關(guān)于演講稿的作文匯編七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的演講稿的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

演講稿的作文 篇1

　　和書(shū)結成了親密無(wú)比的好朋友。

　　記得上一年級的時(shí)候，我就開(kāi)始看沒(méi)有文字的漫畫(huà)書(shū)，經(jīng)常會(huì )被書(shū)中的圖畫(huà)惹得開(kāi)懷大笑，鄰居都夸我是“天才”。見(jiàn)到我媽媽就說(shuō)：“你兒子真是‘天才’啊，這么小竟然能懂漫畫(huà)書(shū)，了不起呦!”

　　每次聽(tīng)到這話(huà)，媽媽的臉上就“綻”開(kāi)一朵金盞花了!

　　二年級時(shí)，我已經(jīng)認識很多字了，就開(kāi)始看《格林童話(huà)》里面的小故事�！洱斖觅惻堋愤@個(gè)故事讓我明白：做什么事都不能驕傲自滿(mǎn)，都要認真對待。老師喜歡我，夸我聰明伶俐;同學(xué)們喜歡我，說(shuō)我多才多藝。大家都這么喜歡我，我就越來(lái)越自信啦!每次班會(huì )課上給同學(xué)唱一首歌，變一個(gè)魔術(shù)，講一個(gè)有趣的故事。

　　到了三年級，我便開(kāi)始到新華書(shū)店去看書(shū)。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書(shū)的時(shí)候，我常常被書(shū)中的主人公的故事所感動(dòng)，為他們傷心，為他們流淚。我也養成了做筆記、寫(xiě)批注的好習慣。我的作文水平大大提高，在班里也是數一數二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話(huà)：當我們面對困難的時(shí)候，往往望而怯步，孰不知只要根據實(shí)際，分期制定小目標，就會(huì )一步一步的走向成功。在讀書(shū)過(guò)程中，我慢慢的學(xué)會(huì )了做人。并在校信通堅持寫(xiě)博評博，終于在第七屆書(shū)香班級活動(dòng)中獲得“閱讀之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　四年級時(shí)，我的閱讀量不斷增加，家里買(mǎi)的書(shū)一下到了100多本，一本要五天時(shí)間看完的書(shū)，我三天就看完了，老師表?yè)P我，同學(xué)們刮目相看，我慢慢地開(kāi)始驕傲了，以為自己了不起，一次中考，后果不堪設想：作文大跑題，(作文題目是寫(xiě)一個(gè)寓言故事，你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫(xiě)成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的了淚水，結果考試只得了86分。老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“你千萬(wàn)不能驕傲，寫(xiě)作文一定要看清要求，審清題意�！焙髞�(lái)的閱讀中，我慢慢的吸取精華，在《三國演藝》里我認識了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認識了調皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認識了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認識了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中，我吸取了戰勝困難的力量……在書(shū)中我還結識了，海的'女兒、快樂(lè )王子、孫悟空等很多朋友;在書(shū)中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書(shū)，而且還堅持寫(xiě)日記，把寫(xiě)好的日記發(fā)在校信通里，和大家一起分享我的快樂(lè )，終于在6月9號獲得第215期博腕兒稱(chēng)號。

　　閱讀，不僅給我帶來(lái)無(wú)窮的知識和快樂(lè )，而且讓我變得更加聰慧。在以后的學(xué)習和生活中，我還要堅持認真讀書(shū)，養成寫(xiě)摘錄筆記，閱讀存折的好習慣。我明白“書(shū)中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長(cháng)。

演講稿的作文 篇2

　　屬于桃子青澀的季節，就不該伸手摘桃。

　　——題記

　　何謂早戀？相比現代漢語(yǔ)詞典中將其簡(jiǎn)單的解釋為“過(guò)早地談戀愛(ài)”，百度百科給了更為詳盡的回答。早戀也叫青春期戀愛(ài)，一般指18歲以下的青少年之間建立戀愛(ài)關(guān)系或對于異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，這個(gè)詞語(yǔ)往往帶有長(cháng)輩一方的否定性色彩。但其實(shí)，早戀是一種世界性的社會(huì )現象。

　　正如“一個(gè)千人的眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，不同的我們面對早戀，總有不同的態(tài)度和方法。姑且讓我按照數學(xué)分類(lèi)討論的思想來(lái)剖析一下面對早戀的“我們”吧。

　　首先，來(lái)看看早戀的主角們——學(xué)生。有的易沖動(dòng)，面對飛來(lái)的感情，無(wú)可救藥地傾其所有，陷入“舉手長(cháng)勞勞，兩情同依依”的'甜蜜蜜中；也有的持觀(guān)望態(tài)度，按捺內心的熱烈，“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”；還有“取百家之長(cháng)”的，既有“春蠶到死絲方盡”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞澀�？傊�，我們以大人們無(wú)法理解的叛逆和固執、詩(shī)人般的朦朧和憂(yōu)郁，桀驁不馴的姿態(tài)，來(lái)守護早戀的“貞潔”，享受早戀的“情調”�；蛟S我們不是愛(ài)上某個(gè)人，而是愛(ài)上成人世界中的戀愛(ài)，愛(ài)上一起望藍天白云，愛(ài)上一起談月亮星星，愛(ài)上一起看樹(shù)葉從枝頭悄悄滑落，愛(ài)上那因為早戀而變得思想明澈的時(shí)光。

　　其次，再瞧瞧早戀的觀(guān)眾們——老師和家長(cháng)。他們，也是“我們”這個(gè)詞中的一類(lèi)，面對早戀時(shí)，可以被粗略地分為兩類(lèi)。一是反對，也是大多數的態(tài)度，昨天說(shuō)什么“放棄一棵樹(shù)，你會(huì )得到一大片森林”，今天又嘮叨著(zhù)什么“花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯”，也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩(shī)了，“小小年紀別學(xué)壞，認真讀書(shū)別戀愛(ài)。戀愛(ài)容易受傷害，別讓早戀它存在�！边@樣說(shuō)說(shuō)的還算信任了，通常都是雙管齊下，家里學(xué)校一齊“雞飛狗跳”，直到學(xué)生們發(fā)出“曾經(jīng)滄海難為水”的嘆息，“我們”才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)；而另一類(lèi)就是鳳毛麟角的贊成和任由發(fā)展了，這時(shí)的“我們”視早戀為人生之必經(jīng)路，把握分寸地加以點(diǎn)撥。

　　最后，一起研究早戀的舞臺——社會(huì )。其實(shí)，中國人對于情感的壓抑已經(jīng)不是一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題了，相比之下，西方社會(huì )則基本聽(tīng)不到“早戀”這個(gè)詞，這是文化差異，無(wú)可厚非。然而在前年，竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進(jìn)行拘留？牽牽手就送個(gè)無(wú)期，那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂(yōu)”的時(shí)代了。

　　題解完了，要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來(lái)，也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣，為如何面對早戀約定兩個(gè)原則，但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害，其二則是不影響正常的學(xué)習生活。

　　當我們面對早戀，或許仍然會(huì )手足無(wú)措地原地徘徊，不如讓我們像莎翁說(shuō)的那樣做：“為我寒微的愛(ài)穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵，那時(shí)我才敢夸耀我的愛(ài)戀，否則我怎剛接受你的考驗�！�

　　當我們面對早戀……

演講稿的作文 篇3

　　同學(xué)們，今天，我演講的題目是《銘記感恩》。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

　　每年秋天，候鳥(niǎo)勇往直前地循著(zhù)心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時(shí)，我總望著(zhù)天空發(fā)的呆，總在想：南方的候鳥(niǎo)，它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛�？墒�，來(lái)年的春天，它又出現在枝頭呼朋引伴。

　　這時(shí)，我想到了感恩，難道候鳥(niǎo)的回歸不是對樹(shù)林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

　　從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的'乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？

　　朋友們，感恩我們的父母吧！

　　父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。

　　當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。

　　當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。

　　當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！

演講稿的作文 篇4

　　寒風(fēng)刺骨，冰冷的水順著(zhù)發(fā)絲沿著(zhù)皮膚毛孔直滴心里。

　　會(huì )考將至，每個(gè)人臉上的笑容都好像因為這場(chǎng)過(guò)境的氣壓而凝結。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，有了更多的冷面愁眉，沒(méi)有了往日的無(wú)神的呆木，有了更多的那雙眼放光，腦細胞在開(kāi)夜車(chē)的不眠之夜。沒(méi)有了往日里那親昵的話(huà)語(yǔ)，有了更多的筆走紙面所發(fā)出來(lái)的沙沙旋律。

　　每次自習的教室都靜的出奇，課堂上老師講過(guò)的每句話(huà)甚至每個(gè)字都深深的扎進(jìn)了心脈。每個(gè)人都好像一根鐵棒，而幾天后的會(huì )考亦就是這根鐵棒能不能成“真”的'時(shí)候。十年寒冬早起，十年不眠睡意。誰(shuí)也不想讓這辛苦積累的一切就這樣迷茫消散。

　　無(wú)法形容自己此刻的心，面隊它，自己真的有些措手不及。好想逃。逃脫這樣一個(gè)以“分”技術(shù)的國度。至少不會(huì )有這樣失落的痛。好想悔�；谧约�?jiǎn)纬霾粔蚺�力。而導致出現關(guān)卡前的傷痛。但，所以的一切都只是過(guò)去，該面對的是將來(lái)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人如何長(cháng)大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)傷痛洗禮的人如何生活。若一輩子走在別人鋪就的平坦大道，一輩子波瀾不驚，那么人生還有何意義。畢竟自己的路需自己去開(kāi)拓。盡管前面亂石累累，盡管前方怪霧迷茫。盡管前方生死未知。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。轉眼間，一學(xué)期以將結束。覺(jué)得過(guò)的好快，時(shí)間的飛逝令自己開(kāi)學(xué)前那信誓勃勃斗志下立下的心愿都還沒(méi)實(shí)現，而它卻悄悄的送走了它們。我總不明白，為什么自己會(huì )輕易許下諾言而不會(huì )去實(shí)現。我總不明白為什么自己不那么會(huì )珍惜，我總不明白，為什么自己會(huì )這樣懦弱。

　　也許曾經(jīng)是最美的，童年時(shí)還是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的流著(zhù)大把大把鼻涕，喜歡把蚯蚓、蟾蜍放在女孩手上的“野蠻男孩”，而現在鼻涕沒(méi)有了，大卻出現了那細長(cháng)細長(cháng)黏黏糊糊的愁緒，不會(huì )再去調皮的捉弄女孩，而是自己呆呆的坐在角落里，任憑愁?lèi)狼忠u。曾經(jīng)的自己口袋里的“寶貝”無(wú)奇不有。兩個(gè)粗大的口袋里塞滿(mǎn)了現在想也想不到的寶貝，小刀、彈弓、一盒小小的沒(méi)有幾根火柴的火柴盒、一根折短的直尺、半根鉛筆、幾張粗粗的紙、一條白的發(fā)黃的手巾、幾顆那個(gè)時(shí)候最?lèi)?ài)糖、一大把一大把的玻璃球。

　　而現在，那些東西都不異而飛，而趁著(zhù)空子鉆進(jìn)來(lái)的是那綿長(cháng)的愁!丟不掉，甩不走，只會(huì )無(wú)聲無(wú)息地跟著(zhù)你。不給你喘氣的時(shí)間。

　　有些朋友已經(jīng)進(jìn)如社會(huì )，好羨慕他們，再也不會(huì )受這種煩惱的勞累，有時(shí)候真想什么都不管，跟他們一起，但現在或許不會(huì )，因為自己立下的那么多東西都還沒(méi)有完成，不想讓自己用一輩子的時(shí)間去后悔。

　　“世間上最遙遠的距離是走了一段自己認為很長(cháng)的路，卻發(fā)現自己只是在單純的原地踏步，甚至連起點(diǎn)都還沒(méi)有跨過(guò)”。每個(gè)人都有自己的選擇，沒(méi)個(gè)人都有屬于自己的路。而為了這條路拼搏、奮斗，而自己卻猶如一只想擁有美麗翅膀的蝴蝶，卻不想經(jīng)過(guò)那漫長(cháng)而痛苦的掙扎。

　　“橫眉冷對千夫子，俯首甘為儒子牛�！逼戳�，心里的火再也壓不住，也許曾經(jīng)，也許過(guò)去，自己沒(méi)有用過(guò)力，但現在不會(huì )。也許現在，也許將來(lái)我會(huì )失敗，但挫折的淚水淹沒(méi)不了我想要被傷痛洗禮的心，它只會(huì )像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤我成長(cháng)。

　　“歲不寒無(wú)以知松柏，事不難無(wú)以知君子”若想像松柏一樣挺立寒冬，除非自己有那堅韌的氣魄。若想讓君子一樣挺立人世，除非自己有那敢于拼搏的心�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，苦口的綠茶永遠會(huì )有滋潤心靈的一刻。

　　氣壓漸漸低下，衣服也隨著(zhù)煩惱而增多，每天似乎都是迷迷糊糊的度過(guò)，一天天長(cháng)大，煩惱也似乎也隨著(zhù)長(cháng)大，從最初的玻璃彈珠，到現在的怎樣才能在地球上走路。從字初的追著(zhù)紅蜻蜓到處亂跑，到現在被煩惱追的到處亂躲�；蛟S是因為自己的特立獨行而壓得自己喘不過(guò)氣，或許是因為迷茫的碰壁而撞的滿(mǎn)頭包。但我不放棄，我愿學(xué)東坡正直敢言，裝了一獨子的不寒時(shí)宣，仍高歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)做嶺南人�！奔纫堰x擇為夢(mèng)而闖，就以做好承擔后果的準備，既以知道前途坎坷，即使跌的遍體鱗傷，也要為夢(mèng)高歌。既以知道命運玩笑開(kāi)在自己身上，即使命中注定有一千次跌倒，我也愿意第一千零一次爬起。

　　為生命高歌，為生活高歌，為挫折高歌，為自己所選的路高歌，至少這比茍且偷安的日子好的多!!!

演講稿的作文 篇5

　　1779年，德國哲學(xué)家康德計劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮，去拜訪(fǎng)老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫(xiě)信給彼特斯，說(shuō)3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了一輛馬車(chē)前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個(gè)農場(chǎng)里，小鎮和農場(chǎng)中間隔了一條河。當馬車(chē)來(lái)到河邊時(shí)，車(chē)夫說(shuō):“先生，不能再往前走了，因為橋壞了�！�

　　康德下了馬車(chē)，看了看橋，發(fā)現中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬，但水很深，而且結了冰。

　　“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問(wèn)。

　　“有，先生�！避�(chē)夫回答說(shuō)，“在上游6英里遠的地方還有一座橋�！�

　　康復看了一眼懷表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。

　　“如果趕那座橋，我們什么時(shí)候可以到達農場(chǎng)？” “我想要12點(diǎn)半鐘�！� “可如果我們經(jīng)過(guò)面前這座橋，最快能在什么時(shí)間到？” “用不了40分鐘�！�

　　“好！”康德跑到河邊的'一座農舍里，向主人打聽(tīng)道:“請問(wèn)你的那間破屋要多少錢(qián)才肯出售？”

　　“您會(huì )要我簡(jiǎn)陋的破屋，這是為什么?”農夫大吃一驚。 “不要問(wèn)為什么，您愿意還是不愿意？” “給200法郎吧！”

　　康德付了錢(qián)，然后說(shuō)：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長(cháng)木頭，20分鐘內把橋修好，我將把破屋還給您�！�

　　農婦把兩個(gè)兒子叫來(lái)，按時(shí)完成了任務(wù)。

　　馬車(chē)快速地過(guò)了橋，在鄉間公路上飛奔著(zhù)，10時(shí)50分趕到了農場(chǎng)。在門(mén)口迎候的彼特斯高興地說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，您真準時(shí)�！�

　　1.康德的計劃是什么？

　　2.上游本來(lái)還有橋，可康德為什么不過(guò)？

　　3康德為了節省時(shí)間，花去了200法郎，你認為值得嗎？為什么？

　　4.你從本文的故事中受到什么啟示，結合生活實(shí)際談一談？

演講稿的作文 篇6

　　夢(mèng)想，是美好的。它能讓在困難中的人得到安慰，讓在黑暗中的人不再害怕，讓在寒冷中的人感受到溫暖，讓在悲傷中的人變得快樂(lè )。每個(gè)人只要有夢(mèng)想，就會(huì )快樂(lè )，就會(huì )為自己的夢(mèng)想而奮斗。

　　居里夫人在破漏棚屋為了發(fā)現鐳，不論寒冬還是酷暑，不畏堅苦，花了整整4年時(shí)間才從7噸瀝青鈾礦中提煉出0?12克的氯化鐳。萊特兄弟為了自己造出飛機的夢(mèng)想，天天去觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)飛行。博格斯雖然身材矮小，但為了進(jìn)入NBA，天天都在勤奮苦煉，最后不但進(jìn)了NBA，還成為NBA中最厲害的球員。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名作家，寫(xiě)很多有趣的書(shū)。于是，我從小學(xué)二年級開(kāi)始，就經(jīng)常記好詞背優(yōu)美的句子，平時(shí)多看經(jīng)典名著(zhù)，多讀好的范文，多寫(xiě)日記。終于，我可以寫(xiě)出一篇優(yōu)美、有條理、好詞好句多的作文。這離我的作家夢(mèng)更進(jìn)了一步。我開(kāi)始有一點(diǎn)得意，不再像以前那么勤奮，作文也隨便亂寫(xiě)。有一天，媽媽看完我的作文后生氣地批評我：“你不是想當作家嗎，可你看看你現在一點(diǎn)也不用功，作文也寫(xiě)得那么差，而且也不認真寫(xiě)。這可是你的夢(mèng)想，你要堅持去為這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗!”我聽(tīng)完后，才明白夢(mèng)想是要長(cháng)時(shí)間地努力、奮斗才能實(shí)現。于是，我開(kāi)始堅持每天背一段優(yōu)美的段落，幾天寫(xiě)一篇作文。為自己的`作家夢(mèng)堅持去努力。

　　夢(mèng)想是人類(lèi)必不可少的思想，它是推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力。它也是一種目標，讓人類(lèi)朝著(zhù)這個(gè)目標去追求。讓美好的夢(mèng)想與我們同行伴隨我們成長(cháng)吧!

演講稿的作文 篇7

　　致親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你可以喜歡王濱的可愛(ài)，但請不要喜歡可愛(ài)的王濱，你可以喜歡周曉的古怪精靈，但請不要喜歡古怪精靈的周曉，你可以喜歡某個(gè)女生的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個(gè)女生，你可以喜歡一切美好的品性，在這些喜歡中，不斷修正完善你找老婆的標準，但請不要讓別人的青春為你的不理智買(mǎi)單。請珍惜給你發(fā)好人卡的女生，因為她懂得尊重感情，尊重自己也尊重你。之所以說(shuō)不理智，因為愛(ài)情，它就像一棵小樹(shù)，他的成長(cháng)需要陽(yáng)光，雨露，肥沃的土壤，精心的呵護，而這些，身為高中生的你根本給不起。因為他的經(jīng)濟基礎不是金錢(qián)，而是時(shí)間和精力。如果你是一個(gè)有責任感的人，不用我說(shuō)，你也知道，高中三年你的時(shí)間和精力應該投資到哪里，就算你已經(jīng)有十足的把握進(jìn)入心儀的大學(xué)，你能確保你不會(huì )影響到對方的人生軌跡？你能確保，你給她的就是她想要的人生？我對愛(ài)的理解就是，愛(ài)一定要促進(jìn)彼此的成長(cháng)，要讓彼此比想象的更優(yōu)秀。如果因為你的這份“愛(ài)”，使兩個(gè)人不能在合適的時(shí)間全力以赴做合適的事情，而遺憾的錯過(guò)了人生應有的高度，那就是對愛(ài)的褻瀆。請你收回這份假冒偽劣的愛(ài)。

　　14年的教學(xué)生涯，10年的班主任經(jīng)歷，看過(guò)太多的遺憾，愛(ài)情偶爾就像強心劑，會(huì )讓兩個(gè)人的成績(jì)在短時(shí)間精進(jìn)一下，但曇花一現是必然的，因為情緒的不穩定，心智的不成熟，最終都很難在學(xué)業(yè)上。

　　有好的結果，最可怕的是，當年向全世界宣戰一般的感情斗志，基本在一個(gè)高三暑假就灰飛煙滅，讓人倍感沒(méi)勁。所以，我對于班里所謂“早戀”的學(xué)生，基本不管，不給你創(chuàng )造來(lái)勁的機會(huì )，但我會(huì )告訴所有的任課老師，這個(gè)人，不要管了，因為我們所有人的努力很可能因為他們之間的一個(gè)小矛盾就歸零了，值得關(guān)注的學(xué)生太多了，不要在他們身上浪費精力，別怪老師殘忍，你選擇了愛(ài)情的甜蜜，就必須承擔所有的后果，這個(gè)世界是守恒的`，有得有失不是一句空話(huà)。

　　曾經(jīng)有學(xué)生開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)過(guò)，老師，房子車(chē)子票子，我父母都給我準備好了，我現在就缺一媳婦。我告訴他，你缺的不是媳婦，是腦子。一個(gè)真正有質(zhì)量的姑娘，不會(huì )因為你父母的慷慨跟你走，因為吃人家嘴短，拿人家手短，不是兩個(gè)人奮斗所得，低眉順眼的小媳婦不好當；如果她就是沖這些東西去的，那就更沒(méi)有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父輩去了，愛(ài)情面前，物種都不是問(wèn)題，更何況年齡？什么都有了，比什么都沒(méi)有更可怕，父母給了你一個(gè)更高的平臺，實(shí)際上是加大了你奮斗的難度，你需要付出更多的努力，做出更多的成績(jì)才能讓事情有你自己的標簽，這比白手起家難多了，你應該比一般人更有危機感才對，還好意思拿父母的成就在這里嘚瑟？還不趕緊閉嘴收聲，加倍努力？

　　愛(ài)情，對于高中生，就像是一件太過(guò)昂貴的奢侈品，給不起，也要不起。不是因為“萬(wàn)惡”的高考，也不是因為中國人太多，競爭太激

　　烈。其實(shí)大家應該感謝高考，給你一個(gè)自我成長(cháng)，自我證明的機會(huì )。從小到大，很多大事你說(shuō)了不算，但從高考開(kāi)始，你的人生真的開(kāi)始由你做主。大學(xué)是什么？我的理解，大學(xué)就是給你一個(gè)安全的地方，讓你再慢慢的長(cháng)長(cháng)，讓你用四年的時(shí)間認清你到底想要的是什么？你要成為一個(gè)什么樣的人，走什么樣的路？這真的是談人生談理想的地方，那你說(shuō)這個(gè)地方重不重要？不同的大學(xué)會(huì )帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開(kāi)始截然不同。曾經(jīng)在一個(gè)教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎？想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺(jué)奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會(huì )將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以，再怎么努力也不為過(guò)。所以，你還舍得將時(shí)間和精力側漏嗎？

　　醒掌天下權，醉臥美人膝，是很多男人夢(mèng)寐以求的人生，但我想問(wèn)一句，當她長(cháng)發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)？如果你還沒(méi)有做好準備，還沒(méi)有足夠的實(shí)力，請離愛(ài)情遠點(diǎn)，請保持一個(gè)光棍的節操。謝謝

　　第四篇:《早戀的演講稿：一枚包著(zhù)糖衣的苦果》

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　樹(shù)上未成熟的果子被過(guò)早地摘掉，苦澀的滋味只有自己知道，愛(ài)情雖是杯美酒，但過(guò)早地品嘗，不勝酒力的你會(huì )醉得一塌糊涂，毀了美好前程，美酒變成了苦酒，悔之晚矣！

　　花開(kāi)得太早是個(gè)美麗的錯，對于青少年來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(cháng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線(xiàn)，集中精力學(xué)習科學(xué)文化知識，拒絕接受和傳揚愛(ài)情的種子。

　　由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會(huì )的認可，各方面都有很大的壓力與矛盾，從而使同學(xué)們注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變，這種改變大都對人是一種負面的影響，對人的性情、性格、人生觀(guān)、世界觀(guān)的形成有害而無(wú)益�？梢�(jiàn)早戀造成危害已經(jīng)不是因為早戀本身，而是來(lái)自早戀者受到的多方面壓力。

　　青春期賦予我們更多的是旺盛的學(xué)習精力，這是個(gè)積累知識的黃金時(shí)期，然而以往的種種都表明陷入早戀的同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，學(xué)習有所上升的幾乎沒(méi)有，早戀學(xué)生作業(yè)馬虎，情緒易于波動(dòng)，大多學(xué)生提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個(gè)人的學(xué)習和未來(lái)的職業(yè)。

　　青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的區域，特別需要的是理智和冷靜。

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