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會(huì )繼續努力，為求做的更好！我要在初二來(lái)臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的來(lái)臨。
剛進(jìn)入初一，增加了許多新的學(xué)科，像數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會(huì )感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽(tīng)講，但因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習，也覺(jué)得在學(xué)習上有些吃力。有些課的基礎沒(méi)有打好，就會(huì )導致在初二、初三的學(xué)習中出現大漏洞，彌補起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基，每一個(gè)細小的知識點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來(lái)兩年的學(xué)習中取得更快的進(jìn)步。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 17
這是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，現在期末了，我來(lái)自己總結一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，也就是說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直沒(méi)有適應中學(xué)的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的'。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來(lái)了。在那段時(shí)間里，是我在這學(xué)期中最認真的一段時(shí)間，我認真的寫(xiě)作業(yè)，上課認真地聽(tīng)講，課后認真的復習。
就是因為那段時(shí)間的認真，所以我期中考試才會(huì )考好，但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開(kāi)始松懈，上課開(kāi)始走神，然后作業(yè)也不是那么認真了，于是，我開(kāi)始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進(jìn)步，然后我就開(kāi)始和別人拉開(kāi)了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。不過(guò)幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之后，我雖然沒(méi)有之前那么認真，但是至少態(tài)度端正過(guò)來(lái)了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開(kāi)始努力了，在這時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成績(jì)出來(lái)以后，還可以笑，因為我努力過(guò)。
我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中，我錯過(guò)了許多知識。像without這種詞的意思本來(lái)是沒(méi)有，但是我生生的把它寫(xiě)成了通過(guò)。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點(diǎn)�，F在回首，俯瞰那些錯誤，會(huì )感覺(jué)很可笑。
在期末考試的時(shí)候，我發(fā)現那些題都比較簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的弱點(diǎn)，因為我雖然會(huì )做，但是容易錯，而且數學(xué)是在下午考，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。
總結一下，我在這學(xué)期中沒(méi)有特別好的表現，也沒(méi)有特別爛的表現，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學(xué)期的話(huà)，體育要繼續保持，學(xué)習方面要一直保持認真的態(tài)度面對。
初一學(xué)生學(xué)習期末總結 18
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。對我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jì)較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的.卷子，發(fā)現在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說(shuō)明我的基礎不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯計算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著(zhù)，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，絕對是突飛猛進(jìn)般的提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長(cháng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì )比朝陽(yáng)區其他的同齡人強許多！
最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學(xué)習態(tài)度。我認為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著(zhù)學(xué)習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì )非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節數學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì )了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(cháng)期的努力取得更好的成績(jì)！
【初一學(xué)生學(xué)習期末總結】相關(guān)文章：
初一學(xué)生期末學(xué)習總結05-13
學(xué)習期末總結06-09
學(xué)習期末總結11-28
初一學(xué)生學(xué)期的學(xué)習總結12-10
初一學(xué)生學(xué)習總結范文06-16
初一學(xué)生期末評語(yǔ)02-24
初一學(xué)生期末評語(yǔ)07-22