[集合]中學(xué)生演講稿5篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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中學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！在這美好清晨，呼吸著(zhù)清新空氣，內心就特別振奮。這將是一場(chǎng)以中國名義想全世界展現我國經(jīng)濟、科技、文化“奧林匹克”盛會(huì )，也是一曲以創(chuàng )新和融合為主旋律交響樂(lè )，更是一次探討人類(lèi)城市生活和人類(lèi)文明精彩對話(huà)。
同學(xué)們都知道，我國是一個(gè)有著(zhù)5000多年文明歷史禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂美好盛會(huì )里，你們又將以怎樣面貌來(lái)迎接世界友人到來(lái)呢？今天我講話(huà)題目是“學(xué)習世博禮儀，營(yíng)造和諧校園”。
孔子說(shuō)“不學(xué)禮無(wú)以立”。講文明、用禮儀，體現了個(gè)人素質(zhì)，反映出社會(huì )公德，更弘揚了民族文化。同學(xué)們都是朝氣蓬勃90后，更應把這屬于炎黃子孫傳統美德發(fā)揚光大。但我們美麗校園還是有一些不文明現象。
我常�？吹接型瑢W(xué)遠距投射，不管能不能扔進(jìn)紙簍，就“啪”一下飛過(guò)去了；
有同學(xué)喜歡空中倒水，不管會(huì )不會(huì )讓樓下人遭殃，就“唰”一下倒下去了；
有同學(xué)就餐時(shí)排隊加塞，不管會(huì )不會(huì )擾亂秩序，就“唿”一下沖進(jìn)去了；
也有男生穿著(zhù)古怪，女生打扮庸俗，不管別人會(huì )不會(huì )把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人；
……
文明其實(shí)離我們只差一步，正如濮存昕所說(shuō)：“文明離我們很()近，只有隔一張紙距離�！蔽拿骶驮谖覀兣e手投足間，就在我們日常細節中，文明就在我們身邊。做好文明禮儀要從生活點(diǎn)滴做起，從學(xué)生日常行為規范做起：講究衛生，不扔紙屑；遵守紀律、不搞破壞；著(zhù)裝得體、不求前衛；說(shuō)話(huà)文明、舉止大方；愛(ài)護公物、保護環(huán)境；尊重師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人；謙虛謹慎、虛心好學(xué)；積極進(jìn)取、獨立思考……
同學(xué)們，你們既是校園文明創(chuàng )造者，更是校園文明受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹理念，而是每個(gè)學(xué)子自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加約束，而是自我內化一種快樂(lè )！希望同學(xué)們學(xué)習文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，倡導文明禮儀。
我相信，通過(guò)大家共同努力，一定能營(yíng)造更加和諧文明人文環(huán)境，一定能沐浴文明禮儀所帶來(lái)溫暖，真正讓我們美麗華茂校園，踐行世博會(huì )主題：“城市，讓生活更美好”。
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：人要有不服輸的精神。
說(shuō)實(shí)話(huà)，“人活臉，樹(shù)活皮”，人活著(zhù)就要有一種不服輸的精神。不服輸，不甘于落后，人們才會(huì )奮起直追，迎頭趕上，不良的行為習慣，不良的現狀才能得以改善，迷茫的'心情才能增添勇氣與信心。
不服輸的精神對人非常有益，首先，它是人精神的支柱，能使人向著(zhù)自己理想的目標堅持不懈地去努力奮斗。雖百折而不撓，雖受辱卻意志更堅。有了這根支柱，人們做事才會(huì )緊咬牙關(guān)，挺直腰板，信心勇氣十足，也才使“山重水復疑無(wú)路”的艱難處境，變得“柳岸花明”。
不服輸就是對現實(shí)中的自己的一種否定，就是對成功的一種挑戰，只有敢于向自己挑戰，向成功挑戰，才能夠有成功的機會(huì )，倘若你總認為自己不行，怕這怕那，過(guò)分的強調別人的優(yōu)點(diǎn)，那么你將平庸一生，他人譏笑你也是應該的，你心里平衡嗎？可你偏偏不服輸，于是你就會(huì )想方設法，通過(guò)種種努力去拼搏，去爭取成功。
不甘心受命運擺布的人是偉大的人，因為他們骨子里就有一種不服輸的態(tài)度，敢于向強者挑戰，敢于向成功挑戰，敢于向自己宣戰，要知道，命運要靠自己把握，我們要用不服輸的精神，去贏(yíng)得自己燦爛的前程。
中學(xué)生演講稿 篇3
歡樂(lè )的春節已漸行漸遠，上課的鈴聲又清脆響起。當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。在這里，送給同學(xué)們四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的'。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書(shū)每一個(gè)文字。
相信在新的學(xué)期里，這四句詩(shī)會(huì )伴隨同學(xué)們取得更大的進(jìn)步。同學(xué)們，新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)，希望你們長(cháng)得更陽(yáng)光,變得更懂事。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端， 為了進(jìn)一步凈化思想，養成文明習慣，建設道德高地，樹(shù)立文化新風(fēng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“文明建設月”活動(dòng)。
本次文明建設月的主題是：“學(xué)《守則》 抓養成 做美德少年 樹(shù)文化新風(fēng)”。重點(diǎn)圍繞《中學(xué)生守則》中的基礎文明開(kāi)展教育實(shí)踐和檢查評比，狠抓宿舍衛生和紀律，開(kāi)展宿舍文化建設和評比活動(dòng)；開(kāi)展美德少年評比活動(dòng)，擇優(yōu)推薦參加常州市第五屆美德少年評比；繼續開(kāi)展校園微公益活動(dòng)和班級文化建設。我們期待同學(xué)們能領(lǐng)會(huì )活動(dòng)精神，從細處著(zhù)眼，從實(shí)踐入手，積極貫徹落實(shí)。
同學(xué)們，20xx年的春風(fēng)開(kāi)始吹拂，詩(shī)意的江南又將喚醒，這注定能繪就一幅值得憧憬，值得期待的美麗畫(huà)卷。讓我們在這個(gè)美好的春日里咬定青山不放松，擼起袖子加油干，鑄就道德新高地，追求文明新境界。
最后祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )!祝老師們身體健康，工作順利！祝我們的省橫中步步為贏(yíng)，再鑄輝煌！
中學(xué)生演講稿 篇4
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
一向以為，自我是個(gè)容易被感動(dòng)的人，一草一世界的佛語(yǔ)，就能使我花上一柱香的時(shí)間去回味;一滴在屋檐下折射出七彩的雨滴，亦會(huì )讓我的心海漾起莫明的感動(dòng)。
然而，在那之前，我不曾料想，在我的人生中烙下如此之深的感動(dòng)者，竟是一個(gè)瘋子。
那時(shí)，家鄉的街道還不甚寬敞，彎彎曲曲的小巷中浸滿(mǎn)了夕陽(yáng)暖金的余暉，將放學(xué)的我的身影拉得老長(cháng)老長(cháng)。而我總是調皮地一步步踩著(zhù)影子向前追，歡快的'笑聲在巷子里回蕩，滿(mǎn)滿(mǎn)的，盡是家的味道。
但，在巷子的一角，一堵頂著(zhù)稀稀拉拉野草的破墻下，架著(zhù)一間用破布、茅草和垃圾鋪?lái)數呐镒萤ぉみ@便是他的家。頭發(fā)如雞窩般又臟又亂，黑糊糊的臉上如雜草般的胡子在深陷的皺紋中滋長(cháng)，經(jīng)常沖小孩子傻樂(lè )，一笑便能露出他那被劣質(zhì)煙草熏黃的大門(mén)牙和嘴角延著(zhù)的口水�？墒俏迨乃�，看起來(lái)竟像古稀之人。
不錯，他是個(gè)瘋子。我們小孩子都怕他，因為他冷不丁就會(huì )出此刻你身后，拍拍你的肩膀或摸摸你的頭──用那雙掏過(guò)垃圾的臟手，然后朝著(zhù)你嘿嘿的傻笑。于是隔三差五的，我們幾個(gè)調皮的孩子便會(huì )“報仇”，拆了他的“屋頂”，甚至用小石子砸他，然后看他躲著(zhù)叫著(zhù)如遑遑的老鼠，事后卻又繼續沖你笑得春光燦爛。為此，我們挨過(guò)家長(cháng)不少罵，于是對他更是恨得咬牙切齒，便仍舊樂(lè )此不疲地捉弄這個(gè)瘋子。
印象中，故事發(fā)生在一個(gè)雨天，泥巴路被雨一澆就散了形，昔日在路邊閑聊的人們也早早撤了椅子
回屋歇息了。深一腳淺一腳的，我斜斜歪歪地撐著(zhù)傘，突然不知怎的就一個(gè)趔趄栽進(jìn)了泥坑里。當時(shí)剛進(jìn)巷子，我被書(shū)包壓得死死的，竟一時(shí)疼得爬不起來(lái)，哭得再響也傳不到街坊鄰居耳中。正當我趴在冰涼的泥水中哭得上所不接下氣時(shí)，一又有力的大手將我從地上一下子攙起來(lái)，抱到屋檐下，我定睛一看──是那個(gè)瘋子，頓時(shí)驚得本能將他一把推開(kāi)，掙扎著(zhù)下到地上，警惕而恐懼地打量著(zhù)他。只見(jiàn)他一臉茫然無(wú)措，緊之后眼睛一亮，伸手到他那破爛的口袋中使勁掏著(zhù)什么……我一下緊張到了極點(diǎn)，他想干什么?掏槍嗎?還是……
最終，在我即將大叫呼救的時(shí)候，他把手拿出，伸向我，張開(kāi)他那又黑又大的手掌，牚心中赫然放著(zhù)一顆粒紅色的糖果，我長(cháng)吁了一口氣，繼而抬眼遲疑地看著(zhù)他，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉堆滿(mǎn)了笑，像是討好，但又不全是，他干裂發(fā)灰的嘴唇咧了咧，含糊不清地說(shuō)道，囡囡，吃糖……呆呆地，我站在雨中，竟一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)一股暖暖的感動(dòng)瞬間在全身流淌……
長(cháng)大后，我漸漸懂事，也聽(tīng)說(shuō)了他的一些故事，才讀懂了他的眼神，他早年喪妻，一個(gè)人含辛茹苦將女兒撫養大，不想女兒成家后，卻嫌棄他老年癡呆，將他拋棄在這個(gè)巷中，他雖然瘋子，但對孩子的愛(ài)沒(méi)變。無(wú)論是女兒的殘忍拋棄，還是我們的惡意捉弄，都不能磨滅他秉持著(zhù)的最本真的人性──偉大的父愛(ài)!
每每回想往事，我總在猜測，猜測在萬(wàn)家燈火的長(cháng)夜，他是怎樣一個(gè)蜷縮在寒冷的棚內，在回憶與女兒的完美往事中，靜靜等待生命之燭慢慢在孤寂中走向熄滅，我也總在猜測，他的女兒在享受著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活時(shí)，會(huì )不會(huì )夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)與父親的嬉戲。同樣，我也總在猜測，在他生命的最終時(shí)光里，會(huì )不會(huì )因為一個(gè)被他深深感動(dòng)而理解服那顆變質(zhì)糖果的小女孩，而增添一抹明亮的色彩……
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)此初二（x）班的學(xué)生代表xx，今天我要演講的主題是：“養成良好的學(xué)習習慣”。
大家在學(xué)習中都會(huì )有那些習慣呢？我就有記筆記的習慣，一個(gè)學(xué)生在學(xué)習中有無(wú)學(xué)習習慣，是非常重要的一個(gè)因素，直接會(huì )影響到一個(gè)人的學(xué)習進(jìn)展的，可能別人因為好習慣，馬上就能完成的學(xué)習任務(wù)，而你就需要一步一個(gè)腳印，慢慢的來(lái)，一旦養成某種習慣了，我們的大腦運轉就會(huì )偏向于它，這都是毋庸置疑的。一個(gè)人的習慣究竟有多重要呢？如果你從小用的就是左手拿筷子吃飯，那么你的習慣手就會(huì )變成左手，以后無(wú)論是你寫(xiě)字、打球、開(kāi)門(mén)等等都會(huì )習慣性的去用左手，這意味著(zhù)什么，一個(gè)習慣的`養成是可以影響一生的。所以說(shuō)在我們學(xué)習的過(guò)程中，我們不僅是要養成習慣，我們還得養成良好的學(xué)習習慣。
大家知道良好的學(xué)習習慣都有哪些嗎？那么我們就得從學(xué)習的四大階段來(lái)說(shuō)了。
1、首先預習階段，我想現在我們在做的所有人當中很多人都是直接忽視這個(gè)階段的，老師什么時(shí)候開(kāi)始上這節課，就什么開(kāi)始看當節課的內容，完全跟著(zhù)老師的節奏走，一個(gè)良好的學(xué)習習慣就是，老老實(shí)實(shí)的在老師上課前進(jìn)行復習，如果是其他科目看不出來(lái)太多成效的話(huà)，語(yǔ)文課就非常的看一個(gè)學(xué)生是否進(jìn)行預習了，預習過(guò)后的自己 更加容易聽(tīng)懂老師講的課。
2、聽(tīng)課階段，這也是學(xué)習當中最重要的一個(gè)階段，我們聽(tīng)課的時(shí)候，那是一定要保持精神高度集中的，時(shí)時(shí)刻刻都盯著(zhù)黑板，這樣才能最大程度的聽(tīng)懂老師在講什么，一旦有絲毫的走神，就會(huì )錯過(guò)老師講的知識點(diǎn)，聽(tīng)課的時(shí)候，我們要保證自己主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，老師講的重難點(diǎn)，用筆畫(huà)起來(lái)，老師在黑板上寫(xiě)的東西，一次不差的記錄下來(lái)，還要養成邊聽(tīng)課邊思考的好習慣。
3、復習階段，這個(gè)階段不容忽視，一堂課的學(xué)習內容固然是很多的，如果再課堂上沒(méi)有完全的消化掉，那么課后的復習顯得格外的重要了，其實(shí)這個(gè)過(guò)程不需要太長(cháng)，只需要把上課畫(huà)得重難點(diǎn)再理解一遍即可。
4、作業(yè)階段，老師在課后布置作業(yè)的理由是什么？為的就是鞏固你在課堂上所學(xué)的知識，面對老師布置作業(yè)一定要保證是自己自主完成的，一般課堂作業(yè)都不會(huì )太難，都是跟隨上課的知識點(diǎn)來(lái)的，只要上課的時(shí)候聽(tīng)懂了，那基本上就都會(huì )做。要養成自己完成作業(yè)的好習慣。
只要我們在學(xué)習的這幾個(gè)階段里面都能有良好的學(xué)習習慣，那么我們的學(xué)習將變得事半功倍。
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