實(shí)用的大學(xué)生演講稿范文錦集五篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì ),演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
林天驕,天之驕子般的存在,是每個(gè)家長(cháng)口中的別人家的孩子,是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人,活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想,也成為老師滔滔不絕的贊頌,那就是學(xué)金融?墒悄菂s是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔,是一個(gè)跟林天驕有著(zhù)十萬(wàn)八千里遠的“學(xué)渣”。在別人眼中,他“不學(xué)無(wú)術(shù),不重師長(cháng)”,有著(zhù)荒唐可笑的夢(mèng)想:“我想飛”。這句話(huà)一出口,全班哄堂大笑。老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候,在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí),曾經(jīng)嘲笑他的人,此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應該被尊重,無(wú)論是官方式的.金融夢(mèng),還是匪夷所思的飛天夢(mèng),都有被尊重的權利。
這樣兩個(gè)天差地別的人,卻因為一場(chǎng)考試走到一起。
在對方身上,他們都看到或多或少自己的影子。年少的心,難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫,在我認為的世界觀(guān)中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方,卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕,面對夜空時(shí)她眼中閃爍著(zhù)的光芒,讓高翔相信,這個(gè)女孩,并不如表面看到的那般,她也有小小的不如意,她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛(ài)天文,廣袤無(wú)垠的夜空,一閃一爍的星辰,以及渺小的塵埃,都承載著(zhù)她小心翼翼呵護著(zhù)的夢(mèng)想。因為在外界的眼光中,她的夢(mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈,卻也活在別人的期冀中。在沒(méi)有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩,也是孤獨的'。
在許多師長(cháng)心中,仍存在著(zhù)只有讀書(shū)才有出路的觀(guān)念。這種根深蒂固的觀(guān)念長(cháng)存于一些人的思想中,正是這個(gè)社會(huì )的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”,也不能否認“讀書(shū)是一條出路”,但讀書(shū)絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車(chē)工,你是否會(huì )想到十年后他會(huì )成為車(chē)行的大boss?他們也是成功了,而且并不比讀書(shū)人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人,不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái),某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人,那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人,那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年,那個(gè)教會(huì )她如何勇敢后轉身離開(kāi)的人,如今杳無(wú)音信。他還好嗎,他一定還是那個(gè)向著(zhù)光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否,留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng),懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫,還好有你在身旁。
大學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我是來(lái)自微機xx31班的xxx。今天,我演講的題目是《青春維生素》。
懷著(zhù)幾分期盼,帶著(zhù)幾分好奇,攙著(zhù)幾分羞澀,我們迎來(lái)了這如花似夢(mèng)的青春年華。青春,好美,美得沁人肺腑;青春,好亮,亮得光彩奪目;青春,好暖,暖得熱情洋溢。眼前的世界似乎更加遼闊,更加精彩,我們有了更多的夢(mèng)想,更多的追求,我們也將面臨著(zhù)更多的誘惑……這迷人的青春!我渴盼著(zhù)你,如同雄鷹渴盼藍天;這絢麗的青春!我渴盼著(zhù)你,如同枯苗渴盼甘雨;這五彩的青春!我迷戀著(zhù)你,如同魚(yú)兒迷戀海洋。青春!我該給你注入怎樣的維生素,才能使你健康,充滿(mǎn)活力,才能使我們的青春無(wú)悔,才能使我們擁有無(wú)悔的青春?
在歷史畫(huà)卷中,我遍訪(fǎng)古今中外的名人;在文學(xué)作品中,我與那些高尚的人交流;在多彩的生活中,我尋找著(zhù)無(wú)悔的青春……于是,我明白了:
無(wú)悔的青春首先需要“自信”這一維生素。有人說(shuō),自信是疾風(fēng),橫掃一切拖沓與遲滯;自信是號角,催人勇往直前,大膽挺進(jìn);自信是陽(yáng)光,助人精神抖擻,揮灑一切!可以說(shuō),自信的青春不一般,不一般的青春有自信!自信不是萬(wàn)能的,但自卑和自負是萬(wàn)萬(wàn)不能的?孔孕,保爾寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》;靠自信,中國女排創(chuàng )下了五連冠之戰績(jì);靠自信;洪戰輝譜寫(xiě)了別樣的青春。如果說(shuō),青春是一張載滿(mǎn)希望的風(fēng)帆,那么自信便是那充滿(mǎn)力量的風(fēng)!它像維生素C一樣,讓你精神飽滿(mǎn),熱情洋溢。
無(wú)悔的青春其次需要“勤奮”這一維生素。處于青春期的我們,難道只滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識嗎?不!我們應拓寬視野,將目標定得高些,再高些。不僅把課內各科文化知識學(xué)扎實(shí),還要廣泛閱讀各類(lèi)文化書(shū)籍,豐富自己的閱歷。要想飛得更高,就要有更強健的翅膀。要有更強健的翅膀,就得有淵博的知識。要有淵博的知識,就離不開(kāi)勤奮。勤奮是石,敲出星星之火;勤奮是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;勤奮是燈,照亮夜行的路。勤奮是路,引你走到黎明。歐陽(yáng)修說(shuō):“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨”。一分耕耘,一分收獲。有勤,才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà),也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤,才有了祖逖“聞雞起舞”的美談,也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè);有勤,才有了張海迪“當代保爾”的稱(chēng)號,也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當代青年學(xué)習的楷模。只有春天灑下辛勤的汗水,在輕風(fēng)送爽的金秋才會(huì )收獲累累碩果!這“勤奮”不就像維生素A一樣,少了它,可就一無(wú)所獲了。
無(wú)悔的`青春還需要“爭”這一維生素!盃帯,小而言之,關(guān)系到我們的學(xué)習和生活;大而言之,關(guān)系到我們的國家和建設。只有“爭”,我們的思想才會(huì )進(jìn)步,成績(jì)才會(huì )提高;只有“爭”,我們的生活才會(huì )充實(shí),感情才會(huì )融洽;只有“爭”,我們的事業(yè)才會(huì )興旺,國家才會(huì )發(fā)展;只有“爭”,我們才能沖出亞洲,雄踞世界民族之林!盃帯本拖窬S生素B一樣,讓你學(xué)會(huì )把握,了無(wú)遺憾。
青春維生素豐富多彩,自信、勤奮、爭必不可少,還有沉著(zhù)冷靜、戒驕戒躁、寬容他人和堅強意志……等著(zhù)你來(lái)吸收。
年輕的朋友們,青春以他磅礴的氣勢,不可阻擋地來(lái)到了我們的面前,你做好了迎接他的準備了嗎?來(lái)吧!朋友,給他多注入些青春維生素,拿起你手中的畫(huà)筆,盡情渲染,渲染出自己的青春;開(kāi)懷書(shū)寫(xiě),書(shū)寫(xiě)出自己的青春。讓我們的青春無(wú)悔!讓我們擁有無(wú)悔的青春!
大學(xué)生演講稿 篇3
匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著(zhù)土不拉嘰的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目,轉眼就到了大四;叵胨哪曜哌^(guò)的路,感到收獲不小,這四年沒(méi)有白過(guò)。
這短短的四年,卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里,用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)?偨Y過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧,清晰的回首所走過(guò)的路,從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式,它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下,要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面,我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯,在這期間的歷次挫折與成功,使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習,怎樣有選擇有目的的學(xué)習,隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與,同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強,它不僅提高了我的動(dòng)手能力,拓寬了我的知識面,而且在不斷的探索過(guò)程中,也促使自己學(xué)習更多更新的東西,這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
在四年里,所得不僅僅是知識上的東西,校園嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng),求實(shí)創(chuàng )新的氣氛,同時(shí)也潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)習和思維,所有這些能力和思維模式的獲得,是我幾年學(xué)習的最大收獲,這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中,需要的不僅是知識的積累,還需要正確的思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識可以不斷獲得,而人生觀(guān)一旦形成,對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年,我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí),對育人這一環(huán)節的重視。各種各樣的主題活動(dòng),各種各樣的思想探索,都影響著(zhù)我的'人生觀(guān)的形成。在未入大學(xué)之前,人生觀(guān)對于我而言,是屬于比較虛幻的東西,我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用,卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中,由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用,使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生,每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言,不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間,而對于個(gè)人而言,則只有永不回頭的一次機會(huì )。
總之,向著(zhù)自己的目標前進(jìn),充實(shí)的過(guò)好每一天,只要無(wú)悔,便是成功。而成才而言,則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程,必須要執著(zhù)進(jìn)取,踏實(shí)奮斗,才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法,但這只是形式上的改變,其基礎卻已深深扎根于思維深處,是再難改變的。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動(dòng)力,愛(ài)國愛(ài)家,踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
大學(xué)生演講稿 篇4
有這樣一位女孩,高考時(shí)曾立下誓言”一不當會(huì )計,二不做老師”,但畢業(yè)后她聽(tīng)從父母的安排走上了講臺——這,就是我。開(kāi)始,我的心里有些空落落的,以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神圣的講臺前,我才發(fā)現“區區三尺,學(xué)問(wèn)非凡”,短暫的十二年教學(xué)使我懂得了許多,也改變了許多。
我看見(jiàn)教師們像辛勤的農夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長(cháng)——一名優(yōu)秀的老黨員、有著(zhù)杰出貢獻的老教師,他經(jīng)營(yíng)著(zhù)這所環(huán)境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學(xué)校,開(kāi)辟了教育改革新路子,領(lǐng)著(zhù)我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀!“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切!毙iL(cháng)如是說(shuō),老師也跟著(zhù)他這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛(ài)”字的結構,懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地,這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我著(zhù)魔般地愛(ài)上了它,不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌的真諦。我成了50多名學(xué)生生活的朋友、學(xué)習的導師,不再把夢(mèng)想寄托給星星,而是把更多的精力傾注在學(xué)生們的身上。我用真誠換取學(xué)生們的信任,用愛(ài)心呵護他們的成長(cháng)!皾櫸锛殶o(wú)聲”,學(xué)生們一天天地進(jìn)步了,一天天地長(cháng)大了。聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚變得成熟,我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長(cháng)是我最大的人生快樂(lè )。這群生龍活虎的.學(xué)生,正是我心靈的寄托、追求的歡欣!我將用我真誠的奉獻,奏響這首“愛(ài)之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很?chē)乐。我嘶啞?zhù)嗓子去給學(xué)生上課,我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái),突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō):“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái),學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著(zhù)我。下課了,他們有的硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說(shuō):“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會(huì )好了!”有的端來(lái)一杯開(kāi)水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名教師我心甘情愿了!
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同時(shí),自然會(huì )有收獲和回報。幾年來(lái),我從一名不諳時(shí)世的大學(xué)生轉變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執著(zhù)的進(jìn)取中,我逐漸感悟到人生的哲理:甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn),在成長(cháng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà),我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚里抽絲,我們應該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項新的工作,對我來(lái)說(shuō)都是一項挑戰,我告誡自己只要大膽去做,生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。不以物喜,不以己悲,就讓自己在充實(shí)中完善自我,在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好:把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究,你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、朋友們:
我叫,今年27歲,黨員,年6月畢業(yè)于信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,8月份選聘到鎮村任書(shū)記助理,今天,我很高興也很珍惜這次機會(huì ),能夠接受組織的挑選,參加支部委員競聘演講。首先要感謝各級領(lǐng)導為我們提供這樣一個(gè)舞臺。
到村工作五年多來(lái),在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下,在支村兩委的關(guān)心幫助下,我先后在村負責,遠教、統戰、環(huán)境衛生文字資料、組織等一系列的工作,較好的完成了各項工作任務(wù),在自己的努力學(xué)習下,我在各方面取得了一定進(jìn)步,我認為自己具備以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
一 、我有強烈的事業(yè)心和進(jìn)取心。工作五年我始終充滿(mǎn)激情,敢想事,敢干事。面對困難不低頭,遇到矛盾不回避。
二 、我有較高的文化素質(zhì)和較強的學(xué)習能力。工作五年我始終以一名農村學(xué)徒要求自己,涉足了農村中的各項事業(yè),具備了一定的農村基層工作的素質(zhì)和能力。
三 、我有一定的.組織協(xié)調能力。農村無(wú)小事,在農村小事情處理不好就有可能演變成大事情,這樣就要求我在處理事情上要細心、耐心和很好的溝通能力,用群眾的語(yǔ)言、方式幫群眾解決困難。在處理這些事情中,使我的組織協(xié)調能力方面有了十足的進(jìn)步。
如果我有幸當選為支部委員,以上三點(diǎn)都將有利于我盡快進(jìn)入角色,適應工作要求。我將在黨委政府的領(lǐng)導下,在書(shū)記主任的指導下,與支村兩委一道,發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神,撲下身子、默默無(wú)聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。我將從以下幾方面做好努力:
一、加強學(xué)習,提高為民辦事能力。我將提高自己的理論水平,掌握有關(guān)政策、法規和業(yè)務(wù)知識,在農村工作中要擺正自己的位置、認清自己的角色,要明白自己是來(lái)為民服務(wù)的,還要以飽滿(mǎn)的熱情去工作、去準確的定位工作及所處的環(huán)境。
二、扎實(shí)工作,樹(shù)立良好形象。在新的新的崗位,我將以一名優(yōu)秀的村干部標準嚴格要求自己,在鎮黨委政府領(lǐng)導下,在書(shū)記主任指導下,按照分工履行好職責,真正做到情為民所系,權為民所用,利為民所謀。我一定會(huì )做到哪家有事出現在哪家,何時(shí)有事出現在何時(shí)。在村民需要時(shí)一定在村民中間,在村民身邊。我會(huì )牢記黨的教誨時(shí)時(shí)處處心系村民,為村民辦實(shí)實(shí)在在的事,辦實(shí)實(shí)在在的好事!
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