關(guān)于大學(xué)生演講稿模板匯總七篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的大學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生演講稿 篇1
親愛(ài)的孩子、老師們：
上午好!我給大家演講的題目是《強大自我管理，做成長(cháng)的主人》。
趙校長(cháng)說(shuō)，有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人，有強大的自我管理能力，才會(huì )有強大的學(xué)習能力，才會(huì )更有追求，更有希望，才會(huì )堅持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難，才會(huì )把困難當成課程，才會(huì )把苦和累當作課程，始終如一逼近和超越目標。如何強大自我管理、提升自我管理能力呢?
管理好自己的思想，做自己思想的主人
帕斯卡爾說(shuō)：人只不過(guò)是一根葦草，是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴就在思想，而人的全部幸福正在于對思想的尊重。
每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想，但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執，打通自己和知識世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(cháng)的過(guò)程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構自己思想的過(guò)程。要管理好自己的思想，就要知道自己是誰(shuí)、應該走向哪里、應該怎么做，知道自己如何正確地思考和判斷，心向美好;就要有高遠追求，努力將個(gè)人追求融入到班級、學(xué)校、社會(huì )、國家大系統中來(lái)，協(xié)調一致、協(xié)同共振，這樣會(huì )激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。
有人說(shuō)，“自我管理就是我想咋管就咋管，這是我的事“，這種思想就是狹隘、自私的，成長(cháng)必然會(huì )出問(wèn)題。當下，我們每一個(gè)人都處在人類(lèi)命運共同體中;歷年來(lái)，奎文實(shí)驗初中的每一個(gè)師生都是心中有家國，是能在愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國、愛(ài)世界中拉大自己的格局和視野的人，也必然能夠做好自己思想的主人。
孩子們，一個(gè)管理好自己思想的人，必定是一個(gè)勇?lián)數娜�。再過(guò)30年，就是建國100周年，你們都40多歲了，你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了，你們已經(jīng)成為祖國棟梁，成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候，我們的祖國已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展，你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔當重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。
管理好自己的目標，做自己目標的主人
目標是個(gè)人、部門(mén)或組織所期望的成果。國家有國家的目標，學(xué)校有學(xué)校的目標，你們都有自己的目標。如何管理好自己的目標?
首先，要有正確的自我認知，確定成長(cháng)標桿。對自己的愛(ài)好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應性有清楚的認知，對自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認知，找到自己一生學(xué)習模仿的榜樣作為自己的成長(cháng)標桿。我給大家講個(gè)自己的小故事：我上中學(xué)時(shí)，在經(jīng)過(guò)自我分析后，我把宋慶齡作為自己的榜樣，我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著(zhù)作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習她是如何將家國裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的，那一年我16歲，我越看越有奔頭和動(dòng)力，我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(cháng)的人生目標，直到今天。
其次，清晰目標并付出行動(dòng)。目標越清晰，越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強大動(dòng)力。舉個(gè)例子，很多人喊著(zhù)健身減肥，結果卻不成，因為目標不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們，你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養列入發(fā)展目標，還可以再清晰具體，關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同，兼收并蓄”，理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系，學(xué)習與喜歡的人不喜歡的人如何相處，建立實(shí)現目標的自我支持和他人支持、內在支持和外在支持系統，找到自己在團隊、家庭、學(xué)校、社會(huì )、國家甚至世界舞臺中的人生坐標。
再次，是時(shí)刻把目標裝在心里。用心去管理的目標，才是真正的目標，才是有價(jià)值的目標，才是自己的目標，一旦確定了就要咬定目標不放松，天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對話(huà)、天天清晰、天天放大、天天強化，時(shí)刻用目標引領(lǐng)著(zhù)方向，激發(fā)著(zhù)斗志。孩子們，你們都有一本成長(cháng)日記，請用好成長(cháng)日記，合理的安排好自己的時(shí)間、計劃、記錄好自己的反思，把成長(cháng)日記當作管理好自己的目標、強大自我管理能力的工具、幫手。培養自己掌握事事有計劃、事事有目標、事事有過(guò)程、事事有總結反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們，有了自我管理能力，能夠進(jìn)行自我教育，你才有可能自信地面對未來(lái)不確定的世界。
奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì )上至少有五大特質(zhì)：社會(huì )適應能力強，事事做計劃的習慣，目標意識強，能較好地與別人相處，有很好的閱讀和強身健體地習慣。
管理好自己的失誤，做自己規則的主人
人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬，焉知禍福。善待失誤，及時(shí)修正，是超越自我的好機會(huì )。
同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習、實(shí)踐體驗、說(shuō)話(huà)做事……有時(shí)會(huì )出現失誤。孩子們，很多人往往興奮于得到和達成，悲觀(guān)于失誤和錯誤，并陷入其中不能自拔，一股腦兒地認定自己不好，這是在自我管理中需要調整的又一個(gè)方面。
如果有失誤或者錯誤，請記�。荷拼l(fā)生，轉變態(tài)度，對待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉局面。要學(xué)會(huì )下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因，特別是自身的原因，下決心解決問(wèn)題。承認錯誤是勇氣，認識錯誤是能力，糾正錯誤是智慧。每當做到自我糾正一次，就會(huì )自我超越一次，而當自我超越一次，就會(huì )自我成長(cháng)一次。這個(gè)過(guò)程磨礪的不是別人，是自己的意志、決心、斗志，提升的是自己的人格品質(zhì)。
現在還有這樣一種說(shuō)法：只要考試成績(jì)好，什么錯誤都可以原諒;前段時(shí)間聽(tīng)到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢(qián)了，我浪費一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯誤。以考試為例，考試成績(jì)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對這張試卷所展示知識掌握的一種心境反應，除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習能力、興趣愛(ài)好、潛力、未來(lái)。人，要在社會(huì )上立足，要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì )公德、職業(yè)道德。古人云：國無(wú)德不興，人無(wú)德不立，官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準則，是沒(méi)有盡頭的功課，你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高，說(shuō)到底都是做人的高度。
孩子們，我很欣慰地看到，奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴格自律、有及時(shí)調整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。更自律更自由!
管理好自己的時(shí)間，做自己時(shí)間的主人
富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛(ài)生命的.孩子都是會(huì )管理自己時(shí)間的孩子。
有一本書(shū)叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》，非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里，時(shí)間管理專(zhuān)家告訴我們，雜亂對生產(chǎn)力來(lái)說(shuō)，是具有破壞性的，雜亂會(huì )引起情緒緊張，雜亂會(huì )導致無(wú)所作為，雜亂會(huì )降低效率。越是目標清晰的人，越會(huì )做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理，越容易實(shí)現目標。
孩子們，試著(zhù)想一想，你的目標是什么?你確定的達成目標的方式有幾件事?哪一件是最重要的，那么請花一點(diǎn)時(shí)間規劃好它，讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標走，不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么，將影響你未來(lái)收獲著(zhù)什么，或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習，只關(guān)注付出，不關(guān)注輸入和學(xué)習提升，想起什么就列上什么，想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割，這都不利于目標實(shí)現，也不是時(shí)間管理的真正意義。
趙校長(cháng)曾經(jīng)指導我們：做好時(shí)間管理，一是做著(zhù)手頭上的事，要關(guān)注著(zhù)周?chē)氖虑?二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著(zhù)今天的、準備著(zhù)明天的，計劃著(zhù)后天的。做好了時(shí)間管理，我們的大腦才不斷捕捉到和目標一致的信號，我們的思維才會(huì )不斷被加速，常此以往我們的思維能力得到提升，我們的腦力得到主動(dòng)開(kāi)發(fā)，我們的時(shí)間有了充分利用，我們的學(xué)習和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。
管理好自己的情緒，做自己情緒的主人
情緒是人對客觀(guān)事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗，是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)�！抖Y記》中把人的情緒稱(chēng)為“七情”：喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲。認識情緒、做好情緒管理，就是提升自己情商的過(guò)程。
首先學(xué)會(huì )覺(jué)察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí)，表示有事件刺激而引發(fā)了警報，是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問(wèn)一下自己：我現在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單，讓自己冷靜下來(lái)，幫助自己做出調整。不讓情緒成為障礙自己成長(cháng)的一堵墻。
其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念，調整自己的判斷事物的尺度，去掉自己非理性的、不合理的信念，建立自己正確的信念。二是改變思維，調整心態(tài)。凡事心態(tài)正確，心情就會(huì )變好，情緒就會(huì )穩定，行動(dòng)力會(huì )更強更好。心態(tài)好情緒穩定取決于自己怎么思維，改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)聲音近乎吼叫，我感受到自己有點(diǎn)生氣，但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我幫助做點(diǎn)什么嗎?這樣一想，我的情緒穩定下來(lái)，我感覺(jué)到有種責任感驅使著(zhù)我必須去傾聽(tīng)這個(gè)孩子而不是批評這個(gè)孩子。
再次要通過(guò)學(xué)習讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯，不斷的學(xué)習就是為自己的生命成長(cháng)投資。有的孩子情緒不穩定，管理不好自己的情緒，是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習正確地認識自己、認識自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒，是因為沒(méi)有通過(guò)學(xué)習發(fā)現如何感受情緒和表達自己的方法。孩子們，在奎實(shí)，你們享受和創(chuàng )生著(zhù)豐富的課程，用自己的方法建構著(zhù)自己的世界，還希望孩子們繼續拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己，希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習，格物致知，心無(wú)旁騖，內心堅定而明亮，篤定目標持續精進(jìn)，終會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
以上我跟大家分享了強大自我管理的五個(gè)方面，衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標的主人、規則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人，我希望任何順境與逆境都是你們成長(cháng)的財富，而這一切都需要強大你的自我管理能力，在用150%的努力、放大120%的目標、完成100%的目標上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(cháng)中來(lái)，相信你們能夠做到!祝福你們!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢(qián)，而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻，但有一種失卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)。你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會(huì )發(fā)現其價(jià)值，那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分，給每個(gè)人的僅有一份，無(wú)論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”的忠告，才有了“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬(wàn)事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！
一個(gè)瀟灑的`靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當成寶藏，珍藏的青春定會(huì )大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生！
無(wú)情的年華聽(tīng)著(zhù)生命的輪轉，逝水東流，曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng)，而它卻仍在你的夢(mèng)中習翔。抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢(mèng)的季節，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是——學(xué)會(huì )感恩。
當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng )造。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)道歉的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎？這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對生命的尊重。當我們每天享受著(zhù)清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機？？懂得感謝，就會(huì )以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì )到自己的職責�，F代社會(huì )每個(gè)人都有自己的職責、自己的價(jià)值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對人生。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們乳汁養育起來(lái)的？？沒(méi)有母親，既沒(méi)有詩(shī)人，也就沒(méi)有愛(ài)”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類(lèi)最偉大的`母愛(ài)獻給下一代。
相信大家都一定看過(guò)一則公益廣告，一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見(jiàn)媽媽正在為奶奶洗腳時(shí)，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說(shuō)：“媽媽我也為你洗腳”。這一場(chǎng)景確實(shí)很令人感動(dòng)，也讓人深省，我們長(cháng)這么大到底為母親都做過(guò)些什么？我們有幾個(gè)人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微不足到的事，卻表現著(zhù)我們是否對母親有一份孝。
感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過(guò)的人，在自己身邊停留過(guò)的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著(zhù)感恩的心面向世界吧！讓我們懷著(zhù)感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。
我的演講到此結束，謝謝大家。
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家好！
我是來(lái)自機電專(zhuān)業(yè)部10春模具班的文春艷，我演講的是《我的選擇，沒(méi)有錯》
今天我們在這里隆重聚會(huì )，但此時(shí)此刻我的心情卻是難以平復，同學(xué)們都知道，外界對于職業(yè)中學(xué)的評論非常之不好�？墒�，我選擇了這里，這個(gè)選擇到底對不對我也不知道，但是，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習生活，我要大聲的對同學(xué)們說(shuō)：“我的選擇，沒(méi)有錯！”�；貞浗鼉赡陙�(lái)的學(xué)習生活，我深深的感動(dòng)了，在這之前，我以為師生之間所謂的感情根本就是教育上的'一種交流，可自從來(lái)到了這里，我才發(fā)現原來(lái)師生之情也可以那么刻骨銘心！
“我的選擇沒(méi)有錯”，在職中這個(gè)溫暖的大家庭中我感受到了溫暖，感受到了情，感受到了愛(ài)。
射洪職中，親愛(ài)的母校，我愛(ài)您，敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您，是您讓我不再彷徨，不再迷茫，不再自卑！老師，如果沒(méi)有你，我們的世界將不會(huì )奇跡，如果沒(méi)有你，生活有太多的不可以，如果沒(méi)有你，我精神的行囊里，將是一片狼藉，只要有你，坎坷與淚水都毫無(wú)所謂，以為你給了我堅實(shí)的羽翼和充足的勇氣，即使逆著(zhù)風(fēng)也可以找到奇跡，只要有你，流星個(gè)稍縱即逝也是永恒的美麗。
今天我再次立下誓言，射洪職中，今天我以您為榮，明天，我一定會(huì )讓您為我而驕傲！
我的演講完畢！謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇5
各位教職工、各位同學(xué)：早上好！
今天我要作的是一次動(dòng)員講話(huà)，題目是《鮮血有情 愛(ài)心無(wú)價(jià)》。 大家都知道，血液是我們生命的源泉，是現代醫學(xué)治療疾病、拯救生命不可或缺、不可替代的有效手段，至今仍無(wú)法人工制造,只能依靠人們用愛(ài)心提供。
近半個(gè)世紀以來(lái)，世界衛生組織和國際紅十字會(huì )一直向世界各國呼吁“醫療用血采用無(wú)償獻血原則”。無(wú)償獻血是血液最科學(xué)、最合理的來(lái)源，是最安全的血液，是預防經(jīng)血液傳播疾病的重要手段之一。無(wú)償獻血是無(wú)私奉獻、救死扶傷的崇高行為，其價(jià)值是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。全世界每年有上億人次獻血，治愈大量傷病患者。我國從1998年10月1日開(kāi)始實(shí)施《中華人民共和國獻血法》，第一次以法律的形式確定了在我國實(shí)行無(wú)償獻血的制度，提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿無(wú)償獻血。樂(lè )善好施，扶危濟困，歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統。十多年來(lái)，通過(guò)廣大無(wú)償獻血者的無(wú)私奉獻，我國已基本實(shí)現了由計劃無(wú)償獻血到自愿無(wú)償獻血的轉軌。在近幾年重大突發(fā)公共事件和重大活動(dòng)衛生保障中，醫療救治用血得到了充分的保證，這進(jìn)一步體現了廣大無(wú)償獻血者樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、赤誠博愛(ài)的高尚品德。
但近期全國各地出現獻血人數減少，血液庫存減少的情況，直接危及急需用血病患的身體健康和生命安全。目前我州血液庫存也遠低于安全警戒線(xiàn)，血液供應告急，部分手術(shù)被迫延期進(jìn)行，危脅到了需血病人的生命安全。 為緩解我州血液供應緊張情況，應上級號召，本周星期三，學(xué)校將在校內組織一次無(wú)償獻血活動(dòng)�！拔覟槿巳�、人人為我”，參與無(wú)償獻血是每一個(gè)健康、適齡公民的責任和義務(wù)，是人類(lèi)社會(huì )文明進(jìn)步的標志，是高尚的人道主義精神的具體體現。為了讓更多的患者點(diǎn)燃生命的希望，為了全社會(huì )的共同利益，在此，我們倡儀，全體健康適齡的教職工和同學(xué)發(fā)揚救死扶傷精神，積極加入到無(wú)償獻血的行列中！
科學(xué)告訴我們，獻血抽取的200～400毫升血液，僅占人體血液總量的
5％～10％，血液自身具有很旺盛的代謝能力，科學(xué)獻血，不但無(wú)損健康，相反還可以增進(jìn)血細胞的新陳代謝，減少心腦血管疾病的發(fā)生，從而有益身心健康。
我們在奉獻一份愛(ài)心的同時(shí)，也為自己投了一份健康保險�！对颇鲜∝瀼�<中華人民共和國獻血法>實(shí)施意見(jiàn)》中明確規定，獻血者無(wú)償獻血后五年內需用血的可按獻血量的三倍免費用血；超過(guò)五年按獻血量等量免費用血；無(wú)償獻血滿(mǎn)1000毫升以上者，所需用血終生免費；無(wú)償獻血者自獻血之日至五年內，其直系親屬用血，按獻血量等量?jì)?yōu)先免費用血。
老師們，同學(xué)們，國際輸血協(xié)會(huì )前任秘書(shū)長(cháng)勒特博士說(shuō)過(guò)：“人的生命是無(wú)價(jià)的，獻血者獻出的血液是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，人道主義的`崇高精神是用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的”當我們登上獻血車(chē)，挽起衣袖，當那一滴滴鮮血從我們的手臂中流出，也許一條寶貴的生命因此得以挽回，一個(gè)瀕臨破碎的家庭因此得以再次充滿(mǎn)歡笑，鮮血有情，愛(ài)心無(wú)價(jià)，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的熱血，這汩汩流動(dòng)的真情，那是我們奉獻給生命的最崇高的禮物！
一位無(wú)償獻血者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人這一輩子有很多機會(huì )可以去幫助別人，但無(wú)償獻血是那么獨特，當我想到某一天，某一個(gè)生命，會(huì )因為我的血液而得以延續！有一天，當我與某人擦肩而過(guò)，也許，在他的身上，就有我的血液在流淌，這種感覺(jué)是多么溫暖，它使我如此真切地感受到什么是幸福！”在此，我想把這一段話(huà)送給大家，并作為我今天動(dòng)員講話(huà)的結束。
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇6
調研報告
學(xué)科：市場(chǎng)調研與預測 班級：10市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班 姓名：張濤 學(xué)號1070520001
一、背景
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，競爭的日益激烈，就業(yè)形勢的日趨嚴峻。為了畢業(yè)以后能夠更好的去適應社會(huì )，跟隨社會(huì )步伐，很多的大學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)始選擇在寒暑假從事兼職工作，而且這已然在校大學(xué)生校園里的一種普遍現象。為了了解在校大學(xué)生寒暑假的兼職情況，我們小組進(jìn)行各種形式的調查，我們希望通過(guò)這次調查得出一些結論能夠為在校大學(xué)生提供一些參考，使兼職能夠更有效地幫助我們以后步入社會(huì )工作。
二、調查概況
我們本次調查以湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生為主，了解在校大學(xué)生寒暑假兼職狀況。按照學(xué)校的男女比例向經(jīng)管學(xué)院、數經(jīng)學(xué)院、政法學(xué)院、體育學(xué)院和外國語(yǔ)學(xué)院發(fā)放問(wèn)卷。共發(fā)放了100份問(wèn)卷，男生40份、女生60份。調查時(shí)間為20xx年4月4日至20xx年5月4日。通過(guò)對調查問(wèn)卷的整理和審核，獲得有效問(wèn)卷男生40份，女生57份。在這九十七份問(wèn)卷中以大二的學(xué)生為主占到了調查總數的93%，
三、調查結果初步分析
1、兼職狀況分析
在被調查者當中71.4%的學(xué)生有過(guò)參加寒暑假兼職的打算，28.6%根本沒(méi)打算過(guò)做兼職。66.7%的學(xué)生參加過(guò)寒暑期兼職，其余33.3%
的人沒(méi)有兼職經(jīng)歷。沒(méi)有參加兼職的同學(xué)的原因基本如下
由圖可知沒(méi)有合適工作是沒(méi)有參加兼職的主要原因占總體的36%,擔心兼職的安全問(wèn)題也占到了未參加兼職人數總體的20%。此外，父母反對和自己不愿意各占總體13%。 2兼職目的分析
在做兼職的同學(xué)中以培養個(gè)人能力，提高實(shí)踐水平、賺取收入，減輕家庭負擔為主要目的各占總體的38%與33%。此外為了獲得工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準備和增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗也占到11%與15%。絕大多數同學(xué)對于兼職還是抱有明確目的的。
3、兼職途徑及職業(yè)分析
兼職途徑多數為同學(xué)介紹或自己尋找，通過(guò)中介來(lái)找兼職工作的僅有4人。在職業(yè)方面師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一部分同學(xué)兼職過(guò)家教，其余的大學(xué)生兼職所從事的'行業(yè)多半是餐飲服務(wù)類(lèi)行業(yè)，所需專(zhuān)業(yè)知識極少，多半屬于體力勞動(dòng)。每到暑期，貼在校園內的招聘推銷(xiāo)員、傳單員的啟事最多，散發(fā)傳單沒(méi)多大技術(shù)含量，誰(shuí)都可以干，體現不了大學(xué)生的價(jià)值，可是找不到其他更好的工作。絕大多數的大學(xué)生不是散發(fā)傳單，就是做推銷(xiāo)等。這個(gè)也從側面反映出現在大學(xué)生能力的不足。
4、工資水平分析
由于在校大學(xué)生兼職多屬于勞動(dòng)密集型職業(yè)，所以月工資基本處于比較低的水平。調查中14人月工資在1000以下，有47人月收入不到20xx元，但這與大學(xué)生在兼職中付出的勞動(dòng)相比還是太少，大學(xué)生兼職的工資有待提高。
5、兼職消費情況
由于兼職所得工資并不是很高，所以只能滿(mǎn)足大學(xué)生兼職的日�；ㄤN(xiāo)最終的純收入所剩無(wú)幾。在本次調查中，有62位同學(xué)將所得收入用于生活消費占總體69%。
四、兼職問(wèn)題探究
1、工作的不穩定性
被調查的大學(xué)生中多數沒(méi)有書(shū)面的勞工合同,只是單方面的由其工作的單位做口頭協(xié)議,即看工作績(jì)效,辭聘由其工作單位單方面決定。這就意味著(zhù)無(wú)論是什么原因,工作單位可以隨時(shí)辭退兼職者,就是
大學(xué)生演講稿 篇7
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，首先我謹代表東華理工大學(xué)生記者團全體成員向你們表示祝賀，恭喜你們順利走過(guò)高考的門(mén)檻，同時(shí)也向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！相信你們的加入將昭示著(zhù)東華理工大學(xué)又一個(gè)嶄新完好的開(kāi)端。
佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，而我們該是經(jīng)歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來(lái)今日的歡聚。也記得張愛(ài)玲曾說(shuō)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)人之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”相信大家都會(huì )為這種美麗的情緣感動(dòng)吧！是的，東華理工大學(xué)，在這里我們相聚，在這里，我們將共筑另一個(gè)完美的家！
進(jìn)入大學(xué)，人生走到了另一種高度。在這個(gè)多姿多彩的象牙塔里，你們將有四年的青春可供揮灑，但這并不意味著(zhù)大學(xué)就是可以休眠的溫床。在這里，作為師姐的我祝福你們，希望你們能夠有個(gè)充實(shí)而完美的大學(xué)生活，能夠為你的明天積蓄更多的資本，同時(shí)讓這里成為你成功的`基地！要知道大學(xué)只是萬(wàn)里長(cháng)征邁開(kāi)的第一步，前面有更長(cháng)的路要走，有更大的輝煌等著(zhù)你們去開(kāi)創(chuàng )。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”東華理工大學(xué)就是你們起跳的有力平臺。努力吧！相信你們每個(gè)人都能學(xué)業(yè)有成！在此，我也代表東華理工大學(xué)生記者團全體成員歡迎你們加入到我們的大家庭中來(lái)，成為一名光榮的文字傳播者，讓文學(xué)植根于理工大學(xué)，讓文字連接你我，共筑文學(xué)天堂，同時(shí)這里也將是你展現自我的最佳平臺！
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