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青干班理論學(xué)習總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的青干班理論學(xué)習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青干班理論學(xué)習總結1
緊張、忙碌而又充實(shí)的青干班理論培訓轉瞬而去。短短的一周,在市委組織部和市委黨校的精心安排下,我們有幸聆聽(tīng)了十幾場(chǎng)精彩的講座,接受了現場(chǎng)紅色教育,學(xué)員之間開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng),可以說(shuō)此次培訓班是我工作以來(lái)參加的專(zhuān)家層次最高、學(xué)習時(shí)間最長(cháng)、學(xué)習內容最全的一次培訓,不但豐富了知識、開(kāi)闊了視野、拓寬了思維,而且與學(xué)員之間發(fā)揚了團結友愛(ài)、互幫互助的團隊精神,建立了深厚的感情。此次培訓對今后的工作具有非常重要的指導作用,體會(huì )很深。
一、拓寬了眼界,啟發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的思維和方式
此次培訓的開(kāi)班典禮上,市委常委、組織部何部長(cháng)的動(dòng)員講話(huà),給我們上了第一課,使我對培訓的認識和重要意義有了進(jìn)一步的認識。培訓班精心挑選的課程,內容豐富、針對性強,一位位老師精彩的講述、一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例循序漸進(jìn)地啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了思路。對于今后如何更好地對待工作,如何來(lái)謀事創(chuàng )業(yè)有了自己的淺見(jiàn)和思考。
1、學(xué)而思后行,可以說(shuō)是我最大的收獲。古人云:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。我們青年人對知識和理論有了深入地學(xué)習和思考,如果不能很好地落實(shí)到行動(dòng)上,再多的學(xué)識、再好的想法也只能是空想!翱照?wù)`國,實(shí)干興邦”,現代的青年人就是要勤于學(xué)習,善于思考,勇于實(shí)踐。在學(xué)習中思考,在行動(dòng)中落實(shí),鍥而不舍地追求實(shí)現自身的價(jià)值。
2、務(wù)實(shí)的作風(fēng),是檢查自身、衡量工作的一把尺子。正如胡瓊教授講的那樣,領(lǐng)導是一個(gè)影響他人和群體目標實(shí)現的過(guò)程,領(lǐng)導的作風(fēng)決定了團隊的作風(fēng)和效率。我要加倍珍惜當前干事創(chuàng )業(yè)的平臺,倡導務(wù)實(shí)的作風(fēng),各項工作立足于“實(shí)”、扎根于“實(shí)”,全部心思和功夫用在推動(dòng)工作上,腳踏實(shí)地,以高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)接受實(shí)踐的檢驗。
3、創(chuàng )新的思維,這是青年人最寶貴的財富。吳紅教授在講解創(chuàng )新思維時(shí)說(shuō):創(chuàng )新思維是一種不被表象所迷惑,不被思維定勢束縛,敢于突破、敢于質(zhì)疑,且具有豐富想象力的思維。我要通過(guò)不斷的學(xué)習和積累,積極思考新的工作方法和思路,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。
4、提高執行力,是我們工作作風(fēng)和工作效率的必然要求。做任何工作,都需要提高執行力,沒(méi)有執行力一切都等于零。作為一名青年干部,執行力是一種業(yè)務(wù)能力的.體現。我要在工作中敢于講實(shí)話(huà)、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,在真抓實(shí)干中比速度,見(jiàn)高低,創(chuàng )實(shí)績(jì),弘揚“定必干、干必成、成必優(yōu)”的良好作風(fēng),推動(dòng)工作取得新成效。
二、找出了差距,加強自身素質(zhì)能力的培養和鍛煉
此次培訓緊湊有序,學(xué)習內容精彩豐富,極具理論性和系統性,給我留下了深刻的印象,引發(fā)了深深的思索,讓我能夠站在一個(gè)新的高度來(lái)審視自己在許多方面的不足和欠缺,深深體會(huì )到“學(xué)然后知不足”的深刻含義,需要不斷培養鍛煉自身存在差距的素質(zhì)和能力。
1、強化大局意識和責任意識。要增強大局意識,樹(shù)立全局觀(guān)念,顧全大局,服務(wù)大局,把任何工作放到大局中去考慮和衡量,既要著(zhù)眼長(cháng)遠,又要立足當前。牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,自覺(jué)做好職權范圍內的事,始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識,敢于擔當,敢于負責,勇挑重擔。
2、甘愿吃虧樂(lè )于奉獻。作為青年一輩的我們,要想當一名好干部就要先學(xué)會(huì )吃虧,毛澤東同志說(shuō)過(guò):“我們的一切干部,不論職位高低,都是人民的勤務(wù)員,我們所做的一切,都是為人民服務(wù)”。黨的宗旨和當干部的目的決定了黨員干部要樂(lè )于奉獻,甘愿吃虧,吃苦在前,享受在后。要不怕吃虧、甘于奉獻,心系群眾,不計較個(gè)人得失,做到問(wèn)心無(wú)愧,大家公認的好名聲。
3、提高溝通與協(xié)調能力。要增強團隊意識,加強溝通與協(xié)調能力的鍛煉,增強協(xié)調配合的意識,理順職責關(guān)系,發(fā)揮職能作用。在日常工作中妥善處理好上級、同級、下級等各種關(guān)系,減少摩擦,遇到溝通障礙時(shí),要以積極心態(tài)和不懈努力對待沖突和矛盾,體察對方感受,促進(jìn)相互理解,做到上級放心、下級安心、同級熱心、內外齊心,上下聯(lián)動(dòng),形成工作合力。
4、注重文明禮儀。文明禮儀是生活和工作的根基,是體現一個(gè)國家和民族文明程度、經(jīng)濟實(shí)力的重要標志,沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德防線(xiàn)。我們每一個(gè)人都應該具備文明素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),我們這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。要從自我做起,從每一件小事做起,做文明事,說(shuō)文明話(huà),讓文明禮儀成為社會(huì )發(fā)展的主流。
三、增強了信心,努力做一個(gè)好青年干部
此次的培訓班讓我獲益匪淺,感慨良多,在擴展了知識面、提升了各種能力的同時(shí),也找到了自己在工作學(xué)習中存在的不足,使我對今后做好一個(gè)新時(shí)代的青年干部信心滿(mǎn)懷。
1、理想信念堅定。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,嚴格執行黨的路線(xiàn)、方針、政策,樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)。民政工作是服務(wù)群眾的工作,要把宗旨落實(shí)到具體工作中去,把群眾利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在自己的工作范圍內,做好服務(wù)工作,多為群眾做工作,多為群眾做好事、實(shí)事。
2、學(xué)以致用。自覺(jué)做到以學(xué)益智,以學(xué)修身。做到工作和學(xué)習并重,自我加壓,認真學(xué)習,勤于思考。要聯(lián)系實(shí)際,聯(lián)系工作學(xué)習,在基本理論的掌握、理解和運用上,做到深入而不膚淺、系統而不零碎、聯(lián)系實(shí)際而不空談表面,提高運用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強工作中的系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
3、創(chuàng )新思維。在今后日常工作中要創(chuàng )新方式方法,有意識地避開(kāi)各種干擾創(chuàng )新能力形成的因素,多用逆向思維、發(fā)散思維、聯(lián)想思維等培養自己的創(chuàng )新能力,并結合自己的工作實(shí)際,牢記“創(chuàng )新能力是核心競爭力”,并時(shí)刻提醒自己凡事都要精益求精,不斷探索解決問(wèn)題的新辦法、新途徑。
4、充滿(mǎn)激情。激情,體現了一名年青人的活力,無(wú)論是在工作中,還是在日常生活中,整日死氣沉沉的人終究是不受歡迎的。一個(gè)有膽識、善思考、會(huì )做事的青年干部,必定是充滿(mǎn)激情的。在平時(shí)的工作中,嚴格要求自己,要滿(mǎn)懷熱情地去完成領(lǐng)導交代的每一項任務(wù),做一名嚴肅、活潑,充滿(mǎn)激情的青年。
5、實(shí)干精神。腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,認真地做好每一件事,用業(yè)績(jì)來(lái)證明自己的能力、體現自己的價(jià)值,才能成就事業(yè),實(shí)現自己的人生理想。俗話(huà)說(shuō)得好,實(shí)踐出真知,我們作為青年干部就要敢想會(huì )想、敢做會(huì )做。
6、嚴于律已。加強黨性鍛煉,提高自身修養,不斷錘煉自己的意志,從浮躁中脫離出來(lái),以健康的身心投入到工作中去,提高拒腐防變的能力。尊重法律,養成堅持原則、按章辦事、依法作為的工作作風(fēng),嚴格要求自己,時(shí)刻不忘廉潔自律。
理論培訓班雖然結束了,但培訓的成果將在今后的工作一直延伸發(fā)揚,我將在工作中充分運用培訓的新鮮理論知識,不斷加強自身學(xué)習,多學(xué)、多看、多聽(tīng)、多思,提高自身綜合素質(zhì),踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真做事,堅持勤政為民,用我的全部熱情和身心,投入到工作中去,不辜負組織的培養。
青干班理論學(xué)習總結2
7月,我有幸參加了市委組織部牽頭舉辦的第十期青年干部培訓班,在彭城徐州聆聽(tīng)了礦大教授的專(zhuān)業(yè)授課,高端的學(xué)習培訓、一流的師資學(xué)識、專(zhuān)業(yè)的知識講解、美麗的礦大校園,都給我留下了極深刻的印象。種種良好印象之中,我最想記述美麗的礦大校園里那群知識淵博的學(xué)術(shù)精英,他們理論功底扎實(shí),學(xué)術(shù)積淀深厚,走出校門(mén)為地方政府服務(wù),敢思敢為,為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻力量。
一、勤學(xué)善思敢為,有德有識有才
礦大校園是美麗的,這種美麗體現于校園環(huán)境本身,體現于刻苦專(zhuān)研的礦大學(xué)子,更體現于礦大那群學(xué)界翹楚。培訓班“煞費苦心”地邀請了其中的杰出代表,他們有的是校部門(mén)領(lǐng)導,有的是學(xué)院掌門(mén)人,有的.是培訓大師,有的是專(zhuān)業(yè)博士。這些老師是多地政府的經(jīng)濟顧問(wèn),常常為企事業(yè)單位員工培訓授課,在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域具有較高學(xué)術(shù)知名度。
他們是一群勤學(xué)善思敢為、有德有識有才之人。段教授是礦大文法學(xué)院的掌門(mén)人,她講述自己多年來(lái)養成了每日學(xué)習思考的習慣,即便現已評為教授,仍然將學(xué)習思考作為最重要的事項,不敢荒廢。礦大老師走出校門(mén)的較多,相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師擔任地方經(jīng)濟發(fā)展顧問(wèn)與法律政策咨詢(xún)人員等。負責學(xué)校監察工作的張書(shū)記向大家闡述了廉潔之于青年干部的重要性,少了些理論與說(shuō)教,多了些平實(shí)與深思,體現了礦大人對德的理解。勤學(xué)善思敢為是礦大老師的優(yōu)秀品質(zhì),也是值得我學(xué)習的品質(zhì),有德有識有才是教授精英的內外表現,也應該成為我努力追求的方向。
二、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域卓著(zhù),學(xué)術(shù)功底深厚
礦大是為數不多散落于北京城外的“國字號”學(xué)府,她是中國乃至世界一流的專(zhuān)業(yè)大學(xué),礦大的許多專(zhuān)業(yè)方向全國領(lǐng)先、世界獨特。授課的礦大老師們不是礦業(yè)、安全、力學(xué)、建筑工程等領(lǐng)域的專(zhuān)家教授,但他們無(wú)愧于專(zhuān)業(yè)的礦大精神,專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),學(xué)術(shù)功底深厚。
他們是一群專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域卓著(zhù),學(xué)術(shù)功底深厚之人。胡教授是礦大組織部的領(lǐng)導,他給我們講述了領(lǐng)導科學(xué)、領(lǐng)導藝術(shù)、群眾工作方法等知識,表面上看這類(lèi)授課是大而化之的行政說(shuō)教課,他卻能用傳統文化、經(jīng)典國學(xué)、諸子百家的知識進(jìn)行闡述,讓大家在獲取知識的同時(shí)感受到了中華文化的博大精深。授課老師還透露,礦大有著(zhù)一套嚴格的考核制度,積極引導礦大老師發(fā)表學(xué)術(shù)論文,在教學(xué)的同時(shí)提升學(xué)術(shù)科研能力。作為鄉鎮公務(wù)人員,我未必在學(xué)術(shù)上取得成就,但在自己的本職工作上、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里要做一名扎根基層、服務(wù)群眾的專(zhuān)業(yè)人才。鄉鎮農村是我的大專(zhuān)業(yè),辦公室服務(wù)工作、團委青年工作、年輕干部培養工作則是我的專(zhuān)業(yè)方向,我要向礦大教授們學(xué)習,做一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域卓著(zhù)的人。
三、理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng )新成果頗豐
礦大是工科實(shí)力突出的院校,實(shí)踐能力強是這個(gè)學(xué)校鮮明的特質(zhì),礦大老師不迂腐,常常走出象牙塔,務(wù)求所學(xué)能有所用。礦大老師們善于將專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中去,不僅自己為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做貢獻,還鼓勵礦大學(xué)子創(chuàng )新思維,培養他們的創(chuàng )造能力,創(chuàng )新成果頗豐。
他們是一群理論聯(lián)系實(shí)際,創(chuàng )新成果頗豐之人。王超教授是礦大經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的杰出代表,他代表了礦大文法經(jīng)管類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的老師們。他的授課理論扎實(shí),案例豐富,在日常教學(xué)科研的同時(shí),對煤炭城市、徐州周邊縣區開(kāi)展了多次調研,對縣域范圍的經(jīng)濟發(fā)展有著(zhù)獨特研究視角與實(shí)踐積累。礦大吳博士則是專(zhuān)門(mén)從事創(chuàng )新發(fā)明研究的一位老師,她介紹礦大尤其重視創(chuàng )新與發(fā)明,全體礦大學(xué)子必修《創(chuàng )造學(xué)》課程,學(xué)校創(chuàng )新發(fā)明氛圍濃厚,專(zhuān)利申請數量一直位列全國高校前茅。實(shí)踐是理論發(fā)展的必由之路,礦大老師們的實(shí)踐意識與能力有助于我褪去書(shū)生氣息,促進(jìn)我更加自覺(jué)地融入社會(huì )、參與實(shí)踐、扎根基層。
此次礦大之行不虛,礦大求學(xué)難忘,我將以礦大教授展現出的優(yōu)秀品質(zhì)為榜樣,勤學(xué)修德,明辨篤實(shí),用優(yōu)異的工作表現回報組織給予的培訓機會(huì )。
青干班理論學(xué)習總結3
我們不能改變人生的長(cháng)度,但是我們可以改變人生的寬度。只有擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習,才能讓人生有所改變。何部長(cháng)在開(kāi)班動(dòng)員上提出的七個(gè)要求,是作為當代青年干部必須具備的素養要求。集中學(xué)習的七天,是寶貴的七天,是汲取養分的七天。一周的課程內容安排緊湊,科目豐富,是一次為“思想充電”的過(guò)程,也是為了以更好的精神風(fēng)貌迎接工作“加了一次油”,F將自身在學(xué)習中幾點(diǎn)體會(huì )匯報如下:
一、博學(xué)多思,珍惜學(xué)習機會(huì )
第十期青干班的學(xué)員,來(lái)自不同的鄉鎮和機關(guān),而作為20xx屆的選調生,是因為市委組織部對我們的殷切期盼,才能夠參加此次培訓。這無(wú)疑是一次十分難得的學(xué)習機會(huì ),而且培訓內容廣闊,特別聘請了來(lái)自中國礦業(yè)大學(xué)和市委黨校理論功底扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識精湛的老師和教授,安排了區域經(jīng)濟、廉潔從政、文化創(chuàng )新、社會(huì )管理、人際關(guān)系、禮儀知識等課程,內容結合了青年干部的.工作實(shí)際情況和特點(diǎn),穿插了大量能夠直接“用到工作中”的教學(xué)內容,使我們既學(xué)習了先進(jìn)理論和業(yè)務(wù)知識,又學(xué)習了創(chuàng )新理念和為人處事之道。古人云:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。接收知識的同時(shí),還需要去思考,去理解,才能真正做到融會(huì )貫通,將所學(xué)所知融入到工作中去。
二、朝氣進(jìn)取,端正學(xué)習態(tài)度
身為青干班的一員,必須有青年干部的朝氣和銳氣,但作為基層工作人員,“驕氣”和“嬌氣”不能有,要做到靜下來(lái),沉下去,扎根在農村,才能從基層這篇沃土上汲取更多的養分。子曰:三人行,必有我師。青干班的每一位學(xué)員,工作經(jīng)驗,生活閱歷都比我多,每一位都是我的前輩、老師,在培訓中,我積極向他們請教,從他們身上,我學(xué)習到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。
三、學(xué)有所悟,明確自身?yè)?/strong>
一周的時(shí)間不長(cháng),但它留下的影響和意義使我們受用一生;鶎邮且凰髮W(xué)校,我們必須時(shí)刻保持學(xué)習意識和學(xué)習勁頭!笆朗露疵鹘詫W(xué)問(wèn),人情練達即文章”,只有在工作生活中點(diǎn)滴積累,集腋成裘,把學(xué)與思,理與行緊密結合起來(lái),做到工作學(xué)習不分家,培養良好的學(xué)習習慣和方法,進(jìn)行自身完善,以清晰的頭腦和豐富的理論武裝自己,力爭做一名優(yōu)秀的基層公務(wù)員。作為一名中共黨員,作為選調生,我提醒自己要始終以自身應有的擔當和胸懷,在基層這片沃土上不斷充實(shí)自我,磨礪自我,完善自我。
為期一周的集中學(xué)習雖然已經(jīng)結束,但學(xué)習之路永遠沒(méi)有終點(diǎn)。在接下來(lái)的工作、生活中,我將永葆青年干部的品質(zhì)和特色,以扎實(shí)的工作、學(xué)習態(tài)度和銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌迎接未來(lái)的征程。
青干班理論學(xué)習總結4
夜幕低垂,華燈綻放。
有著(zhù)“彭祖故國、劉邦故里、項羽故都”之稱(chēng)的古城徐州以其莊嚴、古樸而又開(kāi)放的胸懷,迎接著(zhù)我們這群學(xué)員的到來(lái)。經(jīng)過(guò)5個(gè)小時(shí)的車(chē)程,沒(méi)有停留,也沒(méi)來(lái)得及和這座美麗的城市打個(gè)招呼,風(fēng)塵仆仆的我們就直接來(lái)到目的地——有著(zhù)“新中國第一所礦業(yè)高等學(xué)府”美譽(yù)的中國礦業(yè)大學(xué),在這里我們將開(kāi)始為期六天的學(xué)習生活。
進(jìn)入校園,入住宿舍,簡(jiǎn)單地整理過(guò)行李,便迫不及待地和宿友到校園中走一走、轉一轉。即便是夜晚,我也要去領(lǐng)略一下她的靜謐與寧靜,因為離開(kāi)大學(xué)校園已經(jīng)有12個(gè)年頭了。漫步校園中,涼風(fēng)習習,天籟有聲;穿行小徑,仰望星空;沒(méi)有喧囂,沒(méi)有嘈雜,一切都是那么純粹、那么寧靜、那么親切。心中竟有一種莫名的激動(dòng)!
是啊!怎么會(huì )不激動(dòng)呢?12年前,我也是一名大學(xué)生,徜徉在大學(xué)校園里,盡情地享受人生最快樂(lè )的時(shí)光。12年中,有了工作,有了家庭,有了孩子,人生的角色早已轉換。內心感到更多的是工作的壓力和家庭的責任,“大學(xué)”這個(gè)字眼已經(jīng)漸行漸遠,偶爾在腦海里一閃,抑或給大學(xué)同學(xué)打個(gè)電話(huà),聊幾句大學(xué)的生活,算是給自己一點(diǎn)心靈的慰藉吧。我知道那簡(jiǎn)單、純粹、快樂(lè )、寧靜的青蔥歲月已經(jīng)一去不返了。
何曾想,12年后,能有機會(huì )再次走進(jìn)大學(xué)校園,走進(jìn)教室,上課學(xué)習,過(guò)上“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。雖然短暫,但可以遠離喧囂,拋開(kāi)煩雜,暫時(shí)什么都不要想,什么都不要管,心靈突然覺(jué)得是如此的自由,感覺(jué)這天地就是自己的,可以任意馳騁,自由翱翔,也許這就是“大學(xué)”這兩個(gè)字最大的魅麗吧!無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論經(jīng)歷多少年,在他的心中,永遠都會(huì )留有一個(gè)空間,去貯藏自己的大學(xué)生活。
在礦大六天的學(xué)習,課程安排很滿(mǎn),上午、下午和晚上都安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的,課程涉及政治、經(jīng)濟、社會(huì )管理、文明禮儀等,豐富而又靈動(dòng)。坐在教室里,聆聽(tīng)教授的講解,突然發(fā)現自己其實(shí)并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)校園,沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)生,只是角色不同而已。大學(xué)時(shí)是學(xué)生,坐在教室里;畢業(yè)后成為教師,站在講臺上;現在又成為學(xué)生,坐在教室里;只是這“一坐一站”之間,角色變了,責任不一樣了,人生的意義也更清晰了。正像第二天晚上在教室里向同學(xué)們作自我介紹時(shí)所說(shuō),在教師這個(gè)崗位上工作了12年,我最大的愿望就是在平凡的崗位上,用自己的青春與汗水去踐行一名人民教師的職責。12年,我真切地感悟到了:“那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻的.是自己”真的是一種幸福!
轉瞬光陰,似水流年。12年彈指一揮間,更不要說(shuō)六天的學(xué)習了。六天的時(shí)光只如白駒過(guò)隙,忽然而已?晌抑,這段時(shí)光又將成為我一生的永恒。與四年的大學(xué)時(shí)光相比,六天的學(xué)習,意義絕不僅在于她傳授的知識的多少,更在于經(jīng)歷了人生酸甜苦辣的歷煉后,自己能再次回到校園,回歸純粹,回歸寧靜。
感謝礦大,給了我這樣一個(gè)機會(huì ),讓我能在12年之后,重新回到人生夢(mèng)想出發(fā)的地方!
青干班理論學(xué)習總結5
近日,有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓班,遠赴徐州礦業(yè)大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習,時(shí)間雖短,但是受益匪淺、感觸良多。
自離別校園,投身社會(huì ),屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋,回首望去,一件件往事依稀如在昨日,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠去。渾渾噩噩于塵世之間,追逐名利于世俗之中,少了初出校園的純真,多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而,當走進(jìn)礦大校園,我們心靈上再度感受到了校園的純真,重溫了那份獨有的寧靜與安詳。
徐州礦大分文昌、南湖兩個(gè)校區,我們所處的是地處文昌山下的老校區,下榻在位于一處山坡上的礦大交流中心。初進(jìn)校園,印象最深的是它的“曠、大”。 作為一個(gè)北方城市的校園,盡管不具有南方城市的那種秀美、典雅、小家碧玉,但是寬闊的校園道路、高大的法國梧桐、星羅棋布的小山丘陵、點(diǎn)綴其間的殿堂樓閣,充滿(mǎn)滄桑的教學(xué)大樓,無(wú)不盡情彰顯了北方大漢那特有的粗獷與豪情。礦大“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”的校風(fēng),“開(kāi)拓創(chuàng )新 嚴謹治學(xué)”的校訓,和礦大的百年滄桑,也給我們參加學(xué)習培訓的每一位學(xué)員以啟迪與思考。
從交流中心到上課的逸夫樓并不遠,大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái),經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(cháng)長(cháng)的下坡路,向右轉個(gè)彎,從左側一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái),也許是正值暑假的原因,校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外,并不見(jiàn)三五成群的莘莘學(xué)子,每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹(shù),和那靜靜的或臥、或躺、或微側的遍地黃葉,微風(fēng)拂過(guò),片片樹(shù)葉競相追逐著(zhù)、跳躍著(zhù),給寧靜的校園增添出一片盎然的生機。
上課的地方叫逸夫樓,顧名思義,是否是香港邵逸夫先生所捐贈的,姑且不去考證吧。印象深刻的是,這里竟然是礦大研究生院所在地,教學(xué)樓的陳設顯然還是多年之前的,普通的日光燈、傳統的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅,無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺上都安裝了一臺電腦,成為顯示現代社會(huì )氣息的唯一象征。古人云,“斯是陋室,惟吾德馨”,這里的條件盡管比不上現代化的高檔會(huì )所,但是我們知道,每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái),在這里講學(xué)的也不乏博士、教授,正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”,但是也是當仁不讓的神圣殿堂,身居于此,任你是身居高位,還是腰纏萬(wàn)貫,不能不拋卻所有紛繁雜念,遠離案牘與絲弦,不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧靜的書(shū)桌,靜靜的思考人生的價(jià)值,靜靜的尋覓人生的真諦,“心無(wú)雜念,心如止水”。
學(xué)習班的課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的,既有對年輕干部成長(cháng)反腐倡廉的要求,又有現代社會(huì )必不可少的創(chuàng )新思維與創(chuàng )新能力的培養,既有領(lǐng)導科學(xué)與藝術(shù)的考量,又有壓力的應對方法教授,既有日常課程的教學(xué),又有融趣味性、知識性于一體的漢字聽(tīng)寫(xiě)的游戲安排,對我們每一個(gè)學(xué)員的`成長(cháng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì )到這次重回校園學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易,靜下心來(lái),全身心的投入到此次學(xué)習中,使自己開(kāi)拓了視野、鍛煉了能力。
時(shí)光匆匆,轉瞬即過(guò),我們今天又重新走進(jìn)社會(huì )。也許是歲月的洗禮,也許是生活的歷練,也許我們習慣了喧囂的生活,也許我們適應了浮躁的社會(huì ),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),每個(gè)人越來(lái)越會(huì )不由自主的渴望寧靜,哪怕片刻的安寧。所以,當我們昨天坐在礦大教室里,聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)專(zhuān)家的諄諄教誨,我們是那樣的慶幸與自豪,也是那樣的珍惜與留戀,慶幸的是這樣的學(xué)習機會(huì ),珍惜的是同學(xué)友情,留戀的是短短數日礦大“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活,相信再相逢時(shí),我們都會(huì )說(shuō),我們是…我們曾經(jīng)…
享受寧靜,不僅僅是享受遠離工作、俗務(wù)帶來(lái)的身體上的煩惱,正如劉禹錫所說(shuō)的,“無(wú)絲竹之亂耳、無(wú)案牘之勞形”,更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧,心靜才能思考,思考達到一定的深度,心才能靜,心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書(shū)》中告誡他的子弟,“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠”,喜歡寧靜,但不等于止于寧靜,我們應該在寧靜中調整心態(tài),在寧靜中剖析靈魂,在寧靜中提 升人生境界、整合人生積淀,讓生命在寧靜而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。
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