初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿 ，希望能夠幫助到大家。

初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿 1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　能在本次年級會(huì )上做學(xué)習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹。

　　首先，要想從根本上提高學(xué)習效率，就要學(xué)會(huì )抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習。在我們一天的學(xué)習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達到很好的學(xué)習效果。第二段時(shí)間就在每節課間休息完畢后。

　　當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學(xué)習用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開(kāi)書(shū)看一看，對上節課的知識點(diǎn)做一鞏固和復習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上盡快融入課堂，聽(tīng)講更有針對性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì )兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)�；氐郊�，頭腦里對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對功課進(jìn)行及時(shí)的溫習，趁熱打鐵，對知識點(diǎn)的理解會(huì )更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。

　　歸根結底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養成珍惜時(shí)間來(lái)溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學(xué)習的自覺(jué)性。

　　那么要想把新知識學(xué)會(huì )、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢？第一點(diǎn)，在認真聽(tīng)講方面，我們要做到跟緊老師的思路，不分叉。不要因為這節課的某一點(diǎn)內容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話(huà)題，與課堂脫節。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。

　　根據上述的經(jīng)驗，我出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內無(wú)關(guān)的話(huà)題，是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。

　　每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗和推斷后所說(shuō)的結論、或概述性話(huà)語(yǔ)，往往是每節課重要的知識點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規律后，我們就可以做到自覺(jué)地對知識點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對性地進(jìn)行鞏固復習了。

　　說(shuō)到對重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對我們復習時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復習時(shí)有的可，就得在課上要養成勤動(dòng)筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點(diǎn)，也要有意識地在筆記本或書(shū)上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認為最重要的知識點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，或寫(xiě)下本節課的中心，方便考試前的復習。認真地態(tài)度決定了筆記的`質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復習的效果。我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片，和借鑒。

　　第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復習一遍，加深自己的記憶，再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì )覺(jué)得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì )提高。

　　第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)�；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們在課上專(zhuān)心的聽(tīng)講和認真的筆記就起到了作用。課上聽(tīng)講一分鐘就相當于課下補習十分鐘的效果。

　　第三，我們要養成在離校前記清作業(yè)的習慣，自覺(jué)完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補前一天的作業(yè)。

　　在業(yè)時(shí)，也就是第四點(diǎn)，請同學(xué)們在平時(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì )吃大虧。

　　最后在環(huán)境方面，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機、收音機等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì )大大提升。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率幫助的。把常用的工具書(shū)、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節省了做作業(yè)的時(shí)間。

　　下面我將我的課桌展示看。上面的用具簡(jiǎn)單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復習功課了很大方便。是我在如何提高學(xué)習效率方面所積累的經(jīng)驗和方法，供同學(xué)們在自己的學(xué)習生活中和運用。希望它能夠對同學(xué)們學(xué)習效率和成績(jì)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習方法，向著(zhù)自己心目中的制高點(diǎn)揚帆起航。謝謝大家！

初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿 2

　　我是如何在初中階段取得進(jìn)步的

　　大家好，我是來(lái)自xx初中的一名學(xué)生，今天我想分享一下我是如何在初中階段取得進(jìn)步的。我相信我的經(jīng)驗對于其他學(xué)生也會(huì )有所幫助。

　　改變學(xué)習方法

　　在初中一年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)非常平庸。我曾經(jīng)嘗試過(guò)去背誦、刻意練習、仔細聽(tīng)講，但是成績(jì)似乎一直不如意。后來(lái)，我意識到我需要改變自己的.學(xué)習方法：我開(kāi)始注重理解知識，而不僅僅是去記住它們。我更多地去思考問(wèn)題，深入了解知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系。這樣，我在學(xué)習中也變得更加有趣和主動(dòng)。

　　自我管理

　　在初中二年級時(shí)，我開(kāi)始更加注重自我管理。我堅持每天的課間操和晨讀，保持良好的作息規律。我也開(kāi)始規劃自己的時(shí)間，合理利用每一個(gè)時(shí)刻。通過(guò)自我管理，我能夠更好地掌握自己的學(xué)習進(jìn)度和效率，從而取得更好的成績(jì)。

　　擴大閱讀量

　　除了課內學(xué)習，我也開(kāi)始注重閱讀。我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，包括小說(shuō)、歷史、文化等等。通過(guò)閱讀，我能夠拓寬自己的知識面，增加閱讀解題的速度和精度。同時(shí)，閱讀也為我帶來(lái)了更多的樂(lè )趣和滿(mǎn)足感。

　　多參加活動(dòng)

　　在初中三年級時(shí)，我開(kāi)始更加積極地參加各種課外活動(dòng)，如奧數比賽、模擬聯(lián)合國、文藝匯演等等。通過(guò)參加活動(dòng)，我能夠更好地鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養自己的交際和合作能力。與此同時(shí)，我也能夠在活動(dòng)中學(xué)到更多的知識和技能。

　　總結經(jīng)驗

　　總的來(lái)說(shuō)，在初中階段取得進(jìn)步，需要改變自己的學(xué)習方法，注重自我管理，擴大閱讀量以及多參加課外活動(dòng)。同時(shí)，需要在學(xué)習和生活中注重自我反思和總結，不斷提高自己的能力和品質(zhì)。相信只要大家也能夠根據自己的情況采取相應的措施，都能在初中階段取得進(jìn)步。

　　謝謝大家！

初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿 3

　　我的進(jìn)步歷程

　　大家好，我是一名初中生，今天我想和大家分享我的進(jìn)步經(jīng)驗。

　　堅持做計劃

　　在我以前的學(xué)習中，我總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，效率低下。但是后來(lái)，我開(kāi)始每天制定學(xué)習計劃，并且堅持執行，這不僅讓我明確了自己的學(xué)習目標，也提高了我的.學(xué)習效率。

　　多聽(tīng)老師講課

　　以前，我總是不愛(ài)聽(tīng)老師講課，總覺(jué)得聽(tīng)了也沒(méi)用。但是后來(lái)，我發(fā)現多聽(tīng)老師講課可以幫助我更好地理解知識，遇到問(wèn)題也可以直接向老師請教。

　　勇于提問(wèn)

　　以前，我總是不敢在課堂上提問(wèn)，怕別人笑話(huà)我，也怕被老師批評。但是后來(lái)，我發(fā)現有很多問(wèn)題其實(shí)自己不懂，如果不問(wèn)就沒(méi)有人會(huì )為我解答。所以我就學(xué)會(huì )了勇于提問(wèn)。

　　多做練習

　　作業(yè)是學(xué)習的重要方式之一，但是以前我總是不想做、敷衍了事。后來(lái)我發(fā)現多做練習可以幫助我更好地理解知識，也可以提高我的應對能力和解題能力。

　　總結

　　以上是我的進(jìn)步經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。我相信只要我們堅持不懈地努力，就一定能取得好成績(jì)。謝謝大家！

初中生進(jìn)步經(jīng)驗分享演講稿 4

　　我的進(jìn)步經(jīng)驗

　　大家好，我是一名初中生，今天我想和大家分享一下我的進(jìn)步經(jīng)驗。

　　學(xué)習方法的改變

　　初中三年來(lái)，我經(jīng)歷了很多挫折和失敗，但我并沒(méi)有被打敗，而是通過(guò)多方尋找學(xué)習方法，尋求改變，才逐漸取得了成功。我發(fā)現，學(xué)習方法的改變對于提高成績(jì)起到至關(guān)重要的作用。以前，我總是熬夜看書(shū)，思維混亂，導致效率低下，但現在，我明白了科學(xué)學(xué)習的重要性，利用碎片時(shí)間復習，避免學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)導致疲勞。也開(kāi)始探索自己的學(xué)習習慣，制訂適合自己的學(xué)習計劃，用自己的方式理解知識，縮短學(xué)習時(shí)間。

　　積極主動(dòng)的態(tài)度

　　除此之外，我還發(fā)現一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。與其擔心考試失敗或者聽(tīng)課無(wú)效，不如積極尋求解決問(wèn)題的方法。上課中，我們要認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，勇于提出自己的疑惑。在家之外，我也會(huì )主動(dòng)向老師請教問(wèn)題，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，拓寬自己的視野，提升自己的社交能力。

　　多方面的興趣愛(ài)好

　　同時(shí)，我發(fā)現多方面的興趣愛(ài)好也有助于提升自己的綜合素質(zhì)。運動(dòng)可以增強身體素質(zhì)，陶冶情操；音樂(lè )和繪畫(huà)可以提升審美素養，發(fā)揮創(chuàng )造力；閱讀則可以擴大自己的知識面，豐富自己的人生經(jīng)驗。所以，不止要專(zhuān)注于學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，我們還要培養其他方面的興趣愛(ài)好。

　　總結

　　總之，初中生活中的'每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的挑戰和困難，而要走得更遠，最重要的是需要尋找自己的進(jìn)步經(jīng)驗，鍛煉自己的技能和態(tài)度，有足夠的勇氣和信心去面對生活的挑戰和困難。

　　謝謝大家！

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