2018大一學(xué)習總結
緊張的學(xué)習生活，在我還沒(méi)有細細品味出它屬于哪種滋味時(shí)，就突然結束了。剛上大學(xué)時(shí)，心里充滿(mǎn)了對大學(xué)美好的憧憬，以為在大學(xué)里，同學(xué)們會(huì )和和睦睦，大家一起刻苦學(xué)習，生活過(guò)得充實(shí)而有意義，完全的理想主義�？墒巧狭舜髮W(xué)不久才發(fā)現，原來(lái)在大學(xué)里，像高中那樣一如既往保持學(xué)習熱情的人并不多，由于老師也不怎么管，上課遲到，睡覺(jué)，甚至曠課的情況非常普遍，而在高中，只有極少數的學(xué)生才會(huì )這樣做。
在大學(xué)里，學(xué)習的條件比高中當然要輕松很多，起碼一天中不是每節課必上，而且考試的時(shí)間也少得多，每門(mén)課只有結束時(shí)才考，不像高中，有什么單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。而且考試往往是通過(guò)就行了，優(yōu)、良、中、差也不會(huì )分得那么清楚，而高中則是每十分劃一個(gè)檔次，不及格還要請家長(cháng)。我想，這可能就是大學(xué)學(xué)習風(fēng)氣特別散漫的主要原因。
這學(xué)期以來(lái)，不少同學(xué)都帶來(lái)了電腦。本來(lái)嘛，我校規定大一是不能帶電腦的,可是除了臨考的前幾天，他們一直都只將電腦當作玩樂(lè )的工具，成天癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔。有了游戲的誘惑，曠課在他們眼里自然更成了家常便飯。
學(xué)校里雖然有從周日到周四11點(diǎn)半準時(shí)熄燈的規定，可是仍然有很多人偷電玩游戲，長(cháng)久以往，不僅成績(jì)會(huì )下降，身體的健康更是危害嚴重，同時(shí)也干擾了其它同學(xué)睡覺(jué)，害人不利己。
當然，大學(xué)的學(xué)習環(huán)境遠非高中可比，只要想學(xué)，大學(xué)里有博學(xué)多才的老師，有圖文中心，電子閱覽室，而高中即使有圖書(shū)館，也是兩個(gè)星期才有機會(huì )借到書(shū)，且只能借一本。在這樣良好的學(xué)習環(huán)境中，我貪婪地吸取了很多有用的知識.
雖然耽于游戲的人很多，所幸我也認識了不少學(xué)習比較認真的一些同學(xué)。如對門(mén)的班長(cháng)寢室，他們整個(gè)寢室的人在學(xué)習上還是相當認真的，班長(cháng)幾乎是個(gè)“全才”式的人物，一般而言，玩電腦強的人往往會(huì )拉下一些其它學(xué)科的學(xué)習，如我就掛了英語(yǔ)，李更是個(gè)“逃課大王”，
而李卻門(mén)門(mén)都不弱，像我們大家公認最難的數邏課，他卻學(xué)得興趣盎然。與這樣的高手交朋友，自是三生有幸。
在這一年里，我花在機械CAD最多，收獲體現也最深�？墒窍鄬τ谄渌颇�，特別是微積分，我就差遠了。微積分是一門(mén)很重要的基礎課，它占的學(xué)分非常高，整個(gè)學(xué)期就有好幾 個(gè)學(xué)分，正是由于這一大塊的不足，結果導致了我的暴低的績(jì)點(diǎn)。有時(shí)我就安慰自己，魚(yú)與熊掌不可得兼，大學(xué)那么多課程，你不可能每門(mén)都學(xué)得很精，想要“門(mén)門(mén)通”，結果就是“門(mén)門(mén)松”，就像一句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)的：“Jack of all trades and master of none”。
同樣我花了很多時(shí)間去學(xué)英語(yǔ),但到頭來(lái)英語(yǔ)二級還過(guò)不了,我想在今后要改變學(xué)習英語(yǔ)的方法,應該注重多讀,多練。
可是你有些門(mén)可以松一點(diǎn)，可是微積分畢竟是一門(mén)重要課程，在生活中里有著(zhù)重要的使用價(jià)值。必須要學(xué)好，還有數字邏輯和物理也是一樣。從去年以后，我就沒(méi)有好好學(xué)過(guò)微積分，特別是多元微積分，書(shū)很少看，作業(yè)也沒(méi)怎么交過(guò)。就這樣，現在想看書(shū)都來(lái)不及了�，F在想起來(lái)還真是后悔，如果上天再給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )放去那些荒廢掉的分分秒秒。 唐代著(zhù)名的書(shū)法家顏真卿曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們現在還年輕，還是“黑發(fā)”的時(shí)候，如果現在不學(xué)習，將來(lái)就遲了�，F在科技的發(fā)展日新月異，特別是數控專(zhuān)業(yè)，更是三年一小變，五年一大變，新的技術(shù)不斷涌現，而舊有的課程也不斷地在豐富著(zhù)，這往往就要求我們不斷地更新知識，不能滿(mǎn)足于現有的知識，才能在以后的激烈的競爭中處于不敗之地。
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