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小學(xué)生文明禮儀演講稿

時(shí)間:2022-11-05 09:24:38 演講稿范文 我要投稿

小學(xué)生文明禮儀演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現自己。在當今社會(huì )生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生文明禮儀演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生文明禮儀演講稿

小學(xué)生文明禮儀演講稿1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們講文明禮儀,禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生的禮儀洋溢在美麗的校園里呢?作為家長(cháng)我們首先要讓孩子們著(zhù)裝得體,符合學(xué)生的身份,體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道一個(gè)人的修養。這也是德育教育的一種方式。升旗儀式,最為莊嚴,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。每當國歌響起國旗徐徐上升的時(shí)刻,孩子們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌。

  課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,我們要時(shí)刻叮嚀孩子們,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。見(jiàn)教師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

  同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,我們要引導孩子多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。并培養他們較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個(gè)文明會(huì )場(chǎng),到處都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。讓我們約束自己,大手拉起小手,挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

小學(xué)生文明禮儀演講稿2

  大家好!

  做一個(gè)文明的人就要從小事做起,“只有腳踏實(shí)地做事,才能頂天立地做人”,因為“小事不做,大事難成”。記得曾發(fā)生過(guò)這樣一件事。那天,天氣很冷,負責樓道衛生的老師正在拖地,有時(shí)還拿起濕抹布擦著(zhù)地面的污點(diǎn),手被凍得通紅。這時(shí)下課的鈴聲響了,很多同學(xué)簇擁著(zhù)從教室里走出來(lái),走到剛剛擦過(guò)的地面時(shí),并排走在前面的幾個(gè)同學(xué)突然放慢了腳步,自覺(jué)排成了一隊,踮著(zhù)腳尖挨著(zhù)墻邊從老師的身邊走過(guò),他們擔心自己踩臟了剛剛拖過(guò)的地面。這是一件小事,但是這些同學(xué)體諒別人、珍惜別人勞動(dòng)成果的行為令人感動(dòng)。這就是文明。文明就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養起來(lái)的!

  如果同學(xué)們都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭當文明好少年,那么美麗的校園一定會(huì )春風(fēng)長(cháng)駐,錦上添花。

  不僅要做到自己愛(ài)護,而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,注意謙讓。遵守交通規則,不逆行馬路.形成各種良好的行為習慣。

  同學(xué)間彼此講文明、講禮貌,要約束自己不文明的行為,要尊重自己、尊重他人,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之";要誠實(shí)守信,言行一致,表里如一。我們提倡"團結友善"。同學(xué)間應彼此團結,友善他人,和睦相處;要尊重人、理解人、關(guān)心人,發(fā)揚社會(huì )主義人道主義精神,要嚴律己、寬以待人。"己所不欲,勿施于人"。我們提倡"勤儉自強"。我們推崇勤勞,反對好逸惡勞,反對奢侈浪費和享樂(lè )主義的生活方式;要自強不息、不斷進(jìn)取,保持健康向上的精神風(fēng)貌。

  我們提倡"敬業(yè)奉獻"。大力倡導不斷鉆研、求實(shí)創(chuàng )新、積極向上的優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng),立志高遠,勇攀知識的高峰。反對學(xué)業(yè)上的不思進(jìn)取的消極態(tài)度。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),努力學(xué)習、嚴格遵循《公民道德建設實(shí)施綱要》,為祖國繁榮、社會(huì )進(jìn)步做出自己的貢獻!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(4)班的許小竣,我演講的題目是《文明禮儀在我心中》

  眾所周知,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),從古至今,源遠流長(cháng)?鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立!币馑际钦f(shuō):不學(xué)會(huì )禮儀禮貌,就難以有立身之處。作為小學(xué)生,我們除了勤奮學(xué)習知識練好本領(lǐng)外,更重要的是從小要養成良好的行為習慣,要繼承、發(fā)揚中華民族傳統美德,要做一名禮貌待人、遵規守紀、嚴于律己、懂文明的好學(xué)生,因為光有知識本領(lǐng)還不夠,只有成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人,才能成長(cháng)為對社會(huì )對祖國有用的人才。

  文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,就足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),哪怕是一件毫不起眼的小事,一個(gè)微不足道的行動(dòng)!熬慈苏,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!币簿褪钦f(shuō):仁愛(ài)的人愛(ài)別人,禮讓的人尊敬別人。愛(ài)別人的人,別人也經(jīng)常愛(ài)他;尊敬別人的人,別人也經(jīng)常尊敬他。當我們感到食堂里的飯菜不可口時(shí),應該想到“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!睆亩^不浪費糧食;當我們到某個(gè)景點(diǎn)旅游時(shí),應該想到保持公共場(chǎng)所的衛生、清潔工的辛苦,從而絕不亂丟垃圾;當我們坐公交車(chē)看到有老人、小孩時(shí),應該想到尊老愛(ài)幼,主動(dòng)讓座位;當我們走進(jìn)圖書(shū)館時(shí),應該想到給大家一個(gè)安靜的環(huán)境,絕不能大聲喧嘩,借書(shū)要講誠信,有借有還;當我們到公園游玩時(shí),應該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感,絕不能踐踏和采摘。

  在座的同學(xué)中可能大多是獨生子女,可以想象,在幾個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)小孩轉的環(huán)境中,我們過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的舒心日子,養成了以自我為中心的毛病,認為長(cháng)輩們的付出是理所當然的。記得學(xué)校曾開(kāi)展過(guò)“給父母洗腳”的活動(dòng),我給爸爸洗腳時(shí),高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思,撫摸著(zhù)爸爸那布滿(mǎn)厚繭有些粗糙的雙腳,我不禁熱淚盈眶,想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停,為了我甘心付出他全部的愛(ài),而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后,我懂得了“贈人玫瑰,手有余香”這句話(huà)的意思。給爸爸洗腳,表達了我的孝心,讓爸爸感受到了溫暖;遇見(jiàn)老師,主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”,讓老師擁有一天的好心情;遇到災區小朋友需要幫助,為他們慷慨解囊,讓他們感受到愛(ài)心;操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了,伸出援助之手,讓他感受到同學(xué)之間的友誼……

  文明禮儀不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境,還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在我們每個(gè)人的心中,做一個(gè)愛(ài)文明,講禮貌的好學(xué)生吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿4

各位老師,同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我講話(huà)的題目是《講文明禮儀,從小做起》。 如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 但如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  古人云“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì )中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)而言之,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范?梢院敛豢鋸埖恼f(shuō),生活中最重要的就是文明禮貌,它比一切智慧和學(xué)識都要重要,我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì )有文明的校園。因此,我們一定要養成講文明、懂禮貌的好習慣。

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不就是良好文明禮儀的體現么?

  文明禮儀,強調的是“尊重為本”。 想讓別人尊重你,首先就得尊重別人。我想,每一位同學(xué)一定從小就接受文明禮儀的教育,提起講文明,很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的紙屑,飲料瓶,聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育又有什么區別!

  教室里,一位同學(xué)向你請教問(wèn)題,你卻用不屑的語(yǔ)氣說(shuō):“你真笨,怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )?”放學(xué)回到家,媽媽熱情地迎上來(lái)詢(xún)問(wèn):“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你不耐煩地回答:“不知道!問(wèn)什么呀,說(shuō)了你也不懂。煩不煩?”這樣的例子并不罕見(jiàn)吧!同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。

  南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!弊鳛橐幻袑W(xué)生,你們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,也是對老師同學(xué)的一種尊重。我們不能讓文明只在紙上出現,更要讓它出現在我們的生活與行動(dòng)中。

  10月是我們學(xué)校的文明禮儀月。 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,在這里,我向各位同學(xué)呼吁:講文明禮儀,從小事做起,從身邊做起。讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,讓我們做文明學(xué)生,共同努力,創(chuàng )建一個(gè)美麗和諧的校園!~

小學(xué)生文明禮儀演講稿5

  大家好!

  文明應該常在我們心中,禮儀也在日常一言一行,做好這些基本的事情非常關(guān)鍵,作為一名小學(xué)生,我們當然不能忘記了自己的形象,文明這兩個(gè)字我們務(wù)必要時(shí)刻記在心中,給他人留下一個(gè)好的映象,讓別人在一看到的你的`時(shí)候就感到非常舒適,這些都在文明禮儀這四個(gè)字當中,特別是作為學(xué)生的我們很多時(shí)候也應該清楚這寫(xiě)細節性的東西,不能由著(zhù)自己的性子來(lái),很多時(shí)候應該保持一個(gè)好的態(tài)度,認真踏實(shí)的學(xué)習,積極進(jìn)取,這些都是一些基本的禮貌,同學(xué)們我們一定要做到這四個(gè)字才是。

  做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生,生活當中尊重長(cháng)輩,這個(gè)道理我們一直都需要保持,有文明的去做好這些,那么我們就一定要知道有些事情是不能去回避的,工作當中也需要保持下去,其實(shí)在一些事情上面做好這些都是一些基本的東西,我們受到的教育就是這些,古人注重尊師重道,那么我們也應該效仿才是,雖然說(shuō)不能超越古人,但是我們從個(gè)人生活細節下手是非常有必要的,首先就是文明二字,在學(xué)校跟師長(cháng)同學(xué)相處的時(shí)候一定要講文明,當然不論是在什么地方都是如此,經(jīng)常能夠在學(xué)?吹胶芡瑢W(xué)在交談的時(shí)候,非常的文明,舉止都也很禮貌,特別是在請教他人的時(shí)候,總是放低身態(tài)虛心請教,這是值得發(fā)揚推崇的,學(xué)習就應該學(xué)習這種好的舉止言談,當然也有一些不好的現象,有的人出口就是臟話(huà),文明這兩個(gè)字當蕩然無(wú)存,這種言行應該摒棄。

  再來(lái)講到禮儀,其實(shí)在生活當中處處都是禮儀,隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展我們現在禮儀禮節想必古時(shí)候都簡(jiǎn)化了很多,這也是因為時(shí)代在進(jìn)步,但是古時(shí)候對于禮制的態(tài)度是非常嚴重視的,這一點(diǎn)上面我們作為一名學(xué)生一定要效仿古人,禮儀不可小視在我們生活學(xué)習上面有一個(gè)好的禮儀是會(huì )讓人刮目相看的,講禮貌,給別人的映象也不一樣,我們作為學(xué)生更加應該懂得這一點(diǎn),我堅信一個(gè)人做好了文明禮儀這四個(gè)字,在生活學(xué)習工作當中一定會(huì )受到別人的夸贊,一定會(huì )讓自己人生道路順利許多,同學(xué)們我們應該認真的去學(xué)習這些,今后這些會(huì )給我么帶來(lái)無(wú)窮的幫助,從細節著(zhù)手,文明禮儀伴我行,讓自己快速的成長(cháng)起來(lái)。

小學(xué)生文明禮儀演講稿6

  敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現出一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體,符合學(xué)生身份,體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,不穿越綠化帶,愛(ài)護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,

  它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個(gè)文明禮貌月,全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負于未來(lái),無(wú)負于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結束!謝謝!

小學(xué)生文明禮儀演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  你們好!

  我是XX中心小學(xué)六年級(2)班學(xué)生 王 鳳。我今天演講的題目是:《文明禮儀,從我做起》。

  文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統。我國是一個(gè)有著(zhù)幾千年的文明古國,禮儀大邦;自古以來(lái)就倡導“禮治”,將禮儀謙恥作為立國之本;“禮儀”是中華民族傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠。

  今天,學(xué)校把“三禮”教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓,是適應時(shí)代發(fā)展的需要。古人云:“人無(wú)禮,而不生;事無(wú)禮,而不成;國無(wú)禮,而不寧! 現在倡導“三禮”教育,就是教育我們要從小事做起,要從身邊的事做起,從生活實(shí)際做起。

  自從學(xué)校開(kāi)展“三禮”教育以來(lái),我班舉行了一次又一次的主題班、隊會(huì )。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內涵,告誡我們“三禮”應從穿戴、上學(xué)、放學(xué)、上課、日常生活等細節做起,然后才逐漸落實(shí)“三禮”行為,還充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,帶領(lǐng)我們參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),培養我們的協(xié)作精神、動(dòng)手操作能力。認真組織我們出版以“三禮”為內容的黑板報,使我們身邊有樣可依,為我們提供了良好的學(xué)習氛圍,也促進(jìn)了全體同學(xué)“三禮”的培養。

  現在,我班全體同學(xué),穿戴整齊,得體大方,不穿奇裝異服和拖鞋進(jìn)校園。每周一的升國旗儀式上,紀律井然有序,嚴肅莊重,都用行動(dòng)表達自己對祖國的崇敬與熱愛(ài)。

  學(xué)習上,鈴聲響起,一分鐘內進(jìn)教室。上課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考。課間活動(dòng),文明游戲,不打架,不罵人,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),注意禮讓。平時(shí),見(jiàn)了老師主動(dòng)打招呼;見(jiàn)了同學(xué)互相問(wèn)好;回到家里主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活。學(xué)會(huì )了關(guān)心他人,處處替他人著(zhù)想。全班同學(xué)都自覺(jué)遵守老師制定的“敬人、自律、真誠”的原則。

  如今,全社會(huì )都在提倡學(xué)、用文明禮儀,由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)——像給老幼病殘讓座,像幫助盲人過(guò)馬路,再比如送迷路的小朋友回家等等……然而,為什么在不斷的倡導學(xué)習中,仍然有許多非文明禮儀的行為發(fā)生?是我們倡導的力度不夠?還是我們的意識有問(wèn)題呢?作為中華民族的一員,尤其是作為一名小學(xué)生,我們更應該進(jìn)行深刻的反思。我們學(xué)習“三禮”,不能僅僅停留在口頭上,重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說(shuō)臟話(huà),管住自己的手,不亂扔垃圾。人人樹(shù)立起“文明禮儀,從我做起,從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起,從自己的身邊小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。

  我的演講完了,謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿8

  大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

  三字經(jīng)中有這樣一句話(huà):“為人子,方少時(shí),親師友,習禮儀!币馑际钦f(shuō):做子女的,年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng),親愛(ài)同學(xué),學(xué)習人與人之間交往的禮節。

  那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的觀(guān)念。

  在我們的校園中,也有一些不文明的現象。比如:下課鈴聲響后,有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話(huà)。還有的同學(xué),可能因為一點(diǎn)口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

  有些同學(xué)認為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實(shí),從許多生活中的小事就能體現出來(lái):在撞到別人時(shí)的一聲“對不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

  文明禮儀不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的實(shí)踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動(dòng)起來(lái),做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

  有時(shí),一句誠實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話(huà)可導致一場(chǎng)軒然大波!傲佳砸痪淙,惡語(yǔ)傷人六月寒!本褪沁@個(gè)道理。在建設社會(huì )主義精神文明的過(guò)程中,我們做為二十一世紀的小學(xué)生,每個(gè)人都要學(xué)會(huì )使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,真正體現新世紀小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌。

  謝謝大家,我的演講完了。

小學(xué)生文明禮儀演講稿9

親愛(ài)的學(xué)生和老師們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《播撒現代文明構建和諧社會(huì )》。

  中國是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來(lái)是一個(gè)溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。中國孩子的手勢、聲音、笑容,都體現了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養。荀子云:“不學(xué)禮儀,受不了。如果你粗魯,你就不會(huì )出生。如果你很粗魯,你會(huì )很不安!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的基礎,是我們健康成長(cháng)的臂膀。

  我國教育家陶行知老師有句名言:“教千教人求真,學(xué)千做人!币簿褪钦f(shuō),教師首先要教育學(xué)生成為真誠的人,學(xué)生首先要學(xué)會(huì )成為人、文明的人、社會(huì )人。只有這樣,才能真正做到“愛(ài)國守法、謙恭誠信、團結友愛(ài)、勤奮自強、敬業(yè)奉獻”。

  然而,在現實(shí)生活中,我們都遺憾地發(fā)現,隨著(zhù)物質(zhì)文明的高度發(fā)展,我國公民的文明素質(zhì)存在一些問(wèn)題。新華社10月7日報道一則新聞:“十一黃金周”第二天,包括30多名兒童在內的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區集體撿垃圾。當這些遠道而來(lái)的客人在旅游期間看到景點(diǎn)到處都是垃圾時(shí),他們自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾。在短短20分鐘內,方圓近1公里的垃圾被清理干凈。把五箱裝滿(mǎn)垃圾的車(chē)開(kāi)到垃圾站后,韓國游客可以安心繼續玩。參加集體垃圾收集的韓國游客劉說(shuō):“野外應該是一片凈土,但令人驚訝的是,在這樣一個(gè)美麗的地方卻有很多垃圾!

  外國人來(lái)我們這里撿垃圾已經(jīng)不是第一次了:外國人被留在我們的城市街道、花園、景點(diǎn)和長(cháng)城。他們不是一個(gè)人,就是幾個(gè)人,甚至幾十個(gè)人,為我們的環(huán)保做“志愿者”。然而,我們中國人亂扔垃圾是很自然的,所以即使我們去其他地方旅行,我們仍然帶著(zhù)壞習慣走路。不久前,香港迪士尼樂(lè )園開(kāi)幕了。迎賓第一天,大陸游客在公園禁煙區肆意吸煙,躺在座位上,隨地吐痰,隨意插隊。各種陋習給迪士尼樂(lè )園留下了不和諧的音符。比如在國外旅游,中國游客說(shuō)話(huà)大聲,不排隊,不遵守公共秩序,沒(méi)有良好的衛生習慣,這些都是中國的常見(jiàn)習慣,在外國背景的對比下更加鮮明地凸顯出來(lái)。

  作為中國人,在向外賓收垃圾致敬的同時(shí),也應該為自己的行為感到羞恥。中國有一股美麗的風(fēng),讓我們驕傲光,更有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  再來(lái)看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(cháng)起來(lái)的獨生子女,在文明禮儀方面也存在著(zhù)諸多的不文明的言行:在家庭中,長(cháng)輩們重智力學(xué)習輕德育教育,認為孩子只要學(xué)習好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,導致了他們對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長(cháng)的辛苦,不珍惜家長(cháng)的錢(qián)財,不分擔家庭的勞動(dòng),一味索取不知奉獻;在學(xué)校里,不聽(tīng)從老師的教誨,說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà),穿一些奇特的衣服,留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型;不知道認真學(xué)習,在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(cháng),也影響了學(xué)校的形象?鬃釉啤耙阉挥,勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)有別人的存在,我們的行為會(huì )相互影響,人與人之間應該建立一種現代化的文明和諧的人際關(guān)系!

  其實(shí),要想成為一名“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

  還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē),早晨跑了一路,好事做了一路,快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。

  還有,10月25日,由新話(huà)網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個(gè)很特別的女孩。說(shuō)她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位,今年只有15歲;說(shuō)她“特別”是因為她是一個(gè)只有兩個(gè)手指的女孩;說(shuō)她特別是因為她用僅有的兩個(gè)小手指,從10歲到15歲的5年時(shí)間里,利用業(yè)余時(shí)間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威,營(yíng)口的一個(gè)中學(xué)生,是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱(chēng)號。

  還有美國汽車(chē)公司的巨頭——福特公司,它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應聘。和他一同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當前幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室,一進(jìn)門(mén),他發(fā)現地上有一張廢紙,便彎腰撿了起來(lái),并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應聘的福特!倍麻L(cháng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(cháng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事,而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,并成為了總裁,而且使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

  所以,同學(xué)們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守校規校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團結同學(xué),互幫互助;愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節儉。

  社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì )成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會(huì )生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿(mǎn)足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上,重建新的、體現時(shí)代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時(shí),也成為新世紀的“禮儀之邦”!

  同學(xué)們,讓我們全校上下,攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

小學(xué)生文明禮儀演講稿10

  什么是文明禮儀?文明禮儀是在路上相遇時(shí)的微笑;是學(xué)生遇到困難時(shí)的熱心幫助;就是平時(shí)與人相處時(shí)的那種親切感;見(jiàn)到老師是一種溫暖的問(wèn)候;一不小心撞到對方就是一句“對不起”;是有意識地把垃圾放進(jìn)垃圾箱的行為;是有人隨地吐痰就主動(dòng)制止,也不是在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……文明禮儀是一種素質(zhì),文明禮儀是一種修養。

  文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的象征,是人類(lèi)漫長(cháng)歷史中的燈塔。文明禮儀是我們學(xué)習和生活的基礎,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有文明,我們就失去了做人的基礎,我們的生活也就失去了光彩!

  文明禮儀包括禮、禮、貌、禮。不僅是尊重人,更是尊重社會(huì )秩序和文化秩序。文明禮儀不僅是人的外在言語(yǔ)和行為的表現,也反映了人的內在氣質(zhì)。日常生活中,文明禮儀隨處可見(jiàn),在文明城市深圳,更需要文明禮儀!

  文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事開(kāi)始,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始。講文明話(huà),做文明人。我們的一言一行,一舉一動(dòng)都要用文明行為來(lái)規范,我們要管好自己,教育好自己,文明禮貌,誠實(shí)守信,學(xué)會(huì )關(guān)心,學(xué)會(huì )合作,讓文明禮儀之花在我們的校園里遍地開(kāi)花。

  我的發(fā)言到此結束,謝謝!

小學(xué)生文明禮儀演講稿11

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我今天為大家演講的題目是《守規范,正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。

  同學(xué)們,當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?

  隨著(zhù)經(jīng)濟,社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅勐發(fā)展,各種新事物,新觀(guān)念的不斷涌現,特別是出現一些歪風(fēng)邪氣,對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?

  中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢?我想,首先要學(xué)習做人,做一名“守規則,守規范的現代文明新人”。

  我認為,清除陋習需要從小事做起,從現在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規校紀,不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團結同學(xué),互幫互助,生活要節儉。只有告別了陋習,才能真正走向文明,做一名合格的現代中學(xué)生。

  總之,我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。

  作為一名中學(xué)生,除了要遵規守紀外,別忘了我們學(xué)生的職責-------勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái),同學(xué)們都非常認真地學(xué)習,學(xué)習氣氛相當濃厚?吹竭@種現象,非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講,作業(yè)不認真做,而且還擾亂課堂紀律,甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。

  俗話(huà)說(shuō),“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路,那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一,但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子

  上,以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到,從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà),從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有,別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候,她總是不耐其煩,認真講解。我覺(jué)得,做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然,她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習的好榜樣,是我們大家學(xué)習的好榜樣。

  今天,學(xué)校開(kāi)展這次“守規范,正學(xué)風(fēng)”的演講比賽,目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》,好好學(xué)習。在此,我號召全校所有學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從良好的習慣做起,做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓學(xué)習的常青之樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。

  每當提起“文明”這兩個(gè)字,我們的腦中總會(huì )閃過(guò)一連串的景象:在同學(xué)們大水的時(shí)候,把水灑在別人的鞋上,一聲“對不起”可以化干戈為玉帛。當別人幫了你的忙說(shuō)一聲“謝謝”讓彼此的心頓生暖意。

  說(shuō)到文明禮儀,讓我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓,那女工一看是列寧,就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著(zhù)東西已走了半截,而我現在空手,請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)的很響亮,很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻,讓女工上樓了,他才下樓,這不是文明禮儀的體現嗎?

  在我們的校園里,有很多不文明的事:有隨地吐痰,隨處可見(jiàn)飲料瓶,還聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),在教室里,大聲喧嘩。后來(lái),校長(cháng)說(shuō):“我們要文明行事,還要文明走路。走路時(shí)要做到快、靜、齊。自從學(xué)校開(kāi)展了“文明伴我行”,這個(gè)活動(dòng)后,同學(xué)們像變了個(gè)人似的,隊伍排得井井有條了,走路時(shí)也不再說(shuō)話(huà)了,大家都戴上了小黃帽,排著(zhù)整齊的隊伍出了校門(mén)。

  講文明、講禮儀,需要的是人人做起,從我做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人,去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。

  三月是全國的文明禮貌月,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),不亂扔垃圾,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰……讓漂亮的文明禮貌之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園。

小學(xué)生文明禮儀演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  最近老師告訴我們,我們鄂爾多斯市正在爭創(chuàng )全國文明城市,并鼓勵我們一起加入到創(chuàng )城活動(dòng)中來(lái),在這過(guò)程中我經(jīng)歷了很多事情,也明白了很多道理。

  有一次我坐公交車(chē)去新華書(shū)店,看見(jiàn)一位老奶奶上了車(chē),我趕快起來(lái),給老奶奶讓坐,我旁邊也有許多哥哥姐姐站起來(lái)讓老奶奶坐,老奶奶非常高興,直夸我們是好孩子,我說(shuō):“這是我們應該做的!”老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。我也明白了只要我們人人都努力一些,團結一致,我們的城市就會(huì )変得更加美好與文明!

  在創(chuàng )建文明城市的過(guò)程中,我們每一天都過(guò)的非常充實(shí)、快樂(lè ),創(chuàng )建文明城市活動(dòng)不僅讓很多同學(xué)改掉了以前的壞習慣,還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。我非常的喜歡這個(gè)活動(dòng),更希望我們能一直保持文明禮貌的習慣,讓我們的校園、我們的社會(huì )變得更加美麗和諧!

小學(xué)生文明禮儀演講稿14

各位領(lǐng)導,各位老師:

  文明,對于許多人而言,是一種束縛,是被動(dòng)的強迫性的接受!安辉S隨地吐痰”“不許亂丟垃圾”“禁止喧嘩”“禁止吸煙”……在明確的指令下,人的外在行為因制約而沿著(zhù)文明的軌跡緩慢的運行著(zhù)。

  法國思想先驅伏爾泰論及的“被動(dòng)的文明”就觸到了人類(lèi)締造文明世界的尷尬的軟肋:你看,“禁止吸煙”的標牌下不乏吞云吐霧之士,宣誓“文明公約”后仍有污言穢語(yǔ)之辭,正在創(chuàng )建省級文明城市的港城仍存在“看著(zhù)紅燈過(guò)馬路”“亂丟果皮視無(wú)睹”的反文明現象。

  其實(shí)陋習在人類(lèi)文明的歷史進(jìn)程中從來(lái)都不缺乏,只是在今天越來(lái)越多的知曉文明的人卻在踐踏文明,這怎能不引起我們深沉的反思?

  讓我們把目光投向文明的源頭—校園吧,當學(xué)生以作弊的方式完成《中學(xué)生日常行為規范》的考卷時(shí),當從小就口口聲聲喊著(zhù)“老師好”的學(xué)生辱罵甚至毆打授課的老教師時(shí),當部分學(xué)生面對受災的川西表現出不屑的神情時(shí),我們,將如何去抓握文明;我們,將如何去傳承文明?

  “現象永不能替代真理去詮釋未來(lái)”,愛(ài)因斯坦曾用這句話(huà)勸誡戰后垮掉的一代,今天我們同樣用這句話(huà)告訴堅守著(zhù)文明陣線(xiàn)、從未以陰霾而忘卻藍天的人們。只是我們更要理性的認識到:文明不僅僅是一條干凈的街道那么簡(jiǎn)單,文明必須成為靈魂的需要,正如周?chē)较壬f(shuō),文明從來(lái)都是人類(lèi)最需要的。當然,之上高達194的天才馬斯洛說(shuō)過(guò),生理的需要,物質(zhì)的滿(mǎn)足才是最基本的需要,其實(shí)這并不矛盾,只是回答的角度不同,正如一位經(jīng)濟學(xué)家所說(shuō),文明的倡導就在于讓人們在文明中得到實(shí)惠,在陋習中吃到苦頭。從農村計劃生育工作難到城市知識分子的丁克家庭很能從某個(gè)層面反映這個(gè)問(wèn)題。

  如此看來(lái),靈魂與文明的碰撞還是很具有物質(zhì)性的。當然,倡導文明不是讓我們去追求物質(zhì),而是要明白文明并不是讓我們變得木納、貧窮。相反,只有文明存于我們每一個(gè)人的靈魂深處,世界才會(huì )更加有序、和諧與富強!

  一個(gè)讓座的落魄者得到了洛克菲勒的百萬(wàn)美元饋贈,東山再起;一個(gè)彎腰撿起廢紙的青年在落聘的情況下得到了重用的機會(huì ),創(chuàng )建了“美國福特公司”,現實(shí)中的故事正在很親切的講述著(zhù)文明的普遍意義,也只有這種普遍的物質(zhì)意義為人接受時(shí),與靈魂的對話(huà)才成為繼續的可能,文明的傳承才真正具有可持續的意義。

  沒(méi)有人不渴望物質(zhì)和精神上的需求和滿(mǎn)足,只是一些愚氓之輩以陋習的方式來(lái)索取物質(zhì)或豐富精神,愚之蠢也!何須如此,文明一樣可以得到,尚不用背罄竹難書(shū)之罪名。美國的埃里克說(shuō)過(guò)一句很有意思的話(huà):粗暴無(wú)禮,是內心虛弱的人用來(lái)使自己顯得貌似強大的手段。難道文明就不具有強大的力量?在汶川地震搶險的人民子弟兵,不僅是威武之師更是文明之師,他們不正是以強大的力量正在戰勝這場(chǎng)空前的自然災難嗎?

  讓文明與靈魂對話(huà),就是讓我們以一種更為積極的方式去思考我們需要什么,文明是否能帶給我們這種需要。在這樣的思考中,讓文明成為我們內心天幕中的燦爛星空,照亮夜行的自己和他人,溫暖黑暗中的一切草木和鳴蟲(chóng)!

  謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿15

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,在這如此美麗的校園里,我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手去揀起,讓校園清潔美麗呢?我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?在樓道里,當我們行色匆匆地與老師擦肩而過(guò)時(shí),我們可曾想到主動(dòng)向老師問(wèn)好;課堂上,當同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下暢游于知識的海洋中時(shí),我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬;辦公室里,當老師耐心細致地為我們講解完問(wèn)題時(shí),我們可曾想到向老師道一聲謝謝。同學(xué)們,美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止。文明是風(fēng)尚,它可以吹拂每一位青少年的心;文明是花朵,它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進(jìn)步,它可以提升我們的形象。其實(shí)文明禮貌就體現在這些平常的小事上,只有從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,我們才能提高自己的修養。

  我們是學(xué)校的主人,理應要從我做起,從身邊做起,為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此,學(xué)校少總部向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、整潔著(zhù)裝,不穿奇裝異服,不帶首飾,為學(xué)校爭光,以學(xué)校為榮。

  二、按時(shí)作息,不遲到、早退,不曠課,認真及時(shí)完成作業(yè)。

  三、愛(ài)護公共設施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。節約用水用電,及時(shí)關(guān)水熄燈,杜絕“長(cháng)流水”、“長(cháng)明燈”現象。

  四、遵守公共秩序,講究社會(huì )公德。不在校內騎車(chē),遵守交通規則,不圍觀(guān),不起哄,不以強凌弱。

  五、注意教室、寢室等公共區域衛生以及個(gè)人衛生,不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等,拒絕零食進(jìn)入校園,并注重保潔。

  六、尊重人格,不惡言穢語(yǔ);言談優(yōu)雅,不互相謾罵;團結友愛(ài),不打架斗毆,不搞江湖義氣。

  七、言必行,行必果;遇到失誤,勇于承擔責任,誠實(shí)守信,知錯就改,以正確的心態(tài)對待問(wèn)題。

  八、尊敬師長(cháng),孝敬父母;學(xué)會(huì )主動(dòng)與人交流、溝通;學(xué)會(huì )感恩。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!讓我們在春光明媚季節里,對著(zhù)陽(yáng)光宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強加的約束,而是內化的集體自律!我相信通過(guò)我們共同的努力,會(huì )使我們的大家庭象春天一樣充滿(mǎn)希望,象夏天一樣充滿(mǎn)活力。讓我們爭當校園文明的先鋒,展示當代少年的風(fēng)采!讓我們共同鑄造新建小學(xué)更加美好的明天!

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