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新時(shí)代演講稿

時(shí)間:2020-12-14 16:47:40 演講稿范文 我要投稿

新時(shí)代演講稿范文(通用4篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的新時(shí)代演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

新時(shí)代演講稿范文(通用4篇)

  新時(shí)代演講稿范文1

各位領(lǐng)導,各位老師:

  日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫(xiě)照。而對于教師,特別是幼兒園教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入幼兒園的半一個(gè)月以來(lái),那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀(guān)摩活動(dòng),使我更懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛(ài)”字的結構,懂得了該怎樣去教孩子們。

  高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年剛分配的新教師,是應該有所體會(huì )的。

  作為一名幼兒教師要熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)自己的幼教事業(yè),要滿(mǎn)足以下這些方面的條件:

  1、要具有崇高的敬業(yè)愛(ài)崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢于向困難挑戰,對事業(yè)的追求執著(zhù)不渝,經(jīng)得起挫折的磨難和成功的考驗。

  2、要有強烈的創(chuàng )新意識。不照搬書(shū)上的東西,要敢于創(chuàng )新、敢于標新立異。要轉變觀(guān)念,敢于提出自己獨特的觀(guān)點(diǎn),以自身的創(chuàng )新意識來(lái)影響幼兒,幫助幼兒樹(shù)立創(chuàng )新的意識。

  3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經(jīng)驗的同事請教,與同事要互相關(guān)心、和睦相處。努力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)輕松、寬松的環(huán)境。

  4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學(xué)習各方面的知識,努力提高自己的科學(xué)文化修養,把現代化的科學(xué)技術(shù)運用到幼教工作中來(lái)。只有豐富了自己的知識,才能滿(mǎn)足幼兒強烈的好奇心,滿(mǎn)足幼兒的求知欲。

  5、具有教育科研的能力,F在的社會(huì )、家長(cháng)對幼兒教育越來(lái)越重視,對幼教質(zhì)量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進(jìn)行教育科研,總結積累經(jīng)驗,努力提高自己的科研能力,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  6、了解和掌握現代的教學(xué)理論,形成嶄新的現代教育觀(guān)念。要做一名創(chuàng )新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

  7、具有創(chuàng )造性的設計活動(dòng)的能力。教師能尊重幼兒,會(huì )根據幼兒的認知需要,選擇幼兒所感興趣的內容,把內容和任務(wù)設計到幼兒的實(shí)踐活動(dòng)之中,讓幼兒通過(guò)自主的活動(dòng),創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習?梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動(dòng)和任務(wù)的過(guò)程中,學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的`方法,堅持性和受挫能力得到了鍛煉。

  8、具有創(chuàng )造性的指導幼兒活動(dòng)的能力。幼兒在活動(dòng)中會(huì )出現各種表現,教師要善于觀(guān)察幼兒,認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時(shí),要巧妙地進(jìn)行引導,向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問(wèn)題,讓他們自己發(fā)現問(wèn)題,然后給予指導,使他們能創(chuàng )造性的解決問(wèn)題。

  9、具有較強的教育教學(xué)科研能力。要實(shí)現教育的現代化和科學(xué)化,教師就必須參與教育教學(xué)的科學(xué)研究。不斷探索新的教育規律和教育方法,努力積累有效的指導活動(dòng)的理論和技術(shù),積極撰寫(xiě)經(jīng)驗論文,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,科研能力。

  現代創(chuàng )新教育的提出,是國家發(fā)展的需要、是時(shí)代的發(fā)展需要。幼兒教育是我國的基礎教育,對人的發(fā)展和國民素質(zhì)的提高有著(zhù)極其重要的作用。作為一名新教師,我們擔負著(zhù)巨大的責任,為了培養出具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才,我們必須讓自己成為新時(shí)代的“創(chuàng )造型”教師。

  新時(shí)代演講稿范文2

  中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì ),是在全面建成小康社會(huì )決勝階段、中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì )。不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì ),奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利,為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

  走進(jìn)新時(shí)代,這個(gè)新時(shí)代有什么不同?這個(gè)新時(shí)代,是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會(huì )主義偉大勝利的時(shí)代,是決勝全面建成小康社會(huì )、進(jìn)而全面建設社會(huì )主義現代化強國的時(shí)代,是全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng )造美好生活、逐步實(shí)現全體人民共同富裕的時(shí)代,是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的時(shí)代,是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類(lèi)作出更大貢獻的時(shí)代。

  中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì )主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我國穩定解決了十幾億人的溫飽問(wèn)題,總體上實(shí)現小康,不久將全面建成小康社會(huì ),人民美好生活需要日益廣泛,不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長(cháng)。同時(shí),我國社會(huì )生產(chǎn)力水平總體上顯著(zhù)提高,社會(huì )生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列,更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,這已經(jīng)成為滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要的主要制約因素。

  九十六年來(lái),為了實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命,無(wú)論是弱小還是強大,無(wú)論是順境還是逆境,我們黨都初心不改、矢志不渝,團結帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險,付出巨大犧牲,敢于面對曲折,勇于修正錯誤,攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān),創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊的人間奇跡。今天,我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現中華民族偉大復興的目標。行百里者半九十。中華民族偉大復興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

  新時(shí)代演講稿范文3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  常言道:"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。"教育,是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是實(shí)施科教興國戰略的關(guān)鍵,提高廣大教師的道德水平,特別是職業(yè)道德水平是教師隊伍建設最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德水平狀況如何,關(guān)系到深入推進(jìn)素質(zhì)教育,關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng),關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的未來(lái)。

  二十一世紀是一個(gè)高度信息化的社會(huì ),更是一個(gè)人才競爭的社會(huì ),這就要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái),必須要有素質(zhì)更高的教師隊伍。為了搶占二十一世紀知識經(jīng)濟的制高點(diǎn),是中華民族屹立于世界民族之林,二十一世紀的教師肩負著(zhù)重要的使命。

  作為一個(gè)二十一世紀的教師,我覺(jué)得應該具備這樣一些素質(zhì)。

  首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛(ài)教育事業(yè),必然以教育為快樂(lè )。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè ),獲得精神上的滿(mǎn)足,才能更加熱愛(ài)自己的工作,產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現自我,很快地成長(cháng)、成熟乃至成名,就得有種"千錘萬(wàn)擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)"的堅定立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當今社會(huì ),在經(jīng)商、下海盛行的潮流下,兩袖清風(fēng)的教師沒(méi)有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺的。

  其次,要有熱愛(ài)學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學(xué)生漠不關(guān)心,培養出的學(xué)生不合格,就是沒(méi)有盡到教師的職責。沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。教師服務(wù)的對象是學(xué)生,教師如果不熱愛(ài)學(xué)生,不管其"為人民服務(wù)"的口號喊得多響,都是空話(huà)。

  再次,要有嚴于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應成為教師成長(cháng)道路上孜孜以求的品質(zhì)?鬃诱f(shuō):"其身正,不合而行"、"其身不正,雖合不從"。教師如能身體力行,處處作學(xué)生的表率,就能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬,從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育,從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長(cháng),同行心中真誠的朋友,家長(cháng)心目中可信賴(lài)的好老師。

  毋庸置疑,社會(huì )上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成,但社會(huì )偏見(jiàn)依然存在。部分教師這山望著(zhù)那山高,工作受到挫折就泄氣松勁,碰到困難就消沉喪氣,這是專(zhuān)業(yè)思想不牢固的典型病癥,是教師成長(cháng)道路上的絆腳石。我們必須克服社會(huì )、自身的種種干擾,努力尋求科學(xué)的途徑與方法,提高自身的職業(yè)道德素養,心理品質(zhì)素養,學(xué)識修養和能力修養促使自己成為現代社會(huì ),現代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。

  我認為首先要學(xué)習馬克思主義理論,用無(wú)產(chǎn)階級的科學(xué)世界觀(guān)和方法論來(lái)指導幫助自己理解師德要求的深刻意義,提高師德修養的自覺(jué)性。其次,榜樣的力量是無(wú)窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì )閉門(mén)修養,必須向先進(jìn)模范學(xué)習,學(xué)他們的事跡,總結提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習,學(xué)他們教書(shū)育人的感人事跡,學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向學(xué)生學(xué)習,"師不必賢于弟子,弟子不必不如師",要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后,我們還必須積極參加社會(huì )實(shí)踐,把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì )大舞臺聯(lián)系起來(lái),認識職業(yè)價(jià)值,提高職業(yè)道德意識。

  總之,教師素質(zhì)的提高,教師的成長(cháng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的長(cháng)期過(guò)程,發(fā)自教師內心求真、求善、求美的內因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想,遵循時(shí)代潮流,講究科學(xué)方法,以誠摯的熱情去不懈地努力,就一定能產(chǎn)生自我完善的目標,達到二十一世紀教師的素質(zhì)要求,成為名副其實(shí)的"人之楷模"。

  新時(shí)代演講稿范文4

  我們默默彎下腰,用石子填平泥坑;我們不聲不響地關(guān)掉走廊上的燈;我們給老人小孩讓座、讓道;我們也為同學(xué)分憂(yōu)解難……也許有的人會(huì )說(shuō):“不就是想出出風(fēng)頭,得到夸獎嗎?”誠然,我們喜歡表現自己,也渴望著(zhù)得到別人的贊揚,但我們內心深處最真切的希望是為別人帶來(lái)快樂(lè )。

  這就是我們,有志向也有行為的新時(shí)代少年。其實(shí),我們更有自己的新思想。

  梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中道:“少年興則國興,少年強則國強。少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!蔽覀円蚕氤晒,可是真正的成功卻離我們很遠。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌,課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。我們也有無(wú)限向往,向往課堂外那豐富多彩的時(shí)間。我們不想成為解方程、正反比例或不成比例困擾而能知道正確答案的數學(xué)天才,更不想成為除了“hello”說(shuō)不出第二句話(huà)的英語(yǔ)考試高手。

  我們需要社會(huì )給予更多關(guān)注,讓我們能在適合自身發(fā)展的環(huán)境里茁壯成長(cháng)。

  這就是我們,新時(shí)代的少年。有的人說(shuō)我們有個(gè)性、有思想;有的人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我們就是我們,走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!不過(guò),請相信:

  我們——新時(shí)代的少年,一定會(huì )創(chuàng )造精彩的明天!

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