師德論壇發(fā)言稿例文
篇一：師德論壇發(fā)言稿
優(yōu)秀教師的成功例子告訴我們作為一名教師，必須要修品練功，樹(shù)立良好的教師形象。今年暑期的崗前培訓，市里教育學(xué)院為我們準備了一道道豐富的饕餮大餐，讓我從中不斷汲取教育教學(xué)上的營(yíng)養，許多困惑也在培訓中慢慢釋然，從中也讓我懂得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規范和行為準則，教師的道德素質(zhì)遠比文化素質(zhì)來(lái)得重要。
近年來(lái)，教師失德的事件屢有發(fā)生，幼師虐童、校長(cháng)帶學(xué)生開(kāi)房等等，社會(huì )輿論在一邊倒地批評教師的同時(shí)甚至丑化整個(gè)教師隊伍，“校長(cháng)”這個(gè)本該光榮的稱(chēng)呼如今卻成了一個(gè)貶義詞，我們心痛之于，不禁要問(wèn)：該怎么做才能挽回本該高尚光榮的教師形象？
一位來(lái)自嵊泗的范群老師講述了她從事班主任多年來(lái)的經(jīng)驗，她的自信、風(fēng)采讓我望塵莫及，她的敬業(yè)精神值得我學(xué)習，她最初是在條件艱苦的小海島工作，但她不輕言工作苦，堅持了下來(lái)，在自己的崗位上奉獻著(zhù)自己的青春，她說(shuō)過(guò)班主任工作雖苦卻也是最快樂(lè )，因為學(xué)生最記得的老師永遠都是班主任。面對學(xué)生的錯誤，她選擇用愛(ài)包容他們。比如有學(xué)生早戀，她也不蠻橫地加以阻止，而是讓這對男女生坐在一起，讓周?chē)膶W(xué)生監督他們的言行舉止。在我看來(lái)，范老師是個(gè)有智慧的老師，她允許學(xué)生犯錯，卻不允許他們朝錯誤的深淵陷下去，她深諳“距離產(chǎn)生美”這個(gè)真理，那么零距離看到的一定是缺點(diǎn)，最終這兩個(gè)學(xué)生自動(dòng)“分手”了，她成功阻止學(xué)生早戀問(wèn)題給了我很大的啟發(fā)，老師不能“蠻”干，要巧。
在對待任何一位學(xué)生，范老師告誡我們一定要做到公平二字，她用自己的教訓證明了偏袒學(xué)生會(huì )造成不可估量的惡果。她的一字一句深深印刻在我心里，于是我便在筆記本上鄭重地寫(xiě)下公平二字。只有做到公平，學(xué)生才會(huì )尊敬老師，教學(xué)秩序才會(huì )做到有條不紊，這才是真正體現師德師范之處。
如今我有幸站在三尺講臺，自己即將面對的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，我會(huì )記住一句告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！敝挥泻蛯W(xué)生做到彼此之間有真摯的感情，師德才真正落在實(shí)處。
篇二：師德演講稿
當我一次次看著(zhù)初升的太陽(yáng)，一次次看見(jiàn)花兒嬌艷的笑臉，一次次聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
孩子，我愛(ài)你們！我的夢(mèng)境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。
孩子，我愛(ài)你們！在美麗的童話(huà)世界里，有我--你們的老師和媽媽?zhuān)心?-天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛(ài)、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛(ài)海方舟，做上轟隆隆的大火車(chē)去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著(zhù)你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢(mèng)在歡樂(lè )的舞蹈里閃亮。
孩子，我愛(ài)你們！在一往無(wú)際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿(mǎn)足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養你們的學(xué)習興趣，教會(huì )你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規范。我將教給你們在寓教于樂(lè )中，學(xué)會(huì )一筆一畫(huà)寫(xiě)中國字。我會(huì )告訴你們人字怎么寫(xiě)，告訴你們人字的結構是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會(huì )你們明白團結友愛(ài)的道理。我會(huì )告訴你們天上因為有了太陽(yáng)爺爺，地上才有了萬(wàn)物的生長(cháng)，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會(huì )你們用筆畫(huà)出祖國的大好河山。告訴你們春天來(lái)了，草綠了，花開(kāi)了。夏天來(lái)了，太陽(yáng)大大的，天氣熱熱的，在樹(shù)蔭下玩很涼快，還能聽(tīng)到蟬在樹(shù)上的放聲歌唱。秋天來(lái)了，大地金黃金黃的，農民伯伯在收割莊稼，把地里的'糧食搬回家，臉上都堆著(zhù)豐收的笑。冬天來(lái)了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。
孩子，我愛(ài)你們！我還會(huì )教會(huì )你們學(xué)到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽(tīng)的時(shí)候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著(zhù)我，向小鳥(niǎo)一樣的，老師好！老師好的叫過(guò)不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿(mǎn)童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機。
孩子，我愛(ài)你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，在雨露滋潤中春色滿(mǎn)園，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛(ài)你們！為表達我的此時(shí)此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛(ài)心高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛(ài)的懷抱里茁壯成長(cháng)，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
篇三：教師師德師風(fēng)座談會(huì )發(fā)言稿
翻開(kāi)中國的教育史其實(shí)就是一部德育史，也是一部文化傳導以及教師道德文化的傳承史。今天我們在這里座談師德問(wèn)題。我們首先要理解什么是師德，師德就是教師的職業(yè)道德修養所表現出來(lái)的思想和工作作風(fēng)。它具有時(shí)代性。它具有哪些具體的內涵呢？2009年中小學(xué)教師職業(yè)道德規范明確地提出了中小學(xué)教師職業(yè)道德的八點(diǎn)要求，既依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊敬家長(cháng)、廉潔從教、為人師表。這也就是師德在新時(shí)期的基本內涵的精辟概述。師德建設是學(xué)校能夠擔負起時(shí)代使命、培養什么樣接班人的重要保證。作為學(xué)校通過(guò)怎樣的途徑去打造一支師德高尚的隊伍呢？現在我結合機關(guān)一小的實(shí)際談一下我們的做法。
一、搭建學(xué)習的平臺，促進(jìn)教師理論提升
我們組織教師有步驟有系統地學(xué)習政治理論、教育理論，不斷提高教師的道德操守和專(zhuān)業(yè)素養，幫助教師樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強教師的光榮感、責任感和使命感。今年上半年我們組織教師認真學(xué)習教育部發(fā)布的《關(guān)于當前加強中小學(xué)管理規范辦學(xué)行為的指導意見(jiàn)》的會(huì )議精神，認識到規范辦學(xué)行為是教師的良心，推進(jìn)素質(zhì)教育是教師的責任，切實(shí)減負增效是教師的本領(lǐng)，促使每個(gè)教師嚴格規范教學(xué)行為，自覺(jué)遵守師德規范。
二、建立健全制度，規范教師行為
為使學(xué)校師德建設取得實(shí)效，我校建立全面、系統的師德建設制度，同時(shí)將師德考核與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)結合起來(lái)，建立系統、規范、操作性強的監督和評價(jià)機制，不斷豐富教師的學(xué)識素養，提高教師的人格魅力。
1．建立校本培訓機制。新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》第六條提出教師要“終身學(xué)習”，這是對教師很有現實(shí)意義的新要求。信息化社會(huì )知識更新快、信息變化快，教師如果不學(xué)習，其教育觀(guān)念、知識儲備、教學(xué)方法就會(huì )不適應時(shí)代的要求。教師的終身學(xué)習，可以依托校本培訓這個(gè)平臺。我校切實(shí)加強校本培訓，每學(xué)期舉辦一次科研報告會(huì )；每年利用寒、暑假進(jìn)行崗位培訓；另外還組織教師參加國內外學(xué)習培訓等。校本培訓制度的實(shí)施，促進(jìn)了我校教師的專(zhuān)業(yè)提升。
2．建立教師成長(cháng)規劃機制。為進(jìn)一步拓寬教師的專(zhuān)業(yè)視野，促進(jìn)每個(gè)教師積極開(kāi)展反思性教學(xué)，走上教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化道路，我們建立了教師個(gè)人成長(cháng)三年規劃制度、師徒幫交制度。這些制度激發(fā)了教師不斷努力的斗志，挖掘了教師的潛能，促進(jìn)了教師向高層次發(fā)展。
3． 完善師德考評機制。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《班主任工作規范條例》等為依據，根據教師的工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)，每學(xué)年對全體教師進(jìn)行師德考評，使師德建設工作的管理規范化、制度化。我們把敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團結協(xié)作、廉潔從教等作為考核教師工作的重要內容，并作為崗位聘用、職稱(chēng)評定、績(jì)效考核的重要依據。不斷完善師德建設監督機制，公開(kāi)師德舉報電話(huà)、設立師德舉報信箱，建立學(xué)校、教師、家長(cháng)、學(xué)生“四位一體”的師德建設監督網(wǎng)絡(luò )。
三、建立師德討論沙龍，促進(jìn)行為自覺(jué)養成
學(xué)校要求教師們能結合自己的工作、生活實(shí)踐，積極開(kāi)展討論，
并舉行《鑄師魂明師德》教師論壇。論壇以教研組為單位，在組內交流互評的基礎上，推選出代表，進(jìn)行校內組間交流。在開(kāi)展系列活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校還在數字校園網(wǎng)中開(kāi)設“師德學(xué)習的平臺”，將有各種師德學(xué)習資料提供在平臺中，供廣大教師自由選擇學(xué)習。做到學(xué)校有組織、有計劃、有安排、有目的，使集中學(xué)習與自學(xué)相結合，起到了良好的學(xué)習效果。
四、樹(shù)立師德典范，讓教師學(xué)有榜樣
師德建設要堅持正面教育，榜樣激勵。樹(shù)立先進(jìn)典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的風(fēng)氣，讓廣大教師從身邊的一個(gè)個(gè)活生生的先進(jìn)人物身上接受熏陶和教育。在落實(shí)教育局在全市開(kāi)展的“學(xué)規范，強素質(zhì)，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)過(guò)程中，我校根據學(xué)生和家長(cháng)調查問(wèn)卷統計分析及師德領(lǐng)導小級民主評議，評選出愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、育人有方、為人師表、終身學(xué)習、學(xué)生喜愛(ài)六個(gè)方面師德師風(fēng)典型共計26名教師。2012市教師節表彰大會(huì )上，我校的賈海燕老師被評為市德育標兵，房影被評為市師德先進(jìn)個(gè)人。我們充分利用新聞媒體、校園網(wǎng)絡(luò )，以主題性系列報道、專(zhuān)訪(fǎng)、專(zhuān)欄、專(zhuān)題節目等形式，大力宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，組織優(yōu)秀教師報告會(huì )、演講會(huì )，開(kāi)展向先進(jìn)典型學(xué)習的活動(dòng)，在全校形成了學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的濃郁氛圍，取得了很好的效果。
五、開(kāi)辟道德講堂，樹(shù)立崇高的道德意識
我校作為學(xué)校道德講堂，開(kāi)設了學(xué)生、教師、家長(cháng)三類(lèi)道德講堂，通過(guò)學(xué)生講自己的事、身邊的事、夸夸我的爸爸媽媽?zhuān)處煂ふ液屯?/p>
介身邊的模范，家長(cháng)利用家長(cháng)會(huì )相互交流學(xué)習等一系列活動(dòng)來(lái)傳頌凡人善舉，自講堂開(kāi)講以來(lái)，全校學(xué)生、教師、家長(cháng)都受到了教育，讓我校每一名教師受到了深刻教育和啟發(fā)�？鬃釉唬骸捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@句話(huà)，肯定了教師的重要性，作為教師，身教的重要性顯得尤為重要。因為教師是兒童心目中最崇高、最有威信的榜樣，教師的思想、信念和道德，以及態(tài)度、儀表和行為等方面，在日常管理和教育教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的積極影響和教育作用。古人對教師的職責概況為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書(shū)育人”的職責中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來(lái)人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來(lái)愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)�！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重，教師是師生關(guān)系的主導因素。
六、創(chuàng )建高品位校園文化，熏陶和感染教師
校園文化是一所學(xué)校個(gè)性的高度概括，它是學(xué)校師生通過(guò)長(cháng)期的教育、教學(xué)以及學(xué)校生活的所有活動(dòng)，由內而外生成的物質(zhì)資源環(huán)境和精神氛圍。校園文化是學(xué)校的靈魂，是師德的載體和外顯形式。 校園物質(zhì)文化作為一種物質(zhì)的客觀(guān)存在，具有直觀(guān)形象的特點(diǎn)，能使人充分感知、感動(dòng)和理解。它一方面可以起到美化環(huán)境、更新校容的作用，另一方面又能起到陶冶情操、凈化心靈、怡情益智的作用。為營(yíng)造品位學(xué)校物質(zhì)文化氛圍，我們十分注重做好校園的凈化、美化和
綠化，經(jīng)常保持校園環(huán)境整潔、道路暢通，活動(dòng)場(chǎng)所干凈有序。對校園的每個(gè)可樹(shù)可草的角落都進(jìn)行了綠化，盡可能使整個(gè)校園形成小巧精致的風(fēng)格，洋溢高雅和諧的氣息。
通過(guò)塑造高品位的校園文化，讓每個(gè)教師一走進(jìn)校園就油然而生一種自豪感和愉悅感，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生出一種神圣的使命感和莊嚴感，不知不覺(jué)中，其儀容儀表、言行舉止也會(huì )顯得更高雅莊重，也更能夠對學(xué)生發(fā)揮潛移默化地熏染作用。
七、校長(cháng)在師德師風(fēng)建設中的角色及作用
一位好校長(cháng)，不僅工作能力要強，工作成績(jì)顯著(zhù)，更主要的是要具有以身作則的高尚品質(zhì)。要用自己的真誠去構筑教師的真誠，以自己美好人性去描繪教師的人性，以自己高尚的品德去培養教師的品德。這樣的校長(cháng)，才能贏(yíng)得教師的尊重和愛(ài)戴，才能帶出一所好學(xué)校，才能領(lǐng)出一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、無(wú)私奉獻、師德高尚的教師群體。（有一段校長(cháng)在師德建設中的角色定位。突出校長(cháng)為人師之師）
(一)、用高尚的人格感染教師
在師德建設中，校長(cháng)要帶好頭，認真執行政策法規，帶領(lǐng)全校教職工勤奮工作，才能給學(xué)生作出表率，才能把學(xué)生真正培養成才。校長(cháng)在日常工作中一定要說(shuō)真話(huà)，辦實(shí)事，不能口是心非，人前說(shuō)一套，人后做一套。如果在教師會(huì )上講的是一個(gè)樣，會(huì )后做的又是一個(gè)樣，那么，校長(cháng)永遠不會(huì )贏(yíng)得老師的信任。面對自己的師生，校長(cháng)一定要講真話(huà)、辦實(shí)事。什么是真話(huà)？自己怎么想就怎么說(shuō)，不能摻假。什么是實(shí)事？自己怎么說(shuō)就怎么做，不能當面一套，背后一套。
【師德論壇發(fā)言稿例文】相關(guān)文章：
師德論壇演講稿01-20
師德論壇發(fā)言稿：嚴慈相濟甘為人梯01-19
師德論壇演講稿3篇01-20
論壇營(yíng)銷(xiāo)分析08-15
論壇營(yíng)銷(xiāo)技巧08-08
論壇推廣操作流程08-16
2017論壇推廣技巧08-13
2017論壇推廣方法08-08
論壇推廣技巧「最新」08-07