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三年級愛(ài)我校園演講稿

時(shí)間:2023-03-20 13:44:15 演講稿范文 我要投稿
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三年級愛(ài)我校園演講稿

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編為大家收集的三年級愛(ài)我校園演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級愛(ài)我校園演講稿

三年級愛(ài)我校園演講稿1

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天,我演講的題目是《愛(ài)我校園》。

  藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和家長(cháng)的心一樣,希望我們健康成長(cháng)。校園,就如同我們第二個(gè)家。我愛(ài)我們的家,我愛(ài)我們的校園。

  花開(kāi)的日子里,我們走進(jìn)三十二中學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方;花開(kāi)的日子里,我們遨游在三十二中學(xué)這個(gè)知識的海洋;花開(kāi)的日子里,我們在三十二中學(xué)幸福歌唱、編織夢(mèng)想、譜寫(xiě)年輕的樂(lè )章。

  從前的選擇,讓素不相識的我們相聚在三十二中學(xué)這個(gè)溫暖的家,我們在這里幸福成長(cháng)。

  周一的時(shí)候,我們站在操場(chǎng)上,靜靜的等待國旗冉冉升起,跟著(zhù)國歌輕唱,看著(zhù)國旗升起,看著(zhù)我們對未來(lái)的希望。課間操的時(shí)候,我們一起做操,一起讓青春飛揚。

  我愛(ài)我們的校園,在這樣的校園里我們不會(huì )無(wú)聊。學(xué)校舉辦的各式各樣的活動(dòng),讓我們揮灑了青春的汗水,留下了拼搏的身影。

  我愛(ài)我們的校園,這里是快樂(lè )的源泉。校園里總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影,童真與歡笑總演奏出美好的旋律,青春的容顏總綻放著(zhù)迷人的笑。

  如果,天空的存在是為了展示雄鷹的自由;如果,大海的存在突出蔚藍的精彩;如果,玫瑰的存在是為了襯托情感的`熱烈。那么,校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋里自由翱翔。在這里,會(huì )有無(wú)盡的書(shū)本等著(zhù)你閱讀,會(huì )有深奧的問(wèn)題等著(zhù)你去探究……

  我愛(ài)我的校園,這里沒(méi)有外界的壓力、社會(huì )的煩惱,在這里,我們像總也長(cháng)不大的孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們的生活如詩(shī)如畫(huà),我們像奔流的小溪,像閃爍的星星,像展翅的雄鷹。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)這里的一花一草一木,愛(ài)我在這里經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣,愛(ài)這里的老師同學(xué)。

  我愛(ài)我的校園,愛(ài)這個(gè)給予了我成長(cháng)的地方!

  我的演講到此結束,謝謝大家。

三年級愛(ài)我校園演講稿2

  校園是我們非常熟悉的地方;校園是我們共同學(xué)習的地方;校園我們第二個(gè)家!

  清晨,第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園,給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,進(jìn)了教室,首先干的必須是——交作業(yè),同學(xué)們不用小組長(cháng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè),才交作業(yè),而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè),大家便回到自己的位置上,開(kāi)始自己讀書(shū),不用領(lǐng)讀,依然自覺(jué),這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)正中間是升旗臺,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每逢周一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加神圣而莊重的升旗儀式,那時(shí)全校都很安靜……

  我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè )、拾金不昧的好事層出不窮,體現了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操,廣播室的人總會(huì )說(shuō)的是:某某人見(jiàn)到某某東西,請到此認領(lǐng),雖然有些東西不值錢(qián),但是這體現了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次,我的衣服落在操場(chǎng)上,我下去拿卻不見(jiàn)了,我著(zhù)急得都哭了,這時(shí)有個(gè)同學(xué)對說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里,后來(lái)得知,有個(gè)同學(xué)撿到我的衣服,不知道是誰(shuí)的,放在的廣播室,我由心的感謝那位同學(xué),雖然直到現在我都不知道是誰(shuí)做的好事,但是這讓我對虹橋二中這所初中加深了印象!虹橋二中我為你驕傲!我為你自豪!

  我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起,我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當我有不會(huì )的題目的'時(shí)候,不管是同學(xué)還是老師都會(huì )耐心的教我,我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)那寬敞的教室,誨人不倦的老師,友善的同學(xué)……總之一句話(huà):我愛(ài)我的校園!

三年級愛(ài)我校園演講稿3

  都說(shuō)學(xué)校與社會(huì )相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒(méi)了爾虞我詐,我們中心小學(xué)則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽(tīng)到的更多是鼓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學(xué)的這幾年,從為人處事,到專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù),都收獲頗多。

  我愛(ài)我校,還因為我校有一大批愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻、以校為家、愛(ài)生如子的教師。他們有的已過(guò)半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻給了學(xué)校,奉獻給了他們所摯愛(ài)的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數十年如一日,默默地奮斗在教學(xué)崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(cháng),成才。在他們的帶動(dòng)下,我們中青年教師更增加了熱愛(ài)教育事業(yè)的`信心,肩負著(zhù)學(xué)校教育教學(xué)的重任,成為我校的中堅力量。每當我將目光注視校園的時(shí)候,就會(huì )感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學(xué)人對夢(mèng)想的執著(zhù),正是這種“勤業(yè),勵志,求是,創(chuàng )新”的精神在激勵著(zhù)我,鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我!我愛(ài)我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛(ài)我校,我更為我們的學(xué)校感到自豪!

  生命屬于我們只有一次,我們應該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗,在家長(cháng)和學(xué)生期望、信賴(lài)的目光中走向磨難,去作韌性的拼搏,走向東方,笑迎初升的朝陽(yáng),走向成功,去鑄就人生的輝煌吧。

三年級愛(ài)我校園演講稿4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫張?chǎng),是?3)班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。如果說(shuō)我的童年是五彩繽紛的彩虹,那么我在東門(mén)小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門(mén)小學(xué)的學(xué)習只有1個(gè)年頭,但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂(lè ),我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。

  我愛(ài)校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是兩排高大的`廣玉蘭樹(shù),它們就像兩列斗志昂揚的戰士,在站崗放哨。夏天的時(shí)候,濃密的樹(shù)葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨;冬天的時(shí)候,茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著(zhù)許多漂亮的花朵,散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺上還種著(zhù)許多迎春花,迎春花的枝條長(cháng)長(cháng)的,垂落在我們四樓的窗臺上,繪成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),師生們在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習,真是幸福極! 我也很愛(ài)校園中那些可愛(ài)的同學(xué)們,我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲,充分的顯示出了同學(xué)們對學(xué)習的熱愛(ài)和對未來(lái)的追求,我愛(ài)看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛(ài)他們在課間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂(lè )的笑聲;我愛(ài)著(zhù)他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛(ài)著(zhù)他們在運動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。

  我的校園是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭,我愛(ài)我的校園,愛(ài)那寬敞的教室,愛(ài)那廣闊的操場(chǎng),愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ),也留下了我們成長(cháng)的腳步!同學(xué)們,希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起,讓我們努力學(xué)習吧!把在東門(mén)小學(xué)成長(cháng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!

  謝謝大家!

三年級愛(ài)我校園演講稿5

  春送走了冬的寒冷,迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。我們的校園,也別有一番風(fēng)味。走在校園內可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒,大大小小的樹(shù)木都長(cháng)出了新芽,新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。 在花壇里,可以看見(jiàn)各色各樣的.花兒在春風(fēng)里搖擺著(zhù)動(dòng)人的舞姿,好像在選美大賽上選美,比比誰(shuí)最美,那嬌嫩的身子襯托著(zhù)漂亮的臉蛋,讓人看了就愛(ài)不視眼,太美了!聞一聞,還噴發(fā)出香香的氣味兒。

  看!樹(shù)梢上長(cháng)出了新芽?jì),好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏,等伙伴找到后又出來(lái)了,一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。

  聽(tīng)!教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲,抑揚頓挫,像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣,悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細一聽(tīng),又像大海中的涌浪,氣勢磅礴。

  在校園里,同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套,花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方,十分美麗。

  校園,我的母校,您永遠是最美的,您為我們奉獻的太多了,我不管以后走多遠、走多久,都不會(huì )忘記你的美麗。篇

三年級愛(ài)我校園演講稿6

  校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習的地方;校園,我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們,像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

  “明禮善行,德潤人生”。

  這醒目的標語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

  一踏進(jìn)大門(mén),一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護著(zhù)我們的校園,操場(chǎng)的.四周都種著(zhù)小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌,國旗有節奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

  沿著(zhù)左邊的樓梯往上走,你就會(huì )發(fā)現,樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿(mǎn)是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。

  于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習天堂,靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子,而且個(gè)個(gè)精神抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著(zhù)美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛,處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……

  這就是承載了我小學(xué)時(shí)光的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想、眼淚與憂(yōu)傷的校園,這里每一棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?

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