【必備】大學(xué)生演講稿模板集錦四篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的大學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生演講稿 篇1

　　夢(mèng)是什么？

　　從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認為，夢(mèng)是有意識看無(wú)意識的一扇窗子。從醫學(xué)的角度回答，夢(mèng)是腦在作資訊處理與鞏固長(cháng)期記憶時(shí)所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽(tīng)覺(jué)所造成的。從夢(mèng)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是人睡眠時(shí)的一種心理活動(dòng)，夢(mèng)中離奇的夢(mèng)境是因人睡眠大腦意識不清時(shí)對客觀(guān)事物的刺激產(chǎn)生的錯覺(jué)引起的�？傊�，夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺(jué)，通常是非自愿的。

　　那么夢(mèng)想是什么？

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想等于理想；有人說(shuō)，夢(mèng)想就是空想、幻想；還有人說(shuō)，夢(mèng)想是期望達到的一種高度。而我說(shuō)，夢(mèng)想是心靈的思想，是對美好事物的憧憬和渴望。因此，夢(mèng)想不是夢(mèng)。

　　陳信宏曾說(shuō)：“如果我不在夢(mèng)想里，就是在通往夢(mèng)想的路上�！笔前�，誰(shuí)不是這樣呢？每個(gè)人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎？或許有一天，他們過(guò)上了曾經(jīng)夢(mèng)想的生活，那么在通往夢(mèng)想的這條路上，他們已經(jīng)到達了終點(diǎn)。一路上，有陽(yáng)光的照耀，亦有風(fēng)雨的陪伴，他們該是不孤單的吧？或許有的人還在路上艱難的行走著(zhù)，他們該是充滿(mǎn)力量的吧？又或許這條路根本沒(méi)有盡頭，但路上的風(fēng)景確實(shí)是美麗的吧？

　　我也有夢(mèng)想，而且我有很多夢(mèng)想。

　　小時(shí)候我喜歡看電視，每當看到英雄俠客的出現，頓時(shí)肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無(wú)拘無(wú)束，浪跡天涯，該是多么自在��！每當看到那些英姿

　　颯爽的士兵在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來(lái)能夠像他們一樣保家衛國，做國家的堅強捍衛者。每當看到那些威武嚴肅的警察，又會(huì )以他們?yōu)榘駱�，憧憬未�?lái)如他們一般一身正氣，為社會(huì )懲惡揚善，向人們弘揚正義。那時(shí)的想法真的好單純，只是想想，就會(huì )覺(jué)得幸福。

　　后來(lái)我上小學(xué)了，認識了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒(méi)能看著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。因為農村人唯一的生活來(lái)源就是那點(diǎn)微薄的耕地收入，然而家里開(kāi)銷(xiāo)大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢(qián)來(lái)填補家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時(shí)的我還不明白父母背著(zhù)包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開(kāi)始慌張，才哭著(zhù)著(zhù)急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時(shí)間來(lái)哄我，他們對我說(shuō)，爸媽是出去掙錢(qián)了，只要你乖乖的，他們就會(huì )很快回來(lái)，并且會(huì )給你買(mǎi)好多禮物。我漸漸接受他們的說(shuō)法，不嚷嚷著(zhù)找他們了，但心里卻更渴望見(jiàn)到他們，想著(zhù)他們回來(lái)時(shí)帶的禮物是什么。就這樣盼著(zhù)盼著(zhù)，終于要過(guò)年了，父母該回來(lái)了，那段時(shí)間的我就會(huì )特別高興。而每次爸媽歸來(lái)時(shí)，都給我買(mǎi)了好多吃的.和玩的禮物，有時(shí)還有漂亮的衣裳，看著(zhù)爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時(shí)光里，我的夢(mèng)想就是爸媽早點(diǎn)歸來(lái)，可以一家團圓。

　　在快樂(lè )和等待中結束了童年，開(kāi)始了又一個(gè)成長(cháng)期，我上初中了。父母的離開(kāi)于我不再是心中的缺口，我開(kāi)始認識更多的朋友，結交了一些好朋友。我們進(jìn)入了彼此的生活，共同創(chuàng )造了許多快樂(lè )的回憶。那時(shí)的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長(cháng)大后我才明白：原來(lái)不是只要想要就能擁有，人生是充滿(mǎn)變數的。在我們無(wú)法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后

大學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是，很榮幸有機會(huì )站在這里，代表大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人發(fā)言。首先，請允許我代表全體同學(xué)，向一直關(guān)心、幫助我們健康成長(cháng)的各級領(lǐng)導、老師們表示衷心的感謝！

　　時(shí)代呼喚有思想，有能力，有擔當的青年。作為當代大學(xué)生，我們應該積極投身到“六個(gè)一”工程為主要內容的實(shí)踐鍛煉中。在學(xué)院黨委和各級部門(mén)的高度重視和統一部署下，今年寒假，學(xué)院開(kāi)展了‘知行合一，歷練成才’為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我與廣大同學(xué)一樣，報名參加了“三進(jìn)三同”實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到萬(wàn)州區分水鎮一個(gè)偏遠的村落--石碾村，在那里與鄉親們同吃、同住、同勞動(dòng)。期間，讓我充分感受到了農村生活的'艱辛，農民的熱情，民風(fēng)的淳樸。

　　在農村期間，雖然去的是田間地頭，干的是農活，吃的也是粗茶淡飯，但要把每件事情做好，不僅要有較強的適應能力，還要具備較強的綜合能力。印象最深刻的是我在菜地里收菜時(shí)一個(gè)農民大爺給我的忠告“做什么事都不能浮躁”。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。雖然在面對困難時(shí)我也曾產(chǎn)生過(guò)畏懼感，但是我想到，人最大的困難莫過(guò)于戰勝自己，既然投身實(shí)踐，無(wú)論多大的困難也要堅持，堅持、再堅持。只有經(jīng)過(guò)歷練，才能深切地體會(huì )到民生；無(wú)論何時(shí)何地，我們才忘不了，為我們提供衣食之本的是農民。也正是在這樣的實(shí)踐鍛煉中，讓我深刻體會(huì )到：既敢為人先，又虛懷若谷，既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，只有這樣，才能認清自己能力與社會(huì )需要之間的差距，不斷提高自己，完善自己，使自己變得更加堅強。當我們走出校園的時(shí)候，才能更好的適應社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，建設我們偉大的祖國。

　　作為一名大學(xué)生，我們做任何事情都應該“當先行，爭先進(jìn)，創(chuàng )示范”，不忘自己是一名國家示范院校的學(xué)子，時(shí)刻以“厚德，強能，勵志，奉獻”的校訓勉勵自己。相信作為大學(xué)生的我們會(huì )在今后更多的社會(huì )實(shí)踐中接受教育、錘煉才干、爭做貢獻，我們也定會(huì )用青春的名義，以時(shí)代的最強音，譜寫(xiě)出激情燃燒的青春華麗樂(lè )章。

　　最后，請允許我代表所有參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)做出如下承諾：我們一定會(huì )深入基層，盡己所能，奉獻社會(huì )，不斷提高社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，努力成長(cháng)為又紅又專(zhuān)的社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自xx學(xué)院xx系x年級x班的xx，今天我演講的主題是《責任》。我們也已經(jīng)接受了這么多年的教育，早已經(jīng)知道了責任二字的含義，但知道歸知道，我們又真的做到了嗎？我們身邊也還是存在著(zhù)很多不承擔自己應該承擔的責任的事情，所以我才選擇用責任這兩個(gè)字來(lái)作為我今天演講的主題，希望在聽(tīng)完我的演講之后，同學(xué)們能夠去反省自己是不是盡到了自己應該盡到的責任，也能夠做出一些讓自己往好的方向發(fā)展的改變。

　　我們作為學(xué)生，認真的上課、完成作業(yè)就是我們的責任，這一點(diǎn)想必很多人都沒(méi)有做到�，F在大學(xué)生上課，基本上都是在玩手機的，認真的聽(tīng)課的可能一個(gè)班也就只有幾個(gè)人，這樣的現象是普遍存在的，但它也是非常的不好的，我們是需要好好的去反省的。有的同學(xué)甚至一個(gè)學(xué)期也不會(huì )去上幾節課，逃課也是經(jīng)常有的事情。我想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，你們當初努力的考上大學(xué)是為了什么你們還記得嗎？你們真的承擔了自己應該去承擔的責任嗎？我想，應該所有的同學(xué)當初在高中的時(shí)候努力的學(xué)習應該就是為了能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，接受更好的教育，但到了今天，你們還能夠記得自己的初心嗎？

　　我們作為學(xué)校的`一員，遵守學(xué)校的規章制度就是我們的責任。但是現在很多的同學(xué)都迷失在了大學(xué)的自由里，做出了很多的違反規定的事情，逃課、晚歸、夜不歸宿這樣在高中時(shí)期是不可能發(fā)生的事情在大學(xué)里卻成為了隨處可見(jiàn)的，我們又盡到了自己的責任嗎？大學(xué)的管理只是跟高中相比比較的松懈罷了，但我們就真的能夠不去遵守這些規定了嗎？我知道有些學(xué)院管理的比較的嚴格，但是我也知道絕大部分的同學(xué)對這樣的嚴格的管理是有很大的怨言的。學(xué)校很多的規定，其實(shí)都是為了我們的安全著(zhù)想，我們卻不能夠理解。

　　我相信我說(shuō)的這兩個(gè)方面的問(wèn)題在我們在場(chǎng)至少百分之八十的同學(xué)身上是存在的，我想讓你們去回憶一下自己的初心，回憶自己上大學(xué)的初心；我也想讓你們去反省一下自己的希望，能不能夠去認識到自己身上存在的問(wèn)題，之后再決定自己之后要不要去做出改變。我希望之后能夠看到這樣的情況是不斷的減少的，我也祝愿所有的同學(xué)們在大學(xué)里都能夠學(xué)有所成，找到自己的人生目標。

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇4

　　夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是什么?是擁有財富，還是擁有地位得到社會(huì )的認可，在我看來(lái)，如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那么，夢(mèng)想則是必不可少的音符。只有夢(mèng)想，人生才會(huì )精彩，才會(huì )有價(jià)值。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的蔚藍的天空，那么，夢(mèng)想則是一朵漂浮的白云。天空正因為有白云的襯托，才顯得那么美麗，人生也正因為有了夢(mèng)想，才會(huì )變得多姿多彩。

　　那么，夢(mèng)想到底是什么呢?現在的我，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，還僅僅是一張純白的紙，需要我去點(diǎn)綴，去豐富，去不斷地探索，尋找真正意義上的夢(mèng)想。

　　人生有了夢(mèng)想，正如有了理念，為了這個(gè)夢(mèng)想，將會(huì )奉獻出自己的'一生去為之而奮斗，不斷充實(shí)自己的人生。，一些家長(cháng)自己的夢(mèng)想未能實(shí)現，就強加在自己女兒的身上他們不了解女兒心目中的夢(mèng)想是什么?他們只是認為只有財富，有地位，得到社會(huì )的認可，才是夢(mèng)想的最終目標，而子女卻不這樣認為，他們只是單純的認為做自己喜歡的事，不管是否得到社會(huì )的認可，只要自己滿(mǎn)足，自己快樂(lè )，就認為自己的夢(mèng)想是值得的，要知道，父母為我們規劃的夢(mèng)想并不是我們想要的，所以有時(shí)我們的夢(mèng)想需要我們自己做主，但是，只要有了這個(gè)夢(mèng)想，自己就要堅定不移的去實(shí)現。只有這樣，你就離夢(mèng)想越來(lái)越近，當功成名就之時(shí)，但夢(mèng)想變成現實(shí)之時(shí)，自己的精神境界就會(huì )提升，自己的人生價(jià)值才得以實(shí)現，這樣自己的一生，將不會(huì )是碌碌無(wú)為的一生，自己走在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，才是一個(gè)勝利者，是一個(gè)成功者，才是真正登上“珠穆朗瑪峰”的人。才會(huì )滿(mǎn)眼星光，迎著(zhù)朝陽(yáng)唱凱歌。

　　我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才能實(shí)現自己所謂的夢(mèng)想。我堅信，夢(mèng)想就會(huì )離你越來(lái)越近。

　　我的夢(mèng)想是當一名警察，因為我以前在電視上看見(jiàn)警察叔叔打擊犯罪份子，跟犯罪份子拼個(gè)你死我活的，不少警察英勇?tīng)奚�，他們的死是有價(jià)值的，他們是為國家而犧牲的，所以我也想當警察，為祖國出一份力.。

　　同學(xué)們，好好學(xué)習吧!只有學(xué)好了，你的夢(mèng)想才會(huì )更早的實(shí)現。

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