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高中生我的理想大學(xué)演講稿

時(shí)間:2023-02-02 18:48:28 演講稿范文 我要投稿

高中生我的理想大學(xué)演講稿

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的高中生我的理想大學(xué)演講稿,希望能夠幫助到大家。

高中生我的理想大學(xué)演講稿

高中生我的理想大學(xué)演講稿1

  在那個(gè)雨天夜晚的過(guò)后,新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過(guò)。我喜歡迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光,靜靜地站著(zhù),貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星,而我,也希望成為其中的一顆。

  記得在兩個(gè)月前,我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書(shū)時(shí),行道的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng);天氣晴朗,空氣清新。當我第二次走進(jìn)校園時(shí),雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷,但我的心情還是那么激動(dòng)。

  走進(jìn)教室,看到了許多陌生的面孔,難免的有些拘束;但當我聽(tīng)到他們的歡笑聲時(shí),我自然就放松了許多。在剛開(kāi)學(xué)的那段軍訓時(shí)光里,我們班不論男生還是女生都認認真真地聽(tīng)教官的安排,由此,我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習的時(shí)光里,我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng),共同討論問(wèn)題,在競爭中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會(huì )上,我們攜手共進(jìn),取得了很好的成績(jì)。在這個(gè)集體中,我們?yōu)閭(gè)人的和我們共同的'理想努力奮斗,披荊斬棘。

  相見(jiàn)難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎!怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千!只能看著(zhù)他們荷著(zhù)斜陽(yáng),靜靜地走遠。

  金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上;▓@里,有那披著(zhù)霜雪的菊花,還有那泛著(zhù)幽香的野草。我們要分班了,難舍曾經(jīng)的家園;我們終于分班了,我來(lái)到了一個(gè)新的集體。

  在這個(gè)新集體中,我認識了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué),我們因此成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級時(shí),我有些不適應,但后來(lái),我慢慢地融入了新集體的生活,也愛(ài)上了這個(gè)班級。

  新班級的班主任比原班的年輕,所以講課我有些不適應,但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習。這個(gè)班級給我留下深刻印象的有三位女生,但令我印象最深的是一位姓于的女孩。

  她在前兩次考試中故意的討我高興,我因此有了考好的信心。記得有一段時(shí)間,我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁,她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開(kāi)朗的女孩,很愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑,但學(xué)習格外認真,有著(zhù)很強的心理素質(zhì)。

  我的高中生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。希望我們珍惜高中的生活,珍惜我們的青春,讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。

高中生我的理想大學(xué)演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  想,是起航的風(fēng)帆,是一個(gè)遠大的目標,是東邊升起的太陽(yáng)。我們在夢(mèng)想中成長(cháng),在夢(mèng)想中飛翔,而我的夢(mèng)想不是做一個(gè)偉人,不是做一個(gè)明星,更不是做一個(gè)碌碌無(wú)為的人,而是考上大學(xué),完成我的大學(xué)夢(mèng)。

  夢(mèng)是一種沖動(dòng),想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶,夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊,它總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠得不到寧靜,直到夢(mèng)想成為事實(shí)。

  而這個(gè)夢(mèng),在我還很小很小的時(shí)候,對我來(lái)說(shuō),大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入?很遠很遠。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了,我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。

  我們的城鎮是比較落后的,當然,教學(xué)水平或許也比其他學(xué)校要差好多,但我們總是喜歡聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)的事,向往那無(wú)拘無(wú)束的生活,只想快點(diǎn)考上大學(xué),去體驗那大學(xué)生活,同時(shí)也可以完成父母的一種期盼。

  在高三的歷程中,我哭過(guò)笑過(guò),得到過(guò)也失去過(guò),如今離高考僅剩兩個(gè)月了,我必須厚積薄發(fā),勇往直前,現在,站在高中的校園里,我長(cháng)大了,大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)努力,去拼搏,我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌,就能夠收獲多少,即使失敗,我也無(wú)悔。夢(mèng)是我們高等智慧生物的.專(zhuān)屬,但我們不可以?xún)H是做夢(mèng),要為夢(mèng)付諸于行動(dòng),才能無(wú)悔于我們的青春,我將以青春為代價(jià),以社會(huì )為跳板,向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。我們?yōu)榍啻焊冻龆嗌,就能夠收獲多少,我以全部的青春付出,我只要屬于我的夢(mèng),現在便用青春種下我的夢(mèng)。

  我知道,在我努力的同時(shí),還有好多人在我的身邊鼓舞著(zhù)我,如父母,朋友,老師等,所以,我只好盡自己的努力去做到,大學(xué),我來(lái)了,我是準備完夢(mèng)的。既然選擇這條路,我便會(huì )用努力堅持到最后。

高中生我的理想大學(xué)演講稿3

  我是一個(gè)外宿生,家離學(xué)校也不遠,騎自行車(chē)也就十分鐘的時(shí)間。我每天都會(huì )在家里面吃,很少吃外面的外賣(mài)、零食等,一是不健康,二是沒(méi)有更多的零花錢(qián)了。

  高中的生活很緊湊,一天都晚都得往學(xué)校跑,只有周六晚上和周日一個(gè)白天的時(shí)間才能好好休息一下。每天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的,洗漱完也就六點(diǎn)半了,來(lái)不及在家里面吃,家人也起不了那么早,所以我就自己在學(xué)校外面買(mǎi)了兩個(gè)包子,帶進(jìn)學(xué)校里面吃。

  高中的時(shí)候,剛下早自習,就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子,大家都來(lái)不及吃早飯,就急匆匆的.來(lái)學(xué)校了,但這種氛圍也很好,其樂(lè )融融的。有時(shí)候內宿生還會(huì )叫我們外宿生帶早餐,因為學(xué)校里面的包子是在是太難吃了,學(xué)生們吃多了也就膩了,要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂(lè )意幫他們帶。

  中午回家的時(shí)候,父母都會(huì )為我們準備好午餐,要是他們沒(méi)空,我就自己動(dòng)手煮面條吃或看見(jiàn)家里面有什么食材就做什么,看自己喜好來(lái)。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多,我通常會(huì )利用午餐后的時(shí)間在房間里面背書(shū),牢記知識,背到一點(diǎn)五十的時(shí)候就睡一會(huì ),睡到兩點(diǎn)十分就起來(lái),雖只有短短的二十分鐘,但我也很滿(mǎn)足了,我也不是一個(gè)習慣午睡的人。

  下午到教室的時(shí)候,有時(shí)候會(huì )很精神,但有時(shí)也會(huì )因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現,好在同桌及時(shí)提醒,要不然,我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。

  高中的晚自習要上兩節課,同學(xué)們可以寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì )的也可以去辦公室找老師解答疑惑,像我這種不想問(wèn)的,就留著(zhù)難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師,而是我怕我理解不了老師的思維還緊張,所以我一般都會(huì )回家看手機的解答,我也可以得到問(wèn)題的答案。

  晚自習結束的時(shí)候,會(huì )和同學(xué)相約騎自行車(chē)回家,畢竟是晚上了,自己一個(gè)人回家也會(huì )害怕,有另外一個(gè)人陪著(zhù),就不害怕了,還能聊聊天什么的。

  我的高中生活雖然枯燥但也很有趣,認識到了很多好朋友,即使在畢業(yè)后,大家還有很好的聯(lián)系,大家有什么需要幫助的地方,說(shuō)一聲,大家都會(huì )伸出援手來(lái)幫你。正印證了那句話(huà):“在家靠父母,出門(mén)靠朋友”。

高中生我的理想大學(xué)演講稿4

  高一的學(xué)弟學(xué)妹們到東方綠舟春游去了,只剩下偌大的一幢教學(xué)樓。走過(guò)時(shí)聽(tīng)不到以往的喧鬧,還真有些不適應。想想自己高一走過(guò)的足跡,卻早已模糊不清;在時(shí)間的緩慢節拍中,漸漸黯淡,然后消失。當這些青春逝去時(shí),我才發(fā)現活潑與張揚早已離我們而去,像夢(mèng)一般游弋在生活中。而那逝去的不僅僅是年華,更是青春的心境;蛟S高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過(guò)來(lái),后來(lái),身上的擔子已讓我有點(diǎn)吃不消了。發(fā)現自己的生活就像是一個(gè)食物鏈。每天在教室,寢室,食堂作直線(xiàn)運動(dòng)。

  毫無(wú)生活空間可言,可以說(shuō)我們的空間充滿(mǎn)了緊張的學(xué)習氛圍,有點(diǎn)缺氧,使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣,多想到外面去吸一口氧氣,一口就夠了。高中的生活既簡(jiǎn)單又復雜。說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣,不是在教室就是在寢室,生活學(xué)習都要靠自己。使我感到生活壓得我透不過(guò)氣覺(jué)得人生沒(méi)有空間沒(méi)有自由,好象一切都被安排好了。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多指責中國教育的文章,其中也包括很多關(guān)于高中生活壓力過(guò)大。有一次中國派考察團到美國考察教育情況。到美國后,發(fā)現美國學(xué)生上課很輕松很自由。作為回禮,美國也來(lái)考察中國的教育。發(fā)現中國學(xué)生很早上學(xué),而且還喜歡一邊吃早點(diǎn)一邊看書(shū)。中國學(xué)生明年用功,那又為什么至今沒(méi)有一個(gè)中國人獲諾貝爾獎。就是因為美國學(xué)生都是主動(dòng)的,而中國學(xué)生都不是主動(dòng)的。

  中國學(xué)生凡事都被安排好了,沒(méi)有之間與自己的空間,這就是差距。學(xué)生的空間的多少直接關(guān)系到學(xué)生的興趣。有些人抵不了過(guò)重的學(xué)習壓力,對學(xué)習甚至產(chǎn)生了恐懼,而有些人屈服與父母的安排,一味的`學(xué)習,成了書(shū)呆子,這對建設社會(huì )有用嗎?恍然間高二已來(lái)臨了。站在高二的末端旅途中翹首企盼下一個(gè)春天痛苦與迷惘交織在一起,憧憬和希望混雜在一處;當習慣了宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線(xiàn)似的生活后,改變就成了奢侈。窗外的世界也很美啊,可是沒(méi)時(shí)間去欣賞吧?茨呛觾膳缘臉(shù)都綠了,花也打骨朵了,甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的呼喚:春天來(lái)了。

  可是遺憾也隨之而來(lái)。你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音么?你聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)的故事么?你知道天上的云飄過(guò)時(shí)對你說(shuō)了什么么?當感性的心被理性所埋葬,才發(fā)現生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈,給自己一份明亮的色彩!有人說(shuō)高三教學(xué)樓放置在頂樓最完美,因為這樣離地面遠,離天空近,似乎遠離污濁而接近上帝。我不相信什么上帝,但我羨慕那接近天空的快感。我好想作一只小鳥(niǎo),盡情地飛翔在我的王國。我可以用手觸摸天空的藍,讓心底也湛藍清澈,消除心底陣陣的憂(yōu)傷和悸動(dòng),我還可以聽(tīng)到雷鳴擊穿高三的恐慌。泰戈爾說(shuō):“天空未留下痕跡,但我已飛過(guò)!迸既婚g說(shuō)起高三分班的事,大家都很傷感。高一的初次見(jiàn)面仿佛還在眼前,而離別卻又迫在眉睫了。但是聚并不一定是開(kāi)始,而離也不會(huì )是一個(gè)終結。完整地保存一份情誼,才是最好的。想起一句話(huà),“花開(kāi)不是為了凋謝,而是為了結果;結果也不是為了終結,而是為了重生!毕聒P凰那樣涅磐,再重生一個(gè)別樣的我!

  青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不堪憔悴;輕輕的風(fēng),輕輕的夢(mèng),輕輕的晨晨昏昏,淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的歲歲年年。我的高中生活擁有屬于自己的空間,讓我們自由去發(fā)展吧,讓我們在快樂(lè )中進(jìn)步吧。

高中生我的理想大學(xué)演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是高一xx班的xx,我演講的題目是《追逐心中的夢(mèng)》 .

  千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,一失足便成千古恨,你我近十年寒窗苦讀,終留了一命,有幸進(jìn)入xx中學(xué)的奧賽班,身處這個(gè)高手如云的班集體,無(wú)疑曾自以為是千里馬的我,此刻忽感縱使有伯樂(lè )的出現,我也不過(guò)被輕視的駑馬,但我不能放棄,我決不放棄,我有我的堅持,我有我的夢(mèng)!

  走在xx校園的小路上,瞧,莘莘學(xué)子的成功無(wú)一不在激勵著(zhù)我,去想象,去幻想,我的夢(mèng)在哪?看,草坪中的石頭,xx、xx、xx等一系列熟悉而陌生的詞語(yǔ)在腦海中逗留,揮之不去,引導著(zhù)我們的夢(mèng)。聽(tīng),講臺上一位位老師的諄諄教誨,表達著(zhù)他們的殷切期望……終悟,他們是在暗示我們,去追逐自己的'夢(mèng)想!

  “勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”這句話(huà)已伴隨我走過(guò)幾個(gè)春秋,其必將再次陪伴我,只因我堅信“一分耕耘,一分收獲”。也許我并不比別人聰明,但我絕不能比別人差!夢(mèng),此刻是幻想,但我絕不會(huì )讓它永遠是幻想。若追逐,夢(mèng)便不只是夢(mèng)!三年的圓夢(mèng)期限,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。也許最終我沒(méi)有考進(jìn)名牌大學(xué),但我依舊可以驕傲的說(shuō),我追逐著(zhù)夢(mèng)走向了成功!夢(mèng)的圓與否在于追逐過(guò)程中的汗水,結果的成與敗又何妨?夢(mèng)因其追逐的艱辛而充滿(mǎn)情韻!只求三年,無(wú)愧于心!

  三年后,我將踏進(jìn)我理想中的大學(xué),在那里,我可以暢游書(shū)海,聊xx的愁,談xx的傲,感xx的慧……我可以?xún)A心享受音樂(lè ),聽(tīng)xx的奔放,聽(tīng)xx、xx的傷感,聽(tīng)xx的浮夸……我可以醉于藝術(shù)畫(huà)廊,賞xx的微笑,憤出賣(mài)xx的xx,嘆xx父親的艱辛……

  最后用這段話(huà)來(lái)結束今天的演講,“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球!,愿每一位青少年都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想,在人生航程上,不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

高中生我的理想大學(xué)演講稿6

  我,一個(gè)從小在父母愛(ài)的羽翼下成長(cháng)的女孩,20__年下半年獨自一人來(lái)到了這個(gè)陌生的城市——東臺,繼續著(zhù)我的學(xué)習生涯。

  剛來(lái)到這兒,感覺(jué)一切既新奇又茫然,我不知道該在下一刻做什么,班主任最終是陳建祥老師,在老師的指導下我成長(cháng)了許多,學(xué)會(huì )了很多,成績(jì)不斷提高著(zhù),環(huán)境也漸漸地適應了下來(lái),慢慢與周?chē)娜私徽勂饋?lái)。

  緊張而活潑的軍訓生活使我受益匪淺,我學(xué)會(huì )了如何將被子疊整齊,如何排放宿舍的漱口杯,毛巾又如何排放,這為我的起居生活打下了基礎,讓我在脫離父母后的新環(huán)境中站穩了腳。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,我們班表現很不錯,在軍訓后就拿到了好幾個(gè)獎項,班主任為我們量體裁衣,用他那知識淵博的大腦制定了一個(gè)方針。每天,我們班必須比別的班早到十分鐘,他常用“沒(méi)有哪個(gè)人生出來(lái)就很勤勞,人之初,性本惰!”這句話(huà)來(lái)勉勵警醒我們,結果我們的動(dòng)作都明顯變快,開(kāi)始適應高中生活的快節奏。不過(guò),由于第一次住校,缺乏經(jīng)驗,我得了嚴重的感冒,被迫坐車(chē)回到父母身邊去醫院接受治療,經(jīng)過(guò)這一番折騰,我十幾天沒(méi)上課,功課也落下了不少,但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師,他們不厭其煩地為我講解題目,直到我懂了為之。

  后來(lái),學(xué)校舉辦了文藝比賽,我們班選擇了《歌唱祖國》,班主任聯(lián)合音樂(lè )老師有條不紊地為我們安排了如何出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)以及男女生如何輪流著(zhù)唱,老師說(shuō)過(guò),我們班的爆發(fā)力很強,這讓我們更加投入了,班級榮譽(yù)感也陡然增強了不少。果真,在比賽當天把所有的老師都嚇了一大跳,所以的人都在努力地參與,震驚了全場(chǎng),有的老師甚至在問(wèn)那個(gè)指揮的孩子是誰(shuí),臂道很有力啊!沒(méi)錯,那個(gè)時(shí)候的我們都倍感自豪!我們果真在比賽中取得了不錯的成績(jì)。

  在老師的`教導下,我的語(yǔ)文成績(jì)提高了很多,尤其是古文部分,積累了不少解題的方法,也懂得了不少大道理的真正含義。

  我很敬佩陳老師,他淵博的學(xué)識讓我不禁抬頭仰視他,他教導了我們該如何做人,如何學(xué)習,如何處事,他在我們班上的心思讓我不得不感動(dòng)。

高中生我的理想大學(xué)演講稿7

  時(shí)光流逝,豐富多彩的三年高中生活即將結束。從小學(xué)初中一路走來(lái)高中學(xué)習生活是我一生中最重要的階段。

  高中生正很處在人生的重要十字路口,當我在高一是我還是一個(gè)懵懂的孩子好與壞也分不清,當我在這個(gè)十字路口徘徊的時(shí)候,我的班主任幫忙我,雖然此刻不教我了有時(shí)間我還會(huì )去找他談心,當我在這個(gè)最重要的十字路口徘徊時(shí),是我最親愛(ài)的教師幫忙了。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),高考是一個(gè)人命運的轉折點(diǎn),高中的生活是艱苦的三年來(lái),我不斷挑戰自我,充實(shí)自我,為實(shí)現人生的價(jià)值,打下堅實(shí)的基礎,僅有這樣才能做個(gè)合格的公民,將來(lái)才能為社會(huì )效力。

  我的'高中是半軍事化封閉式住宿學(xué)校經(jīng)過(guò)這三年的自我的鍛煉我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校紀律,有較強的團體榮譽(yù)感,樂(lè )于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽,并且此刻的適應力十分的強。

  高中生活的關(guān)鍵在于高三,經(jīng)歷高三也是一種幸福,如果想起來(lái)是幸福,那是因為那段時(shí)間有明確的奮斗目標。高三并不是黑色歲月,在困窘中明白自我該干什么,在痛苦中尋求著(zhù)屬于自我的歡樂(lè ),所以不要輕言放棄,堅守你的目標,堅定的信念,推動(dòng)你日復一日地努力,終究會(huì )引導你一步步接近夢(mèng)想的殿堂。

高中生我的理想大學(xué)演講稿8

  隨著(zhù)知識的深入學(xué)習,我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活,雖然忙碌,但也充實(shí),我清楚的知道,我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。

  我不再像以前那樣慵懶,不再像以前那樣賴(lài)床,不再無(wú)故地遲到,不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲,不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····

  我更懂得了珍惜,更懂得了勤奮,更懂得了高考之于我的意義···

  現在的我,信心十足,但我知道,在以后的路途中,我會(huì )遇到很多的挫折,打擊,如今的成績(jì)也不盡人意,但我不會(huì )放棄努力,我會(huì )以積極向上的心態(tài)去面對···

  想到三年前,我失意地來(lái)到這所學(xué)校,獨自面對那些陌生的環(huán)境,陌生的人,那是怎樣的`一種凄涼?然而,當一切都熟悉之后,我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···

  在不同的班級,身邊都有不同的朋友,那些快樂(lè )的,悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜,關(guān)于友情的感動(dòng),貌似我表現得很平淡,但其實(shí)我都記得,我一直將它們放在心里保存著(zhù)···

  在這快樂(lè )與悲傷的交錯中慢慢成長(cháng),也許,在你們看來(lái),我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩,可其實(shí)不是了,這三年的高中生活,我懂了很多,不過(guò),我真的好怕,好怕有一天我會(huì )變得連自己都不認識自己了···

  這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了,那些離別的傷感也將隨之被埋藏,接著(zhù),就是無(wú)盡的試卷與習題把我埋葬···

  不知道,這高中的第四年,我會(huì )收獲些什么,不知道,明年的六月,我離開(kāi)這里的時(shí)候,會(huì )不會(huì )舍不得···

  從今天起,直到高考,我都回努力,我都會(huì )堅持,我希望,我埋下的種子,會(huì )慢慢的發(fā)芽,到了盛夏,會(huì )開(kāi)花,會(huì )以最美的姿態(tài)開(kāi)放··

  我有很多很多的希望,我希望和親愛(ài)的永遠在一起,我們一起創(chuàng )造屬于我們的未來(lái),我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福,我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習,實(shí)現我們其實(shí)并不遙遠的夢(mèng)想和諾言,我希望····

  我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng),我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí),雖然,現實(shí)和夢(mèng)想總有出入,但我會(huì )一直懷著(zhù)這樣美好的期待和拼搏的心。

高中生我的理想大學(xué)演講稿9

  越長(cháng)大越孤單,那么想回到從前,可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶。

  ——題記

  升入高一了,自己還是有些落寞,前幾天剛月考完,我呢?本想在這次考試中好好努力,可是,這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么?都玩了。

  初中同學(xué),他們個(gè)個(gè)都考得比較好,都正在努力,我拿著(zhù)我哪點(diǎn)成績(jì),怎么向家長(cháng)交代,怎么向我交代?366名,和初中算算,我還是沒(méi)有變。

  “路走多了,自然會(huì )好走些!蔽乙恢痹诔兄Z著(zhù),成若著(zhù)我的所有。

  我想學(xué)習音樂(lè ),可學(xué)費太高,我自己自學(xué),看不進(jìn)書(shū)去。

  不知道什么時(shí)候,我沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,天天玩,也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè ),帶到現實(shí)中來(lái),我什么都不會(huì ),什么都不敢去做。我自始至終都在欺騙自己,我不想就這么傍若無(wú)名,我也在試著(zhù)努力,可每次的結果都不是我想要的,也許你們認為我的要求太高,其實(shí)是我太笨,太傻,不知什么時(shí)候起,突然間發(fā)現許多東西都在失去,自己卻是無(wú)能為力去挽留,去傾訴。

  我現在還能做什么呢?我現在只是一個(gè)孩子,面對社會(huì ),學(xué)校,我們90后,只是不想讓別人開(kāi)不起,在用自己的飯方法來(lái)證明自己,我也是其中的一分子。我也在努力。

  現在的我,真的好迷茫,前面的'路很明朗,可我現在不知道怎么走。一個(gè)人,失去的多了,就會(huì )懂得要去珍惜?墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí),一切都沒(méi)有了。我現在一無(wú)所有了,刪掉一切,卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現在眼前,而我卻沒(méi)有能力去接受,沒(méi)有勇氣,是我太懦弱,第一次月考,好失敗,可是這并不代表我以后總是失敗,我想我不會(huì )放棄,我還記得我的夢(mèng)想,記得我和他的約定,既讓她都已經(jīng)月前了,我又何必強求呢。

  重新開(kāi)始,是需要把所要都放棄的勇氣,我敢嗎?敢拼嗎?后果對于我們來(lái)說(shuō)真的很重要,因為現在都在拿成績(jì)說(shuō)事,現在就是以成敗論英雄。我們

  我們沒(méi)有選擇,既然選擇了高中,就沒(méi)有泄氣的理由,下次的月考,我不知道會(huì )怎樣,會(huì )不會(huì )拿回屬于自己得名次?

  也許在更長(cháng)的日子過(guò)了之后,再讀時(shí)感覺(jué)會(huì )可笑,因為我在一天一天長(cháng)大!

高中生我的理想大學(xué)演講稿10

  光陰荏苒,日月如梭,還有不到半年的時(shí)間就要高考了,我的高中生活也即將結束,回首曾經(jīng)走過(guò)的高中生活,里面擁有樂(lè )趣,擁有欣慰的淚水,擁有真摯無(wú)暇的友誼,還擁有父母默默的支持以及老師細心的教導,心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

  20__年9月,我心中對高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬,踏入了高中的學(xué)校大門(mén)。在這之前,我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到,高中生活很辛苦、很枯燥,不但要面對每天繁重的學(xué)習生活,還要面臨著(zhù)三年后高考的巨大壓力。對此,我內心充滿(mǎn)了忐忑,不知道自己能否適應高中生活,還好,在經(jīng)過(guò)短暫的調整,我漸漸習慣了高中生活的節奏,每天自己像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識,感覺(jué)生活很充實(shí),偶爾有些懈怠,但看到周?chē)耐瑢W(xué)埋頭學(xué)習,也連忙整理自己的狀態(tài),趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習中。

  往事歷歷在目,曾記得,第一次下晚自習后,母親站在昏黃的路燈下接我回家時(shí)的'第一句話(huà)是“困嗎?等回家吃你最喜歡的西瓜”,回到家后,看著(zhù)我狼吞虎咽的吃著(zhù)西瓜,母親眼角流下了關(guān)愛(ài)的淚水。

  曾記得,第一次拿著(zhù)期末考試的成績(jì)單回到家,父親對我說(shuō)“好小子,這一次進(jìn)步很大,千萬(wàn)不要驕傲,繼續努力”,然后就看著(zhù)父親給爺爺奶奶打電話(huà)報喜,客廳中傳來(lái)父親開(kāi)心的笑聲。

  曾記得,第一次去辦公室問(wèn)數學(xué)老師題時(shí)的緊張,隨著(zhù)老師耐心細致的講解,我漸漸平復了心情,還主動(dòng)向老師提出了另一種解題方法,受到了老師的表?yè)P,同時(shí)也更堅定了我多向老師問(wèn)問(wèn)題的信心。

  曾記得,第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景,我們手拉手沿著(zhù)蜿蜒的小路來(lái)到山頂,迎著(zhù)山風(fēng),內心充滿(mǎn)對大學(xué)的憧憬,大聲喊著(zhù)“__加油”,大山張開(kāi)雄偉的懷抱,擁抱我們美好的大學(xué)夢(mèng)。

  我的高中生活,充滿(mǎn)了父母的關(guān)愛(ài)和老師的指導,讓我獲益匪淺,我學(xué)會(huì )了體貼,學(xué)會(huì )了堅持,學(xué)會(huì )了拼搏,學(xué)會(huì )了感恩,為今后走向更大的舞臺打下了堅實(shí)的基礎,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——謝謝爸爸媽媽?zhuān)x謝老師!我將永遠懷念高中生活,因為它承載著(zhù)我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。

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