我的教師生涯發(fā)言稿
我的教師生涯發(fā)言稿
上小學(xué)的時(shí)候，我的一位數學(xué)老師姓趙，總是微笑著(zhù)跟我們說(shuō)話(huà)，即使犯了錯誤，也是進(jìn)行溫柔地教導。那時(shí)候，因為趙老師，我們都不愿放假，總喜歡偎在老師的身邊問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。于是當一名教師成了我的理想。
九三年秋天，我走上了從小就憧憬的三尺講臺，開(kāi)始了我的教師生涯，懷揣著(zhù)對教育的熱愛(ài)，享受著(zhù)教師的快樂(lè )。
我的快樂(lè )源于我的學(xué)生：看著(zhù)學(xué)生們日益懂事，我很高興。
小新，母親帶他改嫁三次，不停的更換繼父，讓本該活潑的男孩子沉默寡言，幾乎不跟同學(xué)交流。對自己的媽媽?zhuān)遣辉付嗾f(shuō)。初中三年，我通過(guò)主題班會(huì )教會(huì )學(xué)生們感恩，利用家長(cháng)會(huì )增進(jìn)孩子跟家長(cháng)的交流，還抓住機會(huì )跟小新個(gè)別交流，使他發(fā)生了很大的變化。上高一小新生日那天，他給我打電話(huà)：“老師，今天是我的生日，我給媽媽送了禮物，還承擔了家務(wù)，媽媽很高興，老師，謝謝你�！狈畔码娫�(huà)，我高興得哭了。其實(shí)，小新的媽媽剛跟我通完電話(huà)，我能感受到孩子媽媽的激動(dòng)。我知道，三年的引導成功地讓小新明白了母親的無(wú)奈和辛苦，我的真心得到了最好的回報！
晗晗，剛上初中時(shí)名不見(jiàn)經(jīng)傳的孩子，小學(xué)從未當過(guò)班干部，初一階段整天昏昏欲睡，我單獨跟她談話(huà)，告訴她我覺(jué)得她是個(gè)很有能力的孩子，如果有什么困難一定要告訴我，我會(huì )盡全力幫助她。我幫她分析，教給她調整時(shí)間，初二她就對初中生活應付自如了，一節體育課結束時(shí)晗晗不小心扭了腳，我扶她進(jìn)了醫務(wù)室，并替她脫了襪子配合醫生檢查，檢查結束再幫她穿上，這讓晗晗非常感動(dòng)。分組以后，晗晗擔任小組長(cháng)，我特意給她安排了一個(gè)學(xué)習成績(jì)差，又有很多毛病的組員，她有些不樂(lè )意，找我，我對她說(shuō)：“像你這么有能力的孩子怎么可能沒(méi)辦法呢？因為在老師的眼里你最棒，相信你一定會(huì )幫他提高的�！苯Y果，一學(xué)期下來(lái)，她帶的組總評第一，那個(gè)最差的同學(xué)有了很大的.進(jìn)步。初二下學(xué)期，她被評為優(yōu)秀團支書(shū)，之后又被評為市級優(yōu)秀班干部。初三，她參加推薦生的考試，面試那天下了大雨，晗晗自己坐公交去了考場(chǎng)，被雨淋了的她哆哆嗦嗦的走上平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗操作臺，她看到了考官眼里的不屑。（這是后來(lái)她跟我講述的）面試的失利讓她覺(jué)得很愧對老師，我就對她說(shuō)：“那些老師不知道你是多么優(yōu)秀的孩子，咱爭口氣，考個(gè)高分給他們看看，讓他們后悔沒(méi)第一眼瞧上你！”晗晗很努力，用高分考進(jìn)了一類(lèi)高中。初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，晗晗特意學(xué)了十字繡，把第一個(gè)作品送給了我，接受了學(xué)生的心意，我覺(jué)得很幸福！
大碩，小學(xué)時(shí)出名的搗蛋包。經(jīng)常被老師批評，曾經(jīng)跟他同班過(guò)的同學(xué)都敬而遠之。初一，軍訓期間，他就百般耍賴(lài)，想盡辦法逃避訓練。后來(lái)他拿人家的筆用不壞不會(huì )還，用人家的東西比自己的還隨意，問(wèn)他原因，他竟然表現得無(wú)所謂。通過(guò)跟家長(cháng)的交流，我明白了大碩不跟家長(cháng)交流的原因，我要求家長(cháng)不要打孩子，少說(shuō)話(huà)，多觀(guān)察，找機會(huì )盡量表?yè)P。在學(xué)校里，我盡量給他更多的關(guān)注。我安排他做衛生委員，不干活，但要天天認真監督檢查，結果他很認真，他當衛生委員期間，我們班衛生幾乎不扣分。初二暑假，他被家長(cháng)送到部隊跟軍人們生活了一個(gè)多月，一開(kāi)學(xué)，他就找我：“老師，我在部隊上學(xué)會(huì )了跑步整齊又不累的方法，讓我當體育委員吧，我教教同學(xué)們�！闭梦覀儼囿w委因為做了牙齦手術(shù)不能說(shuō)話(huà)，我就接受了他的申請，他還真認真，我們班整隊速度，跑步隊形整齊程度都有了很大改進(jìn)。初三我幫他解決了困擾他的女朋友問(wèn)題，又制止了企圖打架的莽撞行為。協(xié)助他順利考上了高中。直到今天，大碩一直喜歡遇到事情跟我商量，我為這份信任感到驕傲！
我的快樂(lè )還來(lái)自學(xué)生家長(cháng)，中考結束，我總能收到家長(cháng)們的問(wèn)候，不管走到哪里，總有跟我打招呼的學(xué)生家長(cháng)，所以我的臉上總是掛著(zhù)笑容，我為得到家長(cháng)的尊重而自豪！
我的快樂(lè )還有學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持，我帶學(xué)生開(kāi)各種主題班會(huì )，我帶學(xué)生出去踏青，學(xué)校領(lǐng)導和同事們都給予了最大的支持和幫助。
每天走進(jìn)校門(mén)，接受著(zhù)聲聲問(wèn)候，我的心是快樂(lè )的，我很感謝充滿(mǎn)活力的學(xué)生們，是他們讓我內心永葆青春，做教師，我很快樂(lè )！
我覺(jué)得自己很幸運，陪著(zhù)學(xué)生們走過(guò)了二十個(gè)真誠而晴朗的歲月。在每一個(gè)精彩而親切的日子里，我感受著(zhù)快樂(lè )。我懷著(zhù)不可思議的熱情喜歡他們，通過(guò)各種方式：一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、甚至一個(gè)眼神，來(lái)滋潤孩子的身心，讓每個(gè)孩子純真的心靈感受更多的陽(yáng)光，愿“書(shū)聲、歌聲、笑聲”充滿(mǎn)我們的校園，愿大家都做個(gè)快樂(lè )教師！
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