關(guān)于三年級讀書(shū)演講稿范文匯總七篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的三年級讀書(shū)演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級讀書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識等等的好處，我在讀書(shū)上已經(jīng)達到了忘我的境界。
一次，我正在專(zhuān)心致志地挾制數學(xué)練習題，無(wú)意中瞟見(jiàn)了放在書(shū)柜上楊紅櫻阿姨的《漂亮老師和壞小子》、《假小子戴安》心里變產(chǎn)生了一個(gè)念頭：看?還是不看?想了又想還是算了吧!便繼續寫(xiě)數學(xué)練習題，可是書(shū)卻像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，我便馬上將數學(xué)題做完開(kāi)始讀書(shū)。一會(huì )兒媽媽走到我的房間說(shuō)：“中午想吃什么?”“餃子”“那你去買(mǎi)點(diǎn)肉餡�！薄昂�!”媽媽給過(guò)我錢(qián)后轉身便去了廚房。我剛起身，書(shū)又像一根繩子一樣絆住了我，于是我有坐下對自己說(shuō)：“只看一小會(huì )兒，一小會(huì )兒!”便捧起書(shū)開(kāi)始看了。媽媽又小聲的來(lái)到我的房間看到我那入迷的樣子只好自己去買(mǎi)了。不一會(huì )兒我的'午餐鈴響了，一下子想起了媽媽讓我買(mǎi)肉餡的事，于是連忙跑到廚房，然而這時(shí)香噴噴的餃子已經(jīng)上桌了。
你們說(shuō)讀書(shū)是不是讓我著(zhù)迷呀?
三年級讀書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
明代的王心齋曾寫(xiě)過(guò)一首《樂(lè )學(xué)歌》：“樂(lè )是樂(lè )此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè )。樂(lè )不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè )�！彼褜W(xué)和樂(lè )視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當然，學(xué)習并不僅僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)確是人生一大樂(lè )趣，正 因為如此，古往今來(lái)，有多少人嗜書(shū)成癖。
我也是一條小小的“書(shū)蟲(chóng)”，我從小就愛(ài)讀書(shū)。
我認為，讀書(shū)的樂(lè )趣是多方面的，有的為增加知識，有的為陶冶情操，有的`只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但無(wú)論最終目的究竟是為什么，都會(huì )使讀者心有所感，樂(lè )而忘憂(yōu)。
古人把讀書(shū)分有三類(lèi)：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磬的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀，我更多的是在閑讀——茶余飯后，隨手展卷�！爸谔斓赝�，意在有無(wú)中”，不求甚解，只求一 得。
當然，精讀也必不可少�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，”只有學(xué)而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開(kāi)動(dòng)腦筋細細回味一番，從先哲的著(zhù)作中提取知識。事后思來(lái)，都是極有樂(lè )趣之舉。
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，要享受到這種樂(lè )趣需要講究讀書(shū)的意境。
我喜愛(ài)夜讀，這個(gè)時(shí)候，白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與憂(yōu)愁也消失了。沒(méi)有寒暄與打擾，獨自神游于字里行間。
溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，寧靜涼爽的秋夜，靜謐寒冷
的冬夜，都賦予夜讀極大的樂(lè )趣，而風(fēng)霜雨雪又平添了無(wú)窮的趣味。
書(shū)是傳播思想的工具，它能啟發(fā)人的思維。所以，讀書(shū)既要能入，
又要能出�？础肚f子》時(shí)曾得一佳句：“筌者所以在魚(yú)，得魚(yú)而忘筌;言者所以在意，得意而忘言”。我想，這里的“得意” 既指書(shū)中之意，又指自得其意，自得其樂(lè )。
人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，可以把書(shū)讀活。這就要求我們在讀書(shū)中，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考，不死讀書(shū)。
讓讀書(shū)伴隨我們一生!
三年級讀書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因為有的書(shū)可以給我們增加許多知識……
書(shū)，被我命名為“智慧之源”，因為有的書(shū)可以給我們增加許多知識。
在有一年的暑假里，我發(fā)現了一本“中華上下五千年”全集冊，我吃力地把書(shū)搬到我的床上，打開(kāi)床頭燈，用力的把書(shū)翻開(kāi)，看完它的第一章，我就陶醉在這本書(shū)里了，于是我一頁(yè)，兩頁(yè)像匹餓狼 似的讀了起來(lái)�！氨P(pán)古開(kāi)天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位……”看著(zhù)這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過(guò)了歷史的一遍清洗。
上小學(xué)三年級時(shí)，時(shí)間已不允許我再讀那些圖書(shū)了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過(guò)以前讀過(guò)的那些有趣的書(shū)，像“湯姆·索亞歷險記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的`大學(xué)……”
從上小學(xué)三年級開(kāi)始，我的作文常常是全班之冠，作文還會(huì )被作為范文在班上朗讀，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著(zhù)我，我高興起來(lái)，心想：“讀書(shū)的好處真是太多了�！�
有時(shí)，我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書(shū)，回憶自己喜歡的地方，讓自己開(kāi)心一下。
讀書(shū)的樂(lè )趣真多啊!
三年級讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我在這個(gè)暑假里，讀了好多書(shū)。有陽(yáng)光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》等等。
鄭淵潔的書(shū)想像豐富，故事情節引人入勝。讀著(zhù)他的書(shū)，就好象走進(jìn)了童話(huà)王國，非常神奇美妙。伍美珍的書(shū)，寫(xiě)的都是小學(xué)生的故事，而且語(yǔ)言幽默，內容生動(dòng)有趣。
在我讀過(guò)的書(shū)中還有一本叫《小學(xué)生心靈雞湯》的書(shū)，我也非常喜歡。它是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，其中還有許多名人的故事。這些故事有啟迪人們智慧的'、有教你做人道理的、有教你怎樣樹(shù)立自信走向成功的……
讀了這些書(shū)，讓我感受到，一本好書(shū)，就像我的一個(gè)好伙伴，陪我度過(guò)一段段快樂(lè )的時(shí)光。一本好書(shū)，又像一個(gè)好老師，教會(huì )我許多的知識和道理。正是因為有了這些書(shū)的陪伴，才使得我這個(gè)假期過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
三年級讀書(shū)演講稿 篇5
書(shū)籍一面啟示著(zhù)我們的智慧和心靈，一面幫我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我們就會(huì )沉沒(méi)在這片泥塘里，就要被愚蠢和下流淹死。
想起高爾基的這一句話(huà)，我就想起了我的讀書(shū)趣事。那是一個(gè)星期天的下午，我正在看《愛(ài)麗絲漫游奇境記》�？粗�(zhù)看著(zhù)，我有了很多問(wèn)題。我在想：愛(ài)麗絲是怎么穿越到了境中的呢?是誰(shuí)給了作者穿越的靈感呢?作者怎么會(huì )想起用“愛(ài)麗絲”這個(gè)名字呢?一連串的.問(wèn)題在我的腦子里出現。突然，聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“小語(yǔ)，我要出去一下，你四點(diǎn)左右幫我把電飯煲的電線(xiàn)插上去�！蔽疫�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，媽媽就把門(mén)一關(guān)，走了。
一晃眼，四點(diǎn)鐘到了�？晌疫�在看書(shū)，我只記得看書(shū)，其它事全都忘記了。媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)把電線(xiàn)插上去，就狠狠地教訓了我一頓，“書(shū)、書(shū)、書(shū)，你就知道看書(shū)，你不要吃飯了，讓你把書(shū)當飯吃好了�！蔽覑阑鹆�，就嘀咕了一句：“當飯吃，就當飯吃�！毙液脣寢寷](méi)聽(tīng)到，她就忙著(zhù)去燒飯了。
這事過(guò)后，媽媽勸我說(shuō)：“什么時(shí)間干什么事，要記住!”可是，我看起書(shū)來(lái)什么事都忘記了。久而久之，媽媽也只好依著(zhù)我了。
三年級讀書(shū)演講稿 篇6
大家好！我是三年級（七班）的李俊曄，今天我演講的題目是《與書(shū)為友》。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)，可以拓展我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做人；是啊，讀一本好書(shū)使我們可以從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭的.無(wú)窮力量和堅強意志。一本好書(shū)就像一艘船，引導我們從淺狹的港灣駛向浩瀚的海洋。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，隨著(zhù)時(shí)光流逝我一天天長(cháng)大，書(shū)籍漸漸成為了我生活中形影不離的好朋友。我讀了《乞丐囝仔》，了解到作者賴(lài)東進(jìn)雖然從小成長(cháng)在一個(gè)特別的家庭，童年時(shí)光過(guò)得很艱難，但他依然靠著(zhù)自己堅定的信念克服了各種困難，并通過(guò)不懈的努力奮斗成為了一名了不起的作家，從書(shū)中我也學(xué)習到了他那種艱難不屈的精神。我讀了《名人成才的故事》，了解到海倫·凱勒在出生還不足十九個(gè)月時(shí)因急性腦充血病失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運屈服，憑著(zhù)對讀書(shū)的熱愛(ài)，靠著(zhù)不屈不撓的意志學(xué)會(huì )了唇讀，還可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她“朗誦”短篇小說(shuō)，讀書(shū)不但使海倫成為了一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，也陶冶了她的美好心靈。我讀了《三國演義》領(lǐng)略到了諸葛亮的雄韜偉略，關(guān)羽的英雄氣概，張飛的忠肝義膽……好書(shū)是成百上千的，要想學(xué)到更多的知識，只能多讀書(shū)，讀好書(shū)。
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們與書(shū)為伴，以書(shū)為友，為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三年級讀書(shū)演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我叫高薈薈，媽媽從小就給我看畫(huà)報，講故事，四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì )了識字、認字，學(xué)會(huì )了自己看《幼兒畫(huà)報》。上了一年級，老師開(kāi)始教我們拼音認字，還學(xué)會(huì )了用部首查字典，我能自己看書(shū)了，從此也就喜歡上了讀書(shū)。我有很多書(shū)，特別是文學(xué)書(shū)籍和科技書(shū)籍。隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我讀書(shū)的范圍更廣了，我讀過(guò)《安徒生童話(huà)》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報》、《西游記》、《少兒百科全書(shū)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書(shū)我知道了很多知識，懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書(shū)成為好朋友，博覽更多的好書(shū)，在書(shū)的海洋中徜徉，這樣我就可以豐富自己的知識，明白更多道理，使我的.寫(xiě)作水平飛速提高!
多少優(yōu)美的故事，讓我感受到了溫暖的生活，融融的親情，向上的動(dòng)力。讀書(shū)時(shí)，我常和書(shū)中的情節一起度過(guò)飛揚的童年歲月，體會(huì )成長(cháng)的快樂(lè )和激情!
總之，書(shū)將是我一生的好伙伴，讀書(shū)使我長(cháng)了見(jiàn)識，給了我多快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)!
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