文明禮儀教育講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的文明禮儀教育講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀教育講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家晚上好!我是XX會(huì )計50班的。
秋去冬來(lái)，在這涼風(fēng)颼颼的晚上，我為大家演講的題目是:'文明禮儀伴我成長(cháng)'
講文明懂禮儀是為人處事的指標.文明涵蓋了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系.它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公眾利益.說(shuō)到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次，無(wú)意中在報紙上看到美國某記者發(fā)表的文章.那報紙的正中間，大大地寫(xiě)著(zhù)這樣一句讓我刻骨銘心的話(huà):'中國人，請別把垃圾仍在地球上!'僅僅只有13個(gè)字，就足以使我心如刀割了!這是美國人針對我們國家嗎不是的!那是因為我們國家卻確實(shí)實(shí)存在著(zhù)隨地仍垃圾的現象，這似乎已經(jīng)成為某些人的習慣了.同學(xué)們，這，是國恥啊!!
還有，大家都明白，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學(xué)們又可否明白，據統計，40完萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋.能夠想象得到，風(fēng)輕輕一吹，滿(mǎn)天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的`天安門(mén)廣場(chǎng)構成了一個(gè)極大的反差!
老師們，同學(xué)們，以上兩個(gè)事例證明，文明其實(shí)是由細節構成的一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，能夠折射出一個(gè)社會(huì )，一個(gè)國家的的文明程度.古有孔融讓梨，木蘭代父從軍;今有雷鋒精神，舍己為人.這一切的一切，都是文明行為的標志.其實(shí)，講文明，懂禮儀并沒(méi)有古代女人三從四德那么難.只要我們能夠做到以下3點(diǎn)，就有資格稱(chēng)得上是一名合格的文明人了
一，說(shuō)話(huà)要有文明.古人說(shuō)禮多人不怪，只要我們在適宜的場(chǎng)合說(shuō)適合的話(huà)就可一.
二，熱愛(ài)環(huán)境.只要我們每個(gè)人都對環(huán)境抱有不愧之心，社會(huì )才會(huì )更加完美!
三，學(xué)會(huì )謙讓.有這樣一個(gè)故事:一位記者采訪(fǎng)一名諾貝爾獲獎?wù)哒f(shuō):'得到了這個(gè)獎，你最想要感謝的是哪所大學(xué)'那記者胸有成竹地準備著(zhù)回答.因為他早就做好功課了.無(wú)論回答的是清華還是北大，他都有話(huà)題能夠接下去.但是，那獲獎?wù)邊s毫不猶豫地回答說(shuō):'是我所就讀的幼兒園!'頓時(shí).記者無(wú)眼以對.
'那...那是為什么呢'
'是因為在幼兒園時(shí)我就學(xué)會(huì )了有糖果會(huì )分給小朋友們吃，有玩具先讓別人玩，拉了便便會(huì )老師承認..............'
那獲獎?wù)卟煌５卦陉U述他幼兒園時(shí)的成果'.
對!這些文明禮儀要從幼時(shí)就要開(kāi)始學(xué)，要從你的頭腦還處于一片白紙的時(shí)候就要開(kāi)始學(xué)!因為這是我們終生受用的法寶啊!
反反復復地說(shuō)了這么多，其實(shí)最后的宗旨也只有一個(gè)--就是當一名講文明，懂禮儀的合格人!我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高，也不必怨艾自己的力量太單薄，對社會(huì )影響不大.試想一下，面包里的酵母不是很少嗎但是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎我們每一個(gè)同學(xué)都就應做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用..新時(shí)代新世紀;新國家新文明，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓文明只在紙上，嘴里出現，要讓它活躍在我們當中，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行，讓我們共同創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)文明氛圍的完美社會(huì )吧!我的演講完畢，謝謝大家!
文明禮儀教育講話(huà)稿2
孩子從幼兒園進(jìn)入一年級學(xué)習，這是人生中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，孩子要從幼兒向兒童轉變，從游戲向學(xué)習轉變。作為家長(cháng)，做好這個(gè)階段孩子的教育引導，讓孩子更快適應新的環(huán)境，十分重要。
1、培養時(shí)間觀(guān)念。教育孩子嚴格遵守學(xué)校的'作息制度，有計劃地安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。如：按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)到校，不遲到；放學(xué)回家后先做作業(yè)，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做；另外，還要培養孩子養成在家吃早餐的習慣。
2、遵守學(xué)校紀律。教育孩子在學(xué)校要遵守紀律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不能玩東西，不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，發(fā)言時(shí)要先舉手。排隊、上課時(shí)行動(dòng)迅速，不帶零食或其他與上課無(wú)關(guān)的東西到校。
3、培養文明行為。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要孝敬長(cháng)輩，關(guān)心弱者和需要幫助的人，會(huì )用禮貌語(yǔ)言，尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。父母除了講道理教育孩子外，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語(yǔ)言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。
影響孩子一生的36種好習慣：
做人的習慣：誠信、禮貌、愛(ài)心、樂(lè )觀(guān)、理財、自信、堅強、謙虛、寬容、責任心
做事的習慣：做事有計劃、熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜時(shí)間、自主選擇、自我反省、自我管理、抵抗挫折
學(xué)習的習慣：耐心、專(zhuān)注、觀(guān)察、記憶、思考、想象、創(chuàng )造、勤奮、預習、復習、閱讀、質(zhì)疑、自我激勵
交往的習慣：與他人交往、傾聽(tīng)他人、與他人分享、與他人合作、幽默、感恩他人
文明禮儀教育講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我代表五（3）班演講的題目是“提升文明素質(zhì)，爭做文明小學(xué)生”。
為提升文明素質(zhì)，提高城市文明程度，不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng )建的進(jìn)程。我們小學(xué)生作為行動(dòng)的小主體，要迅速行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，爭做文明學(xué)生，為早日實(shí)現全國文明城市創(chuàng )建目標，建設魅力、綠色的城市作出應有的貢獻。而我們小學(xué)生的需要做的，就是爭做一個(gè)文明的小學(xué)生，努力讓校園變得更加美好。為此，我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
—、從小事做起，同鑄美好心靈。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈。做到文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法；樹(shù)立誠信之心，自覺(jué)踐行誠實(shí)守信；永懷孝敬之心，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼；增強責任之心，自覺(jué)踐行愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強。
二、從自我做起，共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、樹(shù)文明形象、做文明使者；要保護公共環(huán)境，維護公共秩序，做到“三管九不”，即管好自己的手，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔垃圾，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話(huà)臟話(huà)，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所喧嘩；管好自己的腿，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪，讓文明成為校園最美麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
三、從現在做起，共創(chuàng )愛(ài)心校園。以強烈的主人翁意識，從我做起，從身邊小事做起，主動(dòng)幫助他人，熱心公益事業(yè)，積極參與文明交通、文明行為勸導等志愿服務(wù)活動(dòng)，在全校形成人人都是志愿者、人人都是受益者的良好局面，使志愿服務(wù)成為校園的愛(ài)心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分，校園形象美十分。親愛(ài)的同學(xué)們，你的每一份努力，都會(huì )讓我們的校園離文明更近一步；你的每一份責任，都會(huì )激起更多人文明意識的增強。讓我們攜起手來(lái)，從提高自身道德素質(zhì)做起，用行動(dòng)踐行文明、捍衛文明、筑造文明，為創(chuàng )建全國文明城市貢獻自己的智慧和力量！
文明禮儀教育講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)：
大家好！今天我講話(huà)的主題是：做文明禮儀學(xué)生，創(chuàng )和諧文明校園。
人最重要的基本素質(zhì)莫過(guò)于講文明，行禮儀。作為一名生，文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和文化修養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是家庭教養和良好校風(fēng)的體現。它存在于我們每一天的學(xué)習中，表現在每個(gè)人的言行舉止上。
早在兩千多年以前，孔子就倡導：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！痹诘拈L(cháng)河中，我們的先祖為中華民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的盛譽(yù)。今天，我們倡導文明禮儀，是對歷史的尊重，是對傳統的弘揚，是對文化的，更是對現實(shí)的反思。開(kāi)學(xué)以來(lái)，大多數同學(xué)都是講文明，懂禮儀，守規范，高素質(zhì)的中學(xué)生，這是我們優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美環(huán)境，得以實(shí)現的重要基礎和保證。我們感受到了校園內自然環(huán)境的優(yōu)美，感受到了同學(xué)們文明素質(zhì)的提高，感受到了師生間融洽相處的愉悅。同學(xué)們用整潔的儀容儀表、良好的行為習慣、務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度、健康的生活信念，鞏固著(zhù)已形成的和諧的生活環(huán)境，強化著(zhù)積極向上的學(xué)習氛圍。然而，不文明的禮儀現象仍然經(jīng)常出現我們身邊。如：打架罵人的事件還偶有發(fā)生；同學(xué)相處臟話(huà)連篇；課間休息追逐打鬧；食堂就餐高聲喧嘩；飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔亂拋；隨意踐踏草坪；公共財物不加愛(ài)惜……
我們很多同學(xué)把文化的學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，同學(xué)們正處于中最關(guān)鍵的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到同學(xué)們自身的`心理素質(zhì)，而文明的行為就是在幫助同學(xué)們提高自身的心理素質(zhì)，如果不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那即使擁有了豐富的文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器。
那么，如何成為一個(gè)講文明、懂禮儀、身心和諧發(fā)展的人呢？
講文明、懂禮儀的學(xué)生，總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
講文明、懂禮儀的學(xué)生。一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
講文明、懂禮儀的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心、有責任感、遵守紀律、愛(ài)護公私財物的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)。
老師們，同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：播種行為習慣播種習慣收獲性格播種性格收獲命運。我們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來(lái)，從做起，從自律做起，從小事做起，讓我們的談吐更優(yōu)雅，讓我們的舉止更得體，讓我們的
文明禮儀教育講話(huà)稿5
各位老師、親愛(ài)的同學(xué):
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)...今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的.校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
文明禮儀教育講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是：平安校園，與文明同行。
關(guān)注就是關(guān)注，關(guān)注安全就是關(guān)注的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社和諧。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。我們希望每一個(gè)人都歡聲笑語(yǔ)常在，我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)。而安全就像是一根七彩的絲線(xiàn)，她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節的處理，而安全就在于防患于未然。
校園安全，涉及到學(xué)生生活和學(xué)習方面的安全隱患有許多，其中包括、食物安全、火災火險、運動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。
我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。在日常的學(xué)習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。在上學(xué)、放上，請遵守交通規則，注意交通安全；課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要文明游戲，確保我們能夠度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的'課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設備，上體育課和課外前要做好準備活動(dòng)，要注意與他人，在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安全，不購買(mǎi)街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要自己的生命安全，要遵守最起碼、最的規則和秩序。請記�。荷敲篮玫�，生活是多姿多彩的，生命無(wú)價(jià)，要珍愛(ài)生命。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴。讓我們攜起手來(lái)，與文明同行，共同營(yíng)造安全環(huán)境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。
珍愛(ài)生命，安全，我們都要為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
文明禮儀教育講話(huà)稿7
上學(xué)期我們進(jìn)行了文明禮儀考試，同學(xué)們都很積極地參加了活動(dòng)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展“弘揚國學(xué)經(jīng)典，踐行禮儀常規，培養良好習慣，建我美好人生”活動(dòng)。今天的集會(huì )就算是一個(gè)動(dòng)員和講座。開(kāi)講之前我先告訴大家，我講完之后要進(jìn)行現場(chǎng)考試，請大家認真聽(tīng)。
首先，說(shuō)說(shuō)什么是禮儀?
禮儀就是道德規范。是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌，在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，儀表則是指人的容貌、衣著(zhù)打扮等。
第二，學(xué)校為什么要開(kāi)展文明禮儀教育?
中國是文明禮儀之邦，學(xué)習文明禮儀就是弘揚優(yōu)良傳統的一種方式，禮儀又是道德規范，學(xué)習了禮儀有助于提高個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì )交往，改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會(huì )風(fēng)氣，推進(jìn)社會(huì )主義精神文明的建設。
所以，講究禮儀并非是個(gè)人生活小節或小事，它是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)氣現實(shí)反映，是一個(gè)民族精神文明和進(jìn)步的重要標志。既然如此，學(xué)校開(kāi)展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內容。
第三，學(xué)校應該開(kāi)展那些文明禮儀教育呢?
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒(méi)有這么寬泛，而是從我們同學(xué)實(shí)際出發(fā)的校園文明禮儀
一、個(gè)人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌、衣著(zhù)打扮，是一個(gè)人精神面貌的外觀(guān)體現。清潔衛生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個(gè)人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。中學(xué)生的穿著(zhù)的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。一些女生穿著(zhù)超段的褲子，上身又穿件較長(cháng)的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個(gè)少婦，這些都是衣著(zhù)不得體的表現。你的衣著(zhù)直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
(二)言談
言談作為一門(mén)藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的.一個(gè)重要組成部分。
1.禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩;
尊重他人。
2.用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。
(三)儀態(tài)舉止
1.談話(huà)姿勢：談話(huà)的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)，不能東張西望、看書(shū)看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì )給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。
2.站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。
3.坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì )給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì )優(yōu)美、自然。
4.走姿：行走是人生活中的主要動(dòng)作，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美�！靶�
如風(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
二、尊師禮儀：
學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
三、待客禮儀：當遇到老師和客人在一起走時(shí)應先向客人打招呼 “叔叔好!”“領(lǐng)導好!”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。
四、領(lǐng)獎禮儀
上臺時(shí)要保持自信的微笑，多人領(lǐng)獎動(dòng)作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個(gè)形象不能趾高氣昂，上臺后，觀(guān)眾會(huì )響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時(shí)獲獎?wù)咭蛴^(guān)眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時(shí)，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點(diǎn)頭致謝，同時(shí)要微笑著(zhù)禮貌的說(shuō)聲：“謝謝!”將下臺時(shí)要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
五、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育的一種方式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，
切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應抬頭注視。升旗時(shí)在抬水、倒垃圾都是不應該的。
六、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的，如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說(shuō)。
文明禮儀教育講話(huà)稿8
同學(xué)們：
大家好！今天想和大家聊聊文明這個(gè)話(huà)題。
人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)說(shuō)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是不隨地吐痰等等…
文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是：例如，我們的校園內，總能見(jiàn)到有的同學(xué)亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學(xué)甚至認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在校園內追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學(xué)之間相互講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)聚眾斗毆故意損壞學(xué)校公共財物，沒(méi)有良好習慣的同學(xué)目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境……
同學(xué)們，中國是文明古國，禮儀之邦，作為中學(xué)生，如何做一個(gè)文明的中學(xué)生呢？我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面做起：
第一、要懂法守法。
法是人們共同制定、共同遵守的準則，有了法人們做事才有準則，作為一名中學(xué)生，我們必須通過(guò)各種途徑和幾種方式學(xué)習和了解一些簡(jiǎn)單的法律常識，要知道我們自己做的事，哪些不是錯事，哪些是違法的，不僅要學(xué)法，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規定，不做違法之事。
第二、要遵守校紀校規。
校紀校規是規范學(xué)生行為的準則，大家必須遵守。打架罵人，隨意說(shuō)臟話(huà)，抽煙喝酒等都違反了我們校紀校規，違反了中學(xué)生日常行為規范，這對我們的成長(cháng)是不利的。
第三、要愛(ài)我們的校園。
校園是我們學(xué)習生活的地方，校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識無(wú)意識的破壞環(huán)境行為時(shí)有可見(jiàn)，亂扔亂丟亂倒現象時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的中學(xué)生的要求還很多，不僅僅就是我說(shuō)的以上幾個(gè)方面，希望同學(xué)借“文明禮貌月”活動(dòng)的春風(fēng)，多學(xué)法、用法矯正正自己的行為，規范自己的`行為，要求我們每位同學(xué)都能始終保持文明學(xué)生的形象，從點(diǎn)滴做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
與此同時(shí)，做文明之人，還要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事，再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理�！傲佳匀攵�，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。
同學(xué)們，“文明”其實(shí)并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起，做一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有文化素養的人，真正做一個(gè)文明的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)更為寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的文明校園。
文明禮儀教育講話(huà)稿9
一年級的小朋友們：
你們早上好！老師向你們問(wèn)好你們應該怎樣回復我呀？我們再來(lái)一次好嗎？很棒，老師教一遍就學(xué)會(huì )了。我先來(lái)自我介紹一下：我是咱們學(xué)校的大隊輔導員聶老師。聶老師今天要教大家的就是：如何講文明、懂禮儀。
什么是講文明、懂禮儀呢？舉個(gè)例子：剛才聶老師向你們問(wèn)好，你們馬上回應我向我問(wèn)好這就是講文明，懂禮儀的表現。
當然講文明，懂禮儀可不止這一點(diǎn)，它還包括這些方面，現在聶老師說(shuō)給大家聽(tīng)，你們要聽(tīng)在耳里，記在心里！1、集會(huì )時(shí)要快、靜、齊。知道什么是集會(huì )嗎？就是把每個(gè)班的小朋友都喊到操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )。像今天就是集會(huì )。小朋友來(lái)到操場(chǎng)后要迅速排好隊伍，對齊你前面同學(xué)們的后腦勺，手要放到褲腿的兩旁，不能隨便亂動(dòng)，更不能與旁邊的同學(xué)說(shuō)笑。每個(gè)星期一的早上我們全校師生還會(huì )在這里升國旗，升旗是一種愛(ài)國的行為，我們要嚴肅、安靜，抬頭行注視禮；
2、老師喊“上課”時(shí)，同學(xué)們要起立并喊“老師好”；
3、我們是小學(xué)生了，上課時(shí)要遵守紀律，不能隨便說(shuō)話(huà)、吃東西、走動(dòng)位置，要認真聽(tīng)老師上課，這樣才能學(xué)到知識；
4、我們剛到一個(gè)新的班級，擁有很多新同學(xué)。同學(xué)之間要和睦相處，不能罵人也不能打架爭吵，遇到事情要及時(shí)匯報給自己班上的老師。
5、下課時(shí)，不能追趕打鬧，也不能爬圍墻、爬樹(shù)、攀爬花園里的'雕塑。樹(shù)和雕塑都是校園內的公共財產(chǎn)，它們讓我們的校園變得更美麗，因此，我們要去愛(ài)護它們。最近我發(fā)現，爬花園雕塑的一年級小朋友特別多。所以，今天聶老師在這里講過(guò)之后，我希望小朋友們都不要再去攀爬了。從今天開(kāi)始，一旦發(fā)現還有爬圍墻、爬樹(shù)、攀爬雕塑的小朋友聶老師就會(huì )把你抓起來(lái)，再次進(jìn)行教育，并給你們班扣分。大家聽(tīng)明白了嗎？
6、我們的零食只能是下課時(shí)在教室里吃，不能在教室外的任何一處地方吃東西。一旦被發(fā)現，不僅會(huì )沒(méi)收你的零食，也會(huì )給班級進(jìn)行扣分，記住了嗎？回答聶老師，只能在哪里吃零食？
7、我們小朋友每天都會(huì )上廁所，那在校園內該怎樣做到文明地上廁所呢？我們每一層樓都設有兩個(gè)衛生間，左邊的是女生廁所，右邊的是男生廁所。大家進(jìn)之前要看清楚，不能進(jìn)錯了。進(jìn)去上廁所的時(shí)候我們要要小心地滑，防止摔跤。然后蹲在設有的坑位上，不能拉在坑的外面。上完之后一定要記得洗手，因為廁所里有很多細菌，不洗手吃東西容易讓我們生病。
8、老師教給了我們知識，我們要尊重老師。因此無(wú)論在哪里看見(jiàn)老師就要鞠躬并喊“老師好！”
9、上學(xué)了，我們要學(xué)說(shuō)普通話(huà)，會(huì )說(shuō)普通話(huà)，我們長(cháng)大后離開(kāi)家，去很遠的地方也能和別人順利地交流，不會(huì )說(shuō)普通話(huà)是會(huì )被笑話(huà)的。因此，在校園內，小朋友要不說(shuō)方言，養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣。
現在，老師教大家一首講文明、懂禮儀的兒歌，我練一句，你們跟著(zhù)練一遍：
中小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì )講禮貌。升國旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。見(jiàn)到老師敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。學(xué)校紀律能遵守，追跑打鬧不能要。學(xué)校財物都愛(ài)護，垃圾臟物不亂拋。安全節儉做得好，中小以我為驕傲。
希望從今天開(kāi)始，我們每個(gè)小朋友都能做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生，謝謝！
文明禮儀教育講話(huà)稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是學(xué)前一班的xxx。
今天，我的題目是《做個(gè)遵守紀律的好寶寶》。小朋友們，幼兒園是我們成長(cháng)的樂(lè )園。從家里進(jìn)入幼兒園學(xué)習后我們會(huì )有很多很多規矩和紀律來(lái)約束自己。有了紀律約束一切才會(huì )井然有序。每天我們上學(xué)放學(xué)都要過(guò)馬路。如果汽車(chē)不按照規定行車(chē)，到處橫沖直撞，行人就要遭殃。同樣，如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師的講課，所以，我
們向往的`井然有序的紀律要靠我們大家來(lái)維護。在幼兒園里我們需要安老師要求遵守紀律：比如喝水要排隊，上廁所要排隊，吃飯要（安靜、不能），睡覺(jué)要（蓋蓋好、不說(shuō)話(huà)），還有不能玩火柴，不能觸摸電插頭，不能玩刀剪，不能從高處往下跳，別人的東西不能拿，不能打人、罵人�，F在該洗澡了，現在該吃飯了，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)等等，這都是我們的紀律。守紀律是從小培養的，所以我們每一個(gè)小朋友都要按規矩要求去做，知道什么事該做，什么事不該做，從小就懂得按規矩辦事，長(cháng)大才能做個(gè)守紀律、有禮貌的好寶寶。三：幼兒園國旗下的稿
我是大一班的倪老師，今天非常高興能在國旗下。
小朋友們好！今天是新學(xué)期第一次舉行升旗儀式，小朋友們高興嗎？暑假過(guò)后，我們小朋友都長(cháng)高、長(cháng)大了，到幼兒園升班、升級了，成為小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老師為你們感到高興和自豪！告訴大家，這學(xué)期我們幼兒園還迎來(lái)了一批新小朋友，你們看！這邊小小班的弟弟妹妹就是我們的新伙伴，來(lái)，我們跟弟弟妹妹問(wèn)聲好：“弟弟妹妹好！歡迎你們！”
咦！這幾個(gè)小朋友怎么還在哭呀？可能是剛上幼兒園，想媽媽了吧！小朋友說(shuō)：你們喜歡愛(ài)哭的孩子呀還是愛(ài)笑的孩子呀！對！我們都喜歡愛(ài)笑、快樂(lè )、開(kāi)心的寶寶。讓我們一起說(shuō)：“小朋友，不要哭！”來(lái)，笑一笑，多漂亮呀！
文明禮儀教育講話(huà)稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自六（3）班的梁xx。今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀，從我做起》。
“修身齊家治國平天下”，孔老夫子的這句話(huà)，想必我們都不陌生，但是，每當我們隨口說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，為什么孔夫子將“修身”放在第一位，乃至超過(guò)了“齊家”、“治國”、“平天下”呢？“修身”，既提高自身的修養和素質(zhì)，注重文明禮儀。中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，我們中國人自譽(yù)為“講文明、講道德、講禮儀”的典范數千年，但是如今，剝去這層華美、浮夸的外衣，我看到的不是文明、禮儀、道德，反而是一些不講文明的行為和現象。紙屑，果皮隨處可見(jiàn)，講文明、守規范，懂禮儀，刻不容緩，作為新一代的我們，講文明更顯得尤為重要。
我們常背誦《論語(yǔ)》等中的語(yǔ)段，都在被中華文明感染著(zhù)，難道，這些經(jīng)典之文，這些先輩們的諄諄教誨，在我們眼里僅僅是方塊字、“要求背誦”那么簡(jiǎn)單嗎？我們不應該從中吸收、借鑒些什么嗎？當我們高呼“仁義禮智信”的時(shí)候，我們有沒(méi)有反思一下，自己能否真正做到？顯然，我們還差得很遠。
校園中不文明的.現象隨處可見(jiàn)，每天，我們周?chē)汲涑庵?zhù)這樣的事情，以至于我們再看見(jiàn)的時(shí)候，已當成理所當然。有人將一團雜物丟在地上、花叢中，然后轉身離去，原本干凈美麗的綠地早已被破壞的凌亂不堪。有的同學(xué)拿著(zhù)廢紙團，對著(zhù)垃圾箱做了一個(gè)優(yōu)美的投籃動(dòng)作，很可惜，他的技術(shù)不過(guò)關(guān)，而他只是嘆了口氣，自嘲了自己拙劣的水平，絲毫不打算將地上的紙團重新拾起。有的同學(xué)嬉戲玩耍中對準開(kāi)滿(mǎn)花的小灌木踢去，小花飄飄灑灑，他卻非常滿(mǎn)意，看了看自己的杰作，絲毫沒(méi)有歉疚。這樣的事情還有很多很多，讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)，想必都能說(shuō)上幾條，我們本該干凈優(yōu)美的校園，因為這些行為而臟亂，本該整潔的環(huán)境，被這些行為攪壞。當不文明行為已經(jīng)成為我們的習慣，一個(gè)在普通不過(guò)的習慣，難道我們不該思索一下，反思一下，甚至說(shuō)，反省一下嗎？
校園文明是大家學(xué)習生活的地方，是我們的家。一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境令人心情舒暢，能夠全身心投入到學(xué)習中去。讓我們從“小我”做起，從一點(diǎn)一滴做起，嚴格規范自己的行為，要將“文明”二字落實(shí)在手上。只要我們每個(gè)人心中裝著(zhù)“文明”二字，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，約束自己，管理自己，文明就與我們如影隨形，校園會(huì )因為我們的一點(diǎn)努力而變得干凈整潔。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，只有“修身”，才能“齊家”、“治國平天下”，就讓我們從現在做起，從自己做起，努力做一個(gè)講文明的新時(shí)代的小學(xué)生。
文明禮儀教育講話(huà)稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《讓文明之花綻放校園》!
20xx年12月7日在湖南湘鄉中學(xué)發(fā)生了一起：一個(gè)傍晚，天下起了雨，同學(xué)們一窩蜂往樓梯上擠。因兩名調皮的學(xué)生站在隊伍最前面，攔住了上樓的同學(xué)。結果正因為這兩個(gè)同學(xué)的不文明行為，造成了八人死亡，二十六人受傷的慘劇。
聽(tīng)了這則新聞，不禁讓人寒戰，8條生命由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為在瞬間消失�？梢�(jiàn)文明行為是多么重要!文明禮儀是我們學(xué)習，生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。講文明，懂禮貌，努力使自己成為德智雙全，明理誠信的人，是我們每個(gè)人成長(cháng)的目標。
我們學(xué)校擁有一個(gè)非常優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，有一個(gè)能讓我們茁壯成長(cháng)的空間。在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，在墻壁上、課桌椅上亂涂亂畫(huà)，教室里、校園內食品袋隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;因芝麻大的小事罵人、吵架等等。
禮貌是文明的體現，在日常的待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都應該做到以禮待人。一個(gè)人是否文明禮貌，絕不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養。
因此，我們應該人人講禮貌，從自身抓起，從身邊小事做起。管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的.腳，不踐踏草坪.看見(jiàn)地上的雜物要及時(shí)撿起來(lái),形成一種互相關(guān)心、互相幫助的好習慣，。只有這樣，我們才是一個(gè)文明的學(xué)生，我們的班級才會(huì )成為一個(gè)團結向上、富有朝氣的大集體。
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋; 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦�！蓖瑢W(xué)們，讓我們從小培養良好的文明行為，做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，爭做文明少年，爭創(chuàng )“文明班級”,讓文明之花綻放校園!
文明禮儀教育講話(huà)稿13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天國旗下講話(huà)的主題是：《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云："不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧"。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為.例如，在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的.同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎.做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才.
文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，因為他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
同學(xué)們，"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂"，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)吧!
今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家。
文明禮儀教育講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。這天我演講的題目是：文明與我們同在。
文明，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋;文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現;文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通;文明，屬于文明每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明，不僅僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到;但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長(cháng)中最關(guān)鍵的時(shí)期，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢所以，我們就應做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見(jiàn)這樣不和諧的情景：在校時(shí)彬彬有禮的學(xué)生，一出校門(mén)卻罵聲不斷;著(zhù)裝時(shí)髦的雅士，扔起垃圾也格外的`瀟灑;進(jìn)來(lái)時(shí)干干凈凈的會(huì )場(chǎng)，散會(huì )時(shí)卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車(chē)隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時(shí)，我總是覺(jué)得這些人嚴重影響了一個(gè)地方的形象，影響了個(gè)人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學(xué)會(huì )為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告訴你們：“你們完全錯了�！眲湓f(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！崩献右舱f(shuō)：“天下大事，必作于細;天下難事，必做于易�！奔毠潧Q定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，讓我們在陽(yáng)光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長(cháng)，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)能擔當明天重任的有職責感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會(huì )更加健康;擁有文明，我們的國家才會(huì )更加強大！愿文明與我們同在，愿我們的明天更加精彩！謝謝大家！
文明禮儀教育講話(huà)稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
我是來(lái)自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明禮儀的對話(huà)》。
如果讓我以一個(gè)文明禮儀人的姿態(tài)，站在這里演講、說(shuō)教，我是沒(méi)有資格的，因為我認為臺下的你、臺下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明禮儀的人，這一點(diǎn)我絕對相信。所以我暫且將我的這次演講稱(chēng)之為與你們一起探求“文明禮儀的對話(huà)”，而你們將會(huì )告訴我，你是或你能是一個(gè)文明禮儀的人。
同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)文明禮儀就是微笑，就是禮貌，就是說(shuō)話(huà)時(shí)輕聲細語(yǔ)，就是處事時(shí)嚴于律己……可是我要說(shuō)文明禮儀的范圍其實(shí)很大，文明禮儀的含義其實(shí)很復雜。
文明禮儀是一種物質(zhì)文化，每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同，精神文明禮儀也會(huì )處在不同的水平。在原始社會(huì )，人類(lèi)就已經(jīng)萌生了高度的文明禮儀，例如：能生火烤熟食物、會(huì )用樹(shù)葉遮體避羞、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說(shuō)明當時(shí)的人類(lèi)已經(jīng)有了一些文明禮儀的生活習慣，有一種羞恥之心，有一種愛(ài)美之心�？墒巧鐣�(huì )發(fā)展到今天，物質(zhì)文明禮儀雖已高度發(fā)達，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見(jiàn)垃圾;教室里、寢室里臭氣熏天;生活中，一些人出口成“臟”，動(dòng)手就是拳頭，沒(méi)有絲毫文明禮儀的理性，一些人身為學(xué)生，卻做著(zhù)太多與學(xué)生身份不相符的事情，沒(méi)有一點(diǎn)羞恥之心。說(shuō)到這里，我不得不停下來(lái)問(wèn)一問(wèn)坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著(zhù)鏡子照好半天，審視著(zhù)自己那無(wú)可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛(ài)美之心，人皆有之;我想我們會(huì )毫不謙虛的.說(shuō)一聲：“我是一個(gè)文明禮儀的人!”可是我又要發(fā)問(wèn)了：你可曾看見(jiàn)新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽(tīng)見(jiàn)那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語(yǔ)句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時(shí)此刻我不禁感到無(wú)顏站在此處，向你們發(fā)出疑問(wèn)，因為我看到，我聽(tīng)到，我聞到，我受到了本為一個(gè)現代文明禮儀人不應該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。
我們每個(gè)人都必須清醒的認識并必須引以自豪的是：我們生活在文明禮儀高度發(fā)達的21世紀的今天，不是在原始社會(huì )。
文明禮儀是什么?文明禮儀是社會(huì )處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì )這樣說(shuō)，我們的社會(huì )并沒(méi)有發(fā)展到很高的階段，我們并沒(méi)有形成一種高尚文明禮儀的約束力�？墒悄阍囅�，我們社會(huì )的全面進(jìn)步，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明禮儀的小事、文明禮儀的習慣來(lái)形成一個(gè)文明禮儀的民族和國家。那么，我們的社會(huì )自然會(huì )進(jìn)化到較高的階段，形成高素質(zhì)的文化。
也許我們倒不必說(shuō)的如此遙遠，不必上升到如此的高度，因為我們所要做的只是成為一個(gè)文明禮儀的學(xué)生、文明禮儀的公民，所以文明禮儀也很簡(jiǎn)單。
文明禮儀的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn)，社會(huì )便前進(jìn)一大步。文明禮儀的你，所要做的只是大方的舉止、優(yōu)雅的談吐、衛生的習慣、沉穩的個(gè)性以及一切文明禮儀人所應具有的修養。
一個(gè)人倘若要贏(yíng)得尊重，首先要尊重自己。我們成長(cháng)在如花的季節，此時(shí)形成文明禮儀的素養，便是對自己的尊重。以后，我們才能在社會(huì )的茫茫人群中立足，才能在社會(huì )的燈紅酒綠、車(chē)水馬龍里保留住一片干凈、寧定的心靈天地。
最后，我想說(shuō)一句：我們都要做一個(gè)文明禮儀的人，而且我想你會(huì )做的更好，我堅信。
謝謝!
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