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幸福的演講稿

時(shí)間:2022-05-07 11:15:29 演講稿范文 我要投稿

【精華】幸福的演講稿范文七篇

  好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會(huì )生活中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編整理的幸福的演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】幸福的演講稿范文七篇

幸福的演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導、老師們:

  大家上午好!今天我演講的題目是《做一個(gè)幸福的老師》。

  讀了那本《追溯生命的軌跡》,我受益匪淺,書(shū)中徐治興老師的敬業(yè)精神給我開(kāi)了一劑良藥。在他看來(lái),老師肯付出,肯努力,就能從中體會(huì )到成就帶來(lái)的幸福感。對于老師來(lái)說(shuō),幸福不止是一種心境,更是一種沉醉,對教育的沉醉。

  首先,老師要用欣賞的眼光去創(chuàng )造幸福!希臘神話(huà)中,塞浦路斯國王皮格瑪利翁是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女雕塑,雕塑非常完美,以至于國王本人也深深地愛(ài)上了這個(gè)雕塑,整日神魂顛倒。國王的癡情感動(dòng)了愛(ài)神阿弗羅狄忒,愛(ài)神給雕塑注入了生命,皮格瑪利翁的幻想成為現實(shí)。這個(gè)故事留給我這樣的啟示:贊美、信任和期待具有一種強大的力量,他能改變人的行為,當學(xué)生獲得老師的信任和贊美時(shí),便感覺(jué)獲得了理解和支持,變得自信、自尊,產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力,并會(huì )盡力去達到老師對他的美好期待。說(shuō)句欣賞的話(huà)輕而易舉,只需幾秒鐘,但它的功效卻是巨大的,甚至能讓一個(gè)人受益終身!就精神生命而言,每個(gè)孩子都是為了得到賞識而來(lái)到人世間,我要讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒。欣賞學(xué)生,讓教育充滿(mǎn)愛(ài);讓教室灑滿(mǎn)陽(yáng)光;讓學(xué)生幸福成長(cháng);欣賞我們自己,讓生活富有詩(shī)意;讓腳步輕快有力;讓我們的教育人生更有意義。

  其次,老師要學(xué)會(huì )尋找幸福的感覺(jué)。幸福就是心靈的陽(yáng)光,保持陽(yáng)光的心態(tài),欣賞自己和職業(yè),在成長(cháng)中就可以享受教育者獨有的快樂(lè )與幸福。記得有一次我在講臺上批改作業(yè),這時(shí)手中的紅色圓珠筆沒(méi)油了,于是,我輕聲地問(wèn)前排的一個(gè)學(xué)生:“誰(shuí)有紅色圓珠筆,借來(lái)用一用?”雖然輕聲,但許多學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。于是,坐在前幾排的學(xué)生都爭先恐后地拿出文具盒,然后以最快的速度打開(kāi),找出圓珠筆,他們紛紛把握著(zhù)筆的手伸向我:“李老師,用我的筆吧!”每一雙眼睛都充滿(mǎn)了真誠的渴望。其中一位女生反應敏捷,坐在第三排的她幾乎是小跑上前,把筆遞到我的手中——在遞到我手中之前,她還細心地將筆帽拿了下來(lái),扣在筆的另一端。這是許多年前的一幕,當然是很普通的事,但至今歷歷在目。我相信幾乎所有的老師都向學(xué)生借過(guò)筆,并享受過(guò)學(xué)生爭先恐后遞筆的熱情;我相信所有的老師都曾與學(xué)生在校園外相逢,并享受過(guò)學(xué)生真誠的問(wèn)候“老師好”;我相信幾乎所有去家訪(fǎng)過(guò)的老師,都享受過(guò)家長(cháng)為我們搬來(lái)的椅子。這些不都是我們老師特有的幸福嗎?

  因為只有幸福的老師才能做幸福的使者,將幸福的種子播撒到學(xué)生的心田。

  讀了這本書(shū),我想,作為一名普通老師,我也應立足教育改革的大潮,不斷學(xué)習與進(jìn)步,雖然不一定有轟轟烈烈的事跡,但我想憑借自己的努力勾畫(huà)出我生命的絢麗軌跡,讓我教育人生的每一天都充滿(mǎn)幸福。

幸福的演講稿 篇2

  美好的夜晚,當你沐浴著(zhù)閃爍的燈光漫步街頭時(shí),當你面對電視享受精彩的節目時(shí),你可否想到,那些遠離親人、駐守生產(chǎn)一線(xiàn)的電力工人們?那些在家中守望著(zhù)他們安全歸來(lái)的家屬們?

  我的丈夫是一位邊遠地區的變電運行工,常常是十天半個(gè)月才能回一趟家,即使回到家里,不是倒頭就睡,就是疲憊不堪。我既要工作,又要照看孩子。有時(shí)是多么想讓他為我分擔一份家務(wù)?哪怕是做一些象揀菜淘米之類(lèi)的小事也可以?墒,每當我想到他肩上那沉甸甸的安全重擔,想到他一個(gè)月才能回一兩次家,想到他那消瘦疲憊的樣子,我對他的一些埋怨也煙消云散。是啊,他所從事的變電運行工作性質(zhì),要求他時(shí)時(shí)刻刻都要百分之百的集中精力,百分之百的小心謹慎,百分之百的緊繃安全之弦,自己多承擔點(diǎn)家務(wù)也是應該的,還有什么比讓他安安全全的回家更重要的呢?因此,我平日盡力做好家務(wù),照顧好老人、孩子,盡量不讓他為家庭事務(wù)分心,給丈夫營(yíng)造一個(gè)舒心、安心、放心的工作環(huán)境。

  他安全,就是我安全;他平安,就是我最大的心愿。

  記得那個(gè)八月的午夜,我的預產(chǎn)期提前,強忍著(zhù)臨產(chǎn)的陣痛,給遠在200多公里之外的丈夫打電話(huà),在電話(huà)不通的情況下,我撥通了調度組的電話(huà),才知道當時(shí)正值慶陽(yáng)市抗旱的緊要關(guān)頭,他們此時(shí)正在進(jìn)行揚黃灌溉工程的送電操作,痛苦與無(wú)奈的'淚水模糊了我的雙眼。我知道,也許此刻,汩汩的黃河水正流向千家萬(wàn)戶(hù)的水窖,那里是一個(gè)沒(méi)有手機、傳呼存在的地方,是一個(gè)沒(méi)有自來(lái)水、沒(méi)有新鮮蔬菜的落后的地方。午夜12點(diǎn),我想此刻他該是多么的忙碌,也許還沒(méi)有來(lái)得及吃一口飯,沒(méi)有來(lái)得及喝一口水,我要讓他安心地進(jìn)行倒閘操作。想到這里,我沒(méi)有讓調度組的大姐幫我轉電話(huà),我相信自己能夠挺到天亮,能夠安全的走進(jìn)醫院,心中默想,還有一個(gè)星期他就休班了,讓他走進(jìn)家門(mén)時(shí),看到我們母子平安的等著(zhù)他,他該有多么的驚喜。但是,第二天清晨,就在我準備趕往醫院的時(shí)候,迎面遇到了匆忙焦急的丈夫,盡管我一夜未眠極度疲憊,但我對意外歸來(lái)的堅強后盾深感欣慰。丈夫說(shuō),是調度組的同志將我臨產(chǎn)的消息告訴他的,也是工區領(lǐng)導深夜打電話(huà)催促他回家,在變電站人員少工作緊的情況下還給他放了半個(gè)月的假。當女兒順利地出生后,在產(chǎn)床旁守侯的丈夫也睡著(zhù)了。丈夫歸來(lái)時(shí)的焦急與現在的安祥,讓我深深體會(huì )到,那位深夜催促職工回家的主任 良苦用心,如果我的丈夫堅守工作崗位,心不在工作那才是安全的隱患,一個(gè)星期后他帶著(zhù)喜糖高興的提前返回了工作崗位。

  我明白,搞好安全生產(chǎn)就必須保證后院的幸福安寧,往往領(lǐng)導的一聲問(wèn)候,親人的一個(gè)電話(huà),都能使我們忘記艱難,安心工作。

  其實(shí),我的丈夫只是電力職工中的普通一員,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),而我也只是盡到了一名電力職工和家屬應盡的責任和義務(wù)。在我們的身邊,還有許許多多平凡的家庭,有夫妻雙雙把先進(jìn)勞模當的李娟、史潤林,還有默默無(wú)聞愛(ài)崗敬業(yè)的王選歧家庭、、、他們都為電力事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。我常常想,有多少電力工人,他們把自己的生命,把妻子、兒女的幸福,都交給了這一根根電桿,一條條銀線(xiàn)。如果說(shuō),電力企業(yè)是那一座座鐵塔,那么職工就是那一件件的塔材,他們的妻子、兒女就是那塔下的拉線(xiàn),相互依靠、相互支撐……

  有一首歌是這樣:你是幸福的,我就是快樂(lè )的。在這里,我想說(shuō),你是安全的,我就是幸福的。

幸福的演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  這是幾年前發(fā)生的一件事,但我還是記憶猶新,因為它深深地讓我知道,媽媽是最?lèi)?ài)我的人。

  母親節到了,我一起床,就懶懶地打了個(gè)哈欠,望著(zhù)窗外陰沉沉的天空,仿佛老天不太高興似的。我想:“老天都不開(kāi)心,今天的事可能也不太順利。不過(guò),媽媽?xiě)摃?huì )感到驚喜吧?”于是,我高高興興地去吃早餐。

  媽媽驚訝地看著(zhù)我,像看怪物似的,然后說(shuō):“潔潔,今天是什么日子啊?吃飯這么快!有什么事呀?”“我……”我想了一會(huì )兒,又說(shuō):“今天的飯太好吃了,我才吃這么快的!眿寢岊D時(shí)喜上眉梢:“那快吃,好吃就多吃點(diǎn)!蔽衣(tīng)后,頓時(shí)明白媽媽是把母親節忘到腦勺后了。

  我吃完飯,就從盒子里拿了20元錢(qián)去買(mǎi)花。

  我歡天喜地跑出去,對媽媽說(shuō)了聲:“出去玩了哈!”只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微微的聲音答道:“嗯,去吧!”

  我拿著(zhù)買(mǎi)花的錢(qián),像小大人一樣一家又一家地轉悠,那花真是漂亮,有熱情開(kāi)發(fā)的太陽(yáng)花,有風(fēng)情萬(wàn)種的玫瑰花,也有純潔美麗的百合花……可是就是沒(méi)有我要的康乃馨。

  終于,在一家極其偏僻的小店里,我找到了康乃馨,經(jīng)過(guò)一番商議以后,我用20元買(mǎi)了10朵花。

  我想:哼!老天雖然不高興,我卻有了如此好的運氣,媽媽會(huì )開(kāi)心成什么樣子呢?我遐想著(zhù),不時(shí)開(kāi)心笑一下,有時(shí)竟笑出聲來(lái)。不知不覺(jué),我回到了家。

  “媽媽?zhuān)澜裉焓裁垂澣諉?”我滿(mǎn)懷期待地說(shuō)。媽媽想了想,說(shuō):“什么節?”我無(wú)比興奮地叫道:“母親節!您的節日?,我為您準備的禮物!”我一邊說(shuō),一邊把花亮出來(lái)。媽媽頓時(shí)晴轉多云,生氣地說(shuō):“買(mǎi)花做什么!又費錢(qián)又不實(shí)用。再說(shuō)這是外國才過(guò)的節日……”我一聽(tīng),扔下花就跑到屋里委屈地哭起來(lái)。

  哭了一會(huì )兒,心里便好受些。我悄悄往外望了望,卻看到感人的一幕:媽媽慢慢地撿起花,插進(jìn)她最?lèi)?ài)的花瓶,久久地望著(zhù),流下了幸福的眼淚。

幸福的演講稿 篇4

  今天的發(fā)言我想從自己的故事講起。這是一個(gè)很少對他人提及的故事,但今天面對孩子們,我特別想把它說(shuō)出來(lái):

  當我還在你們這個(gè)年齡的時(shí)候,受家庭影響,酷愛(ài)讀書(shū),古今中外,全不放過(guò)。后來(lái)發(fā)展到什么時(shí)候都想讀,書(shū)里的人物命運,真的就快把我的魂給鉤走了。這樣勤讀的結果是語(yǔ)文成績(jì)全年級頂呱呱,深受兼班主任的語(yǔ)文老師的寵愛(ài);數學(xué)成績(jì)當時(shí)也還算上等,但英語(yǔ)就不敢恭維了,經(jīng)常在及格邊緣徘徊。我的英語(yǔ)老師是媽媽的一個(gè)遠房親戚,一個(gè)很和藹的人,對我也不錯。他經(jīng)常給我講學(xué)英語(yǔ)的重要性,我卻是不進(jìn)油鹽。初二的一堂英語(yǔ)課上,我偷偷地和同桌在桌下玩得正憨,突然一聲驚雷從天而降:“××,你給我站起來(lái)!不怕你語(yǔ)文學(xué)得好,各科不平衡發(fā)展,還是等于零,你還是個(gè)亂彈琴!英語(yǔ)學(xué)不好,你還是個(gè)穿草鞋的命……”向來(lái)順風(fēng)順水的我哪受過(guò)這等批評,終于有史以來(lái)第一次在學(xué)校,在班上嚎啕大哭。從此我憋足了一股勁兒,唯一想做的,就是證明自己不是亂彈琴!我不再狂妄了,不再欺負英語(yǔ)老師和藹了,上課也安靜了,生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn);每天下課后我都要抄一些英語(yǔ)單詞和句型在紙上或手上,一有時(shí)間有時(shí)甚至上廁所都要拿出來(lái)背背了。學(xué)習態(tài)度一改變,結果也漸漸不同了:我的英語(yǔ)一次比一次考得好,后來(lái)在初高中居然也成了長(cháng)科。但最高興的好像不是我,而是我的英語(yǔ)老師,每次見(jiàn)了我,他都笑得格外舒展,我的故事也就在他的學(xué)生中流傳開(kāi)了。但他或許永遠也不知道是他的那句“你還是個(gè)亂彈琴,你只有穿草鞋的命”刺傷了我,我在較勁;他或許更不知道,從懂事到現在,我就都是懷著(zhù)對他的感恩之心在生活了。我今天終于可以天天穿皮鞋,真的多虧了他——我初中的英語(yǔ)陳老師。

  故事講完了,現在我想把我的經(jīng)驗與大家分享:

  我親愛(ài)的小孩,態(tài)度決定命運!學(xué)習的效果如何,首先得看你對學(xué)習的態(tài)度如何。渾渾噩噩,松松垮垮,人在曹營(yíng)心在漢,當一天和尚撞一天鐘,如此學(xué)習你自然毫無(wú)收獲,一事無(wú)成;相反,只要你從今天開(kāi)始全神貫注,全力以赴,和時(shí)間賽跑,你就會(huì )覺(jué)得八面來(lái)風(fēng)都是順風(fēng);你就會(huì )品嘗到前所未有的喜悅!英國詩(shī)人彌爾頓曾說(shuō):“你的心態(tài)能讓地獄變?yōu)樘焯,也能讓天堂變(yōu)榈鬲z!焙⒆,沒(méi)法逃避的事情,就請享受它吧!請相信態(tài)度轉變,一切都會(huì )隨之轉變,就像當年的我,英語(yǔ)科也可以華麗轉身。親愛(ài)的孩子,沒(méi)有一顆心,會(huì )因為追求夢(mèng)想而受傷,當你真心渴望成功時(shí),整個(gè)宇宙都會(huì )來(lái)幫忙。所以,從今天開(kāi)始,轉變態(tài)度:以學(xué)習為樂(lè ),做一個(gè)幸福的讀書(shū)人!

  我親愛(ài)的小孩,成功出自勤奮!好粥是熬出來(lái)的。含淚播種的人,一定可以含笑收獲。人生沒(méi)有注定的東西,只要努力就能不斷享受驚喜。分眾傳媒老總江南春,20xx年,36歲的他,個(gè)人財富已經(jīng)達到了34億元。他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是:“我不比別人更聰明,只是我把所有的時(shí)間都用來(lái)向前跑!焙⒆,與其臨淵羨魚(yú),不如退而結網(wǎng),在學(xué)習這條路上,盡己所能,刻苦修煉,心無(wú)旁騖,寧靜致遠。在寧靜中積蓄力量,在寧靜中打敗昨天的自己,這才是真正成功的開(kāi)始。只要你每天刻苦一點(diǎn),每天就能進(jìn)步一點(diǎn),你的生命就已經(jīng)呈現出最美的姿態(tài)!親愛(ài)的孩子,今天你或許會(huì )苦會(huì )累,但你今天經(jīng)歷的所有磨難,都會(huì )是你幸福的基點(diǎn),都會(huì )成為你人生中最可寶貴的滋養!所以,請從今天開(kāi)始,爭分奪秒,勤奮進(jìn)取,做一個(gè)幸福的讀書(shū)人!

  我親愛(ài)的小孩,也請相信你的老師!命運之神讓我們相逢在生命這條船上,我們只有相互喜愛(ài),相互信賴(lài),相互感激,相互攙扶;我們只有命運與共,風(fēng)雨同舟,才能幸福遠航。雨果說(shuō)過(guò):“人生最大的幸福,是堅信有人愛(ài)我們!焙⒆,請堅信老師對你做的一切都是源于愛(ài),而且這種愛(ài)不講條件,不求回報。孩子,親其師,信其道,真的希望你能換一種視角,換一種思維欣賞你的老師,你會(huì )發(fā)現,你的老師真的很美;你會(huì )發(fā)現,原來(lái)他的課也可以妙趣橫生!親愛(ài)的孩子,請相信我們,相信××中學(xué)優(yōu)秀的教師團隊,我們將以最真摯的愛(ài)心,最持久的耐心,最精湛的教藝,陪你們行走,使你們真的成為幸福的讀書(shū)人!

  親愛(ài)的孩子,為了讓你們能在這里幸福成長(cháng),我們已經(jīng)準備好了,××中學(xué)的所有老師都已整裝待發(fā),你們準備好了嗎?孩子,有腳下這片熟悉的土地作證,有前方高高飄揚的國旗作證,讓我們莊嚴宣誓:從今天開(kāi)始,我會(huì )做一個(gè)幸福的讀書(shū)人!在學(xué)習這條路上,我必將乘風(fēng)破浪,揚帆遠航!

幸福的演講稿 篇5

朋友們:

  大家好!也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì )經(jīng)常充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地指點(diǎn):“孩子,繞過(guò)前面的石子……”;在我們要飛車(chē)上學(xué)時(shí),父親會(huì )在身后語(yǔ)重心長(cháng)地叮嚀: “兒子,當心路上的汽車(chē)!……”絲絲縷縷都是愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著(zhù)情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿,祝你幸!侨藗児餐钠谂。

  有這樣一個(gè)人生哲理:如果用“1000”這個(gè)數字代表人的一生,“1”代表人的生命,后面的“0”代表這個(gè)人所擁有的財富、事業(yè)和愛(ài)情。如果“1”倒下了,那么“1000”這個(gè)數字也就變成了“0”。意思是說(shuō):如果一個(gè)人失去了生命,那么他所擁有的財富、事業(yè)和愛(ài)情等等所有的幸福也就失去了意義。這個(gè)比喻形象地告訴我們生命是何等的寶貴!前蘇聯(lián)偉大作家?jiàn)W斯特洛夫斯基,在經(jīng)歷了人生的萬(wàn)千磨難后依然贊頌:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!迸笥褌,當我們聆聽(tīng)著(zhù)割煤機歡快地歌唱時(shí),當我們看見(jiàn)藍天下電力五線(xiàn)譜勾勒出一幅幅美麗的圖畫(huà)時(shí),當我們贊嘆那風(fēng)馳電掣的鋼鐵巨龍時(shí),大家是否想到過(guò):安全與生命的關(guān)系、安全與幸福的關(guān)系?

  安全就是生命。安全以人為本,就是要愛(ài)護和保護人的生命財產(chǎn),把人看作世間最寶貴的。凡是漠視甚至鄙視人本身的行為,都是一種罪惡,一種對天理、國法、人情的踐踏。

  大家一定知道,就在20xx年,人們正沉浸在幸福團圓喜過(guò)新年的時(shí)刻,一場(chǎng)突如其來(lái)的安全事故把每一個(gè)職工都驚呆了,xxx在處理發(fā)電機組原煤倉時(shí),為清空煤倉里的余煤,臨時(shí)決定將煤倉的部分存煤放在主控室屋頂,在主控室內10名工友正在緊張有序的工作,此時(shí)此刻,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,突然一聲巨響,禍從天降,壓著(zhù)煤的樓板無(wú)情的坍塌了下來(lái),就在那一瞬間,歡樂(lè )的人們還沒(méi)有來(lái)得及反應過(guò)來(lái),就被埋沒(méi)了!雖經(jīng)全力搶救但仍造成5人死亡,3人輕傷,他們當中年齡最大的只有31歲,年齡最小的僅有19歲, 他們中有的剛為人父,有的新婚燕爾,有的則經(jīng)歷了十年寒窗,剛剛從學(xué)校畢業(yè),本來(lái)他們下班后有愛(ài)妻的擁吻,有新婚的幸福,有慈母的精心照料,可是就在那一瞬間,他們還有什么呢?什么也沒(méi)有了!他們就這樣和我們匆匆告別了。事故造成的經(jīng)濟損失,職工們化悲痛為力量,大家拼命干還能逐漸補回來(lái)?墒墙o這些犧牲的工友兄弟家庭帶來(lái)的痛苦,卻是永久性的,是無(wú)法彌補、無(wú)法挽救的!在處理事故時(shí),父母哭兒子,妻子哭丈夫,孩子哭爸爸,那撕心裂肺的哭喊聲,震撼著(zhù)我們每一個(gè)人的心!這起事故主要原因是集體決策失誤,安全責任缺乏,更主要的就是沒(méi)有樹(shù)立真正的安全價(jià)值觀(guān),沒(méi)有把安全理念深入人心。沒(méi)有把生命和幸福放在生產(chǎn)依先地位。

  曾記否,今年2月14日遼寧孫家灣煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成214人失去生命,去年10月20日,鄭煤集團大平煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故,造成147位礦工罹難,6月7日,北京大安山煤礦發(fā)生坍塌事故,造成10名礦工遇難,還有剛剛發(fā)生的山西溯洲煤礦的特大瓦斯爆炸事故,造成60多名礦工死亡,這一串串數字,讓我們感到震驚,同時(shí)也讓我們覺(jué)得痛心,無(wú)數的生命就在這一次次的事故中離我們遠去,孩子沒(méi)有了爸爸,父親沒(méi)有了兒子,多少幸福的家庭都成了不幸的家庭,而造成這些事故主要原因是礦主們的超風(fēng)量生產(chǎn),他為了求得更多的利潤,把礦工們的生命當作兒戲,把礦工們家庭的幸福當作兒戲。從這一莊莊血腥的事實(shí)中,讓我們真正認識到安全價(jià)值觀(guān)的內含,真正領(lǐng)會(huì )到“安全為生命,平安保幸!钡恼嬲x。

  安全是一種幸福。當人談到幸福時(shí),有誰(shuí)會(huì )聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊?有誰(shuí)會(huì )把沒(méi)有安全感的生活當作幸福生活?有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(cháng)久地享受幸福生活的保證?作為一名礦工家屬,最大的幸福就是看到親人“高高興興上班去,平平安安回家來(lái)”,而這一幸福的保障就是安全生產(chǎn)!就是從心理上重視安全,從思想上解決安全隱患。而解決思想上的隱患,最關(guān)鍵的就是要強力推進(jìn)安全文化建設,教育干部職工樹(shù)立“安全為天、生命至尊”的安全核心理念,改變重生產(chǎn),輕安全,盲目蠻干的不正確的價(jià)值觀(guān),在生產(chǎn)中遵守安全規程,規范自己的生產(chǎn)行為,從一莊莊血的事實(shí)中吸收教訓,深刻認識“安全為生命,平安保幸!眱r(jià)值理念的重要性,杜絕干部違章指揮、職工違章作業(yè),從“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì )安全”的巨大轉變。

  朋友們,當新年的太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)噴薄而出的時(shí)候,當溫暖清新的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時(shí)候,讓我們共同祝愿:在新的一年里,我們xxx礦安全的天空更加晴朗,我們xxx人的生活會(huì )更加幸福安康!

幸福的演講稿 篇6

  大家下午好!今天我演講的題目是《踐行三德,收獲幸!。

  時(shí)光飛逝,轉眼間,我已為人師將近十年了。至今仍然時(shí)常想起少兒時(shí)期最喜歡的的那首歌謠《長(cháng)大后,我就成了你》。提起教師,人們總是冠以“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!教師是人類(lèi)靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人!”如此高貴的贊譽(yù),常常令少年時(shí)期的我對“教師”這一職業(yè),產(chǎn)生一種深深的向往。極其幸運的是:我成為了一名教師。做了教師,的確體會(huì )到了做教師的幸福。因為,我發(fā)現:在每一個(gè)孩子的心目中,老師都是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。但是,十年來(lái)的用心工作,品盡了做教師的酸甜苦辣,更讓我懂得:作為一名教師,只有恪守自己的職業(yè)道德,才能實(shí)現自己的人生價(jià)值,謀求人生的幸福。十年來(lái),自己并看到那么多教師的付出后,我才真正理解了,教師,其實(shí)是:捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去的。

  作為教師,我們不能不承認這樣一個(gè)事實(shí):教育工作是辛苦的,我們每天都進(jìn)行著(zhù)大量的平凡、瑣碎的工作,日復一日、年復一年。那么,是什么構成了我們無(wú)數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動(dòng)力呢?是什么使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇,充當人梯呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)滿(mǎn)腔的熱愛(ài),是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè),于細微處顯精神,于小事中下功夫,在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗人生價(jià)值實(shí)現的滿(mǎn)足。全國著(zhù)名師德模范劉讓賢老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà),他說(shuō):“我的生命在一批又批孩子們身上延續,我的樂(lè )趣在一代又一代孩子身上尋找,我的幸福在一年又一年的工作中獲得!蔽矣X(jué)得,他的所思、所想、所為,恰好為我們做了一個(gè)很好的說(shuō)明。

  在學(xué)校,我們是學(xué)生的引領(lǐng)者;在家庭中,我們又搖身一變,變成了母親、妻子和孩子。這多重的角色讓我們的生活變得多彩,但同時(shí),肩上也承載了很多無(wú)形的責任。我們要孝敬父母、呵護孩子、尊重愛(ài)人,還要勤儉持家、尊重鄰里。這就要求,我們的心里除了想著(zhù)工作,還要裝著(zhù)家庭;除了關(guān)愛(ài)學(xué)生,還要體貼家人。我和丈夫結婚五年多來(lái),從沒(méi)有真正的吵過(guò)一次架,為此,受到了很多同學(xué)、同事及朋友的稱(chēng)贊。和家人在一起,我覺(jué)得:理解是第一要素,相處是水,寬容是杯,只有將心比心,才會(huì )使家庭和睦,生活幸福。

  我們除了置身于學(xué)校和家庭以外,我們還是社會(huì )的公民。作為社會(huì )的千千萬(wàn)萬(wàn)中的一分子,我們也要遵守社會(huì )公德。比如:愛(ài)護公物,保護環(huán)境,待人接物文明,遵守各項法規,嚴以律己,助人為樂(lè ),并不斷加強自身修養,注意個(gè)人形象。只有這樣,我們才不會(huì )讓教師頭上的光環(huán)漸行漸遠;只有這樣,我們才會(huì )給別人帶來(lái)許多美好的影響;大家都這樣做了,我們的社會(huì )也才會(huì )更加健康、和諧。

  一個(gè)人的心究竟有多大,能裝得下多少人、多少事?

  一個(gè)人的二十四小時(shí),究竟有多少應該分給自己,應該有多少分給他人?

  一個(gè)普通教師究竟要付出怎樣的努力才能收獲屬于自己的完美人生?

  我想:我們這些在工作崗位上始終保持著(zhù)奮斗的激情、這些只知奉獻不求索取的基層教育工作者用我們在職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì )公德三方面的實(shí)際行動(dòng)給了世人最詳盡的答案!

  我的演講完畢,謝謝大家。

幸福的演講稿 篇7

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自八年級的吳××。

  有一個(gè)人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生,去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報。這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”!

  5月11日,是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個(gè)什么日子嗎?是“母親節”,這個(gè)節日,是對母親的贊美和頌揚,是提醒我們時(shí)刻記。焊卸魑覀兊哪赣H。

  母親給予我們生命的體驗,我們感激;母親使我們茁壯成長(cháng),我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導,使我們獲取知識和力量,我們感激;在我們的生命里,總會(huì )有困難和曲折,是母親給予我們關(guān)懷和幫助,我們更應感激。

  感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象,一個(gè)對含辛茹苦撫養自己長(cháng)大的父母沒(méi)有孝心,不知報答,對老師、對同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心,不知敬重的人,將來(lái)能對他的集體,對他的國家負起什么責任?一個(gè)不愛(ài)國,不愛(ài)家,不愛(ài)他人的人,又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢?

  一個(gè)小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷,我永遠不能忘記,可在現實(shí)生活中,又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”。我們或許有時(shí)會(huì )對一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘,卻對母親的大愛(ài)熟視無(wú)睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而,母親卻永遠在一旁默默地支持我們,耐心的開(kāi)導、教育我們,給予我們支持和鼓勵。

  母愛(ài)如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著(zhù)純美和芬芳。我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心,去聆聽(tīng)母親的嘮叨,誠懇面對母親的嚴厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界。

  讓我們從現在起,從孝順母親開(kāi)始,學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日,為母親洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給母親一個(gè)暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,抑或一個(gè)感恩的笑臉吧!

  其實(shí)只需說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)羷诹?”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷,讓母親和我們的家充盈著(zhù)幸福與和諧,那么我們就迎來(lái)了真正的長(cháng)大!

  在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結尾:孩兒的成長(cháng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。

  同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我先學(xué)會(huì )感恩吧!

  謝謝大家!

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