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有關(guān)理想演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)理想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)理想演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“揚起理想的風(fēng)帆”。
生命就如一段美妙的旅程，當我們揚帆啟程時(shí)總是帶著(zhù)無(wú)數對旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著(zhù)理想出發(fā)的人是永遠不會(huì )被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有追求的人踏上生命之路時(shí)，就會(huì )漫無(wú)目地的亂撞，最終消失在風(fēng)浪中。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽覀兠總�(gè)人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想呢？每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都應有理想，沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界，沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力，沒(méi)有前進(jìn)的目標，只是每天規規矩矩的重復前一天的`事情，就沒(méi)有快樂(lè )所言。
在人的一生中有無(wú)數的起點(diǎn)，這些起點(diǎn)就代表著(zhù)一段新的路程，新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應做的是想好自己的理想，想好自己的目標，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書(shū)中見(jiàn)過(guò)這樣的一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)生天冬天就要飛過(guò)太平洋到海的另一岸去過(guò)冬。面對這樣的一片廣闊的海洋，小鳥(niǎo)只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹(shù)枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，餓了就站在上面去吃海面上的小生物，就這樣完成一個(gè)遙遠的夢(mèng)。你可能會(huì )贊嘆這鳥(niǎo)兒堅持不懈的精神，也許會(huì )欣賞鳥(niǎo)兒以動(dòng)力和方向面對洶涌的大海鳥(niǎo)兒為了理想突破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪，飛過(guò)風(fēng)雨最后達到了目的。理想是生命的目標，沒(méi)有目標的旅程是毫無(wú)意義可言的，在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面，練就不出強悍的水手。既然你已起航，就應當接受風(fēng)浪的挑戰。沒(méi)有理由退縮；既然你有勇氣開(kāi)始，就應相信自己一定能到達彼岸。攀登者最終登上了峰頂，因為他自信，他相信自己一定會(huì )看到那無(wú)限的風(fēng)景。載著(zhù)理想，樹(shù)起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧！沖過(guò)去，沖過(guò)去將是一片艷陽(yáng)天。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚起理想的風(fēng)帆，張開(kāi)成長(cháng)的翅膀，一起放飛自己的理想！
有關(guān)理想演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——那就是成為一名小學(xué)教師。
自從我第一次上課，我就愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。每一次上課看老師講課，不就不由的淪陷進(jìn)去了！所以我想當一名老師��！
當老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì )向我提出各種問(wèn)題。所以，我必須具備淵博的.知識�，F在，我不但會(huì )在課堂上全神貫注地聽(tīng)講，課后認真仔細地完成作業(yè)，還會(huì )博覽群書(shū)，拓寬自己的知識面。在家中，我會(huì )品讀那些我已讀過(guò)許多遍的書(shū)，從這本書(shū)中學(xué)習那些我所忽略的東西；()我會(huì )常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家津津有味地閱覽，我還會(huì )利用休學(xué)時(shí)間去圖書(shū)館，撲到知識的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強的語(yǔ)言表達能力，為了培養我的語(yǔ)言表達能力，我會(huì )參加口才訓練班，會(huì )多與人溝通，為我的理想實(shí)現打下扎實(shí)的基礎。
要實(shí)現這個(gè)理想所以我要好好學(xué)習 . 將來(lái)當一名好老師。我會(huì )努力朝著(zhù)我的理想，揚起帆兒，展開(kāi)翅膀！
有關(guān)理想演講稿3
各位老師，各位同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目是理想點(diǎn)亮人生。 理想，這樣一個(gè)有兩個(gè)平凡的字所組成的詞，它背后的意義卻十分深長(cháng)，耐人尋味。正如俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_如此，理想是催人奮進(jìn)的良藥。是走向成功的唯一道路，是它指明我們前進(jìn)的方向。
鄧亞萍就用她的理想譜寫(xiě)了一首輝煌的生命贊歌：
童年的鄧亞萍因為受當時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運動(dòng)員�？墒撬齻�(gè)子矮小，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。但是她并沒(méi)有放棄，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，她便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這是多么難得可貴的精神��！這不但要使身體備受煎熬，心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她，每閃、展、騰、挪一步，都可以用舉步維艱來(lái)形容！
腿腫了！手掌磨破了！——這是家常便飯！但她從不叫苦，不喊累！負責訓練的父親，有時(shí)心疼得掉眼淚！
付出總有回報，由于鄧亞萍的執著(zhù)，10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。
在后期的努力之下，鄧亞萍終于進(jìn)入了國家隊。在團隊的訓練中，她每都是超額完成自己的訓練任務(wù)，對里規定上午練到11時(shí)，她就給自己延長(cháng)到11時(shí)45分，下午訓練到6時(shí)，她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分，封閉訓練規定練到晚上9時(shí)，她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓練經(jīng)常誤了時(shí)間，她就自己泡面吃。
在隊里練習全臺單面攻時(shí)，鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋，而且面對兩位男陪練的左突右奔，一打就是2小時(shí)！
在進(jìn)行多球訓練時(shí)，教練將球連珠炮打來(lái)，鄧亞萍每次都是瞪大眼睛，一絲不茍的.接球，一接就是1000多個(gè)。
據教練統計，鄧亞萍每天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。每一節訓練課下來(lái)，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺再練。
長(cháng)時(shí)間從事大運動(dòng)量、高強度的訓練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護腰，膝關(guān)節脂肪墊腫、踝關(guān)節幾乎長(cháng)滿(mǎn)了骨刺，平時(shí)只好忍著(zhù)，實(shí)在痛的利害了就打一針?lè )忾]，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布接著(zhù)練。就算是傷口感染，擠出膿血也要接著(zhù)練。
終于“功夫不負有心人”。她成功了，鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜；在乒壇世界排名連續8年保持第一，是排名世界第一時(shí)間最長(cháng)的女運動(dòng)員，成為第一位蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌的運動(dòng)員，并獲得4枚奧運會(huì )金牌。
鄧亞萍在理想的驅使下奮勇拼搏，以極其坎坷的經(jīng)歷描繪了她的人生，最后以成功完美落幕。在座的你又是否為自己的理想打拼過(guò)呢？我知道，很多同學(xué)的回答都是“不”。當然，理想的實(shí)現不會(huì )是一帆風(fēng)順的，它是
一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。但我們不能因為苦而退縮，不能因為太累而放棄。在我們努力追求理想的過(guò)程時(shí)，更多的應該是成長(cháng)與收獲。有了理想，就應該為理想而奮斗。
從現在開(kāi)始，努力吧，為你遠大的理想而努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關(guān)理想演講稿4
喬布斯的理想是改變這個(gè)世界;周總理的理想是讓人民過(guò)上好日子;李大釗的理想是革命勝利，而我的理想就是做一名數學(xué)家。
許多人只是有著(zhù)一個(gè)理想，而并不為它付出，這個(gè)理想便會(huì )隨著(zhù)歲月付之東流。這個(gè)理想便是空想、亂想。反之，有的人不僅有了理想，還會(huì )付出努力來(lái)實(shí)現這個(gè)理想，而我便想做后一種，那樣理想才能成功。
有這個(gè)理想的起源還得從小學(xué)說(shuō)起。那時(shí)，我上小學(xué)一年級，在老師那生動(dòng)的語(yǔ)言下，我漸漸喜歡上了數學(xué)，覺(jué)得它特別有趣，不像語(yǔ)文、英語(yǔ)那樣枯燥無(wú)味。慢慢的，通過(guò)一些摸索，我漸漸掌握了一種種方法，便可以解出許多難題，也不斷積累了經(jīng)驗。而在不斷地學(xué)習和練習中，我也體會(huì )到了許多樂(lè )趣：解題前有新奇感，解題時(shí)有征服感，解完后便有了成就感。
而實(shí)現這個(gè)理想呢，卻并不簡(jiǎn)單。首先，要先上一所好的中學(xué)，那些老師經(jīng)驗豐富，能交給我們許多有用的知識和方法。其次，在高中畢業(yè)后，找一所好的并且適合自己的大學(xué)，也可以出國留學(xué)，主修理科。在大學(xué)里，我要不斷接觸一些難題，不斷探究方法，爭取一道題可以用許多種方法來(lái)解出。如果有解不出的題目，請教老師，并思考錯因，記在本子上。畢業(yè)后，我還有個(gè)小小的愿望，就是拿到諾貝爾獎。將獎金捐給貧困山區的孩子們，讓他們能快樂(lè )的上學(xué)。
最后我會(huì )在數學(xué)的路上越走越遠，雖然會(huì )遇到一些困難，其中還有一些遙不可及，但我并不會(huì )被它們嚇到，會(huì )堅持走下去，為祖國爭光，爭做陳景潤、華羅庚那樣的'數學(xué)家。
我的一位老師曾說(shuō)過(guò)：“數學(xué)不是死記硬背和題海戰術(shù)�！睂ρ�，要不斷地尋找合適的方法，以最快捷、簡(jiǎn)單的辦法花最少的時(shí)間解出難題。喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“活著(zhù)就是為了改變世界�！钡蚁胝f(shuō)：“活著(zhù)就是為了改變數學(xué)�！�
功夫不負有心人，我一定會(huì )成功的!
有關(guān)理想演講稿5
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。關(guān)于我的理想演講稿600字3篇關(guān)于我的理想演講稿600字3篇�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我，卻想當一個(gè)著(zhù)名的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì )給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當然，現在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能�！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當我了解到文學(xué)、自己創(chuàng )作自己的作品，發(fā)現，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認為，成為作家、詩(shī)人有什么好?
費時(shí)費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫(xiě)作費時(shí)費力又費神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì )說(shuō)，當作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì )過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
文學(xué)，是表達生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話(huà)，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，使百分之九十九的寫(xiě)作基礎加百分之一的靈感�！蔽膶W(xué)可以帶給人無(wú)窮的.魅力，它當之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì )牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——鐘沛華。
我的演講講完了，謝謝大家!
有關(guān)理想演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
恩來(lái)從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書(shū)，報效祖國的誓言。
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)為什么讀書(shū)?”
教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”
魏校長(cháng)走下講臺，指著(zhù)前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”。魏校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(cháng)對這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(cháng)長(cháng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因為滿(mǎn)清政府規定，所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(cháng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的`，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)!”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(cháng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對大家說(shuō)：“有志者，當效周生啊!”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習!
是呀，我們應該向周恩來(lái)學(xué)習，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠大的人生目標，然后為實(shí)現這個(gè)目標而堅持不懈，勤奮學(xué)習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義!
理想是心中最深處永遠惦記的一件事，也許是出生于和平年代，成長(cháng)于和平年代，我們這一代人，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)民族生死存亡的考驗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨的洗禮，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩不安的歲月，比起我們的祖輩父輩，我們似乎少了一些遠大的理想，少了一些指點(diǎn)江山的雄心壯志，少了一些大干一場(chǎng)的豪情氣概。有的人對待讀書(shū)帶著(zhù)濃重的功利色彩，他們認為讀書(shū)就是為了獲取高學(xué)歷，獲取高學(xué)歷就是為了謀求好工作，謀求好工作就是為了拿到令人羨慕的薪金。至于個(gè)人的理想抱負，那似乎是不合時(shí)宜的問(wèn)題。
可是，生命的價(jià)值和生活的意義難道就僅僅在于獲取物質(zhì)上的滿(mǎn)足嗎?人活著(zhù)總該有點(diǎn)精神，有點(diǎn)追求，有個(gè)理想，有個(gè)目標。這個(gè)理想不是非得建豐功，立偉業(yè)，但應該讓自身價(jià)值得到體現和認可。一個(gè)人不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但他可以拓展生命的寬度。一個(gè)人的理想和追求在一定程度上決定了他生命的質(zhì)量和生活的高度。有了理想和追求才能讓人在黑暗中找到方向，在困頓時(shí)擁有動(dòng)力，在迷茫無(wú)措時(shí)看清腳下的路。
人作為生命個(gè)體，總不可避免有走向消亡的時(shí)候，只有精神可以留存。作為即將走向社會(huì )的新世紀的大學(xué)生，我們更應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，把遠大理想看作自己前進(jìn)的旗幟，清醒地規劃自己的未來(lái)，活出生命的精彩!
有關(guān)理想演講稿7
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫(xiě)出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫(xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。所以我就非常期望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書(shū)就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái)，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書(shū)多了，自己也就想著(zhù)要編一些小故事。于是，從很小開(kāi)始，我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短，甚至只有一句話(huà)。但隨著(zhù)不斷地學(xué)習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。
當然，我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這一個(gè)理想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě)，心里就非常著(zhù)急;還有的時(shí)候，一篇作文寫(xiě)完了，自己再看的時(shí)候，又覺(jué)得寫(xiě)的'不盡如人意。這些原因，都讓我想過(guò)要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫(xiě)作，看好書(shū)，多學(xué)知識，細心觀(guān)察才能寫(xiě)出好文章，要發(fā)現自己的長(cháng)處，我的長(cháng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫(xiě)想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫(xiě)錯別字，寫(xiě)完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)是文章多修改才更好!
我想當一名作家，寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(cháng)很長(cháng)，但我相信只要朝著(zhù)理想，長(cháng)期艱苦努力，就一定會(huì )成功的。
有關(guān)理想演講稿8
我心中理想的大學(xué)是瓶老酒，愈陳愈香,百年文脈代代相傳。學(xué)校的大門(mén)——不須那么宏偉，但要別具一格;這里的建筑，不必那么現代，也許某一角落靜靜地坐落著(zhù)中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的“紅樓”供人流連。這里的校園應該是草如茵，松如蓋，風(fēng)為裳，水為佩——一草一木都蘊藏著(zhù)人文內涵和歷史底蘊，一磚一瓦都顯現出無(wú)形的感染力和傳承力，令我們沉思之際能發(fā)“思古之幽情”，昂首闊步之時(shí)又可“追今之潮流”，把時(shí)代精神和歷史積淀融為一體。
我心中理想的大學(xué)有許多大師。有三個(gè)弟子追隨其后的孔子，時(shí)刻能聆聽(tīng)“子曰：‘學(xué)而時(shí)習之’”;有能日夜行走在科學(xué)大道的居里夫人，猛然間又有一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現;更有蓬亂著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),豎起一雙失聰的耳朵的貝多芬面對他的音樂(lè )世界，大吼一聲：“要扼住命運的喉嚨!”那一瞬間，為我們年輕的學(xué)子塑造了一個(gè)與坎坷搏斗的不朽的終生樣板……學(xué)術(shù)泰斗，業(yè)界翹楚，或學(xué)著(zhù)他們沉吟湖畔，或隨著(zhù)他們高聲吟哦，我們執筆在前，大師指點(diǎn)在后;我們跌倒在地，大師扶持在即，諄諄的教誨不絕于耳，切切的囑托心領(lǐng)神會(huì )。師恩如海，我們一輩子也受用不了。
我心中理想的大學(xué)要有“大愛(ài)”，以人為本。打造“以人為本”的`教學(xué)理念，以學(xué)生全面發(fā)展為教學(xué)的中心任務(wù)，充分發(fā)揮我們的個(gè)性，盡可能提升我們的才華。為使我們有創(chuàng )意，更能有創(chuàng )造，這里可為我們提供一個(gè)既寬松而又不失嚴謹的環(huán)境;為使我們會(huì )生存，有發(fā)展，更能走向風(fēng)雨世界，這里是我們學(xué)習、了解、熟悉不同文化，和最新科技的博物館。這里有一種海納百川的姿態(tài)，還要有一副汪洋恣意的雍容，這里的校訓是質(zhì)樸加團結;這里的校風(fēng)是修德且博學(xué)。古為今用，洋為中用，造就“中西合璧”的一代代科學(xué)的棟梁;與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，培育出一批批治國安幫的良才。
“大”學(xué)、大師、大愛(ài)，三者合一，三位一體，就是我心中理想的大學(xué)。
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有關(guān)理想演講稿9
我的理想有很多，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不斷的否定著(zhù)自己的理想，卻會(huì )有更多的，不切實(shí)際的理想，在我心中生根發(fā)芽。
下面講述一下我曾經(jīng)的理想。記得在我很小的時(shí)候，爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)去玩，游樂(lè )場(chǎng)的玩具那是玲瑯滿(mǎn)目，數不勝數，我盲目的抓著(zhù)這個(gè)，又撲向另一個(gè)，心中的激動(dòng)如打浪滔天。我在里面玩的樂(lè )不思蜀，盡興的玩了很久后，我懷中抱著(zhù)一大堆我喜歡的玩具，想要溜走�？沙鲩T(mén)時(shí)被火眼金睛的管理員給抓了個(gè)正著(zhù)。在大人的'訓斥下，我不得不放下玩具，一步三回頭的離開(kāi)了。從那時(shí)起我心中的理想就是長(cháng)大了去當一名游樂(lè )場(chǎng)管理員，這樣我就能隨時(shí)隨地的去玩玩具了。這也許是我的第一個(gè)理想，可當我漸漸長(cháng)大時(shí)，我發(fā)現兒時(shí)的我當時(shí)的理想是多么的可笑，僅僅就為了一堆玩具而已。
在幼兒園時(shí)，老師教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲等等。不知道是什么原因，我的最?lèi)?ài)就是畫(huà)畫(huà)，手中拿著(zhù)五顏六色的彩筆，在畫(huà)紙上隨心所欲的畫(huà)著(zhù)，執著(zhù)與專(zhuān)注并存與我揮筆之間，默默地，默默地，我忘了時(shí)間，偶爾看看畫(huà)面，那色彩鮮艷的圖案，讓我的心中感到非常的愉悅。此時(shí)的我最大的理想莫過(guò)于長(cháng)大了我要當一個(gè)畫(huà)家�？僧斘疑闲W(xué)是，才發(fā)現我心中所謂的畫(huà)家，與現實(shí)中的畫(huà)家是那么的遙不可及。
小學(xué)五年已悄然滑過(guò)，每當看著(zhù)老師那凝神的目光，還有那孜孜不倦的身影。我心中那不知名的弦，已被深深地觸動(dòng)。此時(shí)的理想，就是長(cháng)大了去當一名老師。在將來(lái)，能向我的老師一樣把愛(ài)與知識的種子一代代傳遞下去，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓每個(gè)人都能沉醉于知識的海洋。
也許在今后的成長(cháng)中，我的理想會(huì )再次發(fā)生改變，但通過(guò)一次次心的蛻變，我能感覺(jué)我的理想會(huì )越來(lái)越接近現實(shí)，我將會(huì )不斷的努力，去實(shí)現自己的理想，那怕是把真實(shí)與虛妄的距離拉近些也好。
有關(guān)理想演講稿10
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：理想……
這世界上有一個(gè)人，他的頭頂有著(zhù)萬(wàn)人矚目的光芒，他是一個(gè)執著(zhù)追夢(mèng)的歌者，他的名字叫張杰。過(guò)于平凡的家庭背景，靠天賦和起勁獲得快樂(lè )男聲第四名，仿佛成功就在眼前了。但是，公司人事的變動(dòng)，之后苛刻的對待和放棄摧毀了一顆熱愛(ài)唱歌的心，貧困拮據的生活帶給他的是對家庭、對父母的愧疚，而不能在舞臺上歌唱則真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)光可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春，卻又有幾人能為了理想重頭再來(lái)?張杰，在這個(gè)平凡和平的年代從頭為我們詮釋了“勇敢”，自己摘去了曾經(jīng)的桂冠和榮譽(yù)，頂著(zhù)合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責難，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭開(kāi)始。他起勁測驗考試著(zhù)各種形式的歌曲，用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強的徹夜汗濕衣衫練就的舞步，為這個(gè)夏天帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完美，靠著(zhù)執著(zhù)和倔強，他給這個(gè)時(shí)代樹(shù)立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。
“飛”字右邊有一雙翅膀，有了這一雙翅膀，我們就可以自由的飛翔，有了這一雙翅膀，我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間，就算是閉著(zhù)眼睛，我們也一定能夠飛起來(lái)。
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上”，他形象地告訴了我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。
沒(méi)有暗礁，激不起美麗的浪花;彩虹，經(jīng)過(guò)雷電擊戰后出現;理想，經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。
讓我們在陽(yáng)光的日子里，愉快的歌唱;在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里，用心情的`音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程!青春的腳步如行云流水，人生的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行!
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都有一個(gè)理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向，在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活目的的本身這種倫理基礎，我把它叫做豬欄式的夢(mèng)想，照亮我的道路，并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想，是善、美和真�！�
親愛(ài)的同學(xué)，這就是愛(ài)因斯坦的“理想論”。那么，年輕的你有過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的豬欄式夢(mèng)想嗎?你喜歡過(guò)安逸的生活嗎?你是否一度把單純快樂(lè )的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著(zhù)夢(mèng)想，想成為一名人民教師，一位醫生，一位軍人，一名科學(xué)家，一位影視明星呢?
有關(guān)理想演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
面對剛剛過(guò)去的期中考試，也許你躊躇滿(mǎn)志，離理想又進(jìn)一步，也許你拿著(zhù)鮮紅的試卷，直呼它又一次傷害了你�？赡苣愫苊悦�，不知道理想長(cháng)什么樣子，可那又有什么關(guān)系，只要有一個(gè)目標無(wú)論它是大是小，朝著(zhù)它每天心無(wú)旁騖，安穩的努力。
奔赴理想時(shí)我們總是風(fēng)風(fēng)火火，而面對現實(shí)我們卻缺少思索。理想與現實(shí)的差距可以相距十萬(wàn)八千里，也可以只是一座橋的距離，而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學(xué)習生活中，通往理想的橋梁 我想這樣來(lái)建。每人每天都是24小時(shí)，誰(shuí)也不多，誰(shuí)也不少。一日之計在于晨，我希望可以改掉自己賴(lài)床的毛病，多利用早上的寶貴時(shí)間。在課堂上認真聽(tīng)講，不分心 也許是我們早已爛熟于心可真正做到 卻是有難度的一件事吧 注意力集中也是我要實(shí)現的目標之 一 中午的休息當然也是必不可少的 只有保證了中午的休息，才能讓下午的學(xué)習更加精神飽滿(mǎn)。還有一個(gè)學(xué)習方法，我決定試一試，說(shuō)是 晚上睡覺(jué)前 要將一天所學(xué)知識在大腦了回放一邊，這樣可以讓知識記憶得更深刻。實(shí)現理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣 還需要堅持不懈的勇氣。就像項羽破釜沉舟時(shí)的堅定，韓信背水一戰時(shí)的無(wú)畏。
每個(gè)人都有理想 哪怕是一個(gè)再平凡不過(guò)的普通人。 小時(shí)候我總希望自己擁有特異功能，或者擁有一個(gè)哆啦a夢(mèng)，可以去未來(lái)看一看長(cháng)大后的.自己是什么樣子。而越長(cháng)大越明白，未來(lái)是現在的完成進(jìn)行時(shí)，理想則是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔，不要為了未知的明天而終日迷茫，我們需要的是抓住今天的美好 并腳踏實(shí)地的努力。因為今天是明天行走的模樣。
讓理想常駐心中，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
有關(guān)理想演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想！一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的問(wèn)題。理想！是我們前進(jìn)的方向；理想！是我們奮斗的目標；理想！它是我們走向成功的指路明燈。老師就像蠟燭，他們燃燒自己，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻。他們年復一年在三尺講臺上辛勤耕耘，傳播知識和人類(lèi)文明，為國家培養了一批優(yōu)秀人才，使社會(huì )更加文明，國家更加富強。
我上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當時(shí)覺(jué)得老師很厲害，很棒，什么都能干。我想：長(cháng)大后，我想成為一名神奇的老師，把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的，我長(cháng)大了，上學(xué)了，感覺(jué)老師更神奇了。你不懂的話(huà)，你不懂的知識，只要老師講一講，就會(huì )豁然開(kāi)朗，明白過(guò)來(lái)。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我們難過(guò)的時(shí)候，老師給我們安慰；當我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì )給我們鼓勵。老師真的很棒，就像一本書(shū)，那么多知識老師都知道，只要看到老師慈祥的臉，再難，傷心的事也會(huì )簡(jiǎn)單的煙消云散。這堅定了我當老師的信念。
如果我當了老師，踏上三尺講臺，把知識傳授給孩子，帶領(lǐng)他們在知識的海洋中遨游，那該是多么美好的事情��！我會(huì )把我的學(xué)生當成我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)真、善、美的小故事中了解生命的真諦；讓他們領(lǐng)略到了詩(shī)情畫(huà)意的唐詩(shī)宋詞中的“聲靜千聲，余音繞梁”。讓他們從盛開(kāi)的`花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的魔力；讓他們從活潑跳躍的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我也會(huì )讓孩子在學(xué)習中找到樂(lè )趣，在樂(lè )趣中學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。等他們拿了獎杯，我會(huì )告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼續努力”；當他們在成長(cháng)中遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì )告訴他們“不要氣餒，風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光，堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教我們的那樣教育我的孩子。培養他們成為有愛(ài)心、有責任感、有正義感的好孩子，長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想孜孜不倦的努力，腳踏實(shí)地的吸取每一個(gè)教訓，一步一步的向這個(gè)目標攀登。
有關(guān)理想演講稿13
夢(mèng)想是我們憧憬美好生活的理想愿望，每個(gè)人心中總會(huì )有他獨特的夢(mèng)想。雖然在追求夢(mèng)想的旅途中我們曾經(jīng)茫然失措，驚恐不定，甚至寢食難安，那是因為覺(jué)得它總是遙不可及�？墒�，曾經(jīng)的茫然、失落不代表永遠，有茫然，有失落，表明我們還有夢(mèng)想，還有追求的人生目標。 但是很多人在追求夢(mèng)想的時(shí)候淺嘗輒止，最終得不償失。排除掉不可扭轉的客觀(guān)因素，最重要的還是人本身不能夠堅持，缺乏一往無(wú)前、永不言棄的精神。
作為一名追求夢(mèng)想的高中生，在“人生不如意事十之八九”的現實(shí)面前，我們是否在怨天尤人，是否在逃避責任呢？我們有沒(méi)有敢于擔當的'精神與決心呢？在每一個(gè)困難的岔路口，結果的好壞就取決于我們心靈的選擇以及對夢(mèng)想的堅持。無(wú)論失敗多少次，只要還活著(zhù)，就不能放棄，力未盡，氣未絕，心未死，不棄不餒，持之以恒。
在今年的里約奧運會(huì )上，年輕的女排姑娘們一路過(guò)五關(guān)斬六將，好不容易闖進(jìn)了決賽。在決賽中，她們抱著(zhù)永不放棄的信念，開(kāi)始了與強敵塞爾維亞的激烈競爭。中國女排開(kāi)局不利，連失兩局。這時(shí)，只要塞爾維亞再勝一局，那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的威脅，如此重的壓力，中國女排沒(méi)有被嚇倒，沒(méi)有被壓垮，她們憑著(zhù)堅強毅力和為國爭光的信念，連勝三局。當最后一球重重地砸在塞爾維亞女排那邊的場(chǎng)地內時(shí)，全世界的人民都被中國女排的精神深深感動(dòng)、折服了。中國女排登上冠軍領(lǐng)獎臺，她們當之無(wú)愧。后來(lái)，有位記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)女排姑娘，是什么精神促使了她們最終的勝利？一位隊員答道：“因為我們有著(zhù)共同的信念，那就是即使下一局仍然是失敗，我們也永不放棄！”
雛鷹的夢(mèng)想是翱翔藍天，因此它選擇了一次次被父母從高空上往下扔的訓練，終于化身雄鷹，傲視萬(wàn)物；蟬蛹的夢(mèng)想是向世人展示她那曼妙的身姿和色彩斑斕的美麗，因此她經(jīng)歷了破蛹的痛苦，最終在旁人艷羨的目光中，翩翩起舞，如詩(shī)如畫(huà)。這，就是夢(mèng)想的堅持。
同學(xué)們，人生的旅途需要自己去探索，人生的方向需要自己好好把握，自己才是命運的主宰者，只有自己才能讓自己發(fā)光。夢(mèng)想在前，永不言棄！為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們選擇與風(fēng)浪搏擊！
有關(guān)理想演講稿14
揚起你的笑臉，把影子留在身后。
踏著(zhù)青春的旋律，點(diǎn)燃熾熱的激情，我們懷著(zhù)夢(mèng)想與憧憬，來(lái)到這美麗的校園。
大學(xué)是一片嶄新的海域，夢(mèng)想的船在這里成風(fēng)破浪，揚帆遠航；大學(xué)是一個(gè)希望的空間，年輕的我們在這里成長(cháng)、成熟，直面人生。
每個(gè)人，在踏入校園的那一刻，一定都確立了自己的目標，而目標的背后，是我們遠大的理想。
正應為理想，才使我們有緣在山商相聚；也因為理想，才讓我們?yōu)橹恍概Α?/p>
當然，前進(jìn)的道路不會(huì )是筆直的，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點(diǎn)點(diǎn)成功。
也許，昨天，你失敗了，厄運的摸著(zhù)將你緊緊困住，而當你下定決心掙脫束縛的`時(shí)候，接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你，前進(jìn)的步伐。
為什么不試著(zhù)坦然面對呢?
身無(wú)雜物，體味陽(yáng)光普照大地的溫暖；心無(wú)雜念，感悟靈魂發(fā)自?xún)刃牡暮魡尽?/p>
雨過(guò)天晴，一切，都會(huì )好的。
回顧過(guò)去，為理想而奮斗的過(guò)程中，誰(shuí)能一帆風(fēng)順、隨心所欲，誰(shuí)不是滿(mǎn)目創(chuàng )傷，在坎坷中艱難前行!
不要畏懼困難，只有困難作基地，才更能顯示出我們的實(shí)力；不要害怕失敗，沒(méi)有失敗作試金石，哪有我們成功后的輝煌!
揚起你的笑臉，不被困難與逆境所左右；揚起你的笑臉，不受失敗的陰影的指控；揚起你的笑臉，把影子，留在身后。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一泄汪洋；乾隆騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。
讓我們舉起右拳，在高高飄揚的五星紅旗下莊嚴宣誓：我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士；我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的，未來(lái)!
有關(guān)理想演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家晚上好。很榮幸站在這里發(fā)表演講。首先請大家伸出雙手，給我一個(gè)熱烈的掌聲~ ~謝謝。我今天演講的題目是《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到職業(yè)，那就很多了。上至省長(cháng)市長(cháng)，下至民工清潔工，都是一種職業(yè)。在這么多職業(yè)中，我的職業(yè)理想是什么？
這分為兩個(gè)部分：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想。那時(shí)候，如果你問(wèn)我，你長(cháng)大后想做什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我想成為一名醫生。
從小身體一直不好，父親身體也很不好。我也是這么想的：長(cháng)大后一定要當醫生，治好父親的病，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都能健康，不被疾病折磨。所以我喜歡看醫學(xué)方面的電視劇，看到那些快死的病人被醫生用巧妙的手段救了，我就忍不住鼓掌。我甚至激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，仿佛我就是那個(gè)救命的神醫。從接觸生物這門(mén)課開(kāi)始，我的成績(jì)一直很好。同學(xué)們總是說(shuō)：_ _ _ _ _ _ _，你以后一定會(huì )成為一名醫生。當時(shí)對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。
第二部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校選藥學(xué)后的職業(yè)理想。這個(gè)時(shí)候你要問(wèn)：你不是說(shuō)想當醫生嗎？你為什么又學(xué)醫了？嘿嘿，是有原因的。小時(shí)候爺爺經(jīng)常給我講故事，但我還記得一個(gè)故事：從前有個(gè)孩子誤食彈珠，他媽媽帶他去了很多醫院，醫生說(shuō)沒(méi)辦法。他媽媽很傷心，就抱著(zhù)他在街上哭。這時(shí)，一個(gè)男人走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)銥槭裁纯薜眠@么傷心？他媽媽回答說(shuō)：“我孩子誤食彈珠，醫生說(shuō)活不長(cháng)�！蹦械男χ�(zhù)說(shuō)：這個(gè)好辦。他拿出一包藥，讓她回家給孩子煎。孩子吃藥后，嘔吐劇烈，甚至吐出彈珠。幾天后，孩子又活蹦亂跳了。當時(shí)對這種藥充滿(mǎn)了好奇，連醫生治不了的病都被它治好了。當然，這么短的故事并不能改變我的理想。但是，還有一點(diǎn)：我從八歲開(kāi)始就有胃病。那一次，肚子疼的厲害。很多大醫院都跑了，但是一直沒(méi)有好轉。后來(lái)一個(gè)從事醫藥行業(yè)的大叔給我帶了一盒阿莫西林。吃了那種藥后，我的胃實(shí)際上停止了疼痛。那一天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆醫學(xué)的神奇，對醫學(xué)的結構越來(lái)越好奇。所以，我初中畢業(yè)。
但是，我不去一中，很多人會(huì )八卦。所以我要有一個(gè)目標并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇是正確的。
現在，作為一名學(xué)生，我首先要做的就是認真聽(tīng)課，熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識。因為藥學(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人健康的.專(zhuān)業(yè)，所以我不應該允許自己犯專(zhuān)業(yè)上的錯誤，也應該積極參加活動(dòng)，培養一顆熱愛(ài)奉獻的心，努力改正自己的缺點(diǎn)。如果我在那里做不好，我必須反復做。我相信熟能生巧。同時(shí)要努力拿到本科畢業(yè)證，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在努力工作的同時(shí)，要繼續學(xué)習豐富經(jīng)驗，熱心助人，與同事搞好關(guān)系，做好執業(yè)藥師考試的準備工作。工作幾年后，想在公司或者藥廠(chǎng)工作，不斷提升自己，盡可能為醫藥行業(yè)做貢獻。
沒(méi)有未命名的成功。我相信只有努力工作，我們才能有一個(gè)
美好的未來(lái)。因此，為了更好的未來(lái)，努力學(xué)習。這是我們的目標，往前走。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講結束了，謝謝。
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