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國培學(xué)員發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的國培學(xué)員發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自廣東省佛山市順德區李偉強職業(yè)技術(shù)學(xué)校的XXX。很榮幸能代表本期所有國培學(xué)員在結業(yè)典禮上發(fā)言。在此，我謹代表所有國培學(xué)員向為我們提供本次培訓機會(huì )的教育部、省教育廳，向承擔本次培訓的湖北工業(yè)大學(xué)，向為我們作精彩培訓的專(zhuān)家、教授以及對我們關(guān)懷備至的領(lǐng)導、老師們致以衷心的感謝。謝謝你們！
三個(gè)月的時(shí)間是如此短暫，緊張充實(shí)的學(xué)習一晃而過(guò)。三個(gè)月來(lái)，湖北工業(yè)大學(xué)培訓基地為我們安排的培訓內容豐富、形式多樣、精彩紛呈——30多門(mén)課程，480個(gè)學(xué)時(shí)，既有專(zhuān)家講座，又有拓展訓練；既有理論學(xué)習，又有企業(yè)實(shí)踐；既有名師示范，也有親身參與；既有分組研討，也有實(shí)戰演練。如果說(shuō)，專(zhuān)家教授的講座如同美酒，芬芳濃烈；那么實(shí)踐活動(dòng)則如清茶，清香淡雅；而同伴的分享碰撞則如不知名的小花，默默散發(fā)著(zhù)幽香，芬芳著(zhù)我們的世界。
三個(gè)月的培訓，通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思，我們全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識，更新了教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)闊了眼界，也深刻地領(lǐng)悟了校企結合辦學(xué)的重要意義。在這里，我們既有了理論上的提升、知識上的積淀，也有了教學(xué)技藝的增長(cháng)。而這將是我們終生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也將是我們今后教學(xué)工作不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。
感謝湖北工業(yè)大學(xué)的領(lǐng)導和老師為我們這次國培精心設計培訓內容和精彩活動(dòng)，為我們提供優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、豐富的學(xué)習資源、精干的工作隊伍，實(shí)力雄厚的專(zhuān)家團隊，讓遠在異鄉的我們能感受到如家的溫馨，能全身心地投入學(xué)習，在學(xué)習中反思，在參與中成長(cháng)，在實(shí)踐中提升�！拔以胧斋@一縷春風(fēng)，而你卻給我了整個(gè)春天”，也許，汪國真的這句詩(shī)最能表達我們此刻的感激之情。
“走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫�！� 此刻，太多的感謝與不舍縈繞心間——感謝湖北工業(yè)大學(xué)，感謝繼續教育學(xué)院，感謝管理學(xué)院，感謝國培班敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，感謝親愛(ài)的學(xué)友們，感謝你們陪我走過(guò)這一徑花香長(cháng)途。沒(méi)有你們的關(guān)心與支持，就沒(méi)有我們這次培訓的精彩體驗、深刻感悟和豐碩成果。參加國培使我深感榮幸，同時(shí)也讓我深感任重道遠�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！薄谀銈兊墓膭詈捅薏呦�，我將繼續奮勇前行。
親愛(ài)的.同學(xué)們，從明天開(kāi)始，我們又將回到各自的工作崗位。國培雖已結束，但今天的典禮并不是結束，而是我們新的開(kāi)始。背起滿(mǎn)載的行囊，斂起收獲的喜悅，帶著(zhù)前沿的教育信息、先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法，和深深的同學(xué)情誼，我們又站在了教師職業(yè)生涯新的起跑線(xiàn)上。國培計劃的開(kāi)展寄予了國家對我們的厚望，讓我們借著(zhù)國培計劃的東風(fēng)，充分利用好國培基地為我們學(xué)員搭建的平臺，繼續加強交流、提升自我，并帶動(dòng)群體、輻射周邊，讓國培播下的種子生根、發(fā)芽、開(kāi)葉、散葉。我相信，只要大家齊心協(xié)力、堅持不懈，我們一定可以迎來(lái)職業(yè)教育教學(xué)改革明媚的春天！
相聚時(shí)難別亦難，，相遇、相識、相知、相惜，朋友們，讓我們把湖北工業(yè)大學(xué)國培之旅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠珍藏于心。最后，請允許我代表所有學(xué)員，向湖北工業(yè)大學(xué)可親可敬的領(lǐng)導、老師們再次表示深深的感謝！馬年將至，在此也送上我最誠摯的祝福：祝親愛(ài)的同學(xué)們前程似錦！祝敬愛(ài)的老師們幸�？到�！祝湖北工業(yè)大學(xué)蒸蒸日上！也祝愿各兄弟學(xué)校欣欣向榮！歡迎大家有空常來(lái)順德！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和學(xué)員朋友們：
大家上午好！
我是舞鋼市尚店鎮王莊小學(xué)的張洪濤，能在此發(fā)言，我的心情非常沖動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實(shí)施了提高中小學(xué)教師特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的國培方案，更感謝商丘師范學(xué)院給我們廣闊農村學(xué)員提供這次難得的培訓平臺。
又一次來(lái)到商丘師范學(xué)院熟悉的校園，感到格外的親切。 去年三個(gè)月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收獲頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點(diǎn)收獲。
一、 學(xué)院領(lǐng)導高度重視，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導到實(shí)際操作，涵蓋了學(xué)科教學(xué)的各個(gè)方面，可以說(shuō)培訓工作安排的扎實(shí)有序。特別是學(xué)院領(lǐng)導在百忙中還定期到寢室看望學(xué)員和學(xué)員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問(wèn)暖，使我們這些遠離家鄉的學(xué)員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、 在專(zhuān)家講座中提升理論素養
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改開(kāi)展方向和目標。每次專(zhuān)家講座我總是早早的來(lái)到教室，認真聆聽(tīng)，做好筆記，在專(zhuān)家和學(xué)員交流時(shí)，我虛心向專(zhuān)家請教。完畢一天的學(xué)習，我認真筆記，對照專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)仔細分析，反思自己在實(shí)際教學(xué)中的缺乏，認真撰寫(xiě)研修日志。在撰寫(xiě)研修日志的時(shí)，開(kāi)始我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，專(zhuān)家那么多的理論，從何寫(xiě)起，全面寫(xiě)起吧！總覺(jué)得太空了。后來(lái)我慢慢摸索中寫(xiě)寫(xiě)研修日記的訣竅了。專(zhuān)家是站在理論的高度看待教學(xué)的，我們是從事實(shí)際教學(xué)的，很多時(shí)候我一直都像專(zhuān)家所說(shuō)的那樣實(shí)踐著(zhù)，只是還沒(méi)有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實(shí)際教學(xué)中和專(zhuān)家理論的契入點(diǎn)，這樣才能把理論和實(shí)踐相結合，這樣自己的研修日志才能充實(shí)起來(lái)，這樣才能真正提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
短短的三個(gè)月我的聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課反思居然已經(jīng)有厚厚的四本，這將是我終生的精神財富，它將為我今后的教學(xué)工作提供理論支撐，它將指引著(zhù)我在教育事業(yè)穩步前行
三、在影子教師實(shí)習中積累珍貴的`教學(xué)經(jīng)歷
在影子教師實(shí)習前，我們的班主任王老師說(shuō)，如果影子教師學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)，那么我們這一個(gè)月的收獲將會(huì )超過(guò)前兩個(gè)月聽(tīng)報告講座的收獲。因為，當影子教師，我們看到的聽(tīng)到的就是我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷的教育生活。指導教師用優(yōu)秀的教育現實(shí)指導我們的學(xué)習，肯定比教育大師的高深理論來(lái)的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實(shí)踐的時(shí)機。我每天總是一早就來(lái)到實(shí)習學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式，深入到指導教師的課堂教學(xué)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)中去，虛心向指導教師請教。
感謝商丘師院設計了“影子教師”這一創(chuàng )新的學(xué)習方式，我通過(guò)這種方式得以近間隔感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內容、優(yōu)良的辦學(xué)設施、濃厚的學(xué)習氣氛。通過(guò)實(shí)習，從教師角度上講，我發(fā)現了自己的長(cháng)處和短處，明確了今后在專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的方向。
四、在多彩的班級活動(dòng)中收獲自信
在國培學(xué)習中我積極參加了班級組織的教學(xué)技能大賽和說(shuō)課大賽，以及班級組織的結業(yè)文藝晚會(huì )，通過(guò)這些活動(dòng)的舉行提高了我教學(xué)技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學(xué)員的交流中，我感受到自己在教學(xué)技能方面還存在缺乏，比方我的鋼筆字、粉筆字寫(xiě)的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學(xué)技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，并且書(shū)寫(xiě)后虛心向班級書(shū)法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我刻苦地練習，我的鋼筆字有了很大的進(jìn)步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽(tīng)其他學(xué)員的說(shuō)課比賽中，我認識到自己的普通話(huà)還不標準，還需要刻苦訓練。為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)了適合朗讀的書(shū)籍，每天認真朗讀給我的室友聽(tīng)，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)我刻苦地訓練，我在朗讀時(shí)錯音少了，感情也逐漸充分起來(lái)。當聽(tīng)說(shuō)我們班正進(jìn)展結業(yè)文藝晚會(huì )節目報名時(shí)，我覺(jué)得這是鍛煉自己的最好時(shí)機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩(shī)歌《黃山松》，為了能把詩(shī)歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗
誦，讓他們給我指導朗誦技巧。為了鍛煉自己的膽量，我每天到操場(chǎng)上朗讀，不管別人投來(lái)多么異樣的目光，我依然沉浸在詩(shī)歌的意境中。當我站在寬敞的舞臺上，飽滿(mǎn)激情朗誦時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱辛訓練沒(méi)有白費，我得到了大家的認可，我從沒(méi)有像現在這樣自信過(guò)。
五、學(xué)以致用，讓理論知識內化到實(shí)際教學(xué)中
三個(gè)月的國培學(xué)習生活完畢了，但是我努力探索的步伐才剛剛開(kāi)始，我要用先進(jìn)的教育理論武裝我的頭腦，我要把學(xué)習到的教育理論運用到實(shí)際教學(xué)生活中，讓國培精神真正在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
在以前的教學(xué)中每節課我總是在不停的講，自己累的不輕，學(xué)生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關(guān)字詞句篇的教學(xué)中，確保學(xué)生有大量時(shí)間去進(jìn)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)�！痹瓉�(lái)我在教學(xué)中放大了教師的主導位置，而無(wú)視了學(xué)生的主體地位，背離了語(yǔ)文課培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力這一主線(xiàn)。發(fā)現了自己的缺乏之處，才能努力的去改正。在以后的教學(xué)中，我總是認真的研讀教材，明確課文學(xué)習重點(diǎn)，確立適宜的教學(xué)目標，在每節課中總是少講精講，在課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，致力于培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現自己駕馭課堂的能力明顯提高，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也有了大幅的提高。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻地認識到：專(zhuān)家的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把專(zhuān)家的理論內化到自己的實(shí)際教學(xué)中，學(xué)以致用，我們才能真正的提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
當學(xué)生驚呼老師的板書(shū)變得如此漂亮時(shí)，當我聲情并茂地朗讀課文時(shí)，當我勇敢地參加舞鋼市優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得一等獎時(shí)，我知道這一切動(dòng)力都源于國培，是國培讓我到達自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專(zhuān)業(yè)理論根底得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)歷，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”，使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和缺乏；感謝“國培”，讓我感覺(jué)到培訓不只是一種學(xué)習，更是一種精神的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開(kāi)了全新的一頁(yè)！
最后，我想對在座的學(xué)員朋友們說(shuō)：珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習時(shí)機吧！我相信你們只要努力學(xué)習，一定會(huì )滿(mǎn)懷憧憬而來(lái)，滿(mǎn)載收獲而歸！祝培訓工作圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導和老師以及全體學(xué)員身體安康、萬(wàn)事如意，謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好!在這金秋十月，環(huán)島賽開(kāi)賽之日，我們相逢瓊州學(xué)院，歡聚一堂，迎來(lái)了20xx年海南省農村中學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修培訓班開(kāi)班儀式。此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我為自己能作為學(xué)員代表講話(huà)而激動(dòng)萬(wàn)分，更為自己能參加這種高層次、高水平、高質(zhì)量的國家級培訓而感到無(wú)比的幸福。
遙遠的鄉村有一片富饒而美麗的`土地，有一群調皮可愛(ài)并渴望知識的孩子，更有一群默默耕耘無(wú)私奉獻的老師，他們用知識播種，用愛(ài)心澆灌，種子發(fā)芽了，長(cháng)大了，開(kāi)花結果了，可是，老師們卻疲憊了，物質(zhì)生活的提升掩蓋不住內心的困惑，教齡的增長(cháng)不能帶來(lái)知識的更新，社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在進(jìn)步，我們教師又該如何勇立潮頭，擔當重任呢?那就是學(xué)習，再學(xué)習。
感謝省教育廳、瓊州學(xué)院及相關(guān)部門(mén)組織了這次脫產(chǎn)研修培訓活動(dòng)，給我們在座的各位教師又一次學(xué)習交流的機會(huì )，教育之路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，請相信我們120名學(xué)員一定會(huì )滿(mǎn)懷激情地面對這次培訓，嚴格按照培訓的紀律要求，認真學(xué)習，積極思考、主動(dòng)交流、深入鉆研，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)能力;我們將盡快實(shí)現由教師到學(xué)員，從家庭生活到學(xué)校生活的角色轉變;我們會(huì )好好珍惜這次機會(huì )，虛心接受導師的幫助和輔導，完成本次研修任務(wù)，借此機會(huì )豐富知識，拓寬視野;我們將把此次培訓看成是職業(yè)生涯的一次歷練，把培訓課程當成一次滋潤心田的營(yíng)養大餐，通過(guò)培訓完善自我，超越自我，為今后的教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。
美麗三亞，浪漫天涯，有緣相聚，地久天長(cháng)，今天我很榮幸地認識各位老師，讓我們互相交流，互相幫助，團結和諧，共同進(jìn)步，祝老師們身體健康平安，生活充實(shí)愉快!
最后，預祝本次研修培訓能圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家!
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇4
國培學(xué)員開(kāi)班發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家表示衷心的感謝！
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂(lè )山，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的樂(lè )山師范學(xué)院，仿佛又回到了大學(xué)年代。從昨天上午一走進(jìn)弘毅樓開(kāi)始，我們就感受到了樂(lè )山師院的老師和同學(xué)們的熱情，在此，也要謝謝他們！
教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的`教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天， 我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。
古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學(xué)員一定會(huì )做到尊重老師，虛心求教；一定會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。一定會(huì )沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，
力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛， 把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是來(lái)自江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培計劃中小學(xué)骨干教師培訓”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！ 這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的.教育理念指導教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
我相信通過(guò)此次培訓，我們的思想、理念將得到進(jìn)一步升華。 我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托而來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。 期待這次培訓結束以后，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次培訓的同學(xué)們學(xué)習愉快。
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
20xx年11月xx日
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇6
相約國培，是在去年的金秋季節，我奉領(lǐng)導之命，應國培之約，來(lái)到這兒與國培相識，縣“國培”動(dòng)員大會(huì )優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言稿。今天，我又受領(lǐng)導之派，來(lái)到這兒與你們共享我與國培的故事。
初識國培，我既高興又擔心。高興的是就在自家進(jìn)行培訓，沒(méi)有離家之苦，也沒(méi)有經(jīng)濟之困。擔心的是，初次接觸網(wǎng)上培訓，又沒(méi)有老師的指導，不知任務(wù)是否能完成。
好奇國培，注冊回來(lái)，看到電腦，第一件事就是打開(kāi)“國培”網(wǎng)頁(yè)，想看看究竟我們怎么個(gè)培訓法。我一路摸索，一面前行。按照指示，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始學(xué)習。里面有很多學(xué)習的資料和視頻。首先我就選擇了一個(gè)教學(xué)案例視頻，和互動(dòng)對話(huà)，這個(gè)視頻還不錯，特別是里面的對話(huà)內容很符合教師的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。我特別欣賞主持人的談話(huà)觀(guān)點(diǎn)。所以我就一口氣把那個(gè)視頻全部看完了，而且受益匪淺。一堂《窗》的小說(shuō)教學(xué)案例視頻，視頻效果很清晰，教學(xué)過(guò)程也相當精彩。我從中也感悟到了窗的更深含義和意義。于是，我就寫(xiě)下了一篇《窗的感悟》日志，得到老師的贊賞和推薦。于是我又增添了學(xué)習的興趣。
苦樂(lè )國培，國培過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，皆盡人意。在國培時(shí)我同樣也遇到過(guò)一些麻煩事。有一次，我在網(wǎng)上忙乎了大半天，終于把《陳毅市長(cháng)》的教學(xué)設計和反思弄出來(lái)了。由于時(shí)很少上網(wǎng)練打字，打字速度很慢，加上自己有頸椎病，真的是累的腰酸背痛，只差腿抽筋了，。盡管很累，但我還是像小孩考到了100分那樣的高興，因為完成了一個(gè)我用心設計的教學(xué)設計和反思。特別是我很欣賞那個(gè)板書(shū)設計，簡(jiǎn)潔而直觀(guān)。為了把那個(gè)斜箭頭畫(huà)出來(lái)，我摸索了好長(cháng)時(shí)間，終于大功告成，于是，就火速提交我的作品。高興過(guò)早了！我粘貼上去的板書(shū)箭頭不知跑到哪個(gè)去了，無(wú)影無(wú)蹤，板書(shū)的格式也是亂七八糟。我蒙了，我傻眼了，這是怎么回事啊。我再來(lái)復制粘貼，還是不行，我又找了其他很多辦法，多次實(shí)踐，還是不行。我想，可能是我的電腦年齡太大，能力過(guò)低，支持不了。第二天，我又換了一部電腦，再來(lái)粘貼，還是老樣子。又請來(lái)師傅，忙乎了好長(cháng)時(shí)間，也換電腦試，還是無(wú)濟于事。原來(lái)是作業(yè)上的版本不支持這種格式�？晌矣植幌雱h掉自己費了心的板書(shū)設計，只有自作主張來(lái)個(gè)超鏈接。沒(méi)想到，我的這個(gè)方法還幫了其他同學(xué)的大忙。因此我在苦中又體會(huì )到了創(chuàng )新的樂(lè )趣。
奉陪國培，由于我家不能上網(wǎng)，我只有利用星期五放學(xué)后的時(shí)間在學(xué)校完成作業(yè)。我花了幾個(gè)鐘頭的時(shí)間終于完成了《如何提高中學(xué)小說(shuō)教學(xué)的有效性》論文，心想：終于可以回家了，于是，火速提交，真是欲速而不達！就在提交時(shí)出現了我欲哭無(wú)淚的事情。我的作品弄丟了。怎么也找不到了，只有從頭再來(lái)，這次把我害得飯也沒(méi)得吃，家也沒(méi)得回。
收獲國培，可能就是因為我的心態(tài)好，思想純，覺(jué)悟高。所以在這次國培中我也得到了不少收獲，我的8篇日志，其中5篇得到了老師的'贊賞和推薦。如《帶著(zhù)鐐銬跳舞》、《教師如水》《提交情感》等。我的每次作業(yè)都達到了優(yōu)秀等級。我還學(xué)到了一些新的教學(xué)方法如：五步教學(xué)法，同時(shí)還學(xué)到了新的評價(jià)方式——形成性評價(jià)。
結束國培，雖然我的國培結束了，但我覺(jué)得網(wǎng)培永遠不會(huì )結束。是國培給我們帶了路，它指引著(zhù)我們今后要利用網(wǎng)絡(luò )不斷學(xué)習，經(jīng)常充電。這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰，才會(huì )有更多的能量服務(wù)于教育事業(yè)，才能顯示出教師的真正魅力！
宣傳國培，所以我對這次的國培的宣傳語(yǔ)就是：國培充電，魅力無(wú)限！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇7
尊敬的張澤建教授、張廷義書(shū)記、周利君主任，你們好!下面我代表第二組學(xué)員發(fā)言，首先，我們對重慶市第二師范學(xué)院為我們一線(xiàn)教師搭建的高端交流平臺和提供的專(zhuān)家隊伍及后續的培訓服務(wù)表示非常滿(mǎn)意，但我們也有一些小小的愿望：
1、希望院方在授課時(shí)間上和進(jìn)度上提前與各位專(zhuān)家、教授再次進(jìn)行溝通，因為時(shí)間關(guān)系，個(gè)別專(zhuān)家授課內容前松后緊，沒(méi)有釋放出他們最大的信息量，我們表示遺憾。
2、懇請專(zhuān)家、教授們授課時(shí)把涉及理論政策、教學(xué)流派的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)翻譯成中文，這樣可以避免在推廣使用時(shí)我們翻譯出來(lái)的稱(chēng)謂前后不一致的現象。
最后，再次感謝學(xué)院為我們提供這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，謝謝!
在國培學(xué)員座談會(huì )上的`發(fā)言
座會(huì )上，國培學(xué)員依次談了自己在培訓中的感受和體會(huì )。他們對能參加國培項目這一難得的機會(huì )甚為珍惜，對許昌學(xué)院提供的學(xué)習交流平臺深表感謝，對教育科學(xué)學(xué)院的精心組織、科學(xué)安排、優(yōu)質(zhì)服務(wù)大為感動(dòng)，并被任課老師的精心備課、精彩講
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位優(yōu)秀的同仁：
大家上午好！
我是江蘇省蘇州市的中學(xué)地理教師。今天，我來(lái)到北京師范大學(xué)，參加“20xx年“國培方案中小學(xué)骨干教師培訓”，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和北京師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習交流的時(shí)機和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！這次培訓雖然只有短短十五天，我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的時(shí)機，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的'學(xué)習時(shí)機，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氣氛。 （三）要學(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。北京師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
�。ㄋ模┣趭^學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，保護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格標準一言一行。
我相信通過(guò)此次培訓，我們的思想、理念將得到進(jìn)一步升華。 我們帶著(zhù)領(lǐng)導的期望、同事的重托而來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題和困惑而來(lái)。 期待這次培訓完畢以后，我們帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)喜悅，滿(mǎn)載歸去，讓我們站得更高，看得更遠。
最后，再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動(dòng)的各位學(xué)校領(lǐng)導和老師，同時(shí)，也祝愿一起參加此次培訓的同學(xué)們學(xué)習愉快。 預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
20xx年11月xx日
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇9
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、親愛(ài)的同行們：
大家好！
我是來(lái)xx市xx小學(xué)的賀xx，昵稱(chēng)河神。今天很榮幸能夠站在這里代表學(xué)員們發(fā)言。非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和所有學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說(shuō)出大家的心聲。
今天我要表達三層意思：
一是感謝和感動(dòng)
本次國培是國家對于我們中西部農村教育的關(guān)注和對于生命安全教育的高度重視，范圍廣，層次高，我們所有學(xué)員都倍感珍惜這一來(lái)之不易的機會(huì )。
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從授課內容到衣食住行，從授課形式到人文關(guān)懷，無(wú)不體現出他們的用心、精心，我們每位學(xué)員也感覺(jué)到舒心、開(kāi)心。授課的教授和專(zhuān)家們用他們淵博的知識、風(fēng)趣的`語(yǔ)言、深入的研究、豐富的經(jīng)驗，引領(lǐng)我們對中小學(xué)生命安全教育有了新的認識，更讓我們體味到肩上責任之重大。因此，請讓我代表大家再一次向我們的班主任彭小洪老師表示衷心的感謝。（鞠躬）
二是分享和建構
此次培訓中，在中場(chǎng)休息、茶余飯后、餐桌之上，我們都在圍繞生命安全這一主題深入地進(jìn)行溝通和交流。各位專(zhuān)家也不吝賜教，認真指點(diǎn)，答疑解惑。因此，我們大家在分享各自安全管理經(jīng)驗、管理策略的同時(shí)，xxx，在思維的碰撞中顯現出的都是我們智慧的花火，從而對于生命安全這一主題形成了新的認知，完成了一個(gè)新的建構，這是此次培訓最值得欣喜的事情。
三是反思和行動(dòng)
聽(tīng)了專(zhuān)家和教授的精彩報告，我想在座的每一位同仁都對于自己所負責的中小學(xué)安全管理工作有了新的認識，那么大家一定要趁熱打鐵，進(jìn)行深入地自我反思，審視自己工作中有哪些漏洞、哪些誤區、哪些不足，今后的發(fā)展中，可以采用那些理論體系來(lái)支撐我們的中小學(xué)安全管理工作，使之規范化、標準化、科學(xué)化、常態(tài)化，這些都是需要我們認真反思的話(huà)題。因為時(shí)間關(guān)系，我們在這半個(gè)月時(shí)間內，接觸到了大量的信息，這些信息我們需要回去以后認真反芻，抽絲剝繭，融會(huì )貫通，把這些知識和技能轉化為我們自己發(fā)展的助推劑，然后，結合自己的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作制度、工作方案，并積極付諸于行動(dòng)，從而來(lái)指導我們的安全管理工作。我個(gè)人的座右銘是：行勝于言，且行且思。我也希望用這句話(huà)來(lái)勉勵大家，在行動(dòng)中反思，在思考中成長(cháng)，我想，這應該是此次培訓所要達到的終極目標。
最后，我想說(shuō)的是，在我們這個(gè)小班中，大家度過(guò)了緊張又愉快的歡樂(lè )時(shí)光，認識了許多新的朋友，收獲了豐富的知識和滿(mǎn)滿(mǎn)的友情�？墒菚r(shí)光總是那么短暫，為期十五天的培訓到今天畫(huà)上了句號，但這結束并不是真的結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標，踏上新的征程！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
我是來(lái)自河北省邢臺市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師位曉攀。今天，我們相聚在人杰地靈的石家莊，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的河北師范大學(xué)，參加“國培計劃20xx”河北省鄉村骨干教師培訓，我作為本次學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和河北師范大學(xué)為我們提供這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今天，我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。雖然這次培訓只有短短二十天，但我們一定把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自己的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，形成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。通過(guò)這次學(xué)習，我們一定要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。 （四）勤奮學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，配合老師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變角色，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的.教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！ 最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家。
10月11日
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
很榮幸能在這里發(fā)言，首先，我謹代表參加本期培訓的390名學(xué)員，向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家表示衷心的感謝！
仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水。今天，我們相聚在人杰地靈的樂(lè )山，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的樂(lè )山師范學(xué)院，仿佛又回到了大學(xué)年代。從昨天上午一走進(jìn)弘毅樓開(kāi)始，我們就感受到了樂(lè )山師院的老師和同學(xué)們的熱情，在此，也要謝謝他們！
教育開(kāi)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速開(kāi)展的今天，我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能保持自身開(kāi)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。 就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的時(shí)機，它為我們提供一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的時(shí)機。
古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的'必要性所在。
因此，在培訓期間，我們每一位學(xué)員一定會(huì )做到尊重老師，虛心求教；一定會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。一定會(huì )沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)開(kāi)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！謝謝大家！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
時(shí)光飛逝，轉眼間十天的培訓時(shí)間就要結束。我們來(lái)自全國十二省的八十余名學(xué)員有緣相聚在這美麗的彩云之南，四季如春的昆明，“紅土高原上的教師搖籃”——云南師范大學(xué)，有幸再一次體驗了學(xué)生生活，感受了大學(xué)校園的美麗，并與各名師專(zhuān)家進(jìn)行了零距離接觸。離別之際，收獲頗豐，感觸良多……
首先，我們感悟到“學(xué)高為師、身正為范、學(xué)無(wú)止境”帶給我們心靈的巨大沖擊和震撼。所有給我們培訓的教授、專(zhuān)家都用你們的行動(dòng)為我們作著(zhù)表率：勤奮認真的求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)豐厚的文化底蘊，對教育事業(yè)的孜孜追求，默默無(wú)聞的奉獻精神，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我們的腦海，記在我們的心中。才高德重的你們用一言一行，一舉一動(dòng)，讓我們感受到了大家風(fēng)范、孺子情懷，也讓我們明白：作為一個(gè)教師，要在喧囂中沉靜，要在實(shí)踐中磨練，要在思考中成長(cháng)，要在學(xué)習中進(jìn)步，要把教育看做是世界上最美麗、最陽(yáng)光的事業(yè)！
其次，讓我們更新了教育教學(xué)理念。這次國培學(xué)習，有妙語(yǔ)連珠、文采飛揚的張承明教授關(guān)于“有效教學(xué)理念”的講座，告訴我們要在課堂上多讀、多背、多抄、多寫(xiě)，要平平常常教語(yǔ)文，扎扎實(shí)實(shí)打基礎；幽默風(fēng)趣，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)的六十七歲的劉永康教授在給我們做“閱讀教學(xué)目標的確定與表述達成”時(shí)，讓我們享受其中，感染其中，人文其中，詩(shī)意其中，也讓我們明白了“不要帶著(zhù)書(shū)本走向學(xué)生，而是要帶著(zhù)學(xué)生走向書(shū)本”；韓軍老師用自己的課堂教學(xué)實(shí)例來(lái)向我們展示解讀文本要注意深層次的思考，要尊重文本，要讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中有收獲地學(xué)習；語(yǔ)文新課標制定組專(zhuān)家北京師范大學(xué)鄭國民教授給我們做關(guān)于“課標研習”的講座時(shí)，更是撥開(kāi)了我心中的團團迷霧：關(guān)于課外品讀交流課，寫(xiě)作與閱讀教學(xué)，綜合性學(xué)習，專(zhuān)題研究方案，教學(xué)環(huán)節的組成等等。還有王榮生教授、胡彥教授、陳石秋教授、周蕓教授、孫亞玲教授等，每一位專(zhuān)家教授都給了我們語(yǔ)文教學(xué)具體而又清晰的思路，猶如點(diǎn)亮了一盞盞明燈，為我們今后的教學(xué)指引了航向。
最重要的是，云南師大給我們搭建了這么好的一個(gè)平臺，讓我們這些平日里忙碌于基層教學(xué)的同仁們能與輔導老師共同探討教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問(wèn)題，通過(guò)集體備課，專(zhuān)業(yè)研討，課例研究等方式，洗禮心靈、更新理念、開(kāi)拓視野……我們辛苦并思索著(zhù)，交流并碰撞著(zhù)，有豁然開(kāi)朗的興奮，有煥然一新的喜悅，更有展望未來(lái)的憧憬。我們將會(huì )把這希望的火種深植基層教學(xué)的沃野，讓語(yǔ)文學(xué)科之花開(kāi)得更加絢爛，讓學(xué)生成長(cháng)得更加陽(yáng)光、健康、積極、快樂(lè )！
短暫的言語(yǔ)一時(shí)難以訴盡萬(wàn)千感慨，這次國培是我參加過(guò)的.所有培訓中最辛苦但同時(shí)又是收獲最豐碩的一次，想到要說(shuō)再見(jiàn)了還真有點(diǎn)舍不得。明天我們又將踏上屬于我們的講臺，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達我們的感激之情，無(wú)法傾訴我們內心的眷戀之情。最后，我作為來(lái)自湖南婁底的一名普通鄉村教師，代表全體學(xué)員們，帶著(zhù)感恩的心，再次感謝國家教育部，感謝云南師大的領(lǐng)導們，感謝所有為我們授課的專(zhuān)家教授們，感謝悉心照顧我們的管理團隊的各位老師們，謝謝你們！
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師和學(xué)員朋友們：
大家上午好！
我是來(lái)自舞鋼市尚店鎮王莊小學(xué)的張洪濤，能在此發(fā)言，我的心情非常激動(dòng)，感到無(wú)比榮幸。
非常感謝教育部、河南省教育廳實(shí)施了提高中小學(xué)教師特別是農村教師隊伍整體素質(zhì)的國培計劃，更感謝商丘師范學(xué)院給我們廣大農村學(xué)員提供這次難得的培訓平臺。
又一次來(lái)到商丘師范學(xué)院熟悉的校園，感到格外的親切。 去年三個(gè)月的國培生活給我留下了太多美好的記憶，讓我收獲頗豐！今天我想向大家匯報一下自己的幾點(diǎn)收獲。
一、 學(xué)院領(lǐng)導高度重視，創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境
此次培訓，學(xué)院領(lǐng)導給予了高度的關(guān)注和精心的準備，從課標要求到課程安排，從理論指導到實(shí)際操作，涵蓋了學(xué)科教學(xué)的各個(gè)方面，可以說(shuō)培訓工作安排的扎實(shí)有序。特別是學(xué)院領(lǐng)導在百忙中還定期到寢室看望學(xué)員和學(xué)員談心、交流。特別是班主任每天都像朋友一樣為我們噓寒問(wèn)暖，使我們這些遠離家鄉的學(xué)員感受到一種家的溫暖和體貼。
二、 在專(zhuān)家講座中提升理論素養
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。通過(guò)學(xué)習我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改發(fā)展方向和目標。每次專(zhuān)家講座我總是早早的來(lái)到教室，認真聆聽(tīng)，做好筆記，
在專(zhuān)家和學(xué)員交流時(shí)，我虛心向專(zhuān)家請教。結束一天的學(xué)習，我認真整理筆記，對照專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)仔細分析，反思自己在實(shí)際教學(xué)中的不足，認真撰寫(xiě)研修日志。在撰寫(xiě)研修日志的時(shí)，開(kāi)始我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，專(zhuān)家那么多的理論，從何寫(xiě)起，全面寫(xiě)起吧！總覺(jué)得太空了。后來(lái)我慢慢摸索中寫(xiě)寫(xiě)研修日記的訣竅了。專(zhuān)家是站在理論的高度看待教學(xué)的，我們是從事實(shí)際教學(xué)的，很多時(shí)候我一直都像專(zhuān)家所說(shuō)的那樣實(shí)踐著(zhù)，只是還沒(méi)有上升了理論的高度，因此我們必須找到自己在實(shí)際教學(xué)中和專(zhuān)家理論的契入點(diǎn)，這樣才能把理論和實(shí)踐相結合，這樣自己的研修日志才能充實(shí)起來(lái)，這樣才能真正提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。
短短的三個(gè)月我的聽(tīng)課筆記和聽(tīng)課反思居然已經(jīng)有厚厚的四本，這將是我終生的精神財富，它將為我今后的教學(xué)工作提供理論支撐，它將指引著(zhù)我在教育事業(yè)穩步前行！
三、在影子教師實(shí)習中積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗
在影子教師實(shí)習前，我們的班主任王老師說(shuō)，如果影子教師學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)，那么我們這一個(gè)月的收獲將會(huì )超過(guò)前兩個(gè)月聽(tīng)報告講座的收獲。因為，當影子教師，我們看到的聽(tīng)到的就是我們實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷的教育生活。指導教師用優(yōu)秀的教育現實(shí)指導我們的學(xué)習，肯定比教育大師的高深理論來(lái)的更有效，更快速。我非常重視影子教師的實(shí)踐的機會(huì )。我每天總是一早就來(lái)到實(shí)習學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式，深入到指導教師的課堂教學(xué)，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)中去，虛心向指導教師請教。
感謝商丘師院設計了“影子教師”這一創(chuàng )新的學(xué)習方式，我通過(guò)這種方式得以近距離感受省城小學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念、多樣的辦學(xué)形式、豐富的辦學(xué)內容、優(yōu)良的辦學(xué)設施、濃厚的學(xué)習氛圍。通過(guò)實(shí)習，從教師角度上講，我發(fā)現了自己的長(cháng)處和短處，明確了今后在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。
四、在多彩的班級活動(dòng)中收獲自信
在國培學(xué)習中我積極參加了班級組織的教學(xué)技能大賽和說(shuō)課大賽，以及班級組織的結業(yè)文藝晚會(huì )，通過(guò)這些活動(dòng)的舉行提高了我教學(xué)技能，更重要的是讓我找到了自信。
在和其他學(xué)員的交流中，我感受到自己在教學(xué)技能方面還存在不足，比如我的鋼筆字、粉筆字寫(xiě)的還不流暢，缺少力度。為了提高自己的教學(xué)技能，我認真的挑選適合自己的字帖，每天堅持認真臨帖，并且書(shū)寫(xiě)后虛心向班級書(shū)法水平較高的老師請教。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我刻苦地練習，我的鋼筆字有了很大的進(jìn)步，在班級舉行的“三筆字”技能大賽中我獲得了一等獎。
在傾聽(tīng)其他學(xué)員的說(shuō)課比賽中，我認識到自己的普通話(huà)還不標準，還需要刻苦訓練。為此我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)了適合朗讀的書(shū)籍，每天認真朗讀給我的室友聽(tīng)，讓他們給我糾正錯誤的字音，給我指出感情不到位的地方，培養語(yǔ)感。經(jīng)過(guò)我刻苦地訓練，我在朗讀時(shí)錯音少了，感情也逐漸充沛起來(lái)。當聽(tīng)說(shuō)我們班正進(jìn)行結業(yè)文藝晚會(huì )節目報名時(shí)，我覺(jué)得這是鍛煉自己的最好時(shí)機，勇敢地報了名。我選擇了適合我嗓音的詩(shī)歌《黃山松》，為了能把詩(shī)歌朗誦好，我一遍一遍的給室友朗
誦，讓他們給我指導朗誦技巧。為了鍛煉自己的膽量，我每天到操場(chǎng)上朗讀，不管別人投來(lái)多么異樣的目光，我依然沉浸在詩(shī)歌的意境中。當我站在寬敞的舞臺上，飽滿(mǎn)激情朗誦時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我知道自己成功了，自己艱苦訓練沒(méi)有白費，我得到了大家的認可，我從沒(méi)有像現在這樣自信過(guò)。
五、學(xué)以致用，讓理論知識內化到實(shí)際教學(xué)中
三個(gè)月的國培學(xué)習生活結束了，但是我努力探索的步伐才剛剛開(kāi)始，我要用先進(jìn)的教育理論武裝我的頭腦，我要把學(xué)習到的教育理論運用到實(shí)際教學(xué)生活中，讓國培精神真正在我心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
在以前的教學(xué)中每節課我總是在不停的講，自己累的不輕，學(xué)生卻不知所云，我也在不停的反思，卻找不到原因。倪文錦老師在講座中指出“語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文”味，在課堂上，我們必須按照“課程標準”要求和教材編排體系，在有關(guān)字詞句篇的.教學(xué)中，確保學(xué)生有大量時(shí)間去進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)�！痹瓉�(lái)我在教學(xué)中放大了教師的主導位置，而忽視了學(xué)生的主體地位，背離了語(yǔ)文課培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力這一主線(xiàn)。發(fā)現了自己的不足之處，才能努力的去改正。在以后的教學(xué)中，我總是認真的研讀教材，明確課文學(xué)習重點(diǎn)，確立合適的教學(xué)目標，在每節課中總是少講精講，在課堂上把更多的時(shí)間留給學(xué)生，致力于培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我發(fā)現自己駕馭課堂的能力明顯提高，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力也有了大幅的提高。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深刻地認識到：專(zhuān)家的理論只是給我們指明了努力的方向，只有把專(zhuān)家的理論內化到自己的實(shí)際教學(xué)中，學(xué)以致用，我們才能真正的提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
當學(xué)生驚呼老師的板書(shū)變得如此漂亮時(shí)，當我聲情并茂地朗讀課文時(shí)，當我勇敢地參加舞鋼市優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得一等獎時(shí)，我知道這一切動(dòng)力都源于國培，是國培讓我達到自己人生新的高度！感謝“國培”，使我的專(zhuān)業(yè)理論基礎得到加強；感謝“國培”，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了新的認識；感謝“國培”， 使我提高了認識，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足；感謝“國培”，讓我感覺(jué)到培訓不只是一種學(xué)習，更是一種精神的洗禮。感謝國培讓我的人生翻開(kāi)了全新的一頁(yè)！
最后，我想對在座的學(xué)員朋友們說(shuō)：珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )吧！我相信你們只要努力學(xué)習，一定會(huì )滿(mǎn)懷憧憬而來(lái)，滿(mǎn)載收獲而歸！祝培訓工作圓滿(mǎn)成功，祝各位領(lǐng)導和老師以及全體學(xué)員身體健康、萬(wàn)事如意，謝謝大家！
舞鋼市尚店鎮王莊小學(xué) 張洪濤
國培學(xué)員發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同行們：
大家早上好！
我叫歐小慶，來(lái)自于嵐皋縣佐龍鎮 幼兒園，很榮幸我能代表參加本期培訓的學(xué)員在這里發(fā)言，我謹代表本期所有培訓學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家和各位老師表示衷心的感謝！
舉辦這次培訓，是適應我市學(xué)前教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人才為本；科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個(gè)國家、一個(gè)地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名幼兒教師，更加有義務(wù)和責任把祖國未來(lái)的花朵澆灌好、培養好。但是我們大多都是非幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，深感綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都有所欠缺。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)互相了解、集中學(xué)習的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有幾個(gè)人一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會(huì )，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。因此對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們更加倍感珍惜。
我們參訓的每一位學(xué)員一定會(huì )從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；會(huì )嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時(shí)間。上課期
間要認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認真聽(tīng)從組織人員和教員的.安排，一定保質(zhì)保量完成十四天的學(xué)習任務(wù)。
這次培訓，無(wú)論是專(zhuān)家講座、技能訓練及去市區一流幼兒園觀(guān)摩學(xué)習還是時(shí)間的安排等方面都是經(jīng)過(guò)認真準備的，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓時(shí)間雖然不長(cháng)，但內容很豐富，具有很強的針對性和實(shí)用性。我們會(huì )按時(shí)參加培訓，沉下心來(lái)，集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習，既向專(zhuān)家、老師學(xué)習，又要互相學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
我們在學(xué)習的過(guò)程中，會(huì )緊密結合本人實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，在天空中留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)閷W(xué)前教育事業(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝大家！
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