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工商管理學(xué)習總結（精選19篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的工商管理學(xué)習總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工商管理學(xué)習總結 1
為了培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，以利于在以后的工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，在組織和領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我有幸參加了中國礦業(yè)大學(xué)（北京）舉辦的為期3個(gè)月的工商管理培訓班，學(xué)習了經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟法、會(huì )計報表分析、公司理財、組織行為學(xué)、人力資源管理、生產(chǎn)與運作管理、國際商務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)管理、企業(yè)戰略管理、項目管理、中國宏觀(guān)經(jīng)濟與金融管理、煤炭企業(yè)信息化十四門(mén)課程，初步了解了工商管理的主要知識。
3個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，還需要不斷的學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和管理知識；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和對本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的.認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應社會(huì )。
企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，企業(yè)應根據具體情況制定自己的戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹制定，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而zuo就是執行。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控，總而言之，就是根據自身情況制定相應戰略，并不折不扣的貫徹、執行。
工商管理學(xué)習總結 2
在當今的信息時(shí)代，“活到老，學(xué)到老”已不再是口號，而是人人都能付諸實(shí)施的。我懷著(zhù)欣喜的心情到延慶電大本科《工商管理》專(zhuān)業(yè)學(xué)習，如今一學(xué)期的學(xué)習生活將要結束。雖然失去了部分的娛樂(lè )和休息時(shí)間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和學(xué)習專(zhuān)業(yè)能力方面的大收獲。
以下就是我在日常學(xué)習中的一些體會(huì )：
�。�1）要心細、戒躁。就拿《經(jīng)濟學(xué)》來(lái)說(shuō)吧，它的基本知識其實(shí)并不是很難理解，只要大家好好理解這類(lèi)課程，端正態(tài)度就可以了。
�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。學(xué)習管理要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意，就會(huì )出現一些麻煩。
�。�3）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認為這些課程太枯燥無(wú)味，其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用。我們現在學(xué)習的信息管理，將來(lái)更多的是要為經(jīng)濟管理作貢獻，所以對有關(guān)經(jīng)濟的信息管理課程的學(xué)習是十分必要的。我們在學(xué)過(guò)之后，不僅要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力。
�。�4）上課時(shí)注意聽(tīng)講，不斷加深對內容的理解。信息知識的學(xué)習原本就不易，加之相關(guān)的經(jīng)濟知識的學(xué)習更是困難。所以要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西是別人的，只有深刻理解了而且可以靈活運用的才是自己的。
�。�5）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。
由于工商管理專(zhuān)業(yè)的課程內容較多，學(xué)習起來(lái)有一定的難度，所以?xún)H靠課堂上的學(xué)習是遠遠不夠的。因此，我在原有的作息時(shí)間上每天抽出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習課程，這樣相當于每天多上一節自習課。練習題和案例分析，更進(jìn)一步鞏固上課所學(xué)的內容。平時(shí)上課時(shí)我把不能理解的概念和案例等都記下來(lái)，回去利用空余時(shí)間去思考和分析，實(shí)在搞不懂就請教老師。我知道管理的范圍很廣，死記硬背解決不了問(wèn)題，關(guān)鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實(shí)際案例當中，并且應用得恰到好處。這就是說(shuō)不僅需要掌握基本理論知識，更需要培養自己運用理論知識對實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力。
學(xué)習中主要還應抓以下幾點(diǎn)：
�。�1）理解并記住各種學(xué)科及相關(guān)的名詞解釋?zhuān)⒘私庠搶W(xué)科應在何種情況中應用,務(wù)必弄清這兩者之間的`對應關(guān)系。
�。�2）是對于基礎知識的學(xué)習，不但要知其然，而且還要知其所以然。為此我理出幾條基本線(xiàn)索，在理解基礎上按系統、按類(lèi)別進(jìn)行理解性記憶。
�。�3）是多看相關(guān)文章分析并加以分類(lèi)，并找出它們的異同點(diǎn)。
由于緊張的工作，學(xué)習雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節，但很多學(xué)習時(shí)間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習節奏，甚至使整個(gè)學(xué)習計劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習既可以做到隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習進(jìn)度也可以自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費在路上，在家、在辦公室隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習。由于工商管理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理，必須對具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在學(xué)習中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì )它。而資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )正為現代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺。
總之，通過(guò)上述諸多方面的學(xué)習與擴展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習奠定了基礎�，F代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，今后，我會(huì )不斷地學(xué)習、學(xué)習，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。
工商管理學(xué)習總結 3
為提高各級經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與wto基本規則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jì)效的中層管理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商管理的主要知識。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識：
企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機會(huì )”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“鞏固天然堿，發(fā)展天然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的意味較大，企業(yè)的'管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
借助信息化手段可以提高執行能力，可能達到執行的規范與快速。目前伊化的信息化已經(jīng)付諸實(shí)施，進(jìn)入調研選型階段，erp的核心能力在整合，被整合的對象就是企業(yè)的各職能，執行職能整合的效益很大，企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，之后，可以再藉erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
但是erp的實(shí)施是一項系統工程，有一個(gè)總體規劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過(guò)程，我們不能坐著(zhù)等erp項目上馬來(lái)規范管理，加強執行能力，利用現有資源——伊化信息網(wǎng)站架構可以提高我們的工作效率，從以下幾方面提高公司的執行能力：
一、網(wǎng)絡(luò )為領(lǐng)導者提供管理工具
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行有針對性、有目的的交流是高層與員工保持良好溝通的重要方式。在網(wǎng)上可以不分地域時(shí)間即使是出差也能與公司、員工保持溝通和聯(lián)絡(luò )，進(jìn)行思考甚至進(jìn)行決策；可以遠程批復員工的請示、報銷(xiāo)、預算申請等，不會(huì )因為出差在外而對公司的有效運作、各項項目的進(jìn)展而有所耽擱；在任何只要有電話(huà)線(xiàn)的地方上網(wǎng)，進(jìn)入公司的信息網(wǎng)絡(luò )，可以看到最新的銷(xiāo)售狀況、財務(wù)支出等，從而對下屬發(fā)布指令，保持對全局的了解和控制。伊化是一個(gè)地域跨度較大的集團，公司高層經(jīng)常在不同城市、不同企業(yè)奔波，利用信息化進(jìn)行管理，就不會(huì )因為領(lǐng)導出差而影響或耽誤企業(yè)內部的正常運作。
二、網(wǎng)上的上傳下達
管理者了解和理解公司的政策、發(fā)生的事件以及公司業(yè)績(jì)、人事變化、產(chǎn)品策略等等是一項日常且必需的工作。利用電子郵件、網(wǎng)上辦公室或網(wǎng)上會(huì )議可以進(jìn)行快捷地溝通。當公司有重大的策略調整和重要事件發(fā)生時(shí)，在網(wǎng)上，所有與此事有關(guān)的人員，不論其職務(wù)高低，大家都可以充分地發(fā)表自己的意見(jiàn)，即使是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的人，也相互知道他人的觀(guān)點(diǎn)，如果有其它原因不能出席會(huì )議，也可以事先或事后以電子的方式將自己的觀(guān)點(diǎn)和決定通知大家，這樣使得決策的程序簡(jiǎn)化而速度加快，避免了繁多的會(huì )議和不間斷的請示匯報，也避免了因會(huì )議規模對人員的限制，使得不分級別的人可以自由地不受高層的影響，真實(shí)地發(fā)表自己的意見(jiàn)，員工也可以通過(guò)這種方式參與溝通、提出合理化建議并參與決策，縮短了上傳下達的溝通時(shí)間，減少了溝通的偏離程度。
三、進(jìn)行網(wǎng)上產(chǎn)品銷(xiāo)售
實(shí)施電子商務(wù)的基礎是企業(yè)管理流程、供應鏈流程、銷(xiāo)售流程的電子化�？蛻�(hù)在銷(xiāo)售系統下單訂貨，系統將訂貨信息進(jìn)行整理，然后發(fā)給生產(chǎn)工廠(chǎng)，工廠(chǎng)接到新的訂單按照網(wǎng)上訂單進(jìn)行加工；銷(xiāo)售機構按期把銷(xiāo)售狀況登錄到銷(xiāo)售系統，公司可以及時(shí)、方便地在線(xiàn)了解相關(guān)的銷(xiāo)售、訂貨狀況，這些數據可以供不同權力管理人員進(jìn)行查詢(xún)，對整個(gè)銷(xiāo)售狀況了如指掌。同時(shí)銷(xiāo)售人員或代理商也可以查詢(xún)相關(guān)銷(xiāo)售數據，進(jìn)行比較，了解差距，做出改進(jìn)。
工商管理學(xué)習總結 4
為提高各級經(jīng)營(yíng)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，培養其創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，使其在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路，公司舉辦了為期33天的工商管理培訓班。我有幸參加了培訓，學(xué)習了現代企業(yè)制度、企業(yè)戰略管理、管理經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、財務(wù)報表分析、公司理財、國際商務(wù)與WTO基本規則、人力資源開(kāi)發(fā)、組織行為學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟法律制度十門(mén)課程和余弦管理、高績(jì)效的中層管理兩個(gè)專(zhuān)題講座，初步了解了工商管理的主要知識。
一個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法知本經(jīng)濟時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對企業(yè)所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為企業(yè)提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。下面結合公司實(shí)際簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩ζ髽I(yè)管理的一些認識：
企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。我個(gè)人認為目前執行能力是我們企業(yè)的核心競爭能力。企業(yè)的活動(dòng)大致可分為經(jīng)營(yíng)與管理兩大部分，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)主要在“市場(chǎng)機會(huì )”與“內部能力”間求取最大的平衡與發(fā)展，以戰略為主，我們的企業(yè)戰略核心內容是“鞏固天然堿，發(fā)展天然氣，進(jìn)入高科技�！�
戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)的決定，因而戰術(shù)性的.意味較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。象客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。我們現在不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
借助信息化手段可以提高執行能力，可能達到執行的規范與快速。目前伊化的信息化已經(jīng)付諸實(shí)施，進(jìn)入調研選型階段，ERP的核心能力在整合，被整合的對象就是企業(yè)的各職能，執行職能整合的效益很大，企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，之后，可以再藉ERP來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求ERP的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，ERP的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，ERP還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
但是 ERP的實(shí)施是一項系統工程，有一個(gè)總體規劃、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過(guò)程，我們不能坐著(zhù)等ERP項目上馬來(lái)規范管理，加強執行能力，利用現有資源——伊化信息網(wǎng)站架構可以提高我們的工作效率，從以下幾方面提高公司的執行能力：
工商管理學(xué)習總結 5
為了加強自身的修養、提高自身的管理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的知識結構體系。本人有幸參加了第十一期《冶金行業(yè)高級工商管理研修班》。
在進(jìn)行了：政策環(huán)境、管理能力發(fā)展、組織效率提升、企業(yè)風(fēng)險管理、領(lǐng)導力提升、鋼鐵產(chǎn)品流通與營(yíng)銷(xiāo)等諸多方面開(kāi)設的課程的學(xué)習，并加之與自身的工作實(shí)踐相結合，使我從中體會(huì )到了企業(yè)管理的三個(gè)重要方面。
�、努F代化的企業(yè)應該如何進(jìn)行有效的人才管理；
�、迫绾魏侠淼目刂破髽I(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險和對待風(fēng)險危機的把握和抵抗；
�、侨绾纹饰鼋�(jīng)營(yíng)環(huán)境與規劃戰略管理；下面我就這三方面進(jìn)行深入細致的解析
一、現代化企業(yè)的人才管理
人才的管理主要由是人才配置、激勵、培養三個(gè)部分，闡述現代企業(yè)人才管理。
1、人才的配置
所謂人才配置，最簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是將合適的人放到合適的崗位上。雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但其對于企業(yè)的發(fā)展卻有著(zhù)重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專(zhuān)業(yè)都有著(zhù)巨大的差別，有些人也許適于從事辦公室工作，有人也許適于從事推銷(xiāo)工作，而有的人在管理崗位上能夠發(fā)揮其專(zhuān)長(cháng)；如果各盡所長(cháng)，對于企業(yè)的發(fā)展顯見(jiàn)是有利的，反之，既無(wú)法完成組織的既定目標，又會(huì )使得員工心中不滿(mǎn)，從而降低企業(yè)的工作效率，實(shí)質(zhì)上就是資源的浪費。解決這一問(wèn)題，就是要求有合理的配置。
在人才的合理配置基礎上，充分發(fā)掘企業(yè)現有的人才資源。通過(guò)各種激勵手段，不斷培養人才，從而使企業(yè)獲得長(cháng)足的發(fā)展。
2、人才的激勵
配置是一個(gè)基礎，在做到相對合理的配置之后，在管理中要考慮的是如何激勵員工，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。激勵的運用是以人的需求為突破口的，它通過(guò)滿(mǎn)足組織成員的需求以促進(jìn)其工作積極性。針對管理過(guò)程而言，我們不妨把激勵方法歸結為三種模式：
�、判湃渭钜粋�(gè)社會(huì )的運行必須以人與人的基本信任做潤滑劑，不然，社會(huì )就無(wú)法正常有序地運轉。對于私營(yíng)企業(yè)來(lái)講，信任是經(jīng)營(yíng)者和員工目標一致的基礎。由此員工就有了家的感覺(jué)，積極性就自然調動(dòng)起來(lái)了。
�、坡殑�(wù)激勵對一個(gè)德才兼備、會(huì )管理、善用人、能夠開(kāi)辟一個(gè)部門(mén)新局面的可造之才。就應及時(shí)地提拔重用，以免打擊了“千里馬”的.積極性，作為一名私營(yíng)企業(yè)的領(lǐng)導就是要有識才的慧眼，不可因自身的私利，而對身邊的人才視而不見(jiàn)。
�、悄繕思钅繕耸墙M織對個(gè)體的一種心理引力。在企業(yè)實(shí)行內部招聘，讓職員自己申請最能發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)的職位，從而使企業(yè)繁榮昌盛，歷久不衰。
3、人才的培養
不論配置如何，激勵怎樣，還有一個(gè)問(wèn)題就是培養。培養企業(yè)人才首先應該清楚人才應具備的素質(zhì)。
從知識角度來(lái)看，現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展導致知識快速更新，一個(gè)剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生，5年以后，其大學(xué)時(shí)所學(xué)的知識將有一半以上被淘汰。因此，企業(yè)的各種培訓，對于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。較之知識的培訓，更重要的是工作能力的培養。這就需要從組織高層領(lǐng)導一直到基層干部都要有一種信念。從配置、激勵到培養，是企業(yè)在人才管理上所應注意的問(wèn)題，能夠合理地安排，將會(huì )發(fā)現，人才其實(shí)就在身邊，依靠身邊的人才，企業(yè)就可以獲得高速的發(fā)展。
二、合理的控制企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險和對待風(fēng)險危機的把握和抵抗
20xx年世界經(jīng)濟發(fā)生了重大變化，企業(yè)外部環(huán)境處在金融危機還未見(jiàn)底，原材料漲價(jià)、人民幣升值、融資困難、投資不足、勞動(dòng)力成本上升、出口需求下降、內需不足嚴峻的國內外形勢下才體現出來(lái)企業(yè)對風(fēng)險的控制和抵抗力的重要性
1、企業(yè)管理上的風(fēng)險
企業(yè)管理雖然是由人來(lái)進(jìn)行，由人來(lái)決定，但實(shí)際上企業(yè)的決定是在可能、不可能；以及是與不是之間進(jìn)行選擇。一個(gè)企業(yè)由于錯誤的決策會(huì )導致?lián)p失；相反地，正確的決策能帶來(lái)利潤。遺憾的是，企業(yè)在作出決定前不可能獲得確定的信息，以選擇對的決定。因此，管理決策上的不確定性，便構成了管理上的風(fēng)險。管理上的風(fēng)險主要有市場(chǎng)上的風(fēng)險、財務(wù)上的風(fēng)險、生產(chǎn)上的風(fēng)險等。
�、攀袌�(chǎng)上的風(fēng)險；產(chǎn)品在市場(chǎng)上能否獲得合理的利潤與收益是不確定的，因此導致了市場(chǎng)風(fēng)險的產(chǎn)生。產(chǎn)品市場(chǎng)大小和性質(zhì)的改變、消費者偏好、市場(chǎng)總供需的變化及同業(yè)競爭策略的改變等，均屬于市場(chǎng)風(fēng)險來(lái)源。市場(chǎng)風(fēng)險的主要內容，并不是市場(chǎng)風(fēng)險本身的改變，而是沒(méi)有能力預測這些變化的范圍和時(shí)間。
�、曝攧�(wù)上的風(fēng)險；財務(wù)上的風(fēng)險與企業(yè)資金的籌措、管理及安全息息相關(guān)，主要來(lái)源于財務(wù)管理的不確定性，如財務(wù)控制的優(yōu)劣與否，在于財務(wù)管理機構組織是否得當、方案的設計是否確實(shí)、預測制度和成本是否運用得當、費用分配方法是否合理，等等。
�、巧a(chǎn)上的風(fēng)險；生產(chǎn)上的風(fēng)險與人員、制造技術(shù)和原料的取得有密切關(guān)系，它來(lái)源于生產(chǎn)管理上的不確定性。
2、企業(yè)避免風(fēng)險
任何經(jīng)濟單位對風(fēng)險的對策，首先考慮到的是避免風(fēng)險，尤其是對靜態(tài)風(fēng)險盡可能予以避免。凡風(fēng)險所造成的損失不能由該項目可能獲得利潤予以抵消時(shí)，避免風(fēng)險是最可行的簡(jiǎn)單方法。例如不進(jìn)行某項投資，就可以避免該項投資所帶來(lái)的風(fēng)險。但避免風(fēng)險的方法具有很大的局限性，一是只有在風(fēng)險可以避免的情況下，避免風(fēng)險才有效果；二是有些風(fēng)險無(wú)法避免；三是有些風(fēng)險可能避免但成本過(guò)大；四是事事出自消極地避免風(fēng)險，只能使企業(yè)安于現狀。不求進(jìn)取。
企業(yè)風(fēng)險的發(fā)生不僅會(huì )給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，而且還會(huì )影響到整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，因此，加強風(fēng)險管理，使損失減到最小程度，以確保企業(yè)安全和繁榮社會(huì )經(jīng)濟是必要的。由于導致風(fēng)險發(fā)生的因素多種多樣，選擇某一種對策不一定能制約風(fēng)險的發(fā)生和減少風(fēng)險損失，所以，進(jìn)行風(fēng)險管理時(shí)，應在研究分析風(fēng)險特性的基礎上選擇一種或數種最好的解決途徑，就像對人治病一樣盡可能做到預防和治療相結合。
三、剖析經(jīng)營(yíng)環(huán)境與規劃戰略管理
在企業(yè)，尤其在營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，沒(méi)有比戰略更務(wù)實(shí)的行為了。如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有戰略，就像一盤(pán)散沙，不可能有效的組織起來(lái)，更不可能健康的發(fā)展下去。那么，戰略的務(wù)實(shí)面到底體現在哪些方面呢？至少體現在以下三個(gè)方面：
1、沒(méi)有戰略，就不會(huì )有真正的優(yōu)勢
我們只有通過(guò)戰略規劃的步驟來(lái)一步一步分析和研究自己有什么資源，形成什么能力，如何與對手進(jìn)行有效區分，并避免犯什么錯誤，才能找到真正的、切合實(shí)際的、具有殺傷力的競爭優(yōu)勢。
縱觀(guān)成功的企業(yè)，他們的一個(gè)共同特征是，都把這環(huán)節把握得好，所以，他們一出場(chǎng)就注定是贏(yíng)家。
例如，蒙牛剛進(jìn)入乳品行業(yè)的時(shí)候，就很有戰略。
首先，他們在產(chǎn)品選擇上，沒(méi)有和伊利、光明等當時(shí)的強勢品牌正面交鋒，恰恰選擇他們兩家都很弱的利樂(lè )枕產(chǎn)品上進(jìn)行突破。這不僅給他們提供了成長(cháng)的空間，還給他們贏(yíng)得了成長(cháng)的時(shí)間。果然，后來(lái)他們很快就把利樂(lè )枕做到全國最大。
其次，在品牌定位上，他們巧妙地利用了兩個(gè)機會(huì )：一是，人人知道內蒙古乳業(yè)第一品牌是伊利，但不知道第二品牌是誰(shuí)；于是，他們提出“爭做內蒙古乳業(yè)第二品牌”、“請到我們草原來(lái)”、“自然，好味道”等品牌概念，迅速占領(lǐng)“好牛奶”、“大品牌”的消費者認知。
然后，在品牌傳播上，他們懂得公關(guān)活動(dòng)的重要性，牢牢把握“神五”、“超級女聲”等大型事件，開(kāi)展各種傳播和促銷(xiāo)活動(dòng)，贏(yíng)得了更多消費者的信任和青睞，也因此而快速覆蓋到全國市場(chǎng)。
2、沒(méi)有戰略，就不會(huì )有高效的執行
本應該成為方便面品類(lèi)中的一顆明星，卻由于缺乏戰略而執行環(huán)節出問(wèn)題，似乎正與成功擦肩而過(guò)。這個(gè)品牌就是五谷道場(chǎng)。其實(shí)，我非常贊同五谷道場(chǎng)“非油炸”的概念。雖然它不能代替油炸方便面，但它絕對是一個(gè)新品類(lèi)的劃分，完全有可能造就一個(gè)強勢品牌。然而，遺憾的是，他們對簡(jiǎn)單的品類(lèi)定義過(guò)于自信，其余戰略未能得到良好的規劃。于是，在執行環(huán)節接連不斷地出了一些不該出的問(wèn)題。
一個(gè)企業(yè)缺乏科學(xué)的戰略，執行環(huán)節就會(huì )產(chǎn)生混亂，最后越做越與成功背道而馳，最后以失敗告終。最近，五谷道場(chǎng)更換了管理層主要成員，通過(guò)種種調整和運作，試圖東山再起。
3、沒(méi)有戰略，就不會(huì )有可持續發(fā)展
我們不排除有些企業(yè)的偶然成功。這樣的案例也比比皆是。但我們堅信，一個(gè)沒(méi)有戰略的企業(yè)是很難擁有持續發(fā)展的能力。
戰略的使命是什么？就是要著(zhù)眼于未來(lái)，建立持續贏(yíng)利的能力。對企業(yè)而言，擁有一時(shí)的輝煌相對容易，而擁有持久的輝煌卻不太容易。
所以，可以非常負責任的告訴大家，戰略不是務(wù)虛的，更不是寫(xiě)給別人看的。恰恰相反，市場(chǎng)變化越快，企業(yè)就越需要戰略；競爭形勢越激烈，企業(yè)更應該強調戰略。戰略是什么？戰略就是站在高處的設計，沒(méi)有這個(gè)設計，就不會(huì )有企業(yè)真正的勝利。
從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像現在一樣，使“管理”成為如此令人興奮的詞匯！然而，如何成為優(yōu)秀的經(jīng)理人，如何成為高明的主管，卻始終困擾著(zhù)許多管理者。信息時(shí)代、知識經(jīng)濟時(shí)代已成為我們這個(gè)時(shí)代的代名詞，新的東西每天都會(huì )大量地涌現出來(lái)，新的技術(shù)、新的經(jīng)營(yíng)方式層出不窮，“變化”成為這個(gè)時(shí)代的最重要的特征之一。一切因循守舊的、僵固不化的東西都將被掃蕩一清；只有那些從內心深處渴望變化、視變革為機遇的管理者，他們的職業(yè)生命才能如同這個(gè)時(shí)代一樣，充滿(mǎn)生機！
工商管理學(xué)習總結 6
在公司的關(guān)心下，為了加強自身的修養、提高自身的管理水平、加強自己的核心競爭力以及完善自身的知識結構體系。本人有幸參加了上海市干部教育中心在上海大學(xué)上海經(jīng)濟管理中心舉辦的第三十一期《工商管理研修班》。上海經(jīng)濟管理中心是由香港瑞安集團捐助、上海大學(xué)創(chuàng )辦、并由上海市委組織部和香港瑞安集團共同參與建設的教育培訓機構。上海經(jīng)濟管理中心為適應上海日益現代化和國際化的需要，培養適合上海經(jīng)濟發(fā)展需要的各類(lèi)經(jīng)營(yíng)管理人才，以經(jīng)濟全球化為背景，拓展學(xué)員的國際思維和國際視野，使學(xué)員能全面了解當今的世界經(jīng)濟形勢和發(fā)展趨勢。通過(guò)培訓能全面提升工商和管理方面實(shí)際操作的能力適應上海建設“四個(gè)中心”的需要�！豆ど坦芾硌行薨唷窂�3月17日開(kāi)學(xué)到6月30日結束，每周三、六上課，總課時(shí)達140學(xué)時(shí)，其中核心課程為：組織行為學(xué)、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、知識產(chǎn)權法律和管理、企業(yè)戰略與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與運營(yíng)、信息安全、企業(yè)投融資方略與財務(wù)管理、領(lǐng)導力與管理藝術(shù)、宗教與當代中國社會(huì )、可持續發(fā)展與中國改革等。同時(shí)根據社會(huì )的熱點(diǎn)等問(wèn)題學(xué)習了談判與危機溝通策略、用藥常識、食品安全與健康、轉基因植物與轉基因食品等知識。除課堂教學(xué)外另安排了參觀(guān)考察、小組研討、模擬試驗等活動(dòng)，聽(tīng)取了四次專(zhuān)題報告，學(xué)完所有課程后還結合自己的工作實(shí)際撰寫(xiě)了一篇結業(yè)論文。本次學(xué)習課程安排比較務(wù)實(shí)，時(shí)間安排緊張有序，每一位老師都把他們在各自領(lǐng)域內辛勤耕耘的成果與我們共同分享，深入淺出，與我們的實(shí)際工作生活緊密結合，使我們在接受了他們大量的信息的同時(shí)，豐富了的思想，拓寬了的視野。當坐在教室里認真地聆聽(tīng)各位大師們的教誨時(shí)，帶給我的是強烈的沖擊與震撼，深深地體會(huì )到，只有不斷的學(xué)習與提高，掌握運用科學(xué)知識的手段，才能真正實(shí)現科學(xué)管理，使企業(yè)立于不敗之地。同時(shí)每一次的授課，老師們聲情并茂、生動(dòng)活潑的授課方式，使我學(xué)到了多門(mén)高層知識，個(gè)人感悟深刻，總體收獲很大。
時(shí)間匆匆，短暫的培訓已告一段落，在這里我想簡(jiǎn)單的談一談自己的收獲和感悟。
一、我們現階段學(xué)習的重要性：通過(guò)培訓學(xué)習，我深深地感悟到只有學(xué)習，不斷提高學(xué)習的能力，你才能進(jìn)步；只有參加高水平的培訓學(xué)習，你才有更高層次的認識和改變。我們平時(shí)經(jīng)常利用各種空余時(shí)間、各種渠道來(lái)獲得知識，不斷充實(shí)自己是十分必要的。能進(jìn)一步增強工作實(shí)戰的理念，能為我們更好的開(kāi)展各項工作奠定一個(gè)很好的理論基礎。對于我自身也有了一個(gè)新的提升，通過(guò)學(xué)習，使我樹(shù)立了愉快學(xué)習、終身學(xué)習的理念，只有學(xué)習，是人類(lèi)認識自然和社會(huì )、不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)團體，還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )，只有不斷學(xué)習，才能獲得新知，增長(cháng)才干，跟上時(shí)代的步伐。
二、組織行為學(xué)是研究組織中人的心理和行為表現及其客觀(guān)規律，提高管理人員預測、引導和控制人的行為的能力，以實(shí)現組織既定目標的科學(xué)。嚴國樑教授的講課動(dòng)人、哲理深、讓人回味無(wú)窮。他用生動(dòng)的方式、貼切的比喻、感人的故事實(shí)例及具有實(shí)際意義的建議讓我深深感受到：管理是控制“人”的藝術(shù)，是征服人的內心世界而不是征服人的嘴巴，管理的目的是創(chuàng )造最大的績(jì)效。一個(gè)好的領(lǐng)導者應是明確組織目標，并教導和激勵下屬實(shí)現組織的目標。領(lǐng)導的能力體現在領(lǐng)導者過(guò)去的成就和做事的能力，這種能力讓人們相信他能帶領(lǐng)整個(gè)組織沿著(zhù)即定的道路前進(jìn)。激勵與溝通是提升領(lǐng)導力的關(guān)鍵因素，一個(gè)領(lǐng)導者必須有能力讓其他人把最好的一面發(fā)揮出來(lái)，并讓他們行動(dòng)起來(lái)。領(lǐng)導是一種人與人之間的關(guān)系，處理好這種關(guān)系的技能是領(lǐng)導成功的關(guān)鍵。例如通過(guò)對《領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)》《組織行為學(xué)》課程的學(xué)習。企業(yè)的生存與發(fā)展，人力資源是關(guān)鍵，一個(gè)充滿(mǎn)活力的企業(yè)一定離不開(kāi)優(yōu)秀的職工隊伍，如何才能培養一支有競爭力的職工隊伍呢。同時(shí)人又是最難管理的，所以?xún)H憑制度管人是不夠的，通過(guò)學(xué)習，首先學(xué)會(huì )了一些怎樣識人，如何判斷工作態(tài)度好壞及績(jì)效出色員工的方法及特點(diǎn)；如何培訓與開(kāi)發(fā)人力資源；又如何激勵員工。深刻明白了如何用人、又如何激勵人。要無(wú)條件尊重他人、關(guān)心他人、少批評人、少指責人，用人所長(cháng)，容人所短；也了解到能干、肯干、實(shí)干的明顯差別。把識人、選人、用人、培養人作為自己的管理能力來(lái)培養提高，這也是本期培訓的很大一塊收獲。我認為，建立自己的企業(yè)文化非常重要，企業(yè)文化不是掛在墻上風(fēng)一吹掉在地上的口號，而是要融入每個(gè)員工的日常行為習慣中，融入一系列的管理環(huán)節中，形成一種共同遵守的最高目標、價(jià)值標準、基本信念及行為規范。
三、人力資源管理，是在經(jīng)濟學(xué)與人本思想指導下，通過(guò)招聘、甄選、培訓、報酬等管理形式對組織內外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運用，滿(mǎn)足組織當前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標實(shí)現與成員發(fā)展的最大化。錦江集團的張振霖先生用自己的親身經(jīng)歷：企業(yè)工作過(guò)將近20年，從事過(guò)不同崗位的人力資源管理工作，也見(jiàn)過(guò)各種類(lèi)型的老板；由此認識到一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：老板的經(jīng)營(yíng)理念是決定企業(yè)壽命的唯一標準，老板的思維模式就是整個(gè)企業(yè)的`所謂“企業(yè)文化”。制度和管理方式是要定的，具體執行就靠老板自己臨時(shí)的決定，有制度無(wú)法執行也不需要執行是在家族式企業(yè)中明顯存在的問(wèn)題。一個(gè)在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了該類(lèi)型企業(yè)也就要看老板自己的意思而定企業(yè)文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無(wú)法執行、好和不好的標準就不要說(shuō)了。也就是品牌與產(chǎn)品銷(xiāo)售方面的定位思維差異問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)一個(gè)品牌與銷(xiāo)售一個(gè)產(chǎn)品就是賣(mài)出去與市場(chǎng)的根本差異定位。這個(gè)問(wèn)題就是老板的思維模式?jīng)Q定了企業(yè)的壽命。
四、我們深刻領(lǐng)會(huì )企業(yè)要發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力。香港浸會(huì )大學(xué)的蘇關(guān)求先生早年從事企業(yè)銷(xiāo)售工作，后來(lái)主要從事咨詢(xún)和講學(xué)工作，對企業(yè)的戰略和營(yíng)銷(xiāo)頗有研究。企業(yè)戰略目標是企業(yè)在一定時(shí)期內總體發(fā)展的總水平和總任務(wù)。它決定了企業(yè)在該戰略期間的總體發(fā)展的主要行動(dòng)方向，成為企業(yè)戰略的核心。企業(yè)間的競爭猶如越野賽跑，一個(gè)企業(yè)要想在長(cháng)期的競爭過(guò)程中立于不敗之地，必須制定出一個(gè)長(cháng)遠的發(fā)展思路，一個(gè)適合本企業(yè)的、迥異于他人的發(fā)展戰略。企業(yè)戰略是成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，是企業(yè)走向興盛的生命力。沒(méi)有戰略目標的企業(yè)通常只能著(zhù)眼于現在，為短期的物質(zhì)利益而疲于經(jīng)營(yíng)，最終往往落得銷(xiāo)聲匿跡。戰略目標定義決定了企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)明確自身需要搭建什么樣的構架，需要建設什么樣的文化，如何去吸引和培養人才。
五、對于自己開(kāi)拓了視野，更新了觀(guān)念，調整了思路：我對自己的工作重要性的認識又加深了一層，對管理工作又有了一個(gè)新境界，同時(shí)豐富了我的人生閱歷。通過(guò)管理與溝通及領(lǐng)導力與執行力的學(xué)習，讓我開(kāi)拓了視野，對管理有了更新的認識，讓我重新審視自己。領(lǐng)導力可以被形容為一系列行為的組合，而這些行為將會(huì )激勵人們跟隨領(lǐng)導者去想去的地方，不是簡(jiǎn)單的服從，一個(gè)頭銜或職務(wù)不能自動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)領(lǐng)導。也就是說(shuō)領(lǐng)導和管理是控制人的藝術(shù)，想讓下屬心悅誠服的服務(wù)與你，僅靠制度、制約和制裁是不夠的。我除了要繼續加強專(zhuān)業(yè)知識的積累和學(xué)習之外，還要著(zhù)力探索如何提高自己的領(lǐng)導能力、管理能力和溝通能力，總結和積累在組織協(xié)調、統籌決策、激勵引導等各方面的經(jīng)驗，必須學(xué)會(huì )高效遴選方方面面的信息，棄粗取精，棄偽求真; 必須洞察人性，善于溝通; 必須明于賞罰，善于激勵。在內外交往中，發(fā)揮自身的智力與魅力，達到恰到好處的交流，實(shí)現深層次的和諧。
通過(guò)本次培訓，使我認識到，作為一名管理者，要隨時(shí)保持清醒的頭腦，踏實(shí)肯干,讓自己不盲目的做無(wú)用功。更重要的是我深刻意識到我以前在管理工作中的不足，通過(guò)本次培訓，讓我清醒的認識到作為一名管理者，對自身素質(zhì)要有更清醒、更準確的認識，看到存在的不足，明白努力的方向。更深刻的意識到了一個(gè)企業(yè)或是團隊的成功需要具備多方面的綜合素質(zhì),因此，管理不僅是一種知識，也是一種實(shí)踐；不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)；它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機統一。
管理是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，可能沒(méi)有哪一種管理方法是最好的，也沒(méi)有哪一種管理模式能適用于所有企業(yè)，企業(yè)管理隨著(zhù)企業(yè)外部環(huán)境和內部條件的不斷變化而改變。因此，學(xué)習無(wú)論對個(gè)人還是企業(yè)都很重要，而且非常迫切，企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我、提升自我、更新觀(guān)念、不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。學(xué)習雖然結束了，可能不能記住每一位老師傳授給我們的每一個(gè)知識點(diǎn)，但它豐富了我的思想，拓寬了文化視野，使我學(xué)會(huì )了如何調整自己，自己思維的深度和廣度也得以提升。同時(shí)也清醒地認識到，管理能力不是通過(guò)一次或兩次培訓所能得到的，人只有不斷地學(xué)習各種先進(jìn)的知識才不會(huì )被社會(huì )淘汰，才能使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。
工商管理學(xué)習總結 7
初上大學(xué)時(shí)，對工商管理這一門(mén)專(zhuān)業(yè)課可以說(shuō)是完全陌生的，在當初選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候也并非是仔細斟酌之下進(jìn)行選擇的。如今，經(jīng)過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的教導，加上自己的學(xué)習感悟，才初窺端倪。在此，我便說(shuō)一下自己對工管管理這一專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)對工商管理的認識和感悟，因為所學(xué)尚淺，所述不當之處，望老師指出。
我們都知道，工商管理屬于管理學(xué)，而學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后大多會(huì )踏上企業(yè)管理的道路，而拿到工商管理的MBA文憑也是作為現在成為企業(yè)高管的必要入門(mén)條件，所以說(shuō)，工商管理專(zhuān)業(yè)的進(jìn)階就是為了培養高級的管理人才，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
而“工商管理學(xué)什么？”在一段時(shí)間里成為了我的一大困惑，而且，我也相信，這也是大多數人的困惑。在空想無(wú)果后，我開(kāi)始查找資料，通過(guò)圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò )這兩種渠道來(lái)尋找這個(gè)答案，經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的一段時(shí)間的找尋，我也得到了一個(gè)在自己看來(lái)有道理的答案，即：首先，工商管理要學(xué)的是創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神以及對做人的藝術(shù)的學(xué)習，其次才學(xué)的是工商管理的專(zhuān)業(yè)知識、技能、工具、和管理學(xué)原理等等。這里我對此認識做一些解釋。
首先，對與工商管理要學(xué)的是創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)精神這一點(diǎn)，相信大多數人在看到這一點(diǎn)后會(huì )持贊同態(tài)度，原因何在？從大的時(shí)代背景來(lái)說(shuō)，21世紀是一個(gè)創(chuàng )新主導世界的時(shí)代，若不信，請看向蘋(píng)果公司，蘋(píng)果公司10.10日宣布，新推出的iPhone4S智能手機在接受網(wǎng)絡(luò )預訂后的24小時(shí)內全球銷(xiāo)量超過(guò)100萬(wàn)部�？梢哉f(shuō)每一部iphone手機都是一個(gè)突破，蘋(píng)果公司在秉承著(zhù)“提升人的生存質(zhì)量”這一理念下，它，一直都在創(chuàng )新，技術(shù)頻頻突破，帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的亮點(diǎn)，同時(shí)也為他們帶來(lái)了豐厚的利潤，可以說(shuō)蘋(píng)果在創(chuàng )新這方面做的非常成功。而另一個(gè)例子，喬布斯，蘋(píng)果的創(chuàng )始人之一，他的逝去讓全世界為之哀嘆，何因？因為世界失去了一個(gè)創(chuàng )新的天才，由此可見(jiàn)創(chuàng )新的力量之強大。就國內的情形而言，一旦某種新產(chǎn)品問(wèn)世且取得良好的效益，各廠(chǎng)商便爭相模仿，但毫無(wú)疑問(wèn)，第一個(gè)創(chuàng )新的人才是最大的贏(yíng)家，因為他搶占的市場(chǎng)份額無(wú)疑是最大的。
而第二點(diǎn)，創(chuàng )業(yè)精神，也是一大重點(diǎn)。創(chuàng )業(yè)精神有多重要，我無(wú)法用具體的數據給出答案，但是，大家只要想一想現在的就業(yè)形勢有多嚴峻就知道創(chuàng )業(yè)的重要性，或者，大家看看國家對創(chuàng )業(yè)的扶持力度也可以看出一些東西，這里提出的創(chuàng )業(yè)精神，我的理解是：敢于突破常規，想別人不敢想，為他人所不敢為之事，這包括在已有領(lǐng)域做出突破和未知領(lǐng)域的開(kāi)辟兩個(gè)方面。我們很清楚的知道，福布斯富豪排行榜上面的牛人，幾乎無(wú)一不是自己創(chuàng )業(yè)成功的，像喬布斯，像比爾蓋茨，像甲骨文公司的埃里森等等人，簡(jiǎn)單一點(diǎn)的話(huà)，我可以說(shuō)是他們的創(chuàng )業(yè)精神成就了他們，讓他們在各個(gè)領(lǐng)域成為金字塔頂端的那幾個(gè)人之一。偏激一點(diǎn)的說(shuō)，在中國，因為我們的教育體制問(wèn)題，我們的學(xué)生變成了一部部只會(huì )讀書(shū)的機器，不知創(chuàng )新，不知創(chuàng )業(yè)精神為何物，因為實(shí)質(zhì)上填鴨式的教育扼殺了個(gè)性和想象力，讓奇思妙想成為笑話(huà)，雖然經(jīng)過(guò)大學(xué)的教育這種情況會(huì )有所改善，但是改變不會(huì )很大。而這樣體制下出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，只會(huì )苦苦抱怨就業(yè)難，而很難用自己的雙手打下一片天空，習慣于接受命令，而非自己想、自己做。所以，我認為，培養或者說(shuō)學(xué)習創(chuàng )業(yè)精神是我們學(xué)工商管理的同學(xué)的一大任務(wù)。聯(lián)系到課堂，馬老師在培養我們同學(xué)的創(chuàng )業(yè)精神方面就做的很到位，他首先點(diǎn)出了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的重要性，而后讓我們研究如快餐業(yè)領(lǐng)頭羊的成功秘訣、廣商的不足和零售業(yè)領(lǐng)頭羊的管理模式等等，最后讓我們自己進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的計劃的制定，而這正是在鍛煉我們的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的方式。當然僅僅是課堂上學(xué)習的這些是不夠的，我認為，作為一個(gè)學(xué)生，你既然選擇了工商管理，就意味著(zhù)你選擇了一條充滿(mǎn)荊棘的創(chuàng )業(yè)之路，為了在這條路上走下去，你必須樹(shù)立一個(gè)人生目標，有目標才有前進(jìn)的動(dòng)力，否則，路上的坎坷可能會(huì )讓你望而卻步，也可能是路上的浮華讓你失去方向，只有定下了一個(gè)目標，才能清醒的認識到自己所在的位置，才能達到真正的成功。
第三點(diǎn)，學(xué)習做人的藝術(shù)是學(xué)習工商管理的一大重要任務(wù)。對這個(gè)命題，大多數人可能不解，甚至可能反對說(shuō)：“我們學(xué)管理的，關(guān)做人的藝術(shù)什么事情？”其實(shí)，這里，我這里說(shuō)的做人的藝術(shù)不僅包括做好自身的藝術(shù)，還包括對人管理的藝術(shù)，而之所以說(shuō)藝術(shù)而不是技術(shù)，是因為做人的藝術(shù)不是通過(guò)系統的學(xué)習就能一下子掌握的，它需要時(shí)間的沉淀。眾所周知，做管理管的是人，而企業(yè)管理者對人的管理的'方式甚至可以影響一個(gè)決策實(shí)施的成功與否。企業(yè)的企，通過(guò)拆字法可以得出，由人與止組成，這表明人是企業(yè)的根基，企業(yè)無(wú)人則止，一個(gè)企業(yè)要做到有“人”，那么對人的管理的方式就顯得很重要。作為管理者，如果能夠做好人的工作，處理好人的關(guān)系，以身作則，則企業(yè)上下凝聚一心，甚至以企為家，員工爭相為企業(yè)的發(fā)展出謀劃策，而員工的工作效率也會(huì )提高，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng )造出很好的效益，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。反之，管理者對人的問(wèn)題做的好不好，企業(yè)可能人心渙散，員工缺乏對企業(yè)的歸屬感，工作效率低下，甚至可能拖住企業(yè)的發(fā)展。當然，要做到好的一方面，一個(gè)學(xué)管理的人可能要學(xué)習很多很多的東西，但這是有必要且必須的。我借用一篇在網(wǎng)上看到的文章的一句對工商管理人的品質(zhì)要求來(lái)為大家樹(shù)立一個(gè)做為工商管理人的標準“有理想有追求而不自命不凡，勇于創(chuàng )新而不標新立異，追求卓越而不居功自傲，有獨立見(jiàn)解而不固執己見(jiàn)，平凡而不平庸，自信而不自負，坦陳不同意見(jiàn)而不輕易否定他人，固守原則而不失靈活，貫徹領(lǐng)導意圖而不一味盲從，團結群眾而不隨波逐流，敢冒風(fēng)險而不魯莽行事，用于承擔責任而不放縱過(guò)錯，堅持終生讀書(shū)學(xué)習而不照搬照抄，工作全心投入而不失生活情趣，展現自身魅力而不掩蓋他人光輝”正如那篇文章所提到的，我們不可能全部做到以上要求，畢竟，那是對完人的要求，而事實(shí)上，人無(wú)完人。
第四點(diǎn)，對工商管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習。工商管理的專(zhuān)業(yè)知識涉及非常廣，包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、會(huì )計學(xué)甚至還有語(yǔ)言藝術(shù)等等。而涉及如此多的學(xué)科知識就注定了我們不可能對它們每一個(gè)都深入研究，因為它們每一科都可以讓一個(gè)人投入畢生的精力，所以，如何才能學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)又是一個(gè)問(wèn)題。牛頓曾說(shuō)“如果說(shuō)我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩膀上�！边@也告訴我們，其實(shí)，我們可以通過(guò)對涉及每一學(xué)科的精華知識的學(xué)習進(jìn)而在允許的范圍內最大限度理解那一學(xué)科的知識，而做到這一點(diǎn)，就需要我們經(jīng)常的進(jìn)出圖書(shū)館了，我一直相信，每一本書(shū)都有它自身獨有的亮點(diǎn)，我們所要做的，就是閱讀它們，找到其中的亮點(diǎn)，加以理解、吸收，直到變?yōu)樽约旱目梢造`活應用的知識。我的意思就是，通過(guò)閱讀一些學(xué)科的著(zhù)作來(lái)加深對那一學(xué)科的理解和對那一學(xué)科的學(xué)習，而不僅僅局限于課堂上所學(xué)到的知識，只有這樣，我們才可能掌握作為一名工商管理畢業(yè)生所應當掌握的背景知識，才能在激烈的競爭和創(chuàng )業(yè)中擁有一定的資本。
另外，我陳述一下我對于企業(yè)管理或者是發(fā)展的一些看法，我認為一個(gè)企業(yè)，要想做大做強，必須要有屬于自身的企業(yè)文化，文化給人的影響毋庸置疑，正如此，企業(yè)文化對企業(yè)的影響也是毋庸置疑的，好的企業(yè)文化讓企業(yè)員工有向心力和凝聚力，沒(méi)有企業(yè)文化的企業(yè)在發(fā)展到一定程度后必然會(huì )產(chǎn)生各種問(wèn)題以至于后繼無(wú)力，而不好的企業(yè)文化更是會(huì )讓企業(yè)陷入惡性發(fā)展，甚至葬送企業(yè)。而，作為一個(gè)管理者，特別是對于在進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)的管理者和新企業(yè)的管理者而言，在企業(yè)開(kāi)創(chuàng )之初就引導塑造一種良性的企業(yè)文化是工作的重中之重，這為企業(yè)的后繼發(fā)展提供了精神上的保障。
最后，簡(jiǎn)而言之，我認為，作為一個(gè)學(xué)習工商管理的學(xué)生，我們必須既有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)精神，同時(shí)學(xué)會(huì )做人的藝術(shù)，還要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，才能在激烈的社會(huì )競爭中取得屬于自己的一席之地。
工商管理學(xué)習總結 8
為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。我從xx年xx月開(kāi)始參加了xxx年代學(xué)校開(kāi)設的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時(shí)間里，通過(guò)到xxx面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場(chǎng)實(shí)務(wù)、企業(yè)戰略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。
一年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養;另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，現在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時(shí)代，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。最先進(jìn)的xxx是學(xué)習型的xxx，只有不斷學(xué)習，對單位的.所有員工進(jìn)行管理培訓，全面普及管理知識，一部分人通過(guò)培訓掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
我作為一名國家xxx工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過(guò)高級工商管理課程的學(xué)習，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理執政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)xxx多家，年納稅超億元以上，如何引導企業(yè)創(chuàng )優(yōu)做大，促進(jìn)當地經(jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執政者面前的一大課題。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰略，戰略制定好后，主要是在管理上貫徹執行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動(dòng)支持經(jīng)營(yíng)xx決定，因而戰術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執行。像客戶(hù)訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動(dòng)都是執行過(guò)程，“執行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應用，并設法提升其效益的活動(dòng)，因此，執行的對象也就是一般所說(shuō)的企業(yè)職能。在實(shí)際工作中，我發(fā)現，現在大部分企業(yè)不是沒(méi)有決策，沒(méi)有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門(mén)沒(méi)有充分發(fā)揮其應有職能，而且制度在落實(shí)過(guò)程中隨著(zhù)層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規范范行為，考核制度滯后，不能完全監控企業(yè)的行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過(guò)一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執行能力，以達到執行的規范與快速。像可以用erp來(lái)整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來(lái)使交易和數據管理都上軌道，提高執行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來(lái)提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問(wèn)題，而是“能不能”的考慮。在執行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數據整理清楚，把單據內容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來(lái)省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀(guān)念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。
一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間。
可以說(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。
二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。
由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到xxx參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在xxx以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。
三是選用教材應更符合實(shí)際。
國際高級工商管理的課程，選用的是xxx的教材。由于xxx與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。我認為，應該把xxx的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實(shí)踐交流。學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的xxx學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員xxx的能力。
工商管理學(xué)習總結 9
目前我正在開(kāi)設網(wǎng)上工商管理培訓欄目，欄目?jì)热葜饕菫楦嘞胩岣咦陨韺?zhuān)業(yè)水平、管理水平和職業(yè)素養的人提供一個(gè)網(wǎng)上學(xué)習的平臺；公司經(jīng)常有各種形式的學(xué)習培訓，學(xué)習完成后直接在網(wǎng)上提交學(xué)習總結、匯報，供大家了解、學(xué)習，還可以相互交流，人力資源部直接在網(wǎng)上打印存檔；各學(xué)科領(lǐng)域新理論、新觀(guān)念還有員工對公司的一些好的管理思想，定期推出到“觀(guān)點(diǎn)碰撞”，廣大員工結合公司實(shí)際進(jìn)行討論，隨著(zhù)時(shí)間的推移可能會(huì )形成企業(yè)獨特的管理文化。
可以說(shuō)，今天的社會(huì )有兩個(gè)網(wǎng)，一個(gè)是社會(huì )這張大網(wǎng)，一個(gè)是技術(shù)虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，我們通過(guò)虛擬的網(wǎng)絡(luò )來(lái)管理真實(shí)的'社會(huì )，這是一個(gè)公司在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的必由之路，伊化即將開(kāi)始用虛擬的網(wǎng)來(lái)完善和提升企業(yè)管理，作為公司的一員，期待著(zhù)公司通過(guò)信息化走出困境，走向規范運作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有綜合競爭能力的現代化工企業(yè)。
工商管理學(xué)習總結 10
隨著(zhù)大學(xué)生活的緩緩落幕，回望過(guò)去幾年在工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習歷程，我深感這段時(shí)光不僅是對知識的積累，更是自我成長(cháng)與能力提升的寶貴經(jīng)歷。在此，我將從理論學(xué)習、實(shí)踐探索、能力培養及未來(lái)展望四個(gè)方面，對我的工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習進(jìn)行總結與反思。
一、理論學(xué)習：構建扎實(shí)的知識體系
工商管理作為一門(mén)綜合性強、應用性廣的學(xué)科，其知識體系涵蓋了管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計、人力資源管理、戰略管理等多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習的過(guò)程中，我始終保持著(zhù)對知識的渴望與敬畏，通過(guò)系統學(xué)習各門(mén)課程，逐步構建起了一個(gè)較為完整的.知識框架。我深刻理解了企業(yè)運營(yíng)的基本規律，掌握了市場(chǎng)分析、財務(wù)決策、人力資源配置等核心技能，這些理論知識為我后續的實(shí)踐應用和職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)踐探索：將知識轉化為能力
理論學(xué)習之外，我積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，努力將所學(xué)知識應用于解決實(shí)際問(wèn)題中。通過(guò)參加模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)大賽、市場(chǎng)調研項目、企業(yè)實(shí)習等，我親身體驗了從理論到實(shí)踐的跨越。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的團隊協(xié)作能力、溝通協(xié)調能力和解決問(wèn)題的能力，還讓我更加直觀(guān)地感受到了商業(yè)世界的復雜多變和挑戰性。特別是在實(shí)習期間，我深入企業(yè)內部，參與日常運營(yíng)和項目管理，深刻理解了企業(yè)文化、組織架構對管理決策的影響，以及作為一名管理者所需具備的責任感和領(lǐng)導力。
三、能力培養：全面提升綜合素質(zhì)
工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，不僅是對專(zhuān)業(yè)知識的追求，更是對個(gè)人綜合素質(zhì)的全面提升。在校期間，我注重培養自己的批判性思維、創(chuàng )新思維和跨文化交流能力。通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì )、辯論賽、國際交流項目等活動(dòng)，我不斷拓寬視野，增強了對不同觀(guān)點(diǎn)和文化的理解和尊重。同時(shí)，我也積極參與社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，提升自己的領(lǐng)導力、組織能力和社會(huì )責任感，努力成為一個(gè)全面發(fā)展、具有社會(huì )責任感的未來(lái)管理者。
我深知在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，持續學(xué)習和自我提升是永恒的主題。我將繼續深化對工商管理領(lǐng)域的研究，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)革新，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。同時(shí)，我也將積極尋求機會(huì )，將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要保持初心、勇于探索、不斷前行，就一定能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更加輝煌的成就。
總之，大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程。我將以此為新的起點(diǎn)，繼續秉承“厚德載物，自強不息”的精神，不斷追求卓越，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )貢獻而不懈努力。
工商管理學(xué)習總結 11
在深入探索工商管理的廣闊領(lǐng)域中，我經(jīng)歷了從理論知識的汲取到實(shí)踐應用的逐步融合，這段學(xué)習旅程不僅拓寬了我的視野，也深刻塑造了我的管理思維和決策能力。以下是我個(gè)人在工商管理學(xué)習過(guò)程中的一些總結與感悟。
一、知識體系的構建與深化
工商管理作為一門(mén)綜合性學(xué)科，其知識體系涵蓋了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理、運營(yíng)管理、人力資源管理、戰略管理等多個(gè)核心領(lǐng)域。在學(xué)習過(guò)程中，我通過(guò)系統學(xué)習各門(mén)課程，逐步構建起了一個(gè)全面而深入的知識框架。每一門(mén)課程都像是一塊拼圖，它們之間相互關(guān)聯(lián)、相互支撐，共同構成了工商管理的完整圖景。我深刻體會(huì )到，只有將這些知識點(diǎn)融會(huì )貫通，才能在實(shí)際工作中靈活運用，解決復雜多變的管理問(wèn)題。
二、理論與實(shí)踐的緊密結合
理論學(xué)習是基礎，但真正的挑戰在于如何將所學(xué)知識應用于實(shí)踐。為此，我積極參與案例分析、模擬演練、企業(yè)參觀(guān)以及實(shí)習實(shí)訓等活動(dòng)。這些實(shí)踐機會(huì )讓我有機會(huì )將抽象的理論知識轉化為具體的操作方案，親身體驗到管理決策的復雜性和挑戰性。通過(guò)實(shí)踐，我不僅加深了對理論知識的理解，還學(xué)會(huì )了如何運用管理工具和方法來(lái)分析和解決問(wèn)題，這對于提升我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力具有重要意義。
三、團隊協(xié)作與溝通能力的提升
工商管理的學(xué)習過(guò)程中，團隊合作是不可或缺的一部分。無(wú)論是小組作業(yè)、項目研究還是模擬競賽，我都需要與不同背景的同學(xué)緊密合作，共同完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的'重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)。此外，我也意識到良好的溝通能力是團隊協(xié)作的基石。通過(guò)不斷練習和反思，我的溝通能力和人際交往能力得到了顯著(zhù)提升。
四、自我反思與持續學(xué)習的態(tài)度
工商管理領(lǐng)域日新月異，新知識、新技術(shù)層出不窮。因此，我始終保持著(zhù)一顆謙虛好學(xué)的心，不斷進(jìn)行自我反思和持續學(xué)習。每當遇到難題或挑戰時(shí)，我都會(huì )積極尋求解決方案，并從中汲取經(jīng)驗教訓。同時(shí)，我也關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和前沿趨勢，努力拓寬自己的知識邊界和視野。我相信，只有不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，才能在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代中立于不敗之地。
工商管理的學(xué)習經(jīng)歷是一段充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了豐富的管理知識和技能，還學(xué)會(huì )了如何面對困難、如何與人合作以及如何持續學(xué)習。這些寶貴的經(jīng)驗和教訓將伴隨我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷前行、不斷成長(cháng)。
工商管理學(xué)習總結 12
時(shí)光荏苒，在工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習之旅即將告一段落�；仡欉@段充實(shí)而難忘的學(xué)習經(jīng)歷，我收獲頗豐。
在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習方面，我深入了解了企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習管理學(xué)原理，我掌握了管理的基本職能和方法，明白了如何有效地計劃、組織、領(lǐng)導和控制企業(yè)的各項活動(dòng)。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)讓我認識到市場(chǎng)需求的重要性，以及如何進(jìn)行市場(chǎng)調研、產(chǎn)品定位和品牌推廣。財務(wù)管理課程則教會(huì )了我如何進(jìn)行財務(wù)分析、預算編制和資金管理，為企業(yè)的決策提供有力的支持。此外，人力資源管理、戰略管理等課程也讓我對企業(yè)的各個(gè)方面有了更全面的認識。
在實(shí)踐能力的培養方面，學(xué)校為我們提供了豐富的實(shí)踐機會(huì )。企業(yè)實(shí)習讓我親身體驗了企業(yè)的實(shí)際運作，了解了企業(yè)的管理流程和問(wèn)題。案例分析和小組討論則鍛煉了我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養了我的團隊合作精神。同時(shí)，參加各種學(xué)術(shù)講座和企業(yè)論壇，也讓我接觸到了最新的管理理念和實(shí)踐經(jīng)驗，拓寬了我的視野。
在學(xué)習過(guò)程中，我也深刻認識到了自我管理的重要性。合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，提高學(xué)習效率，是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。同時(shí)，積極參加各種社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的`綜合素質(zhì)，也是大學(xué)生活不可或缺的一部分。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還培養了自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，這些收獲將對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的能力和水平，為實(shí)現自己的人生目標而努力奮斗。
工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習是一次充滿(mǎn)挑戰和機遇的旅程。在這個(gè)過(guò)程中，我付出了努力，也收獲了成長(cháng)。我將永遠銘記這段寶貴的經(jīng)歷，不斷前行。
工商管理學(xué)習總結 13
在 XX 大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習歷程中，我收獲頗豐。工商管理專(zhuān)業(yè)的課程涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等。通過(guò)這些課程的學(xué)習，我對企業(yè)的運營(yíng)和管理有了更深入的理解。
在管理學(xué)課程中，我學(xué)習了管理的基本職能和方法，了解了如何有效地計劃、組織、領(lǐng)導和控制企業(yè)的各項活動(dòng)。經(jīng)濟學(xué)課程則讓我掌握了宏觀(guān)經(jīng)濟和微觀(guān)經(jīng)濟的基本理論，學(xué)會(huì )了分析市場(chǎng)供求關(guān)系和企業(yè)的成本效益。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程讓我了解了市場(chǎng)調研、產(chǎn)品定位、品牌建設和促銷(xiāo)策略等方面的知識。我學(xué)會(huì )了如何制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，提高企業(yè)的市場(chǎng)競爭力。財務(wù)管理課程則讓我掌握了企業(yè)財務(wù)管理的基本理論和方法，學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行財務(wù)分析和決策。
除了理論課程的學(xué)習，我還積極參加了實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)企業(yè)實(shí)習和案例分析，我將所學(xué)的理論知識應用到實(shí)際中，提高了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
在學(xué)習過(guò)程中，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在小組作業(yè)和項目中，我與同學(xué)們密切合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的'意見(jiàn)和建議，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高了團隊的整體績(jì)效。
總的來(lái)說(shuō)，在 XX 大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習讓我成長(cháng)了很多。我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
工商管理學(xué)習總結 14
中央電大為提高各級電大工商管理專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)水平，熟練掌握工傷管理模擬試驗的使用，舉辦了為期3天的教學(xué)研討和模擬試驗培訓會(huì )議。我有幸參加了培訓，通過(guò)會(huì )議對模擬試驗的內容有了更深入的了解和掌握，增加對中央電大專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)向了解，同時(shí)同過(guò)和其他電大教師的交流學(xué)習到不少先進(jìn)的經(jīng)驗。
3天時(shí)間的培訓隨然時(shí)間很短，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的`專(zhuān)業(yè)知識；另一方面是對教學(xué)模式的認識，通過(guò)學(xué)習對教學(xué)教法、教學(xué)模式研究的認識上升了一個(gè)層次。
會(huì )議主要由中央電大財經(jīng)組的艾大力主任主持。主要通報了電大共商管理專(zhuān)業(yè)和物流專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設情況，針對目前共商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，學(xué)科建設和社會(huì )發(fā)展脫節問(wèn)題闡述了自己的看法。提出今后工商管理專(zhuān)業(yè)應突出職業(yè)技能計能的培養，使我們的學(xué)員具有較強的社會(huì )實(shí)踐能力，因此目前因注意狠抓教學(xué)實(shí)踐環(huán)節。
同過(guò)會(huì )議討論各電大專(zhuān)業(yè)教師，總結自己在教學(xué)過(guò)程中對教學(xué)模式的探討采取的好辦法，我感覺(jué)從中受益匪淺，尤其是上海電大袁老師的關(guān)于教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的分析受到與會(huì )教師的好評，并提出全國電大教師共同總結教學(xué)案例，從事我們的教學(xué)資源的提法。
2天的模擬試驗軟件的學(xué)習，使我原來(lái)在實(shí)習摸索過(guò)程中不太清晰的問(wèn)題，逐一得到了解決，并在會(huì )議將自己的心的體會(huì )作了總結性的發(fā)言，受到教師們較高的評價(jià)。
總之，本次外出培訓，開(kāi)闊我的視野，對教學(xué)模式的探討有一定的啟示作用，而且也了解了自己在教學(xué)工作中存在一定補足，還需要經(jīng)常向與外地電大的教師學(xué)習，努力提高教學(xué)水，坐一位合格的受學(xué)員喜愛(ài)的教師。
工商管理學(xué)習總結 15
今年3月7日上午開(kāi)始，我在中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習工作。在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。
我所實(shí)習的科利公司，隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對科利公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的澆注明天的服務(wù)品牌，構筑精品，造福社會(huì )的企業(yè)使命，務(wù)實(shí)求新、敢爭一流的企業(yè)精神有了初步了解。
同時(shí)通過(guò)實(shí)習我發(fā)現中港第一航務(wù)工程局第二工程公司附屬單位科利公司也存在問(wèn)題：
1、市場(chǎng)觀(guān)念和經(jīng)營(yíng)體制不適應公司快速發(fā)展的要求，市場(chǎng)開(kāi)拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營(yíng)體制還不完善，經(jīng)營(yíng)隊伍、經(jīng)營(yíng)人員的責權利還有待于進(jìn)一步提高。
2、施工組織管理觀(guān)念有待進(jìn)一步轉變，在施工過(guò)程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強，施工管理現狀與施工管理科學(xué)化、規范化存在較大差距，只是我們有的項目在開(kāi)工初級階段和施工過(guò)程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿(mǎn)足業(yè)主要求。
3、成本意識不強，成本控制水平不高，個(gè)別項目不存在管理粗放、施工大手大腳的`現象，向管理要效益、向科技創(chuàng )新要效益的意識還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場(chǎng)競爭力不強。
4、對分包隊伍的管理制度和管理程序化還不完善，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接、管理不閉合的現象;項目部對分包隊伍管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節。
5、依法治企、依法維權和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場(chǎng)經(jīng)濟的要求。
對此，我提出了我的有關(guān)建議和對策：
一、進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續的觀(guān)念。
企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量和效果，只有廣開(kāi)源頭，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益激烈，干好在建工程是承攬后續工程、開(kāi)辟新市場(chǎng)的必然要求和前提條件。因此，我們要進(jìn)一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營(yíng)繼續的觀(guān)念，干精品、打品牌，樹(shù)立一流的企業(yè)形象。
二、 樹(shù)立“零缺陷、低成本”向精細化管理要效益的觀(guān)念。
效益是企業(yè)生存和發(fā)展的根本，只有實(shí)施“零缺陷低成本”戰略，才能適應市場(chǎng)的激烈競爭，獲得更大的贏(yíng)利空間，加快企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)上下必須以效益為中心，在廣大職工中不斷深化“零缺陷低成本”向精細化管理要效益的觀(guān)念，努力降低成本，提高效益。
三、進(jìn)一步推進(jìn)和規范項目管理
通過(guò)對資金管理、勞務(wù)層管理、物資管理，加強項目基礎管理，結合“三標一體”管理體系運行，完善項目管理，加大監控檢查整改力度，達到閉合管理。建立公司綜合考評體制，加大對工程質(zhì)量、安全、文明工地的檢查力度，抓好整改落實(shí)，促進(jìn)施工管理水平的提高。
四、推進(jìn)依法治企，維護企業(yè)合法權益。
深入開(kāi)展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強廣大干部職工的法制意識。強化領(lǐng)導干部，特別是中層干部的法制培訓，增強領(lǐng)導干部的依法經(jīng)營(yíng)，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責任分工，加強業(yè)務(wù)培訓，提高公司法律事務(wù)整體管理水平。
工商管理學(xué)習總結 16
兩個(gè)月的實(shí)習生涯很快就結束了，在這短暫的學(xué)習中，我結合自己所學(xué)，總結出了以下幾點(diǎn)并且提出了自己的建議：
國有企業(yè)存在的問(wèn)題
一，監管機制不嚴格
雖然國有企業(yè)福利相當好，有利于對員工進(jìn)行有效的激勵，但其監管制度不嚴格，遲到早退現象嚴重，很多員工認為當天下午沒(méi)事干，便不來(lái)單位，在制度上造成了混亂。
二，無(wú)競爭機制，難以調動(dòng)員工積極性
國有企業(yè)的工作一般很穩定，一般不降工資也不降職位，只要把本職工作完成就是任務(wù)。與私企相比，這是一大弊端，當員工工作穩定后，便缺少把工作做好做優(yōu)的意識，積極性不高，難以實(shí)現企業(yè)最大價(jià)值。
三，工作人員普遍學(xué)識不夠
私企一般都是通過(guò)競爭選用企業(yè)員工，優(yōu)勝略汰，而國企相當一部分是本局子弟，很多是在外面找不到工作，或是學(xué)歷不夠，通過(guò)本企業(yè)的福利政策在本企業(yè)招工，解決工作難題。
個(gè)人建議
一，加強監管機制，制定一系列相關(guān)制度，施行賞罰分明制，嚴格管制員工的工作行為。
二，施行競爭上崗，提高企業(yè)進(jìn)入門(mén)檻
對于優(yōu)秀者首先考慮其上崗或是提升，而不是根據工齡晉升。對于招進(jìn)的本局子弟，應限制學(xué)歷，這樣一方面可促進(jìn)少年兒童的學(xué)習欲望，另一方面可有效提高本企業(yè)全名素質(zhì)。
短暫的實(shí)習轉眼而過(guò)，回顧實(shí)習生活，我在實(shí)習的過(guò)程中，既有收獲的'喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì )其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。
工商管理學(xué)習總結 17
身為一名即將面臨畢業(yè)的一名學(xué)生，在整個(gè)大專(zhuān)學(xué)習過(guò)程中，我的學(xué)習目的性很強，能明確的認識到學(xué)以致用。尤其身為從業(yè)人員進(jìn)行這樣的修學(xué)計劃。時(shí)間飛奔，回望近三年的學(xué)習生活，感覺(jué)工商管理這門(mén)課程對我在工作中發(fā)揮了積極推動(dòng)作用，并使從理論和實(shí)踐相結合的基礎上實(shí)現了自我的全面發(fā)展與提升，亦從思想上、能力上和心理上不斷完善自我。通過(guò)學(xué)習讓自己明白使命精神及工作的意義，雖然和激情四射的年輕同學(xué)相比，我的起點(diǎn)有點(diǎn)低、起步有點(diǎn)晚，但我用了更多的堅持和更持久的訓練努力。即像龜兔賽跑一樣，雖然兔子更擅長(cháng)跑步運動(dòng)，但烏龜通過(guò)自己的努力一樣可以勝利。我之所以堅持走下去，完全在于我的一種態(tài)度。只要我決定要做的事情，就要用心去完成它。選擇工作亦如此，修學(xué)也如此！既然我堅持了自己的目標與夢(mèng)想，我就要對自己的選擇負責，好好努力下去，做優(yōu)秀的自己。在下面分享心得中，相信天道酬勤，我認為學(xué)到的不只是知識，還有思想。
以下是具體將針對特別課題對本人工作有所指導及發(fā)揮實(shí)際積極作用的內容與收獲分享。
一、《思想道德修養與法律基礎》課程給我的收獲與指導思想
我相信每個(gè)人在人生旅途中都會(huì )有一種迷茫，尋找著(zhù)自己的人生坐標和前進(jìn)方向。思想道德修養這門(mén)課程引導著(zhù)我去認識自己和正確處理身邊的事情。在第一學(xué)期本人在教材正確的教育引導下，努力提高和完善自己。思想道德修養課幫助我從歷史和現實(shí)的大量素材與生動(dòng)事例中，汲取有益的精神養料，獲得真、善、美的心理啟迪。
課程更使我深刻認識到每個(gè)學(xué)習階段的轉折，學(xué)習階段是人生發(fā)展中的一個(gè)重要階段。然而，由于當代社會(huì )背景以及個(gè)體特點(diǎn)及其經(jīng)歷的原因，在這一轉折過(guò)程中遇到的問(wèn)題更為突出，通過(guò)學(xué)習思想道德修養相關(guān)課程，將更有助于提高自我素質(zhì)，增加應對現實(shí)中各種挑戰的能力，盡快適應新的生活環(huán)境，完成大學(xué)期間的各項發(fā)展任務(wù)。其次，在加強對思想道德與法律基礎的學(xué)習有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問(wèn)題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決生活中遇到的問(wèn)題，不斷提升自己的道德素養和處理實(shí)際問(wèn)題能力。
思想道德修養課程針對大學(xué)生發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，將幫助青年學(xué)子確立正確的人生態(tài)度、人生目的和人生價(jià)值，從而為自己的人生撥正航向發(fā)揮了積極作用。
二、《管理經(jīng)濟學(xué)》課件給我的管理啟迪與反思
首先，我認為此課程給予我工作很多理論與實(shí)際相結合管理案例，也使得我在工作中更好的發(fā)揮運用與實(shí)踐，在對于管理者為什么需要績(jì)效管理方面？本人引用“管理者的`價(jià)值并非取決于本人做了些什么，而是取決于下屬做了些什么，即員工的績(jì)效�！笔刮疑羁桃庾R到身為管理者必須通過(guò)下屬來(lái)實(shí)現自己的績(jì)效目標。因此，本人通過(guò)整學(xué)期的學(xué)習運用，完善了自我管理綜合能力，學(xué)會(huì )了如何上傳下達，如何下傳上達的有效溝通，如何帶領(lǐng)團隊創(chuàng )造高績(jì)效業(yè)績(jì)，如何身為管理者向員工講企業(yè)的發(fā)展戰略，講部門(mén)的年度目標，以此來(lái)統一員工的思想，達成共識，使大家都為實(shí)現這一目標而努力工作。從修訂制度及量化工作標準方面，學(xué)會(huì )了科學(xué)化的制定規章制度、管理體系與流程。根據部門(mén)特點(diǎn)，制定出部門(mén)規章制度，管理體系和工作流程。而重點(diǎn)是建立工作流程，根據流程來(lái)決定組織架構，即因事設人。學(xué)會(huì )設定工作目標，結合企業(yè)的戰略目標，設定部門(mén)的工作目標和個(gè)人目標，再根據部門(mén)目標和個(gè)人目標來(lái)確定考核指標。
最后，強調績(jì)效管理要加強對過(guò)程的控制。目標管理主要就是對過(guò)程的檢查、監督和控制，也是一個(gè)持續改進(jìn)的過(guò)程。還有在管理會(huì )議制度方面，更指出了它是業(yè)績(jì)監控的主要方法，會(huì )議是組織溝通最有效的方式。學(xué)會(huì )了有效會(huì )議的十六字方針，即有會(huì )必議、有議必決、有決必行、有行必果，開(kāi)會(huì )的目的就是要解決問(wèn)題，部署工作等方面。
總之，通過(guò)書(shū)本理論與實(shí)際相結合的認真學(xué)習，本人領(lǐng)悟出了管理出發(fā)點(diǎn)一切是為員工達成既定的工作業(yè)績(jì)，來(lái)實(shí)現企業(yè)戰略目標。更深刻認知到科學(xué)化管理的真諦。通過(guò)該學(xué)期的有效學(xué)習，讓我在工作中取得優(yōu)秀成績(jì)發(fā)揮了積極作用。給我在工作層面管理目標指明了方向，亦在思想領(lǐng)域給予我更多的精典案例及處理問(wèn)題的正確方法。
三、《計算機應用基礎》課程的學(xué)習認知及個(gè)人見(jiàn)解
計算機信息化發(fā)展趨勢是現代化社會(huì )文明進(jìn)步的方向。書(shū)本指出：“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為
學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具�！倍氪罅ν七M(jìn)現代信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，《計算機應用基礎》學(xué)習是一個(gè)必不可少的課題，學(xué)習計算機也逐漸成為現代教師和學(xué)生必須掌握的一門(mén)課程。它是融知識與技能于一體，列入教育計劃作為職業(yè)高中學(xué)生的必修課，其目的是為了使學(xué)生了解計算機的基礎知識，學(xué)會(huì )計算機的基本操作和應用能力。因而探討該學(xué)科的教學(xué)內容、方法及計算機輔助教學(xué)，以適應社會(huì )的需要和學(xué)生的發(fā)展，就顯得更為重要。
首先從打破教材結構，激發(fā)學(xué)生興趣方面談起；打破教材結構就是不需要完全按照書(shū)本教學(xué)內容的順序，可以按照自己的教學(xué)順序把一些教學(xué)內容如章節、知識點(diǎn)重新組合。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，現在絕大部分計算機基礎知識都是課本按基礎知識、基本操作、基礎應用。本人認為計算機應用基礎是不同于其他學(xué)科的一門(mén)基礎性學(xué)科，不僅要掌握好書(shū)本知識，還要注重實(shí)踐經(jīng)驗，加深課本知識的理解記憶。網(wǎng)絡(luò )演示法是一種較好的教學(xué)方法。通過(guò)多媒體演示，讓學(xué)生觀(guān)察理解掌握桌面、窗口、圖標、菜單等方面的知識，特別在應用軟件學(xué)習當中多給學(xué)生演示操作尤為重要。我就認為網(wǎng)絡(luò )作業(yè)《現代遠程學(xué)習概論》就是充分利用這一技術(shù)，更好的體現出了多媒體演示優(yōu)勢，也更加給學(xué)員帶來(lái)生動(dòng)的學(xué)習效果；收獲良多且印象深刻。
計算機基礎知識涉及知識面廣且內容繁多。只會(huì )操作是不夠的，還必須回歸課本，掌握好課本的基礎知識，由于計算機學(xué)習和教學(xué)方法靈活多樣，信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，是新課件改良的一個(gè)重要組成部分。所以計算機應用基礎應該是學(xué)生都要認真學(xué)習和學(xué)好的一門(mén)課程。
綜上所述，心得與分享收獲寫(xiě)到這吧！十年寒窗，求學(xué)有所用。近三年來(lái)通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習,我已養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣!大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛進(jìn)入的失落和迷茫，到現在即將結束學(xué)習的從容與坦然。我知道，這是我人生中一次轉變。除了積累有較強的學(xué)習力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于三年來(lái)的學(xué)習積累和技能的培養。
在學(xué)習上,我圓滿(mǎn)地完成本專(zhuān)業(yè)課程；并具備了較強的英語(yǔ)基礎與對計算機和其它技能熟練的操作。平時(shí)我還涉獵大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識；相信在以后理論與實(shí)際結合當中,我的工作與生活都能有質(zhì)的提升!
在工作上,通過(guò)有效學(xué)習與總結，使我在工作方面變的更加熱情、任勞任怨；提升了良好的組織交際能力,和同事們亦能更好的團結一致,得到了大家的一致好評與認可。
近三年來(lái)，曾失落過(guò)、苦惱過(guò)。但我反省，這只是一種考驗。只要不斷學(xué)習，不斷努力，付出總會(huì )有回報。作為積極樂(lè )觀(guān)的新時(shí)代青年,我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信,反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)；完善自我。我相信用心一定能贏(yíng)得更精彩，在這即將揮手告別學(xué)習進(jìn)入另一種學(xué)習狀態(tài)時(shí)，我將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
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回顧這次實(shí)踐生活，在實(shí)踐過(guò)程中，我既感到了收獲的喜悅，也存有些許遺憾。主要是對企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)、管理工作的某些認識還僅僅停留在表面層次，更多時(shí)候是在別人做、聽(tīng)別人講，沒(méi)有能夠親身感受、具體處理一些實(shí)踐問(wèn)題，所以未能領(lǐng)會(huì )企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐的精髓�？墒�，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，加深了我對所學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)基本知識的本質(zhì)理解，豐富了我的實(shí)踐管理經(jīng)驗，使我對日常經(jīng)營(yíng)管理工作有了深層次的感性認識和理性認識，認識到：要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習，更重要的是把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。工商業(yè)企業(yè)管理不僅僅是一個(gè)系統工程，需要各環(huán)節密切協(xié)調、循環(huán)監督和配合才能運作流暢，并且要密切控制，才能到達效益，減低企業(yè)管理成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。經(jīng)過(guò)實(shí)踐體驗我進(jìn)一步掌握了現代企業(yè)管理理論和方法，提高了將理論知識運用到實(shí)際工作中的能力，今后需要更加努力學(xué)習，成為企業(yè)所需要的實(shí)用管理人才。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我對所學(xué)的`理論專(zhuān)業(yè)知識重新進(jìn)行了梳理、歸納和總結，使知識更加鞏固、得以系統化，所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法得以融通，能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，提高了理論聯(lián)系實(shí)際，動(dòng)手能力，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后將來(lái)更好的適應現代企業(yè)管理的需要，為承擔企業(yè)管理工作打下堅實(shí)的基礎。
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為以后的工作打好扎實(shí)的基礎，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)踐過(guò)程中培養職業(yè)素養，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實(shí)的工作當中，我到xx公司進(jìn)行工商管理實(shí)習。
一、實(shí)習過(guò)程
本人在xx公司進(jìn)行實(shí)習，主要提升自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習、豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗。深入工商管理工作的一線(xiàn)，讓以前學(xué)習的理論知識碰撞出經(jīng)驗豐富的火花，也讓我從中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養。明白了這次實(shí)踐的意義之后，我參加了應聘、面試等環(huán)節，并在人力資源的篩選下成為南峰藥業(yè)銷(xiāo)售部門(mén)的一名普通員工，上班第一天我便早早地來(lái)到辦公室。我的主管老師是x老師，剛到醫藥行業(yè)時(shí)，我對藥業(yè)方面的知識不是很精通，對于新環(huán)境、新事物比較陌生。
在公司市場(chǎng)部等領(lǐng)導的關(guān)心下，我很快了解到公司的性質(zhì)及醫藥銷(xiāo)售市場(chǎng)，作為銷(xiāo)售部中的一員，我深深覺(jué)到自己身肩重任。作為企業(yè)的窗口，企業(yè)對外的門(mén)面，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提升自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。在高素質(zhì)的基礎上更要增強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)藥業(yè)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我慢慢地成為一名合格的銷(xiāo)售人員，并且努力做好自己的本職工作。
二、自身需要改進(jìn)的地方
�。�1）改變自身性格，適合營(yíng)銷(xiāo)工作。我自己本身是個(gè)相對比較內向的.，不太擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)覺(jué)了自己的不足。面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流，在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地與同事交流，在客戶(hù)溝通工作中要積極地與客戶(hù)溝通。于是在領(lǐng)導沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)墓ぷ魅藛T有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，關(guān)心了他人，還融洽了與同事之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與我交往，并且幫我解決問(wèn)題了。
�。�2）完成市場(chǎng)業(yè)績(jì)指標。在社會(huì )實(shí)踐的這段時(shí)間，我積極配合南峰藥業(yè)公司銷(xiāo)售部門(mén)的員工，以銷(xiāo)售為目的，在公司領(lǐng)導的指導下，完成經(jīng)營(yíng)價(jià)格的制定，在暑假前策劃完成了廣告宣傳，為銷(xiāo)售奠定了基礎，最后以3個(gè)月完成xx萬(wàn)元好成績(jì)而告終。經(jīng)過(guò)這次任務(wù)的完成，我從中得到了許多專(zhuān)業(yè)知識，使自己藥業(yè)方面銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)知識有所提升。
�。�3）系統化和正規化繁重的銷(xiāo)售工作任務(wù)。在銷(xiāo)售部，我擔任銷(xiāo)售內業(yè)及銷(xiāo)售業(yè)務(wù)兩種職務(wù)。面對工作量的增加以及銷(xiāo)售工作的系統化和正規化，一些日常工作顯得繁重。在跑業(yè)務(wù)之初，我基本上每天都要加班加點(diǎn)完成工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的熟悉和了解，我趕忙進(jìn)入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。因為一些藥品數量和款項數額巨大，在收款的過(guò)程中我做到謹慎認真，每一筆業(yè)務(wù)和每一筆帳目都相得益彰，無(wú)一差錯。此外在此銷(xiāo)售過(guò)程中每月的工作總結和每周例會(huì )，我持續總結自己的工作經(jīng)驗，及時(shí)尋出弊端并及早改善。
�。�4）熟練掌握銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)營(yíng)銷(xiāo)。銷(xiāo)售技巧和話(huà)術(shù)銷(xiāo)售在日常生活中非常普遍，每個(gè)人腦海中都有銷(xiāo)售的清晰畫(huà)面。在醫藥銷(xiāo)售環(huán)節，銷(xiāo)售技巧和交流技巧影響每一筆銷(xiāo)售業(yè)務(wù)�？蛻�(hù)的需求是什么？銷(xiāo)售不是向客戶(hù)辯論、說(shuō)贏(yíng)客戶(hù)�？蛻�(hù)要是說(shuō)不過(guò)您，但他可以不買(mǎi)您的東西來(lái)贏(yíng)您。銷(xiāo)售不是我的東西，不買(mǎi)就可惜。若是東西因為便宜才能賣(mài)掉，那么，賣(mài)掉的原因是生產(chǎn)單位有效控制成本的功勞，不是銷(xiāo)售的努力。假如您沒(méi)有便宜的東西能賣(mài)的時(shí)候呢，怎么辦呢？銷(xiāo)售不是口若懸河，讓客戶(hù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的余地。沒(méi)有互動(dòng)，怎么可能掌握客戶(hù)的需求呢？
三、實(shí)習體會(huì )
1、要向他人虛心求教，與團隊的每一個(gè)人文明交往。認真對待團隊中的每一個(gè)人，好的習慣也在實(shí)際生活中持續培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財寶。在此次的培訓學(xué)習中，我學(xué)到了許多以前沒(méi)有接觸到的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐知識，我將會(huì )把這些知識逐漸的用到以后的工作實(shí)踐當中，為以后的工作生活做深入的指導和總結。
2、在實(shí)習過(guò)程中，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，鍛煉自己的適應能力及組織能力和溝通能力。在工作崗位上一定要勤于思考，持續改進(jìn)現有的、常規的營(yíng)銷(xiāo)方法，提升工作效率。持續地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋尋或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提升工作效率，減少工作所需時(shí)間，實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，ⅹ營(yíng)銷(xiāo)主任在這方面幫了我很大的忙，他指導我在思考如何提升工作效率的同時(shí)，也自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的營(yíng)銷(xiāo)技能技巧。
3、利用先進(jìn)的通訊工具與客戶(hù)建立和諧穩定的客戶(hù)關(guān)系。定期的短信問(wèn)候、定期的訪(fǎng)問(wèn)、定期的節日祝福、定期的生日提醒，這一系列的細小的動(dòng)作雖然看起來(lái)微不足道，可是堅持下來(lái)之后必將對自己的業(yè)務(wù)提升起到很大的關(guān)心。
4、敢于創(chuàng )新、動(dòng)腦筋解決每一件事情。我是一個(gè)比較喜愛(ài)創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜愛(ài)單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，假如動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提升工作效率。就比如我在整理相關(guān)客戶(hù)信息的時(shí)候，和同事一起就本區域內的客戶(hù)資料逐個(gè)進(jìn)行排查和信息梳理，并提出了相對應的信息保存方法和資料整理規則，得到了同事的表?yè)P贊揚，順利地完成了客戶(hù)信息梳理工作。
四、實(shí)習總結
此次的實(shí)踐為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )工作中感受生活，了解在社會(huì )實(shí)踐中所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)人員請教，認真學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)理論，學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)技巧，營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的營(yíng)銷(xiāo)技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎！
最后，我要感謝所有在我實(shí)習期間關(guān)心和指導我的前輩們，相信這次珍貴的實(shí)習經(jīng)歷會(huì )一直伴隨我以后的工作生活。尤其要感謝的是x老師，與她溝通工作時(shí)，她告訴我一句話(huà)：“一切都靠堅持，一切要努力！”然后告訴我要怎樣去完成我必須的任務(wù)。我非常感謝各位老師，是他們讓我有了端正的工作態(tài)度，執著(zhù)的做事精神，在艱苦的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境下，一直堅決地走下來(lái)。期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗持續的應用到實(shí)際工作中去，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
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