【必備】校園演講稿范文八篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家整理的校園演講稿8篇,歡迎大家分享。
校園演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是xx,說(shuō)到愛(ài)護校園衛生沒(méi)我相信大家一定不會(huì )很感興趣,但是對自己衛生還是非常關(guān)心的,我們每一個(gè)人其實(shí)或多或少都會(huì )在乎自己形象,特別是衛生形象,這一點(diǎn)是從小就養成的,但是我們缺少一種關(guān)心公共的衛生的心態(tài),我們生活在這個(gè)美麗的校園里面,理應愛(ài)護好每一花草,每一樹(shù)木,這也是我們作為一名初中學(xué)生應該有的態(tài)度,我們應該把學(xué)校當作自己的家一樣愛(ài)護,我們在家里看到有垃圾的地方,第一反應肯定是不舒服的,讓后就會(huì )想辦法清理,那么我們?yōu)槭裁床话堰@種習慣帶到學(xué)校來(lái)呢,有很多好的習慣是會(huì )影響到大多數人,這是我們的一種美好品德,當然在我們身邊一直都有好的榜樣,這種現象是好的, 積極的我們應該推崇學(xué)習,部分的同學(xué)是非常愛(ài)護環(huán)境的,小到個(gè)人衛生,大到校園衛生,我們應當主動(dòng)的向這類(lèi)同學(xué)靠攏,一部分人是能夠帶動(dòng)更多的人。
愛(ài)護校園衛生的方式有很多中,只有在不斷的學(xué)習積累當中才能夠學(xué)習到更多,我認為這是非常不容易的,當然在今后的學(xué)習當中不管是做什么事情,都應該有一個(gè)好的態(tài)度,態(tài)度決定一切,我們作為一名學(xué)生,有責任,有義務(wù)去愛(ài)護校園環(huán)境,能夠積極主動(dòng)去做好這些更好在,在學(xué)校學(xué)習當中我還是非常珍惜時(shí)間的,我總是在這個(gè)過(guò)程當中不斷的提高自己,但是在校園衛生這一塊上面我還是不夠主動(dòng),做好衛生這一塊是非常不容易的,但是只要是做好的了就一定會(huì )有很多收獲,現在我非常清楚的認識到了這些,我非?释軌蛭崭嗟臇|西,在今后我會(huì )帶頭搞好校園衛生,讓其更加美麗,大家也能夠參與進(jìn)來(lái)。
同學(xué)們我們作為xx中學(xué)的醫院,我們都有責任去維護好校園環(huán)境,這次我所講的還只是片面的,更多實(shí)際的東西還是在我們周?chē)切┓e極主動(dòng)的,搞好校園衛生的同學(xué)身上,現在包括未來(lái),這些都是非常重要的東西,我一定會(huì )認真的去履行好每一件事情,也會(huì )認真做好衛生工作,首選從小的方面做起,可是教室衛生,可以使個(gè)人衛生,養成了好的習慣,我們一起行動(dòng)起來(lái)讓我們的校園環(huán)境更加清潔,更加美麗,當然也是在培養我們這種習慣,打造美好的xx中學(xué),從細節入手,我相信我們能夠做到的。
校園演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:大家好!
今天我演講的題目是“真誠友善,共建和諧校園”。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
上我們暢想一下:日升日落、春去秋來(lái),為何如此自然、美好?是的,這是因為和諧。和諧是真善美的統一,是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn),也是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念。是和諧讓世界規律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,國泰民安。同樣,也是和諧,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,讓校園生活蕩漾著(zhù)愜意與舒適。
瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個(gè)和諧的校園,一個(gè)和諧的學(xué)習環(huán)境和成長(cháng)環(huán)境,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,更關(guān)系到國家長(cháng)期的發(fā)展與昌盛。
和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協(xié)調發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各個(gè)子系統以及各要素間的協(xié)調運轉,是學(xué)校教育與社會(huì )教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應。同時(shí)一個(gè)和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長(cháng)提供一個(gè)和諧的發(fā)展舞臺。
一個(gè)和諧的校園,除了現代化的教學(xué)設備,寬敞明亮的教學(xué)樓,綠草如茵的操場(chǎng),更需要以人文關(guān)懷為依托。
和諧其實(shí)是與秩序緊密相連的。秩序,包含著(zhù)對每個(gè)人、每個(gè)集體的行為要求。遵守秩序其實(shí)是構架和諧校園環(huán)境的基礎,但只以秩序來(lái)概括和諧卻又是不全面的。當秩序成為一種習慣,當秩序早已成為支配我們行動(dòng)的潛規則,那么和諧的意義和作用就會(huì )慢慢顯露出來(lái)了。
在遵守紀律的前提下,和諧還體現在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學(xué)習氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時(shí),我們還要明確,在現在這個(gè)建設節約型社會(huì )的大背景下,如何從身邊力所能及的事做起,充分地利用各種資源和能源,為建設節約型校園作出一份貢獻,也是我們要落實(shí)的一項重要內容。和諧文明的校園環(huán)境,不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶,也能給人以智慧的啟迪,更能由此激發(fā)出無(wú)窮的希望與力量。
如果寬以待人是和諧,那么請熱情善良的你,保有真誠微笑;
如果無(wú)私奉獻是和諧,那么請熱愛(ài)集體的你,盡情揮灑汗水;
如果互幫互助是和諧,那么請團結同學(xué)的你,伸出友誼之手;
如果積極上進(jìn)是和諧,那么請勤奮刻苦的你,勇攀學(xué)習之點(diǎn)!
和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。那么,如何建設和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù),那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。
親愛(ài)的同學(xué)們,請牢記:班級是我們的,學(xué)校是我們的,構建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責任。
校園是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方,它集結著(zhù)我們對它的愛(ài)。而和諧的校園,則更像是我們夢(mèng)想的加速器,讓每一個(gè)懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢(mèng)的路上,駕馭著(zhù)自己的別樣青春。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《養成文明習慣 共創(chuàng )美好校園》。
文明禮儀是做人的根本,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。那么我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會(huì )又有何用?“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做有心人。從身邊的每一件小事做起,讓文明之花在校園處處盛開(kāi)。
我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我們以孔孟為典范,十分注重文明禮貌?兹谒臍q讓梨,北宋有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士程門(mén)立雪,這都是家喻戶(hù)曉的故事。我們生活在社會(huì )主義大家庭,文明禮貌、處事待人是我們青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。
文明是相遇時(shí)的一個(gè)微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)相處時(shí)的誠摯關(guān)懷,是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲“老師,您好”的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是受人尊敬,并被大家廣泛推崇的行為。
在學(xué)校,同學(xué)們如果沒(méi)有良好的行為習慣,那么同學(xué)們就會(huì )無(wú)組織、無(wú)紀律,不講衛生,甚至破壞整個(gè)學(xué)校良好的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的習慣,就可以營(yíng)造出良好的學(xué)習氛圍,就可以取得優(yōu)異的'成績(jì),就能成為有教養的人。
我們要把文明放在人生成長(cháng)過(guò)程中的重要位置,千萬(wàn)不要認為文明是小事。因為每個(gè)人舉手投足都傳遞著(zhù)豐富的信息,讓我們從現在做起、從小事做起,我相信,經(jīng)過(guò)大家共同努力,我們一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)更加和諧、文明而美麗的沁縣中學(xué)!
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!綠色是大自然贈與我們的寶貴財富,綠色是我們文明的起步。
云和是個(gè)文明縣城,我們的校園也是一個(gè)文明校園。走進(jìn)我們的校園,綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陣陣花香撲鼻而來(lái)!簡(jiǎn)直就是花的世界!放眼看去,一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹(shù)站立在教學(xué)樓前,迎接著(zhù)我們的到來(lái),走在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的校園中,令人心曠神怡!這樣的校園為平淡的學(xué)習增添了幾分色彩,給了我們舒適的學(xué)習環(huán)境!
可是過(guò)完新年,一些同學(xué)們拿著(zhù)壓歲錢(qián)到學(xué)校門(mén)口的小攤小販那里買(mǎi)零食,還帶到學(xué)校中來(lái)吃,遇見(jiàn)那些懶惰和自私的同學(xué),他們就把垃圾隨地亂扔一通,整個(gè)校園的整潔優(yōu)雅因為同學(xué)們的不良習慣給破壞了,現在走進(jìn)校園,撲鼻而來(lái)的不是芳香而是陣陣臭味。
因為這些同學(xué)們的懶惰和自私,讓我們在校園中最遐意的享受悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走!
在此,我發(fā)出倡議:1、要有從我做,從小事做起的心態(tài),以身作則;2、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾和隨地吐痰的,應立刻制止;3、看見(jiàn)地上有垃圾,無(wú)論是不是自己丟的,都應該撿起垃圾,扔進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們,美麗的校園是需要我們用心呵護的,不斷的呵護它才能重現美麗,重新成為我們成長(cháng)的搖籃!讓我們以綠色環(huán)境為主旋律,讓校園回到從前的容貌!
我相信只要同學(xué)們都付出一粒小種子,就一定能收獲滿(mǎn)園芬芳!
讓我們一起攜手保護校園環(huán)境、共建綠色校園!
校園演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是五年級四班的XXX。今天,我來(lái)參加“校園之星”競選活動(dòng)。我自信在同學(xué)們的幫助下,能當選這個(gè)稱(chēng)號,感到信心百倍。轉眼間,已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。幾年來(lái),在老師的辛勤培育和諄諄教導下,漸漸長(cháng)大了,成了一名優(yōu)秀的少先隊員。我是一個(gè)體貼他人.樂(lè )于助人的女孩。古人云:“己所不欲,勿施于人”,所以,要求同學(xué)們做到的,我首先要做到,而且要做好。做為一名班干部,在班里處處做到以身示范,處處做同學(xué)們的榜樣。做好班內事物的同時(shí),幫助需要幫助的同學(xué),調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性和互幫互助的意識,使我們班成為一個(gè)積極進(jìn)取,團結合作的集體。
我--還有廣泛的興趣愛(ài)好呢!比如唱歌.畫(huà)畫(huà).還喜歡看課外書(shū)籍哦!我家有一個(gè)小小的書(shū)籍閱覽室,每天放學(xué)回到家第一時(shí)間就進(jìn)去隨意翻閱一本書(shū),一看就是1-2個(gè)小時(shí),連吃飯都要媽媽提醒,有時(shí)會(huì )隨意打開(kāi)電腦看看里面的作者又有什么新出版的書(shū)籍.每到周末還經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū),這里是知識的海洋,各種各樣
種類(lèi)繁多,有少兒文學(xué).作文.笑話(huà)書(shū)等,雖說(shuō)要肅靜,但每當我看到精彩,好笑的情節時(shí),會(huì )情不自禁地笑起來(lái).閱讀不僅增加了我的知識,而且使我得到了成長(cháng)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯,只有讀了書(shū),我們的學(xué)習成績(jì)才能更上一層樓。只有讀了書(shū),我們的生活才能更充實(shí),只有讀了書(shū),我們的視野才能更開(kāi)闊。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)!碑斘覀冇眯牡刈x一本好書(shū)時(shí),書(shū)本就像一位無(wú)聲的老師,默默地將自己所擁有的全都奉獻給讀者。
同學(xué)們,就讓我們做一個(gè)愛(ài)書(shū)的人吧!愛(ài)讀書(shū)是一種美德,世界上大有成績(jì)的人,對人類(lèi)有特殊貢獻的人,幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū),使人思維活躍、聰穎智慧;讀書(shū),使人思維插上翅膀,感情綻放花蕾;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達曉暢;讀書(shū),使人目光遠大,志存高遠!就讓我們在書(shū)香中幸福地成長(cháng)吧!如果我成為了“校園之星”,一定會(huì )勇于探索,勇于創(chuàng )新,開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。從做好每一件小事做起,幫助最需要幫助的人,做好眼前最需要做的事,采納老師和同學(xué)們最好的建議。要通過(guò)各種各樣有益的活動(dòng),豐富大家的生活,鍛煉大家的能力。用我的實(shí)際行動(dòng),贏(yíng)得大家對我的信任,讓我們少先隊
的工作登上一個(gè)新的臺階。如果,我落選了,我也不灰心。這說(shuō)明自己離目標還相差一段距離,我要取他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。不斷地完善自己,發(fā)奮圖強,參加下次的競選。我認為,是花,就要開(kāi)放;是樹(shù),就要長(cháng)成棟梁;如果是石頭,就要去鋪出大路;團結互助,德,智,體,美全面發(fā)展,事跡能夠充分體現新時(shí)期少年兒童的精神風(fēng)貌。
謝謝大家!
校園演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們:
早上好!又是一個(gè)清新明媚的早晨,希望大家帶著(zhù)一份好心情投入工作和學(xué)習。我今天國旗下講話(huà)的題目是:讓校園靜下來(lái)。
學(xué)校是文化的殿堂,是莘莘學(xué)子學(xué)習的樂(lè )園。一個(gè)安靜的環(huán)境、一個(gè)文明的氛圍才是學(xué)校的象征。但是,近階段,我們發(fā)現,我們的同學(xué)在校園了靜不下來(lái)。課間經(jīng)?吹接型瑢W(xué)追逐打鬧,你追我打,大吵大鬧。體育課上,有同學(xué)在操場(chǎng)上、教學(xué)樓前、老師辦公室前大聲喧嘩,甚至大叫大喊,隨意進(jìn)出教室,跑上跑下、跑出跑進(jìn),嚴重影響其他班級同學(xué)上課和老師的辦公。午休前,許多同學(xué)也不能安靜下來(lái)及時(shí)午睡,而是躲在廁所里、走廊里、樓道里,三五成群,大聲說(shuō)話(huà),干擾其他同學(xué)午休。課堂上,不能靜下心來(lái)思考學(xué)習,而是做著(zhù)各種小動(dòng)作,想著(zhù)各種小心思。食堂就餐時(shí),不能安靜吃飯,三五成群聊天說(shuō)話(huà)的有之,嬉笑怒罵的有之,甚至大聲說(shuō)話(huà)把飯粒、飛沫噴到別人碗里的也有。晚自習結束后回到宿舍,更是靜不下來(lái),奔走竄宿舍的有之,集體大笑大嚷的有之,尖叫叫喊的有之。上次疾控中心兩名醫生來(lái)我校講座時(shí),我們的同學(xué)在下面說(shuō)笑聊天,議論紛紛,對他人的勞動(dòng)極不尊重……諸如此類(lèi),不勝枚舉。這樣的吵鬧喧嘩,首先說(shuō)明我們有些同學(xué)沒(méi)有養成良好的行為習慣,不能做到自我管理、自我約束。其次說(shuō)明我們的同學(xué)浮躁不安定,這樣的人是不會(huì )定下心來(lái)好好學(xué)習的,學(xué)習必然也是不會(huì )扎實(shí)有效的。
同學(xué)們,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂(lè ),當別人不需要它的時(shí)候,就是一種噪音。在公共場(chǎng)所,不要因自己的言行給他人帶來(lái)不便,或者造成不良的影響,心中裝著(zhù)他人,不大聲吵鬧喧嘩,做到自我克制,自我約束,這是一種高尚的品德、良好的修養。
安靜是一種修養。在學(xué)校的教室、樓道、功能室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所追逐打鬧、喧嘩吵嚷、制造噪音影響他人的人,均是以自我為中心、缺乏修養的個(gè)人至上者,應受到批評遣責。
安靜是一種文化。文化可以引領(lǐng)人的發(fā)展。一個(gè)安靜和諧的氛圍,會(huì )讓我們感到更加舒暢和愜意,它也無(wú)形中讓我們不忍破壞。它將形成一種強大的感召力,潛移默化地影響我們,鼓舞我們每個(gè)人都去自覺(jué)地維護這安靜和諧的氛圍。去看看那些24小時(shí)全天候開(kāi)放的世界知名圖書(shū)館,不管哪個(gè)時(shí)間點(diǎn),你永遠只看到埋頭讀書(shū)的閱讀者,聽(tīng)不到一絲喧嘩,一點(diǎn)吵鬧。那種安靜的閱讀氛圍,會(huì )讓我們覺(jué)得自己有多無(wú)知和渺小。它激勵我們盡快安靜下來(lái)閱讀、閱讀、再閱讀。
古人云:靜以修身、儉以養德。靜心求學(xué)、寧靜致遠,無(wú)不說(shuō)明祥和安靜的環(huán)境和沉心靜氣的心境對于修身、學(xué)習的重要作用。學(xué)校自古以來(lái)就是傳播文明、涵養心靈、潤澤生命的殿堂,只有校園靜了,人心靜了,我們才能安靜的去學(xué)習、去思考、去認真的做好身邊的每件事。
為了積極營(yíng)造文明、安靜、和諧的校園環(huán)境,為了提高我們的文明修養,也為了我們能克服浮躁,定下心來(lái)學(xué)習,為了讓我們的校園更安靜更和諧,我向全體師生發(fā)出倡議:
1.進(jìn)到校園后,請不要大聲喧嘩,安靜地走進(jìn)教室,盡快做好自己的事情。
2.課堂上,請大家保持安靜,學(xué)會(huì )在寧靜中思考!皩W(xué)須靜”,只有靜,才能學(xué)得進(jìn)去,學(xué)得扎實(shí)。要想學(xué)得多些,廣些,沒(méi)有寧靜是做不到的。
3.課間時(shí),請大家說(shuō)話(huà)輕聲,走路輕輕。文明休息,不追逐打鬧。尤其不能大聲尖叫,吵嚷大笑。
4.在集會(huì )時(shí)、在食堂就餐時(shí)都要保持安靜。
5.上學(xué)、放學(xué)時(shí)要保持安靜,禁止追逐打鬧和高聲喧嘩。
近兩周,學(xué)校政教處會(huì )組織安全委員嚴格檢查和督促每位同學(xué)的行為。一旦發(fā)現有同學(xué)不能夠做到安靜有序,我們一定會(huì )嚴肅處理,絕不縱容。
同學(xué)們,美麗的校園,文化的殿堂,需要我們的共同呵護。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從安靜起步,養成良好習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡(jiǎn)單的口號,而成為每位同學(xué)修身律己的奮斗目標;讓“少一聲喧嘩,多一份寧靜”成為每位同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)去追求的理想!讓我們自覺(jué)維護校園的寧靜,做文明的先行者和傳播者,只有這樣,習慣才能成自然,我們的人生道路才會(huì )更加廣闊,更加美好。
謝謝大家!
校園演講稿 篇7
老師,同學(xué)們:
你們好!
我今天要演講的題目是“保護環(huán)境從我做起!
同學(xué)們,我想你們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句提示語(yǔ)吧!我們居住的地球是經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的漫長(cháng)演化,才逐步形成了今天能夠適合生命生長(cháng)的環(huán)境,地球正是有了生命而變得繽紛多彩,美輪美奐。在幾十萬(wàn)年前地球孕育出了高等生物??人類(lèi)。然而隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)范圍的不斷擴張,我們的生存環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕起來(lái),我們四面的一些丑惡現象比比皆是。比如:亂扔垃圾,浪費水資源,甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過(guò)那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”,那些垃圾一袋一袋地堆起來(lái),大到舊電器,小到果皮,它們賭在馬路上,又臟又臭,還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞,我們能視而不見(jiàn)嗎!
同學(xué)們,難道我們不應該為地球母親做點(diǎn)什么嗎?那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧!假如我們能在春游時(shí)每一個(gè)人都帶一個(gè)小袋子,把活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾都放到里面,活動(dòng)結束時(shí),仔細檢查一下四四面,假如發(fā)明殘留有污漬,把它擦干凈再離開(kāi),那么你就是一個(gè)環(huán)保小衛士。在學(xué)校,假如你看到那個(gè)水龍頭在難過(guò)地流淚,請你去安慰它,把它擰緊。假如放學(xué)時(shí),你看到電燈還沒(méi)能歇息,請你把燈關(guān)上,也讓它歇息歇息。假如你在劃船時(shí),不把垃圾丟到水里,就是給魚(yú)兒一個(gè)舒心的家……只要我們大家一起努力,做環(huán)保好心人,魚(yú)兒就會(huì )在水里暢游,鳥(niǎo)兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂(lè )地生活。
同學(xué)們,讓青山變得更蒼翠,河水變得更清亮,天空變得更蔚藍吧!只要我們保護環(huán)境,就能為建設美好家園出一份力。我相信,在大家的努力下,地球的明天一定會(huì )因為有人類(lèi)的存在而變得更加美好!
校園演講稿 篇8
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方,在美好的校園愉快歌唱;花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫(xiě)文明和諧校園的歡快樂(lè )章。
構建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
構建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。
構建文明和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。彎一彎腰,撿起地上的垃圾,讓我們輕盈的走在詩(shī)意般的校園里,不留下一粒塵土.作風(fēng)嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們,構建文明和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天,向文明和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,文明和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習;花開(kāi)的日子,讓我們在文明和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操;花開(kāi)的日子,讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長(cháng)。未來(lái)不是夢(mèng),今天,在我們手中
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