讀書(shū)的演講稿范文匯總六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。
書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：＂秀才不出門(mén)，盡知天下事。＂讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境；讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類(lèi)歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：＂讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。＂是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量以及堅強意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書(shū)，因為父親和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作。而且我家的書(shū)比較多，父母親單位圖書(shū)館更有數不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉＂的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)達到＂三更有夢(mèng)疏作伴＂和＂為書(shū)消得人憔悴＂的程度，但現在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著(zhù)，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。
�。�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。＂高爾基的這句至理名言曾激勵著(zhù)無(wú)數學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。書(shū)中有許多樂(lè )趣，我們讀著(zhù)也感到快樂(lè )。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是打開(kāi)我們腦中知識的寶庫的“神奇鑰匙”。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵恳槐緯�(shū)都是一位文質(zhì)彬彬的啟蒙老師，指引我們方向，給予了我們很多知識，樹(shù)起我們人生的奮斗目標。
我也非常喜歡書(shū)，但不是有關(guān)學(xué)習的，而是閑書(shū)，由于近視，媽媽平常都不給我買(mǎi)，我只能用零用錢(qián)去買(mǎi)，一本書(shū)一遍看了又看了另一遍，然后又看另一遍，沒(méi)完沒(méi)了，直到把書(shū)中的內容背得滾瓜爛熟為止，然后我就跟媽媽要一些零用錢(qián)，我去買(mǎi)零食。我嘴上是說(shuō)買(mǎi)零食，心里想得卻是買(mǎi)書(shū)，如果媽媽不答應，我神不知鬼不覺(jué)得拿存錢(qián)罐里的錢(qián)，如果被發(fā)現，我會(huì )這么說(shuō)：“我在地上撿到錢(qián)放回去�！庇袝r(shí)我看得實(shí)在太入迷了，連飯也忘記吃了。
我在書(shū)中讀到這么一個(gè)故事。俄國的羅蒙諾索夫小時(shí)候和父親天天打魚(yú)。一天羅蒙諾索夫和父親去打魚(yú)，突然海上狂風(fēng)大作，把船上的帆蓬吹落了，羅蒙諾索夫不顧一切，把帆篷扎結實(shí)了，漁船很快恢復了平靜，父親想獎勵他，問(wèn)他想要什么，他說(shuō)要幾本書(shū)。羅蒙諾索夫小時(shí)候天天讀書(shū)，長(cháng)大以后就有了很大的成就。
熱愛(ài)收吧!書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)成就的階梯。
讀書(shū)的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從一開(kāi)始的牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，我走過(guò)了幾十個(gè)春秋，幾十個(gè)春秋里，我讀過(guò)多少書(shū)籍？恐怕，只有天上的星星記得吧？
我不像“黃生”，亦不用“手自筆錄”，更不用“苦于勞形”，所以我覺(jué)得自己很幸運。我愛(ài)書(shū)，勝于一切；我讀書(shū)，先與其他……雖然我寫(xiě)不成，但我懂得欣賞。
珍藏書(shū)籍，我看到了不一樣的世界。隨手翻上一翻所收藏的書(shū)籍，頓覺(jué)中國文學(xué)的博大精深。領(lǐng)略“日月之行，若出其中”的豪言壯語(yǔ)，感悟“小橋流水人家”的愜意，細尋“海日生殘夜”的人生哲理，品嘗“故人去，此水亦生寒”的綿綿情誼，我不覺(jué)得自己有“會(huì )當凌絕頂”如此的霸然之氣，但我至少能看清“生亦無(wú)痕”是怎樣的人生。
珍藏書(shū)籍，領(lǐng)悟不一樣的人生。曾被保爾柯察金的堅韌所震撼；也曾捧著(zhù)冰心的《繁星》度過(guò)多少個(gè)不眠之夜，直到天明；有幸拜讀過(guò)巴爾扎克的文章，感受他超越常人的思想；巴金的妙筆使我著(zhù)迷，；莎翁的巨著(zhù)也曾令我痛哭流涕……我閱讀過(guò)的書(shū)籍我也數不清，但我喜歡珍藏它們，我喜歡它們給我的`感覺(jué)，看到它們，我覺(jué)得自己如此充實(shí)！
珍藏書(shū)籍，我幾乎來(lái)者不拒，當然，是一切好的東西。從文集到連環(huán)，從小說(shuō)道玄幻，我認為它們都有自己的價(jià)值，有時(shí)捧上一本《笑傲江湖》，開(kāi)上一夜的通車(chē)，再大道一聲“痛快”，然后仰天長(cháng)笑，便是我最大的享受了！
珍藏書(shū)籍，通讀史今，看到過(guò)去與未來(lái)；感悟人生，暢談成功與失��；懂得生活，珍惜幸福與美好，書(shū)籍賦予了我太多太多，我要怎樣去報答他呢？罷了，罷了，做回我自己就好了吧，你說(shuō)呢？
讀書(shū)的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好：
我叫小白，今天我演講的題目是，《因為爺爺的書(shū)桌，我愛(ài)上讀書(shū)》。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”相信大家都知道，我也是一個(gè)比較愛(ài)好讀書(shū)的人。
起初，我并不愛(ài)好讀書(shū)，但是我的爸爸、爺爺都是非常愛(ài)好讀書(shū)的人。據我爸爸說(shuō)，就是因為他經(jīng)常讀書(shū)，他的作文常常是滿(mǎn)分。
但是呢，我卻覺(jué)得讀書(shū)很枯燥無(wú)味，所以我幾乎從來(lái)不怎么讀書(shū)。
在我的印象中，爺爺總是拿著(zhù)各種從他的書(shū)桌里拿出來(lái)的書(shū)，在勾滿(mǎn)的書(shū)上繼續勾勾畫(huà)畫(huà)�；蛟S正是爺爺這樣的做法，讓我對他的那些書(shū)開(kāi)始感了興趣。于是我就經(jīng)常從書(shū)桌中拿出來(lái)書(shū)來(lái)看，我就慢慢的被書(shū)中的情節所感染，我也就慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。
在爺爺的實(shí)際行動(dòng)的帶動(dòng)下我慢慢的愛(ài)上了讀書(shū)，爺爺的書(shū)桌里的書(shū)我至今沒(méi)有看完，但是書(shū)桌里包含的爺爺的那份對讀書(shū)的執著(zhù)永遠的影響了我，正是這樣我才愛(ài)上了讀書(shū)。
讀書(shū)使我成長(cháng)，讀書(shū)使我獲得了快樂(lè )，正是爺爺的書(shū)桌才讓我體會(huì )到了讀書(shū)對我而言的重要，讀書(shū)，讓我受益匪淺。
我的演講完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我出生在廣東的一個(gè)山區小城市，那里有秀麗的自然風(fēng)光，有淳樸的民風(fēng)，是一個(gè)生活?lèi)芤獾暮玫胤��？墒�，那里�?jīng)濟發(fā)展的程度卻相對滯后，這不但影響了當地人民生活水平的提高，同時(shí)也限制了他們的見(jiàn)識。所以，我家鄉的人們大都把希望寄托在年輕一代的身上，希望依靠他們來(lái)改變人民的生活以及城市的命運。
我正是在這樣的氛圍下成長(cháng)起來(lái)的。在我3歲的時(shí)候，父母就開(kāi)始手把手地教我寫(xiě)字，希望與我的同齡人相比，我能夠贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。于是，小小年紀的我，已經(jīng)能認識很多字了，也讀了不少的書(shū)，而我自己則是從小就形成了一種觀(guān)念，就是要讀書(shū)識字才是好孩子，將來(lái)才能考上大學(xué)，才是一個(gè)有用的人。周總理說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，它曾經(jīng)鼓舞了多少人積極勤奮地讀書(shū)，可在我的讀書(shū)生涯里，當時(shí)只是在父母的要求下讀書(shū)，非常盲目的讀，只知道不讀書(shū)的孩子不是好孩子。
帶著(zhù)這種想法，我漸漸的成長(cháng)了。為了成為父母眼中的好孩子，我“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，終于如愿地考入了當地的一所重點(diǎn)中學(xué)，在那里渡過(guò)了六年的中學(xué)生涯。重點(diǎn)中學(xué)有著(zhù)嚴肅的學(xué)習氛圍，還有身邊同齡人積極向上的學(xué)習精神，讓我不得不更加勤奮地把自己埋在書(shū)海里，老師們的循循善誘，逐漸使我對讀書(shū)有了更加清晰的認識。這時(shí)的我，漸漸的發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，體會(huì )到了“書(shū)中自有黃金屋”的美妙，認識到了“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的艱辛。歷史書(shū)讓我知曉了中華民族的燦爛文化，讓我更有興趣去研讀和學(xué)習前人所留下的智慧；地理書(shū)讓我了解了祖國遼闊的河山，恨不得馬上去見(jiàn)識這大自然的鬼斧神工；英語(yǔ)期刊則帶給我一個(gè)全新的語(yǔ)言世界……
經(jīng)過(guò)六年中學(xué)的“洗禮”，我發(fā)現自己從一個(gè)隨波逐流的“好孩子”不知不覺(jué)中變成了一個(gè)有自己理想，獨立自主的人，而這正是我向往的。這一切都要歸功于讀書(shū)，它激發(fā)我向更高的層次邁進(jìn)。我要像一只雄鷹一樣，展翅高飛，去尋找更高的理想�？忌洗髮W(xué)后，在接下來(lái)的時(shí)間里，我更是閱讀了各類(lèi)的刊物，同時(shí)也游覽了各地的名勝古跡。這段時(shí)間，雖然還沒(méi)有達到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的境界，但總算很大程度地增長(cháng)了自己的閱歷。
大學(xué)畢業(yè)后，我投身于社會(huì )。在工作的過(guò)程中，越來(lái)越發(fā)現自己知識的貧乏。當今社會(huì )充滿(mǎn)了殘酷無(wú)情的競爭，置身于其中，如果具備淵博的知識和豐富的閱歷，那么才能時(shí)刻掌握時(shí)代的脈搏，立于不敗之地，認識到這一點(diǎn)，我越來(lái)越迫切地感覺(jué)到需要提高自己的文化知識水平。
人生經(jīng)歷了這么多，如果你問(wèn)我讀書(shū)的目的是什么，我會(huì )告訴你，我讀書(shū)不再抱有特定的目的，而是一種精神上的享受，是我的生活習慣。讀書(shū)在古時(shí)候叫煮書(shū)，意在讀書(shū)時(shí)就要像把書(shū)煮熟了一樣放在心里，把書(shū)讀熟，讀透，讀出滋味來(lái)。
清代大書(shū)法家梁同書(shū)有一副對聯(lián)，曰：“世間數百年舊家，無(wú)非積德；天下第一件好事，還是讀書(shū)�！笔堑�，人生樂(lè )事，讀書(shū)也。
讀書(shū)的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū)。在我眼中，書(shū)是一扇通往知識殿堂的大門(mén)，可以帶我穿越到古代和未來(lái)。
我7歲生日時(shí)，姑姑給我買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》，那是我讀的第一本書(shū)。當我被逼著(zhù)到書(shū)房看書(shū)時(shí)。我緩緩地翻開(kāi)了第一頁(yè)，剛上二年級的我，字還沒(méi)認全，囫圇吞棗地也看不懂。不
到了四年級，爸爸要求我讀書(shū)時(shí)，我會(huì )找無(wú)數種理由去逃避。有一次，我讓爸爸帶我去玩，爸爸就把兩年前那本《淘氣包馬小跳》丟給了我，然后把我鎖在臥室里。沒(méi)有辦法，我只好開(kāi)始讀了，沒(méi)想到，它就像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我讀得津津有味。
從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)，還結識了很多好朋友，聰明漂亮的夏林果、調皮搗蛋的馬小跳……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)這些的歡樂(lè )時(shí)光。
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