【熱門(mén)】對崗競聘演講稿范文合集九篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的對崗競聘演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
很高興今天能夠站在這個(gè)競聘的講臺上參加競聘。感謝各位領(lǐng)導對我的信任，給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )。
首先請允許我做一下自我介紹：我叫xxx，原xx班班長(cháng)，大專(zhuān)文憑，鉗工技師，1990年參加工作，在檢修崗位工作了14年，20xx年因工作需要到調度室工作，8年的調度生涯，使我在各個(gè)方面都得到了升華，也是我參加工作20多年來(lái)一次難以忘懷的人生閱歷。我參加的競聘崗位是調度員。八年的調度工作讓我清楚地認識到：調度崗位看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做好卻不容易，他不僅要了解企業(yè)和部門(mén)、裝置以至班組的生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)工藝、人員配備、設備情況，還要利用各種數據分析生產(chǎn)進(jìn)度，負荷與生產(chǎn)能力平衡狀況，同時(shí)要依據生產(chǎn)計劃深入裝置、班組了解實(shí)際情況，并及時(shí)處理生產(chǎn)中出現的各種問(wèn)題，以便及時(shí)控制生產(chǎn)進(jìn)度。對上級主管部門(mén)下達的命令要及時(shí)作出反應，進(jìn)行應急調度，并安排好措施下達給班組。因此調度員必須具備協(xié)調、溝通、統計、分析、控制、督促的能力，他在各個(gè)生產(chǎn)單位之間起到重要的橋梁和紐帶作用。在如此重要的崗位工作，不僅能很好的鍛煉自己，開(kāi)闊視野，還能更好的為單位盡責。我渴望有這樣難得機會(huì )來(lái)施展自己的抱負。
競聘調度員這個(gè)崗位，我具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：
1、 我工作經(jīng)歷豐富。很高興自己干了14年的檢修工作，特別是在干檢修班長(cháng)期間，對我廠(chǎng)的設備構造了解非常清楚，特別是汽輪鼓風(fēng)機、汽輪發(fā)電機的檢修，能夠根據崗位反應的機組運行情況準確判斷機組的運行狀態(tài)，這些工作經(jīng)歷讓我在干調度員期間，及時(shí)果斷的處理了多起突發(fā)事故，避免了事故的擴大，給我廠(chǎng)挽回了經(jīng)濟損失，我有信心在調度崗位上干好這方面的工作能力。
2、多年的調度工作使我具有一定管理組織協(xié)調能力，我是機關(guān)支部的文體委員，組織了多次大型的文體活動(dòng)，在今年我負責的爭創(chuàng )一星級班組工作中，一次通過(guò)廠(chǎng)驗收，成為機關(guān)第一個(gè)星級班組。參加工作20多年來(lái)，不斷提高個(gè)人修養，養成了良好的工作作風(fēng)和組織協(xié)調、解決突發(fā)問(wèn)題的能力。
3、我具有較強的學(xué)習能力，能夠在短時(shí)間內迅速掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識并在實(shí)踐中運用，并能及時(shí)的找出不同學(xué)習方法，讓自己的業(yè)務(wù)能力不斷的得到提高。在從事調度員工作期間，
先后繪制了區各個(gè)工序的系統圖，參與編寫(xiě)了《生產(chǎn)調度運行規程》、《生產(chǎn)調度作業(yè)指導書(shū)》、《生產(chǎn)調度預案》《生產(chǎn)調度系統典型案例》、《調度員手冊》，撰寫(xiě)的《xxx操作法》獲廠(chǎng)優(yōu)秀操作一等獎、《xxxx操作法》獲廠(chǎng)操作法優(yōu)秀獎；所撰寫(xiě)的論文《 xxxxx》被編入全國冶金燃
專(zhuān)業(yè)年會(huì )論文集。
4、自參加工作以來(lái)，我始終以高度的敬業(yè)精神和責任意識，做事認真、塌實(shí)、努力，能夠全身心地投入到自己工作中去。勤奮工作，也得到了領(lǐng)導的認可，先后獲得20xx——20xx、 20xx——20xx年度廠(chǎng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱(chēng)號。
假如我能夠競聘上崗，我打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、以能源管控中心成立為契機迅速展開(kāi)學(xué)習，爭取在最短時(shí)間內熟練掌握各專(zhuān)業(yè)調度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能，做好煤氣、蒸汽平衡，提升發(fā)電量，為快速高效地開(kāi)展工作打下基礎。
2、 編制本調度崗位應急預案，這樣才能對常見(jiàn)發(fā)生的問(wèn)題有預見(jiàn)性，事前考慮，做到預防和控制，把一些問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進(jìn)行。
3、以“首問(wèn)負責”的工作態(tài)度投身于調度員工作之中，只要是我第一個(gè)接到電話(huà)或者通知，一定做到事事有回音、件件有結論。在遇到調度員職責范圍內無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)報告上級領(lǐng)導，并給出自己的可行性解決方案，以供領(lǐng)導參考。
4、創(chuàng )建調度班組文化，企業(yè)需要文化，班組更需要文化，他是組成和諧企業(yè)的重要組成部分，起到舉足輕重的作用。 首先，建立“班組文化墻”，積極開(kāi)展價(jià)值理念教育，確立班組人際關(guān)系家庭化、生產(chǎn)維護標準化、效益最大化、素質(zhì)提升全面化，工作環(huán)境景觀(guān)化、安全教育經(jīng)�；�。讓大家樹(shù)立“班組興我榮、班組衰我恥”的意識，這樣才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng )造性。最終達到各生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單元安全、穩定、優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟的運行。
同時(shí)也請領(lǐng)導相信，我如果落選，也不會(huì )有任何怨言。我堅信組織的決策是正確的、有道理的。我將一如既往地做好本職工作，繼續實(shí)踐“認認真真做人，勤勤懇懇做事”的人生準則。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
今天，我以一個(gè)平常人的心態(tài)參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領(lǐng)導對我的信任、厚愛(ài)，給予我一個(gè)匯報自己工作，展示自我的平臺，同時(shí)，也再次給我提供了一個(gè)接受培訓教育，充分完善自我，提高競爭意識的寶貴機會(huì )。我將以良好的心態(tài)，積極參與本崗位的競爭，勇于接受挑選。
我于1980年進(jìn)入宜昌市自來(lái)水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過(guò)，現任職于×××崗位。
根據本崗位的性質(zhì)和職能要求，我覺(jué)得自身具有一定得優(yōu)勢，愿意競爭這個(gè)崗位，主要理由是：
其一，我熱愛(ài)這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無(wú)聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績(jì)。但我有充分的思想準備，有投身這項工作的良好愿望和熱情。
其二，強烈的責任心、事業(yè)心使我勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作。從事這項工作以來(lái)，我始終按照“三勤”原則做事。一是：腿勤，多跑路，吃苦耐勞；二是：腦勤，愛(ài)思考，針對工作中出現的問(wèn)題，善于提出合理化的建議；三是：嘴勤，多與領(lǐng)導、同事溝通。
其三，有較強的執行力，處事嚴謹，辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。
其四，我身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
其五，更重要的是，有領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng )造了有利條件，增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任，能讓我繼續擔當此重任，我將樹(shù)立“五種意識”，作為保證：
一是樹(shù)立學(xué)習意識�？炭嚆@研，業(yè)務(wù)熟練，解決辦事“有本事”的問(wèn)題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。
二是樹(shù)立全局意識。只有著(zhù)眼全局、顧全大局，樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的利益關(guān)系，做好服務(wù)，才能圓滿(mǎn)完成好組織和領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
三是樹(shù)立創(chuàng )新意識。當今時(shí)代是創(chuàng )新的時(shí)代，需要我們不斷探索和創(chuàng )新。只有與時(shí)俱進(jìn)，才能改變那些不合時(shí)宜的思想觀(guān)念和傳統做法，以增強工作的主動(dòng)性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
四是樹(shù)立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無(wú)私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。協(xié)助各級領(lǐng)導做好各項工作，起到一個(gè)承上啟下的作用。
五是樹(shù)立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心、集中智慧、充滿(mǎn)生機、形成合力；只有講團結，靠大家的力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。
我相信有這五種意識，就能夠擔當起這個(gè)重任。
如果我有幸能競爭到×××這一崗位，我將有理由讓各位領(lǐng)導相信這樣一句話(huà)：今天你們給我一個(gè)上崗的機會(huì )，明天我將還給大家一個(gè)成功的驚喜。因為我相信：去做不一定成功，不去做就永遠不會(huì )成功！我也相信：認真做事，只能把事情做對，用心做事，才能把事情做好！
我的自我評價(jià)：雖為女兒身，卻有男兒壯志；外表雖纖弱，但具巾幗風(fēng)采！
謝謝。
對崗競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
春天孕育希望。首先感謝組織給我提供了一次挑戰自我、播種希望的機會(huì )。我叫××，來(lái)自××縣支行，今年32歲，大學(xué)學(xué)歷，會(huì )計師職稱(chēng)，現從事會(huì )計記賬復核工作。xx年入行，十年來(lái)，我把自己的人生追求與企業(yè)的發(fā)展牢牢地結合在一起，在平凡的崗位上揮灑汗水奉獻青春。先后在儲蓄崗位上擔任過(guò)記賬員、出納員和儲蓄所所長(cháng)。多次被評為支行先進(jìn)個(gè)人、在多種競賽中獲得獎勵。
我此次競聘的崗位是××縣支行會(huì )計主管一職。
古人有句話(huà)，叫做“君子不患無(wú)位，患所以能”。用今天的話(huà)講，就是說(shuō)一個(gè)人不愁沒(méi)有適合自己的崗位，愁的是缺乏勝任工作的能力。面對機遇我充滿(mǎn)自信。競聘新崗位，除了對建行的濃厚感情外，我認為自己具有三大優(yōu)勢：一我熱愛(ài)這項工作。雖然這項工作繁雜，巨細無(wú)遺，默默無(wú)聞，甚至很辛苦，付出多卻很難看出成效和成績(jì)，但我有充分的思想準備，有投入這項工作的良好愿望和熱情。二我有堅實(shí)的理論基礎和豐富的工作經(jīng)驗。進(jìn)行這十幾年來(lái)，我一直在一線(xiàn)工作，無(wú)論從實(shí)際操作中，還是理論實(shí)踐上，都能得心應手，對各項規章制度的理解和運用，能熟練掌握，并利用業(yè)余時(shí)間充實(shí)自己，于XX年一次通過(guò)會(huì )計師資格考試，對我要競聘的會(huì )計主管一職，打下了堅實(shí)的理論基礎。三更主要的是有領(lǐng)導的關(guān)心、愛(ài)護和鼓勵，有同事們的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng )造了有利條件，增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任，能給我一個(gè)施展的平臺，我有決心和信心擔當此重任。并樹(shù)立“五種意識”作為保證：一樹(shù)立窗口服務(wù)意識，積極為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)會(huì )計營(yíng)業(yè)室是窗口單位，員工的一言一行，將會(huì )直接影響到建行的聲譽(yù)。要心貼心的為客戶(hù)服務(wù)，讓客戶(hù)真正認識建行，了解建行，并更加努力的支持我們的工作，要樹(shù)立良好的社會(huì )形象，真正將服務(wù)轉化為效益。二強化防范意識。從轉變工作入手，將責任落實(shí)細化到人，杜絕責任空檔，對易發(fā)案部位設置關(guān)鍵人，關(guān)鍵崗，提高員工的風(fēng)險防范意識。從業(yè)務(wù)的第一步做起，針對檢查出的問(wèn)題，不光是一上報了事，更要分析問(wèn)題存在的原因，提出整改意見(jiàn)，并督促落實(shí)到位。三樹(shù)立學(xué)習意識。著(zhù)力提高營(yíng)業(yè)部人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面要堅定信念，增強黨性，解決辦事“靠得住”問(wèn)題;另一方面要刻苦鉆研，熟練業(yè)務(wù)，解決辦事“有本事”的問(wèn)題，成為本職工作的行家里手。四以效益為中心，樹(shù)立市場(chǎng)意識。積極開(kāi)拓在無(wú)限的競爭中搶占有限的市場(chǎng)。進(jìn)一步加強財務(wù)管理，資金管理，按時(shí)進(jìn)行財務(wù)核算，及時(shí)分析上報，為領(lǐng)導決策提供有力依據，建立詳細的資金臺賬，降低無(wú)效資金費用，提高經(jīng)營(yíng)效益。五樹(shù)立奉獻意識和團結意識。從小事做起，從自身做起，擺正位置，扮好角色，到位不越位，補臺不拆臺。講團結，求人和，聚人心，集智慧，成合力，發(fā)揮整體作用，提高工作效率和為領(lǐng)導當好參謀助手
假如我競爭如愿，將不辜負組織、領(lǐng)導和大家對我的信任、期望，我將以此為新的起點(diǎn)，努力履行諾言，實(shí)現奮斗目標，積極為我行工作做出新的貢獻！
假如我競爭落選，我也不會(huì )灰心氣餒，因為能夠勇于參與競爭，對我來(lái)說(shuō)既是一次自我挑戰和磨礪意志的考驗，也是一次難得的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，更是一次重新認識自我和戰勝自我的檢驗。今后要尋找差距，找準不足，努力將自己鍛煉成為一名組織和領(lǐng)導信任，客戶(hù)滿(mǎn)意的金融工作者！
對崗競聘演講稿 篇4
我當老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實(shí)習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時(shí)手足無(wú)措。而所帶班級的'寶寶也是剛入園的，還沒(méi)有來(lái)得及適應新幼兒園，就要面對幾個(gè)新手老師�；顒�(dòng)的難以開(kāi)展，可想而知。于是大腦里出現了n個(gè)想法，但仍堅持下來(lái)，應因為發(fā)生了一些令我感動(dòng)和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個(gè)字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來(lái)了漢字卡片，我就利用下午飯后時(shí)間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)到“以前，翔翔起床的第一句話(huà)就是‘?huà)寢專(zhuān)也灰嫌變簣@�！裉煸缟纤麉s對我說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)禳c(diǎn)幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話(huà)給了我一個(gè)莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開(kāi)心！”
當時(shí)我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個(gè)寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長(cháng)時(shí)間。
例二：樂(lè )樂(lè )家住某地，所以沒(méi)有機會(huì )與樂(lè )樂(lè )家人當面溝通，只能通過(guò)小小的家園聯(lián)系本來(lái)匯報樂(lè )樂(lè )的情況。那天，因為一個(gè)小誤會(huì )需打電話(huà)向樂(lè )樂(lè )媽媽解釋。打電話(huà)前，我心里是惴惴不安，但與樂(lè )樂(lè )媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛(ài)自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽?zhuān)灾劣跇?lè )樂(lè )的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂(lè )樂(lè )媽媽在家園聯(lián)系本上寫(xiě)了近一頁(yè)半紙的字。他寫(xiě)到：“非常感謝wendy老師對樂(lè )樂(lè )的照顧和關(guān)心……”她的這些話(huà)讓我激動(dòng)半天。家園能開(kāi)誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長(cháng)的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時(shí)，萱萱奶奶說(shuō)萱萱放學(xué)回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒(méi)有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問(wèn)題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長(cháng)幫老師端飯分給小組小朋友，誰(shuí)表現好、吃飯快，就請誰(shuí)當小組長(cháng)來(lái)調動(dòng)寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個(gè)星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時(shí)，跟我小聊了一下。她說(shuō)萱萱現在很喜歡來(lái)這個(gè)幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話(huà)說(shuō)她在幼兒園的表現越來(lái)越好，不過(guò)就是喜歡在吃飯和上課的時(shí)候講話(huà)。她奶奶說(shuō)，萱萱經(jīng)常在家跟我們說(shuō)吃飯和睡覺(jué)的不能說(shuō)話(huà)，我們問(wèn)是誰(shuí)說(shuō)的，她說(shuō)是老師說(shuō)的。寶寶這么聽(tīng)老師的話(huà)，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來(lái)幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽(yù)感。在此，不想說(shuō)太多的大道理，我會(huì )用事實(shí)證明。
對崗競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：
大家早上好！
今天是個(gè)特殊的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我首先感謝領(lǐng)導給我這次競聘的機會(huì )，感謝同事們對我的信任和支持，我將步入入人生的不惑之年，在這充滿(mǎn)生機和活力的新世紀，機遇和挑戰并存。
在生活中，我常常捫心自問(wèn)：“我還該不該有自己的夢(mèng)想，我還有沒(méi)有夢(mèng)想？我的夢(mèng)想在哪里？”我深思過(guò)，也傍徨過(guò)、惆悵過(guò)。憑心而論，我工作時(shí)間雖長(cháng)可人生平幾而普通。十幾年年來(lái)，我一直默默無(wú)聞地工作，是這次競聘上崗的機會(huì )又一次喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。
我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，但是，我會(huì )把握好現在和將來(lái)。為此，我來(lái)這里展示自我，讓大家認識我，幫助我，進(jìn)而支持我。我希望能靠自己的知識和水平，靠自己的實(shí)力而不是靠運氣來(lái)贏(yíng)得這次競聘。
我這次競聘具有個(gè)優(yōu)勢：
一、有豐富的工作經(jīng)驗。我在醫院工作十幾年，從事辦公室寫(xiě)作工作六年，并得到了領(lǐng)導和同事的認可。
二、有樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神。我愛(ài)崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
三、有一定的寫(xiě)作能力。我喜歡看書(shū)，在平時(shí)的工作中，也撰寫(xiě)一些信息、先進(jìn)事跡、經(jīng)驗材料和調查報告，具備較好的文字功底。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作。在工作中，加強學(xué)習，提高素養。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平；另一方面加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷給自己“充電”，盡快完成角色轉換，勝任本職工作。
同時(shí)擺正位置，當好配角。在工作中，向領(lǐng)導多請示多匯報，真正做到工作到位不越位。
今天，我是本著(zhù)鍛煉、學(xué)習、提高的目的來(lái)參加競聘。如果我競聘成功，我會(huì )努力；如果我競聘不成，我會(huì )更努力。我想，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，每走一步，包括參與這次競聘，都屬于成功。
在今后，我將以這次競聘為新的起點(diǎn)：對待人生，會(huì )多一份夢(mèng)想；對待工作，會(huì )多一份努力；對待領(lǐng)導，會(huì )多一份尊敬；對待同事，會(huì )多一份微笑；對待生活，會(huì )多一份熱愛(ài)；我相信，只要努力，有時(shí)我們自己都會(huì )驚訝自己的潛能�？傊�，如果單位領(lǐng)導能夠聘任我擔任這一崗位工作，我將會(huì )充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷加強理論學(xué)習，在工作中認真探索解決問(wèn)題的新思路、新方法，不斷提高工作能力，不遺余力地做好各項崗位工作。
領(lǐng)導、同志們，我有信心、有決心搞好單位辦公室工作，我愿與大家攜起手來(lái)共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接我單位輝煌燦爛的明天！我的演講完畢，謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，大家好：
首先，要感謝這次競聘工作，給了我一個(gè)參與競爭和接受挑戰的機會(huì )。在這里，我認真、誠懇地向各位匯報本人的基本情況。
我叫，今年43歲，中共黨員。1987年7月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系，分配至馬鞍山市第四中學(xué)任教，歷任初中高中語(yǔ)文教師.班主任，93年開(kāi)始兼任四中政教處副主任，主任，1997年，任學(xué)校副校長(cháng)，20xx年8月，任四中黨支部副書(shū)記，副校長(cháng)，主持學(xué)校工作，20xx年2月，任四中校長(cháng)，時(shí)至今日。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)三次非常重要和寶貴的經(jīng)歷，他們是我一輩子的財富。第一次是1999年8月到20xx年9月，我在安徽師范大學(xué)中國古代文學(xué)研究生班學(xué)習，這是我在職的一次專(zhuān)業(yè)知識的良好充電，它讓我的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)水平有了深層次的提高。第二次是20xx年，我有幸參加了安徽省骨干校長(cháng)高級研修班的學(xué)習。在此之前，我分別參加了中學(xué)校長(cháng)崗培班，提高班的學(xué)習，受益非淺。校長(cháng)高級研修班，讓我站在更高的平臺上，看到了安徽的教育前沿的美好風(fēng)景，體會(huì )到自己的不足與發(fā)展方向。第三次是去年十一月份，我和十多名校長(cháng)遠赴加拿大，進(jìn)行了為期一個(gè)月的掛職培訓。異國它鄉的環(huán)境讓我怦然心動(dòng)。它們對優(yōu)秀學(xué)生的培養，對弱勢學(xué)生的關(guān)注，它們教育教學(xué)的寬松，以及融洽的師生師師關(guān)系，讓我流連忘返。它讓我深刻體會(huì )到一個(gè)校長(cháng)的意義與重要性。
不懈的學(xué)習，充分的體驗，開(kāi)放的眼界，是我參加這次競聘的動(dòng)力。天行健，君子當自強不息。反窺自己，自覺(jué)還有一些走近競聘崗位的優(yōu)勢，心懷惴惴，坦誠報告。
一，合并，讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )寬容。
主持學(xué)校工作將近九年，其間，四中先后三次實(shí)現了與原十七中，十八中，南山中學(xué)的合并，四中成了名副其實(shí)的四中，每一次合并不止是人財物的疊加，更是文化與思想的碰撞。在一次次的合并中，作為單位主要領(lǐng)導，我能走進(jìn)教師，走進(jìn)講堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)辦公室，了解情況，把事情解決在最前沿的地方。常懷寬人之心，永懷責已之念。多年來(lái)，四中在城郊的相對貧瘠的土地上，不斷成長(cháng)，社會(huì )評價(jià)逐年提高，中高考質(zhì)量穩步推進(jìn)，干群團結，校風(fēng)民主，儒雅。先后獲得教育局多項獎勵。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年前，四中實(shí)現與二中的合作辦學(xué)，合作辦學(xué)以來(lái)，兩校進(jìn)行了多方面的合作交流，二中的高考信息無(wú)償向四中開(kāi)放，二中的管理，二中的校園向四中敞開(kāi)，在二中這樣的教育前沿，我深刻地體會(huì )了二中的現代，高尚與美好。二中教師的高深水平，二中領(lǐng)導的高尚人格，二中校園的驚人美麗讓我深受震撼，四中在二中的幫助下，不斷提高，我從其中感受著(zhù)前沿的美景，吸取了先進(jìn)的理念。
三．課堂，讓我貼近學(xué)生，打牢根基。
多年來(lái)，我堅持走在教學(xué)一線(xiàn)，任校長(cháng)以來(lái)，做到一有機會(huì )就去課堂上課，從初一到高三，隨時(shí)能夠頂崗。走進(jìn)課堂，讓我與教師之間拉近了距離，更進(jìn)一步的了解了基本的信息，我堅信，一個(gè)校長(cháng)首先應該是一個(gè)好老師，好班主任。在學(xué)校，我堅持帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第二課堂活動(dòng)，親自擔任詩(shī)歌賞析興趣小組的輔導，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)詩(shī)歌的生命熱情。走進(jìn)課堂，讓我感覺(jué)到自己有了工作的根基，有了老師的信賴(lài)。
四．時(shí)間，讓我學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )面對。
1987年到今，我立足四中，一路走來(lái)，已近二十二個(gè)年頭，年年歲歲，人來(lái)人往，我始終秉陳一個(gè)信念，立足崗位，奉獻創(chuàng )造。時(shí)間讓我養成了一個(gè)性格，那就是堅持，忍耐。面對任何困難，我都能積極面對，大事不慌亂，小事不茍且。以自己的別樣的勇敢贏(yíng)得自我的寧靜。陶淵明這樣寫(xiě)道：盛年不再來(lái)，一日難再晨。我正值中年，人生工作的黃金時(shí)期。經(jīng)過(guò)青春的激蕩，歲月的磨洗，我對教育的未來(lái)充滿(mǎn)信心，我相信，希望與信心是成功的鑰匙。相信在郊區的歲月同樣是我永遠的財富。
平凡的崗位，工作的磨練，歲月的積淀讓我學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )不屈不撓的探索，學(xué)會(huì )永不止步。它讓我自尊，讓我渴望卓越，渴望成功。
最后，我向大家匯報一下我的設想與打算。
各位評委，能站在這兒進(jìn)行這樣的演講，我感到幸運。我已屆中年，自然沒(méi)有了李白“仰天大筆出門(mén)去”的狂放豪情，但身在其中，就是一只小小鳥(niǎo)，也還要發(fā)出自己的幾聲啁啾。做個(gè)有追求的人，我將永不言棄。如果承蒙各位領(lǐng)導評委的信任，讓我走到二中校長(cháng)這個(gè)重要的崗位，我將更加努力的學(xué)習，創(chuàng )造，更加高昂的奮發(fā)，進(jìn)取。用我全部的智慧，殫精竭慮，為二中的發(fā)展貢獻我畢生的精力。
一．認識二中品牌。維護二中品牌。
二中是我省示范中學(xué)，是我市教育的一張名片。它的品牌效 應深入社會(huì )的每一個(gè)角落，作為二中校長(cháng)，我要在以下幾方面努力維護二中品牌。
第一，進(jìn)一步穩定二中現在的培養模式，力求創(chuàng )新。品牌的形成，有其歷史的深層積淀，認識二中優(yōu)良的培養模式，在傳承中尋求創(chuàng )新。
第二。進(jìn)一步打造一流的教師隊伍。依靠教師，尊重教師，努力尋找二中教師的幸福感，校長(cháng)要有寬心容物的胸懷，有兼聽(tīng)兼信的氣度。
第三．進(jìn)一步打造一流的校園文化。校園文化是一種精神期待，它潛滋暗長(cháng)，潤物無(wú)聲。引導它，形成它，固化它，是學(xué)校另一幅風(fēng)景。
第四．立足二中，放眼安徽，面向全國。要營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。宣傳二中，贏(yíng)得社會(huì )關(guān)注。努力打造中華名校。
人常說(shuō)，創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難，繼續發(fā)展則是難上難。二中處在這樣高的平臺上，維持它必須要花費更大的心智精力。
二．繼續鍛打二中品質(zhì)，抓好三個(gè)三工程。
二中品質(zhì)是二中的內涵，是二中發(fā)展超越的不竭源泉。它是德育，教學(xué)，環(huán)境的綜合體，實(shí)際上，每一所學(xué)校都應有自己的品質(zhì)。那么，作為城市教育名片的二中，它的品當然要求更優(yōu)，質(zhì)當然要求更高。為此，我試圖抓三個(gè)三工程。
一要抓三位。品質(zhì)之于德育，要求校風(fēng)的高雅。而校風(fēng)的形成取決于領(lǐng)導作風(fēng)，教師教風(fēng)，學(xué)生學(xué)風(fēng)。第一，二中的領(lǐng)導必須爭先進(jìn)位。領(lǐng)導的意義在于引領(lǐng)，他必須站在改革的最前沿，熟悉最新信息，掌握瞬息機遇。第二，二中的教師必須儒雅本位。優(yōu)良的教育教學(xué)能力，深入的教研分析能力，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新奉獻能力，立足崗位，始終站在教學(xué)的最前端，讓家長(cháng)學(xué)生崇敬信賴(lài)。第三，二中的學(xué)生必須大氣前位。大氣，要求崇高的理想，踏實(shí)的學(xué)習，自信的交往。前位，是要求不甘落后，永遠前行。
二要抓三度。品質(zhì)之于教學(xué)，在教改課改面前，二中的教學(xué)要具有示范作用。第一，教學(xué)管理，要講維度。成績(jì)的取得靠多方面的管理，所以，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都應該抓緊抓實(shí)。第二，面對課改，追求適度。課改作為一個(gè)國家的方向，無(wú)疑是正確的，但在如今的實(shí)際教學(xué)中，問(wèn)題還有很多，所以，應該從實(shí)際出發(fā)，走穩腳步，因為教育來(lái)不得任何急躁冒進(jìn)。第三，學(xué)生面前，要講精度。二中不走縣城模式，教學(xué)中的精度，就非常重要，課堂設計，教學(xué)過(guò)程，課后作業(yè)，精度尤為重要。
三要抓三園。第一，要讓學(xué)校成為花園。不斷美化，讓校園現代代，古典化，人文化。第二，讓學(xué)校成為學(xué)生的家園。溫馨關(guān)懷是校園的主題，家的感覺(jué)得到溫和的體現。第三，讓學(xué)校成為學(xué)生的樂(lè )園。學(xué)有所成，專(zhuān)有所長(cháng)，技有所展，讓學(xué)生在校園里擁有放飛心情與理想的空間。
二中品質(zhì)，是管理上乘，積淀深厚，是教學(xué)優(yōu)良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長(cháng)，是環(huán)境宜人，神清氣爽。
三．直面二中生源實(shí)際，尋求多方面突破。
隨著(zhù)我市示范高中的增多，校際間的生源競爭讓二中的生源質(zhì)量好景不再，面對這一情況，立足現實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取就顯得尤為重要。
第一．強化精英意識。二中要自覺(jué)擔負起為國家培養優(yōu)秀精英的重任，并通過(guò)這樣的成績(jì)讓家長(cháng)社會(huì )信賴(lài)承認。
第二．尋求多方面發(fā)展。針對學(xué)生實(shí)際，本著(zhù)多樣化發(fā)展原則，力求藝術(shù)，體育等方面更大的發(fā)展收獲。
第三．樹(shù)立正確的人才觀(guān)，為學(xué)生的終生幸�？紤]。走進(jìn)二中的學(xué)生，首先是優(yōu)秀的學(xué)生。二中要培養學(xué)生積極的人生心態(tài)，良好的思想品德，向上的人生追求，真正讓學(xué)生具有二中品質(zhì)。
第四．立足新課改，著(zhù)力提高教育教學(xué)質(zhì)量。課改，對每一位教師提出了挑戰，同樣也給我們帶來(lái)了機遇，充分認識解讀這一新的課題，必將大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
第五．重抓落實(shí)。奮始怠終，修業(yè)之賊，抓而不實(shí)，等于不抓。學(xué)校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各位評委，古人云，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。面對改革開(kāi)放的大好形勢，我深感學(xué)習進(jìn)取的緊迫。為了自己的理想，為了馬鞍山優(yōu)質(zhì)的教育，我愿意不斷學(xué)習，不斷思考。如果這次競爭失利，今后無(wú)論在何崗位，我都要一如既往，繼續奮斗，永不止步，如果我能擔任二中校長(cháng)，我將對內踏實(shí)工作，對外多方爭取，以不辜負大家的厚望。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名剛參加工作不久的新教師，本科學(xué)歷，第一專(zhuān)業(yè)：體育教育專(zhuān)業(yè)，第二專(zhuān)業(yè)：計算機及應用專(zhuān)業(yè)。20xx年9月參加工作,20xx年評為小教一級職稱(chēng)，我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：
一、我的工作經(jīng)驗優(yōu)勢�；仡欉@3年來(lái),在老教師的幫助和指導下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)：20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第八名，同年參加市小學(xué)生乒乓球比賽獲得全市第四名。20xx年3月帶學(xué)生參加市田徑運動(dòng)會(huì )獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良小學(xué)擔任全校體育教學(xué)工作和一年級莎莎班數學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街小學(xué)冬季運動(dòng)會(huì )中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉第一名，下元良小學(xué)一年級(2)班數學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢。我的第二專(zhuān)業(yè)《計算機及應用》專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：①利用多媒體教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學(xué)能刺Ji感官機能提高記憶效果，因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
對崗競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們：
您們好！
站在這樣一個(gè)大的舞臺展現自己對我來(lái)說(shuō)還是頭一次，特別是在這樣一個(gè)強手如云的競爭講臺上競爭上崗，我真的是比較激動(dòng)！但我的信心告訴我，別怕，你一定能行的！所以，我自信，我成功，我相信今天的這樣的一個(gè)講臺，給我一份信任，我就能鑄造一份成功！
我們信用社我來(lái)說(shuō)非常的親切，那里有著(zhù)我信合事業(yè)的啟蒙。在一年的會(huì )計工作中，使我的業(yè)務(wù)水平有了長(cháng)足的提高，加上我對×鄉已經(jīng)非常了解，相信自身已經(jīng)能夠勝任信用社主任一職，同時(shí)，同事都是我的老師，我在那里展開(kāi)工作將如魚(yú)得水，干起工作將游刃有余，相信干出的工作成績(jì)和今年屬相一樣：牛！
如果這次競聘有幸成為信用社主任，我將在聯(lián)社的正確領(lǐng)導下，圍繞各項目標任務(wù)，同全社員工攜手同心，不斷創(chuàng )新工作思路和方法，努力完成聯(lián)社下達的各項任務(wù)�，F對工作思路做以下闡述：
一是對自己嚴格要求，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習金融、黨政知識和科學(xué)文化知識，來(lái)提升自身修養。同時(shí)，做到“嚴于利己，寬以待人”，做好全社的表率作用，以熱情真誠的心來(lái)贏(yíng)得客戶(hù)，以坦誠寬容的心來(lái)團結同事，以高效出色的工作來(lái)回報組織。
二是積極與聯(lián)社溝通，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)和學(xué)習了解聯(lián)社新的文件精神；同時(shí)定期與同事交心談心，經(jīng)常展開(kāi)批評與自我批評，發(fā)動(dòng)他們積極獻言獻策，發(fā)揮他們的才能，讓其才盡其所用，為b信用社的發(fā)展添磚加瓦。
三是做好組織存款的工作。本地處自貢南部邊陲，與宜賓接壤，主動(dòng)積極吸收宜賓存款，和發(fā)揚走村串戶(hù)的優(yōu)良傳統，做到經(jīng)常與存款大戶(hù)聯(lián)系，為其提供方便，如提供零錢(qián)、更換破鈔等；同時(shí)，把存款重點(diǎn)放在加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到老客戶(hù)不走，新客戶(hù)常來(lái)；其次，積極爭取地方黨政的支持，做好旺季資金回籠工作，減少存款外流，牢牢站穩農村金融市場(chǎng)。
四是安保方面。堅決執行聯(lián)社的“一票否定”制度，讓職工樹(shù)立“有安全才有效益”的觀(guān)念，絕不允許有脫崗、串崗、到點(diǎn)不到崗的現象發(fā)生，全面提高員工的安全防范意識。其次，我將帶頭履行安全保衛的各項規章制度。
各位領(lǐng)導和評委，至于決心在這里我也就不表了，因為我需要的是大家的支持，需要的是上崗到主任的工作崗位，我會(huì )用我最實(shí)際的行動(dòng)回報大家最初的支持！
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇9
親愛(ài)的同志們、朋友們：
大家好！面對諸位審慎的眼光，接受眾人公正的仲裁，已經(jīng)是很久沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事了，心里難免緊張和激動(dòng)。我十分珍惜這次機會(huì )。我叫***，***副主任，我想從三個(gè)方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
一、我是一個(gè)幸運的人，我有一顆常懷感恩的心。
我有幸在很多崗位得到錘煉。我95年參加工作，任教15年，當過(guò)班主任，主管過(guò)學(xué)生工作，從小學(xué)教到初中，從3年級教到9年級，教過(guò)除初中英語(yǔ)外的所有學(xué)科。20xx年，我有幸進(jìn)入機關(guān)，有幸在辦公室工作，每天與鼎城教育的精英打交道，參與了教育系統的每一件大事，讓我有了更快的進(jìn)步，大局意識、服務(wù)意識明顯提升。我有幸三次參加了被稱(chēng)為“天下第一難事”的拆遷工作，開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力。這些，都是難得的人生閱歷。我感恩生活給我的一切，感恩一切給予我幫助和激勵的領(lǐng)導、同事和朋友。
二、我是一個(gè)勤奮的人，我有一顆敢于擔當的心。
認真做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。任何工作，我都用心去做。當老師時(shí)，我堅持通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)和人格魅力潛移默化的影響學(xué)生。在辦公室，我一直負責綜合材料的撰寫(xiě)，20xx年前，兼管內務(wù)、檔案等工作，對接市局辦公室、區兩辦、信訪(fǎng)、檔案、保密等十多個(gè)部門(mén)。有時(shí)，一天要接打上百個(gè)電話(huà)，寫(xiě)材料，拿文件，弄回復，接待信訪(fǎng)人員……忙得不亦樂(lè )乎。我從不把工作拖到明天，加班是家常便飯，有時(shí)甚至到深夜。節假日需要蓋公章的，只要我在武陵鎮，總是隨叫隨到。拆遷的時(shí)候，我身兼三職，工作人員，司機，管后勤，每天走村入戶(hù)，和老百姓斗智斗勇斗法，晚上，把戰友們送回家，還得清理賬目。我覺(jué)得，功夫總在事外，把一個(gè)圈畫(huà)滿(mǎn)很容易，畫(huà)好卻很難。我認為，不管在哪個(gè)崗位，我所應該做的，都是服務(wù)，只不過(guò)對象不同。我堅信，只要有謙遜的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，服務(wù)的理念，大局的意識，我的工作一定能得到認可，收到成效。
三、我是一個(gè)好學(xué)的人，我有一顆力求上進(jìn)的心。
學(xué)歷只能代表過(guò)去，學(xué)習力才能掌握未來(lái)！我一直堅持學(xué)習，努力提升自己的學(xué)習力。工作之余，我涉獵了教育、法律、財務(wù)、金融等眾多課程。20xx年，我通過(guò)了號稱(chēng)“天下第一考”的全國司法資格考試；20xx年，取得實(shí)習律師和會(huì )計從業(yè)資格；20xx年取得執業(yè)律師資格；20xx年，取得證券從業(yè)資格；20xx年，取得助理會(huì )計師職稱(chēng)。教育出身，通法律，懂財務(wù)，自認可以算一個(gè)綜合型人才。今年，我計劃備戰中級考試，考取會(huì )計師資格。有一個(gè)要好的同學(xué)給我做一個(gè)經(jīng)典但不合時(shí)宜，讓我哭笑不得的總結。他說(shuō)：劉律師的一生，是學(xué)習的一生。
對于教育，我曾有過(guò)深入的思考。我認為，我區并不缺少有能力的教師，而是缺乏有教育情懷的教師，大多只把教書(shū)當職業(yè)，不把教書(shū)當事業(yè)。絕大多數教師十分認真，但不懂用心，方法因循守舊，年年濤聲依舊。個(gè)別教師埋怨待遇低，消極怠工，殊不知，消磨的是自己的意志，虛度的是自己的光陰，蹉跎的是自己的歲月，敗壞的是自己的名聲，影響的是教育的形象。要知道，用心工作，用心育人，必有所成，最起碼可以贏(yíng)得學(xué)生的尊重，成就教師的尊嚴。因此，我認為，鼎城教育要提質(zhì)，必須下大力扭轉教師觀(guān)念。
各位領(lǐng)導、各位同事、各位朋友，再過(guò)一個(gè)月，我就滿(mǎn)37了。這個(gè)歲數不再年輕，但是年富力強�！都で槿紵臍q月》中，36歲的石光榮還是個(gè)光棍。我比那時(shí)的他大一歲。但我比他幸運，比他幸福，我有一個(gè)完整、幸福的家，在任何時(shí)候，家和家人都是我堅強的后盾和前進(jìn)的動(dòng)力。多年的積累，讓我渾身上下充盈著(zhù)正能量，讓我對今后的工作和生活充滿(mǎn)信心。如果能得到諸位領(lǐng)導、校長(cháng)和同事們的認可，那將會(huì )更加激發(fā)我干事創(chuàng )業(yè)的決心和勇氣。一個(gè)偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球。套用這句話(huà)，給我一個(gè)平臺，我一定能走得更高更遠！
各位領(lǐng)導、各位同事、各位朋友，說(shuō)得好，不如做得好，說(shuō)得到，不如做得到。如果我有機會(huì )挑更重的擔子，我必將做到如下三點(diǎn)：一是服從局黨委安排，維護教育形象；二是創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，力促教育發(fā)展；三是服務(wù)好基層學(xué)校，讓學(xué)校更好的為學(xué)生服務(wù)。如果沒(méi)有機會(huì )，那說(shuō)明我離領(lǐng)導和同事們的要求還有差距，我必將更加努力！
我的匯報到此結束。祝愿各位馬年吉祥，萬(wàn)事如意！謝謝！
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