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幼兒園英語(yǔ)學(xué)習總結
幼兒園英語(yǔ)學(xué)習總結
幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，學(xué)習區與生活區都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們做了自己該做的事情，取得了一些成績(jì)，也發(fā)現和解決了一些問(wèn)題。
9月份，經(jīng)過(guò)教育部“十五”重點(diǎn)課題組的審核，我園被正式掛牌為“教育部重點(diǎn)課題《學(xué)前雙語(yǔ)師資培訓研究》的雙語(yǔ)教育實(shí)驗幼兒園”以及該課題的“研究單位”。10月份，經(jīng)過(guò)全體教職員工的努力，我們順利通過(guò)了“廣東省首屆十佳民辦幼兒園”評審組的考核，我園的日常管理、雙語(yǔ)教育以及園本課程等各方面的新嘗試給評委們留下了深刻印象，也取得評委們對我園提出的真誠的意見(jiàn)和建議。
本學(xué)期，幼兒園的工作可以分兩個(gè)時(shí)間段：“十佳”之前和“十佳”之后。為了迎接“十佳”評審組的到來(lái)，我們參照“十佳”評審標準，對幼兒園的各項工作進(jìn)行了認真的總結和改進(jìn)，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實(shí)；“十佳”之后，我園搭乘評審東風(fēng)，根據評審組給我們的總結評價(jià)，迅速掀起了“找問(wèn)題、想辦法”的民主大討論，聽(tīng)取了每一位老師的意見(jiàn)和建議，總結了成績(jì)，尋找了問(wèn)題，制訂了改革推進(jìn)計劃，激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，也激發(fā)了大家的主人翁精神。
本學(xué)期園學(xué)習總結具體如下：
一、管理工作
本學(xué)期，我們繼續實(shí)施綜合管理，堅持了層級管理、民主管理、制度管理和情感管理。調整了干部的職位，進(jìn)一步明確了干部的職責。最大的動(dòng)作是實(shí)行了“雙向選擇，層級聘任，優(yōu)化組合”的師資搭配辦法，為進(jìn)一步提高每個(gè)人的工作積極性找出了比較有效的突破口。
另外，本學(xué)期，我們繼續完成了日班保育員網(wǎng)上開(kāi)工資的改革措施，使工資發(fā)放更加民主和公平。
在總校的大力支持下，我園開(kāi)展了“請進(jìn)來(lái)走出去”的活動(dòng)。我們邀請了上一屆幼兒家長(cháng)鄺頌謙先生給老師們做“家長(cháng)教育期望講座”，9月份組織了全體英語(yǔ)老師到廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院聽(tīng)香港英語(yǔ)教育專(zhuān)家講座；到初小部聽(tīng)英語(yǔ)觀(guān)摩課。10月份全體班主任到華南碧桂園幼兒園參觀(guān)學(xué)習；園長(cháng)、教學(xué)主任和保教組長(cháng)到南京各大名園參觀(guān)學(xué)習；11月全體教師到花城碧桂園幼兒園參加開(kāi)放日活動(dòng)；12月全體班主任和組長(cháng)到祈福幼兒園參加開(kāi)放日活動(dòng)。一系列的參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
二、保育后勤工作
一、積極推進(jìn)保教結合工作
“培養教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學(xué)期計劃中的一項重要內容，為此，我們從強化教師意識、對教師進(jìn)行在職培訓、保育教師參與教學(xué)等方面著(zhù)手推進(jìn)，取得了比較明顯的實(shí)際效果。
1、強化保育教師的教育意識，鼓勵保育教師主動(dòng)地參與教學(xué)。
本學(xué)期，我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法，在班主任、保育組長(cháng)、保教組長(cháng) 、保育主任的工資發(fā)放標準中，充分體現保育教師教育能力的重要性，引導保育教師主動(dòng)向教育型保育教師轉變。
為了鼓勵保育教師參與教學(xué)的積極性，我們還組織了兩次保育教師帶班經(jīng)驗交流活動(dòng)，請積極參與教學(xué)和教學(xué)效果較好的保育教師傳授帶班經(jīng)驗，在老師們 互相學(xué)習過(guò)程中，激勵上進(jìn)，鞭策后進(jìn)，取得了較好的效果。
2、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性
除了在學(xué)期計劃中對保育教師提出參與教學(xué)活動(dòng)要求外，我們還在幼兒園保教推進(jìn)計劃中，根據各年級組的實(shí)際情況制定出各組保育教師的教育工作要求。
3、認真落實(shí)檢查制度
有“要求”就必須有監督，為了更好地推進(jìn)保教結合工作，助理辦和各位保教組長(cháng)、英語(yǔ)組長(cháng)按時(shí)地檢查了保育教師的帶班、配課、制作教具、主帶班和英語(yǔ)學(xué)習等情況。在保教結合工作推進(jìn)過(guò)程中，涌現出一批教育能力進(jìn)步明顯的保育教師。她們是：黃東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等
4、組織了教師、保育教師在職培訓
為了豐富我園教師的保健業(yè)務(wù)知識，提高教師的教育、保育、保健能力，本學(xué)期我們組織以下在職培訓活動(dòng)A：面向全體教師的《心肺復蘇術(shù)》保健知識培訓；B：保健醫生針對我園的工作實(shí)際對保育教師進(jìn)行兩周一次的保健知識培訓；C：每周進(jìn)行一次保育教師英語(yǔ)和電腦培訓；D：陳春紅老師針對我園英語(yǔ)教師的工作實(shí)際，組織全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了一次帶班技巧培訓。E：期末，助理辦根據保育教師所學(xué)的保健知識、英語(yǔ)知識進(jìn)行了每學(xué)期一次的考核。保健知識考核成績(jì)突出的保育教師有：方寒萍、謝海燕、方惠燕、唐先榮、張麗霞；英語(yǔ)考試成績(jì)突出的有：莫婷婷、張麗霞、葉蔓莎、霍海麗
二、認真落實(shí)保育、保健工作
“廣東省十佳民辦學(xué)校評審團”在對我園的進(jìn)行總體評價(jià)時(shí)提到：碧桂園幼兒園的保育工作是一流的，非常細致、科學(xué)，袁愛(ài)玲教授還說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么干凈、整潔的幼兒園！” 是的，保育工作一直是我園工作的重中之重。本學(xué)期，我們以保障幼兒的健康和安全兩個(gè)方面為重點(diǎn)繼續努力，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量：
1、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
為了保證孩子的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，助理辦重新修改幼兒的作息時(shí)間安排，且兩周還增加了一次孩子最喜歡的混齡活動(dòng)。將更多的自由時(shí)間還給孩子。
2、舉行了一年一度的幼兒運動(dòng)會(huì )
一年一度的運動(dòng)會(huì )，從輕松的幼兒特長(cháng)展示到激烈的幼兒運動(dòng)競賽，無(wú)不體現了我園幼兒的活力和團體意識！
3、認真落實(shí)發(fā)病率制度：發(fā)病率為0的班級
發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實(shí)，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，醫務(wù)室和助理辦堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。本學(xué)期，有發(fā)病率為0記錄的班級是：大三班、 大一班、小四班、中四班 。就診記錄較少的班級是： 大二班
4、提高幼兒和教師的安全意識
為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學(xué)期我們堅持開(kāi)展了兩次逃生演習訓練、一次保育教師演習和一次教師消防培訓。遺憾的是，在第二次逃生演習中，付代蘭老師不慎摔傷。這一事例也提醒了我們，今后進(jìn)行逃生演習要考慮到天氣情況，注意提醒教師和幼兒注意自我保護，計劃越細致，問(wèn)題就會(huì )越少！
本學(xué)期，我園結合社會(huì )中的一些安全事故，反復強調了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。遺憾的是，本學(xué)期還是發(fā)生了9起的責任事故、兩起喂錯藥事故。雖然事情已經(jīng)過(guò)去了，但是給我們的教訓是深刻的，如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問(wèn)題都是我園全體教職員工必須積極反思的！
5、保育檢查小組完成了一學(xué)期的保育工作檢查。本學(xué)期，在保育工作檢查小組成員的不懈努力下，有效完成了我園各項保育工作的檢查。在此，特別感謝鄧麗萍、楊思萍、張莉、方寒平、歐陽(yáng)佩霞、謝海燕、李傳環(huán)老師的辛勤勞動(dòng)！
6、為幼兒餐廳的使用做了充分準備
為了有效利用人力，提高幼兒進(jìn)餐質(zhì)量，本學(xué)期，我們做了以下準備工作：
A：搬遷教師資料室，設立小班臨時(shí)餐廳
B：利用起幼兒以前的餐桌，科學(xué)地擺放好幼兒進(jìn)餐的位置
C：以困難最大的小班為試點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)現幼兒集中進(jìn)餐的問(wèn)題，并積極改進(jìn)，為今后幼兒集中進(jìn)餐做好充分的準備
7、加強保健工作的管理
A：免疫卡的管理。免疫卡管理不善也是我園一直存在的問(wèn)題之一，為了保證家長(cháng)能了解幼兒免疫情況，也為了保證孩子能按時(shí)注射預防針，我園從本學(xué)期起，一律不收幼兒的免疫卡，由我園醫務(wù)室設立幼兒疫苗注射檔案。凡是需要注射國家規定疫苗的幼兒，醫務(wù)室會(huì )及時(shí)通知家長(cháng)，注射完疫苗后醫生不僅在幼兒的免疫卡上記錄注射情況，還要在幼兒疫苗注射檔案中記錄，并及時(shí)將免疫卡退還給家長(cháng)。
B：完成了開(kāi)學(xué)初及期末幼兒體檢工作。
C：延續“非典”時(shí)期的優(yōu)良保健做法，毫不松懈我園的各項消毒、衛生工作。
三、合理供給后勤物資
歷年來(lái)我園存在的物品使用浪費問(wèn)題，本學(xué)期在全體教職員工的共同努下終于有了明顯的改善：
1、倉庫物品管理：有記錄、物資利用合理（圣誕活動(dòng)物資利用）
本學(xué)期，在后勤、保育組長(cháng)的共同努力下，倉庫物品管理已步入正軌。物品的擺放分門(mén)別類(lèi)，物品的領(lǐng)用有記錄、有清算、有價(jià)目。每月后勤組都會(huì )將各班將所領(lǐng)的物品清單、價(jià)目清單列出來(lái)并公布，使各班教師能做到心中有數。
去年開(kāi)始，倉庫就將可回收的節日物品回收入倉，并打好包裝，以便重復使用。今年的圣誕節，后勤組在保證全園物品合理供應的基礎上，基本沒(méi)有再花錢(qián)購買(mǎi)節日物品，這為我園節約了幾千元的開(kāi)支。
2、完成了幼兒園物資清算
在籌備建造幼兒就餐間時(shí)，校領(lǐng)導發(fā)現我園還有許多可利用的物品，遺憾的是由于保育主任的管理不善，都堆砌在角落而未得到充分的利用，這是一種資源的浪費。因此，組織全體日班保育員和夜班保育員對我園各個(gè)角落的物品“小倉庫”進(jìn)行清點(diǎn)、處理，重新歸類(lèi)擺放整齊，定出各個(gè)樓梯間的負責班級，嚴肅管理制度。
3、學(xué)期預算
期末，助理辦組織保育、后勤組長(cháng)對我園物品倉庫進(jìn)行了清點(diǎn)核算，并根據我園現存物品數量及我園生活、學(xué)習物品的使用情況做好了下學(xué)期的申購計劃，下學(xué)期的申購計劃與去年同期相比，節約了8萬(wàn)多元開(kāi)支�？梢�(jiàn)，我們實(shí)行班級物品領(lǐng)用包干費用之后，幼兒園的開(kāi)支有了明顯的好轉。這些都歸功于全體教職員工的主人翁精神，希望今后大家再接再厲，使我園的物品使用更加合理。本學(xué)期，生活用品使用獲“節約獎”的班級是：大一班、小二班、大三班。
四、常規工作有條不紊
1、各類(lèi)值班。本學(xué)期，幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現過(guò)一次遲到、缺勤的現象。
2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了9次校車(chē)接送工作，從未出現過(guò)失誤現象。但是，在平時(shí)的接送工作中還存在個(gè)別教師沒(méi)按手續要求開(kāi)出門(mén)條、開(kāi)接收條等等接送失誤現象。
3、保育常規工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規工作檢查力度大、質(zhì)
量高，能真正有效地監督、提高我園的保育工作。本學(xué)期，保育工作方面成績(jì)突出的班級有（即多次評為“衛生流動(dòng)紅旗”）：大一班、中四班、小三班。
4、完成保育教師工作質(zhì)量量化表統計工作。期末，助理辦完成了全體保育教師學(xué)期工作質(zhì)量量化表的統計工作。
5、保育員工資上網(wǎng)。從12月份開(kāi)始，層級干部在網(wǎng)上給保育員做工資。
五、德育活動(dòng)出成果
本學(xué)期，我園根據學(xué)校要求繼續完善了《德育校本化——幼兒園學(xué)段綱要》的內容。對中三班承擔的德育展示活動(dòng)《我來(lái)當媽媽》（主講教師：楊秋雅）和小一班承擔的德育展示活動(dòng)《小兔乖乖》（主講教師：龍琦）進(jìn)行錄象，為省一級科研課題研究成果提供素材資料。
將我園本學(xué)期開(kāi)展的兩項大型活動(dòng)：變廢為寶和班級特色展示融入《幼兒園德育校本化綱要》，豐富了其中的內容。
六、堅持下班參與教學(xué)
本學(xué)期，保育主任除了完成全園的保育、后勤、德育管理工作外，還堅持下班參與教學(xué)。保證每天一節蒙臺教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初每?jì)芍苋澲黧w探究活動(dòng)，學(xué)期中由于蒙臺教學(xué)活動(dòng)調到下午，所以每?jì)芍苋澋闹黧w探究活動(dòng)改為每?jì)芍芏潯?br />
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期在全體教職員工的共同努力下，我園的保育、后勤、和德育工作取得了一定的成績(jì)，再次感謝老師們的辛勤勞動(dòng)！
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