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學(xué)生中考總結會(huì )發(fā)言稿
培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵,這也是后半學(xué)期不能少的一項重要工作,也應該是我們總結要包含的重要內容。
學(xué)生中考總結會(huì )發(fā)言稿一
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
本來(lái)早就該進(jìn)行中考總結會(huì )的，只是因為迎接市對我校合格學(xué)校建設工作檢查，才拖延到現在，要請老師和同學(xué)們諒解。
我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
1、為迎接省市合格學(xué)校建設檢查做了大量的工作，校園美了，文化氛圍濃了，有了高標準的實(shí)驗樓、食堂、禮堂；合格學(xué)校建設的意義就是：學(xué)校建設，硬件設施設備，教師配備，學(xué)生日常行為規范管理。來(lái)學(xué)校檢查的周主任就說(shuō)：合格學(xué)校建設是為學(xué)生，為家長(cháng)造福�？h教育局李局長(cháng)也說(shuō)：肖家學(xué)校很幸運，能抓住合格學(xué)校建設這個(gè)大好機遇，一年來(lái)辦好了要五年才能辦好的事。
2、老師，同學(xué)們，請你們好好感受一下你的周?chē)耗愕慕淌沂遣皇潜冗^(guò)去明亮了？你課余鍛煉的場(chǎng)地、器材是不是多了很多？你在校園里走過(guò)的周?chē)莞G了，花更紅了，處處都有溫馨的提示，處處都有知識的熏陶。去看看課改班級三1、三2班，108、109班，課堂氣氛更濃了，每個(gè)同學(xué)積極主動(dòng)學(xué)習，踴躍發(fā)言，甚至于人人爭當小老師。聽(tīng)聽(tīng)晨練，課間操那整齊劃一的跑步聲，還有105、109等班級跑步時(shí)喊出震天的班級口號，早操后同學(xué)們自主的在國旗下的宣誓聲，無(wú)不讓我們感受到同學(xué)們的團結，凝聚力和積極向上的`精神。這樣的環(huán)境，這樣的氛圍，你還能不專(zhuān)心于學(xué)習，不奮發(fā)圖強么？
3、為了肖家學(xué)校的教育，上級部門(mén)一直對我們學(xué)校很重視，也給予了很大的支持，分配來(lái)了音樂(lè )、美術(shù)、體育、小學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)老師朱琦、楊艷弘、賀建軍，粟荷芬老師；還派來(lái)了梁月萍、陳德生、梁金玉、宋建梅老師來(lái)支教，彌補了專(zhuān)業(yè)老師的缺乏。
4、在創(chuàng )合格學(xué)校建設中，同學(xué)們不知道，老師們是犧牲了所有的周末休息時(shí)間，加班加點(diǎn)工作：將一萬(wàn)多冊圖書(shū)輸入了電腦，將60多本迎檢材料整理成冊，將百余塊宣傳標語(yǔ)上墻，將校園內幾十噸建筑垃圾清理干凈，班主任將教室、寢室布置的更漂亮，更溫馨了！多少個(gè)日日夜夜，總指揮梁陽(yáng)成校長(cháng)不能入眠，想著(zhù)如何才能將校園建設的更美，如何能為同學(xué)們服務(wù)好？能讓每個(gè)同學(xué)不掉隊，能讓每個(gè)同學(xué)都學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所得，成為對社會(huì )，對家鄉有用之人才，忙得頭發(fā)都白了許多。
5、中考結束了，馬上又迎來(lái)一個(gè)月后的期末考試，檢驗一個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的時(shí)候到了，同學(xué)們在中考中有成功，也有失敗，不要為失敗找理由，要為成功找方法，以中考為基石，作好期考的充分準備，每個(gè)同學(xué)要有十足的信心，在期考中打一個(gè)大勝仗。只有這樣，我們才能帶著(zhù)勝利的笑容回家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節。
在此，跟同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)希望：一是要抓緊時(shí)間，以學(xué)習為重，樹(shù)立信心，打好期考勝仗，為明年6月份的畢業(yè)會(huì )考，調考扎實(shí)基礎；二是注意細節，細節決定成敗，如文明禮貌，公共、個(gè)人衛生，言行舉止，樸素大方，處處顯現作為肖家學(xué)校學(xué)子的風(fēng)范。
最后，祝老師們身體健康，心想事成！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，茁壯成長(cháng)！
學(xué)生中考總結會(huì )發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好，很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家分享自己作為青年教師的成長(cháng)經(jīng)歷。三年來(lái)，我經(jīng)歷了很多事情，從一個(gè)小女孩兒變成了一位為母親，由一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生成為一名光榮的教師。三年的教學(xué)生活，既是緊張忙碌，又是充實(shí)愉快的。成績(jì)固然很重要，但我更注重取得成績(jì)的過(guò)程。領(lǐng)導的大力支持，同事的精誠合作，學(xué)生們的拼搏奮斗，所有的一切都讓我感動(dòng)。
一、調整心態(tài)，走出困惑
我像許多新教師一樣，剛剛開(kāi)始教學(xué)生涯，一切都很生疏，不知道該如何走上講臺，怎樣管理學(xué)生，迷惘與彷徨充斥在我心中。學(xué)生難于管理，教學(xué)經(jīng)驗不足，整天都是想哭的感覺(jué)，總覺(jué)得煩心，天天抱怨老天爺對自己的不公�，F在回想起來(lái)，那都是對自己的歷練，對于教師這個(gè)工作而言，更強調的`是實(shí)踐操作能力及經(jīng)驗的積累。所以，每位剛踏上工作崗位的青年教師都要調整好自己的心態(tài)，一切從零開(kāi)始。就在這時(shí)我來(lái)到了郭美麗老師的這個(gè)組，當時(shí)我已經(jīng)懷有六個(gè)月的身孕，組里好多老師以前都是我的授業(yè)恩師，大家都關(guān)心愛(ài)護我，我心里很感動(dòng)，因此我下定決心一定要干出一番成績(jì)，不辜負他們的期望。抱著(zhù)這樣的想法，我一直到產(chǎn)前不久才休假，由于工作的需要，產(chǎn)假還沒(méi)休完，就開(kāi)始上班了。
二、上好每一節課
我認為，作為一名教師，專(zhuān)業(yè)技能必須過(guò)硬，課要上得好。如何把課上好，這取決與教師備課時(shí)的態(tài)度。剛工作的我每天死讀教參，死備課，一心只想著(zhù)如何把自己對課本的理解灌輸給學(xué)生，一點(diǎn)兒都不考慮如何讓學(xué)生熱愛(ài)課堂，熱愛(ài)學(xué)習。結果是自己累得半死，學(xué)生卻聽(tīng)得死氣沉沉，導致我越教越不想教，學(xué)生越學(xué)越不想學(xué)，考出來(lái)的成績(jì)也就可想而知了。經(jīng)過(guò)三年的成長(cháng)，我已經(jīng)樹(shù)立起了一個(gè)清楚的概念：備課不僅僅是教師自己把教材消化吸收了，更要結合自己班級的實(shí)際情況，做出適當的調整和安排，使教學(xué)內容與學(xué)生的實(shí)際認知水平相結合，這樣才能實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。一堂好課，就是要調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程的積極性，讓學(xué)生把知識充分的吸收，學(xué)以致用。
三、虛心求教，博采眾長(cháng)
“三人行，必有我師。擇其善者而從之，其不善者而改之�！蓖ㄟ^(guò)向他人學(xué)習，可以在最短的時(shí)間里，獲得最大量的知識。所以，一有作課、聽(tīng)課的機會(huì )，我就不放過(guò)，向周永芹老師學(xué)習帶班經(jīng)驗，向郭秀鳳老師、陳朝霞老師、魏淑娟老師學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，老師們對我毫無(wú)保留。學(xué)校開(kāi)展“合作互動(dòng)”課堂改革就是很好的機會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)要我們去大港培英中學(xué)學(xué)訪(fǎng)，回來(lái)之后，我干勁十足，積極響應學(xué)校號召，參與課堂改革。此后我每次聽(tīng)課時(shí)，邊聽(tīng)邊對照自己的教學(xué)設計，尋找各自的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己的教學(xué)設計進(jìn)行優(yōu)化。通過(guò)這樣的學(xué)習交流，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，找到前進(jìn)的方向。令我驚喜的是，我的努力漸漸有了成效，學(xué)生開(kāi)始喜歡我的英語(yǔ)課，成績(jì)也在漸漸提高。而且，學(xué)校領(lǐng)導為青年教師搭建自我展示的平臺，為我們創(chuàng )造了很多機會(huì )，這三年中，由不敢讓教師聽(tīng)我的課，到現在的喜歡教師聽(tīng)我的課。因為我知道，只有這樣，我才能更快地進(jìn)步，才能不斷地成長(cháng)。
四、做一名好班主任
我覺(jué)得班主任是青年教師成長(cháng)的必經(jīng)之路。三年中，我擔任了兩年副班主任，我剛開(kāi)始見(jiàn)到問(wèn)題學(xué)生就煩惱。當了媽媽之后，覺(jué)得對這些學(xué)生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他們自然和你親近，聽(tīng)你的話(huà)，愛(ài)上你的課。由于管理經(jīng)驗不夠豐富，剛開(kāi)始我對班級管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周?chē)性S多帶班經(jīng)驗豐富的班主任們，我便注意他們對各自班級的管理方法，并直接向他們請教，同事們毫無(wú)保留地指導和幫助，使我的班級管理工作很快步入正軌。利用做副班主任的機會(huì )，我留心觀(guān)察了作為班主任應該做哪些工作，出現問(wèn)題應當如何處理，我深刻體會(huì )到，班主任一定要有責任心，我認為這是最重要的品質(zhì)。平時(shí)勤下班級，一有時(shí)間就和學(xué)生在一起，耐心地解決他們的問(wèn)題。在初三加課期間，周老師因病休息，我暫代班主任一職，那段時(shí)間我早來(lái)晚走，克服很多困難，終于順利完成任務(wù)，也積累了寶貴的經(jīng)驗�，F在，作為班主任，我覺(jué)得很有信心，這些是三年來(lái)的最大收獲。
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