學(xué)生行為規范演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生行為規范演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生行為規范演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初三(1)班的邱祎辰，今天我來(lái)參加《日常行為規范》演講比賽，我感到非常榮幸!我演講的題目是——讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧!
《中學(xué)生日常行為規范》第19條指出：積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐。第20條說(shuō)：認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。第25條提出：學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活。不難看出這幾條規范要求我們每個(gè)中學(xué)生都要熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了現代文明，沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì )是無(wú)法進(jìn)步的。
有人說(shuō)，到了現代化如此高度發(fā)展的21世紀，還有必要再把愛(ài)勞動(dòng)這個(gè)口號掛在嘴上嗎?
我可以肯定地告訴大家：應該!
愛(ài)勞動(dòng)、培養勞動(dòng)意識，對于培養我們的良好品質(zhì)具有實(shí)際操作層面上的意義。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者們在進(jìn)行了20多年的跟蹤研究之后發(fā)現，愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生和不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生相比，失業(yè)率是1：15，犯罪率是1：10。這說(shuō)明，一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生，往往在未來(lái)生活技能上及品德上、遵紀守法等方面要遠遠超過(guò)不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生。對于未成年人來(lái)說(shuō)，如果具有勞動(dòng)意識，則說(shuō)明他們心中有他人，懂得孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。所以，在青少年時(shí)期培養勞動(dòng)意識是很重要的。
另外，培養勞動(dòng)意識可以漸漸形成較高的責任意識。
現在很多父母總是愛(ài)對孩子說(shuō)：“你只要把學(xué)習搞好了，家里什么事情也不用你做�！痹诟改競兛磥�(lái)，只要學(xué)習好，其他什么事情都不重要，家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )公益勞動(dòng)就更不重要了。但是，在這親的環(huán)境里培養出來(lái)的卻是一個(gè)沒(méi)有責任心，不懂得關(guān)心他人的人，很多研究都證明了一點(diǎn)：一個(gè)缺乏責任心的人，往往學(xué)習成績(jì)也會(huì )太好。所以我們必須熱愛(ài)勞動(dòng)。
勞動(dòng)意味著(zhù)為社會(huì )創(chuàng )造財富，為他人和自己提供服務(wù)。一代又一代人的艱苦勞動(dòng)，推動(dòng)了人類(lèi)文明發(fā)展�；谶@樣的認識，人類(lèi)應該熱愛(ài)勞動(dòng)。讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)吧!
謝謝大家!
學(xué)生行為規范演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!作為六年級三班的同學(xué)，我很榮幸可以站在這里演講，為此我深感自豪。今天我演講的題目是《行為規范，好習慣益終生》。
俗話(huà)說(shuō)得好自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。這句話(huà)讓我感同身受。人雖然高尚，人的品質(zhì)好，但是如果想做大事，就要從小事做起，只有在生活中做些小事，幫助別人，這才能做大事。沒(méi)錯，只有做好小事，才會(huì )做成大事。
行為，字面意思理解起來(lái)，太簡(jiǎn)單不過(guò)了!不過(guò)就是生活中的一舉一動(dòng)，一句一言。你的行為，可以給同學(xué)們留下好印象，也會(huì )給同學(xué)們留下壞印象。同學(xué)們的眼睛是雪亮的。你的一舉一動(dòng)同學(xué)們都看在眼里。只有好好的約束自己才會(huì )給同學(xué)們留下好印象。
踏入這安靜的校園，坐在歡樂(lè )的教室里，你的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)氛圍。在你不經(jīng)意的時(shí)候隨口說(shuō)出了一句臟話(huà)，也許你不在乎，但是這也影響著(zhù)我們身邊的環(huán)境，你丟一點(diǎn)垃圾，他丟一點(diǎn)，一個(gè)人丟也許很少，但是如果同學(xué)們都隨地丟垃圾，那么我們的生活環(huán)境早晚有一天我們美麗的校園，會(huì )變成“垃圾池”。
學(xué)校里為了我們的行為規范，樹(shù)立了，《小學(xué)生日常行為規范》。但是我們讀的很熟，記得也很牢，但是實(shí)施起來(lái)卻是很難。不讓隨地丟垃圾，但是我們卻依然克制隨地丟垃圾的惡習。一刮風(fēng)，校內校外都飄著(zhù)“白色仙子”。顯得很是凌亂。在一個(gè)就是，《小學(xué)生日常行為規范》中明確寫(xiě)道，18歲以下的未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)舞廳，游戲廳，KTV但是還有的同學(xué)不停勸告，拿老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。還是進(jìn)去。推開(kāi)喧鬧的大門(mén)，就像是“瘋子”。完全掩蓋了現實(shí)生活中的事情，生活在虛偽的社會(huì )中。
咱們不小了，該懂事了，小時(shí)候見(jiàn)了老師不打招呼，那是小不懂事，但是現在大了，老師從旁邊走過(guò)去，好像根本沒(méi)有意識到老師的存在，目中無(wú)人，連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'“老師好”都不愿意說(shuō)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師會(huì )怎么想，他又會(huì )不會(huì )想，你的無(wú)理取鬧和虛偽。
也許幼兒園的小朋友對或知道“尊重老師，見(jiàn)到老師問(wèn)好!把垃圾讓入垃圾桶李，也不會(huì )隨地丟。不說(shuō)臟話(huà)�！痹蹅儾挥X(jué)得慚愧嗎?連比我們小好多的小孩子都知道行為喜歡的重要性。如果行為習慣敗壞，成績(jì)再好，再優(yōu)秀也是白搭。
孔融讓梨的故事大家都聽(tīng)過(guò)吧，真是熟得不能再熟了。一日，父親的朋友帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開(kāi)始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧�！备赣H聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓著(zhù)他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨�！睘槭裁次覀儾荒芟肟兹谶@樣做行為規范的自己。嚴格要求自己，直到禮讓?zhuān)钡接袞|西自己分享。
不小了，該懂事了，行為規范決定著(zhù)你這一個(gè)人的前途。
行為規范注定著(zhù)你一生的命運。好習慣益眾生。
學(xué)生行為規范演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!今天我發(fā)言的主題是：行為規范從我做起。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，想成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會(huì )主義新人，我們必須遵守一定的行為準則和道德規范。做到文明禮貌，勤奮好學(xué)、明辨是非、區分善惡，不斷完善和提高自己，不斷追求崇高的人生境界。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的時(shí)代，這也是我們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)險灘，在我們人生的花季里你思考過(guò)修養這個(gè)問(wèn)題嗎?你是愿意做一個(gè)粗魯無(wú)知、卑劣低下的人呢，還是做一個(gè)謙和熱情、彬彬彬有禮的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養的人。
可是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語(yǔ)，取代而之的是不堪入耳的臟話(huà);平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦讀的身影，多的是打鬧和無(wú)聊的喧嘩;校園的道路上、教室里垃圾時(shí)�？梢�(jiàn)，卻無(wú)人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無(wú)所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的學(xué)生應有的體現嗎?
同學(xué)們，做一個(gè)有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真、善、美，也都希望做一個(gè)有修養的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講、尊重老師，與同學(xué)交往真誠、禮貌待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠寬容他人;遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑、垃圾隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
同學(xué)們，立達是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之聲到處可聞吧!
學(xué)生行為規范演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好：
今天，我國旗下講話(huà)的題目是：行為規范常在我心。
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，升旗時(shí)我們的標準做法應該是什么?同學(xué)們可能會(huì )說(shuō)，要站好，行注目禮。什么是站好?那就是：起身站立，目視前方，雙手下垂，神態(tài)莊嚴，聚精會(huì )神。什么是行注目禮?那就是：仰視國旗冉冉升起，自己的眼睛要始終望著(zhù)國旗，目光隨著(zhù)國旗冉冉升起。而我們有些同學(xué)卻是：東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑甚至大聲喧嘩。這種做法怎么能體現你對國旗的尊重，對國家的自豪感和使命感呢?
剛才我們提到的實(shí)際上就是行為規范的問(wèn)題。想想看，你是否在沒(méi)人注意的時(shí)候隨地吐痰或亂扔垃圾?你是否在回答老師問(wèn)話(huà)時(shí)沒(méi)有起立?你是否在接受遞送物品時(shí)單手接起?你會(huì )不會(huì )隨意打斷別人的講話(huà)，打擾他人學(xué)習工作和休息?你會(huì )不會(huì )在宿舍熄燈后任性洗衣甚至大聲說(shuō)話(huà)?
有的同學(xué)可能會(huì )想，老師問(wèn)這些小事干嘛?其實(shí)呀，我們千萬(wàn)不要把這些看作小事，如果對一些小的錯事聽(tīng)之任之則影響到你的一生。
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓".為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校要成為合格的中學(xué)生，最基本的就是遵守《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校紀律，這對于我們養成良好的行為習慣至關(guān)重要�？墒侨缃�，在校內仍能看到亂丟垃圾，說(shuō)臟話(huà)，瘋狂打鬧等現象，這與我們美麗的校園是極不和諧的。
做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守各項規則的人，不僅是學(xué)校，社會(huì )對我們的要求，也是我們作為一個(gè)人最基本的道德要求。我們應當把日常行為規范時(shí)刻放在心中，把它作為統束自己行為的準則，要有自覺(jué)遵守準則的意識。
同學(xué)們，良好的日常行為規范，需要我們平時(shí)做什么?良好行為規范是上學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與雖人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)行禮問(wèn)好，是看到地上有紙屑自覺(jué)將其放入垃圾箱，是上下樓梯主動(dòng)謙讓靠右走，是愛(ài)惜學(xué)校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、誠實(shí)守信，勤奮好學(xué);是課前預習，課后認真復習，按時(shí)完成作業(yè)，是書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，是遵守交通法則，過(guò)馬路走人行道，行走時(shí)靠右走，不亂穿馬路，是"認真做值日，保持教室、校園整潔;是珍愛(ài)生命，注意交通安全、飲食安全。
在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，將來(lái)我們也會(huì )踏入社會(huì )，我們的行為也將影響社會(huì )的風(fēng)氣。良好的行為是黎明前的曙光，抓住了就有光明燦爛的前途，良好的行為是大海中的舵手，把握好了就能到邊勝利的彼岸，良好的行為是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的歲月。我們每一名中學(xué)生都要牢牢記住行為規范的具體內容，積極參與各項活動(dòng)，從小事做起，比如：每次排隊，都能自覺(jué)把隊伍排整齊;每次吃飯都不掉飯粒;每次看到地上的紙屑都能主動(dòng)撿起;每次作業(yè)都能寫(xiě)的工工整整，按時(shí)完成……
同學(xué)們，那就讓我們從現在開(kāi)始，注重行為規范，讓行為規范常駐我心吧!
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