有關(guān)校園演講稿范文錦集八篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在生活中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編精心整理的校園演講稿8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、各位嘉賓,親愛(ài)的老師們:
大家下午好!
一元復始,萬(wàn)象更新。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻,我們城北小學(xué)與區教育局機關(guān)“迎新年聯(lián)誼趣味運動(dòng)會(huì )”如約隆重舉行。在此,我謹代表校黨政班子、校工會(huì ),向蒞會(huì )指導、參加比賽的各位領(lǐng)導和嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向一年來(lái)辛勤耕耘、誨人不倦的老師們致以崇高的敬意和親切的問(wèn)候!祝大家新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意!
健康運動(dòng)迎新年,凝心聚力促發(fā)展。本次聯(lián)誼運動(dòng)會(huì )的主題為:迎新年,構和諧,促發(fā)展;顒(dòng)旨在進(jìn)一步密切我校與局機關(guān)的聯(lián)系,更好地接受各位領(lǐng)導對我校各項工作的指導和幫助,促進(jìn)我校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展;旨在進(jìn)一步豐富教職工業(yè)余生活,提高教職工身體素質(zhì),倡導文明健康的生活方式,推動(dòng)我校的精神文明建設。同時(shí),也為廣大老師們提供一次與各位領(lǐng)導、嘉賓切磋技藝、展示風(fēng)采的舞臺,切實(shí)將“每天鍛煉一小時(shí),健康工作四十年,幸福生活一輩子”的健康理念深入人心,落到實(shí)處。
各位領(lǐng)導、嘉賓,老師們,體育是力量的角逐,是智慧的較量,是美麗的展示,是理想的飛揚。運動(dòng)會(huì )承載著(zhù)我們對體育的激情和夢(mèng)想,也必將展示出大家的風(fēng)采和活力。我相信,這次趣味運動(dòng)會(huì )一定會(huì )呈現許多令人回味的亮點(diǎn),許多永存記憶的瞬間。
最后,預祝所有的參賽運動(dòng)員能賽出風(fēng)格,賽出水平,預祝本屆運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
校園演講稿 篇2
同學(xué)們,老師們:
你們好!我是089班的張佰鈺,我的班主任是郭玉萍老師,指導老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書(shū)香永駐二中校園》。
書(shū),千百年來(lái)不曾消逝的話(huà)題,他曾經(jīng)給了無(wú)數人拼搏的勇氣,也給了無(wú)數人生命的真諦。
在古代,人們就把讀書(shū)看做一種高雅之事,古人講,“布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(cháng)”,好學(xué)苦讀之人不勝枚舉,你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫康映雪的故事?“孫康酷愛(ài)讀書(shū),但家境貧窮,生活艱難,點(diǎn)不起燈,一天夜里,他一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)窗縫里透過(guò)光亮,出門(mén)一看,原來(lái)是下了一場(chǎng)大雪,雪光所照之處都可以看得清清楚楚,于是他靈機一動(dòng),欣喜若狂的映著(zhù)雪光讀書(shū),常?吹绞帜_麻木才停止讀書(shū)”你又是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)李密牛角掛書(shū)的故事,孫靜頭懸梁的故事?這些人后來(lái)都成為了我國歷有名的大學(xué)家!白鳛90后的我們,是不是應該向他們學(xué)點(diǎn)什么呢?”我們是21世紀的中學(xué)生,肩負著(zhù)強國復興的歷史重任,我們應該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向,把讀書(shū)作為生活的必需,去勤學(xué)苦讀,“詩(shī)書(shū)勤乃有,不勤腹空虛”讀書(shū)就像是一艘航船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限海洋。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有翅膀,書(shū)可以給我們帶來(lái)快樂(lè ),從書(shū)中,我們可以發(fā)現許多生命的閃光點(diǎn);書(shū),可以豐富我們的視野,從書(shū)中,我們讀到中華上下五千年的歷史;書(shū),可以改變我們的態(tài)度,從書(shū)中,我們可以發(fā)現自己的缺點(diǎn),及時(shí)將缺點(diǎn)改正。一本好書(shū),可以讓我們懂得生命的真諦,書(shū)香怡人“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,不讀書(shū)損人,嘴尖皮厚腹中空,何去何從,作何選擇?”聰明的你們,自然知曉。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!睍(shū),就像是知識的源頭,而知識就像是大海,日復一日,年復一年的奔騰著(zhù),永遠都不會(huì )停下,也永遠沒(méi)有盡頭。我們要駕駛著(zhù)書(shū)籍這艘航船去揚帆遠航,乘風(fēng)破浪。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”同學(xué)們,我們現在正值青春年少,是一生中最美麗的春天,而知識正猶如一座猶待開(kāi)發(fā)的巨大金礦,讀書(shū)正是開(kāi)發(fā)這座金礦的鑰匙,讓書(shū)香走進(jìn)校園,讓書(shū)香永駐二中,讓我們每個(gè)人都能掌握著(zhù)把鑰匙,擁有那座價(jià)值連城的金礦吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:
大家好!
近幾個(gè)月來(lái)我們國家發(fā)生了多起校園的慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續發(fā)生的校園安全極端事件,我們學(xué)校高度重視,積極行動(dòng)起來(lái),切實(shí)加強校園安全保衛,確保師生生命安全。
在學(xué)校加強安全保衛的同時(shí),同學(xué)們也要學(xué)會(huì )一些面對危險的應急方法:
1.在威脅與暴力來(lái)臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學(xué)與老師,以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會(huì )堅定地站在自己的一方,千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。
2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會(huì )受到法律紀律嚴厲的制裁,會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警,或者大聲呼喊求救。
3.如果危險發(fā)生,可用自己的書(shū)包、掃把、凳子、桌子等物來(lái)?yè),可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險情況,要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗,不讓歹徒進(jìn)來(lái)。
4.如果受到傷害,一定要及時(shí)向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會(huì )導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
5.如果周?chē)腥,要大聲喊叫,引人注意,同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。
7.找機會(huì )逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
8.在公共場(chǎng)所應找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛,讓車(chē)子警報器大響以嚇退壞人。 老師、同學(xué)們,為了個(gè)人的成長(cháng),為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城,提高安全意識,在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(cháng)鳴。
讓我們行動(dòng)起來(lái),一起預防校園暴力,共創(chuàng )和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。
今天的播音到此為止,謝謝大家的收聽(tīng)!
校園演講稿 篇4
同學(xué)們、老師們大家上午好!
今天,我國旗下講話(huà)的題目是:遠離校園欺凌 創(chuàng )造和諧校園。
同學(xué)們,你們知道什么是欺凌嗎?其實(shí)就是指欺負。簡(jiǎn)單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段,實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內,也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生,而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人,有時(shí)是集體欺負一人。
校園欺凌現象一般表現為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進(jìn)行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)等;毀損受害者的衣服、學(xué)習用品、通訊工具等個(gè)人財產(chǎn);傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話(huà);恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實(shí)施敲詐,強索金錢(qián)或物品;利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)表具有人身攻擊成份的言論等等。
同學(xué)們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!靶@欺凌”不僅會(huì )造成受害者身心的雙重創(chuàng )傷,也會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣!皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”,是我們每個(gè)人的愿望,我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園。
同學(xué)們!最后,我希望大家既不要做“旁觀(guān)者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個(gè)人都做到了,那么“受害者”就會(huì )越來(lái)越少,“校園欺凌”就會(huì )遠離我們。
校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師,各位同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
校園對每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的,是親切的,是溫暖的。在這個(gè)地方,有我們在成長(cháng)路上的艱辛和酸楚。有我們在學(xué)習路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì )有那永遠不消失的笑容!是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì )懂得還有希望,依然會(huì )堅強的爬起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校,因為它給我知識,給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校,在這里,我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園,您像一位溫和的母親,辛勤地教導著(zhù)我們,使我們茁壯成,在這里有我和睦相處的同學(xué),有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動(dòng)力!
我愛(ài)我的學(xué)校,因為它給我許多的快樂(lè ),給我做人的道理,更給我淵博的知識,引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地!在這里,我找到了自信,找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校,這是我們學(xué)知識,長(cháng)知識,長(cháng)智慧,增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信?吹剿,我的心情如此的強烈,因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園,它使我向往,揚起自信的風(fēng)帆。
中心學(xué)校的每一點(diǎn)成長(cháng),進(jìn)步,都是離不開(kāi)我們全校每一位的付出,所以為了我們和藹可親的校園,都盡我們最大的能力去努力奮斗吧!在這里我要對校園大聲說(shuō)一句:“我愛(ài)你!”對藍天白云自豪的說(shuō)一句:“我愛(ài)我的校園!
校園演講稿 篇6
偶然間,發(fā)現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線(xiàn)。澎湃著(zhù)青春的熱血,洋溢著(zhù)青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢?
青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著(zhù)奔騰的節奏,智慧彈奏著(zhù)優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著(zhù)青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時(shí)而展現青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(cháng)浸滿(mǎn)血淚的毒草,它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì )設下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進(jìn)的目標,頭頂的`陽(yáng)光一定是燦爛的!然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春,在壯麗歲月里,高喊著(zhù):平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無(wú)爭,恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v?是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著(zhù)的青春。所以請拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái),激蕩起來(lái)!
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里,用心情的音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向著(zhù)成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿(mǎn)不在乎于地揮退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂(lè )章終將奏響!
校園演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”。
如果,天空的存在是為了顯示白鴿的自由;如果,大海的存在是為了突出蔚藍的精彩;如果,玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了讓我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
毫不疑問(wèn),我愛(ài)我的學(xué)校,愛(ài)這個(gè)坐落于xxxxx的小小校園。雖然它并不大,卻滿(mǎn)足了我們所有學(xué)生的全部需要。我們的老師,孜孜不倦的用知識的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(cháng)的小幼苗。我們的操場(chǎng),讓我們可以盡情揮灑汗水;我們的廣播站,是我們青春的舞臺;我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家!
猶記得以前,當媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對我說(shuō):“孩子,從今天開(kāi)始,這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今天起,你會(huì )多了很多的兄弟姐妹,也會(huì )多了很多的長(cháng)輩。記住,一定要用親人般的心去對待他們每一個(gè)人!”當時(shí)的我,對這番話(huà),半知半解;當時(shí)的我,只是個(gè)懵懂的小孩。而今,我已經(jīng)三年級了,我可以大聲的驕傲的說(shuō):“我已經(jīng)十歲拉!”現在的我,已經(jīng)是個(gè)小大人了,是個(gè)可以擔當的大人了。我,從現在起,不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變全世界!
讀過(guò)一組報告,每回收利用一噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸。一所普通中學(xué)每年繳納的水電費可高達上萬(wàn)余元。
當我看到這些數據的時(shí)候,我震驚了,我喜歡數學(xué),但我卻不想看到這樣的數字。同時(shí),我又想到在我們校園里浪費現在也隨處可見(jiàn),午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉;一些教室人去樓空卻依然燈火通明;草稿紙寥寥幾字,便把命運交給了垃圾桶。
親愛(ài)的同學(xué)們啊,節約是一種修養,也是一種文明的生活方式,是中華民族的優(yōu)良美德。節約更體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水,隨手把沒(méi)人教室的燈關(guān)上,隨手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊......這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國倡導節約型社會(huì )的同時(shí),我們每一個(gè)學(xué)生更應該多為我們的大家庭出一份力!
“潤物細無(wú)聲”,讓我們互相監督,看誰(shuí)做得更好。親愛(ài)的同學(xué)們,從現在開(kāi)始,讓我們大聲的對我們尊敬的老師說(shuō):“從今天開(kāi)始,看我們的!”
謝謝大家!
校園演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!碑(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!避娛录艺f(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃! 今天,當我們走進(jìn)新的校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書(shū)館美觀(guān)大方,食堂清潔衛生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著(zhù)這些變化,我們感慨良多。一切的一切,是我們全校師生憑著(zhù)“自強不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習的熱情,我們絕大多數學(xué)生從早上到校學(xué)習,到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),為了使我們的校園多一份綠,多一份生機,多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂(lè )園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛(ài)護校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn)
1、從我做起,從現在做起,養成良好衛生的好習慣。
2、愛(ài)護校園的公共設施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰精神”,一見(jiàn)垃圾就撿起。
4、以愛(ài)護教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護教室的清潔衛生,做好值日生工作。
5、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛士。
同學(xué)們,我們是21世紀的主人,應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感,
心系全球,著(zhù)眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛(ài)護校園環(huán)境做起。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而錦上添花。
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