學(xué)風(fēng)班演講稿范文
大家好!我很榮幸擔任07年我們051班文娛委員一職,今天我演講的題目加強學(xué)風(fēng)建設。高校的學(xué)風(fēng)建設是衡量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會(huì )聲譽(yù)的重要標志。
在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí),我們都感觸良多,因為明年的這個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì )是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個(gè)人將要面對的無(wú)可避免的問(wèn)題。面對目前這個(gè)嚴峻的就業(yè)形勢,我們應當早點(diǎn)對未來(lái)有個(gè)計劃,給自己定下一個(gè)奮斗的目標,把自己培養成為能力強、技術(shù)高的人才。
為此,提出加強和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設,既是時(shí)代發(fā)展和人才培養的要求,也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的現實(shí)需要。我們是一個(gè)集體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認為加強學(xué)風(fēng)建設應以自主認知為起點(diǎn),造就勤于學(xué)習、善于學(xué)習和勇于創(chuàng )造性學(xué)習的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下,學(xué)生作為學(xué)習的主體對學(xué)習的價(jià)值、學(xué)習的意義、學(xué)習觀(guān)念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內涵的自覺(jué)認識和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設的邏輯起點(diǎn)和長(cháng)久動(dòng)力,學(xué)風(fēng)建設第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習主體的認識問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,在教育者的幫助和引導下,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平:以成長(cháng)成才為內驅力,形成深層次的學(xué)習需求,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊;在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái),形成理性的遠景性學(xué)習目標;以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),形成不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念。
必須看到,學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程:在系統內部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制;在系統外部,必須依賴(lài)于教風(fēng)改革,校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統內外各要素相互作用的長(cháng)期積淀,因此,學(xué)風(fēng)建設必須綜合治理,內外兼治,必須持之以恒。
在過(guò)去的兩年多里,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習上取得了優(yōu)良的成績(jì),并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金,這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣,他們給我們創(chuàng )造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不夠,并且存在著(zhù)許多有待于解決的問(wèn)題。部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強,缺乏遠大理想,學(xué)習動(dòng)力不足,學(xué)習目的不明確,具體表現為:不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍;一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
要知道,學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校教學(xué)基本建設和教學(xué)管理工作的重要內容,緊緊把握住它,對學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題,而且還是社會(huì )大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題,是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題;加強學(xué)風(fēng)建設是我校常抓不懈的重要任務(wù)。
學(xué)習是我們的首要任務(wù),在此迎評促建之際,為加強我院學(xué)風(fēng)建設,動(dòng)員大家積極學(xué)習,把學(xué)校的迎評促建工作和加強學(xué)風(fēng)建設與自己緊密結合起來(lái),"以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設"。我們大學(xué)生走在社會(huì )發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng )新的階段,我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng )新的實(shí)際中,愿我們與仲院共同奮進(jìn),祝我院迎評成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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