精選環(huán)境演講稿范文匯總十篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的環(huán)境演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
你們好！
環(huán)保是我們每個(gè)人都該負起的責任，我們每個(gè)人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的，我們都是地球人。環(huán)保意識每個(gè)人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養起來(lái)。其實(shí)生活中的每一件事都能鍛煉和培養起我們的環(huán)保意識。但要具體落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。
在校園內不能亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見(jiàn)，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
在教室里認真做好自己負責的衛生工作，不能馬虎應付，不能給班級丟臉。
下課后要文明休息，不應在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當你走過(guò)一個(gè)班級，看到空無(wú)一人的教室里的'電器還開(kāi)著(zhù)，應隨手關(guān)掉。洗手時(shí)不要將水開(kāi)得太大，這樣既會(huì )濺得自己一身水又十分浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
要養成節約，衛生的好習慣，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，我們的校園便會(huì )越來(lái)越美。地球也將會(huì )更美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
這天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個(gè)人的職責，社會(huì )無(wú)論如何發(fā)展，人類(lèi)都得承認一件事實(shí)，那就是大自然是人類(lèi)的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開(kāi)自然。人類(lèi)賴(lài)以生存的星球只有地球。
但是，人類(lèi)像一個(gè)貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，然后以至于此刻的'環(huán)境傷痕累累，場(chǎng)次以來(lái)，受傷的必將是我們人類(lèi)自我……
瞧！如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會(huì )發(fā)怒，比如20xx年的5.12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過(guò)程中，有多少人失去的親人，失去了無(wú)法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類(lèi)的懲罰嗎？
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如；路邊的小樹(shù)被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不悲哀嗎？亂砍濫伐，無(wú)節制的開(kāi)采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無(wú)所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應從身邊做起，從小事做起；保護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：
在此我呼吁大家；請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類(lèi)自我！然后因為地球只有一個(gè)，人類(lèi)不能克隆。
我的演講到此結束謝謝大家！
環(huán)境演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家好！早晨走進(jìn)校園，聽(tīng)見(jiàn)一片瑯瑯的讀書(shū)聲，看見(jiàn)整潔優(yōu)雅的校園，一定會(huì )心情舒暢，課間我們在綠樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定也能全神貫注？?jì)?yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，近期有些不好的習慣出現在我們的校園里。有些同學(xué)把吃過(guò)的泡泡糖、口香糖啊什么的亂吐在地上，或者隨地亂吐痰，每天打掃衛生的時(shí)候，總要倒很多次垃圾，什么零食袋、碎紙屑、飲料瓶多得不得了。上午才掃了地，下午馬上就又有很多。盡管老師一再強調不要亂丟垃圾和紙團，可同學(xué)們還是像往常一樣。在我們的教室、走廊、操場(chǎng)上，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的果皮紙屑、食品包裝袋、牛奶盒，雞蛋殼等廢棄物；教室的桌椅歪歪扭扭、有的墻上已斑斑點(diǎn)點(diǎn)……有的同學(xué)喜歡在桌子上亂寫(xiě)亂刻，或者拿起涂改液在課桌上又涂又畫(huà)，甚至有些同學(xué)涂到了校園的宣傳欄玻璃上面來(lái)了。上周發(fā)現有些同學(xué)隨意采摘校園的花朵。還有些同學(xué)亂踢教室門(mén)、使勁搖晃樓道門(mén)，任意損壞學(xué)校公物。所有的`這些，都跟我們嶄新的教學(xué)樓是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼一片狼籍的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們，作為一名學(xué)生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”， 語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學(xué)生。愛(ài)護校園環(huán)境，那是你我共同的責任！
環(huán)境演講稿 篇4
今天放學(xué)后，刮著(zhù)大風(fēng)。我低著(zhù)頭，縮著(zhù)脖子，頂著(zhù)風(fēng)往家趕。突，可是然一個(gè)油乎乎的方便袋刮到我的腳上，我怎么也甩不掉它，我只好彎腰把它撿起扔到垃圾箱里。這是我才發(fā)現街道上竟然有這么多廢棄物。比如牛奶袋子、糖紙、煙盒等。天啊!平時(shí)我怎么沒(méi)注意呢!老師經(jīng)常講怎樣保護 環(huán)境，同學(xué)可是有的還是不遵守。
就說(shuō)上一次，我和爸爸媽媽在公園里散步�？粗�(zhù)美麗的噴泉，聽(tīng)著(zhù)悅耳的'音樂(lè )，心情特別舒暢。前邊有一個(gè)老奶奶突然摔倒了，原來(lái)她踩到一個(gè)香蕉皮，香蕉皮周?chē)�有許多瓜子皮、煙頭。和這美麗的公園太不相稱(chēng)!還有的在假山上去折樹(shù)枝，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命弄殘廢了。一陣風(fēng)吹來(lái)，他發(fā)出了難過(guò)的聲音：人類(lèi)怎么這樣不友好呢!我夏天還得給你們乘涼呢!綠色的草地上竟然成了真正的 “草平”，許多小朋友、大朋友在上面走來(lái)走去，不顧小草的疼痛。盡管旁邊還立著(zhù)“禁止踩踏小草”的牌子，可人們還是熟視無(wú)睹。
在我家小區后邊還有一個(gè)破壞環(huán)境的黑手——工廠(chǎng)煙筒排放的“毒氣”。把我們原本干凈的一方藍天給熏黑了，整天烏煙瘴氣，感覺(jué)每天想要下雨似地。
雖然人們在不停的宣傳保護環(huán)境，可還是有些人不遵守。要知道宣傳的力量是小的，行動(dòng)的力量是大的。讓我們共同保護環(huán)境吧!保護環(huán)境，人人有責。
環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班級的同學(xué)xx，很是開(kāi)心今天能夠在這里做這個(gè)演講。我想要與大家演講的主題是：愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起！
現在我們身處的這片校園都是由學(xué)校請來(lái)的清潔工進(jìn)行打掃，并且他們也是花費了不少的心血才將我們的校園打造得如此的干凈整潔。既然我們生活在這其中就更是應該好好的維護校園中的環(huán)境，讓我們的校園在我們每個(gè)人的努力下依舊能維持應有的狀態(tài)。
在我們的校園中隨處偶讀能夠看到“校園是我家，環(huán)境靠大家”的標語(yǔ)，所以更是在時(shí)時(shí)刻刻都在向我們呼吁要好好的`打造我們的校園環(huán)境，要讓我們都可以在非常干凈、漂亮的環(huán)境中去慢慢成長(cháng)。
若是我們行走在校園中不小心踩到他人留下的果皮而摔倒，看著(zhù)被紙張垃圾所堆積教室、操場(chǎng)，想必大家都是不會(huì )開(kāi)心的，更是在心中就會(huì )對校園產(chǎn)生一種厭惡，并且會(huì )在心底狠狠的咒罵那些為愛(ài)護校園的人。所以我們自己就是干凈校園的受益者，更是骯臟校園的受害者，更是應該在現在這一刻就開(kāi)始維護好我們的校園，讓我們明白校園環(huán)境對我們的重要性，更是要知道自己應該要往那些方面去努力。
身為校園一員的我們，更可以算成是校園的主人，是必須要對整個(gè)校園負責的，當然在不斷提升自己的覺(jué)悟的同時(shí)，更是要讓其他的同學(xué)也是能夠為校園的環(huán)境做出更多的貢獻，畢竟我們的校園這么大，單單靠幾個(gè)同學(xué)的力量都是不夠的，更需要的是全校的同學(xué)都可以為我們所生存的校園做出更多的貢獻。
愛(ài)護校園的環(huán)境是一件大事，但是分攤到我們每一個(gè)人身上就完全是一件件小事，只要我們將每一件小事都完成好，必定是可以將整個(gè)校園都打造得相當的干凈與漂亮。大家想想若是我們每個(gè)人都能夠管理好自己，不去做出那些讓環(huán)境有所損害校園的事情，不隨地亂扔垃圾，不摘花折葉，更是將自己的行為都嚴格的管束起來(lái)，那我們定是能夠維持好校園最為干凈美麗的樣子。
在今天我就是來(lái)想大家呼吁要一起為校園去做些努力，去更好的提高我們生活的品質(zhì)，讓我們都動(dòng)起手來(lái)將校園中的垃圾與不好的東西都擺脫掉，并且讓我們將可以真正的生活在我們最為喜歡的校園之中。愛(ài)護校園環(huán)境的事情是我們每個(gè)人的事情，更是應該從我們每個(gè)人做起，更是要將我們的行為都與學(xué)校相掛鉤。我相信只要秉持著(zhù)這樣的信念定時(shí)可以讓我們的校園重獲新生，保持它最為美麗的模樣！
環(huán)境演講稿 篇6
“低碳”“綠色”其實(shí)是近幾年進(jìn)口的產(chǎn)品。對于我們這樣一個(gè)窮國來(lái)說(shuō)，有外國文字或者一點(diǎn)血緣關(guān)系的文字，除了“洋鬼子”，都是好東西。
但是，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種奢侈。顯然，我們不能強迫美洲原住民燃燒天然氣，也不能強迫一個(gè)辛辛苦苦工作多年的白領(lǐng)買(mǎi)車(chē)使用清潔氫能。這樣想，“綠色生活”好像和我們老百姓沒(méi)什么關(guān)系。
這就涉及到一個(gè)很吸引人的話(huà)題————平等。
在西方國家的法律中，“平等”是一個(gè)出現頻率很高的術(shù)語(yǔ)。不管戴什么樣的王冠，他們總是公開(kāi)宣稱(chēng)：“人人生而平等�！逼鋵�(shí)并不是這樣。幾百年的教訓告訴我們，生而平等，生而不平等。比如你出生在美國，家境殷實(shí)，前途光明，自然有能力燒天然氣；如果不用氫氣，也可以乘坐磁懸浮等公共交通工具。但是很不幸，你重生的時(shí)候走錯了路，在文明的中國出生了五千年的你，不得不背著(zhù)一個(gè)已經(jīng)滅絕的塑料袋，呼吸著(zhù)工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣，奔波在城市里。更不幸的是，你經(jīng)�？吹交蚵�(tīng)到西方國家（或洋鬼子）指責你不環(huán)保、不環(huán)保，于是你憤怒、憤慨、嚷嚷著(zhù)要怎么辦。但從遙遠的視線(xiàn)回望，俯視現實(shí)生活，“綠色”依然遙遠，屬于地平線(xiàn)之外的東西。
西方學(xué)者在研究問(wèn)題時(shí)總是忽視平等。當然，這里的問(wèn)題是指其他國家的利益。無(wú)論什么樣的學(xué)說(shuō)或理論，都不能忽視實(shí)際情況，也就是人們此刻經(jīng)常談?wù)摰摹疤厥鈬椤薄?/p>
生活水平、社會(huì )發(fā)展水平和人們的文化素質(zhì)決定了不同地方不同的價(jià)值觀(guān)，同時(shí)也限制了他們的生活方式。綠色生活在發(fā)達國家自然可以作為一種生活方式，但不能用來(lái)強迫貧窮國家發(fā)展�！熬G色生活”的理念自然是正確的，值得效仿，但不能強迫騾子為牛耕田，不能讓羊產(chǎn)奶。同樣，燒煤有困難的`人也不能燃燒更貴的天然氣和氫氣。
雖然生來(lái)不平等，但我們可以用自己的智慧消除一些差異。對于綠色生活來(lái)說(shuō)，我們不能面面俱到，但我們可以做我們能做的，用更少的污染和浪費來(lái)減輕對環(huán)境的壓力，告訴我們的朋友和鄰居少用塑料袋。
如果能以平等的眼光客觀(guān)看待問(wèn)題，生活中的這些小事難道不是綠色生活的一部分嗎？
環(huán)境演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
現在人們到處在破
壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像強盜一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì )斷流，農民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的.蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢？——除了人類(lèi)還能有誰(shuí)！難道你們能坐視不管嗎？不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類(lèi)要保護地球！
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠(chǎng)；
3、不堵塞河道；
4、不亂排污水、化學(xué)物品；
5、垃圾應送到垃圾處理站進(jìn)行分類(lèi)處理；
6、應給排水口裝上過(guò)濾器。
我演講完了，謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我去了歸流河大河玩，我發(fā)現那里的.水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙�，F在水里已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，有些水生植物也已死了。為了我們的家園不在受破壞，我建議全體少先隊員們從我做起，當好“環(huán)保小衛士”。
一、結合學(xué)校和社會(huì )的需要，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)，從實(shí)踐中增強環(huán)保意識。
二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護方面的知識，大家要積極參加。
三、每班開(kāi)一次“我為環(huán)境保護做件事”的隊會(huì )，使同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念。
四、利用節假日走上街頭，宣傳環(huán)境保護防止環(huán)境污染的重要性。
全校少先隊員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為美化家園、保護生態(tài)環(huán)境做出應有的貢獻吧！
環(huán)境演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！ 今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》。
環(huán)境是我們人類(lèi)的好朋友，跟我們的生活息息相關(guān)。 但是我們因為一時(shí)的私利，大量砍伐樹(shù)木，造成水土流失和大量動(dòng)物慘遭滅絕。 環(huán)境對人類(lèi)來(lái)說(shuō)既是天堂，又是地獄，人們睜大那貪夢(mèng)的雙眼，恨不得將所有的財富占為己有。人類(lèi)破壞環(huán)境，就是在破壞自己，自己的生存環(huán)境，人類(lèi)應該用眼睛證實(shí)一下，這奇特現象存在的事實(shí)，進(jìn)而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境。 環(huán)境向我們呼吁，必須盡快采取一切措施，拯救日趨頻危的野生動(dòng)物，拯救我們的生存環(huán)境。生物學(xué)家發(fā)出了震撼全球的警告：全世界將有5000種動(dòng)物在不長(cháng)的時(shí)期滅絕。但同時(shí)幾乎發(fā)出同一聲音：本世紀上半期，每隔5年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，本世紀下半期，已加速到每隔兩年就在滅絕一種。 警告就在空中回蕩，悲劇仍在腳下發(fā)展。 進(jìn)入高文明社會(huì )的人類(lèi) ，正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境。 地球上指可數的野生動(dòng)物資源大國，在想方設法保護他們的同時(shí)，也無(wú)可奈何地看著(zhù)他們慘遭撲殺，踐踏，掠奪。
人類(lèi)在破壞環(huán)境時(shí)，也在破壞國家的.保護動(dòng)物，大熊貓。素有國寶之稱(chēng)等等命運同樣不佳，如果再破壞生態(tài)環(huán)境，這些世代賴(lài)以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩，株連九族的下場(chǎng)并不鮮見(jiàn)，是我們人類(lèi)殘酷無(wú)情的破壞他們。 我國的長(cháng)江，黃河目前也遭到同樣的破壞，導致水污染嚴重，人們將垃圾扔到里面。使黃河，長(cháng)江的水，不再是以前那樣的清澈見(jiàn)底了。導致長(cháng)江，黃河被污染的諸多因素中，人為因素是重要的因素之一。只要這個(gè)因素不徹底消除，那么天敵的罪名依然是人類(lèi)難逃的夢(mèng)魘！
保護野生動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。 保護環(huán)境不僅有利于我們的身體健康，同時(shí)也在為我們的子孫后代造福，保護環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量，保障人體健康和促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的可持續發(fā)展，保護環(huán)境不僅要從小事做起，更要從自己做起，積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭。讓環(huán)境和以前一樣沒(méi)有任何污染， 一種天然的靈性告訴我們：只有和平相處才能繼續生存。讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )美好明天。 還我們綠色空間。
謝謝大家。
環(huán)境演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)節前夕，我們班組織了一次打掃升旗臺的活動(dòng)。各小組帶上毛巾、水盆、肥皂和清洗劑，把升旗臺打掃干凈。升旗臺是我們每星期一升旗的地方，升旗臺應該是一個(gè)莊重、嚴肅、干凈、整潔的樣子，可是由于最近總是刮風(fēng)，上面落了一層厚厚的灰塵。
下午第二節課后，老師讓大家拿上工具下樓打掃。我們來(lái)到升旗臺前，很快就干得熱火朝天，我們先把升旗柱擦了一遍，然后又把漢白玉欄桿擦了一遍。真是不擦不知道，一擦嚇一跳，只擦了那么一點(diǎn)兒地方，用水一涮，原本清澈見(jiàn)底的水立刻就變的烏黑烏黑了，我看得都傻眼了。于是有幾個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)去換水，每次水一回來(lái)，不到兩分鐘，又得去換，這幾個(gè)專(zhuān)門(mén)去換水的同學(xué)累得氣喘吁吁，我們只好和他們換班，一會(huì )兒他們累了，我們去換水；一會(huì )兒我們累了，他們去換水，就這樣，我們輪流去換水。
擦洗快接近尾聲時(shí)，漢白玉欄桿已經(jīng)潔白無(wú)瑕了，可是麻煩來(lái)了，我們得把升旗臺的地板給擦干凈，剛開(kāi)始，我擦完一小片，扭頭才發(fā)現，地板上有腳印，哦，原來(lái)是同學(xué)踩的，我大聲告訴大家不要再上來(lái)了，可是，卻有人偏不聽(tīng)，我無(wú)奈的說(shuō)：“同學(xué)們別踩了，請珍惜我的`勞動(dòng)成果�！边@時(shí)他們也意識到了自己的錯誤，拿起抹布共同把升旗臺擦得干干凈凈。最后擦完后，剛好下課了，我累得真想躺在地板上睡上一覺(jué)。
這次勞動(dòng)，使我真正感悟到了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功的快樂(lè )。更使我懂得了，只有親自去做，善于動(dòng)腦，在困難面前不退縮，才能鍛煉自己，增長(cháng)本領(lǐng)。我會(huì )在自己成長(cháng)的道路上，在學(xué)習和生活中不斷地磨煉自己，做一個(gè)自強自立的好少年。
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