實(shí)用的大學(xué)生演講稿范文錦集五篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì )，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(cháng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融�？墒悄菂s是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著(zhù)十萬(wàn)八千里遠的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無(wú)術(shù)，不重師長(cháng)”，有著(zhù)荒唐可笑的夢(mèng)想：“我想飛”。這句話(huà)一出口，全班哄堂大笑。老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應該被尊重，無(wú)論是官方式的.金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因為一場(chǎng)考試走到一起。
在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀(guān)中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕，面對夜空時(shí)她眼中閃爍著(zhù)的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛(ài)天文，廣袤無(wú)垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著(zhù)她小心翼翼呵護著(zhù)的夢(mèng)想。因為在外界的眼光中，她的夢(mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈，卻也活在別人的期冀中。在沒(méi)有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨的'。
在許多師長(cháng)心中，仍存在著(zhù)只有讀書(shū)才有出路的觀(guān)念。這種根深蒂固的觀(guān)念長(cháng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì )的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書(shū)是一條出路”，但讀書(shū)絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車(chē)工，你是否會(huì )想到十年后他會(huì )成為車(chē)行的大boss?他們也是成功了，而且并不比讀書(shū)人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái)，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì )她如何勇敢后轉身離開(kāi)的人，如今杳無(wú)音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著(zhù)光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁。
大學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自微機xx31班的xxx。今天，我演講的題目是《青春維生素》。
懷著(zhù)幾分期盼，帶著(zhù)幾分好奇，攙著(zhù)幾分羞澀，我們迎來(lái)了這如花似夢(mèng)的青春年華。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。眼前的世界似乎更加遼闊，更加精彩，我們有了更多的夢(mèng)想，更多的追求，我們也將面臨著(zhù)更多的誘惑……這迷人的青春！我渴盼著(zhù)你，如同雄鷹渴盼藍天；這絢麗的青春！我渴盼著(zhù)你，如同枯苗渴盼甘雨；這五彩的青春！我迷戀著(zhù)你，如同魚(yú)兒迷戀海洋。青春��！我該給你注入怎樣的維生素，才能使你健康，充滿(mǎn)活力，才能使我們的青春無(wú)悔，才能使我們擁有無(wú)悔的青春？
在歷史畫(huà)卷中，我遍訪(fǎng)古今中外的名人；在文學(xué)作品中，我與那些高尚的人交流；在多彩的生活中，我尋找著(zhù)無(wú)悔的青春……于是，我明白了：
無(wú)悔的青春首先需要“自信”這一維生素。有人說(shuō)，自信是疾風(fēng)，橫掃一切拖沓與遲滯；自信是號角，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)；自信是陽(yáng)光，助人精神抖擻，揮灑一切！可以說(shuō)，自信的青春不一般，不一般的青春有自信！自信不是萬(wàn)能的，但自卑和自負是萬(wàn)萬(wàn)不能的�？孔孕�，保爾寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》；靠自信，中國女排創(chuàng )下了五連冠之戰績(jì)；靠自信；洪戰輝譜寫(xiě)了別樣的青春。如果說(shuō)，青春是一張載滿(mǎn)希望的風(fēng)帆，那么自信便是那充滿(mǎn)力量的風(fēng)！它像維生素C一樣，讓你精神飽滿(mǎn)，熱情洋溢。
無(wú)悔的青春其次需要“勤奮”這一維生素。處于青春期的我們，難道只滿(mǎn)足于書(shū)本上的知識嗎？不！我們應拓寬視野，將目標定得高些，再高些。不僅把課內各科文化知識學(xué)扎實(shí)，還要廣泛閱讀各類(lèi)文化書(shū)籍，豐富自己的閱歷。要想飛得更高，就要有更強健的翅膀。要有更強健的翅膀，就得有淵博的知識。要有淵博的知識，就離不開(kāi)勤奮。勤奮是石，敲出星星之火；勤奮是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；勤奮是燈，照亮夜行的路。勤奮是路，引你走到黎明。歐陽(yáng)修說(shuō)：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。一分耕耘，一分收獲。有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話(huà)，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)；有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業(yè)；有勤，才有了張海迪“當代保爾”的稱(chēng)號，也才有了“通五經(jīng)、貫六藝”的這位當代青年學(xué)習的楷模。只有春天灑下辛勤的汗水，在輕風(fēng)送爽的金秋才會(huì )收獲累累碩果！這“勤奮”不就像維生素A一樣，少了它，可就一無(wú)所獲了。
無(wú)悔的`青春還需要“爭”這一維生素�！盃帯�，小而言之，關(guān)系到我們的學(xué)習和生活；大而言之，關(guān)系到我們的國家和建設。只有“爭”，我們的思想才會(huì )進(jìn)步，成績(jì)才會(huì )提高；只有“爭”，我們的生活才會(huì )充實(shí)，感情才會(huì )融洽；只有“爭”，我們的事業(yè)才會(huì )興旺，國家才會(huì )發(fā)展；只有“爭”，我們才能沖出亞洲，雄踞世界民族之林�！盃帯本拖窬S生素B一樣，讓你學(xué)會(huì )把握，了無(wú)遺憾。
青春維生素豐富多彩，自信、勤奮、爭必不可少，還有沉著(zhù)冷靜、戒驕戒躁、寬容他人和堅強意志……等著(zhù)你來(lái)吸收。
年輕的朋友們，青春以他磅礴的氣勢，不可阻擋地來(lái)到了我們的面前，你做好了迎接他的準備了嗎？來(lái)吧！朋友，給他多注入些青春維生素，拿起你手中的畫(huà)筆，盡情渲染，渲染出自己的青春；開(kāi)懷書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)出自己的青春。讓我們的青春無(wú)悔！讓我們擁有無(wú)悔的青春！
大學(xué)生演講稿 篇3
匆匆，太匆匆，時(shí)間真是跑的比兔子還快，大一穿著(zhù)土不拉嘰的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四�；叵胨哪曜哌^(guò)的路，感到收獲不小，這四年沒(méi)有白過(guò)。
這短短的四年，卻是我的人生中彌足珍貴的四年。在這四年里，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)�？偨Y過(guò)去可以撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
大學(xué)四年的生活主線(xiàn)是學(xué)習。大學(xué)學(xué)習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對學(xué)習者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習者必須有明確的學(xué)習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學(xué)能力。對于這個(gè)方面，我應該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習，怎樣有選擇有目的的學(xué)習，隨之而來(lái)的是自己自學(xué)能力和學(xué)習效率的提高。而學(xué)習之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過(guò)程中，也促使自己學(xué)習更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
在四年里，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng )新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著(zhù)我的學(xué)習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學(xué)習的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。
在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識可以不斷獲得，而人生觀(guān)一旦形成，對一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在沙師的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對育人這一環(huán)節的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著(zhù)我的'人生觀(guān)的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀(guān)對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，由于自己的思考、學(xué)習和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過(guò)是一個(gè)短短的瞬間，而對于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機會(huì )。
總之，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(cháng)積累的過(guò)程，必須要執著(zhù)進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。
大學(xué)生演講稿 篇4
有這樣一位女孩，高考時(shí)曾立下誓言”一不當會(huì )計，二不做老師”，但畢業(yè)后她聽(tīng)從父母的安排走上了講臺——這，就是我。開(kāi)始，我的心里有些空落落的，以為自己”壯志難酬”。直至真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現“區區三尺，學(xué)問(wèn)非凡”，短暫的十二年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。
我看見(jiàn)教師們像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無(wú)私奉獻著(zhù)。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長(cháng)——一名優(yōu)秀的老黨員、有著(zhù)杰出貢獻的老教師，他經(jīng)營(yíng)著(zhù)這所環(huán)境幽雅、設備一流、現代化高品位的新型學(xué)校，開(kāi)辟了教育改革新路子，領(lǐng)著(zhù)我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切�！毙ｉL(cháng)如是說(shuō)，老師也跟著(zhù)他這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛(ài)”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首“新世紀的奉獻之歌”在我心底誕生了。
我著(zhù)魔般地愛(ài)上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著(zhù)這首歌的真諦。我成了50多名學(xué)生生活的朋友、學(xué)習的導師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在學(xué)生們的身上。我用真誠換取學(xué)生們的信任，用愛(ài)心呵護他們的成長(cháng)�！皾櫸锛殶o(wú)聲”，學(xué)生們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(cháng)大了。聽(tīng)著(zhù)他們從幼稚變得成熟，我深切地感悟到了當教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長(cháng)是我最大的人生快樂(lè )。這群生龍活虎的.學(xué)生，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛(ài)之歌”最美的旋律!
有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很?chē)乐�。我嘶啞�?zhù)嗓子去給學(xué)生上課，我剛張開(kāi)嘴讓他們安靜下來(lái)，突然有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來(lái)，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著(zhù)我。下課了，他們有的硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說(shuō)：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì )好了！”有的端來(lái)一杯開(kāi)水。在那一刻我感受到了五十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了!
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì )有收獲和回報。幾年來(lái)，我從一名不諳時(shí)世的大學(xué)生轉變成了一名合格的人民教師。在漫漫的求索與執著(zhù)的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(cháng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà)，我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。
每一項新的工作，對我來(lái)說(shuō)都是一項挑戰，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì )實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動(dòng)力。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自己平凡的工作當作宏偉的世界去研究，你就會(huì )發(fā)現無(wú)窮的樂(lè )趣
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們、朋友們：
我叫，今年27歲，黨員，年6月畢業(yè)于信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，8月份選聘到鎮村任書(shū)記助理，今天，我很高興也很珍惜這次機會(huì )，能夠接受組織的挑選，參加支部委員競聘演講。首先要感謝各級領(lǐng)導為我們提供這樣一個(gè)舞臺。
到村工作五年多來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在支村兩委的關(guān)心幫助下，我先后在村負責，遠教、統戰、環(huán)境衛生文字資料、組織等一系列的工作，較好的完成了各項工作任務(wù)，在自己的努力學(xué)習下，我在各方面取得了一定進(jìn)步，我認為自己具備以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
一 、我有強烈的事業(yè)心和進(jìn)取心。工作五年我始終充滿(mǎn)激情，敢想事，敢干事。面對困難不低頭，遇到矛盾不回避。
二 、我有較高的文化素質(zhì)和較強的學(xué)習能力。工作五年我始終以一名農村學(xué)徒要求自己，涉足了農村中的各項事業(yè)，具備了一定的農村基層工作的素質(zhì)和能力。
三 、我有一定的.組織協(xié)調能力。農村無(wú)小事，在農村小事情處理不好就有可能演變成大事情，這樣就要求我在處理事情上要細心、耐心和很好的溝通能力，用群眾的語(yǔ)言、方式幫群眾解決困難。在處理這些事情中，使我的組織協(xié)調能力方面有了十足的進(jìn)步。
如果我有幸當選為支部委員，以上三點(diǎn)都將有利于我盡快進(jìn)入角色，適應工作要求。我將在黨委政府的領(lǐng)導下，在書(shū)記主任的指導下，與支村兩委一道，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作的精神，撲下身子、默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。我將從以下幾方面做好努力：
一、加強學(xué)習，提高為民辦事能力。我將提高自己的理論水平，掌握有關(guān)政策、法規和業(yè)務(wù)知識，在農村工作中要擺正自己的位置、認清自己的角色，要明白自己是來(lái)為民服務(wù)的，還要以飽滿(mǎn)的熱情去工作、去準確的定位工作及所處的環(huán)境。
二、扎實(shí)工作，樹(shù)立良好形象。在新的新的崗位，我將以一名優(yōu)秀的村干部標準嚴格要求自己，在鎮黨委政府領(lǐng)導下，在書(shū)記主任指導下，按照分工履行好職責，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。我一定會(huì )做到哪家有事出現在哪家，何時(shí)有事出現在何時(shí)。在村民需要時(shí)一定在村民中間，在村民身邊。我會(huì )牢記黨的教誨時(shí)時(shí)處處心系村民，為村民辦實(shí)實(shí)在在的事，辦實(shí)實(shí)在在的好事！
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