高三會(huì )議的講話(huà)稿范文
在日新月異的現代社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的高三會(huì )議的講話(huà)稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文1
各位、各位老師：
晚上好！
通過(guò)最近一個(gè)月的聽(tīng)課、與老師、同學(xué)和學(xué)校的交流，再結合x(chóng)x市教育局對高三教學(xué)視導的反饋意見(jiàn)，我談一下幾個(gè)方面的內容。
1、狠抓集體備課，發(fā)揮集體智慧。
開(kāi)學(xué)第一周周一集體備課，葛校長(cháng)代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒(méi)有扎實(shí)、有效地開(kāi)展，老師各自為戰，互不交流、或者交流很少。我們年級的實(shí)情是班級類(lèi)型較多，同類(lèi)型的班級比如，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開(kāi)始，就備本周這幾節上哪些內容、基本內容如何復習、如何突破教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、課后作業(yè)布置哪些習題等等，我自己也知道這些事情做起來(lái)很麻煩，但是想出成績(jì)必需比別人做得更實(shí)在、更細致。備課組的計劃一定要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴格來(lái)講那個(gè)計劃應該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內容、公開(kāi)課教師、評課的時(shí)間、單元檢測命題教師等，備課組長(cháng)應當把這些備課組計劃張貼上墻，隨時(shí)可以查閱。
集體備課主備教師應該根據本組教學(xué)計劃鉆研自己所承擔的內容，拿己本周教學(xué)計劃，介紹自己的與構思，從高考要求、教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長(cháng)的話(huà)說(shuō)資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點(diǎn)內容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽(tīng)鄭歡老師的，講多音字，把很多�？嫉亩嘁糇钟脦讉�(gè)句子給連起來(lái)，學(xué)生再去記就是有血有肉的東西，就容易記啊，我記得上高中時(shí)歷史老師教我們如何記馬克思的什么時(shí)候生什么時(shí)候死的，1818,1883，以及自己備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)與同組教師進(jìn)行討論，很多問(wèn)題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類(lèi)型班級的教師在此基礎上再進(jìn)行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說(shuō)寫(xiě)好了，可就這么上就可以了。上周我自己開(kāi)了一節公開(kāi)課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來(lái)一看發(fā)現我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話(huà)我的課堂就要及時(shí)的調整了。10月7號，聽(tīng)了我們許校長(cháng)一節數學(xué)公開(kāi)課，作為外行我覺(jué)得是非常實(shí)在，追究實(shí)效的一節課，沒(méi)有花架子，所有的內容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺(jué)得有進(jìn)步就是好課。我自己有時(shí)也遇到過(guò)自己在上講得很精彩，很過(guò)癮，自我感覺(jué)良好，實(shí)際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點(diǎn)，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會(huì )做的同學(xué)給教會(huì )了。作為高三的老師還要學(xué)會(huì )不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來(lái)一改感覺(jué)很好，事實(shí)這些學(xué)生都不會(huì )。
2、確保課堂教學(xué)的基本秩序。
雖然是高三，我們的學(xué)生還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機等。我們絕不容許這些現象在我們課堂上出現，因為這種現象可以像傳染病，會(huì )傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習選修的可以學(xué)習語(yǔ)數外；連語(yǔ)數外也不要學(xué)習的可以看名著(zhù)啊，這對他自身也是的。我們要愛(ài)這些學(xué)生，用羅校長(cháng)的話(huà)說(shuō)他們就是我們的.衣食父母。上次有個(gè)學(xué)生晚自習玩手機，出來(lái)以后撒腿就跑，要是以前我可定不會(huì )不追。對于這樣的學(xué)生能保一個(gè)是一個(gè)，當然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。輔導課我們要多轉轉，不留給犯錯的機會(huì )，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節課，是留給學(xué)生處理前三節課作業(yè)的。
3、充分利用好面批這個(gè)環(huán)節面批的效果大家肯定都知道。我們的時(shí)間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績(jì)單上面可以看出來(lái)。年級會(huì )盡快制定個(gè)班級指標，到時(shí)會(huì )相應的指標生會(huì )承包到我們任課老師那里的，這些學(xué)生其他幾門(mén)都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點(diǎn)關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個(gè)本科。
4、瞅準時(shí)間和目標本學(xué)期時(shí)間特變長(cháng)5個(gè)半月，下學(xué)期時(shí)間特變短只有3個(gè)月，我們的一輪復習任務(wù)應該在年前結束。我們的備課組長(cháng)一定要控制好復習的進(jìn)度。教育局給我們的指標是300人！應該說(shuō)任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬(wàn)軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺(jué)得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長(cháng)就是帶實(shí)驗班，在我看來(lái)我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希把工作做得更細致一點(diǎn)、更實(shí)在一點(diǎn)、更高效一點(diǎn)，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
謝謝大家！
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文2
各位、各位老師、同志們：
走過(guò)忙碌、拼搏而又碩果累累的06—07學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng )輝煌的07—08學(xué)年度。從7月初開(kāi)始，各校都進(jìn)行了暑期補課。老師們戰高溫，斗酷暑，連續工作了二十多天。經(jīng)過(guò)短暫的休整之后，老師們又陸續進(jìn)入了新一輪的暑期補課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度開(kāi)展工作，很令人感動(dòng)，也讓我們看到了再創(chuàng )高考佳績(jì)的希望。在此，請允許我向大家真誠地問(wèn)候一聲：老師們，你們辛苦了！
20xx年高考，我區取得了一些成績(jì)�；仡欉^(guò)去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到的親切關(guān)懷和社會(huì )各界的有力支持。這些，成為我們負重拼搏、忘我工作的不竭動(dòng)力。今天，區在百忙之中抽出時(shí)間，專(zhuān)門(mén)來(lái)看望、慰問(wèn)我們；企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀；我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹代表區教育局、代表全區教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位，向大力支持教育的社會(huì )各界，表示最衷心的感謝！
07佳績(jì)已載史冊，08成績(jì)更受關(guān)注。繼高考成績(jì)一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng )輝煌？黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續提高？黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們，向全區人民作出回答的問(wèn)題。答案是否圓滿(mǎn)，就取決于從現在起，未來(lái)的三百天時(shí)間里我們的工作是否收到良好效果�？梢哉f(shuō)，在座的每一位，責任重大，使命光榮。下面，根據大會(huì )安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
第一，放下包袱，輕裝上陣。
高考就好比一場(chǎng)艱巨的攻堅戰，要想取得戰斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當前，困擾我們的問(wèn)題主要有兩個(gè)：一是覺(jué)得08屆生源質(zhì)量不高；二是感到07大捷山峰太高，再次達到高峰比較困難。這兩個(gè)問(wèn)題，盤(pán)踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀(guān)地講，關(guān)注這兩個(gè)問(wèn)題的，都是真誠希望我區高考不斷取得好成績(jì)的同志，都是有較強責任心的同志。我們認為，認識到上述問(wèn)題，說(shuō)明當事者比較清醒；糾纏于上述問(wèn)題，實(shí)在是大可不必。當前，我們要做的是：
�。ㄒ唬┺q證看待不足。生源質(zhì)量不好，當然會(huì )對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運用一分為二的觀(guān)點(diǎn)，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習基礎不大好，也意味著(zhù)他們具備更大的潛力可挖；學(xué)生的學(xué)習習慣不大好，也要相信他們進(jìn)入高三之后會(huì )有所改變，會(huì )奮力拼搏的；早早認識到生源質(zhì)量存在問(wèn)題，肯定會(huì )更加激發(fā)有責任心的'老師們從早入手，積極應對�？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰者，求之勢，不責之于人�！薄安回熤谌恕�，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
�。ǘ┌盐绽靡蛩�。鑒于本屆高三的實(shí)際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時(shí)間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當時(shí)的高二（現在的高三），組織了專(zhuān)門(mén)的調研，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時(shí)，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長(cháng)點(diǎn)；二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問(wèn)題上，各學(xué)校根據局班子的意見(jiàn)，把本校水平最高、戰斗力最強的教師放在了新高三�？梢哉f(shuō)，本屆高三教師隊伍是近年來(lái)少有的優(yōu)秀群體；三是外部環(huán)境良好。高度重視教育，各部門(mén)和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統內，從局班子到學(xué)校負責人，從業(yè)務(wù)部門(mén)到學(xué)校管理者，都會(huì )以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復習備考工作都是很有利的。
�。ㄈ�(shù)立高遠目標。教育教學(xué)工作必須要有目標，有目標才會(huì )有壓力，有壓力才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有思路，有思路才會(huì )有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣�！币�(zhù)眼于超越自己、超越前人，著(zhù)眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹(shù)立一個(gè)較高的目標。同時(shí)，我們也要認識到，目標的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希敢于樹(shù)立遠大目標，正確認識目標，努力實(shí)現奮斗目標。
�。ㄋ模﹫猿致耦^苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績(jì)，肯定是天壤之別。所以，責任心啟示我們，現在不應該過(guò)于關(guān)注結果的好壞，更多的，是要在追求目標的過(guò)程中，心無(wú)旁騖地專(zhuān)注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”（朱熹語(yǔ)）。只要我們全身心投入工作，自己就會(huì )問(wèn)心無(wú)愧。大家要相信，只要我們全身心投入工作，和人民群眾是會(huì )作出客觀(guān)公正的。
我講上述四點(diǎn)，就是希樹(shù)立遠大目標，但是又不被目標所累。在追求、實(shí)現遠大目標的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬(wàn)難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當前，堅持不懈。
“好的開(kāi)端是成功的一半�！碑斍拔覀冋谶M(jìn)行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開(kāi)端。補課能不能收到預想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復習備考最終的成績(jì)。上個(gè)月底，我們組織的暑期補課巡視中，發(fā)現一些學(xué)校存在著(zhù)管理松散、效率不高等傾向和問(wèn)題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補課期間，我們一是要保證時(shí)間投入。區四中、區七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時(shí)間投入作出了制度上的規定。這種做法，值得提倡和推廣；二是要加強常規管理。備、教、改、考、析等常規管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長(cháng)要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補課教師落實(shí)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，確保補課取得預期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補課期間容易出現管理盲區，給學(xué)校安全工作帶來(lái)了嚴峻的挑戰。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強化責任，周密安排，保證安全教育經(jīng)�；�，管理精細化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現安全責任事故。全身心投入到工作之中，說(shuō)說(shuō)很容易，踐行一天時(shí)間、一段時(shí)間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過(guò)，無(wú)數先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績(jì)，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長(cháng)的三百天時(shí)間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準”，咬定奮斗目標，把握高考導向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生；在時(shí)間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認真批閱，勤于輔導；在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實(shí)干，調整好狀態(tài)，全身心投入；在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調動(dòng)狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率；在感情投入上，要“談得來(lái)”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生；在中心工作中，要“盯得緊”，多提問(wèn)，多面批，多檢查，多指導，多督促；在班級治理上，要“管得嚴”，注重從小處著(zhù)手，嚴格要求，不隨便，不馬虎；在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習鞏固，加強糾錯。這一個(gè)艱苦的過(guò)程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰勝他人、戰勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個(gè)過(guò)程之后，我們的人生由此也得到升華。第三，建好團隊，協(xié)同作戰。
獨木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗。我們所面對的高考復習備考、高三教學(xué)工作，更是一項復雜的系統工程、攻堅工程，尤其要重視團隊建設，加強團隊內部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作�？陀^(guān)地講，拿單個(gè)的教師跟名校、城區相比，我們的學(xué)校、我們區占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個(gè)有戰斗力的團隊，充分發(fā)揮團隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區相比。今后，一定要按照“目標一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團隊建設放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團隊。
學(xué)校是一個(gè)團隊。建好這個(gè)團隊，一是要發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)校的各位，要帶頭正確處理好個(gè)人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護大局；要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重；要善于團結與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強教導處、政教處、教科處的建設，以此為團隊建設的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊；要重視抓好出口年級和進(jìn)口年級，帶動(dòng)、促進(jìn)中間年級，形成全校一盤(pán)棋，促進(jìn)可持續發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當前，最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動(dòng)：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失；也可以由08屆高三教師現場(chǎng)提問(wèn)、點(diǎn)題，請07屆高三教師現場(chǎng)作答。通過(guò)上述活動(dòng)，把07屆摸索出來(lái)的經(jīng)驗傳遞、轉化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項活動(dòng)，教研室要負責抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時(shí)刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團隊成員，著(zhù)力解決他們的實(shí)際問(wèn)題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。年級是一個(gè)團隊。建好這個(gè)團隊，一是要自覺(jué)服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區利益之間的關(guān)系，自覺(jué)服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統一目標，統一口徑，統一步調，切實(shí)負起責來(lái)。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，落實(shí)好“班主任隊伍建設工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調、引領(lǐng)作用，提高執行力；落實(shí)好“加強備課組建設工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習型組織；落實(shí)好“青年教師成長(cháng)工程”，搭建平臺，扶持成長(cháng)，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰場(chǎng)上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外，我還想說(shuō)的是，在未來(lái)的三百天時(shí)間里，區教育局和大家一起承受著(zhù)區的重托和人民的期望。我們有責任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心；全力營(yíng)造“校長(cháng)一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書(shū)，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍；經(jīng)常深入一線(xiàn)，努力為戰斗在最前線(xiàn)的老師們當好參謀、搞好服務(wù)�！陨先c(diǎn)，我們一定要做到，我們一定能做到！
今日種，來(lái)日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河；三百天搬運的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔；三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開(kāi)成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以換來(lái)一生的無(wú)怨無(wú)悔……有道是：“有志者，事竟成；苦心人，天不負�！比偬�，加上我們，一定會(huì )是一個(gè)響當當的奇跡。
前人有言：小戰謀術(shù)，大戰謀勢，乘勢而上，勢不可擋。各位老師、同志們，讓我們一起相約——
拼搏三百天，讓夢(mèng)想在明年六月里綻放；拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結晶；拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格；拼搏三百天，讓黃陂，一個(gè)教育大區，以20xx年高考的佳績(jì)，去應和一個(gè)泱泱大國在北京奧運會(huì )上的精彩亮相！我的完了，謝謝大家。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文3
同志們：
從現在到高考，高三師生有效學(xué)習時(shí)間只有280多天，時(shí)間緊，任務(wù)重，特別要求大家拿出爭分奪秒的和舍我其誰(shuí)的氣概，一步一個(gè)腳印，有計劃，有措施，有落實(shí)，牢牢建立時(shí)間觀(guān)念，強化奮斗意識，用全體師生的頑強拼搏打贏(yíng)課改后的第一場(chǎng)高考之戰——這是一切工作的前提和基礎。本屆高考依據的是新課標，但學(xué)生所用教材是老教材，而我們面對的是新高考。老師們要注意新課程標準相對老課程標準的變化，注意各省高考題型的最新變化和趨勢，尤其要關(guān)注全國卷、北京卷以及其他課改省份高考題的最新命題趨勢。對等級考的備考，更要高度重視，把握正確的方向。
針對xx年高考試題比xx年高考試題應用性要強得多的情況和學(xué)生考試反映出來(lái)的問(wèn)題，他提醒各位老師要深入了解學(xué)生試卷具體扣分情況，有的放矢地去解決學(xué)生的問(wèn)題，要注意題目類(lèi)型、題目設置等的變化并隨時(shí)根據學(xué)情調整教學(xué)思路，適應新變化。大家在研究全國各省市高考試題的基礎上，選擇習題時(shí)要特別注重背景資料的新穎性，高度關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)類(lèi)試題，認真學(xué)生可用的素材，在一遍一遍研讀高考題時(shí)尤其注意創(chuàng )新性題目。另外，像每周觀(guān)看《新聞周刊》并寫(xiě)新聞短評等拓展學(xué)生視野的`舉措，要多管齊下，注意實(shí)效性。沒(méi)有有效的集體備課是不行的，針對集體備課中的講課、評課，問(wèn)題意識有待進(jìn)一步深化。集備要做得更細致，更扎實(shí)，更有內容，同時(shí)要加強對新課標內容的研究，開(kāi)設先導課時(shí)要注意貫徹新課標理念。要真正落實(shí)大小集備；年級管委會(huì )成員要參與督促檢查，讓集體備課落到實(shí)處，產(chǎn)生效益。在新課標新高考背景下，希望全體老師要具有堅韌不拔的毅力，增強使命感和緊迫感，堅持下去，再接再厲，xx年高考實(shí)現新跨越，再創(chuàng )新輝煌！
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文4
開(kāi)學(xué)以來(lái)，高三年級的整體形勢很好，學(xué)生們信心百倍，斗志昂揚；老師們精神振奮，全身心投入工作。班主任老師每天早出晚歸巡視班級與學(xué)生交流思想；各位任課教師更是精心備課、認真上課、耐心輔導學(xué)生。所有的一切都在緊張有序的進(jìn)行之中，但我們的教師在工作中如果能更加精細化和科學(xué)化，更加注重工作效率，讓每一節課發(fā)揮更大的實(shí)效，我們的教學(xué)成績(jì)會(huì )更好。
20xx年的高考已經(jīng)結束，今年的高考成績(jì)創(chuàng )我校歷史最好水平，這個(gè)成績(jì)讓我們每一個(gè)教師為之振奮，也為我校擴大了知名度。但我們在為這個(gè)成績(jì)高興之余，更應感到肩上的擔子更重了。我們這屆高三任務(wù)艱巨，校領(lǐng)導多次下達任務(wù)，至少在十大名校乃至清華北大上應有人入學(xué)。這個(gè)目標是艱巨的。但再看我們在座的各位教師，個(gè)個(gè)都是精兵強將、骨干教師，只要大家盡心精心工作，對學(xué)生嚴管細抓，認真落實(shí)教學(xué)的每一環(huán)節，我們必定能實(shí)現這個(gè)目標。為了能圓滿(mǎn)實(shí)現這個(gè)目標。依據教務(wù)處工作計劃，結合高三實(shí)際情況，我主要講以下幾個(gè)方面：
第一、搞好日常教學(xué)：高三的教學(xué)時(shí)間緊任務(wù)重，因此我們必須向每一節課要質(zhì)量，必須堅持以提高課堂教學(xué)效益為中心，必須做到學(xué)校工作計劃中要求的“四個(gè)優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。只有這樣我們才能提高單位時(shí)間的教學(xué)效果，才能將高三總復習進(jìn)行的圓滿(mǎn)有效。因此在教學(xué)中要做好如下幾個(gè)方面：
�、俳處熞薪滩�，精選習題和例題，選題要有針對性、導向性和典型性，不要只依賴(lài)于手中的復習資料，而要根據資料結合自己的教學(xué)積累，對習題和例題進(jìn)行加工、改造和創(chuàng )新，強化其功能性，使其具有代表性和舉一反三的功能。
�、谝笇Ш蛶椭鷮W(xué)生繪知識網(wǎng)絡(luò )結構圖，以使學(xué)生對高中三年的知識有一個(gè)清晰明了的知識結構體系，以達到使學(xué)生可以由點(diǎn)及面地將所學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，以強化其對基礎知識的記憶功能和理解功能。
�、壅n堂教學(xué)要貫徹以學(xué)生為主體，教師為主導，教材為主源，練習為主線(xiàn)的原則。高三的課堂容量大，節奏快，我們部分教師為了趕進(jìn)度，往往忽略了學(xué)生的主體作用，自已唱獨角戲，缺乏對學(xué)生的引導和啟發(fā)，一堂課下來(lái)，自己滔滔不絕講了不少，卻沒(méi)有給學(xué)生充分的思維活動(dòng)時(shí)間和參與機會(huì )，課堂練習的時(shí)間也被教師的“滿(mǎn)堂灌”給占掉了。整堂課下來(lái)，學(xué)生思無(wú)可思，練無(wú)可練，只是被動(dòng)的接受，學(xué)生掌握知識的效果可想而知。因此，要想提高課堂復習效果，我們必須要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，精講多練，課堂上啟迪學(xué)生思維以達到培養和提高學(xué)生能力的目的。
�、茏龊米鳂I(yè)的布置：⑴精選作業(yè)：根據不同學(xué)生的實(shí)際情況，結合本節課內容，依據高考說(shuō)明要求去除那些重復的、偏難的習題，對習題進(jìn)行精選和改編，精選的習題要針對不同的學(xué)生分層次進(jìn)行。作業(yè)可分為必做題和選做題，必做題要面向全體學(xué)生，選做題要面向中上等學(xué)生。布置時(shí)要向學(xué)生說(shuō)明哪些必做，哪些供學(xué)有余力學(xué)生做。⑵要保質(zhì)保量及時(shí)批閱和檢查作業(yè)：只布置不檢查，學(xué)生作業(yè)的效果就很難保證，哪位老師對作業(yè)檢查的緊，學(xué)生就做那科作業(yè)。為了提高本學(xué)科質(zhì)量，教師必須及時(shí)檢查學(xué)生作業(yè)，并按照教務(wù)處有關(guān)作業(yè)量批改的規定執行。教師在批閱作業(yè)過(guò)程中要對學(xué)生做動(dòng)態(tài)評價(jià)，對學(xué)生提出鼓勵或指出不足，對作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題要有記錄。⑶對作業(yè)中的問(wèn)題要及時(shí)反饋，及時(shí)糾正，掃清學(xué)生在后繼學(xué)習中的絆腳石和攔路虎。⑷要嚴加控制作業(yè)下達量：整個(gè)班級教學(xué)是一個(gè)系統工程，各學(xué)科是構成這個(gè)系統的單位。哪個(gè)學(xué)科出了問(wèn)題都會(huì )影響整個(gè)系統的正常發(fā)揮。因此各學(xué)科要嚴格控制作業(yè)下達量，使各學(xué)科作業(yè)均衡。否則個(gè)別學(xué)科作業(yè)量太大，會(huì )影響學(xué)生對其它學(xué)科的學(xué)習；各科作業(yè)量都大，會(huì )導致學(xué)生不堪重負，會(huì )出現應付作業(yè)的現象。并且會(huì )擠占學(xué)生自由復習和消化知識的時(shí)間。嚴重影響班級的整體進(jìn)步。對作業(yè)下達量教務(wù)處要嚴加控制，要通過(guò)學(xué)生反饋及時(shí)了解各科作業(yè)量，對作業(yè)嚴重超量的學(xué)科要給以批評。
�、莩浞职l(fā)揮考試功能：高考不僅需要學(xué)生有堅實(shí)的知識儲備，更需要良好的心理素質(zhì)和過(guò)硬的應試技能，因此我們高三從學(xué)期開(kāi)始除了大型的期中、期末考試外，還要增加平時(shí)的單元檢測的'次數，力爭每周都有考試，年段統一安排考試的時(shí)間和科目并提前通知各備課組長(cháng)準備試題�？己�，教師要及時(shí)閱卷，及時(shí)分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)糾偏�？己笠膭詈捅�?yè)P進(jìn)步的學(xué)生，督促和幫助退步的學(xué)生，使之具有學(xué)習的動(dòng)力和壓力，不斷進(jìn)步。
�、薅ㄆ陂_(kāi)展培優(yōu)補差活動(dòng)：為了明年的高考中有更多的學(xué)生能進(jìn)入頂級重點(diǎn)大學(xué)，計劃從下周開(kāi)始進(jìn)行培優(yōu)補差工作，各備課組長(cháng)指定本組兩名有豐富經(jīng)驗的教師為培優(yōu)班教師，于本周末將教師名單報年段。（培優(yōu)補差另見(jiàn)計劃）
第二、搞好幾個(gè)組活動(dòng)：
�。�1）充分發(fā)揮備課組的學(xué)科教學(xué)功能，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的實(shí)效：每周一次的集備組活動(dòng)要想真正發(fā)揮其實(shí)效，應該包括如下四個(gè)過(guò)程：①準備主題：備課組長(cháng)應提前指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要事先充分準備研討的內容，準備的議題應是與我們高三學(xué)科復習息息相關(guān)的內容，可以是教學(xué)重難點(diǎn)的突破內容，可以是高考動(dòng)態(tài)研究和預測，可以是前段復習的總結反思，可以是下段工作的設想和規劃等內容。②研討階段：活動(dòng)中應以中心發(fā)言人為主，其它組員要充分發(fā)揮自己的經(jīng)驗積累和聰明才智，積極發(fā)言補充，集思廣益，研討階段可以爭論，可以探討，形成濃厚的學(xué)術(shù)研討氛圍。③形成方案：在研討過(guò)程中力爭使研討的內容得以充實(shí)和完善，形成一個(gè)切實(shí)可行的方案。④應用階段：將形成的方案應用于教學(xué)實(shí)踐中，以提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)要有記錄，有計劃，杜絕走形式，備課組長(cháng)要認真負責組織好每一次活動(dòng)。
�。�2）加強以班主任為核心的班級任課組的作用：班級授課是我們全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的主要形式，是我們開(kāi)展教學(xué)的基本單位，因此強化班級任課組的作用對提高整個(gè)班級的成績(jì)是非常必要的，班級任課組中各學(xué)科之間配合是否和諧，各科教師是否精誠團結、齊心協(xié)力，直接關(guān)系到整個(gè)班級的高考成敗。因此強化班級任課組的作用是至關(guān)重要的，班級任課組應做好如下幾個(gè)方面的工作：①以班主任為組長(cháng)以各課任教師為組員的班級任課組應經(jīng)常召開(kāi)班級分析會(huì )，及時(shí)分析班級的學(xué)習氣氛，分析班級的發(fā)展動(dòng)向，分析成績(jì)的進(jìn)退得失，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，在分析中尋找需要我們及時(shí)解決的問(wèn)題，特別是要注意分析邊緣生的情況，以便在教學(xué)中和輔導中有意識地對其加以指導和引導，使其成為高考上線(xiàn)者，以提高我們的升學(xué)率。②班主任要負責溝通各學(xué)科之間的關(guān)系，協(xié)調各科的學(xué)習，反饋學(xué)生對各學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)和建議。要及時(shí)準確的溝通教師之間，師生之間的信息。確保班級教學(xué)的順利進(jìn)行。③班級任課組中的教師要經(jīng)常對那些總成績(jì)處于中等但本學(xué)科較差的學(xué)生進(jìn)行知識，方法以及心理上的指導，以提高其對本學(xué)科的學(xué)習信心和學(xué)習興趣，使其盡快提高本學(xué)科的成績(jì)，以確保該生上線(xiàn)。
�。�3）建議建立班內學(xué)習小組：結合各班和實(shí)際情況，根據學(xué)生自愿的原則，各班內可組建學(xué)習小組，在學(xué)生間形成相互幫助，相互提高的風(fēng)氣，有利于班級的團結和進(jìn)步，有利于提出高整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)。
第三、強化工作紀律和職業(yè)道德的要求：①上崗要守時(shí)：上班，早讀，上課，晚輔導要準時(shí)，經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的觀(guān)察，我們發(fā)現部分教師經(jīng)常提前下班，早讀和晚輔導遲到，及晚輔導早退現象比較嚴重，希望我們老師能夠嚴守工作紀律。②輔導學(xué)生要有耐心：從學(xué)生反饋上來(lái)的信息來(lái)看，學(xué)生對我們大部分老師是非常歡迎的，但對個(gè)別老師有很大意見(jiàn)，主要體現在對學(xué)生的態(tài)度上——輔導沒(méi)耐心，指導不熱心，拒絕學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，對學(xué)生亂發(fā)脾氣。為了學(xué)生的前途，為了自己的事業(yè)，希望我們的教師要把真心、熱心、耐心獻給學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量。③晚自修要認真負責，利用時(shí)間認真解決學(xué)生疑難問(wèn)題，維護自習紀律。④值日老師要提前到崗，要登記遲到及沒(méi)有佩帶�？ǖ娜藬�，要維護午間年段紀律，確保秩序井然。⑤課堂上嚴禁吸煙和開(kāi)手機，從學(xué)生的反饋中了解到學(xué)生對課堂上教師吸煙和打手機有意見(jiàn)，希望我們的老師自覺(jué)遵守課堂規則。
總之，我們提出的要求是為了提高我們的教學(xué)質(zhì)量，為明年的高考再創(chuàng )輝煌。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文5
各位組長(cháng)、老師們：
xx年高考已結束，續寫(xiě)輝煌之下，給新一屆高三帶來(lái)壓力。我們要堅持幾年來(lái)高三工作中的好做法，進(jìn)一步在“實(shí)”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們全體師生去創(chuàng )造。
今天，在這里舉行高三備課組長(cháng)會(huì )議，目的非常明確，那就是要進(jìn)一步明確思路、確定目標、科學(xué)安排，制定出科學(xué)、合理、有效的復習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學(xué)質(zhì)量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌�，F在，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)與要求，與求和大家共勉：
一、指導思想：
落實(shí)“面向全體、培養優(yōu)生，夯實(shí)基礎，重視思想教育，加強常規管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰略思想。以尖子生為龍頭，帶動(dòng)“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線(xiàn)。二、奮斗目標：完成不低于上一年的目標任務(wù)。三、合理安排復習時(shí)間：（要求：統籌安排，全程規劃）復習備考可分為三個(gè)階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復習時(shí)期，上一年2月底和3月初至4月底為專(zhuān)題復習時(shí)期；下一年4月和5月中旬為綜合訓練時(shí)期，5月下旬為回歸（適應）與保溫時(shí)期。
1、在第一輪復習中，按課本順序進(jìn)行全面復習，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過(guò)任何一個(gè)考點(diǎn)。平行班學(xué)生底子薄，基礎差，我們的備考方案中的第一輪以基礎知識復習為重點(diǎn)，應注重每一章節基礎知識的復習和過(guò)關(guān)。
在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優(yōu)化教學(xué)內容和教學(xué)方法；要精講多練，唱出知識與能力相結合的完美音符。最好每周進(jìn)行一次短時(shí)訓練，并及時(shí)閱卷和評講。
2、在第二階段的專(zhuān)題復習中，以數學(xué)為為例：可安排15至20個(gè)專(zhuān)題，專(zhuān)題安排要體現重點(diǎn)內容和重要方法。在這一輪復習中，要對知識和方法采取分割包圍的戰術(shù)，各個(gè)擊破。這一階段的訓練卷宜采用120分鐘的長(cháng)卷，也要每周進(jìn)行一次訓練，并及時(shí)閱卷和評講。
3、在第三階段的綜合訓練中，要側重于知識網(wǎng)絡(luò )的形成、思想方法體系的'靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應考心態(tài)的形成。訓練卷要類(lèi)似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時(shí)還要重視心理素質(zhì)的訓練，要在規定的時(shí)間內圓滿(mǎn)完成整份試卷，克服考試的憂(yōu)慮心理，形成臨場(chǎng)發(fā)揮的良好心態(tài)。四、具體措施
增強信心，堅定目標不動(dòng)搖；要突出重點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效益；要強化訓練，努力提高訓練效益；要加強對高考的研究，以研促教，著(zhù)力提高教學(xué)和訓練的針對性；要強化合作意識，注重外引內聯(lián)，增強活力；要齊抓共管，強化高考氛圍意識。
1、成立領(lǐng)導機構。以高三領(lǐng)導小組為核心，整合全校教學(xué)資源，爭分奪秒，保證時(shí)間投入及早制定出科學(xué)、合理、有效的復習備考方案（計劃）。
2、推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；
備課組統籌安排各科的周周練，定時(shí)間、定內容，質(zhì)量保證，反饋及時(shí)�！爸芫殹焙碗A段性訓練，在抓好規范化管理的同時(shí)，要盡可能實(shí)行試卷的校本化，增強復習的針對性。
實(shí)行每周一測（練）的辦法，測試的內容就是本周內所復習的基礎知識要求，教師全收全改，注意信息的反饋同時(shí)將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。
充分準備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯(lián)考；期末一月底市統考（或市聯(lián)考）；下一年3月初市一模與省質(zhì)檢；下一年5月份市二模。
3、總結經(jīng)驗、充分調研，制定出“精、細、實(shí)”切實(shí)可行的學(xué)科復習計劃，認真做好檢查落實(shí)。
第一輪總復習要從課本和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，下大力落實(shí)“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。
精心設計問(wèn)題（起點(diǎn)低一點(diǎn)，坡度緩一點(diǎn)，分析細一點(diǎn)，難度小一點(diǎn)，小練習多一點(diǎn)）。課堂練習以低檔題為重點(diǎn)，不選難題；例題以中檔綜合題為重點(diǎn)，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個(gè)漸次提高的題目序列，滿(mǎn)足各類(lèi)學(xué)生的不同需要，分層推進(jìn)。
4、備課組教學(xué)管理按教學(xué)常規“八字”要求進(jìn)行，即要求：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，考核要“嚴”，輔導要“細”，各科要“衡”，質(zhì)量要“高”。
5、各位教師在復習工作中要做到：
�。�1）克服兩種思想：即克服對完成任務(wù)缺乏信心的思想和對完成任務(wù)滿(mǎn)不在乎的思想，振奮精神，真抓實(shí)干。
�。�2）做到三個(gè)吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內容、考試要求。吃透學(xué)生掌握知識的情況以及能力、心理、習慣等。吃透高考新的變化、新特點(diǎn)、新形式，有目的地進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高復習效率。
�。�3）抓好四個(gè)方面工作：即抓好各種基礎知識的復習，培養更多的上線(xiàn)生；
抓好學(xué)生的心理疏導，培養學(xué)生良好的心態(tài)；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復習的方向；抓好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，查缺補漏，整合學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生的綜合成績(jì)有更大的突破。
集體的力量大于個(gè)體力量的簡(jiǎn)單和，教師之間的團結合作精神是取得復習備考勝利的保障。從現在起，各位組長(cháng)應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復習當中，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)交流；少一點(diǎn)個(gè)人活動(dòng)，多一點(diǎn)集體活動(dòng)；少一點(diǎn)娛樂(lè )，多一點(diǎn)學(xué)習。各位組長(cháng)與年段負責人，讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，決完成歷史賦予我們的光榮任務(wù)，實(shí)現我們的奮斗目標！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會(huì )成功。
謝謝大家！
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、高三全體老師：
大家下午好!
到目前為止，大家知道，我們的第一輪復習進(jìn)入到了比較縱深的階段，各個(gè)科目都已經(jīng)進(jìn)行的如火如荼。正正規規的考試我們已經(jīng)舉行了四次，學(xué)生的成績(jì)狀況大家也應該知根知底。高三教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。而我們這一屆對整個(gè)學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展尤其至關(guān)重要。通俗點(diǎn)講，就是不能在我們這一屆出現“馬鞍子”的低谷!因此，高三的同仁們：我們要充分認識到自己肩上的責任和擔子，要認真思考怎樣才能把本屆的高考任務(wù)保質(zhì)保量的完成。
我想在這里談幾點(diǎn)看法：
一、要樹(shù)立信心。
班主任老師要對自己的班級有信心，絕對不要在學(xué)生中說(shuō)悲觀(guān)消極的話(huà)，任課老師更不要對學(xué)生說(shuō)打擊的風(fēng)涼話(huà)。而是要努力發(fā)現苗子，培養希望生，盡最大努力發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處和優(yōu)勢，點(diǎn)燃他們內心昂揚向上的火焰。要讓學(xué)生相信一切都是通過(guò)努力可以改變的。我認為信心改變一個(gè)人的精神狀貌，信心也改變一個(gè)班級的精神風(fēng)貌。同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)信心的班級，會(huì )煥發(fā)出一種非凡的斗志和內在的青春活力。充滿(mǎn)信心的教師，上課的激情都要更旺盛，課也會(huì )上得更好些。良好的心態(tài)決定事物向更理想的方向發(fā)展，滿(mǎn)滿(mǎn)的信心決定我們更有成效地達成并實(shí)現20xx年的高考目標。
二、認真研究考綱，多做高考試題
每位高三科任教師都要認真研讀湖南20xx年的考試大綱和考試說(shuō)明，最核心的一點(diǎn)是要明白自己本科目到底考什么，有哪些題型，有哪些知識要求、能力要求，然后在復習過(guò)程中有意識地向學(xué)生強調這些要求，強化這方面的訓練。高考的目的性是很強的，高考題的目標性也是很強的，每個(gè)題型都指向特定的知識點(diǎn)。所以你要讓學(xué)生在復習中找得到方向，先要教師自己把握得準。
還有一點(diǎn)要關(guān)注每年考綱的微調或變化，要隨時(shí)了解本科目的高考信息，通過(guò)省市一些典型考試題的變化來(lái)了解最新的高考動(dòng)態(tài)。比如我們第四次用的長(cháng)沙一中試卷，其中語(yǔ)文的那個(gè)12分的選做題，變成了必做題，它只有一個(gè)題了。如果連續幾次都是這樣，那就透露出一個(gè)信息：20xx年的高考語(yǔ)文中，這個(gè)題極有可能就變成了必做題。那么我們在復習中就要做相應的調整，心理上就不能再有僥幸心理：我這個(gè)題不會(huì )做就做那個(gè)題。而應該此考點(diǎn)范圍內每種題型都要訓練到位，掌握方法和技巧。
另外，我們高三的`廣大科任教師，一定要多做高考題。近五年的各省高考題，是最典型的，是最有含金量的。自己做得滾熟，上起課來(lái)就底氣足，涉及哪個(gè)知識點(diǎn)，立馬就講，這里哪年哪省考了，特別是講湖南考了，學(xué)生就信服你嘛。自己做得多了，在對學(xué)生的方法和技巧傳授上就高屋建瓴，視界闊大些，運用起來(lái)得心應手些。
三、要搞好試卷分析，對學(xué)生知根知底。
每一次考完之后，我的建議是閱完卷統好分之后，不要急急忙忙就把試卷發(fā)給學(xué)生。而應該把每一個(gè)學(xué)生的試卷都仔細分析一下，做好記錄。這樣做，至少有以下幾個(gè)方面的好處：一是了解哪些知識是學(xué)生的易錯點(diǎn)，哪些知識是學(xué)生的難點(diǎn)，哪些知識學(xué)生還掌握得不足。在講解和復習時(shí)就有的放矢。二是有助于了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，在上課時(shí)就可以有意的提到某位同學(xué)，引起該生的注意，進(jìn)而強化掌握這些知識點(diǎn)。三是通過(guò)連續幾次的試卷分析，就可以全盤(pán)了解本班學(xué)生的知識熟練程度，在層次性和系統性的復習把握上更有針對性。
羅校長(cháng)講我們教師心中要有學(xué)生，這是一句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)。做班主任老師的要了解每一位學(xué)生的身體狀況、家庭狀況、學(xué)習狀況、生活狀況、思想狀況，他們有什么困難需要幫助解決。要重點(diǎn)關(guān)懷兩類(lèi)學(xué)生：一是關(guān)懷思想有壓力的學(xué)生，二是關(guān)懷學(xué)習有困難的學(xué)生，優(yōu)先為他們疏通開(kāi)導，解難釋疑，鋪路架橋。
做科任老師的要了解自己所教的每一位學(xué)生的成績(jì)狀況，他們的強項在哪里，弱項在哪里，有哪些需要幫助提高;有哪些是奔本一的，有哪些是奔本二的，要明白自己要努力的對象，重點(diǎn)功夫要下在哪些學(xué)生身上。要下在哪些學(xué)生的哪些方面，有針對性的幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。在關(guān)鍵的時(shí)候幫了學(xué)生的忙，學(xué)生是會(huì )感恩你一輩子的。
四、要樹(shù)立五種意識
1.目標意識：高三教學(xué)的目標總體說(shuō)是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說(shuō)是將能夠進(jìn)入大學(xué)深造的學(xué)生，無(wú)一遺憾的送到學(xué)校滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的理想院校，順利完成教育局下達給我們學(xué)校的監測目標。
2.高三意識：現在距離高考只有172天了，從今天開(kāi)始我們全體高三同仁就是決戰決勝的沖刺，是競技場(chǎng)上的最后沖刺，咬定目標，高效利用好一切時(shí)間。用一個(gè)字歸納就是“拼”，沒(méi)有別的選擇。一個(gè)高三的老師時(shí)時(shí)刻刻都要想到高考，千方百計為打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭付出自己最大的努力。
3.團隊協(xié)作意識：一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無(wú)論學(xué)科集體、班級集體還是年級集體，只要我們團結協(xié)作，我們就會(huì )無(wú)往而不勝。特別是班主任老師要及時(shí)做好各科目的協(xié)調工作，恰當地安排好空白輔導時(shí)間和周六周日的考試。學(xué)生各科目的培優(yōu)補差要有一個(gè)整體全盤(pán)的考慮。
4.敢為人先的意識：在全縣兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭先，我們目前是和二中、四中比，必須要有憂(yōu)患意識，要力爭確保第三的地位，壓力是巨大的。但有壓力才有動(dòng)力，有競爭才有動(dòng)力。在年級里，我們班級要敢于在本年級爭先，我們319、320、321三個(gè)直升班要有強烈的爭先爭優(yōu)意識，兩個(gè)文科重點(diǎn)班322、323也要有競爭意識，324、325、327三個(gè)理科重點(diǎn)班更要有競爭意識，下面幾個(gè)平行班同樣要有競爭意識。明年高考成績(jì)一出來(lái)，哪個(gè)班級考得怎么樣，學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )還是會(huì )有一個(gè)公允的評價(jià)的。
5、高度的責任意識
高考成績(jì)的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項工作。要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，認真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，將整個(gè)高三學(xué)習氛圍進(jìn)一步提升�？傊覀円獜娀芾�，聚精會(huì )神搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
要開(kāi)展有效的培優(yōu)工作，想方設法增加高分段上600分人數。要根據實(shí)際，加強對相應優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習方面的重點(diǎn)指導，又給予身心方面的關(guān)懷和調節。
要切實(shí)搞好希望生也即臨界生的補短腿工作，一定要千方百計把這些學(xué)生推上去，這個(gè)工作對實(shí)現我們的目標是至關(guān)重要的，希望高三老師們從大局出發(fā)，克服一切困難把這件事做好。
五、強調幾條教學(xué)常規
1.積極認真扎實(shí)地備課，在備課中充分發(fā)揮自己的聰明才智，備課做到常備常新，常備常深，有備無(wú)患，不上無(wú)準備之課。應做到上課底氣十足。備課要寫(xiě)板書(shū)題綱，課后寫(xiě)教學(xué)反思錄。
2.落實(shí)上課常規：
�、僬n前三分鐘候課，提前到班，組織好學(xué)生做好課前三分鐘預習，做好上課前一切準備工作。
�、谡n堂要充滿(mǎn)激情，用我們的激情去感染學(xué)生。多走下講臺，多讓學(xué)生活動(dòng)，把學(xué)生思維的智慧轉化成書(shū)面的表達。
課堂教學(xué)要達成四位一體：即知識環(huán)環(huán)緊扣，能力步步提高，方法得心應手，心態(tài)泰然自若。做到知識、能力、方法無(wú)縫連結，智力因素和非智力因素有機滲透，這就是我們理解的成功課堂。
�、圯o導課及時(shí)到崗到位，堅守崗位，輔導課以個(gè)別輔導為主，有意識的針對學(xué)生的知識弱項輔導，不要上大課。
3.關(guān)于作業(yè)：訓練要有針對性、要精練、要求學(xué)生完成，要強調答題規范、要及時(shí)批改、要及時(shí)評講。具體講四點(diǎn)：
一是精心選題。選題一要準：嚴防錯題;二要新，少抄陳題;三要精，少選偏題;四要活，少出死記硬背的題。作業(yè)命題設計是考試成功的關(guān)鍵，命題水平也體現學(xué)術(shù)水平，其作用不可低估。
二是精心批改。什么叫精心，八個(gè)字：咬文嚼字，精批細改，批改應當把學(xué)生的錯誤找出來(lái)，改錯往往使人印象深刻，其效果并不比做一個(gè)新題遜色，能使學(xué)生受益匪淺。
三是精心評講。精心評講，一是要言不繁，一語(yǔ)中的，不搞信天游。二是準確無(wú)誤，入木三分，反對含糊不清、模棱兩可。三是舉一反三，觸類(lèi)旁通。既要就題論題，更要就題論道。
四是精選信息。精選信息不是猜題，不是押題，而是科學(xué)分析，合理判斷，嚴密論證，取長(cháng)補短。我們重視收集的信息有：
a.體現高考導向、命題意圖的信息。
b.別人注意到、我們未注意或注意不夠的信息。
c.關(guān)于新題型、新內容的信息。
高考既有傳承，又有創(chuàng )新，值得認真研究，發(fā)現規律，抓住本質(zhì)，以不變應萬(wàn)變。
整個(gè)高三教學(xué)一定要堅持“三嚴”“四優(yōu)化”的要求，“三嚴”即“嚴格要求、嚴謹治學(xué)、嚴于律己”;“四優(yōu)化”即“優(yōu)化教學(xué)設計、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)手段”。
各位同仁：高三這幾個(gè)月以來(lái)，在廣大教師的共同努力下，高三的各項工作都在穩步推進(jìn)和開(kāi)展，學(xué)生的成績(jì)也在不斷地進(jìn)步，大家確實(shí)非常辛苦。20xx年我校高考創(chuàng )造了輝煌成績(jì)，希望本屆全體同仁再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng )造我校高考工作新的佳績(jì)，向學(xué)校、向社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文7
老師們，大家好。
今天，我們召開(kāi)20xx屆高三第一次教師會(huì )，目的有三個(gè)：一是進(jìn)行高三工作部署;二是開(kāi)學(xué)高三教學(xué)工作的布置;三是給大家鼓勁、加油，做到備考有信心，過(guò)程有恒心，解決問(wèn)題有耐心。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，高三工作更是重中之重，高考成績(jì)直接影響學(xué)校的聲譽(yù)。為此，我想就20xx屆高考備考談幾點(diǎn)看法：
一、統一思想
樹(shù)立高三備考的質(zhì)量意識，突出教學(xué)中心地位，務(wù)本求實(shí)，全力提高課堂教學(xué)效率;堅持人本理念，在精細化管理和狠抓落實(shí)上下功夫，以嚴格、規范向管理要質(zhì)量;加強學(xué)生德育工作，充分開(kāi)發(fā)和發(fā)揮非智力因素，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍，在學(xué)校的領(lǐng)導下，依靠全體教師咬定目標，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取，再創(chuàng )新高。
二、認清形勢
1、今年我校20xx屆高考取得好成績(jì)，面對20xx屆生源基礎差的現實(shí)實(shí)際，給我們高三備考帶來(lái)了工作動(dòng)力，同時(shí)又增添一份壓力。
2、這屆有兩次高考，我們又根據這一情況編了春季高考班，進(jìn)行針對性復習，同時(shí)高二會(huì )考成績(jì)也有所提高，為我們備戰20xx年高考奠定提升基礎，增添工作信心。
3、我們這屆學(xué)生由于一開(kāi)始管理嚴格、管理到位，已經(jīng)初步形成了有紀律、守規矩的良好習慣。
4、我們這屆高三教師團隊有著(zhù)光榮的傳統，20xx年在生源基礎差的現實(shí)困難情況下，創(chuàng )造了我校高考的好成績(jì)。想干事、會(huì )干事、能干成事的班主任、任課教師兩個(gè)團隊的實(shí)力強大，是我們高三努力創(chuàng )造佳績(jì)的關(guān)鍵和保證。
三、明確目標
新高三、新挑戰;新目標，新跨越。目標：力爭達到一本有人數，二本目標兩位數，總體成績(jì)有新的突破。對20xx屆高三年級，面對入學(xué)成績(jì)我們感到擔憂(yōu)，但我們從入學(xué)起就能直面問(wèn)題，同時(shí)寄予希望，一直努力，從不放棄。這是學(xué)校也是家長(cháng)們的期望。
四、細化措施
首先、認真做好教育教學(xué)管理工作。要強化班級的常規管理，著(zhù)重解決遲到、課堂紀律;要注重學(xué)生的心理輔導;要強化目標意識，精心組織備考，重視教學(xué)過(guò)程;要加強培優(yōu)輔差，做好幫扶工作;要落實(shí)體育、藝術(shù)考生的文化課的幫扶。具體要抓好下面幾方面：
1、抓好班級管理。班主任工作直接關(guān)系到一個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班主任工作做到“五要”：(1)、要深入學(xué)生，多調查研究，采取有力措施，切實(shí)搞好班風(fēng)，抓好紀律。(2)、要善于做學(xué)生的思想工作，考后多找學(xué)生談話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學(xué)生有“自知之明”。(3)、要關(guān)心學(xué)生身心健康，切實(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習和生活上的困難。(4)、要適時(shí)適當組織開(kāi)展主題班會(huì )，以解決實(shí)際問(wèn)題。(5)、要督促全班同學(xué)進(jìn)行課外體育鍛煉，增強學(xué)生的體質(zhì)，消除大腦的疲勞。
2、重視常規管理。要把高三課堂教學(xué)常規管理放在突出位置，抓好“早讀、晚自習、周末及教學(xué)各環(huán)節”，如：杜絕遲到、早退、曠課、課堂精力渙散甚至睡覺(jué)、接打手機、不交送批改作業(yè)等不良現象。
3、加強考試管理。要把強化考試的規范性、嚴肅性，激勵學(xué)生良好應考狀態(tài)、培養學(xué)生應考能力、帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)形成貫徹于備考復習的始終。無(wú)論是月考、章節測試，都要抓好命題制卷、考場(chǎng)管理、閱卷統分、成績(jì)分析、講評反饋等環(huán)節，環(huán)環(huán)嚴格要求，精心運作。大型考試要認真做出成績(jì)評估分析，及時(shí)查找問(wèn)題。
4、認真教學(xué)工作�？迫谓處熞袑�(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、檢測、評講六認真”。教師要有具體、規范的備課;要備好、上好復習課、練習課、評講課;復習課要注重知識的條理、系統化;練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計要有梯度;評講課要注意題型的“歸納、歸類(lèi)”，注重方法指導;輔導要落實(shí)到位，檢測要認真組織，嚴格監考，認真閱卷和評析，要進(jìn)行仿真性考試和訓練，要鍛煉學(xué)生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，培養好學(xué)生解決綜合題的能力和“韌性”。
5、加強教學(xué)研討。一是教師要解讀《20xx年福建高考方案》，吃透方案精神，把握備考方向;二是抓《考試大綱》、《教學(xué)大綱》的解讀和學(xué)習，科學(xué)備考;三是要抓信息采集，進(jìn)一步拓寬信息渠道借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)的辦法;四是要抓教研，充分發(fā)揮職能，抓好集體備課、集體教研，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研。
其次、“早、勤、嚴、細、實(shí)”是我們高三備考的優(yōu)良傳統。
1、在備考時(shí)間上，抓住一個(gè)“早”字。要早籌劃，早下手，早發(fā)現問(wèn)題，早解決問(wèn)題，才能把握先機。班主任和任課教師對班級學(xué)生早摸底、早診斷，利用課余時(shí)間對學(xué)生早培優(yōu)補差......
2、在備考內容上，突出一個(gè)“細”字。細節決定成敗。教學(xué)常規要從精從細入手。多年的工作積累很多老師都有自己的經(jīng)驗。在培優(yōu)工作中，要堅持做細致的工作，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導。高三工作始于精心，行于精細，成于精彩。精細管理的要義在于落實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：一具體就深入，一檢查就落實(shí)�！扒дf(shuō)萬(wàn)說(shuō)，落實(shí)不了，不如不說(shuō);千做萬(wàn)做，走了形式，不如不做;千難萬(wàn)難，行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )不難;千好萬(wàn)好，成績(jì)不好，就是不好”。
3、在備考過(guò)程中，突出一個(gè)“勤”字。勤是工作成功的前提，沒(méi)有勤就沒(méi)有工作的成功。如班主任對學(xué)生要勤接觸、勤下班，勤督促，勤輔導，勤表?yè)P，做到“三勤四到”�！叭凇奔葱那�、口勤、腿勤�！八牡健保呵宄�、上午、中午、晚上都要到班里看著(zhù)學(xué)生。
4、在備考管理上，體現一個(gè)“嚴”字。嚴師出高徒。嚴管出效益。教學(xué)上一是嚴把備課關(guān)。二是嚴把課堂關(guān)。三是嚴把作業(yè)關(guān)。四是嚴把檢查關(guān)。下班行政、班主任、科任平時(shí)多到教室巡查，隨時(shí)檢查，定時(shí)抽查，遇到問(wèn)題當面指出，當場(chǎng)解決，形成教學(xué)常規環(huán)環(huán)有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，我們要嚴格規范班級行為，通過(guò)嚴格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個(gè)學(xué)生養成自覺(jué)遵守校紀校規的習慣，從而營(yíng)造了一種良好的學(xué)習氛圍，使管理出效益，管理出成績(jì)。
4、在備考部署上，落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。一分部署，九分落實(shí)。再好的部署，不落實(shí)等于零。再好的機遇，不行動(dòng)也是一場(chǎng)空。發(fā)展是硬道理，落實(shí)也是硬道理。只有凡事都有人去管、去盯，去促、去干，一心一意按照既定規劃和部署，盯人、盯科、盯結果，一步一步去推進(jìn)，才能有實(shí)效。
再者、做一個(gè)積極、陽(yáng)光、奮進(jìn)的`高三老師。
1、積極應對，不甘落后，拼搏奉獻。人總是要有點(diǎn)精神的，一旦有了精神，工作起來(lái)才有動(dòng)力。把高三教學(xué)的重擔壓在各位老師的肩上，是學(xué)校對大家的信任，也是大家對學(xué)校工作的支持。高三就是吃苦的代名詞，的確，高三一年是最辛苦的一年，每個(gè)人都處于高壓之下，想輕輕松松就能成功是不可能的。高三一年是付出的一年，高三一年又是收獲的一年，高三一年也又是充分證明教師的價(jià)值、自尊和能力的一年。全體高三教師要大力弘揚拼搏奉獻精神，將身子沉下來(lái)，將心靜下來(lái)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，不甘落后的工作狀態(tài)，不怕吃苦的拼搏精神，全力以赴投入到高三教學(xué)中，向全體師生展示我們高三教師的風(fēng)采。
2、增進(jìn)交流，加強合作，共克艱難。一個(gè)團隊只有團結協(xié)作才能出效益，一個(gè)團隊只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。高考是一個(gè)系統工程，單憑一科、一個(gè)班很難取得成功，高三集體要充分發(fā)揮協(xié)調作用，為學(xué)科教研、教師交流搭建平臺。無(wú)論學(xué)科集體，班級集體還是年段集體，只有形成堅強的戰斗團隊，團結一致，群體攻堅，才能取得最后的勝利。
3、落實(shí)培優(yōu)扶差的聯(lián)產(chǎn)承包責任制。要明確班級目標學(xué)生對象，每一個(gè)科任教師要做到心中有數，明確責任，明確任務(wù)。教師要積極貼近學(xué)生，關(guān)心長(cháng)短腳腿學(xué)生，做好深入班級對學(xué)生的答疑和輔導，心理狀態(tài)調節，包應試技能培養等等。
4、做到“心中有綱、手中有本、眼中有人”。教師要關(guān)注信息、精心備課，以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量取信于學(xué)生。要抓信息采集，形成自己的應對策略，我們要大力借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，采取別人先進(jìn)的辦法，因此，高三年級要進(jìn)一步拓寬信息渠道，加強信息搜集，在第一時(shí)間捕捉、整理變成自己的東西;我們提倡習題試卷，每個(gè)科任老師必須事先做。
5、抓時(shí)間銜接點(diǎn)，統一思想，統一要求。要抓教研，備課組長(cháng)要充分發(fā)揮職能，抓好集體備課、集體教研，通過(guò)教研構建備考策略，形成備考辦法，必要時(shí)可將同科教研拓展到跨科教研;要加強協(xié)作，認真分析學(xué)科進(jìn)度與存在問(wèn)題;每次大考試后召開(kāi)高三全體教師會(huì )議，反饋質(zhì)量分析，商討整改措施。至于班主任碰頭討論，要經(jīng)常開(kāi)展，主要落實(shí)學(xué)生德育行為規范要求，統一工作政策，隨時(shí)討論、解決各種具體問(wèn)題。
老師們，挑戰就在眼前，狹路相逢勇者勝。我堅信，只要我校高三年級全體教師榮辱與共，團結一心，我們就能攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝;只要我們有無(wú)畏的信心、無(wú)敵的恒心、無(wú)悔的奉獻，20xx年高考，我們一定能夠心想事成，夢(mèng)想成真!
謝謝大家!
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天的會(huì )議，是一次十分重要的會(huì )議，實(shí)質(zhì)就是二輪復習備考動(dòng)員會(huì )議，也是百日會(huì )戰部署動(dòng)員會(huì )議。二輪復習備考關(guān)系到高考的成敗，如何搞好二輪復習備考，奪取百日會(huì )戰的最后勝利，打贏(yíng)今年高考攻堅戰，下面，我講幾條意見(jiàn)。
一、認清形勢，提高認識，下定決心
打贏(yíng)今年的高考攻堅戰具有特殊的意義，我們要充分認識今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標能否實(shí)現，關(guān)系到社會(huì )對二高中的認可度是否進(jìn)一步提高，去年高考我們的一本上線(xiàn)人數由xx9人到323人，社會(huì )對我們大加贊譽(yù)，但也有人說(shuō)我們命運好，是因為學(xué)苗好才有這樣的成績(jì)。如果今年真正能夠突破350人，社會(huì )上就會(huì )真正認可我們的實(shí)力，社會(huì )認可度就會(huì )大大提高，教師的信心就會(huì )大大提高，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也會(huì )大大提高，今年的招生工作就會(huì )順利，一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì )到二高中就讀，我們學(xué)校就會(huì )進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開(kāi)了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì )議，去年的高考動(dòng)員會(huì )議，今年開(kāi)學(xué)后的中層干部會(huì )議，百日誓師大會(huì )，全體教師大會(huì )，班主任工作會(huì )議，在這些會(huì )議上都強調了堅決打贏(yíng)20xx年高考攻堅戰的問(wèn)題。因此，大家一定要增強責任感、使命感和緊迫感，挖掘潛力，真抓實(shí)干，精準備考，牢固樹(shù)立堅決打贏(yíng)今年高考攻堅戰的`決心。
二、堅定信心，聚焦目標，明確思路
20xx年高考的戰略目標是，大幅度提高一本總量，一本上線(xiàn)人數要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校，大幅度減少專(zhuān)科數量，爭取本科升學(xué)率達到100%。從上學(xué)期的期末考試成績(jì)來(lái)看，我們一本進(jìn)線(xiàn)人數達到297人，二本以上人數達到922人，這個(gè)數字比去年同期有很大的進(jìn)步，說(shuō)明我們上一階段的工作抓的是很有效的，從這屆高三來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jì)也是來(lái)之不易的，從高三一開(kāi)始我們就開(kāi)始基建施工，對學(xué)生的學(xué)習也產(chǎn)生了一些影響，這一屆在高一的時(shí)候學(xué)苗也有一定的流失，應該說(shuō)，我們能取得這樣的成績(jì)說(shuō)明我們的路子對，年部抓的實(shí)，老師工作細，這就大大增強了我們的必勝信心，在大連開(kāi)會(huì )的時(shí)候，一些領(lǐng)導和教師說(shuō)，這一屆一開(kāi)始就很穩定，如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜，能夠突破400人大關(guān)，話(huà)雖然是玩笑，但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大備考戰略，而且要把這些大的戰略轉化成具體的操作辦法，也就是要把戰略轉化成戰術(shù)，比如邊緣生提升戰略，這是我們必須當做一個(gè)工程來(lái)抓的重要戰略，對邊緣生要高度關(guān)注，思想上要引導，心理上要疏導，學(xué)法上要指導，學(xué)科上要輔導，真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
三、強化八題，精準備考，務(wù)求實(shí)效
上次開(kāi)教師大會(huì )我提出復習備考八句話(huà)，把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì )話(huà)題，剖析高考真題，科學(xué)確定專(zhuān)題，使用合適試題，找到學(xué)生問(wèn)題，編制有效習題，教會(huì )學(xué)生答題。我感覺(jué)這幾句話(huà)應該是我們復習備考的具體原則。這應該是我們四大備考戰略的具體化。
把握時(shí)代主題，教師要參加一些高考備考研討會(huì )，把握今年的高考動(dòng)向，真正明確高考有哪些變化，從而明確方向，切勿經(jīng)驗主義。關(guān)注社會(huì )話(huà)題，特別是對文科來(lái)講更重要，一些題的背景都是社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題，對理科來(lái)講就是掌握一些有用的高考信息；剖析高考真題，這是我們確定復習備考專(zhuān)題的重要依據之一；確定科學(xué)專(zhuān)題，在研究課標，考綱，考試大綱說(shuō)明，近幾年高考試題分析的基礎上，確定二輪備考專(zhuān)題；使用合適試題，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點(diǎn)，不能打擊學(xué)生的積極性和信心，我們要結合學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行選題；找到學(xué)生問(wèn)題，就是要通過(guò)考試找到學(xué)生存在的一些問(wèn)題；編制有效習題，就是通過(guò)找到問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行編制習題，讓學(xué)生強化練習；教會(huì )學(xué)生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來(lái)，要把知識和能力全部轉化為分。
總之，我們應該在堅持去年有效策略和方法的基礎上，再拿出一些新的辦法來(lái)，樹(shù)立堅決打贏(yíng)今年高考攻堅戰的決心，不斷增強必勝的信心，用持之以恒的恒心，做到精準備考，挖掘潛力，強力突破，實(shí)現我們的奮斗目標。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文9
一輪復習很快就要結束了，很多科目接近收尾階段。應該說(shuō)咱們學(xué)校老師在復習備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進(jìn)行的很好。
下面我談兩個(gè)方面的要求：
一、班主任方面
高三學(xué)生在復習中易于出現心焦氣燥的現象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。具體做好以下幾個(gè)方面：
第一方面要指導
指導學(xué)生進(jìn)行復習，針對學(xué)生不同的特點(diǎn)進(jìn)行指導，多以談心為主，最好是點(diǎn)對點(diǎn)的指導。通過(guò)談話(huà)減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)（現在美國讀博士、心里焦慮問(wèn)題）學(xué)生劉同學(xué)（現在中國醫科大學(xué)工作、數學(xué)成績(jì)問(wèn)題）
怎樣才能做到有效的指導學(xué)生哪？
1、必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，問(wèn)題在哪里？學(xué)習成績(jì)的上升空間在哪里？
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡(jiǎn)單的應付完成作業(yè)。
高三下學(xué)期不建議班主任在班級長(cháng)時(shí)間集中的講話(huà)，分散開(kāi)來(lái)講最好。
第二方面要疏導
學(xué)生在緊張的復習過(guò)程中整天進(jìn)行單一的活動(dòng)，心里煩躁，情緒易于出現波動(dòng)，易容出現學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個(gè)時(shí)候班主任要要善于進(jìn)行疏導。例如孫同學(xué)和家長(cháng)之間（學(xué)生讓家長(cháng)陪著(zhù)學(xué)習）還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個(gè)傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導開(kāi)就好了，班主任就像一個(gè)大的布袋子什么都能裝下來(lái)。
第三方面要引導
引導班級正常的輿論導向，引導班級走向正常的復習氛圍，關(guān)注班級中影響整體復習的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著(zhù)學(xué)生早自習、下午的自習、晚自習。
二、科任教師方面
高三的復習是個(gè)系統工程，班主任和科任教師應該組成一個(gè)團隊，不該出現“木桶效應”要想取得好的成績(jì)必須協(xié)調統一的工作。對于科任教師我談三點(diǎn)看法：
�。ㄒ唬┓此家惠啅土曌龊枚搹土暅蕚�
針對我校學(xué)生的具體情況二論復習怎樣進(jìn)行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復習完畢，選修我們選擇了一本書(shū)進(jìn)行復習�，F在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應，然后再進(jìn)行二論的復習。在做套卷，講套卷過(guò)程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時(shí)間，課上就能面批一部分，然后進(jìn)行余下的批改。
�。ǘ┭芯扛呖济}的方向和學(xué)生的難點(diǎn)
高考題短期看是穩的'，長(cháng)期看是變的，就是考試中心所說(shuō)的穩中有變。穩體現在試卷的結構、知識點(diǎn)的分布、試卷的長(cháng)度、試題的難度。變體現在知識點(diǎn)考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調研》寫(xiě)稿的時(shí)候，選例題發(fā)現我所寫(xiě)的內容高考沒(méi)有題，這說(shuō)明什么？說(shuō)明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點(diǎn)了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱(chēng)思想4、整體與局部思想5、方程函數思想6、等效思想7、模型思想等等。
�。ㄈ┘皶r(shí)高三下學(xué)期各項工作要及時(shí)
1、作業(yè)題選用及時(shí)。不用練習冊了從理論上講解決了習題針對性的問(wèn)題，但是選題不精不及時(shí)就會(huì )帶來(lái)更大的問(wèn)題。表現在不及時(shí)學(xué)生就沒(méi)有習題做，選的不精就會(huì )浪費學(xué)生的時(shí)間。
2、答疑要及時(shí)。開(kāi)學(xué)初我們提出主動(dòng)答疑，答疑的時(shí)候多問(wèn)學(xué)生。通過(guò)主動(dòng)答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進(jìn)行復習、督促學(xué)生系統的復習。建議老師下午沒(méi)有課的時(shí)候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時(shí)。下學(xué)期考試增多了，沒(méi)有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時(shí)。這樣才能及時(shí)的進(jìn)行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動(dòng)力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會(huì )增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個(gè)年級學(xué)生取得良好的成績(jì)。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文10
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很快就要高考了，這時(shí)候學(xué)校應該給學(xué)生們做一個(gè)備考，去激勵同學(xué)們的戰斗力，下面這20xx高三備考會(huì )議稿，學(xué)校的朋友們一起一下吧！今天的會(huì )議，是一次十分重要的會(huì )議，實(shí)質(zhì)就是二輪復習備考動(dòng)員會(huì )議，也是百日會(huì )戰部署動(dòng)員會(huì )議。二輪復習備考關(guān)系到高考的成敗，如何搞好二輪復習備考，奪取百日會(huì )戰的最后勝利，打贏(yíng)今年高考攻堅戰，下面，我講幾條意見(jiàn)。
一、認清形勢，提高認識，下定決心
打贏(yíng)今年的高考攻堅戰具有特殊的意義，我們要充分認識今年高考工作的極端重要性。今年的高考目標能否實(shí)現，關(guān)系到社會(huì )對二高中的認可度是否進(jìn)一步提高，去年高考我們的一本上線(xiàn)人數由xx9人到323人，社會(huì )對我們大加贊譽(yù)，但也有人說(shuō)我們命運好，是因為學(xué)苗好才有這樣的'成績(jì)。如果今年真正能夠突破350人，社會(huì )上就會(huì )真正認可我們的實(shí)力，社會(huì )認可度就會(huì )大大提高，教師的信心就會(huì )大大提高，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力也會(huì )大大提高，今年的招生工作就會(huì )順利，一些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生就會(huì )到二高中就讀，我們學(xué)校就會(huì )進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。
我們已經(jīng)召開(kāi)了幾個(gè)關(guān)于高考的重要會(huì )議，去年的高考動(dòng)員會(huì )議，今年開(kāi)學(xué)后的中層干部會(huì )議，百日誓師大會(huì )，全體教師大會(huì )，班主任工作會(huì )議，在這些會(huì )議上都強調了堅決打贏(yíng)20xx年高考攻堅戰的問(wèn)題。因此，大家一定要增強責任感、使命感和緊迫感，挖掘潛力，真抓實(shí)干，精準備考，牢固樹(shù)立堅決打贏(yíng)今年高考攻堅戰的決心。
二、堅定信心，聚焦目標，明確思路
20xx年高考的戰略目標是，大幅度提高一本總量，一本上線(xiàn)人數要突破350人，大幅度提高二本質(zhì)量，讓更多的學(xué)生考入二本好學(xué)校，大幅度減少專(zhuān)科數量，爭取本科升學(xué)率達到100%。從上學(xué)期的期末考試成績(jì)來(lái)看，我們一本進(jìn)線(xiàn)人數達到297人，二本以上人數達到922人，這個(gè)數字比去年同期有很大的進(jìn)步，說(shuō)明我們上一階段的工作抓的是很有效的，從這屆高三來(lái)說(shuō)，取得這樣的成績(jì)也是來(lái)之不易的，從高三一開(kāi)始我們就開(kāi)始基建施工，對學(xué)生的學(xué)習也產(chǎn)生了一些影響，這一屆在高一的時(shí)候學(xué)苗也有一定的流失，應該說(shuō)，我們能取得這樣的成績(jì)說(shuō)明我們的路子對，年部抓的實(shí)，老師工作細，這就大大增強了我們的必勝信心，在大連開(kāi)會(huì )的時(shí)候，一些和教師說(shuō)，這一屆一開(kāi)始就很穩定，如果保持好這個(gè)良好的狀態(tài)，也許最后給我們一個(gè)更大的驚喜，能夠突破400人大關(guān)，話(huà)雖然是玩笑，但這也反映我們的實(shí)力和信心。
我們要在積極推進(jìn)講考學(xué)一體，顆粒歸倉，邊緣生提升，家校一體四大備考戰略，而且要把這些大的戰略轉化成具體的操作辦法，也就是要把戰略轉化成戰術(shù)，比如邊緣生提升戰略，這是我們必須當做一個(gè)工程來(lái)抓的重要戰略，對邊緣生要高度關(guān)注，上要引導，心理上要疏導，學(xué)法上要指導，學(xué)科上要輔導，真正形成一套切實(shí)可行的辦法。
三、強化八題，精準備考，務(wù)求實(shí)效
上次開(kāi)教師大會(huì )我提出復習備考八句話(huà)，把握時(shí)代主題，關(guān)注社會(huì )話(huà)題，剖析高考真題，科學(xué)確定專(zhuān)題，使用合適試題，找到學(xué)生問(wèn)題，編制有效習題，教會(huì )學(xué)生答題。我感覺(jué)這幾句話(huà)應該是我們復習備考的具體原則。這應該是我們四大備考戰略的具體化。
把握時(shí)代主題，教師要參加一些高考備考研討會(huì )，把握今年的高考動(dòng)向，真正明確高考有哪些變化，從而明確方向，切勿經(jīng)驗主義。關(guān)注社會(huì )話(huà)題，特別是對文科來(lái)講更重要，一些題的背景都是社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題，對理科來(lái)講就是掌握一些有用的高考信息；剖析高考真題，這是我們確定復習備考專(zhuān)題的重要依據之一；確定科學(xué)專(zhuān)題，在研究課標，考綱，考試大綱說(shuō)明，近幾年高考試題分析的基礎上，確定二輪備考專(zhuān)題；使用合適試題，特別是我們自己組織的小考，更要注意這一點(diǎn)，不能打擊學(xué)生的積極性和信心，我們要結合學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行選題；找到學(xué)生問(wèn)題，就是要通過(guò)考試找到學(xué)生存在的一些問(wèn)題；編制有效習題，就是通過(guò)找到問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行編制習題，讓學(xué)生強化練習；教會(huì )學(xué)生答題，答題有一定的技巧，一定要改拿的分一定拿來(lái)，要把知識和能力全部轉化為分�？傊�，我們應該在堅持去年有效策略和方法的基礎上，再拿出一些新的辦法來(lái)，樹(shù)立堅決打贏(yíng)今年高考攻堅戰的決心，不斷增強必勝的信心，用持之以恒的恒心，做到精準備考，挖掘潛力，強力突破，實(shí)現我們的奮斗目標。
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文11
3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績(jì)分析會(huì )。理事學(xué)校對各科試卷進(jìn)行分析，均認為這次聯(lián)考試題難度適中，貼近高考，而且此次試卷保密工作做得好，沒(méi)有泄露試題的相關(guān)信息。對照大會(huì )給出的本科預測線(xiàn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我校形勢不容樂(lè )觀(guān)。
當然，每年的皖八第一次聯(lián)考，我們的成績(jì)和理事學(xué)校的有一定的差距，都不夠好。與我們的學(xué)生基礎現狀，復習進(jìn)度不能過(guò)快，導致還不能適應這次考試有關(guān)。這次考試，各個(gè)班級成績(jì)反映的情況不盡相同。
班級管理和第一輪復習的注意事項
一、進(jìn)行勵志教育，營(yíng)造濃郁的復習氛圍。
現象：上課睡覺(jué)的大有人在，有的班級后面一、二排都趴在桌上。有的班級周末在教室自習的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操，不上體育課，缺乏朝氣。
各班要加強勵志教育，提振學(xué)生復習信心。具體做法：教室掛起勵志橫幅，張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例，還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習的事例。對于上課睡覺(jué)的學(xué)生要找他們談心，幫助他們找準目標，盡量將他們拉回到復習的隊伍中來(lái)。
二、精心備課，上好復習課，將每個(gè)考點(diǎn)的復習落到實(shí)處。
第一輪的復習要重心下移到基礎上來(lái)，對知識點(diǎn)要進(jìn)行系統化分析，以構成整體的知識網(wǎng)絡(luò )框架。學(xué)生眼中只有“樹(shù)木”，沒(méi)有“森林'，就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對于高考各科題型，教師要教會(huì )學(xué)生答題方法，讓學(xué)生能觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì )舉一反三。
三、班主任和任課教師要指導學(xué)生制訂各科復習計劃。
學(xué)生按計劃進(jìn)行復習，在時(shí)間上心里有底，并且計劃的有效實(shí)施，復習也會(huì )有成就感。(學(xué)生的表象：有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停，但有可能盲目做題，學(xué)無(wú)規律。班主任要深入了解，看哪些學(xué)生是在真學(xué)，而且會(huì )學(xué)，否則忙活一場(chǎng)，吃苦不少，高考卻輸得很慘。)
四、要了解學(xué)生對早讀、晚讀、晚自習的安排，幫助他們合理安排，有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))
五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。
大家凝心聚力，特別對于本班有望達線(xiàn)或者有望沖擊高考的學(xué)生，要做到心里有數。對于藝體類(lèi)考生，也要關(guān)注他們的文化課和專(zhuān)業(yè)課，尤其是文化課。
六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。
高三是毅力、心態(tài)的比拼，到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一輪復習，很多同學(xué)都會(huì )有一種心力交瘁的`感覺(jué)。有的同學(xué)就是因為身體狀態(tài)跟不上，大腦疲倦，導致成績(jì)下滑。所以要動(dòng)員并督促學(xué)生做課間操，上好體育課，以強健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。
老師們，六中被評上省級示范高中后，現在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化，而且社會(huì )關(guān)注度不斷提升，市、區各種比賽各項活動(dòng)都安排在我們學(xué)校，就看晚自習下課前校門(mén)口停放的接學(xué)生的車(chē)輛增多，都說(shuō)明社會(huì )、家長(cháng)對我們學(xué)校的重視和信任。
老師們，家庭教育專(zhuān)家孫云曉對家長(cháng)們說(shuō)過(guò)：”如果你對孩子的成長(cháng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)孩子對你就沒(méi)有感情�！拔蚁脒@句話(huà)用在我們教師身上也同樣適合，如果你對學(xué)生的成長(cháng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)學(xué)生對你就沒(méi)有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神，增強信心，克服困難，有條不紊地指導學(xué)生搞好復習備考工作，為學(xué)生成人成才獻上我們的一份責任和愛(ài)心!
高三會(huì )議的講話(huà)稿范文12
辛苦的高三班主任老師、辛苦的高三全體同學(xué)：
晚上好！
今天我們在這里舉行二�？荚嚨那闆r分析會(huì )和三模動(dòng)員大會(huì )。我代表學(xué)部在這里發(fā)言，主要講兩點(diǎn)：
一是二�？荚嚦煽�(jì)的分析；
二是剩下不到六十天的時(shí)間，我們該怎么做好復習備考。
一、二模成績(jì)令人高興
這次模擬考試，xxx市共有4826人參加，文、理科有3657人達三本線(xiàn)。我校有14人參加考試，有13人達三本以上分數線(xiàn)。xxx市劃定的各批次分數線(xiàn)如下：理科一本分數線(xiàn)為532分，二本為465分，三本為435分，三本臨界線(xiàn)為426-434分；文科一本分數線(xiàn)為550分，二本為502分，三本為483分，三本臨界線(xiàn)為477-482分�；厥�2006年xxx一、六、八聯(lián)合招生錄取分數線(xiàn)646分，四、七、九、十中錄取線(xiàn)分別596、619、613、589分，我們只有6位同學(xué)達到四中、十中的錄取線(xiàn)。三年后的今天，我們在當初的中考成績(jì)懸殊如此的情況下能取得這樣的進(jìn)步，怎能不讓人高興呢？我們的口號是“不必基礎，比進(jìn)步”。當然，二模已成為過(guò)去，畢竟二模不是高考，因此，我們要靜下心來(lái)，在剩下50多天內，為迎三模、戰高考做好充分的復習準備。
二、如何做好后期的復習備考
1.樹(shù)立必勝的信心
每年的高考不到6月7、8兩天結束，什么都不是定數，什么奇跡都有可能發(fā)生。我們同學(xué)回過(guò)頭來(lái)想一想，06年的中考成績(jì)你離xxx一中、六中、八中的分數線(xiàn)有多遠，現在的你利用三年的時(shí)間成績(jì)有了多大提升。我在參加市教學(xué)工作會(huì )議看到的數據顯示，當初中考成績(jì)高出我們很多的省、市示范高中也有許多學(xué)生沒(méi)有達到三本線(xiàn)，而我們有的同學(xué)中考500多分卻達到三本線(xiàn)，甚至于二本線(xiàn)，這難道不是奇跡嗎？不是對共同辛苦付出的老師和同學(xué)的豐碩的回報嗎？只要我們認真分析自己各學(xué)科的情況，發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢，彌補跛腿學(xué)科的不足，給自己一個(gè)合理的定位，分析各學(xué)科還有多大提升空間，加上剩下50多天的努力，我們一定能取得成功。這不管二模成績(jì)如何，畢竟不是高考，在座的每一位都有獲得成功的希望。
2.夯實(shí)基礎回歸課本
“抓基礎就是抓分數”，高考各科的難度系數在0.55-0.65之間，70%-80%為基礎題，許多題目在課本中可以找到它的“影子”，許多題目有“似曾相識”的感覺(jué)，但是就是不能完整的解題。究其原因，一是基礎知識掌握不牢，簡(jiǎn)單的題目丟分現象存在；二是基本原理不通，比如理、化、生實(shí)驗題雖然不是書(shū)上原題，但是其原理卻是來(lái)源課本；三是該記憶的內容不熟，高考題目中還是有需要識記的內容，如語(yǔ)文中的背誦、理科中的部分公式、文綜中的時(shí)間和事件等等；四是達不到融會(huì )貫通、觸類(lèi)旁通的要求，我們有些同學(xué)題目做了一本又一本，考試中出現類(lèi)似的題型卻拿不到分�，F在一輪復習已經(jīng)結束，在老師的二輪專(zhuān)題復習的同時(shí)，我們自己要回歸課本，利用數學(xué)中的框圖知識，把各科課本的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸納、總結，把歷次考試中的題目進(jìn)行整理、歸類(lèi)，認真查漏補缺，要有針對性的舊題新做，錯題重做，提高學(xué)習效率。
3.研讀考試說(shuō)明，做到有的放矢
考試說(shuō)明是對考試大綱的詳細解讀，是我省高考指揮棒，是各個(gè)學(xué)科命題的方向，也是各學(xué)科考點(diǎn)在高考命題中所占的位置重要程度的說(shuō)明。所以，認真研讀考試說(shuō)明是非常必要也是非常重要的。明白其中用語(yǔ)，如了解、掌握、理解、會(huì )（能）用等詞語(yǔ)的真實(shí)含義，從中體會(huì )哪些題目可能以客觀(guān)題出現（選擇、填空），哪些題可能以解答題出現，各種類(lèi)型題在高考中的難易程度。僅以數學(xué)為例，文科中的幾類(lèi)解答題：三角類(lèi)型，概率、古典概型（樹(shù)狀或列表）、回歸分析和獨立性檢驗2×2列聯(lián)表（貼近生活情景），立體幾何（線(xiàn)面、面面垂直和平行的位置關(guān)系、體積計算和三視圖的立體模型），導數（三次多項式），數列（等差和等比數列通項公式和前n項和，累加、累積、倒序相加及錯位相減方法），圓錐曲線(xiàn)（橢圓）。理科：基本是以上幾種類(lèi)型，但是要求難度不同，部分內容有所提高（概率、立體幾何、導數、圓錐曲線(xiàn)）。吃透考試說(shuō)明的內容后，將說(shuō)明中的題型示例認真做一做，平時(shí)練習時(shí)找一找等同于（類(lèi)似于）說(shuō)明中的題型做一做，把歷次試卷中相同類(lèi)型的題目重做。關(guān)注高考熱點(diǎn)的同時(shí)，要重視新增內容，如文、理科中的算法語(yǔ)句、框圖、全稱(chēng)量詞和存在量詞、推理與證明、函數的零點(diǎn)和二分法求方程的近似解，理科中的定積分與微積分原理，極坐標與參數方程，文科中的復數等；勿忽視冷點(diǎn)。如正態(tài)分布、回歸分析、獨立性隨機檢測2×2列聯(lián)表、樣本估計總體等思想方法在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中的應用等。
4.學(xué)會(huì )解題大膽取舍
高考復習到了后期，以定時(shí)訓練和模擬檢測為主，此時(shí)關(guān)鍵問(wèn)題是要學(xué)會(huì )解題,敢于在解題時(shí)大膽取舍。首先，要有通覽全卷的習慣，這樣可以對題目的難易度做到心中有數，要明白這種做法是節約時(shí)間而不是浪費時(shí)間。其次，解題可以按照先熟易后生難的`順序，先做簡(jiǎn)單題，后做復雜的題，遇到暫時(shí)拿不準或不會(huì )做的題目就先放一放，要跳過(guò)去，但要保證會(huì )做的題一定要做對，保證這類(lèi)題一次性成功，千萬(wàn)不能出現越基礎的題越容易丟分的現象，等到全卷做完，再回過(guò)頭來(lái)解決拿不準或不會(huì )做的題目，按照先高分后低分的順序解題，對于各科最后一般會(huì )有一些綜合性強的大題，這類(lèi)題會(huì )按照答題知識點(diǎn)給分，所以要確保第一問(wèn)拿全分，后面的能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，能得多少分就得多少分。對于確實(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，如果是選擇題要選一個(gè)選項填入，其余的大膽放棄，以便于節約出時(shí)間去進(jìn)行全卷檢查，確保已做的題不丟分。
5.避免非智力因素失分
xxx市此次二�？荚囉�240人次因填涂信息和答題不規范而失分，共有207人，我校也有7人次共4人因此而失分，最高的為此失去139分，其余均有幾十分，實(shí)在很可惜。所以，在答題時(shí)，一定要嚴格按照高考要求去做，平時(shí)的檢測也要根據高考要求做。在填涂8421信息碼和選擇題時(shí)要仔細、規范，不能出錯；使用的水筆一定要是0.5毫米的黑色水筆；答錯時(shí)不要用膠帶或涂改液處理，要用水筆劃去；解答題一定要答在框內，不能有絲毫出框，同時(shí)答題時(shí)要書(shū)寫(xiě)工整、清晰，要留有余地，以備糾錯之用；另外注意審題要細心、準確，避免因粗心而看錯題。
6.調整心態(tài)，輕松應考
考前剩下的時(shí)間已經(jīng)不多，有些學(xué)生在臨近高考時(shí)，能做到“兩耳不聞窗外事，一心只在學(xué)習上”，但是卻寢食不安，心理緊張，成績(jì)卻不見(jiàn)進(jìn)步，有些還在退步。所以，考前心理的調整，將決定你在考場(chǎng)上的水平的發(fā)揮程度。其實(shí)高考70%考實(shí)力，20%考心理素質(zhì)，10%考機遇和運氣。所以后期一定要注意勞逸結合，科學(xué)合理的安排作息時(shí)間，在保證正常學(xué)習情況下，要有時(shí)間參加一些運動(dòng)和娛樂(lè )，保證必須的營(yíng)養，這樣才能使你精神百倍、效率倍增，輕松備考，在考場(chǎng)上就可以正常發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮，考出理想成績(jì)。
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