期中考試總結會(huì )發(fā)言稿(通用20篇)
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編為大家收集的期中考試總結會(huì )發(fā)言稿,歡迎大家分享。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 1
各位同學(xué)們:
大家好!今天,我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),在這里,我借此機會(huì )向辛勤耕耘在我校教育教學(xué)戰線(xiàn)上的廣大教職員工表示衷心的感謝,并代表學(xué)校和我個(gè)人向受表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
一、分析總結本次考試
評價(jià)學(xué)生的考試成績(jì)及考試情況:學(xué)生的學(xué)習成績(jì)的及格線(xiàn)也定為60分,那么,你們心中永遠要有60分這個(gè)概念,我們以百分制來(lái)衡量你們的成績(jì),當然,你也不要忘了100分,應該說(shuō)60分,作為你們來(lái)說(shuō),是你學(xué)業(yè)成績(jì)的一個(gè)基本要求,100分是你的奮斗目標。(這里的100分是把成績(jì)折合成100分)古今中外,人們都不約而同地在時(shí)間、面積、生理、等各種不同的領(lǐng)域里,多次選用了60這個(gè)數字,可見(jiàn),60,真是一個(gè)神秘的數字。外國發(fā)明創(chuàng )造的鐘表,60秒為一分鐘,60分鐘為一小時(shí),用到了60這個(gè)數字。中國人發(fā)明的60平方丈為一畝,也用到了60這個(gè)數字,而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60,我們學(xué)生也應該正確看待60分。(根據實(shí)際情況評價(jià)學(xué)生的分數)
分數是評價(jià)教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習成績(jì)的“天平”,但是,它絕非像“天平”那般“公平”。分數并不是一個(gè)學(xué)生的一切。成績(jì)受諸多因素的制約,如考試過(guò)程作弊0分、考試過(guò)程作弊取得好成績(jì)、不會(huì )的選擇題做對了等。我們要通過(guò)現象看本質(zhì),了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、知識水平、能力高下、疑難所在,然后對癥下藥。學(xué)生要在不斷的總結和反思中提高學(xué)習技能,所以考試完要寫(xiě)總結?偨Y的目的不是寫(xiě)一篇文章交上來(lái),是為了自身的發(fā)展。(評價(jià)學(xué)生的總結:成績(jì)=付出+科學(xué)的學(xué)習方法;帶著(zhù)問(wèn)題學(xué),在學(xué)中反思,在反思中追思)做家長(cháng)的用物質(zhì)激勵學(xué)生,(興趣是最好的老師,興趣會(huì )伴你走向成功之路)考砸了就大罵,不分析原因。
二、學(xué)習方法指導
未來(lái)的文盲不是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人。
。ㄒ唬┤绾螌W(xué),是學(xué)生應該首先解決的問(wèn)題:教中有學(xué),學(xué)中有教,從哲學(xué)的.觀(guān)點(diǎn)看,“教”是通過(guò)“學(xué)”才起作用的!敖淌菫榱瞬唤獭笔且粋(gè)大道理。
。ǘ⿲W(xué)會(huì )學(xué)習,要把“學(xué)會(huì )”變?yōu)椤皶?huì )學(xué)”:溫故而知新。
。ㄈ┱归_(kāi)想象的翅膀
愛(ài)因斯坦———想象比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力包括著(zhù)世界上的一切,推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉,嚴格的說(shuō),想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
。ㄋ模补嗨季S之花
做題不只是作出來(lái)就可以,考試沒(méi)時(shí)間了,平時(shí)不思維,思維不敏捷。
。ㄎ澹┵F在創(chuàng )造
三、學(xué)習與心理健康
學(xué)習有廣義的學(xué)習和狹義的學(xué)習。廣義的學(xué)習是人和動(dòng)物在生活中獲得個(gè)體行為經(jīng)驗的過(guò)程。在學(xué)習過(guò)程中,個(gè)體身上必須產(chǎn)生某種變化,這種變化能相對持久保持,這種變化是后天習得的。例如,兒童從不會(huì )叫媽媽到學(xué)會(huì )叫媽媽?zhuān)@就是學(xué)習。以后僅重復叫媽媽?zhuān)@種重復的活動(dòng)就沒(méi)有學(xué)習了。狹義的學(xué)習僅指人在社會(huì )實(shí)踐中,以語(yǔ)言為中介,自覺(jué)地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì )和個(gè)體經(jīng)驗的活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習是狹義的學(xué)習,是在教師的組織指導下,有目的、有計劃地獲得知識、形成技能,發(fā)展智力、體力和思想品德的過(guò)程。
學(xué)生的學(xué)習與一般人的學(xué)習有相同之處,但是,學(xué)生的學(xué)習有它自身的特點(diǎn):
第一,它所掌握的是現成的知識,而不是去發(fā)展新的知識;
第二,它是在教師的指導下進(jìn)行的;
第三,它必須運用有效的方法去鞏固記憶,從而在已有知識的基礎上去獲得新知識;
第四,學(xué)生的學(xué)習也是世界觀(guān)、道德品質(zhì)形成的過(guò)程。
學(xué)習與健康有密不可分的關(guān)系,學(xué)習能促使個(gè)體身心發(fā)展,增進(jìn)健康。學(xué)習可促進(jìn)大腦活動(dòng),增進(jìn)健康。大腦在學(xué)習知識、獲得信息的過(guò)程中不斷發(fā)育、生長(cháng)著(zhù)。大腦長(cháng)期不用就會(huì )萎縮、退化,F代醫學(xué)研究表明:每個(gè)人長(cháng)到10周歲以后,控制高級思維活動(dòng)的神經(jīng)細胞開(kāi)始萎縮、死亡。隨著(zhù)年齡的增大,腦細胞雖然每天都在死亡,但在“腦運動(dòng)”(腦運動(dòng)指勤動(dòng)腦、善動(dòng)腦,開(kāi)展積極的思維活動(dòng))情況下每天又有新的細胞產(chǎn)生,如果“腦運動(dòng)”和營(yíng)養適宜,新出的細胞比死亡的細胞還要多。勤學(xué)習,善動(dòng)腦,人的智力必將加強,如果人的大腦長(cháng)期不用,腦細胞的退化就會(huì )加快,記憶力就會(huì )減退,學(xué)習效率就會(huì )降低。
學(xué)習可促進(jìn)個(gè)體心理發(fā)育,人的心理實(shí)質(zhì)是,在社會(huì )實(shí)踐中,人腦對客觀(guān)現實(shí)主觀(guān)能動(dòng)的反映,在不斷的學(xué)習中,個(gè)體必須滿(mǎn)足該學(xué)習需要的心理水平,因此,學(xué)習中個(gè)體的心理得以發(fā)展。學(xué)習可促進(jìn)個(gè)體心理健康,能使個(gè)體的身心潛能充分地發(fā)揮,能夠使個(gè)體獲得滿(mǎn)足感,增強信心,學(xué)習能夠排除不良情緒。在學(xué)習中體驗愉快,喜悅的情緒,在學(xué)習中心理得到健康發(fā)展。
學(xué)習能促進(jìn)心理健康和心理發(fā)展,所以,學(xué)習是身心健康的必由之路。在學(xué)習中健康成長(cháng),在成長(cháng)中不斷地學(xué)習來(lái)充實(shí)自己,永遠用健康、積極向上的心態(tài),面對生活,盡情地體會(huì )學(xué)習和生活的樂(lè )趣。
四、最后總結
同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結反思,因為通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 2
各位領(lǐng)導、各位同仁、同學(xué)們:
上午好!
很高興再次有機會(huì )讓我公開(kāi)表達我的謝意,感謝二(1)班所有的任課教師,正是各位精心教導與嚴格要求,才有二(1)班一次次的進(jìn)步。
五位輪值班長(cháng),課代表和組長(cháng)們,你們盡職盡責,幫老師挑起了整個(gè)班級;感謝王建平,易剛,作為班級的兩大巨頭,你們有情義敢擔當認真負責,替老師打理班級的方方面面,帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任,我更感謝二(1)班的所有的同學(xué),每一位。每每和別人說(shuō)起二(1)班時(shí),我心中充滿(mǎn)了自豪,男同學(xué)義氣活潑,女同學(xué)內秀踏實(shí),雖然大家性格各異,但責任心是共同的,大家都在努力做好自己該做的,大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力,這種以班級為榮的凝聚力,將是二(1)班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
相聚是緣分,在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣,友愛(ài),既是競爭的`對手,又是相扶前進(jìn)的朋友;作為班主任,我愿一直站在大家身后,和我們的班級,班級中的每一個(gè)人,一起努力,一起進(jìn)步,一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。
二(1)班的同學(xué)們,作為語(yǔ)文老師,我想對大家說(shuō):我知道學(xué)習成績(jì)并不是一個(gè)學(xué)生的,我也知道條條大路通羅馬,我相信在將來(lái),無(wú)論成績(jì)好壞大家都生活中找到一個(gè)自己的位置,但我依然想說(shuō),盡你所能的去學(xué)習吧,人生的路其實(shí)是一段段的,你們現在正街在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無(wú)從得知,那么就著(zhù)眼眼前,活在當下,邊走邊看吧!
游戲生活是容易的,盡情玩樂(lè )也是痛快的,可是,當我們揮手告別學(xué)生生活時(shí),心中空空洞洞,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時(shí)光記過(guò)不會(huì )再回頭!也許有時(shí),我們覺(jué)得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎么樣,還是要盡力去學(xué);也許有時(shí),我們的付出沒(méi)有得到相應的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)也許有時(shí),忽然覺(jué)得迷惘,這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jì),那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué),沒(méi)有辦法,這就是我們人生中的一段經(jīng)歷;播種過(guò),也許依然不會(huì )有好的收成,但不播種,絕對不會(huì )有收成;努力過(guò),也許得不到相應的回報,但我們要努力去做。
就是這樣,天上不會(huì )掉餡餅,生活也沒(méi)有多少捷徑可走,常常告訴自己,努力去做,盡力而為,是的,努力去做,盡力而為。也許你想要的就會(huì )不期而至!
努力去做,盡力而為,也許幾年后,也許某一時(shí)刻,當一個(gè)大餡餅砸到你頭上,你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō):哦,原來(lái)成功就在這!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,在這里我能做為教師代表發(fā)言,深感榮幸。在這次期中考試中,我所帶科目取得了優(yōu)異的成績(jì)————五年級英語(yǔ)獲鎮總評第一,六年級語(yǔ)文獲鎮總評第三。這優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了我辛勤的工作,還與各位領(lǐng)導、家長(cháng)的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開(kāi)的,在此謝謝各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)對我工作上的支持與幫助。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我深入學(xué)習新課程目標,在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預學(xué)為突破口,少教多學(xué)”的教學(xué)模式,讓學(xué)生先自學(xué)預學(xué)題,然后交流展示,最后拓展延伸。在預學(xué)題的設計上緊扣教學(xué)目標,題型由易到難,由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節上我關(guān)注學(xué)困生,簡(jiǎn)單的題讓學(xué)困生回答,難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,使學(xué)生由仿及創(chuàng )了。這樣的課堂教學(xué),形式變得鮮活,使學(xué)生學(xué)的興致盎然,讓學(xué)生在學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,從而提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養;在備課中我也扎實(shí)、認真的應用這種教學(xué)模式,因此我的備課不僅受到在校老師的'一致好評,而且在中心校常規工作檢查中也受到了教育組同志的高度評價(jià);在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。通過(guò)我不懈的努力,努力,再努力,終于收獲了成功,真所謂‘‘一分耕耘,一份收獲’’。我為同學(xué)們取得優(yōu)異的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在這里我希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì),也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,頑強拼搏,勇于爭先。為此,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)們寄予兩點(diǎn)希望:
第一、希望大家學(xué)習要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習,學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習?研究資料表明,人的先天智力沒(méi)有多大的區別,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果你成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如他們強。
第二、希望大家學(xué)習要講究方法
學(xué)習要有好的方法。我個(gè)人總結的一套學(xué)習方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習方法是:先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這些說(shuō)法,我所帶科目的同學(xué)并不陌生,可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴上喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當然沒(méi)有收獲。其實(shí),實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法,突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習成績(jì)就一定會(huì )提高。
同學(xué)們,希望通過(guò)本次期中考試總結會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂(lè )學(xué)習,學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師身體健康、笑口常開(kāi)!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
昨天還是陰云密布、冷風(fēng)颼颼,今天就是艷陽(yáng)高照、和風(fēng)吹拂。這說(shuō)明什么?這說(shuō)明,同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì),同學(xué)們不懈的奮斗,讓天地感動(dòng)。
本學(xué)期,初中部在董事會(huì )和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,在各位老師的辛勤努力下,20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試已經(jīng)順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中,紀律嚴明,組織嚴密,秩序井然,達到了預期的效果。今天,我們隆重召開(kāi)期中總結表彰大會(huì ),表彰了一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)的先進(jìn)班集體!值此,讓我們以熱烈的掌聲,向取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)們表示熱烈的祝賀;同時(shí),向辛勤耕耘的老師們致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!
時(shí)光飛逝,轉眼間,這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái),我們初中部1200多名師生,自加壓力,開(kāi)拓進(jìn)取,開(kāi)創(chuàng )了教育教學(xué)的嶄新局面,譜寫(xiě)出了一篇篇高昂激蕩的絢麗詩(shī)章。
值得大書(shū)特書(shū)的是初中部可親可敬的18位班主任。這是一支德才兼備、無(wú)私奉獻、素質(zhì)過(guò)硬的名師隊伍。他們用自己辛苦的汗水,忘我的苦干,促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,樹(shù)立了班主任隊伍的良好形象,贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛稱(chēng)贊。
值得可頌可贊的還有初中部80多位朝氣蓬勃的老師們。這是一支勤勤懇懇、忘我工作、扎實(shí)肯干的教師隊伍。我們相信:每一個(gè)學(xué)生身上都蘊藏著(zhù)巨大的發(fā)展潛力。老師們充分利用一切可以利用的時(shí)間,通過(guò)課堂課下,鍥而不舍地耐心輔導,一次又一次地點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造之火,使每一個(gè)學(xué)生在初中部都得到了長(cháng)足的發(fā)展和提升。
值得可圈可點(diǎn)還有初中部可愛(ài)的同學(xué)們。你們當初義無(wú)反顧地選擇了遂平中學(xué),真正地把遂平中學(xué)當作了自己的家。進(jìn)入初中部,同學(xué)們你爭我趕,奮勇?tīng)幭,?chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)。教室里,留下了同學(xué)們積極爭辯的聲音;辦公室里,映襯著(zhù)同學(xué)們認真聆聽(tīng)的容顏;走道中,投射著(zhù)同學(xué)們主動(dòng)請教身影。你們在用自己的實(shí)際行動(dòng),詮釋著(zhù)當代優(yōu)秀少年的標桿!
老師們、同學(xué)們,期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小小的驛站,只能說(shuō)明過(guò)去,不能說(shuō)明現在,更不能代表將來(lái)!現在,我們又重新站在新的起跑線(xiàn)上,將要開(kāi)始新的征程,不論過(guò)去成功與否,美好的未來(lái)才是我們追求的目標。七年級打好基礎、八年級筑穩臺階、九年級攀登高峰。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要盡力拼搏,拼到無(wú)能無(wú)力,搏到感動(dòng)自己。
在此,我想與大家分享四句話(huà),希望對同學(xué)們有所幫助。
第一句話(huà):要有遠大的理想和抱負。我們不是孫悟空,但我們要有做孫悟空的決心,我們要懷著(zhù)取經(jīng)一樣的信念和勇氣,踏上學(xué)習的征程。我們一定要做到肩上有擔當,心中有陽(yáng)光,腳下有力量。前方無(wú)論再苦再累,理想和抱負都將伴隨著(zhù)我們更進(jìn)一步,最終抵達理想的巔峰。
第二句話(huà):要把學(xué)習當成一種習慣。對于同學(xué)們來(lái)說(shuō),當前最主要的任務(wù)仍然是學(xué)習。我們要養成良好的學(xué)習習慣,就是要從今天開(kāi)始,從現在開(kāi)始,抓住分分秒秒的時(shí)間讀書(shū)求知。早操前,多讀幾頁(yè)書(shū);午餐前,再讀幾頁(yè)書(shū);星期天回到家,遠離電視和手機,多坐到書(shū)桌前讀書(shū)、學(xué)習。今天這樣做,明天這樣做,久而久之,見(jiàn)縫插針學(xué)習的習慣就養成了。與書(shū)為伴,我們就可以在在拼搏中綻放自己的夢(mèng)想的花朵。
第三句話(huà),要努力持續地學(xué)習。幾乎所有的成功者都有一個(gè)秘訣,那就是:持續不斷的'付出,永不懈怠的努力! 面對學(xué)習,我們必須下定決心,不斷努力,決心超越他人,決心達到新的目標和征程。學(xué)習學(xué)累了,逼自己一把,堅持就是勝利;做題做煩了,逼自己一把,告訴自己不學(xué)習怎會(huì )有好的未來(lái);讀書(shū)讀困了,逼自己一把,挺過(guò)辛苦就是新的開(kāi)始。同學(xué)們,在通往成功的路上,我們既要仰望星空,更要俯下身子,腳踏實(shí)地,用洪荒之力夯實(shí)一個(gè)個(gè)新的目標,全力以赴、持之以恒、用執著(zhù)和堅持去實(shí)現青春的夢(mèng)想,用責任和擔當去譜寫(xiě)青春的樂(lè )章。
第四句話(huà):要珍愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人。要知道,我們每一個(gè)學(xué)生都是世界上獨一無(wú)二的個(gè)體。珍愛(ài)自己,讓父母放心。關(guān)愛(ài)他人,讓世界溫馨。珍愛(ài)自己,就要增強安全防范意識。安全重于泰山。全體同學(xué)一定要按學(xué)校的要求,聽(tīng)從老師的管理,上下樓梯不打鬧,不擁擠,不搶道。放學(xué)返校要注意遵守交通規則和交通秩序。珍愛(ài)自己,就要養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔垃圾,拒絕“三無(wú)”食品。關(guān)愛(ài)他人,就要有紳士風(fēng)度,說(shuō)文明話(huà),做文明事。不打架,不罵人。不打擾同學(xué)學(xué)習休息,不隨意翻動(dòng)別人的物品。關(guān)愛(ài)他人,就要尊敬老師,關(guān)心父母,關(guān)愛(ài)同學(xué),不嘲笑戲弄他人。
老師們,同學(xué)們,戰鼓響,再啟程。天遠大,志恢弘。心豪邁,唱大風(fēng)。希望我們借助這次段考表彰大會(huì )的東風(fēng),再接再厲,爭創(chuàng )一流,創(chuàng )造遂平中學(xué)初中部新的輝煌。
謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 5
各位領(lǐng)導老師,同學(xué)們:
大家好!
很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言,我是高一九班的數學(xué)老師徐鵬,首先感謝校領(lǐng)導的信任,其次感謝數學(xué)組同仁對我的幫助,最后感謝一九班的同學(xué)們這學(xué)期以來(lái)跟我的默契配合。
今天我發(fā)言的題目是:確立目標,制定計劃,實(shí)現理想。
先請大家思考一個(gè)問(wèn)題:理想中,你想成為怎樣的自己?
我們都希望自己將來(lái)生活的更幸福美好。學(xué)習,是我們獲取科學(xué)知識、掌握生活技能的主要途徑,也是個(gè)人素質(zhì)、思維、修養、品德提升的主要方式,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。讀書(shū)的意義,在于找到最使我們感到幸福的人生方向。
確立正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標,就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。
制定學(xué)習目標要適當。
適當:就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達到,不利于進(jìn)步。要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。舉個(gè)例子,我將九班同學(xué)幾次半月考考試分數與期中考試分數列出表格分析,有些平均分數在40分左右徘徊的同學(xué)將目標定到了80-90分,我就跟這些同學(xué)提出了將下一次半月考的數學(xué)成績(jì)目標修改為50-55分的建議,并告訴他們下一次考試如果在試題難度差不多的情況下,如果能夠完成這個(gè)小目標,就算勝利,如果高于這個(gè)分數,那就算超額完成任務(wù),那么下一次考試的'目標就可以更上一層樓,逐步遞進(jìn)實(shí)現目標。
計劃是實(shí)現目標的藍圖,好的計劃等于成功的一半。高中三年的學(xué)習生活最是講究效率,制定適合自己的的學(xué)習計劃,會(huì )大大提高學(xué)習的效率,減少無(wú)用功。
制定學(xué)習計劃,必須條理清晰,便于對照檢查。如有的同學(xué)在總結中寫(xiě)的“今后要努力學(xué)習,爭取更大進(jìn)步”這一目標就不明確,跟他交流過(guò),該學(xué)生跟我反映以前數學(xué)課聽(tīng)不進(jìn)去,上課容易走神,一節課下來(lái)可能就能聽(tīng)講10分鐘。我給他的建議是這樣的:“爭取在接下來(lái)的每節數學(xué)課上認真聽(tīng)講20分鐘,數學(xué)成績(jì)爭取達到班級平均分”。這個(gè)修改過(guò)后的目標適當,方法可行,下一次半月考我們再檢查看前一階段的學(xué)習是否達到了要求,再合理調整學(xué)習目標和學(xué)習計劃。
便于對照檢查,要求學(xué)習目標和學(xué)習計劃要具體:就是目標要便于實(shí)現,有的同學(xué)的目標是,數學(xué)考到90分以上。那么怎樣才能達到這一目標呢?可以具體化為:
1、課上跟著(zhù)老師教學(xué)思路走。
2、課下按時(shí)完成課時(shí)作業(yè)。
3、每周至少向老師請教一道不會(huì )做的難題或者知識點(diǎn)。
4、記熟每個(gè)數學(xué)公式。
諸如這些都是切實(shí)可行的方法,大家可以自由發(fā)揮,制定適合自己的學(xué)習計劃。
花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。
人生最遺憾的事情不是我不會(huì ),而是我本可以。不要在最適合奮斗的年紀選擇安逸。
愿你們能為了你們的夢(mèng)想負重前行,對你們自己的人生負起責任。
愿你始終牢記一分耕耘一分收獲,有付出才有回報。
愿你們考試結束合上筆蓋的那一刻,有著(zhù)戰士收刀入鞘的瀟灑與驕傲。
愿你初心勿忘,砥礪前行,歸來(lái)仍是少年。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 6
各位領(lǐng)導老師,同學(xué)們:
初三學(xué)生相比以往有很大的進(jìn)步。但是上次月考仍有同學(xué)作弊,表現出目標不明確。期末考進(jìn)入了倒計時(shí),元旦過(guò)后一、二個(gè)星期就考試,時(shí)間很短,我們的學(xué)生開(kāi)完動(dòng)員大會(huì )后應該有自己明確的目標。我們希望大家主動(dòng)一點(diǎn),不要太被動(dòng)。今天講的一個(gè)問(wèn)題就是要主動(dòng)學(xué)習,尤其是早讀時(shí)間、午、晚、課前要抓緊,不能有其他聲音。
學(xué)習成績(jì)很重要,而且一定要上好高中。目標很重要,不只是重現實(shí),在座的每一位同學(xué)都要把自己的位置找準。重讀的學(xué)生為什么更用功讀書(shū),因為他們吃過(guò)虧。辛苦了一年換來(lái)了后幾十年的幸福,你們再辛苦7、8周,就會(huì )換來(lái)幸福40年。
學(xué)生一定要誠信,要多看書(shū),不要惹是生非。不管哪個(gè)班,只要學(xué)生有問(wèn)題,一定要處理。
交朋友要交好朋友,向學(xué)習好的同學(xué)學(xué)習良好的學(xué)習習慣。
1.信心是基石,要調整好心態(tài)。
制定合理的目標,學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)、平靜的對待挫折,我們都是人,不是神,有笑的時(shí)候,也有哭的時(shí)候;有信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候,也有沮喪灰心的時(shí)候。面對壓力和挑戰,我們每個(gè)人都會(huì )有緊張、焦慮、失落等負面情緒。當我們情緒低落時(shí),我們不是去抱怨自己為什么會(huì )這樣,而是思考自己該如何快速渡過(guò)情緒低落期,不斷的給自己奮斗的力量。千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)困難就放棄追求。讓自己重新振作起來(lái)的方法很多,比如和父母和良師益友交流溝通;讀一篇勵志文章;到操場(chǎng)上去大聲朗讀勵志口號等等。相信你的老師、家長(cháng)和學(xué)校是你們最堅強的后盾。
2.態(tài)度決定一切。
積極端正的態(tài)度是決戰期考的保障。常言道“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),勤奮創(chuàng )造奇跡。如果你想成功,只有傾盡全力的學(xué)習態(tài)度,持之以恒的積極行動(dòng),你才可能在考場(chǎng)上揮灑自如,超長(cháng)發(fā)揮;蛟S之前,你因為懶散,不認真、又或是自卑、心情煩亂等原因,學(xué)習成績(jì)不盡人意。那么,從今天起,奮起直追吧,和每一位老師好好配合,認真對待每一次考試,認真做好每一科筆記,認真處理每一道錯題。
期考的結果固然重要,但是比結果更有意義的是為之奮斗的`過(guò)程。當你走過(guò)初三之后,你會(huì )有這樣一段挑戰自我、永不屈服、不懈奮斗的經(jīng)歷而慶幸。在今后的歲月中,路可能有曲折,可能有磨難,但是你有過(guò)奮戰初三的經(jīng)歷,那時(shí)候你也許會(huì )說(shuō):“初三我都過(guò)來(lái)了。我還有什么可怕的?”
3.合理安排,最大限度地利用時(shí)間
面對考試競爭,我信心,在座的沒(méi)有幾個(gè)會(huì )承認自己比別人聰明多少,智商高多少,這就要求每個(gè)人必須付出更多一點(diǎn),方法更好一點(diǎn)。同學(xué)們,沒(méi)有什么比在最具活力的人生花季中拼搏一把更有價(jià)值了!讓我們師生共同奮斗,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀。去贏(yíng)得志在必得的輝煌。忠心祝愿每一位同學(xué):心想事成,金榜題名!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
時(shí)光飛逝,轉眼半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今天我們舉行隆重集會(huì ),進(jìn)行高一高二期中考試總結表彰。對于考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),我要向你們表示祝賀,期待你們更上一層樓;對于考試失利的同學(xué),我要你們知道失敗只是暫時(shí)的不成功,只要你們認真努力,下次考試就一定會(huì )取得好的成績(jì)。
今天借此機會(huì ),我代表學(xué)校政教處作幾個(gè)方面的強調:
第一、讓自己真正成為一個(gè)講文明衛生的高素質(zhì)學(xué)生,F在全國上下都進(jìn)行創(chuàng )建文明衛生城市的活動(dòng),我們作為祖國的未來(lái),我們的素質(zhì)決定了將來(lái)中華民族的素質(zhì)。因此講文明,樹(shù)新風(fēng),永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)。作為受教育者,我們應該在各個(gè)方面嚴格要求自己,做好鋪墊,打好基礎,以適應將來(lái)社會(huì )的需求。我們是將來(lái)的主人,而不是被淘汰者。所以追求文明,是我們成就自我的先決條件,F在我們正在進(jìn)行的文明衛生活動(dòng)月,不是空喊口號的一次活動(dòng),而是真心期待我們所有同學(xué)能夠發(fā)自?xún)刃牡膶ψ约哼M(jìn)行反省,不斷提高自己文明衛生水平的一次檢驗活動(dòng)。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素質(zhì)低下,出口成臟,亂丟亂扔,不講素質(zhì),不講愛(ài)校,也不講愛(ài)他人。比如大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝,垃圾滿(mǎn)溝,誰(shuí)丟的?都是我們的學(xué)生呀!我們的女學(xué)生呀!一個(gè)個(gè)光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲,F在草尾鎮正在進(jìn)行愛(ài)國衛生活動(dòng),到處打掃得干干凈凈,我們作為草尾鎮的一員,我們又該做些什么呢?我想對于女生,先做到不往后面溝里丟東西就是進(jìn)步,就是為這次活動(dòng)添磚加瓦。同學(xué)們,我們不能只愛(ài)自己,不能讓所有的不良習慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清楚地知道我們是一個(gè)不文明,也不衛生的二中學(xué)生;不知道的還以為我們是社會(huì )上的小流氓,于國于民無(wú)益,只有害。還有我們有部分同學(xué)天天在廁所里、寢室里吞云吐霧,他以為他就是成年人了;有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè),一心戀愛(ài),沉溺其中,他就以為他很有面子了;有的同學(xué)天天翻墻外出,耗費大量精力和金錢(qián),他以為他就很有本事了;有的'同學(xué)打架總少不了他,他以為他就大哥了。同學(xué)們,在我們看來(lái)這都很可笑,也很幼稚。為什么?因為成年不是以抽煙為標準的,面子不是在戀愛(ài)中得來(lái)的,本事不是在游戲中練就的,大哥不是頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的人能夠勝任的。有一位哲人說(shuō)過(guò):要讓所有關(guān)心和愛(ài)護你的人因為你的存在而感到幸福,那么你的人生就是有價(jià)值的,也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后,你考取了一所比較好的大學(xué),學(xué)到了一門(mén)可以謀生的專(zhuān)業(yè),所有你曾經(jīng)的同學(xué)、老師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是成功的,你在二中就是充實(shí)的,也是優(yōu)秀的。文明衛生就是讓所有人感到幸?鞓(lè )的一塊基石。我很難想象,一個(gè)不講文明衛生的人怎么能夠使周?chē)腥烁械叫腋,感到快?lè )?即便給別人感受,也只有痛苦和煩惱。同學(xué)們,請記住一句話(huà),文明衛生永不過(guò)時(shí)!講文明,樹(shù)新風(fēng),永不過(guò)時(shí)!
第二,安全重于一切。同學(xué)們,我們是高中生了。我們懂得了生命的重要,我們也知道生命一旦失去,就無(wú)法挽回。所以請你們一定要注意安全,不但要學(xué)會(huì )保護自己,還要學(xué)會(huì )保護別人。不要由于自己的粗心大意而把最寶貴的東西失去了。在學(xué)校里要注意飲食安全、生活安全,離校要注意行車(chē)安全、交通安全。天氣轉冷了,用電安全和防火安全就尤為突出了。我希望所有同學(xué)能懂,有的東西是不能錯的,一旦錯了,就是血的代價(jià)。所以政教處會(huì )態(tài)度強硬的告訴大家,不行就是不行,沒(méi)有回旋的余地。如果你在寢室、廁所或者教室里生火了,如果你一味偷懶,不去提開(kāi)水,也聽(tīng)不進(jìn)勸告常常在寢室里燒熱得快,一經(jīng)抓獲,肯定是嚴重處分。為什么?因為我們的生命太脆弱,我們承擔不起。我們絕不容許威脅學(xué)生生命的隱患存在。如果你是隱患,那么我們只能忍痛割?lèi)?ài)了,請你走!政教處不會(huì )輕易地開(kāi)除一個(gè)同學(xué),如果要開(kāi)除, 也是被逼的。因為你的行為危害到了絕大部分同學(xué)的利益,危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和管理,你的表現決定了你的去和留。當大家都不能包容你的時(shí)候,那么就是你離開(kāi)的時(shí)候了。是你自己讓自己走的,不是別人。同學(xué)們,安全無(wú)小事。請你們記住,在安全上,我們除了按章行事以外,沒(méi)有其他路可以走。
另外,我們要學(xué)會(huì )“換位思考”“學(xué)會(huì )交流”“學(xué)會(huì )動(dòng)腦”,用自己的智慧解決與同學(xué)之間的矛盾,認真聽(tīng)取老師、家長(cháng)的意見(jiàn)。處理好周?chē)囊磺惺虑,勇于向自己的不良習慣作斗爭,營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。
同學(xué)們,讓那個(gè)我們用優(yōu)秀的行為感染周?chē)娜,影響周(chē)娜,出入教室,輕輕地帶上門(mén);公共場(chǎng)所,輕聲慢步;見(jiàn)到老師,禮貌問(wèn)候;同學(xué)之間,互相關(guān)心,互相幫助;上學(xué)路上,離校途中,注意安全。這些都應該成為我們的良好習慣,只有當我們養成了這些良好的習慣,在別人的眼中,我們才會(huì )顯得有素養,很優(yōu)秀。
最后,用著(zhù)名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話(huà)作為結束語(yǔ):播下一個(gè)行為,你將收獲一種習慣;播下一個(gè)習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。祝愿我們每位同學(xué)都能養成良好的習慣,擁有一個(gè)美好的人生。
謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
期中考試勝利結結束了,這次期中考試我們組織的很好。達到預期目的。并取得了一定的成績(jì)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結,是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng),學(xué)習效果,學(xué)習經(jīng)驗,學(xué)習方法的檢查和總結,交流,是學(xué)習知識,復習固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級的學(xué)習空氣更加深厚了,學(xué)習生活更緊張了,一句話(huà),期中考試過(guò)后,我閃在學(xué)習上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達到了預期目的,取得一定成績(jì)的原因是什么?
一、發(fā)動(dòng)的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì ),由我作了動(dòng)員,在會(huì )上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計劃,學(xué)校動(dòng)員大會(huì ),以后,按照學(xué)校的要求,多數班級召開(kāi)了,相應的以期中考試為主要內容的班會(huì ),班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),啟發(fā)引導大家,積極行動(dòng)起來(lái),投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計劃,計劃中,有期中考試的組織要求,達到的指標,從本班的實(shí)際出發(fā),制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標,有的班在主題班會(huì )上,同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,表決心,講計劃,說(shuō)打算,同學(xué)之間,互相勉勵,為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識,班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà),耐心地啟發(fā)誘導,解除慮顧,樹(shù)立信心,提高自覺(jué)性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績(jì)的同學(xué),全班同學(xué)早來(lái)晚走,有的下午多上一節課,有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),目前,晝長(cháng)夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識的大好時(shí)光,為進(jìn)一步組織好這次考試,我們對全校21個(gè)班,早晨到校的學(xué)習的情況,中午到校學(xué)習情況,下午放學(xué)的學(xué)習情況做了嚴格的檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級六個(gè)班。
二、這次期中考試組織的好,部分科是統考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時(shí)間很緊,老師們在空課,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習,為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時(shí)間輔導同學(xué)們的學(xué)習,早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導.同學(xué)們復習,態(tài)度那么認真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實(shí)誠懇,這次期中考試,之所以取得一些成績(jì),是我們老師認真工作,組織得好。
三、學(xué)習態(tài)度轉變的好,學(xué)校動(dòng)員和班級動(dòng)員會(huì )開(kāi)過(guò)后,很多同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),原來(lái)學(xué)習態(tài)度比較好,時(shí)間抓得更緊了,原來(lái)學(xué)習一般的,時(shí)間抓得不那么緊的,學(xué)習態(tài)度不那么刻苦的,自覺(jué)的,這次動(dòng)員會(huì )以后轉變了態(tài)度,自覺(jué)性增強了,他們也跟學(xué)習好的同學(xué)一起擠時(shí)間,爭速度,講方法,求效率,起早貪晚復習功課,在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚(yú)肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場(chǎng)上,院落里,校室里都有朗朗的讀書(shū)聲,/下午八點(diǎn)后,天黑暗下來(lái),同學(xué)們擠在教室里學(xué)習,為了學(xué)習,忘記了吃飯,睡覺(jué),多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習,飯后,飯后稍一休息就繼續學(xué)習,有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專(zhuān)心致志地學(xué)習,有的學(xué)習到深夜很晚很晚,有的到十一二點(diǎn),困了喝點(diǎn),水,,走走步,清醒清醒就繼續學(xué)習,多么好的學(xué)習態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會(huì )有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)之所以好些,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎上有些進(jìn)步了,是他們勤奮努力的結果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績(jì),是同學(xué)們自強不息,奮發(fā)學(xué)習形成的。目的達到了,原因找到了,經(jīng)驗總結了,那么我們這次考試成績(jì)怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單,對以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P,并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習,這里特別值得提出的是,刻苦,踏實(shí),實(shí)事求是,肯學(xué),掀起一個(gè)學(xué)習先進(jìn),趕超學(xué)習先進(jìn)的熱潮,我們學(xué)習上還有哪些問(wèn)題呢?
一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習,今后工作,勞動(dòng)沒(méi)什么文化是不行的`。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會(huì )主義社會(huì )里做一個(gè)有覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,知識是光明,無(wú)知是黑暗,要建設必須有知識,而要有知識,就必.須去學(xué)習。頑強的`耐心地學(xué)習,不學(xué)習的人,像不長(cháng)谷的荒地,無(wú)知識比貧窮更可怕,沒(méi)有任何力量比知識更強大。用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的,不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì )帶來(lái)好處,少年好學(xué),長(cháng)大才能成大器,中國有句諺語(yǔ),少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說(shuō),我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習。
二、行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦。
1、自習課亂。
2、晚上回家不學(xué)。
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)。
4、少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
學(xué)習空氣不濃,我們的成績(jì)效果不好,成績(jì)跟兄弟地區比較差。
三、在遲到早退曠課現象,個(gè)別有曠課現象,我.們今后的學(xué)習任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的加油站,搶修站,萬(wàn)里長(cháng)征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習道路還很長(cháng),考試的次數初一12次初二8次初三4次。
所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習的不足,制定出自己的學(xué)習目標,學(xué)習計劃,發(fā)揚刻苦學(xué)習精神。求學(xué)的四個(gè)條件,是多觀(guān)察,多吃苦,多思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,對真理和知識的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤學(xué)習的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過(guò)得太慢,我希望同學(xué)們抓住現實(shí)生活中的一分一秒,勝過(guò)想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人,終將能達到他理想的結果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話(huà),世上無(wú)難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進(jìn)的人們!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 9
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),希望通過(guò)這次考試總結表彰大會(huì ),我們都能夠更好發(fā)展,更快地提高成績(jì)。同學(xué)們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結反思,因為通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì ),這正是我們最大的收獲。
但是,我們也要正確面對考試成績(jì)!安灰晕锵,不以己悲",勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān),無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都 會(huì )有不同的結果。應該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中,失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應取的態(tài)度?荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母,有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的,關(guān)鍵是你 沒(méi)有能抓住成功的父親,那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑,天上不會(huì )掉餡餅,要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到:“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習中的“短處”,課前不預習,抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節,重作業(yè)輕復習,忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨,學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà):“當我冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自己成 長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō),我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中,并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè ),體驗克服困難的快樂(lè ),體驗取得成功的快樂(lè )。目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標,瞄準目標奮力攀登,就 一定會(huì )取得成功。最終的總體目標,是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此,每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中,需要不 斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進(jìn)行合理的調節,制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的`努力方向和適當的近期目標,在不斷的超越中成長(cháng)自我,成就自我。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。也希望本次運動(dòng)會(huì )和英語(yǔ)競賽中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng )新 高。 我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致,幫助同學(xué)們戰勝困難。
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 10
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在大家的共同努力下,本學(xué)期期中考試已圓滿(mǎn)結束。今天,我們初二級部召開(kāi)全體師生期中考試總結會(huì ),為的是總結經(jīng)驗,糾正存在的問(wèn)題,分析形勢,振奮精神,鼓勵促進(jìn)同學(xué)們更加努力奮斗,更快提高成績(jì),爭取在期末考試中有新的突破,F將期中考試的有關(guān)情況總結如下:
本次全體師生會(huì )主要有以下幾下方面內容:
一、總結考試情況:
1.考試總體情況:
本次期中考試由教研室統一命題,我校與紀格莊、龍旺莊、赤山等11家初中聯(lián)合考試,我們級部172名同學(xué)參加了考試,取得了總平第五名的成績(jì)。其中,政治、生物分別取得了第二名的好成績(jì),語(yǔ)文取得了第三名的好成績(jì),其它學(xué)科也取得了理想的成績(jì),這與老師、同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。
2.下面公布一下本次期中考試各班成績(jì)
初二一班平均分575.8分
初二二班平均分565.7分
初二三班平均分562.1分
初二四班平均分571.1分
本次考試優(yōu)勝班級是初二一班
3.總結學(xué)生考試情況、表?yè)P成績(jì)高的學(xué)生
。1)本次考試總分為850分,我校最高分是787分是劉麗超同學(xué)
。2)下面公布各分數段人數:700分以上的有22人,650-699分的有28人,600-649分的17人,500-599的有31人,400-499分的有40人,300-399分的有24人,300分以下的有10人,700分以上的人數太少。400分以下的人數太多。650分以上的50人,496分以上是前100名。
。3)公布700分以上的學(xué)生(名單見(jiàn)成績(jì)花名冊)共22人,要求繼續努力,更上一層樓。
。4)公布前50名的學(xué)生(名單見(jiàn)成績(jì)花名冊),要求奮起直追,趕超先進(jìn)。對成績(jì)低的學(xué)生,不要氣餒,查找原因,相信自己,一定行。
。5)表?yè)P各科成績(jì)高的學(xué)生(名單見(jiàn)成績(jì)花名冊)
受到表?yè)P的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,爭取更優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認真地總結反思,振作精神,刻苦學(xué)習,爭取在今后的學(xué)習中,奮力直追,爭取理想的成績(jì)。
二、考試中存在的問(wèn)題通過(guò)考試也反映出一些問(wèn)題,
1個(gè)別學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)不正規,字跡潦草。
2.審題不仔細,答題馬虎,答非所問(wèn)。
3.偏科現象嚴重。
三、對下階段的'要求:
期中考試已經(jīng)結束,要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn):
1.針對期中考試認真進(jìn)行總結反思,總結經(jīng)驗,查找不足,糾正存在的問(wèn)題,制定出相應的目標,向著(zhù)目標努力。
2.端正思想提高認識,樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),努力學(xué)習,不僅要學(xué)會(huì ),而且要會(huì )學(xué),充分利用時(shí)間,多在勤字上下功夫。在學(xué)習上做到六勤即嘴勤、手勤、腦勤、眼勤、耳勤、腿勤,一勤天下無(wú)難事,勤能補拙,同時(shí)也要做到五心即:、細心、恒心、專(zhuān)心、上進(jìn)心,不要有虛榮心,只有能做到這些,你的成績(jì)一定會(huì )有很大的提升。
3、養成良好的學(xué)習習慣,按時(shí)完成作業(yè),因為作業(yè)是鞏固所學(xué)的知識的體現,達到理解知識應用知識的目的。平時(shí)多做題,做到舉一反三,觸類(lèi)旁通,因為熟能生巧。
4、制定學(xué)習目標,改變學(xué)習方法,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,自己找事情干。班級開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超熱潮,達到共同學(xué)習、共同提高的目的。
5、要求同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩,感恩父母對你的用心良苦,他們一天到晚辛辛苦苦面朝黃土背朝天,為了都是你的將來(lái),如果你體會(huì )到這一點(diǎn)你就會(huì )主動(dòng)學(xué)習的。
6、糾正偏科,所偏的科目上多下功夫,多請教老師同學(xué)爭取齊頭并進(jìn),提高成績(jì)。
7.要求同學(xué)學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,做到德才兼備。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過(guò)去,成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,不能代表以后和將來(lái)。對受到表?yè)P的同學(xué)希望你們再接再厲,不驕不躁,做到百尺竿頭更進(jìn)一步,成績(jì)差的同學(xué)不要泄氣不要氣餒,認真地總結反思,擦漏補缺,振作精神,刻苦學(xué)習,亡羊補牢為時(shí)不晚,相信自己,在老師同學(xué)的幫助下,你一定會(huì )改變現狀,一定會(huì )進(jìn)步的,不怕屢戰屢敗,只要我們鼓足勇氣,做到屢敗屢戰,就一定會(huì )成功的。
同學(xué)們,馬克思說(shuō)過(guò)“在科學(xué)道路上是沒(méi)有平坦大道可走的,只有不畏勞苦,沿著(zhù)陡峭山路攀登的人才又希望到達光輝的頂點(diǎn),同樣在學(xué)習上也沒(méi)有捷徑可走的,不付出是不會(huì )有收獲的。只要我們肯努力付出就一定會(huì )有收獲,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,離期末考試只有6個(gè)周的時(shí)間,希望同學(xué)們努力學(xué)習,踏踏實(shí)實(shí),從學(xué)習方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,奮力拼搏,力爭在期末考試中取得理想的成績(jì)。
四、目前本級部同學(xué)存在的問(wèn)題
1、個(gè)別同學(xué)不做家庭作業(yè)。
2、有個(gè)別學(xué)生拿著(zhù)父母給的生活費不到伙房就餐吃放心的飯菜,而買(mǎi)垃圾食品吃,為了同學(xué)們的健康,要求拒絕垃圾食品。
3、有一部分學(xué)生上下學(xué)仍乘坐三無(wú)車(chē)輛或違規車(chē)輛,為了自身安全以防萬(wàn)一,.禁止乘坐三無(wú)車(chē)輛或違規車(chē)輛,提倡結伴徒步或騎自行車(chē)上下學(xué),違者安學(xué)校要求處理。
4、個(gè)別學(xué)生回家看電視上網(wǎng)成癮,要求禁止上網(wǎng)玩游戲。
補漏趁天晴,學(xué)習趁年輕,少壯不努力,老大徒傷悲。同學(xué)們?yōu)榱俗约,為了明天,努力吧,加油?/p>
謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
今天我演講的主題是期中總結,期中考試已經(jīng)過(guò)去了兩周,現在總結,時(shí)間上是稍微晚了點(diǎn),但仍有總結的必要,我主要談兩個(gè)方面:
第一個(gè)方面:取得的成績(jì)。
這次期中考試,比較全面地檢查了半個(gè)學(xué)期來(lái)的教學(xué)成果,比較真實(shí)地反應出了同學(xué)們的學(xué)習能力和水平,在老師和同學(xué)們的共同努力下,期中考試取得可喜成績(jì)。在此,我公布進(jìn)入年級前10名的學(xué)生名單,并進(jìn)行表?yè)P。
請大家用熱烈的掌聲,向他們表示祝賀。
也希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱,努力學(xué)習,不斷進(jìn)步。
第二個(gè)方面:考試后我們應該怎么辦?
同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對前半學(xué)期學(xué)習的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗之后不去總結、不去反思。期中考試成績(jì)公布后,每個(gè)班級的課任教師都進(jìn)行了質(zhì)量分析,分析了本學(xué)科失分的原因和存在的問(wèn)題,以及在下階段所要采取的補救措施,對同學(xué)們今后的學(xué)習提出了明確要求。希望各位同學(xué),高度重視,全力配合老師,嚴格要求自己。在此,我也給同學(xué)們提三點(diǎn)建議:
一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà),說(shuō)得很形象:“冷眼旁觀(guān)時(shí),生命是一只藍色的蛹;熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣,當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí),學(xué)習就是一種痛苦。所以說(shuō),我們要調整心態(tài),以愉快的心情,認真的態(tài)度,投入到緊張的學(xué)習生活中。
俗話(huà)說(shuō):駿馬無(wú)蹄難走路,人無(wú)目標難進(jìn)步。人需要有目標,人生如果沒(méi)有了目標,就好比在浩淼無(wú)涯的大海中迷失了方向,結局會(huì )很可怕。同學(xué)們,我們一定要樹(shù)立明確的學(xué)習目標乃至人生目標。
二、養成良好的學(xué)習習慣,做時(shí)間的主人。
俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)學(xué)習只有三分鐘熱情。有的甚至連課堂上都不認真聽(tīng)講,不能按時(shí)完成作業(yè)。這就是沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,就是在白白浪費時(shí)間,這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。常言道:“人誤地一時(shí),地誤人一年!比绻粋(gè)農民錯過(guò)了春天播種的最佳時(shí)機,那老天是不會(huì )在同一年中給他第二個(gè)春天的。同學(xué)們,你們正處在人生的黃金時(shí)期,務(wù)必要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的.主人。
三、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。
學(xué)習不僅需要勤奮,需要良好習慣,更要注重學(xué)習方法,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。我們要針對學(xué)科特點(diǎn),尋找到最適合自己的學(xué)習方法。這樣,學(xué)習才有效率,成績(jì)才能提高。有些同學(xué)由于采用錯誤的學(xué)習方法,死記硬背。一聽(tīng)課就會(huì ),一做題就錯,所以造成成績(jì)平平。究其原因,就是學(xué)習方法失當。學(xué)習有法,學(xué)無(wú)定法。我們提倡:“三先三后”學(xué)習方法,即“先預習后聽(tīng)課、先復習后做作業(yè)、先獨立思考后請教別人”。
此外,我還要強調一點(diǎn):要嚴格遵守紀律,紀律是搞好學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律,一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)校,就會(huì )是一盤(pán)散沙。沒(méi)有紀律保證,一切都是空談,最終學(xué)無(wú)所成。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),是學(xué)習的“加油站”、“維修站”,期中考試以后,大家又站在了同一個(gè)起跑線(xiàn)上,在下階段的學(xué)習生活中,希望同學(xué)們樹(shù)立遠大的理想,確定奮斗的目標,以矢志不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登,寫(xiě)出最新最美的文字,畫(huà)出更新更美的圖景!使自己的成績(jì)再上新臺階!
最后,祝老師們工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 12
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
在李校長(cháng)的正確領(lǐng)導和全校師生的共同努力下,秋季學(xué)期期中考試工作已順利結束。在這次考試中,有許多同學(xué)、許多科目、許多班級取得了可喜的成績(jì),成績(jì)的取得離不開(kāi)我們全體教師辛勤教育,也離不開(kāi)同學(xué)們刻苦努力、勤奮學(xué)習。今天,我們利用升旗儀式時(shí)間,舉行一個(gè)隆重而簡(jiǎn)短的期中考試總結表彰會(huì ),對王聰、韓逸等59名榮獲班級總分前三名的同學(xué);對廖明燁、危雨果等155名榮獲班級總分前四至十名的同學(xué),對馬風(fēng)儀、周燦等136名取得了語(yǔ)、數“雙優(yōu)”的同學(xué),進(jìn)行表彰獎勵。借此機會(huì ),我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示感謝!向取得優(yōu)異成績(jì)和進(jìn)步的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們,在這次期中考試中,你們用自己實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心,向老師證實(shí)了你們的能力,向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。我為你們感到高興,我因為你們而感到光榮!
但高興和光榮之余,我希望獲得表彰的同學(xué)們還要清醒的'認識到,成績(jì)已經(jīng)屬于了過(guò)去。我們還有很長(cháng)的路要走。期中的考試,也畢竟還只是一次小考,更加嚴峻的鍛煉還在前邊等著(zhù)我們。我們也只是在班級、在年級暫時(shí)的領(lǐng)先。我們還不具備驕傲的資本,我們的同學(xué)和朋友已經(jīng)加倍努力,準備后來(lái)居上。球王貝利在別人問(wèn)他哪個(gè)球踢得最精彩時(shí),他說(shuō)是下一個(gè)。我希望當別人問(wèn)你哪一次考試考得最好時(shí),你也能謙遜說(shuō):下一次!
冠軍必竟只有一個(gè),受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),在大度的對自己的受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí),我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?匆豢次覀兊膶W(xué)習態(tài)度是否端正,學(xué)習的目標是否明確,學(xué)習的方法是否科學(xué),學(xué)習的效率是否高效,學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣,我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。
還有一些同學(xué),成績(jì)暫時(shí)很不理想,但我們也不要氣餒,不要破罐子破摔。及時(shí)調整,發(fā)奮努力,一樣會(huì )有好的結果。郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語(yǔ)文才考55分,可他后來(lái)卻成了詩(shī)人作家;大數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班倒數第一;著(zhù)名作家二月河上小學(xué)中學(xué)時(shí)經(jīng)常留級。一時(shí)的落后,不代表永遠落后;但落后還不努力追趕,將會(huì )永遠落后。我期待暫時(shí)落后的同學(xué)們能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!
老師們、同學(xué)們,斗轉星移,光陰如箭,本學(xué)期我們已經(jīng)走過(guò)了一大半,下一階段我們還要迎接元月份的市級期末檢測考試。希望同學(xué)們繼續加倍努力。我祝愿所有的同學(xué)都能保持良好的學(xué)習狀態(tài),勤奮好學(xué)、樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,在下一次的考試中百尺竿頭,更進(jìn)一步!
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意!祝全校同學(xué)身體健康,學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 13
各位老師、各位同學(xué):
上午好,本學(xué)期在黃校長(cháng)的正確領(lǐng)導下,在各位老師辛勤工作下,20xx年春期期中考試已順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí)。今天,我們在此召開(kāi)期中表彰大會(huì ),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣,以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)槟繕,奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jì)。借此機會(huì ),讓我們以最熱烈的掌聲為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步;為勤奮耕耘、默默奉獻的老師們鼓掌。
老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師愛(ài)崗敬業(yè),不斷加強師德修養,刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為己任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jì)。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn),強化課堂教學(xué)效率,加強學(xué)法指導,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習成績(jì)正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會(huì ),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jì),激勵同學(xué)們發(fā)揚成績(jì),再創(chuàng )佳績(jì)!成績(jì)只能證明過(guò)去,期中考試只是學(xué)習征途中的一個(gè)小的加油站,不能說(shuō)明現在,更不能代表將來(lái)!我們又開(kāi)始了新的征程,在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對待成績(jì)
成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應該明白,我們取得成績(jì)與我們今后的人生道路中種種收獲相比,還是微不足道的。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心,有會(huì )當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們大部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),但個(gè)別同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科之間 ,學(xué)生與學(xué)生之間成績(jì)存在很大差距。偏科現象嚴重,在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。同學(xué)們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起,分秒必爭刻苦學(xué)習,向受表彰的`同學(xué)看齊,講學(xué)習、比學(xué)習、營(yíng)造濃烈的學(xué)習氛圍。
三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習。
古人言:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,要有更好的成績(jì),我們必須踏實(shí)學(xué)習。
學(xué)習首先是態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,對于不懂的東西,要老老實(shí)實(shí)地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮,俗話(huà)說(shuō):勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績(jì)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件,任何天才也無(wú)濟于事。相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開(kāi)始時(shí)基礎差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的笨鳥(niǎo)先飛,表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學(xué)學(xué)習方法的核心,課堂聽(tīng)課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē),通常他們在課堂上就把問(wèn)題解決了。上課應積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!盡管在我們前進(jìn)的路上會(huì )出現許許多多的困難,但只要我們上下一條心,美好的明天永遠 屬于我們!
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路。
文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉:成功的花,人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透?zhù)奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。
我堅信,你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩,讓我們攜起手來(lái),共同努力投入吧,我堅信,你們的未來(lái)不是夢(mèng)!
最后,我希望大家借期中考試的東風(fēng),認真總結經(jīng)驗教訓,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),爭創(chuàng )佳績(jì)!祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 14
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天下午我們在這里進(jìn)行期中考試總結會(huì )。學(xué)校委托我對期中考試進(jìn)行分析。借此機會(huì ),對去半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結,以便于總結得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)的原因
從開(kāi)學(xué)到現在,從高一到高三,我們的教學(xué)秩序是穩定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三同學(xué)在通向大學(xué)的道路上沖刺著(zhù);高二同學(xué)在通向高三的道路上奔跑著(zhù);高一同學(xué)在進(jìn)入高中的喜悅中追趕著(zhù)。我們的老師本著(zhù)對事業(yè)的責任心,本著(zhù)對同學(xué)們的美好前途負責,他們懷著(zhù)強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求著(zhù)、探索著(zhù)。崔老師雖年齡較大,但老當益壯,除了教學(xué)外,還擔任著(zhù)班主任、年級主任、教研組長(cháng),為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣;楊老師、王老師都三個(gè)年級課,但他們教學(xué)認真,不叫苦不喊累。還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)?梢哉f(shuō),正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從高三期中考試及高一二期中考試中,我們發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:
(1)、就高三來(lái)說(shuō),我們的尖子生還不夠突出,與我們的目標還有距離,需要在教學(xué)中逐步提高,使我們的應屆生更具爆發(fā)力,在一練到高考中顯現其優(yōu)勢。
(2)、就高一二來(lái)說(shuō),總分能夠進(jìn)入縣定名次的同學(xué)還不夠多,需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jì),促使更多的同學(xué)進(jìn)入縣定名次。
(3)、學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的瓶頸,需要我們去培優(yōu)培差。
(4 )就高一來(lái)說(shuō),新課程有待于我們的師生去摸索、去適應,高一同學(xué)的學(xué)習積極性有待于進(jìn)一步激發(fā)。
三、對年前教學(xué)工作的幾點(diǎn)建議
1、牢記學(xué)習目標,增強學(xué)習主動(dòng)性
現在我們的狀況是高三學(xué)習氛圍和主動(dòng)性比高二強,高二比高一強。離高考越近,目標越具體,主動(dòng)性就越強。因此,對于高一同學(xué)來(lái)說(shuō),首先要訂立學(xué)習目標,目標可大可小,可遠可近,但不可無(wú)目標?紝W(xué)是目標,學(xué)知識也是目標。每過(guò)一個(gè)階段,問(wèn)一問(wèn)自己,距離目標還有多遠,還需要在哪些方面下功夫。如此,才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。
我們說(shuō)教學(xué),離不開(kāi)兩個(gè)字,教師的教和學(xué)生的學(xué)。從現在課堂教學(xué)改革和教育形勢來(lái)說(shuō),學(xué)生的學(xué)所占的地位越來(lái)越重要。各種學(xué)習任務(wù)最終要靠我們同學(xué)們落實(shí)和完成的,積極學(xué)和被動(dòng)的學(xué),效果是截然不同的。因此,對于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō),都要增強學(xué)習主動(dòng)性。課前認真預習、課堂上認真聽(tīng)講,積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考,課后進(jìn)行鞏固,遇有疑難問(wèn)題積極和同學(xué)們探討,和老師交流。只有這樣,才能夠逐步提高自己的能力。過(guò)去講的填鴨式教學(xué),我們現在還部分存在。缺乏學(xué)習主動(dòng)性和針對性,為了作業(yè)而作業(yè)。只管完成,從未認真思考過(guò),作業(yè)沒(méi)有起到查缺補漏的作用。
2、搞好培優(yōu)補差
在保持總成績(jì)的前提下,培養優(yōu)科補習差科。前面講了,每個(gè)同學(xué)都有差科,差科補不起來(lái)使我們的成績(jì)只能在市縣劃定的線(xiàn)邊徘徊。我們以總分高來(lái)回避和掩蔽自己的差科。掩蓋的結果只能是差科將自己拉跨,把自己的信心拉掉。那么,如何補。
(1)、前提是靠自己,訂好計劃,慢慢來(lái),爭取逐步提高。
(2)、內容是從基礎抓起。對于差科以教材為重點(diǎn),強化基礎,不追求偏難題?荚嚹軐⒒A題的分數得住即可。
(3)、適當傾斜,每天固定時(shí)間溫習這個(gè)學(xué)科。做些題,對對答案,不理解向老師請教。對于這個(gè)學(xué)科,盯住不放。以問(wèn)題來(lái)帶知識,牽出不懂或不會(huì )的教材知識。
(4)、持之以恒,每天不需要投入多少。貴在堅持,三年中會(huì )有提高。張全國,現在蘭州大學(xué)上研究生。入學(xué)時(shí)英語(yǔ)差,現在不差,差了上不了研究生,這個(gè)同學(xué)有毅力。
3、充滿(mǎn)信心,相信自己
我們的同學(xué)由于種種原因,缺乏信心,總認為自己不行,有很強的.自卑感。天生我材必有用,成績(jì)差一點(diǎn)不要怕,要有信心去改變。三一班后面有句格言:心態(tài)決定習慣,習慣決定性格,性格決定人生。要不斷激勵自己,鼓舞自己。有很多高三畢業(yè)生說(shuō),老師我就沒(méi)有想到我能考上大學(xué)?即髮W(xué)并不難,貴在相信自己、貴在堅持。我不是最優(yōu)秀的,但我是最執著(zhù)的在上周的家長(cháng)會(huì )上,我就很受感染。因為我們的同學(xué)在學(xué)校里確實(shí)變了,尤其是從高一到高二、高三,這就是教育的力量,這是自信心被培養起來(lái)了。
4、注重良好的學(xué)習習慣的培養
優(yōu)秀是一種品質(zhì)。什么品質(zhì),良好的習慣。優(yōu)秀的人智力并不一定是最好的,但優(yōu)秀的人一定是有良好習慣的人。他知道輕重緩急,他知道如何去學(xué)習,他知道安排課前的預習,他知道記下講課中的重點(diǎn)、難點(diǎn)疑點(diǎn),他知道對知識進(jìn)行歸納和總結,他注重在學(xué)習中尋找方法和規律,他知道建立個(gè)錯題庫,他知道搞個(gè)糾錯本?傊,他在學(xué)習上是個(gè)有心人。這種良好的習慣,要從高一做起,培養好了,終生受益。
5、注意勞逸適度,提高效率
學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程,靠的不是一時(shí)的激情。從態(tài)度上要端正,從方法上要講究效率,向課堂50分鐘要質(zhì)量。應該說(shuō),大多數同學(xué)在課堂上的表現是積極的。但個(gè)別同學(xué)在課堂上睡覺(jué),沒(méi)有把黃金時(shí)間把握位。我們倡導一種積極活潑的生活,學(xué)習時(shí)積極投入地學(xué),運動(dòng)時(shí)放開(kāi)地玩。我們要合理利用時(shí)間,以提高學(xué)習效率。新安二高的教室門(mén)上貼有入門(mén)即靜、入門(mén)即學(xué),入學(xué)即專(zhuān)應該給我們有所啟示。
總之,高三年級一個(gè)月后就要進(jìn)行一練,高一二年級兩個(gè)月后就要進(jìn)行期末考試了。希望我們的同學(xué)都能夠牢記目標,挖掘自身潛力,爭取更大的進(jìn)步。正像我們黑板上所寫(xiě)的不為失敗找理由,要為成功找方法,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗吧!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 15
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!緊張的期中考試已經(jīng)結束,成績(jì)見(jiàn)證了我們的努力,正所謂:一份耕耘,一分收獲。今天我講話(huà)的主題是《在總結中提高,在反思中前行》
我們剛剛經(jīng)歷的期中考試,不管成績(jì)好壞,都在提醒同學(xué)們不能忘了總結與反思,因為通過(guò)反思,大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足。盡管考試已經(jīng)結束,但是總結反思剛剛開(kāi)始,下面我就期中考試的總結反思提如下建議。
一、調整心態(tài),正確面對考試結果。其實(shí),我們每個(gè)人都有學(xué)好的愿望,都希望自己品學(xué)兼優(yōu)。要想學(xué)好,一定要做到:一方面,考試之后,同學(xué)中總有一批表現突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。我們應該誠懇地向他們請教。另一方面,有的同學(xué)考試不理想,就心灰意冷,這是不可取的。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,而期中考試是暴露問(wèn)題的'最佳時(shí)刻,成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤,立即采取措施加以改正,這次的失敗就會(huì )成為下次成功的起點(diǎn)。
二、注重錯題積累。人們都說(shuō)失敗乃成功之母?墒俏覀兌贾,并不是每一次失敗之后都會(huì )成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結經(jīng)驗,吸取教訓,改正錯誤。對于試卷上出現的錯題,應該仔細歸類(lèi)并改正?荚嚻鋵(shí)就是考習慣,習慣正確了,就會(huì )最大程度的降低考試的失誤率。
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習的終點(diǎn),古人說(shuō)得好:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!
謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導,老師們:
大家下午好!轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于五一前順利結束。在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實(shí)。今天,我代表高中部對上半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結,以便于總結得失,使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。
一、前段教學(xué)工作取得成績(jì)
從開(kāi)學(xué)到現在,從高一年級到高三,我們的教學(xué)秩序是穩定的,我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著(zhù);高二年級的同學(xué)們在為語(yǔ)、數、英、漢語(yǔ)的會(huì )考道路上奔跑著(zhù);高一年級的同學(xué)們在喜悅中學(xué)習著(zhù)。像高三的馬林,高二(1)班的阿不都熱依木江,高二(2)班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗,高一(1)班的圖克孜,高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績(jì),在他們的帶領(lǐng)下,各個(gè)班、各個(gè)年級的每位學(xué)生以學(xué)習為己任,排出外界干擾,積極思考,刻苦學(xué)習為我校高中部榮造了一種以學(xué)習光榮,以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng),在他們的影響下,少數不思學(xué)習、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步,內心感到極大的羞愧而改邪歸正,從而涌現出了許許多多的優(yōu)秀學(xué)生,這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個(gè)班級中,高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準,具體分布情況如下:
高一(1)7名,高一(2)8名,高一(3)10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準,具體分布情況如下:高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二(2)班。
高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二(1)班7名,高二(2)班3名。高三年級本次共十人參加考試,期中500分以上的共三人,其中文科班2人,理科班1人。400—500分的共計4人,其中文科班2人,理科班2人。
以上這些成績(jì)來(lái)源于我們老師對事業(yè)的責任心,來(lái)源于對同學(xué)們的美好前途負責,他們懷著(zhù)強烈的奉獻精神,在教育的道路上追求著(zhù)、探索著(zhù),我們的教師們個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志昂揚,每天戰斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn),上著(zhù)課,當著(zhù)班主任,為其他教師樹(shù)立了良好的榜樣;當然還有更多的老師排除各種干擾,把教學(xué)工作放在第一位,默默無(wú)聞地奉獻著(zhù),燃燒著(zhù)自己,照亮著(zhù)他人?梢哉f(shuō),正是師生們的這種積極向上精神,才使我們的教學(xué)出現了和諧、愉快、奮發(fā)向上的局面。成績(jì)是突出的,但也存在著(zhù)一些值得我們在座的每位老師深思的地方。今天把這些問(wèn)題提出來(lái),是要引起我們的深思,引起我們的重視,時(shí)刻把我們置于憂(yōu)患之中而去謀求更大的發(fā)展。
二、前段教學(xué)中存在的問(wèn)題
從高三年級的適應性考試來(lái)看,發(fā)現在我們的教學(xué)中還存在著(zhù)一些問(wèn)題,值得我們關(guān)注:
。1)我們的尖子生還不夠突出,在高三年級的第一、二次適應性考試中總分沒(méi)一人達到400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數還有一段距離。高二年級400分以上的人數10人,最高分465;高一年級600以上的人數8人,最高分657。因此,我們的老師在教學(xué)中要逐步提高,學(xué)生在學(xué)習中要刻苦拼搏。
。2)學(xué)科中的差科問(wèn)題相當突出。以此次考試為例,每一名同學(xué)都存在著(zhù)或多或少的.差科,差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jì)的“瓶頸”,需要我們去
培優(yōu)輔差。高三年級的趙玲(黃亞平)同學(xué)總分435分,在班級排名第二名,但語(yǔ)文只有46分;高二(1)班阿不都熱依木江同學(xué)總分465,排名第一,但化學(xué)只有53分;高二(2)班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分,排名第一,但生物只有23分;高一(1)班圖克孜同學(xué)總分656分,排名第二,但英語(yǔ)只有47分,高一(2)班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分,排名第一,但生物和歷史只有48和45分。高一(3)班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分,排名第三,但生物只有40分。
。3)由學(xué)生的成績(jì)折射出教師平時(shí)的工作態(tài)度。就高三前兩次適應性考試來(lái)說(shuō),成績(jì)令人憂(yōu)慮。只有個(gè)別同學(xué)個(gè)別學(xué)科及格外,文綜和理綜無(wú)一人及格。后經(jīng)全體師生努力,本次期中考試終于打了個(gè)翻身仗。
。4)少數部分學(xué)生不思進(jìn)取,無(wú)心學(xué)習,鬼點(diǎn)子精,不健康的想法多,隨著(zhù)我們調查的深入得到的信息、數據是令人震驚的。針對這方面的情況,今后,我們要加強管理,嚴肅處理。針對前面提到的成績(jì)和不足,對同學(xué)們今后的學(xué)習和生活提幾點(diǎn)建議。
三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習和生活的幾點(diǎn)建議
1、同學(xué)們要正確對待成績(jì)成績(jì)的取得是可喜可賀的,成績(jì)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習方法換來(lái)的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績(jì)對我們今后的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進(jìn)一步的決心。只有這樣,我們才會(huì )不斷進(jìn)步,創(chuàng )造新的成績(jì)!
2、清醒認識自身的不足或者說(shuō)嚴重的問(wèn)題。
我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。在這次考試中,我們只有少部分同學(xué)取得了理想的成績(jì),多數同學(xué)學(xué)習中還存在著(zhù)不少問(wèn)題,各學(xué)科發(fā)展不平衡,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績(jì)存在很大差距,偏科現象嚴重,而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正,目的不明確,行動(dòng)不自覺(jué),作風(fēng)不刻苦,不能按時(shí)完成作業(yè),少數同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,玩手機,思想復雜。他們因為疏懶放縱了自己,成績(jì)有些不如意,家長(cháng)老師不太滿(mǎn)意。那么從現在起,我們的老師們就要和學(xué)生們共同努力,共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
3、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習計劃,并按計劃實(shí)施。讓我們老師和學(xué)生攜起手來(lái),共同努力。我堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
各位領(lǐng)導、老師們,我在這里不全面地或者說(shuō)不恰當地講了這些,是誠懇地與大家共勉!安粸槭≌依碛,要為成功找方法”,讓我們共同努力,采用有效措施,為我們的成功而奮斗。最后祝全體老師下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績(jì)。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 17
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
在全校師生的共同努力下,轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于上周順利結束。今天,學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì ),為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習,更快地提高成績(jì),爭取在下一階段的學(xué)習、工作中有新的新突破。
在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。其實(shí),期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學(xué),較好地反應出了真實(shí)成績(jì)。經(jīng)過(guò)老師們的認真評閱,考試成績(jì)已揭曉,學(xué)校評選出了一大批成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,一會(huì )兒逐個(gè)頒獎。我們學(xué)校有幾個(gè)學(xué)科也在全鄉取得了較好的名次:二年級的數學(xué)全鄉第二,三年級的數學(xué)全鄉第三,四年級的語(yǔ)文和數學(xué)全鄉排名都第一。當然四年級也取得了全校第一的優(yōu)秀成績(jì)。請允許我向這些同學(xué)和班級表示熱烈地祝賀!
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績(jì),總是有人歡喜有人憂(yōu)。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露,每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結,不停地拼搏。對于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,俗話(huà)說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力!
期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的.全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話(huà):態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng )佳績(jì),我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結表彰大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 18
各位老師,各位同學(xué):
大家上午好!
今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì ),我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jì)是你們不懈努力的見(jiàn)證的,也同樣見(jiàn)證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著(zhù)大地時(shí),教室里已經(jīng)傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲;中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習成績(jì),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到上課同樣早早地到了班級;還利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文……是的,同學(xué)們,有時(shí)我們也覺(jué)得自己太苦太累了,可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績(jì),臉上露出開(kāi)心的笑容, 我們就覺(jué)得一切都是值得的,我們愿意奉獻自己!
當然,面對考試成績(jì),總是幾家歡樂(lè ),幾家愁,有人歡喜有人憂(yōu),取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)請記住目前的成功是暫時(shí)的,你們學(xué)習生涯的路還很漫長(cháng),請不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦,迷失了方向,驕傲的害處很多,但最危險的結果是讓人變的盲目,變得無(wú)知。驕傲會(huì )培育和增長(cháng)盲目,讓我們看不到一直向前延伸的道路,讓我們自認為已經(jīng)到達了山峰的頂點(diǎn),再也沒(méi)有爬升的余地,而實(shí)際上我們正在原地踏步,所以說(shuō)驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵,我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會(huì )百尺竿頭,更上一層樓,獲得更大的.成功。
對于考試失利的同學(xué),我覺(jué)得也未必是壞事,有位哲人曾說(shuō)過(guò):“挫折和失敗,是天才的晉升之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的萬(wàn)丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因,失敗乃是成功之母,我們從什么地方跌到,就從什么地方爬起來(lái),努力學(xué)習,總結反思。相信我們一定可以看見(jiàn)勝利的曙光。
下面,我代表各位老師向同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。要把學(xué)習放到自己生活中最重要的位置,合理安排自己的時(shí)間,及時(shí)復習所學(xué)的知識,在平時(shí)的學(xué)習中把知識掌握牢固,做到當天的知識當天掌握,當天的知識當天消化。
二、養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話(huà)說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習慣一定要改掉。
三、尋找適合自己學(xué)習方法,努力提高學(xué)習成績(jì)。
屬于自己支配的時(shí)間要充分安排好,利用好,才能效果好,要想效果好,方法很重要,不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。針對科特點(diǎn),尋找最適合自己學(xué)習的途徑。學(xué)習效率才能提高。
請記。翰唤(jīng)風(fēng)雨,成不了大樹(shù),不受磨練,難以成鋼!
在你們成長(cháng)的歷程中,老師付出艱辛,感受痛苦,但喜悅也同時(shí)降臨,那將是永恒的幸福。
你們的成功,就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強音。
老師愛(ài)學(xué)生,愛(ài)的無(wú)須理由,這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛(ài)老師,愛(ài)的無(wú)須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛,他何須回頭。
我還想說(shuō)的是,無(wú)論成敗,它都已成過(guò)去。展望未來(lái),我們依然任重道遠。望在座的每位同學(xué)都抱著(zhù)勝不驕、敗不餒的心態(tài),盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后,祝愿在座的各位同學(xué),快樂(lè )學(xué)習、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作開(kāi)心。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 19
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):
大家好!今天,學(xué)校召開(kāi)期中考試分析大會(huì ),我作為一名教師代表能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次機會(huì ),感謝老師和同學(xué)們對我的信任。
緊張的期中考試已落下帷幕,優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力,也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M(mǎn)意的成績(jì)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。在這次期中考試中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jì):語(yǔ)文成績(jì)?yōu)槿偟谝幻,全?0名同學(xué)全部及格,有27人達到優(yōu)秀,20人達到90分以上。這些成績(jì)的取得與我們班全體師生的共同努力分不開(kāi)的,與領(lǐng)導的殷切關(guān)懷與幫助是分不開(kāi)的。在這里,我代表我班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
正所謂:一份耕耘,一分收獲。在教學(xué)中,我努力加強教育理論學(xué)習,提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
4、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有的放矢。語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程,經(jīng)過(guò)一年多的努力,我班學(xué)生逐漸養成了課前認真預習,課中認真聽(tīng)課,課后認真練習的好習慣。
翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè):字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是習題練習,無(wú)論是平時(shí)的'還是星期天的作業(yè),每一道題目、每一樣作業(yè),每一天都是那樣的認真,那樣的用心!
因此擁有良好的學(xué)習習慣,就是取得優(yōu)異成績(jì)的法寶!同學(xué)們,學(xué)習如細水長(cháng)流,不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jì)?康氖侨辗e月累、循序漸進(jìn)、厚積勃發(fā)。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)結束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調整自己,為下一次考試早作準備。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧!謝謝大家。
期中考試總結會(huì )發(fā)言稿 20
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
反思,顧名思義就是反復對自己的所作所為進(jìn)行思考,然后進(jìn)行總結,以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足。不斷反思、善于總結對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤其重要,因為那就意味著(zhù)進(jìn)步,意味著(zhù)不斷成長(cháng)、與時(shí)俱進(jìn)。
首先,要反思我們的學(xué)習。
緊張的期中考試剛剛過(guò)去,也許,你還沉浸在自己成功的喜悅中,也許你還深陷失敗的沮喪中無(wú)法自拔。不管怎樣,我要提醒同學(xué)們的是,不能忘了反思和總結,只有這樣,才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,才可以更清楚的了解自己。這也是確定我們前進(jìn)方向的一個(gè)重要前提。
勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè )觀(guān),無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。一分耕耘一分收獲,當我們成功了,我們要清楚自己的優(yōu)點(diǎn),充滿(mǎn)自信,繼續保持正確的學(xué)習方法和學(xué)習勢頭,尋求進(jìn)一步的勝利。同時(shí),我們也要借鑒別人的成功之處。借鑒別人的學(xué)習方法,取長(cháng)補短,制定一個(gè)嚴密的學(xué)習計劃,爭取在下一階段能夠突破自我,取得更大的進(jìn)步。
考試失利的同學(xué)也不必灰心,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力。曾經(jīng)有人說(shuō):如果一件事你失敗了,往往只有兩個(gè)原因,一是態(tài)度,二是方法。學(xué)業(yè)成功首先需要學(xué)習興趣、學(xué)習熱情、和堅強的意志力。所謂“態(tài)度決定一切”。其次,正確的學(xué)習方法是學(xué)習成功的保證。如果你已經(jīng)很認真地學(xué)習,認真地備考了,可結果還是不如人意,那么,你就要回憶一下過(guò)去的學(xué)習方法是否正確,是否適合你。我們要糾正錯誤的學(xué)習方法,不能光死記硬背,要學(xué)會(huì )思考和理解,學(xué)會(huì )積累和復習。因此,考試后,我們要認真反思,有針對性地適當做一些學(xué)習方法的調整,靈活運用科學(xué)的方法,爭取下一階段獲得學(xué)習的成功。力求一份耕耘兩份收獲!
其次,我們要反思我們的行為習慣。
俗話(huà)說(shuō):“習慣決定性格,性格決定命運”,可是就在我們美麗的校園中,總有一些令人遺憾的現象出現。我們不難看到,清掃剛結束后的校園,總有同學(xué)隨手丟棄紙屑,塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在本該安靜無(wú)聲的.自修課時(shí),有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ);有的同學(xué)愛(ài)講粗話(huà),臟話(huà),爭吵,打架,搞不團結……以上種種現象,不僅嚴重地違反了中小學(xué)生日常行為規范,也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與當今社會(huì )倡導的文明主流是不相符的。
所以,希望同學(xué)們在期中總結時(shí)能認真對照中學(xué)生日常行為規范,讓我們牢記“先成人后成才”的道理,從現在起堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣,無(wú)論在學(xué)習上,還是在行為上,都要在總結、反思中及時(shí)調整自己,使自己更自信、更從容、更踏實(shí)地面對學(xué)習和生活。
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