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有關(guān)理想演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的有關(guān)理想演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)理想演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!今天我國旗下演講的題目是“揚起理想的風(fēng)帆”。
生命就如一段美妙的旅程,當我們揚帆啟程時(shí)總是帶著(zhù)無(wú)數對旅程的憧憬與希望。一個(gè)帶著(zhù)理想出發(fā)的人是永遠不會(huì )被生活的巨浪拍入冰冷的水中的,而一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有追求的人踏上生命之路時(shí),就會(huì )漫無(wú)目地的亂撞,最終消失在風(fēng)浪中。
曹操曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!蔽覀兠總(gè)人都要有理想,它不在于人的年齡,不在于人的個(gè)性品質(zhì)。人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想呢?每個(gè)人都有理想,每個(gè)人都應有理想,沒(méi)有理想的人如同活在一個(gè)空洞的世界,沒(méi)有進(jìn)取的動(dòng)力,沒(méi)有前進(jìn)的目標,只是每天規規矩矩的重復前一天的`事情,就沒(méi)有快樂(lè )所言。
在人的一生中有無(wú)數的起點(diǎn),這些起點(diǎn)就代表著(zhù)一段新的路程,新的征途。而在我們出發(fā)之前首先應做的是想好自己的理想,想好自己的目標,知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。
記得在書(shū)中見(jiàn)過(guò)這樣的一種鳥(niǎo),這種鳥(niǎo)生天冬天就要飛過(guò)太平洋到海的另一岸去過(guò)冬。面對這樣的一片廣闊的海洋,小鳥(niǎo)只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根樹(shù)枝,累了就把它扔到水里,站在上面休息,餓了就站在上面去吃海面上的小生物,就這樣完成一個(gè)遙遠的夢(mèng)。你可能會(huì )贊嘆這鳥(niǎo)兒堅持不懈的精神,也許會(huì )欣賞鳥(niǎo)兒以動(dòng)力和方向面對洶涌的大海鳥(niǎo)兒為了理想突破一個(gè)個(gè)的風(fēng)浪,飛過(guò)風(fēng)雨最后達到了目的。理想是生命的目標,沒(méi)有目標的旅程是毫無(wú)意義可言的,在生命的道路上只有擁有理想的人才能突破一切艱難困苦得到成功。
平靜的湖面,練就不出強悍的水手。既然你已起航,就應當接受風(fēng)浪的挑戰。沒(méi)有理由退縮;既然你有勇氣開(kāi)始,就應相信自己一定能到達彼岸。攀登者最終登上了峰頂,因為他自信,他相信自己一定會(huì )看到那無(wú)限的風(fēng)景。載著(zhù)理想,樹(shù)起風(fēng)帆去風(fēng)浪中拼搏吧!沖過(guò)去,沖過(guò)去將是一片艷陽(yáng)天。
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)永不氣餒。讓我們揚起理想的風(fēng)帆,張開(kāi)成長(cháng)的翅膀,一起放飛自己的理想!
有關(guān)理想演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
理想,是飛向藍天的翅膀;理想,是揚帆航行的小船;理想,是……我相信,每一顆小小的心靈中,都蘊藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心,也被一個(gè)理想填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——那就是成為一名小學(xué)教師。
自從我第一次上課,我就愛(ài)上了老師這個(gè)職業(yè)。每一次上課看老師講課,不就不由的淪陷進(jìn)去了!所以我想當一名老師!
當老師可不是見(jiàn)容易的事。如果我成為了一位老師,學(xué)生們一定會(huì )向我提出各種問(wèn)題。所以,我必須具備淵博的.知識,F在,我不但會(huì )在課堂上全神貫注地聽(tīng)講,課后認真仔細地完成作業(yè),還會(huì )博覽群書(shū),拓寬自己的知識面。在家中,我會(huì )品讀那些我已讀過(guò)許多遍的書(shū),從這本書(shū)中學(xué)習那些我所忽略的東西;()我會(huì )常去書(shū)店挑一些好書(shū)帶回家津津有味地閱覽,我還會(huì )利用休學(xué)時(shí)間去圖書(shū)館,撲到知識的海洋里,猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強的語(yǔ)言表達能力,為了培養我的語(yǔ)言表達能力,我會(huì )參加口才訓練班,會(huì )多與人溝通,為我的理想實(shí)現打下扎實(shí)的基礎。
要實(shí)現這個(gè)理想所以我要好好學(xué)習 . 將來(lái)當一名好老師。我會(huì )努力朝著(zhù)我的理想,揚起帆兒,展開(kāi)翅膀!
有關(guān)理想演講稿3
各位老師,各位同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是理想點(diǎn)亮人生。 理想,這樣一個(gè)有兩個(gè)平凡的字所組成的詞,它背后的意義卻十分深長(cháng),耐人尋味。正如俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活!钡拇_如此,理想是催人奮進(jìn)的良藥。是走向成功的唯一道路,是它指明我們前進(jìn)的方向。
鄧亞萍就用她的理想譜寫(xiě)了一首輝煌的生命贊歌:
童年的鄧亞萍因為受當時(shí)體育教練父親的影響,立志做一名優(yōu)秀的運動(dòng)員?墒撬齻(gè)子矮小,手腳粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。但是她并沒(méi)有放棄,年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球,父親規定她每天在練完體能課后,必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加扎實(shí),她便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。
對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),這是多么難得可貴的精神!這不但要使身體備受煎熬,心里方面也要承受巨大的壓力。小小的她,每閃、展、騰、挪一步,都可以用舉步維艱來(lái)形容!
腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦,不喊累!負責訓練的父親,有時(shí)心疼得掉眼淚!
付出總有回報,由于鄧亞萍的執著(zhù),10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。
在后期的努力之下,鄧亞萍終于進(jìn)入了國家隊。在團隊的訓練中,她每都是超額完成自己的訓練任務(wù),對里規定上午練到11時(shí),她就給自己延長(cháng)到11時(shí)45分,下午訓練到6時(shí),她就練到6時(shí)45分或7時(shí)45分,封閉訓練規定練到晚上9時(shí),她練到11點(diǎn)多。鄧亞萍為了訓練經(jīng)常誤了時(shí)間,她就自己泡面吃。
在隊里練習全臺單面攻時(shí),鄧亞萍依舊往腿上綁沙袋,而且面對兩位男陪練的左突右奔,一打就是2小時(shí)!
在進(jìn)行多球訓練時(shí),教練將球連珠炮打來(lái),鄧亞萍每次都是瞪大眼睛,一絲不茍的.接球,一接就是1000多個(gè)。
據教練統計,鄧亞萍每天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。每一節訓練課下來(lái),汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪,有時(shí)甚至連地板也浸濕一片,不得不換衣服、鞋襪,甚至換球臺再練。
長(cháng)時(shí)間從事大運動(dòng)量、高強度的訓練,從頸到腳,鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對付腰肌勞損,她不得不系上寬寬的護腰,膝關(guān)節脂肪墊腫、踝關(guān)節幾乎長(cháng)滿(mǎn)了骨刺,平時(shí)只好忍著(zhù),實(shí)在痛的利害了就打一針?lè )忾],腳底磨出了血泡,就挑破它再裹上一層紗布接著(zhù)練。就算是傷口感染,擠出膿血也要接著(zhù)練。
終于“功夫不負有心人”。她成功了,鄧亞萍先后獲得14次世界冠軍頭銜;在乒壇世界排名連續8年保持第一,是排名世界第一時(shí)間最長(cháng)的女運動(dòng)員,成為第一位蟬聯(lián)奧運會(huì )乒乓球金牌的運動(dòng)員,并獲得4枚奧運會(huì )金牌。
鄧亞萍在理想的驅使下奮勇拼搏,以極其坎坷的經(jīng)歷描繪了她的人生,最后以成功完美落幕。在座的你又是否為自己的理想打拼過(guò)呢?我知道,很多同學(xué)的回答都是“不”。當然,理想的實(shí)現不會(huì )是一帆風(fēng)順的,它是
一個(gè)艱苦的奮斗的過(guò)程。但我們不能因為苦而退縮,不能因為太累而放棄。在我們努力追求理想的過(guò)程時(shí),更多的應該是成長(cháng)與收獲。有了理想,就應該為理想而奮斗。
從現在開(kāi)始,努力吧,為你遠大的理想而努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)理想演講稿4
喬布斯的理想是改變這個(gè)世界;周總理的理想是讓人民過(guò)上好日子;李大釗的理想是革命勝利,而我的理想就是做一名數學(xué)家。
許多人只是有著(zhù)一個(gè)理想,而并不為它付出,這個(gè)理想便會(huì )隨著(zhù)歲月付之東流。這個(gè)理想便是空想、亂想。反之,有的人不僅有了理想,還會(huì )付出努力來(lái)實(shí)現這個(gè)理想,而我便想做后一種,那樣理想才能成功。
有這個(gè)理想的起源還得從小學(xué)說(shuō)起。那時(shí),我上小學(xué)一年級,在老師那生動(dòng)的語(yǔ)言下,我漸漸喜歡上了數學(xué),覺(jué)得它特別有趣,不像語(yǔ)文、英語(yǔ)那樣枯燥無(wú)味。慢慢的,通過(guò)一些摸索,我漸漸掌握了一種種方法,便可以解出許多難題,也不斷積累了經(jīng)驗。而在不斷地學(xué)習和練習中,我也體會(huì )到了許多樂(lè )趣:解題前有新奇感,解題時(shí)有征服感,解完后便有了成就感。
而實(shí)現這個(gè)理想呢,卻并不簡(jiǎn)單。首先,要先上一所好的中學(xué),那些老師經(jīng)驗豐富,能交給我們許多有用的知識和方法。其次,在高中畢業(yè)后,找一所好的并且適合自己的大學(xué),也可以出國留學(xué),主修理科。在大學(xué)里,我要不斷接觸一些難題,不斷探究方法,爭取一道題可以用許多種方法來(lái)解出。如果有解不出的題目,請教老師,并思考錯因,記在本子上。畢業(yè)后,我還有個(gè)小小的愿望,就是拿到諾貝爾獎。將獎金捐給貧困山區的孩子們,讓他們能快樂(lè )的上學(xué)。
最后我會(huì )在數學(xué)的路上越走越遠,雖然會(huì )遇到一些困難,其中還有一些遙不可及,但我并不會(huì )被它們嚇到,會(huì )堅持走下去,為祖國爭光,爭做陳景潤、華羅庚那樣的'數學(xué)家。
我的一位老師曾說(shuō)過(guò):“數學(xué)不是死記硬背和題海戰術(shù)!睂ρ,要不斷地尋找合適的方法,以最快捷、簡(jiǎn)單的辦法花最少的時(shí)間解出難題。喬布斯曾說(shuō)過(guò):“活著(zhù)就是為了改變世界!钡蚁胝f(shuō):“活著(zhù)就是為了改變數學(xué)!
功夫不負有心人,我一定會(huì )成功的!
有關(guān)理想演講稿5
各位同學(xué)、老師:
大家好!今天,我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò),一個(gè)人沒(méi)有理想,就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀。關(guān)于我的理想演講稿600字3篇關(guān)于我的理想演講稿600字3篇?梢(jiàn),一個(gè)人的理想對他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年,理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生……而我,卻想當一個(gè)著(zhù)名的作家、詩(shī)人,用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì )給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當然,現在的學(xué)生,哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想,則要有堅定的毅力和決心才能!拔膶W(xué)”這一個(gè)詞,大概是從五年級時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當我了解到文學(xué)、自己創(chuàng )作自己的作品,發(fā)現,文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認為,成為作家、詩(shī)人有什么好?
費時(shí)費力又費神的。你這樣理解,可就錯了。寫(xiě)作費時(shí)費力又費神嗎?非也非也。其實(shí),只要接觸多了,就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì )說(shuō),當作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì )過(guò),那“靠一支筆吃飯,靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的!
文學(xué),是表達生命的最好方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章,就能表達出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話(huà),“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人,使百分之九十九的寫(xiě)作基礎加百分之一的靈感!蔽膶W(xué)可以帶給人無(wú)窮的.魅力,它當之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì )牢記我的理想,為它而奮斗!相信不久的將來(lái),文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星,她就是——鐘沛華。
我的演講講完了,謝謝大家!
有關(guān)理想演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
恩來(lái)從小志高,12歲就發(fā)出了立志讀書(shū),報效祖國的誓言。
1911年年底,周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天,魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課,題目是“立命”。正當魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái),向學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題:“請問(wèn)為什么讀書(shū)?”
教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答,我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!”
魏校長(cháng)走下講臺,指著(zhù)前排一同學(xué)說(shuō):“你為什么而讀書(shū)?”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著(zhù)胸脯說(shuō):“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!”。魏校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭,又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生,回答是:為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子,他很認真地回答說(shuō):“我是為我爸而讀書(shū)的!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(cháng)對這些回答都不滿(mǎn)意,搖了搖頭又到周恩來(lái)面前,問(wèn)道:“你是為什么而讀書(shū)?”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命剛剛成功,他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(cháng)長(cháng)的辮子,這是很不簡(jiǎn)單的一件事,因為滿(mǎn)清政府規定,所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(cháng)辮子,以表示忠于清朝朝廷,不留辮子就要殺頭。因此,同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來(lái)站起身來(lái),教室里靜悄悄的`,大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
“為中華之崛起而讀書(shū)!”回答的多好啊!一句話(huà),表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(cháng)沒(méi)有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下,然后對大家說(shuō):“有志者,當效周生啊!”意思是說(shuō),有志氣的青年,都要向周恩來(lái)學(xué)習!
是呀,我們應該向周恩來(lái)學(xué)習,“為中華之崛起而讀書(shū)”,從小就立下遠大的人生目標,然后為實(shí)現這個(gè)目標而堅持不懈,勤奮學(xué)習,為人民,為國家做出貢獻,這樣才有真正的人生意義!
理想是心中最深處永遠惦記的一件事,也許是出生于和平年代,成長(cháng)于和平年代,我們這一代人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)民族生死存亡的考驗,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)腥風(fēng)血雨的洗禮,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩不安的歲月,比起我們的祖輩父輩,我們似乎少了一些遠大的理想,少了一些指點(diǎn)江山的雄心壯志,少了一些大干一場(chǎng)的豪情氣概。有的人對待讀書(shū)帶著(zhù)濃重的功利色彩,他們認為讀書(shū)就是為了獲取高學(xué)歷,獲取高學(xué)歷就是為了謀求好工作,謀求好工作就是為了拿到令人羨慕的薪金。至于個(gè)人的理想抱負,那似乎是不合時(shí)宜的問(wèn)題。
可是,生命的價(jià)值和生活的意義難道就僅僅在于獲取物質(zhì)上的滿(mǎn)足嗎?人活著(zhù)總該有點(diǎn)精神,有點(diǎn)追求,有個(gè)理想,有個(gè)目標。這個(gè)理想不是非得建豐功,立偉業(yè),但應該讓自身價(jià)值得到體現和認可。一個(gè)人不能延長(cháng)生命的長(cháng)度,但他可以拓展生命的寬度。一個(gè)人的理想和追求在一定程度上決定了他生命的質(zhì)量和生活的高度。有了理想和追求才能讓人在黑暗中找到方向,在困頓時(shí)擁有動(dòng)力,在迷茫無(wú)措時(shí)看清腳下的路。
人作為生命個(gè)體,總不可避免有走向消亡的時(shí)候,只有精神可以留存。作為即將走向社會(huì )的新世紀的大學(xué)生,我們更應該樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),把遠大理想看作自己前進(jìn)的旗幟,清醒地規劃自己的未來(lái),活出生命的精彩!
有關(guān)理想演講稿7
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家,作家能夠寫(xiě)出非常精彩的文章和好看的故事,成為作家寫(xiě)出優(yōu)美的文章也能給別人帶來(lái)快樂(lè )。所以我就非常期望成為一名作家。
我喜歡閱讀,看到一本好書(shū)就會(huì )如饑似渴地讀起來(lái),一遍一遍地細細品味。慢慢的,看得書(shū)多了,自己也就想著(zhù)要編一些小故事。于是,從很小開(kāi)始,我就慢慢地開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的,想向大家表達的內容,寫(xiě)在紙上。開(kāi)始可能非常短,甚至只有一句話(huà)。但隨著(zhù)不斷地學(xué)習,不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句,我的文章也就慢慢地充實(shí)起來(lái)了。
當然,我也并不是沒(méi)有想過(guò)要放棄這一個(gè)理想。有的時(shí)候,總是想不出某個(gè)地方該怎么寫(xiě),心里就非常著(zhù)急;還有的時(shí)候,一篇作文寫(xiě)完了,自己再看的時(shí)候,又覺(jué)得寫(xiě)的'不盡如人意。這些原因,都讓我想過(guò)要去放棄。然而,一些偉大作家的事跡,卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家,就要多練筆,多寫(xiě)作,看好書(shū),多學(xué)知識,細心觀(guān)察才能寫(xiě)出好文章,要發(fā)現自己的長(cháng)處,我的長(cháng)處是寫(xiě)動(dòng)物文章,我能將許多小動(dòng)物寫(xiě)得活蹦亂跳、活靈活現,仿佛就在你眼前,寫(xiě)想象作文,我也很拿手。成為作家可不能總寫(xiě)錯別字,寫(xiě)完作文還要讀,找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話(huà)是文章多修改才更好!
我想當一名作家,寫(xiě)出非常棒的書(shū)來(lái)給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(cháng)很長(cháng),但我相信只要朝著(zhù)理想,長(cháng)期艱苦努力,就一定會(huì )成功的。
有關(guān)理想演講稿8
我心中理想的大學(xué)是瓶老酒,愈陳愈香,百年文脈代代相傳。學(xué)校的大門(mén)——不須那么宏偉,但要別具一格;這里的建筑,不必那么現代,也許某一角落靜靜地坐落著(zhù)中國古代大屋頂式的文廟,也許還有一排中西合璧的“紅樓”供人流連。這里的校園應該是草如茵,松如蓋,風(fēng)為裳,水為佩——一草一木都蘊藏著(zhù)人文內涵和歷史底蘊,一磚一瓦都顯現出無(wú)形的感染力和傳承力,令我們沉思之際能發(fā)“思古之幽情”,昂首闊步之時(shí)又可“追今之潮流”,把時(shí)代精神和歷史積淀融為一體。
我心中理想的大學(xué)有許多大師。有三個(gè)弟子追隨其后的孔子,時(shí)刻能聆聽(tīng)“子曰:‘學(xué)而時(shí)習之’”;有能日夜行走在科學(xué)大道的居里夫人,猛然間又有一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現;更有蓬亂著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),豎起一雙失聰的耳朵的貝多芬面對他的音樂(lè )世界,大吼一聲:“要扼住命運的喉嚨!”那一瞬間,為我們年輕的學(xué)子塑造了一個(gè)與坎坷搏斗的不朽的終生樣板……學(xué)術(shù)泰斗,業(yè)界翹楚,或學(xué)著(zhù)他們沉吟湖畔,或隨著(zhù)他們高聲吟哦,我們執筆在前,大師指點(diǎn)在后;我們跌倒在地,大師扶持在即,諄諄的教誨不絕于耳,切切的囑托心領(lǐng)神會(huì )。師恩如海,我們一輩子也受用不了。
我心中理想的大學(xué)要有“大愛(ài)”,以人為本。打造“以人為本”的`教學(xué)理念,以學(xué)生全面發(fā)展為教學(xué)的中心任務(wù),充分發(fā)揮我們的個(gè)性,盡可能提升我們的才華。為使我們有創(chuàng )意,更能有創(chuàng )造,這里可為我們提供一個(gè)既寬松而又不失嚴謹的環(huán)境;為使我們會(huì )生存,有發(fā)展,更能走向風(fēng)雨世界,這里是我們學(xué)習、了解、熟悉不同文化,和最新科技的博物館。這里有一種海納百川的姿態(tài),還要有一副汪洋恣意的雍容,這里的校訓是質(zhì)樸加團結;這里的校風(fēng)是修德且博學(xué)。古為今用,洋為中用,造就“中西合璧”的一代代科學(xué)的棟梁;與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,培育出一批批治國安幫的良才。
“大”學(xué)、大師、大愛(ài),三者合一,三位一體,就是我心中理想的大學(xué)。
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有關(guān)理想演講稿9
我的理想有很多,可隨著(zhù)時(shí)間的推移,我不斷的否定著(zhù)自己的理想,卻會(huì )有更多的,不切實(shí)際的理想,在我心中生根發(fā)芽。
下面講述一下我曾經(jīng)的理想。記得在我很小的時(shí)候,爸爸帶我去游樂(lè )場(chǎng)去玩,游樂(lè )場(chǎng)的玩具那是玲瑯滿(mǎn)目,數不勝數,我盲目的抓著(zhù)這個(gè),又撲向另一個(gè),心中的激動(dòng)如打浪滔天。我在里面玩的樂(lè )不思蜀,盡興的玩了很久后,我懷中抱著(zhù)一大堆我喜歡的玩具,想要溜走?沙鲩T(mén)時(shí)被火眼金睛的管理員給抓了個(gè)正著(zhù)。在大人的'訓斥下,我不得不放下玩具,一步三回頭的離開(kāi)了。從那時(shí)起我心中的理想就是長(cháng)大了去當一名游樂(lè )場(chǎng)管理員,這樣我就能隨時(shí)隨地的去玩玩具了。這也許是我的第一個(gè)理想,可當我漸漸長(cháng)大時(shí),我發(fā)現兒時(shí)的我當時(shí)的理想是多么的可笑,僅僅就為了一堆玩具而已。
在幼兒園時(shí),老師教我們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲等等。不知道是什么原因,我的最?lèi)?ài)就是畫(huà)畫(huà),手中拿著(zhù)五顏六色的彩筆,在畫(huà)紙上隨心所欲的畫(huà)著(zhù),執著(zhù)與專(zhuān)注并存與我揮筆之間,默默地,默默地,我忘了時(shí)間,偶爾看看畫(huà)面,那色彩鮮艷的圖案,讓我的心中感到非常的愉悅。此時(shí)的我最大的理想莫過(guò)于長(cháng)大了我要當一個(gè)畫(huà)家?僧斘疑闲W(xué)是,才發(fā)現我心中所謂的畫(huà)家,與現實(shí)中的畫(huà)家是那么的遙不可及。
小學(xué)五年已悄然滑過(guò),每當看著(zhù)老師那凝神的目光,還有那孜孜不倦的身影。我心中那不知名的弦,已被深深地觸動(dòng)。此時(shí)的理想,就是長(cháng)大了去當一名老師。在將來(lái),能向我的老師一樣把愛(ài)與知識的種子一代代傳遞下去,讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓每個(gè)人都能沉醉于知識的海洋。
也許在今后的成長(cháng)中,我的理想會(huì )再次發(fā)生改變,但通過(guò)一次次心的蛻變,我能感覺(jué)我的理想會(huì )越來(lái)越接近現實(shí),我將會(huì )不斷的努力,去實(shí)現自己的理想,那怕是把真實(shí)與虛妄的距離拉近些也好。
有關(guān)理想演講稿10
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:理想……
這世界上有一個(gè)人,他的頭頂有著(zhù)萬(wàn)人矚目的光芒,他是一個(gè)執著(zhù)追夢(mèng)的歌者,他的名字叫張杰。過(guò)于平凡的家庭背景,靠天賦和起勁獲得快樂(lè )男聲第四名,仿佛成功就在眼前了。但是,公司人事的變動(dòng),之后苛刻的對待和放棄摧毀了一顆熱愛(ài)唱歌的心,貧困拮據的生活帶給他的是對家庭、對父母的愧疚,而不能在舞臺上歌唱則真正傷害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)光可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春,卻又有幾人能為了理想重頭再來(lái)?張杰,在這個(gè)平凡和平的年代從頭為我們詮釋了“勇敢”,自己摘去了曾經(jīng)的桂冠和榮譽(yù),頂著(zhù)合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責難,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單從頭開(kāi)始。他起勁測驗考試著(zhù)各種形式的歌曲,用他天生的嗓音、純凈的情感、頑強的徹夜汗濕衣衫練就的舞步,為這個(gè)夏天帶來(lái)了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完美,靠著(zhù)執著(zhù)和倔強,他給這個(gè)時(shí)代樹(shù)立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。
“飛”字右邊有一雙翅膀,有了這一雙翅膀,我們就可以自由的飛翔,有了這一雙翅膀,我們就有了沖破云霄的力量。在信心變成信仰的一瞬間,就算是閉著(zhù)眼睛,我們也一定能夠飛起來(lái)。
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上”,他形象地告訴了我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。
沒(méi)有暗礁,激不起美麗的浪花;彩虹,經(jīng)過(guò)雷電擊戰后出現;理想,經(jīng)過(guò)與困難搏斗才能誕生。
讓我們在陽(yáng)光的日子里,愉快的歌唱;在花開(kāi)的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節里,用心情的`音符,譜寫(xiě)青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程!青春的腳步如行云流水,人生的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命的每一天,向著(zhù)成功的彼岸前行!
偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都有一個(gè)理想,這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷方向,在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看做生活目的的本身這種倫理基礎,我把它叫做豬欄式的夢(mèng)想,照亮我的道路,并且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的夢(mèng)想,是善、美和真!
親愛(ài)的同學(xué),這就是愛(ài)因斯坦的“理想論”。那么,年輕的你有過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的豬欄式夢(mèng)想嗎?你喜歡過(guò)安逸的生活嗎?你是否一度把單純快樂(lè )的日子看做生活目的呢?……你是否至今還擁抱著(zhù)夢(mèng)想,想成為一名人民教師,一位醫生,一位軍人,一名科學(xué)家,一位影視明星呢?
有關(guān)理想演講稿11
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。
面對剛剛過(guò)去的期中考試,也許你躊躇滿(mǎn)志,離理想又進(jìn)一步,也許你拿著(zhù)鮮紅的試卷,直呼它又一次傷害了你?赡苣愫苊悦,不知道理想長(cháng)什么樣子,可那又有什么關(guān)系,只要有一個(gè)目標無(wú)論它是大是小,朝著(zhù)它每天心無(wú)旁騖,安穩的努力。
奔赴理想時(shí)我們總是風(fēng)風(fēng)火火,而面對現實(shí)我們卻缺少思索。理想與現實(shí)的差距可以相距十萬(wàn)八千里,也可以只是一座橋的距離,而那座橋需要我們的親手建造。在我們的學(xué)習生活中,通往理想的橋梁 我想這樣來(lái)建。每人每天都是24小時(shí),誰(shuí)也不多,誰(shuí)也不少。一日之計在于晨,我希望可以改掉自己賴(lài)床的毛病,多利用早上的寶貴時(shí)間。在課堂上認真聽(tīng)講,不分心 也許是我們早已爛熟于心可真正做到 卻是有難度的一件事吧 注意力集中也是我要實(shí)現的目標之 一 中午的休息當然也是必不可少的 只有保證了中午的休息,才能讓下午的學(xué)習更加精神飽滿(mǎn)。還有一個(gè)學(xué)習方法,我決定試一試,說(shuō)是 晚上睡覺(jué)前 要將一天所學(xué)知識在大腦了回放一邊,這樣可以讓知識記憶得更深刻。實(shí)現理想的路上不僅僅需要披荊斬棘的勇氣 還需要堅持不懈的勇氣。就像項羽破釜沉舟時(shí)的堅定,韓信背水一戰時(shí)的無(wú)畏。
每個(gè)人都有理想 哪怕是一個(gè)再平凡不過(guò)的普通人。 小時(shí)候我總希望自己擁有特異功能,或者擁有一個(gè)哆啦a夢(mèng),可以去未來(lái)看一看長(cháng)大后的.自己是什么樣子。而越長(cháng)大越明白,未來(lái)是現在的完成進(jìn)行時(shí),理想則是促使人不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
不要為了失去的昨天而終日懊悔,不要為了未知的明天而終日迷茫,我們需要的是抓住今天的美好 并腳踏實(shí)地的努力。因為今天是明天行走的模樣。
讓理想常駐心中,成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
有關(guān)理想演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
理想!一個(gè)簡(jiǎn)單而復雜的問(wèn)題。理想!是我們前進(jìn)的方向;理想!是我們奮斗的目標;理想!它是我們走向成功的指路明燈。老師就像蠟燭,他們燃燒自己,照亮別人;老師像園丁一樣,把小樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師。一代又一代的老師辛勤勞動(dòng),無(wú)私奉獻。他們年復一年在三尺講臺上辛勤耕耘,傳播知識和人類(lèi)文明,為國家培養了一批優(yōu)秀人才,使社會(huì )更加文明,國家更加富強。
我上幼兒園的時(shí)候,老師教我們唱歌跳舞,還給我們講故事。當時(shí)覺(jué)得老師很厲害,很棒,什么都能干。我想:長(cháng)大后,我想成為一名神奇的老師,把我知道的一切教給我的孩子。慢慢的,我長(cháng)大了,上學(xué)了,感覺(jué)老師更神奇了。你不懂的話(huà),你不懂的知識,只要老師講一講,就會(huì )豁然開(kāi)朗,明白過(guò)來(lái)。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。我們難過(guò)的時(shí)候,老師給我們安慰;當我們遇到挫折時(shí),老師會(huì )給我們鼓勵。老師真的很棒,就像一本書(shū),那么多知識老師都知道,只要看到老師慈祥的臉,再難,傷心的事也會(huì )簡(jiǎn)單的煙消云散。這堅定了我當老師的信念。
如果我當了老師,踏上三尺講臺,把知識傳授給孩子,帶領(lǐng)他們在知識的海洋中遨游,那該是多么美好的事情!我會(huì )把我的學(xué)生當成我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)真、善、美的小故事中了解生命的真諦;讓他們領(lǐng)略到了詩(shī)情畫(huà)意的唐詩(shī)宋詞中的“聲靜千聲,余音繞梁”。讓他們從盛開(kāi)的`花蕾中感受大自然的神奇。讓他們從英語(yǔ)單詞中感受到語(yǔ)言的魔力;讓他們從活潑跳躍的數字中感受到數學(xué)王國的神奇。我也會(huì )讓孩子在學(xué)習中找到樂(lè )趣,在樂(lè )趣中學(xué)習,熱愛(ài)學(xué)習。等他們拿了獎杯,我會(huì )告訴他們“不要驕傲,再接再厲,以后繼續努力”;當他們在成長(cháng)中遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì )告訴他們“不要氣餒,風(fēng)雨過(guò)后總有陽(yáng)光,堅持就是勝利”。像當時(shí)老師教我們的那樣教育我的孩子。培養他們成為有愛(ài)心、有責任感、有正義感的好孩子,長(cháng)大后成為對社會(huì )有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想孜孜不倦的努力,腳踏實(shí)地的吸取每一個(gè)教訓,一步一步的向這個(gè)目標攀登。
有關(guān)理想演講稿13
夢(mèng)想是我們憧憬美好生活的理想愿望,每個(gè)人心中總會(huì )有他獨特的夢(mèng)想。雖然在追求夢(mèng)想的旅途中我們曾經(jīng)茫然失措,驚恐不定,甚至寢食難安,那是因為覺(jué)得它總是遙不可及?墒,曾經(jīng)的茫然、失落不代表永遠,有茫然,有失落,表明我們還有夢(mèng)想,還有追求的人生目標。 但是很多人在追求夢(mèng)想的時(shí)候淺嘗輒止,最終得不償失。排除掉不可扭轉的客觀(guān)因素,最重要的還是人本身不能夠堅持,缺乏一往無(wú)前、永不言棄的精神。
作為一名追求夢(mèng)想的高中生,在“人生不如意事十之八九”的現實(shí)面前,我們是否在怨天尤人,是否在逃避責任呢?我們有沒(méi)有敢于擔當的'精神與決心呢?在每一個(gè)困難的岔路口,結果的好壞就取決于我們心靈的選擇以及對夢(mèng)想的堅持。無(wú)論失敗多少次,只要還活著(zhù),就不能放棄,力未盡,氣未絕,心未死,不棄不餒,持之以恒。
在今年的里約奧運會(huì )上,年輕的女排姑娘們一路過(guò)五關(guān)斬六將,好不容易闖進(jìn)了決賽。在決賽中,她們抱著(zhù)永不放棄的信念,開(kāi)始了與強敵塞爾維亞的激烈競爭。中國女排開(kāi)局不利,連失兩局。這時(shí),只要塞爾維亞再勝一局,那么她們就可以登上冠軍的寶座了。面對如此大的威脅,如此重的壓力,中國女排沒(méi)有被嚇倒,沒(méi)有被壓垮,她們憑著(zhù)堅強毅力和為國爭光的信念,連勝三局。當最后一球重重地砸在塞爾維亞女排那邊的場(chǎng)地內時(shí),全世界的人民都被中國女排的精神深深感動(dòng)、折服了。中國女排登上冠軍領(lǐng)獎臺,她們當之無(wú)愧。后來(lái),有位記者采訪(fǎng)時(shí)問(wèn)女排姑娘,是什么精神促使了她們最終的勝利?一位隊員答道:“因為我們有著(zhù)共同的信念,那就是即使下一局仍然是失敗,我們也永不放棄!”
雛鷹的夢(mèng)想是翱翔藍天,因此它選擇了一次次被父母從高空上往下扔的訓練,終于化身雄鷹,傲視萬(wàn)物;蟬蛹的夢(mèng)想是向世人展示她那曼妙的身姿和色彩斑斕的美麗,因此她經(jīng)歷了破蛹的痛苦,最終在旁人艷羨的目光中,翩翩起舞,如詩(shī)如畫(huà)。這,就是夢(mèng)想的堅持。
同學(xué)們,人生的旅途需要自己去探索,人生的方向需要自己好好把握,自己才是命運的主宰者,只有自己才能讓自己發(fā)光。夢(mèng)想在前,永不言棄!為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,讓我們選擇與風(fēng)浪搏擊!
有關(guān)理想演講稿14
揚起你的笑臉,把影子留在身后。
踏著(zhù)青春的旋律,點(diǎn)燃熾熱的激情,我們懷著(zhù)夢(mèng)想與憧憬,來(lái)到這美麗的校園。
大學(xué)是一片嶄新的海域,夢(mèng)想的船在這里成風(fēng)破浪,揚帆遠航;大學(xué)是一個(gè)希望的空間,年輕的我們在這里成長(cháng)、成熟,直面人生。
每個(gè)人,在踏入校園的那一刻,一定都確立了自己的目標,而目標的背后,是我們遠大的理想。
正應為理想,才使我們有緣在山商相聚;也因為理想,才讓我們?yōu)橹恍概Α?/p>
當然,前進(jìn)的道路不會(huì )是筆直的,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我們才有可能在生命的卷軸上刻錄點(diǎn)點(diǎn)成功。
也許,昨天,你失敗了,厄運的摸著(zhù)將你緊緊困住,而當你下定決心掙脫束縛的`時(shí)候,接踵而至的困難與誘惑卻阻隔了你,前進(jìn)的步伐。
為什么不試著(zhù)坦然面對呢?
身無(wú)雜物,體味陽(yáng)光普照大地的溫暖;心無(wú)雜念,感悟靈魂發(fā)自?xún)刃牡暮魡尽?/p>
雨過(guò)天晴,一切,都會(huì )好的。
回顧過(guò)去,為理想而奮斗的過(guò)程中,誰(shuí)能一帆風(fēng)順、隨心所欲,誰(shuí)不是滿(mǎn)目創(chuàng )傷,在坎坷中艱難前行!
不要畏懼困難,只有困難作基地,才更能顯示出我們的實(shí)力;不要害怕失敗,沒(méi)有失敗作試金石,哪有我們成功后的輝煌!
揚起你的笑臉,不被困難與逆境所左右;揚起你的笑臉,不受失敗的陰影的指控;揚起你的笑臉,把影子,留在身后。
紅日初升,其道大光;河出伏流,一泄汪洋;乾隆騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶。
讓我們舉起右拳,在高高飄揚的五星紅旗下莊嚴宣誓:我們不是自甘沉淪自甘墮落的年輕勇士;我們要以高昂的斗志和火一般的熱情迎接屬于我們的,未來(lái)!
有關(guān)理想演講稿15
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家晚上好。很榮幸站在這里發(fā)表演講。首先請大家伸出雙手,給我一個(gè)熱烈的掌聲~ ~謝謝。我今天演講的題目是《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到職業(yè),那就很多了。上至省長(cháng)市長(cháng),下至民工清潔工,都是一種職業(yè)。在這么多職業(yè)中,我的職業(yè)理想是什么?
這分為兩個(gè)部分:
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想。那時(shí)候,如果你問(wèn)我,你長(cháng)大后想做什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你,我想成為一名醫生。
從小身體一直不好,父親身體也很不好。我也是這么想的:長(cháng)大后一定要當醫生,治好父親的病,讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都能健康,不被疾病折磨。所以我喜歡看醫學(xué)方面的電視劇,看到那些快死的病人被醫生用巧妙的手段救了,我就忍不住鼓掌。我甚至激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面,仿佛我就是那個(gè)救命的神醫。從接觸生物這門(mén)課開(kāi)始,我的成績(jì)一直很好。同學(xué)們總是說(shuō):_ _ _ _ _ _ _,你以后一定會(huì )成為一名醫生。當時(shí)對醫生這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。
第二部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校選藥學(xué)后的職業(yè)理想。這個(gè)時(shí)候你要問(wèn):你不是說(shuō)想當醫生嗎?你為什么又學(xué)醫了?嘿嘿,是有原因的。小時(shí)候爺爺經(jīng)常給我講故事,但我還記得一個(gè)故事:從前有個(gè)孩子誤食彈珠,他媽媽帶他去了很多醫院,醫生說(shuō)沒(méi)辦法。他媽媽很傷心,就抱著(zhù)他在街上哭。這時(shí),一個(gè)男人走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)銥槭裁纯薜眠@么傷心?他媽媽回答說(shuō):“我孩子誤食彈珠,醫生說(shuō)活不長(cháng)!蹦械男χ(zhù)說(shuō):這個(gè)好辦。他拿出一包藥,讓她回家給孩子煎。孩子吃藥后,嘔吐劇烈,甚至吐出彈珠。幾天后,孩子又活蹦亂跳了。當時(shí)對這種藥充滿(mǎn)了好奇,連醫生治不了的病都被它治好了。當然,這么短的故事并不能改變我的理想。但是,還有一點(diǎn):我從八歲開(kāi)始就有胃病。那一次,肚子疼的厲害。很多大醫院都跑了,但是一直沒(méi)有好轉。后來(lái)一個(gè)從事醫藥行業(yè)的大叔給我帶了一盒阿莫西林。吃了那種藥后,我的胃實(shí)際上停止了疼痛。那一天,我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去,感嘆醫學(xué)的神奇,對醫學(xué)的結構越來(lái)越好奇。所以,我初中畢業(yè)。
但是,我不去一中,很多人會(huì )八卦。所以我要有一個(gè)目標并為之奮斗,用事實(shí)證明我的選擇是正確的。
現在,作為一名學(xué)生,我首先要做的就是認真聽(tīng)課,熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識。因為藥學(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人健康的.專(zhuān)業(yè),所以我不應該允許自己犯專(zhuān)業(yè)上的錯誤,也應該積極參加活動(dòng),培養一顆熱愛(ài)奉獻的心,努力改正自己的缺點(diǎn)。如果我在那里做不好,我必須反復做。我相信熟能生巧。同時(shí)要努力拿到本科畢業(yè)證,提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后,在努力工作的同時(shí),要繼續學(xué)習豐富經(jīng)驗,熱心助人,與同事搞好關(guān)系,做好執業(yè)藥師考試的準備工作。工作幾年后,想在公司或者藥廠(chǎng)工作,不斷提升自己,盡可能為醫藥行業(yè)做貢獻。
沒(méi)有未命名的成功。我相信只有努力工作,我們才能有一個(gè)
美好的未來(lái)。因此,為了更好的未來(lái),努力學(xué)習。這是我們的目標,往前走。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講結束了,謝謝。
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