【熱門(mén)】教育演講稿范文匯總6篇
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的教育演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。
教育演講稿 篇1
朋友,你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎 我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地,唱響了幾十年,至今仍然深受人們的喜愛(ài),一方面是因為它曲調悠揚,旋律動(dòng)聽(tīng),更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。
我,就是一名普通的鄉村女教師。大專(zhuān)畢業(yè)后,我被分配到 小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂,沒(méi)有宿
舍,作為一個(gè)外鄉人,我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸,中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦,但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè ),我將成為五十多個(gè)孩子的 “王”了!
當我真正走上三尺講臺,真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓所有的難題成為樂(lè )趣并不是一件容易的事。
當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候,當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候,當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候,當我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候,我深深體會(huì )到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的教師。為了能使自己成為一名合格的教師,為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng)。
那一年,我起早貪黑,中午也只是休息片刻,視力下降了,人也消瘦了。功夫不負有心人,20xx年,我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《 教育》班主任專(zhuān)欄,所教班級的語(yǔ)文在期末會(huì )考中取得了全鎮第一名的好成績(jì),20xx年我被學(xué)校推薦為“鹽都縣優(yōu)秀共青團員”。
回首來(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是赤誠的奉獻,無(wú)私的奉獻,崇高的奉獻;那奉獻像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉,是常年的流淌,是不計名利的付出。
現在,我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里,我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì),但我相信:黑夜再長(cháng),白天總會(huì )到來(lái);寒冬再長(cháng),春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐,失敗是一種痛楚,更是一重磨練,一種財富。
在這里,我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,向在座的各位評委老師學(xué)習,學(xué)習你們那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻的精神;我將以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚的斗志,樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪,因為我是一名教師;我追求,因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。
朋友們,奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的.生活需要我們奉獻;朋友們,憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬,劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
教育演講稿 篇2
今天,我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì )議,表彰先進(jìn),總結經(jīng)驗,進(jìn)一步統一思想、建章立制、規范管理、改進(jìn)提高,更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作,更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展!
XX年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì )和XX年全市中小學(xué)體育工作會(huì )議以來(lái),全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規程》,貫徹《**市中小學(xué)體育工作規范》,學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng )了新的局面,具體表現在:
(一)全市廣大教育工作者認識不斷統一,理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程,抓好這項工作,是全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內涵,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口,以課外文體活動(dòng)為主要載體,推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作,體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規范,培養并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(cháng),讓學(xué)生走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,走進(jìn)大自然,已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識,“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái),經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力,學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變,亮點(diǎn)層出不窮,無(wú)論是群體性工作,還是競技性工作,都得到了省廳領(lǐng)導和教育部領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。
(二)我市中小學(xué)體藝課程計劃基本落實(shí)到位,每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證,大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。
在每年兩次的檢查中,體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足,小學(xué)高中最好,初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導重視、制度建設、活動(dòng)模式、活動(dòng)內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用,涌現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華小學(xué),是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校,他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團隊,堅持正確的辦學(xué)思想,以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體,著(zhù)眼學(xué)校實(shí)際,因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地,為學(xué)生創(chuàng )造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的健身環(huán)境,開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛生督導檢查組是這樣評價(jià)的:“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力,大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑,既有地方特色,又有創(chuàng )新項目,學(xué)校的地面棋盤(pán),既益智又益體,可以在全國推廣…”;實(shí)驗小學(xué)加強教師責任意識教育,重視制度建設和體育組織網(wǎng)絡(luò )建設,注重評價(jià)、強化激勵,保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體,全面發(fā)展,培養個(gè)性”為辦學(xué)思想,制定了《繡湖小學(xué)體育工作規范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度,并和班級、個(gè)人評優(yōu)掛鉤,為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎;朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設,提出“讓運動(dòng)成為習慣,讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園”,的口號,有力地調動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當然,在中學(xué),也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。**中學(xué)牢固樹(shù)立“健康第一”指導思想,為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,在巨大的升學(xué)壓力下,多年來(lái),他們始終堅持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度,早操晨跑也充分體現出**中學(xué)的良好校風(fēng)校貌;賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā),豐富群體活動(dòng)的資源,開(kāi)發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目,“人人健體,個(gè)個(gè)爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。
教育演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
大家下午好!
一提起教師,有人就會(huì )說(shuō):“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了!
是啊,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒(méi)有水晶純凈,沒(méi)有寶石艷麗,更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。但是教師的事業(yè)卻是偉大的,因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無(wú)私的犧牲。在我們的教師隊伍中,更有許許多多的“教育排頭兵”,用青春和生命譜寫(xiě)著(zhù)最無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)篇。
“大山深處孤身支教,傾頹教室獨點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會(huì ),義無(wú)反顧地去了遙遠而貧窮的貴州;他,為了自己的那份牽掛,毅然放棄了那舒適的城市生活,甚至于自己光明的前程,做了山區孩子的知心大哥哥。這一切,在常人看來(lái)難以割舍的艱難選擇,在他,一個(gè)純樸善良的大學(xué)生看來(lái),是如此的坦然而欣慰,如此的自信而堅定。他就像是角落里的一盞孤燈,默默的用自己的青春和心血將知識的種子播灑在不為人知的角落里。徐本禺——當代青年的楷模,他躬身踐行的正是“排頭兵”的精神。
譚千秋,一雙曾傳播無(wú)數知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔,他讓我們在一次又一次的泣不成聲、淚流滿(mǎn)面中感受到了人間的真情。譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣,畢業(yè)于湖南大學(xué),扎根四川xx年的普通而平凡的教師,在生命的最后一刻綻放出的善良,感動(dòng)了川湘,感動(dòng)了中國……“走在校園里的時(shí)候,遠遠地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿起來(lái),怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷!碑斈憧吹竭@些細節的時(shí)候,你就明白譚千秋的勇氣和力量來(lái)源于哪里,只有對學(xué)生巨大的愛(ài)和對職業(yè)的虔誠才能讓一個(gè)人在面對死亡威脅產(chǎn)生如此大的勇氣。沒(méi)有動(dòng)人的遺言,沒(méi)有響亮的口號,譚千秋——他用生命詮釋的也是“排頭兵”的精神。
從他們身上,我明白了:一名教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責任!盃幃斉蓬^兵”就是要和教育事業(yè)同呼吸,共命運;“爭當排頭兵”就是為教育事業(yè)的繁榮昌盛鞠躬盡瘁,無(wú)私奉獻;“爭當排頭兵”就是先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè )而樂(lè )的博大胸懷。
今天,當我們將“創(chuàng )建文明城,爭當排頭兵”的活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼的時(shí)候,我又在深深的思索,對于我們,一名普通的教師,又如何去理解“排頭兵”的含義呢?
我是一名年輕的教師,剛剛踏上工作崗位,學(xué)生時(shí)代的激情曾經(jīng)在現實(shí)面前一敗涂地,我也曾為教師的辛苦與勞累退縮過(guò),為教師的清貧與平凡動(dòng)搖過(guò),正是許許多多的“教育排頭兵”影響著(zhù)我,感染著(zhù)我,他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣。
他們是“躬身?yè)炱鹨黄瑥U紙,結凈一片藍天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長(cháng),“嚴謹治學(xué),恪盡職守”的師德標兵——李白杰校長(cháng),“孜孜不倦,潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師……;蛟S,他們不像徐本禹,沒(méi)有奔赴山區為山區的孩子點(diǎn)燃希望的燈火;或許,他們不像譚千秋,沒(méi)有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空,但是,他們卻在自己平凡的崗位上,用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血,用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人,帶動(dòng)身邊人。
在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢和力量,立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取,爭做年輕教師“排頭兵”。
老師們,青春是迷人的,迷人的風(fēng)采卻需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出;青春是有限的,有限的青春正期盼著(zhù)我們無(wú)私的奉獻!芭蓬^兵”的精神引領(lǐng)著(zhù)我們前行的腳步,“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習的榜樣,讓我們憑著(zhù)歲月賜予我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出我們的雙手,擎起希望的火炬,讓我們的青春在教育這片熱土上閃光!
教育演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評為、各位同仁:
大家好!
今天,非常高興能站在這里演講,競選招生辦科員的職位。此時(shí)此刻,我衷心感謝教育局機關(guān)領(lǐng)導及招生辦的同事們對我工作的關(guān)心與支持!
我競爭招生辦科員的優(yōu)勢有:
一、本人熱愛(ài)本職工作,有高度的事業(yè)心和獻身
精神,有“敢一行、愛(ài)一行、精一行”的工作態(tài)度和精神。從教18年來(lái),我經(jīng)歷了鄉鎮中學(xué)、區屬學(xué)校的工作,并在領(lǐng)導干部城鄉交流中再次走進(jìn)鄉鎮學(xué)校,無(wú)論是教學(xué)還是管理,我都立足于本職,本著(zhù)為學(xué)生發(fā)展負責,為老師教學(xué)服務(wù)的思想,兢兢業(yè)業(yè)的干好本職工作,并以自己理想的成績(jì)向學(xué)校、老師和家長(cháng)匯報,本人先后被評為區先進(jìn)教育工作者、區優(yōu)秀教師等。
二、本人熟悉招生辦工作,具有較強的組織協(xié)調能力。
本人在18年的工作中,先后在學(xué)校教務(wù)處、工會(huì )、專(zhuān)業(yè)部、掛職副校長(cháng)等不同職位工作,工作中親身經(jīng)歷了各種類(lèi)型的學(xué)校及自學(xué)考試的中工作,并多次在其中負主要責任,有一定的組織協(xié)調能力和獨當一面的管理能力。
三、本人具有先進(jìn)的教育理念,熟悉現代教育技術(shù)的應用。
在教學(xué)期間,本人對于新課程改革等相關(guān)教育理念學(xué)習深入,有較為深刻的理解;同時(shí),還具體負責過(guò)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作,并獲得區信息化先進(jìn)集體稱(chēng)號,對信息技術(shù)的應用有獨到的研究,能較好的服務(wù)于招生辦的各項工作,在招生、考試的各個(gè)工作環(huán)節,能不斷創(chuàng )新提高電子信息化程度。
四、本人對自己要求嚴格,具有較為深厚的人格優(yōu)勢。
多年來(lái),我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風(fēng),與領(lǐng)導與同事和睦相處,熱心服務(wù)集體、服務(wù)他人,在群眾中有較高的威信,工作成績(jì)也因此而較為出色。本人曾連續六年在年度考核中被評為優(yōu)秀等級。
基于上述優(yōu)勢,我競選招生辦科員這一崗位。
如果競選成功,這是大家對我工作的認可,我覺(jué)得不是一種榮譽(yù),而是一種職責,更是一種信任。為了履行好這一職責,我將努力做到:
一、學(xué)習、學(xué)習,再學(xué)習,把學(xué)習作為立身之本。努力做到:講政治、懂政策、精業(yè)務(wù)、盡責任、守紀律。一方面加強思想政治理論學(xué)習,樹(shù)立堅定的政治信念,具有敏銳的政治鑒別能力;另一方面加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,努力更新教育理念,招生辦實(shí)組織各類(lèi)招生考試的協(xié)調部門(mén),對于招生工作的相關(guān)政策法規必須要爛熟于心,同時(shí),招生辦又是一個(gè)服務(wù)機構,必須對先進(jìn)的教育理念有所了解,這樣才能對基層的招生考試工作有一定的指導。
二、勤政、勤政,再勤政,把勤政作為工作之本。我要力爭做到:腦勤,把思考與實(shí)踐相結合,多反思自我,多總結工作中的得與失,讓反思成為習慣,使得各項工作有條不紊的開(kāi)展;腿勤,心為考試系,腿為考生跑,多深入基層了解考生迫切需要的東西,多與他們交流,聽(tīng)取他們的建議,并把好的建議運用到招生考試中,做到宣傳到位、指導到位、服務(wù)到位,熱情為每一個(gè)考生服務(wù);耳勤,廣泛聽(tīng)取老師、考生的意見(jiàn),真心實(shí)意地為學(xué)校、為考生排憂(yōu)解難,能辦的事立即就辦,不能辦的事解釋清楚;手勤,多一點(diǎn)工作的反思,再多干實(shí)干之余,多多拿出時(shí)間記錄自己的反思與心得,做一個(gè)善于反思、善于學(xué)習的科員。
如果我競選成功,我將在局領(lǐng)導和招生辦領(lǐng)導的領(lǐng)導下,與同事們認真配合,力爭把區招生辦工作做得讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓人民放心。
同時(shí),我將以平常心對待這次競聘,成功不驕傲,落選不消沉,無(wú)論到哪個(gè)崗位工作,我將以最嚴格的標準要求自己,努力完善自我,實(shí)現自身價(jià)值的增值,我將與大家一起,努力為xx教育的進(jìn)一步繁榮貢獻自己的力量!
謝謝大家!
教育演講稿 篇5
談到社會(huì )公德,估計有人會(huì )問(wèn)什么是社會(huì )公德?其實(shí)社會(huì )公德就是一個(gè)國家,一個(gè)民族,或者一個(gè)群體在歷史長(cháng)河中積淀下來(lái)的道德準則,文化觀(guān)念和思想傳統。
古人云:“德者立國之基也,德行者為人之本也!比钡聞t立國無(wú)基,國將不國;缺德則為人無(wú)本,人將不人。
翻開(kāi)中華民族的文明歷史,早在兩千多年前,孔子就主張以“愛(ài)人”、“敬人”修身養性;荀子更有“積土成山風(fēng)雨興焉,積水成淵蛟龍生焉,積善成德而神明自得圣心備焉”的哲理名言。誰(shuí)都知道,有了量的積累,就會(huì )有質(zhì)的改變。假如我們把講文明,禮貌,遵守社會(huì )公德與否這類(lèi)小事看作是小惡與小善的話(huà),那么“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,小惡積多必成災禍,小善積多必成美德。一個(gè)社會(huì )的公共道德水平,可以折射出一個(gè)社會(huì ),一個(gè)國家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì )道德,小的會(huì )影響自身形象,大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,清朝大臣李鴻章出使俄國,在一個(gè)公共場(chǎng)合,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,嘲弄,丟盡了中國人的臉,這是一個(gè)不遵守社會(huì )公德的歷史教訓。讓我們從現在起,自覺(jué)遵守講文明禮貌,樹(shù)新風(fēng)的風(fēng)尚,從身邊吃飯,洗手的小事做起,養成文明的習慣,完善自己的道德修養。在繼承中華民族傳統美德的同時(shí),把新型的現代化文明道德觀(guān)念,注入我們的血液,肩護起歷史的重任,共創(chuàng )文明社會(huì )。
教育演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、評委、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是
如今,我不會(huì )再看到父親那緊鎖的眉頭,不必再擔心父親的肩膀有一天會(huì )被壓垮,我可以安心地在學(xué)校努力拼搏,可以全身心地投入到學(xué)習中去,作為受益者的我,將以此為動(dòng)力,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報祖國,用行動(dòng)來(lái)表達我內深處最真摯的謝意!
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,十六大心以后,我國綜合國力大大提高了,農民生活正在向著(zhù)小康邁進(jìn),一派嶄新的面貌呈現在祖國這片脊背上。放眼望去,一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起;一條條寬闊的公路四通八達;一座座美麗的村莊更加繁榮富強,我為生活在這樣的國家而感到無(wú)比的幸福驕傲! 同學(xué)們,我們了解了今天,但更美好的明天等待著(zhù)我們去創(chuàng )造。十七屆人大即將召開(kāi),今后的五十年,是中國社會(huì )主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復興,將在我們的手中實(shí)現,我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代,而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星!
時(shí)代在召喚,未來(lái)在召喚。同學(xué)們,我們就是創(chuàng )造美好未來(lái)的新星,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈,努力奮斗吧!
我的演講完了,謝謝大家
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