有關(guān)校園演講稿范文合集6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的校園演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初一（10）班的xxx____一個(gè)活潑，快樂(lè )，我行我素的女孩。
可能是剛剛脫離了小學(xué)的保護吧，初識翠崗，心里多少有些陌生，動(dòng)不動(dòng)就脫口而出：“我是xx小學(xué)的！”這才僅僅過(guò)了四個(gè)月，我的口頭禪就已變成了：“我是翠崗中學(xué)的�！� 這樣的變化我想是因為翠崗的景色讓我的心醉了。
那黃綠二色的教學(xué)樓和諧，歡快。使我聯(lián)想到了一片勃勃生長(cháng)的小草，讓我有了奮發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。校園東面的花園更是景色宜人。亭臺，假山，石橋，綠樹(shù)，碧草，清水，靈魚(yú)……無(wú)不在這里肆意地釋放著(zhù)它們潛在的靈氣。坐在這里，我似乎聞到了濃郁的書(shū)香，陶醉在了知識的海洋。美麗的翠崗使我心醉，它讓我沉醉在書(shū)卷的香氣中，無(wú)法自拔。
這樣的變化我想還因為校園的文化讓我的心動(dòng)了。
校園演講稿 篇2
尊敬的評委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計算機1班的xxx，我演講的題目是《青春無(wú)悔，陽(yáng)光成長(cháng)》。
我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續求知的道路。在這里的一年多時(shí)間里，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識，深深地感到了“知識就是力量”，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠。青春只會(huì )在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(cháng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(cháng)撐樓，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(cháng)長(cháng)的黑黑的隧道，而拼搏過(guò)后的成功，就是火，就殊，就是路標，指點(diǎn)著(zhù)我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。懷著(zhù)對未來(lái)的希冀，對社會(huì )的責任，對生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里，讓我們緊緊抓住每一分每一秒，盡我們的最大努力，滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。
成長(cháng)，在堅持中，在奮斗中，在無(wú)悔的青春中!
當我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識、優(yōu)異的成績(jì)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同時(shí)，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競爭中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，陽(yáng)光的成長(cháng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因為大家的美麗而變得更加輝煌!
我的演講至此結束，謝謝大家!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生離不開(kāi)朋友，人生不能缺少友誼。我很高興，因為我有一份真誠的、潔白的、無(wú)私的、充滿(mǎn)愛(ài)的友誼。這份友誼也教會(huì )了我許多，也給我了許多。
對方是我小學(xué)同學(xué)，我們關(guān)系一直很好。我們就像親姐妹一樣。我們不會(huì )對對方說(shuō)“謝謝”，不是不會(huì )而是不用。雖然我們也鬧矛盾。
我記得有一次，我們因為一點(diǎn)小事而不愉快。但拿作業(yè)本時(shí)還不忘替對方拿者，不一會(huì )兒，又笑嘻嘻地走在一起了。正好下一節上體育課，老師和我們玩綁腿跑的游戲，我們迅速的組成一組，并獲得了第一名。我們都開(kāi)心的笑了，體育老師說(shuō)我們就像一個(gè)人一樣。友誼給了我溫暖和力量。
我還記得有一次數學(xué)測驗，我因為沒(méi)考好而傷心、難過(guò)。她過(guò)來(lái)幫我分析原因，改正錯誤，并教導我要細心做題。很快，數學(xué)測驗又來(lái)了，我很緊張，生怕再考不好。她說(shuō)我要對自己有信心，認真做題，一定會(huì )考好的。我有了她的鼓勵，不在緊張，認真做題，這次我只比她少三分。她看到我的分數就開(kāi)心的笑了，還開(kāi)玩笑說(shuō)：“虧了我留了一手，要不然你就要超過(guò)我了�！蔽乙查_(kāi)玩笑的說(shuō)：“好啊，你竟然還留了一手！”說(shuō)完我撓了她幾下，我知道她最怕?lián)狭�。友誼給了我戰勝挫折的勇氣。
故事就到著(zhù)結束吧。友誼是真誠的、潔白的、無(wú)私的，我們要珍惜它、愛(ài)護它，讓它綻放出美麗的花朵。
校園演講稿 篇4
在座的各位：
大家好!
我是深深。
前面幾位同學(xué)的演講十分精彩，讓我十分佩服�，F在由我來(lái)為大家演講一段，真是有點(diǎn)魯班門(mén)前弄大斧，關(guān)公面前耍大刀的意思。說(shuō)得不好請大家見(jiàn)諒，第一次嘛!為了讓大家更好地欣賞我的演講，我特意為大家準備了一點(diǎn)糖。
說(shuō)到糖果就會(huì )想到孩子。話(huà)說(shuō)現在的孩子真是悲慘，學(xué)校里要被老師管，在家里還要忍受這來(lái)自父母的嘮叨，日子真是處于水深火熱之中，度日如年。
所以，在每個(gè)人的心里都會(huì )有一種想長(cháng)大的想法，脫離現在痛苦的生活。我也是如此，于是，我也幻想著(zhù)如果有一天，我是父親會(huì )怎么樣?
首先，如果我是父親，我會(huì )讓自己的孩子每天都高高興興、快快樂(lè )樂(lè )地生活，不去管他的學(xué)習如何、成績(jì)如何，讓他永永遠遠地生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界當中。我會(huì )讓自己成為他最好的朋友、知己、伙伴，只要我能做到的，我都會(huì )盡量滿(mǎn)足他。
如果我是父親，我會(huì )讓他做自己想做的事，我不會(huì )硬逼著(zhù)他去做這個(gè)做那個(gè)，就算是學(xué)習，我也會(huì )聽(tīng)他自己的想法，我會(huì )做很多事來(lái)讓他開(kāi)心。
如果我是父親，我會(huì )帶他去世界各個(gè)角落去游山玩水，去非洲、去歐洲、去南極看企鵝、去北極看北極熊，如果可能的話(huà)我還會(huì )帶著(zhù)他坐上嫦娥n號去月球看嫦娥!我要讓他知道現在生活的美好，生命的有趣和快樂(lè )。
在孩子成長(cháng)的道路上，我會(huì )為他作參考，做他的引路人，但是我不會(huì )去干預他的未來(lái)和目標，如果孩子有了他自己的目標和夢(mèng)想，我會(huì )全力支持他的任何想法。
如果我是父親，我想化作一把鑰匙。許多孩子和父母有代溝，不愿意和父母交流，袒露內心。那是因為他們心中有一把銅鎖，我不僅僅是父親，更想成為他的朋友，用一把鑰匙打開(kāi)他的心門(mén)，打開(kāi)那把銅鎖。
如果我是父親，我希望我的孩子在青春期能有一段刻骨銘心的愛(ài)情，就像現在的我一樣正暗暗喜歡臺下的.某一位女生。
校園演講稿 篇5
社會(huì )需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著(zhù)大同在國內影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設勢在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì )普遍熱議的話(huà)題。作為當代大學(xué)生，對此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設和諧校園，應該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節能減排可謂老生常談，可是我們在生活中卻總會(huì )看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外；在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著(zhù)，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著(zhù)的電腦；也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節能減排的壓力，在指標完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，我倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據我分析，在這些“白色污染重災源”中，小攤處于各種監管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳；而對于學(xué)校餐廳，因為飯菜價(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺”。記者在走訪(fǎng)一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么�！蹦敲创伺e真的可取嗎？據了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至會(huì )產(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，我呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴格執行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境，請拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機會(huì )多購置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費，還使同學(xué)節省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，我建議學(xué)校設立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現了同學(xué)們的愛(ài)心，增強了畢業(yè)生對于母校的認同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì )減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設和諧校園，加強校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國內外游客的檢閱，但只修建復古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現象還時(shí)�？梢�(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應該身體力行，積極倡導文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì )使命感和責任意識，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
隨著(zhù)雙選會(huì )的到來(lái)，就業(yè)問(wèn)題再一次擺在我們的面前。我校合并后，學(xué)生數量呈逐年攀升態(tài)勢，單就我校而言，就業(yè)形勢已十分嚴峻。但還有同學(xué)叫嚷著(zhù)空虛無(wú)聊，每天無(wú)所事事。在此我倡議，我校學(xué)生要增強憂(yōu)患意識，每天從早起晨讀做起，多進(jìn)圖書(shū)館，多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，以增加自己的知識儲備。這樣，一個(gè)更加美好的學(xué)習型校園將指日可待，我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現出一個(gè)新的面貌。
我相信，經(jīng)過(guò)一系列的措施，我校的和諧校園建設終將迎來(lái)一個(gè)喜人的局面。在不久的將來(lái)，一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì )呈現在我們面前。
校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng )綠色校園，護地球母親。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？
一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。
“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的基礎。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！敖陙�(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)；
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，做力所能及的事。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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