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微笑著(zhù)面對生活演講稿范文（通用5篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的微笑著(zhù)面對生活演講稿范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
微笑著(zhù)面對生活演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《微笑面對生活》。
有人曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最美?同學(xué)們，你們認為世界上什么東西是最美的呢?畫(huà)家說(shuō)，是絢麗的色彩;音樂(lè )家說(shuō)，是美妙的音符;運動(dòng)員說(shuō)，是強健的體魄;詩(shī)人說(shuō)，是五彩繽紛的世界……老師說(shuō)，他們說(shuō)的都有道理，但世界上真正最美麗的，還是我們綻開(kāi)的微笑。有這樣一位中年女性，由于工作壓力大，家務(wù)負擔重，她常常有身心疲憊的感覺(jué)。為此，她的脾氣在不知不覺(jué)中變壞，她與家人的關(guān)系也漸漸緊張。
她意識到這樣下去不行。她決心用微笑改變自己。
早晨，當梳頭的時(shí)候，她對著(zhù)鏡中的自己微笑;吃早飯時(shí)，她對丈夫和兒子微笑;出門(mén)對開(kāi)電梯的大媽微笑著(zhù)說(shuō)一聲“早”;站在工作柜臺后面，她對認識和不認識的客戶(hù)微笑;忙碌的工作之余，她對同事微笑。
剛開(kāi)始，她覺(jué)得很別扭、很勉強。但她知道這樣做是對的，她強迫自己記住這樣的話(huà)：“快樂(lè )就在那里，并且早已經(jīng)在那里了。重新得到快樂(lè )的途徑，就是快樂(lè )地行動(dòng)、言語(yǔ)、思想�！辈痪�，她就發(fā)覺(jué)快樂(lè )確實(shí)回到了她的心中。當她由心而發(fā)的微笑時(shí)，人人都對她微笑。
“我覺(jué)得微笑每天都帶給我許多財富�！边@個(gè)曾經(jīng)被認為脾氣最壞的人微笑著(zhù)說(shuō)，“我現在是一個(gè)快樂(lè )的人了，一個(gè)能夠感受生活美好的人了�！�
早晨出門(mén)，有明麗的陽(yáng)光，和照的春風(fēng)，清新的空氣，再有張張微笑的臉，相互真誠地道一聲：早晨好!這一天，工作和學(xué)習都會(huì )順利和成功。傍晚回家，有黃暈的`燈光，輕柔的晚風(fēng)，燃燒的紅霞，還有張張微笑的臉，相互道一聲：明天見(jiàn)!這一晚，心靈和情懷都會(huì )得到撫慰和溫暖。微笑會(huì )讓你獲得友誼，微笑會(huì )讓誤會(huì )消除，微笑會(huì )使你充滿(mǎn)自信，微笑像冬天的一抹陽(yáng)光，夏季的一絲涼風(fēng)，沙漠中的一片綠蔭……同學(xué)們，學(xué)習微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(cháng)。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開(kāi)放……點(diǎn)綴我們成長(cháng)的道路。謝謝大家!
微笑著(zhù)面對生活演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命的奇跡在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著(zhù)走過(guò)。
歡樂(lè )是人生的驛站，痛苦是生命的航程。在漫漫人生征途中，幸運女神不會(huì )一直眷顧我們，上蒼會(huì )把困難化作阻擋我們前進(jìn)的石子，因此要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接磨難，微笑著(zhù)面對生活。
微笑著(zhù)面對生活。他不被幸運眷顧，生活的困苦，命運的捉弄讓他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，但他說(shuō)：“生活的困難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到快樂(lè )�！笔堑�，他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，去譜寫(xiě)樂(lè )章，他用微笑，去演奏生活的樂(lè )章，他用行動(dòng)告訴我們，要微笑著(zhù)面對生活。他的名字叫莫扎特。
微笑著(zhù)面對生活。她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，她用毅力充實(shí)著(zhù)自己的智慧，她用頑強完善著(zhù)自己的'人生，她微笑著(zhù)寫(xiě)出了《假如給我三天光明》。她被疾病包圍著(zhù).她不及我們幸運，她活在黑暗中，但她卻詩(shī)意地生活著(zhù)、享受著(zhù)。她用行動(dòng)告訴我們，要微笑著(zhù)面對生活。她的名字是海倫·凱勒。
微笑著(zhù)面對生活。他身殘志堅，用自己的雙腳，演奏了世間優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。因為一次意外，他失去了雙臂，但他說(shuō)：“沒(méi)有人規定，鋼琴一定要用手彈，至少我還有一雙完美的腿�！彼詷�(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，他用堅持感動(dòng)著(zhù)無(wú)數人，他用毅力創(chuàng )造了舉世無(wú)雙的奇跡，他用微笑詮釋殘疾人也能獲得同樣精彩。他用行動(dòng)告訴我們，要微笑著(zhù)面對生活。他的名字是劉偉。
微笑著(zhù)面對生活。山中的雪蓮為何如此圣潔?因為它笑對生活，用微笑去感化風(fēng)雪;冬日里的松柏為何如此蒼翠?因為它笑傲蒼穹，用微笑去迎接風(fēng)雨;翻涌的波浪為何如此雄渾?因為它笑看磨難，用微笑去改變風(fēng)浪;海中的礁石為何如此光潔?因為它笑視打擊，用微笑去接受洗禮……
不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。用微笑面對生活，你會(huì )發(fā)現：槐花正香，月色正明!
微笑著(zhù)面對生活演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
沒(méi)有嫣然綻放的花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨;沒(méi)有大徹大悟的樂(lè )觀(guān)，便沒(méi)有人生美麗的微笑。美麗的微笑，需要樂(lè )觀(guān)的精神。
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往;一灣清泉，明凈清涼中更能映出純潔無(wú)瑕的希望;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。面對苦難，白巖松以孤星自比，身處璀璨星空中，但他并不孤獨，因為痛并快樂(lè )著(zhù)，是他對生命最美好的詮釋?zhuān)?jīng)年少的他，背起行囊，踏上自己的求學(xué)之路，漫漫求學(xué)路，他歷經(jīng)貧窮困苦，茫茫擇業(yè)途，他笑對坎坷辛酸。經(jīng)歷種種磨難，最終登上了新聞人的殿堂。他認為“痛苦和快樂(lè )是緊密聯(lián)系的，微笑著(zhù)去面對痛苦，痛苦就好忍受了”。遙望未來(lái)，我們要成就夢(mèng)想，有快樂(lè )也有痛苦，面對痛苦，我們依然快樂(lè )。
回首那個(gè)令我們中國人感動(dòng)的人物——劉偉。當命運無(wú)情地束縛他的雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他卻用雙腳演奏出可與蘇珊大媽相媲美的歌曲。劉偉用琴聲告訴我們：要想駕馭自己的人生，我們別無(wú)選擇，只能選擇樂(lè )觀(guān)。在他身上，清楚地看到了他人生的坎坷，眼前浮現出的是排練時(shí)流下來(lái)的淚水，訓練時(shí)身上的'傷痕，真正清晰的，卻是他那面對觀(guān)眾，面對人生樂(lè )觀(guān)微笑著(zhù)的臉龐。
眺望大自然，卻也有些東西是讓我們人類(lèi)震撼的。我們常常把人間美麗的化身賦予蝴蝶，可知否，從一個(gè)小小的毛毛蟲(chóng)蛻變成一只美麗的蝴蝶，付出了多少血淚艱辛?面對苦難，它依然樂(lè )觀(guān)的把美麗留給人間。
微笑著(zhù)面對生活。把苦難看作為上帝賦予我們的獎賞，把成功想象成一種幸運，不自傲慢。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)面對生活演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑著(zhù)面對生活。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān);人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
微笑著(zhù)面對生活。把每一次的失敗都為結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的`成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，彈奏從容的弦樂(lè )，去面對挫折，去接受幸福，去品位孤獨，去沐浴憂(yōu)傷。
微笑著(zhù)面對生活。去把人字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴，活出一種力量。不向金錢(qián)獻媚，不向權勢卑躬。平凡，是一種樸素的歌，平凡，是一排亮麗的詩(shī)。微笑著(zhù)，我們去唱去吟，在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。
微笑著(zhù)面對生活。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹義自私;把自由的心靈放心，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊疊打開(kāi)：藍天、白云、小橋、流水……瀟灑快活地一路飛去，鮮花的芳香就會(huì )在你們鼻翼醉人地縈繞，美麗的彩蝶就會(huì )在你們身邊妙的翩翩起舞。
微笑著(zhù)面對生活。眼淚，要為別人的悲傷而流。仁慈，要為善良的心靈而發(fā)淚情，給予窮人的貧苦;關(guān)懷，溫暖孤寡的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直到每個(gè)人的臉上都起一片不落的燦爛。
是的，就這樣。讓我們微笑著(zhù)面對生活所帶給我們的一切。
微笑著(zhù)面對生活演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑;你對它哭，它也對你哭。那就讓我們一起去微笑著(zhù)面對生活吧!
不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海;草原如果失去了狂長(cháng)的野草，就成了一片荒漠;如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的人生就沒(méi)有意義了。
把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著(zhù)，從容的彈奏伯生活樂(lè )章，唱出快樂(lè )的生活之歌。
把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì )在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍天、白云、小橋、流水……。瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的.芳香就會(huì )在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì )在身邊曼妙地起舞。
眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予貧困的窮人;關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。
人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現的心，就一定能發(fā)現生活中的樂(lè )趣，唱出最美好的未來(lái)。
生活是一首歌謠，只有運用微笑的音調，才能唱得酣暢淋漓。
跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對困難，用微笑面對勝利，用微笑面對失敗。這樣，你的生命也會(huì )燦爛的微笑。
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