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發(fā)言稿

時(shí)間:2022-07-20 16:00:02 發(fā)言稿 我要投稿

2020年發(fā)言稿

2020年發(fā)言稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

2020年發(fā)言稿

  大家好!我叫許夢(mèng),是五〈1〉班的一名成績(jì)一般的學(xué)生。我的愛(ài)好有很多,其中我最喜歡的是跳繩了。我的性格內向,做事缺乏信心,膽子也小,現在我不想做像以前的那個(gè)被人笑話(huà)的膽小鬼了,想通過(guò)這次競選班長(cháng)的鍛煉,將自己變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極樂(lè )觀(guān)的學(xué)生。希望同學(xué)們相信我考驗我,給我這個(gè)機會(huì )去鍛煉自己。

  我這次想競選的是班長(cháng)。我會(huì )成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。如果同學(xué)們對學(xué);蛐iL(cháng)有什么建議或積壓在心里的誤會(huì ),我會(huì )及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)匯集起來(lái),組織班委會(huì ),能自行解決的就自行解決,不能自行解決的就及時(shí)地反饋給老師,師生展開(kāi)探討,以最快的速度找到一個(gè)更好的方法去解決問(wèn)題。。

  這次競選班長(cháng),我是為了班里的`紀律著(zhù)想,也是想借這次競選班長(cháng)的機會(huì )鍛煉一下自己。今天我站在講臺上,此時(shí)的心情既緊張又興奮。緊張的是一個(gè)膽小如鼠的我竟然站在講臺上發(fā)言,興奮的是老師和同學(xué)們給我這次難得的機會(huì )。

  假如我被選上班長(cháng),我會(huì )以身作則,嚴格要求自己。

  假如我被選上班長(cháng),我會(huì )讓同學(xué)們遵守紀律,個(gè)個(gè)成為好學(xué)生。

  假如我被選上班長(cháng),我會(huì )讓我們班每個(gè)星期都得到位“流動(dòng)紅旗”

  如果我是花,我就開(kāi)放;如果我是石頭,我就鋪成大路;如果我是小草,我就來(lái)裝飾這美麗的星球;如果我被選上班長(cháng),我就會(huì )做一位出色的帶頭人!

  請大家相信我吧!

  請大家投我一票吧!給我一次機會(huì ),讓你看到一個(gè)不一樣的我。相信自信的力量可以戰勝一切的困難。

2020年發(fā)言稿2

  今天,我要來(lái)競選語(yǔ)文課代表,我想這個(gè)職位很適合我,我語(yǔ)文還不賴(lài)啦!

  基本上每次語(yǔ)文考試都能考到優(yōu),除了一次考了79分,那一次是因為我太粗心大意了。請同學(xué)們相信我,我以后一定不會(huì )再考哪么差了。

  如果,我當上了語(yǔ)文課代表的話(huà),我一定先把自己的語(yǔ)文成績(jì)提高(這才能有能力管同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)嗎)。不過(guò)單干一門(mén)可不行哦,不可以偏科,要德智體美勞全面發(fā)展。在語(yǔ)文方面的'事我都應該干,比如說(shuō)南湖晚報小記者征文,我會(huì )積極參與。也會(huì )鼓勵同學(xué)們積極參與投稿。幫助同學(xué)們提高語(yǔ)文成績(jì)更是我最大的心愿。上語(yǔ)文課時(shí),我會(huì )積極發(fā)言,善于動(dòng)腦筋,找出蘊藏在文字背后的含義。

  當王老師不在的時(shí)候,我會(huì )協(xié)助班長(cháng)們管理好班級。還有,在每日的早讀中,我會(huì )更好得管理好班級。朗讀課文時(shí),會(huì )讀得更有感情,做到,課文中的情景是怎么樣的,我會(huì )盡力去投入,把課文演

  繹得獲靈活現。

  好了,我的演講結束了,希望同學(xué)們投我一票,相信我,給我一次展現自我的機會(huì )。

2020年發(fā)言稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫宋泓睿,我在快樂(lè )作文班,是一小的學(xué)生,我已經(jīng)十歲了。曾經(jīng)一個(gè)名人說(shuō)過(guò):"不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵",所以我感到不想當班長(cháng)的學(xué)生就不是一個(gè)好學(xué)生。

  我的優(yōu)勢是打乒乓球,曾經(jīng)獲得全市乒乓球賽團體第二名、個(gè)人單打第七的'成績(jì)。還有是我喜歡滑滑板。

  當好班長(cháng),應該做好四個(gè)方面。

  第一,學(xué)習方面,要組織大家認真學(xué)習,爭取好的成績(jì)。

  第二,紀律方面,要聽(tīng)老師的話(huà),不要和同學(xué)們亂打亂鬧,下課的時(shí)候要和同學(xué)們做有意義的活動(dòng)。

  第三,活動(dòng)方面,每周進(jìn)行一個(gè)長(cháng)跑比賽,那樣可以鍛煉身體,或者每周舉行一次跳繩比賽,誰(shuí)要是贏(yíng)了,就獎勵500分積分卡。

  第四,勞動(dòng)方面,分五個(gè)小組,每個(gè)小組每周打掃一次班級,哪個(gè)組打掃得好,就給小組一面紅旗,小組每人獎勵500分積分卡,要是不好好打掃的話(huà),就每人扣200分積分卡,這樣才能讓同學(xué)們愛(ài)上勞動(dòng)。

  我要把我們班級管理得最好。

  以上幾點(diǎn)方面,你們同意嗎?希望能投我一票,謝謝大家。

2020年發(fā)言稿4

各位家長(cháng)朋友:

  大家好!首先我非常感謝大家能夠準時(shí)參加我們的家長(cháng)會(huì ),同時(shí)對于您兩年以來(lái)對我工作一如既往的信賴(lài)和支持表示衷心的感謝,可以這樣說(shuō),沒(méi)有在座家長(cháng)的支持和配合就沒(méi)有我們班級的進(jìn)步和取得的成績(jì),就不會(huì )有我個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步。今天我們一起坐在這里來(lái)交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來(lái)各方面所取得的成績(jì),共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜。也希望您能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

  一、學(xué)校工作總結。

  伴著(zhù)孩子成長(cháng)的腳步,學(xué)校一學(xué)年的工作已經(jīng)順利完成;厥走^(guò)去,我們欣喜地看到,您的孩子各方面的素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高,我校的各項工作也取得了令人矚目的成績(jì),這是全校教職工辛勤工作的結果,當然更離不開(kāi)您的大力支持和密切配合,在此請接受我們最誠摯的謝意!

  過(guò)去的一年,是我們阿奎利亞學(xué)校共同創(chuàng )業(yè)、風(fēng)雨兼程的日子。一年來(lái),我們以學(xué)校文化和特色建設為主線(xiàn),以習慣養成為龍頭,制訂了學(xué)生良好的習慣養成方案,并落實(shí)到常規教育中,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

  歷經(jīng)近一年的努力與探索,我校的“心育樂(lè )學(xué)”綠色教育也取得了豐碩的成果:學(xué)生發(fā)展健康全面,學(xué)有個(gè)性,學(xué)有特長(cháng)。成立不足一年的鼓管社團在合肥市器樂(lè )比賽中獲得第一名的好成績(jì),合唱社團已榮獲長(cháng)豐縣小學(xué)生藝術(shù)展演特等獎,得到上級領(lǐng)導的充分肯定。

  學(xué)校不僅注重對學(xué)生良好學(xué)習和行為習慣的培養,更注重學(xué)生的安全和飲食健康。通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行安全教育;安排教師在校內、校外值日保證學(xué)生的安全。

  每一個(gè)榮譽(yù)和成績(jì)的背后,無(wú)不濃縮著(zhù)全校師生奮進(jìn)的汗水,無(wú)不凝結著(zhù)家長(cháng)朋友對學(xué)校工作的理解和支持,是大家攜手共同搭建了學(xué)校和孩子成功的舞臺,我們全校師生再次向您表示誠摯的問(wèn)候和真誠的感謝!

  二、假期安全教育及活動(dòng)安排。

  學(xué)校從7月1 日起開(kāi)始放暑假,9月1日正式開(kāi)學(xué)。在這兩個(gè)月的假期里,學(xué)生離開(kāi)了學(xué)校,走進(jìn)了社區,他們將在社會(huì )這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習、鍛煉。家庭、社會(huì )提供給他們更廣闊的'學(xué)習時(shí)空的同時(shí),也很容易在學(xué)習、語(yǔ)言、行為等方面受到外界不良現象的誘惑。為了您的子女健康成長(cháng);為了鞏固學(xué)校的教育成果,請您在假期中務(wù)必多費心,擔負起“家長(cháng)”、“老師”的雙重身份,督促、指導您的子女在假期里做到以下幾點(diǎn):

  1、牢固樹(shù)立安全意識。暑期是中小學(xué)生非正常死亡的高發(fā)期,尤其是交通事故和溺水事故。作為孩子的監護人,請家長(cháng)朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法規,嚴禁到附近公路和火車(chē)軌道上玩耍,確保交通人身安全;教育孩子盡量不要獨自外出游玩,與同學(xué)一起外出時(shí)要預先告知父母;教育孩子小心用火用電以及雷電等自然災害;天氣炎熱了,請教育孩子不要私自外出到任何地方游泳,除非大人陪同,以免發(fā)生人身傷害事故。要崇尚科學(xué),不參加迷信活動(dòng)、不上網(wǎng)吧,不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事!

  2、積極參加有益活動(dòng)。引導您的孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)。在假期中,為培養孩子的自理能力,要求以日常生活小事為基礎,從身邊做起,從小事做起進(jìn)行自理能力的鍛煉。

  3、堅持每天閱讀1小時(shí),并積累好詞佳句。

  4、堅持每天完成暑假作業(yè)1小時(shí),要求工整,規范。

  5、合理安排作息時(shí)間,嚴格控制看電視的時(shí)間。

  還有幾句話(huà),讓我和我們的家長(cháng)朋友一起共勉吧:

  1、以高遠的目標激勵孩子;

  2、以嚴格的要求約束孩子;

  3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子;

  4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

  最后祝您和您的孩子過(guò)一個(gè)安全有意義的假期!

2020年發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)老師們:

  大家下午好!

  我是三臺縣紫河學(xué)校的特崗教師陳華,能作為全縣特崗教師代表上臺發(fā)言,我感到十分榮幸!首先,請允許我代表全縣的特崗教師,向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的各級領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!

  我當特崗教師已經(jīng)有一年多了,在初為人師的這一年里,我既感受到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感,又體驗到了作為人民教師的艱辛和勞累,心里面有很多的話(huà)想說(shuō)。

  還記得去年從縣城到紫河學(xué)校,將近兩個(gè)小時(shí)的顛簸,我滿(mǎn)懷的興奮和期待漸漸消失。

  剛來(lái)的第一天,看著(zhù)校外的農田,聽(tīng)著(zhù)不那么清晰的鄉村廣播,心中難免有些酸楚。好在學(xué)校校長(cháng)、其他領(lǐng)導和老師們忙著(zhù)幫我們張羅食宿問(wèn)題,讓我有了一絲的安慰。 “生活習慣嗎?”“有什么困難盡管講,學(xué)校全力幫助”, 我真切地感受到:我即將加入的是一個(gè)熱情友善、充滿(mǎn)活力的團隊。問(wèn)候并不是客套,而是實(shí)實(shí)在在的幫助我們解決困難,學(xué)校食堂早已為我們準備好碗筷。當學(xué)校領(lǐng)導了解到我們還未發(fā)工資,立即讓報賬員給我們提前預支了生活費;從領(lǐng)導到同事、從學(xué)生到家長(cháng)、校園的一草一木,一切都變得那么親切。

  由于環(huán)境艱苦,學(xué)校經(jīng)常會(huì )遇到停電停水的情況,每到周末,許多離家遠的特崗教師只能留守學(xué)校,陳校長(cháng)像家長(cháng)一樣幫我們想盡辦法排解生活上遇到的各種困難:安排周末食堂供餐,鼓勵年輕教師們組織娛樂(lè )活動(dòng):練太極,跳校本操,排練藝術(shù)節節目,一起過(guò)冬至節,舉辦篝火晚會(huì ),特崗教師聯(lián)歡,景福學(xué)區一日游,讓我們特崗教師感受到這個(gè)大家庭的溫暖氛圍。

  剛走上工作崗位,領(lǐng)導就讓我承擔了初三五班班主任一職。這對于我,是一種全新的嘗試,也是一種挑戰,更是一份責任。就在開(kāi)學(xué)的第一天,我就體會(huì )到了自己能力的不足,各種班級事務(wù)讓我手足無(wú)措。唯一的感覺(jué)就是:工作怎么就這么難,我實(shí)在是對付不了,我剛要選擇放棄,走廊上班里兩位女生送給我的一束折紙小花讓我堅定了自己的信念:我要帶著(zhù)他們沖向中考。

  班主任要照料好學(xué)生的學(xué)習與生活。學(xué)習上,我們班始終秉承著(zhù)“不苦不累,初三無(wú)味”的'精神,奮戰中考。中考前夕舉辦的勵志班會(huì ),更是讓學(xué)生們信心百倍。最終我所帶領(lǐng)的班級在中考中不負學(xué)校厚望,取得了可喜的成績(jì)。

  由于我大學(xué)時(shí)學(xué)的是非師范專(zhuān)業(yè),對教學(xué)工作也不怎么熟悉,作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗的新老師,我的壓力很大,每當看到孩子們求知的眼神,每當聽(tīng)到孩子們親切的喊我老師,我的心里便涌起一股暖流,全身充滿(mǎn)了力量。

  因為年輕,我們有熱情、有闖勁,但是,和經(jīng)驗豐富的前輩比起來(lái),我們明顯缺乏教學(xué)的藝術(shù)和睿智。剛開(kāi)始從教時(shí),完全不顧學(xué)生的接受能力,只知道自己不斷的講,學(xué)月檢測結果出來(lái)的時(shí)候,才意識到自己的不足。而學(xué)校領(lǐng)導、老師們又一次幫助了我們,“拜師”活動(dòng)給我們搭建了學(xué)習交流的平臺。集體備課,推門(mén)聽(tīng)課,學(xué)科教研,優(yōu)課比賽,不斷的說(shuō)課講課磨課,讓我們在極短的時(shí)間內迅速成長(cháng)。

  通過(guò)努力,自己這一年的教學(xué)業(yè)績(jì)也得到了領(lǐng)導、同事、家長(cháng)的認可,兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,一次被評為學(xué)區優(yōu)秀教師,還被學(xué)校推薦到南路片區教研活動(dòng)中獻課,正是這份榮譽(yù)支撐著(zhù)我勇往向前,更是讓我明白挑戰自我的真正意義。

  作為特崗教師加入到三臺教師隊伍這個(gè)大家庭里,有噓寒問(wèn)暖的學(xué)校領(lǐng)導對我們關(guān)懷備至;有愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的前輩同行引領(lǐng)我們前行;有情同手足、并肩奮斗的特崗教師同伴的相互鼓勵;還有一群活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪孩子們的期盼。是他們清純的眼眸給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是家長(cháng)的信任給了我們信心。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感:我要用愛(ài)去包容,讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè )成長(cháng)。

  回想這一年多的特崗教師生活,我們要感謝縣委縣府領(lǐng)導對我們的關(guān)心和厚愛(ài);要感謝縣教體局、鎮鄉黨政對我們的幫助和培養;感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事對我們的包容和理解。雖然我們遠離城市,但我深知,腳下,是一方凈土,肩上,是一份責任。教師是平凡的,我們只是源于對教育的執著(zhù),在這平凡事中傾注自己的滿(mǎn)腔熱血,在這平凡事中收獲著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了,這就是我作為一名特崗教師所追求的簡(jiǎn)單而快樂(lè )的幸福。

  每當我漫步在學(xué)校幽靜的小路上,我想:我愛(ài)上了這個(gè)漂亮的“家”。愛(ài)她寬廣的塑膠跑道,愛(ài)她嶄新的校舍,更愛(ài)這群有著(zhù)共同志向的親密戰友。我愿意在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛(ài)心,誠信,細心,耐心,操心去換取學(xué)生的開(kāi)心,家長(cháng)的放心,祖國的振興!

  最后再次感謝各級領(lǐng)導對特崗教師的關(guān)懷!祝愿各位領(lǐng)導,老師們工作順利,家庭幸福,教師節快樂(lè )!

  謝謝!

2020年發(fā)言稿6

尊敬的各位來(lái)賓、各位同仁:

  大家晚上好!

  非常高興在這團圓、喜慶和開(kāi)心的場(chǎng)合與大家在此相聚,共賀新春。

  時(shí)間過(guò)得飛快,我們已悄然告別了20xx年,迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。過(guò)去的一年,是令人鼓舞和振奮的一年,也是我們在座各位書(shū)寫(xiě)歷史的一年。我們所取得的成績(jì)都凝聚著(zhù)各位合作伙伴的心血和汗水,是我們同心協(xié)力、團結拼搏的成果。在這里我要感謝大家一年來(lái)的`配合與支持,謝謝大家!

  20xx年的成績(jì)已經(jīng)成為了歷史,展望20xx年,我們的任務(wù)更加艱巨。

  今天,我們身處一個(gè)變革的時(shí)代,一個(gè)千帆競發(fā),百舸爭流的時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊下,要想突破困境不被淘汰,我們所能做的就是改變和突破自我,我們要比任何競爭對手都要快的向前奔跑。

  巨日成立20多年來(lái),在時(shí)代的浪潮中順勢成長(cháng),才形成了今天具有一定影響力和知名度的品牌,積累了良好的客戶(hù)口碑。而這一切都離不開(kāi)在座各位同仁的努力和付出。時(shí)代在變,公司也要隨之轉型升級。在龐大的互聯(lián)網(wǎng)和大數據背景下,我們將再一次順勢而為,抓住機遇,逐步實(shí)施多品牌、多品類(lèi)發(fā)展戰略,共同將巨日升級為創(chuàng )新型的商業(yè)運營(yíng)平臺。

  20xx年,經(jīng)濟將會(huì )持續放緩,我們只有“未雨綢繆”,做好一切準備,這才是最重要的,才不至于太被動(dòng)。盡管當前行業(yè)受到經(jīng)濟

  的影響正在逐步顯露出來(lái),而這個(gè)時(shí)期,才是對行業(yè)真正的考驗,既然改變不了市場(chǎng)大環(huán)境,那么我們就要去適應這種行業(yè)環(huán)境的變化,并能夠從容應對,能夠頂得住壓力,經(jīng)受住考驗。

  戰略決定方向,細節決定成敗,20xx年我們將繼續完善經(jīng)營(yíng)模式,優(yōu)化產(chǎn)品結構,逐步實(shí)行多品牌、多品類(lèi)的多元化經(jīng)營(yíng)策略;加強貨品、銷(xiāo)售、服務(wù)等多方面的管理。大家要凝聚力量、全力以赴,通過(guò)雙方的合作來(lái)實(shí)現我們共創(chuàng )、共享、共贏(yíng)的目的。

  危機與機遇是共存的,對未來(lái)的市場(chǎng),我們依然充滿(mǎn)信心。 我相信,有在座各位的信心和努力,有大家團結協(xié)助、和衷共濟的精神,必將開(kāi)啟我們新的合作時(shí)代,使我們取得更加輝煌業(yè)績(jì)的同時(shí),相信我們在座的各位,也能夠收獲更多的財富、成功和幸福!

  新的一年開(kāi)啟新的希望,新的歷程承載新的夢(mèng)想。我們堅信,在我們的共同努力下,任何困難和挑戰,都將成為我們前進(jìn)道路上的一道風(fēng)景,未來(lái)還是屬于我們的!

  最后,值此新春佳節來(lái)臨之際,我也代表公司全體員工給大家拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里工作順利!身體健康!闔家幸福!

2020年發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁:

  上午好!

  我叫xx,作為20xx年河南省特崗教師,現在鐵鋪鄉中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )站在這里同大家分享我的成長(cháng)歷程,我無(wú)比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張!

  人民教師,不僅僅有光榮的稱(chēng)號圍繞,更代表的是一份責任一種使命。我驕傲,我是一名人民教師。因為熱愛(ài),我深情地演繹著(zhù)我的人生。因為執著(zhù),我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望。人生中最美好的年華是什么?相信每個(gè)人都會(huì )有自己絢爛多彩的答案,在最美好的年華,你經(jīng)歷了什么?你做過(guò)了什么?你的每一天又是如何度過(guò)???

  “醉后方知酒味濃,為師方知為師難!毙r(shí)候我們會(huì )希望長(cháng)大成為一名教師,因為教師是我們童年心中的偶像,永遠那么親和,慈祥,知識淵博,在成長(cháng)的道路上永遠耐心的幫助著(zhù)我們。直到長(cháng)大后成為一名教師,才了解“教師”這兩個(gè)字的份量,才知道教師所要承受的苦與樂(lè )。四年前,我像很多剛走出大學(xué)校門(mén)的年輕人一樣,對未來(lái)充滿(mǎn)期待和設想。然而,選擇走上教師這條路之后,所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來(lái)到鐵鋪中心校報道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn),幾個(gè)小時(shí)的顛簸,崎嶇的山路將我來(lái)報道的新鮮勁磨滅的蕩然無(wú)存,當看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷,隨之而來(lái)的各種交通不便,用水困難,吃住條件差等種種問(wèn)題都對我發(fā)起了挑戰,第一次上講臺,第一次管理班級,第一次講公開(kāi)課,各種教學(xué)管理工作也接踵而來(lái)···時(shí)至今日,每每想起那段歲月我就會(huì )五味雜陳,那段歲月讓

  我學(xué)會(huì )了苦中作樂(lè ),學(xué)會(huì )了再努力一次,再堅持一點(diǎn),那段歲月中我一次次努力一次次失敗,一次次重獲人生的希望。

  作為一名教師應該具有精深的專(zhuān)業(yè)知識,廣博的文化知識,教育科學(xué)知識,更重要的是如何學(xué)以致用,用心去奉獻用愛(ài)去實(shí)踐,學(xué)習,研究,奉獻是成長(cháng)的基礎和必經(jīng)之路,在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味,成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,我就積極地參加各種學(xué)習來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,同時(shí),我還經(jīng)常去聽(tīng)老教師們的課,學(xué)習他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,并邀請他們來(lái)聽(tīng)我的課,悉心討教,聆聽(tīng)他們的指導,不斷提高課堂教學(xué)水平,于是,很快,我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現,日子沒(méi)有那么糟糕!我每天都過(guò)的很充實(shí),雖然物質(zhì)上清貧,但是精神上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí),我的心中會(huì )有一種甜甜的感覺(jué),當下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習中的趣事時(shí),我又會(huì )有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì )的。

  農村特崗計劃教師支教的大都是偏遠的農村,而我上班的這里,是典型的農村學(xué)校。農村的物質(zhì)條件匱乏,年輕父母出去打工掙錢(qián)養家,留下孩子和爺爺奶奶生活在農村,我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上,無(wú)論在學(xué)習還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導。我班有一個(gè)孩子,父母長(cháng)期在外地打工,跟著(zhù)爺爺奶奶一起生活,不僅生活上缺乏照顧,作業(yè)也無(wú)人看管輔導,長(cháng)期的疏予管理,使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績(jì)更是一塌糊涂。為了幫助他,

  我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補課,并從精神上鼓勵他,生活上幫助他,讓他感覺(jué)到老師對他的關(guān)愛(ài)、重視和期待。為了維護他敏感的自尊心,我悄悄地為他訂做了校服,送給他學(xué)習用品,不再把他當成學(xué)生,而是像對待自己的弟弟一樣,讓他體會(huì )到家人的溫暖。慢慢地,他的眼神變得溫和了,衣服穿得規矩了、干凈了,學(xué)習也認真了……。功夫不負有心人,期末考試他的成績(jì)有了很大的提高,當他興奮地拿著(zhù)成績(jì)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō),“老師,謝謝你,我一定會(huì )加倍努力,決不辜負你對我的期望!蹦且豢,淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達自己情感的孩子,忽然向我敞開(kāi)他的`心扉,我怎能不感動(dòng)!他的父母回來(lái)后更是對我感激不已,這反而讓我有些受寵若驚。我覺(jué)得,我只是做了我應該做的工作!

  如果你現在問(wèn)我:你人生最美的年華是什么時(shí)候?我的答案是:我人生最美好的年華,都在這里——鐵鋪中心校!三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印,過(guò)的很充實(shí),每一天的付出都看到了收獲。我知道,不是因為在美好的年華我成為一名教師,而是因為成為了一名光榮的人民教師我才有了最美好的年華。。!

  教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,年輕人都向往繁華的都市,但農村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉教師這個(gè)崗位工作了四年,我曾苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)!這四年中我在不斷成長(cháng),執著(zhù)著(zhù),努力著(zhù),付出著(zhù)!這四年中我也在不斷收獲,領(lǐng)導的

  支持,同事的幫助,家長(cháng)的信任和學(xué)生的愛(ài)都給我很大的欣慰和鼓舞。在此,我要真誠地感謝各級領(lǐng)導對我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對我工作的支持;我更應該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標,我會(huì )把這些當作我人生的財富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中,我會(huì )依然堅守不斷努力,做好一個(gè)又一個(gè)的四年。!謝謝大家。。!

2020年發(fā)言稿8

大家好!

  感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),從各位家長(cháng)到會(huì )的情況可以看出,你們對孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。我們這個(gè)班是升入二年級后由兩個(gè)一年級班合并的,所以,借這次家長(cháng)會(huì )和原一班的家長(cháng)我們也互相認識一下。

  撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂(lè )趣的工作,看著(zhù)孩子一天天地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(cháng)一起努力,讓我們的孩子更快樂(lè )、更健康地去學(xué)習和生活。今天我們這次家長(cháng)會(huì )的議題主要有以下幾個(gè)方面:一班級介紹,二、交流本學(xué)期的工作設想,三、了解孩子的在校表現,孩子的不良行為習慣及矯正,四、經(jīng)驗交流。

  一、下面我先介紹一下我班的基本情況。

  我們班有學(xué)生48人,整體看來(lái),各科成績(jì)在全鄉名列前茅。學(xué)生進(jìn)步都很大,從一年級剛入學(xué)時(shí)的注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦了,特別是通過(guò)幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開(kāi)展,大家集體榮譽(yù)感都增強了,衛生紀律方面也都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習也認真了,大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,特別是早晨到校后,在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,能夠自覺(jué)地朗讀課文,這是一個(gè)不小的進(jìn)步,說(shuō)明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習了。

  二、接下來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的工作設想,以利于我和各位家長(cháng)在孩子教育目標上達成一致,取得教育效果。

  1、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì )。

  從本期開(kāi)始,我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機會(huì ),讓每個(gè)孩子都有機會(huì )走上講臺,發(fā)表自己的見(jiàn)解,可能有的孩子會(huì )講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會(huì )有一個(gè)大的進(jìn)步,孩子們只要會(huì )講了,那么就說(shuō)明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,單憑老師一個(gè)人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長(cháng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會(huì ),不要什么都為孩子代勞,為孩子做主,要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,允許孩子有自己的見(jiàn)解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會(huì )。

  2、讓孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

  家長(cháng)同志們可能對自主學(xué)習這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,千百年來(lái),我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽(tīng)父母教導嗎/?不錯,可是,時(shí)代不同了,我們的教育觀(guān)念也要跟這改變,在這個(gè)知識激增的時(shí)代,要讓孩子將來(lái)在社會(huì )上更穩的`立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會(huì )自主學(xué)習。

  那么作為家長(cháng),怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學(xué)習能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,這也是我久久思考的一個(gè)問(wèn)題,我們很多家長(cháng)每天工作很忙,沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他、督促他,那么怎樣讓孩子養成自主學(xué)習的習慣呢?通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和調查,我個(gè)人認為有個(gè)方法可以試試,那就是讓孩子堅持做一件事,天天做,不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理,那就是:持之以恒,滴水成淵。

  家長(cháng)可以給孩子訂計劃,每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ),或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,貼在墻上。(這很關(guān)鍵,一定要讓孩子看到自己的成績(jì),他會(huì )大為驚訝。哇,這么多呀!)或是將每天的寫(xiě)的積累的,用夾子整理在一起,等一段時(shí)間,他會(huì )看到他的成績(jì)。這樣堅持下來(lái),就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會(huì )有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績(jì),他會(huì )認同這種做法,以后,自覺(jué)的學(xué)習習慣就養成了,不用再讓家長(cháng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過(guò)程中,為了一個(gè)目標去努力,去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標,最后成就了大的目標。另外家長(cháng)們也可以根據自己童年的一些往事,和一些親身實(shí)踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來(lái)引導孩子培養自主學(xué)習的好習慣。

  三、和各位家長(cháng)交流孩子的在校表現,針對孩子出現的不良行為習慣進(jìn)行矯正。

  美國心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!本褪钦f(shuō)習慣是可以決定一個(gè)人的命運。我國著(zhù)名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):“教育就是培養習慣”。習慣的好壞會(huì )影響人一生的命運,好習慣養成了將受益終生,反之,不良的習慣會(huì )貽害終生。

  小學(xué)階段尤其是低年級階段,正是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習成績(jì)不穩定,主要是沒(méi)有養成良好的習慣。對于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,智力因素只占20%,非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據著(zhù)十分重要的位置。

  事實(shí)正是如此,習慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習習慣成就了自己。據說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習習慣:一是量化的學(xué)習習慣。他認識漢字,記英語(yǔ)單詞,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái),3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習習慣。改學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,改玩的時(shí)候玩,自覺(jué)性極強,不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學(xué)習、工作,壞習慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰。所以,對于處在習慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養他們的良好行為習慣至關(guān)重要。

  升入二年級后,應該說(shuō)每個(gè)孩子無(wú)論從行為習慣、遵規守紀還是學(xué)習能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習慣的養成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì )出現一些不良行為習慣。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀(guān)察和教育引導,我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個(gè)方面:

  1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強,表現為不能按時(shí)上學(xué),有遲到現象。

  2、自制力太差,表現為上課搞小動(dòng)作,不注意聽(tīng)講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà)或傳遞小紙條。

  3、學(xué)習不認真,敷衍,表現為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范不工整且錯誤較多。

  以上主要是指家庭作業(yè)。

  4、孩子動(dòng)作慢。

  5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫(xiě);不交作業(yè),理由是忘了寫(xiě)或丟到家里。

  6、愛(ài)動(dòng)手打人,經(jīng)常被告老師。

  7、說(shuō)臟話(huà)。

  8、做值日不主動(dòng),不積極,有時(shí)忘記。

  9、過(guò)于自我,不愛(ài)幫助同學(xué)。

  10、不愛(ài)運動(dòng),下課也不出去活動(dòng),體育課表現不積極。

  針對孩子出現的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導,家長(cháng)在家里應針對孩子出現的情況進(jìn)行引導。

  1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),一定讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。

  去年時(shí),我也呼吁過(guò)家長(cháng)檢查作業(yè)并簽字,但是通過(guò)孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長(cháng)不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,不能再疏忽大意了,否則孩子養成壞習慣就很難改了,所以今天我給各位家長(cháng)再次建議:孩子做完作業(yè)后一定要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書(shū)寫(xiě)是否工整規范。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少,但關(guān)鍵是我們不能養成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現的問(wèn)題,可以寫(xiě)在作業(yè)本后,也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,為了孩子著(zhù)想,我相信,孩子也就不會(huì )出現一些不好的學(xué)習習慣。

  2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。

  我發(fā)現孩子們寫(xiě)的興趣都較濃厚,特別喜歡寫(xiě)字,喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫(huà),起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。不能輕描淡寫(xiě)地敷衍。

  3、孩子動(dòng)作慢,首先要分析原因,是孩子不會(huì )做,還是懶得做。

  我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(cháng)不要包辦。有些家長(cháng)看孩子動(dòng)作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長(cháng)看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(cháng)不要太著(zhù)急,要多提供孩子鍛煉的機會(huì )。

  4、孩子作業(yè)不能自覺(jué)按時(shí)完成,可能是孩子依賴(lài)性過(guò)強,當家長(cháng)沒(méi)時(shí)間輔導孩子的時(shí)候,孩子索性就不寫(xiě)了,到學(xué)校后撒謊說(shuō)丟到家里了。

  這種情況,說(shuō)明咱們要改變對孩子的輔導方式,孩子遇到學(xué)習問(wèn)題,千萬(wàn)不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導,注意培養孩子的自主學(xué)習習慣?梢远喙膭詈⒆,培養孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養成獨立完成作業(yè)的習慣。

  5、不要讓孩子長(cháng)時(shí)間看電視,一是對眼睛不利,二如果晚上看的時(shí)間太長(cháng),第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。對孩子看電視的時(shí)間和內容,家長(cháng)要予以干涉和引導。

  6、培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念,平時(shí)應注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì )生活自理。

  7、要讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。

  父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,子女愛(ài)父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,而且要設法讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)。父母對孩子的愛(ài)不僅要保持節制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過(guò)程中,學(xué)會(huì )愛(ài)父母,愛(ài)他人,愛(ài)家庭,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)祖國,培養孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。

  8、身體是革命的本錢(qián),家長(cháng)要鼓勵孩子多運動(dòng)運動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應敏捷,動(dòng)作協(xié)調,聰明,樂(lè )觀(guān),促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。

  要鼓勵孩子堅持參加運動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習效率。同時(shí)家長(cháng)和孩子一起參加運動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開(kāi)心,有益于身心健康。

  四、家長(cháng)經(jīng)驗交流,家校溝通。

  1、優(yōu)秀的孩子家長(cháng)做經(jīng)驗介紹。

  2、與家長(cháng)交流教育中遇到的問(wèn)題

  (結束總結)為了孩子全面發(fā)展,健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長(cháng)來(lái)學(xué);蛘叽螂娫(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話(huà)我想讓各位家長(cháng)記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!

  由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內容不能太多展開(kāi),最后幾句話(huà)與大家共勉:

  1、以高遠的目標激勵孩子。

  2、以嚴格的要求約束孩子。

  3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

  4、以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子。

  各位家長(cháng)朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿(mǎn)意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的支持!

2020年發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng):

  今天,很高興我們相聚在這里,共同感受孩子成長(cháng)的歷程。我深深地知道,每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的數學(xué)老師,在交流之前我想向今天所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意,感謝大家對我工作的大力支持。

  今天我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),就是為了增進(jìn)我們和孩子之間的了解,通過(guò)我們的共同努力,在今后的學(xué)習和生活中讓我們的孩子更加健康快樂(lè )地成長(cháng),使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!接下來(lái)我主要就孩子的數學(xué)學(xué)習情況跟各位家長(cháng)談一談。和孩子們經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的接觸和磨合,在數學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,互相都適應了對方。我也覺(jué)得越來(lái)越喜歡他們了,因為孩子們在數學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的。主要進(jìn)步有4點(diǎn):

  1、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,家長(cháng)大多數都能幫孩子檢查作業(yè)。

  2、課前準備工作充分,孩子們能安靜地等著(zhù)老師來(lái)上課。

  3、聽(tīng)課習慣比以前好,課堂上注意力集中的孩子多了,舉手發(fā)言的多了。

  4、大部分同學(xué)課堂作業(yè)不拖堂,及時(shí)完成。

  還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細地去讀題,獨立理解題意的能力較差。

  借此機會(huì )呢,我就把我個(gè)人的在數學(xué)方面的一些想法來(lái)跟大家交流一下。

  一、介紹本學(xué)期數學(xué)教學(xué)情況。

  二年級是一個(gè)過(guò)渡期,1、一、三單元是表內乘法,重點(diǎn)是記口訣。(要求孩子熟背、倒背、)有的孩子出現背的順口溜,到實(shí)際做題不會(huì )用,這需要家長(cháng)配合和孩子一塊兒對口令、玩撲克牌、家長(cháng)抽出任意一條讓孩子說(shuō)結果。這樣長(cháng)期練習對以后二年級下冊和三年級上冊學(xué)習兩位數乘一位數乘兩位數以及除法都有很大幫助。2、四、六、八單元是表內除法原來(lái)老版教材三年級上出現的,而因教材改版現在二年級已經(jīng)出現,比較抽象,孩子如果這一塊基礎扎不牢,直接影響成績(jì)使其下滑。3、二、五單元屬于幾何圖形與空間概念的知識。需要家長(cháng)給孩子創(chuàng )造多說(shuō)多練的機會(huì ),使其達到培養孩子的方向感、立體感、抽象想象能力。

  俗話(huà)說(shuō)興趣是的老師,在教學(xué)中我努力創(chuàng )設具體的教學(xué)情境,利用掛圖,直觀(guān)教具和制作課件等手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,把數學(xué)知識的學(xué)習與生活緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生學(xué)有用的數學(xué),感到數學(xué)的重要性,從而變要我學(xué)為我要學(xué)。授之以魚(yú),不如授之以漁。做為一名教師我努力關(guān)注學(xué)生的主體地位,能讓學(xué)生自己完成的學(xué)習任務(wù)絕不包辦代替。

  二、對家長(cháng)的一些建議。

  (一)、幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

  我始終認為對學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是良好習慣的培養,有了一個(gè)好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績(jì),好習慣可以讓孩子終生受用,說(shuō)句實(shí)在話(huà),有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的,而學(xué)習習慣一旦養成,那將是孩子一生的財富。尤其是小學(xué)階段,正是培養孩子好習慣的時(shí)期。我們現在多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會(huì )越來(lái)越少。也就是說(shuō),我們現在操心正是為了今后不操心。建議家長(cháng)們用心幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣:

  1.專(zhuān)心致志。咱班有一部分孩子自學(xué)能力較差,上課注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,愛(ài)說(shuō)話(huà),不僅影響自己更影響別人聽(tīng)課。態(tài)度決定一切”。家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽(tīng)講。在家里要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合學(xué)習的安靜的環(huán)境,如果在學(xué)習過(guò)程中,經(jīng)常受到電視機、音響和來(lái)訪(fǎng)的客人的干擾,那么注意力就會(huì )被分散。作業(yè)就很容易出錯,讓孩子養成完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

  2.獨立思考。家長(cháng)對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考,重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,培養孩子獨立思考的能力。

  3.認真細致,學(xué)會(huì )檢查。我發(fā)現咱班的孩子大部分不會(huì )檢查,每次考試前我在班級里要求學(xué)生做完試卷后要認真檢查,并指導孩子從以下幾個(gè)方面檢查:1、是否漏題、空題不做;2、單位帶了沒(méi)有,答是否完整。3、學(xué)會(huì )驗算,除法用乘法,減法用加法,加法和乘法可以再算一遍。但試卷發(fā)下來(lái)后我發(fā)現仍然存在上面的一些問(wèn)題,所以家長(cháng)在孩子回家做數學(xué)作業(yè)時(shí)一定要讓孩子自己學(xué)會(huì )檢查,養成自覺(jué)檢查的好習慣。

  (二)、重視孩子計算能力的培養。

  剛才說(shuō)過(guò)計算能力的培養是本學(xué)期的重點(diǎn),計算是數學(xué)的基礎,孩子必須學(xué)好,并能夠達到熟練計算的程度,孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里,錯誤的原因是什么,從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓,今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。比如,很多孩子做題時(shí),往往計算出錯。有些家長(cháng)總是對孩子說(shuō):“你太粗心了,下次細心點(diǎn)!”這樣的.囑咐往往不大奏效。其實(shí),對于孩子的計算錯誤,應針對錯誤題目具體分析。有些錯誤是由于粗心,如抄錯數字,把加法算成減法,有部分孩子在豎式計算時(shí)把加法也算成乘法,針對不同的原因請你們在孩子耳旁要多提醒。有些由于運算方法或者說(shuō)運算技巧不熟練,如乘法口訣不熟,算除法時(shí)就易出錯,請您要陪孩子多加練習,由于孩子的基礎不同,不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節數學(xué)課練習是不切實(shí)際的,從每次試卷中我發(fā)現部分孩子的口算和筆算能力都不行,錯誤率高。因此還需要各位家長(cháng)做有心之人,多讓孩子進(jìn)行這方面的練習。

  (三)、正確對待并重視孩子的作業(yè)。

  1、對于作業(yè),我還想對家長(cháng)說(shuō),請您更多的關(guān)注孩子作業(yè),您可通過(guò)家庭作業(yè),了解孩子今天所學(xué)的數學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度,通過(guò)孩子作業(yè)的認真程度,也反映出今天學(xué)習的收獲。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認真程度。作業(yè)的認真程度,就是孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真,說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),是用心的,是專(zhuān)注的,那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好,起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),是漫不經(jīng)心的,是三心二意的。那么,這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍,也沒(méi)有什么用處。良好的書(shū)寫(xiě)應做到書(shū)寫(xiě)清潔、整齊、工整。養成良好的書(shū)寫(xiě),就能減少孩子由于書(shū)寫(xiě)不良而產(chǎn)生的差錯。所以如果您發(fā)現孩子沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè),請試著(zhù)讓他重新寫(xiě)得好一點(diǎn),只要有一點(diǎn)進(jìn)步,就要及時(shí)表?yè)P。

  2、對于改錯作業(yè)。

  有的同學(xué)的習慣相當好,能非?斓母耐杲躺蟻(lái),因為學(xué)習就是一個(gè)錯誤改正,重新提高的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、相對來(lái)說(shuō),學(xué)生的錯題都不是太多,能用很短的時(shí)間就可以改完,沒(méi)有改完是因為他太拖拉。我們的數學(xué)作業(yè)特別少,所以,您覺(jué)得您的孩子有特別拖拉的壞習慣,請您在晚上回家多關(guān)注一下,叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正。

  (四)、加強對孩子解決問(wèn)題能力的培養,指導孩子學(xué)會(huì )思考。

  本學(xué)期的一個(gè)難點(diǎn)就是解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題,當孩子遇到的問(wèn)題時(shí),要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白,先讓孩子多讀幾遍題,一定要讀清楚題目的要求,在讀中抓住重點(diǎn)的字、詞、句進(jìn)行分析聯(lián)想,幫助孩子思考,不要孩子一問(wèn),家長(cháng)就告訴怎么做,這樣其實(shí)他還是沒(méi)有真正的學(xué)會(huì )。我們家長(cháng)要多讓孩子講自己的想法,要解決什么問(wèn)題,需要什么條件,或要先求出什么條件才能解決什么問(wèn)題等等,這樣也許會(huì )給他一定的啟發(fā)。俗話(huà)說(shuō):熟讀百遍,其意自現。所以你可以讓他多讀幾遍題,有可能他在讀的過(guò)程中自己就理解了題目的意思,就會(huì )了。

  二年級的數學(xué)學(xué)習已不同于一年級了,抽象知識增多,難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應,再加上沒(méi)有好的學(xué)習習慣,這樣也就很容易出現兩極分化。家長(cháng)們要有思想準備,肯定有部分學(xué)習不夠努力的同學(xué)會(huì )退步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話(huà),請您平時(shí)要和我們多交流,共同討論成績(jì)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。

  我始終堅信,只有嚴和愛(ài)緊密結合,我們的孩子才能更快更好的成長(cháng)。所以可能我有的時(shí)候在某些方面對孩子有點(diǎn)嚴格,也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請提出,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),總之一句話(huà),一切為了孩子。我將爭取不讓一個(gè)孩子掉隊,讓好的更加優(yōu)秀,讓中等的更進(jìn)一步,讓后進(jìn)的體驗成功。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì )茁壯成長(cháng)。讓我們一起努力吧!

2020年發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位父老鄉親.

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們:

  大家中午好!很榮幸(國慶節)在這國慶x周年的喜慶日子里歡聚我校,共同祝福祖國,分享歡樂(lè )、分享改革的豐碩成果。

  短短x年,是中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導,是全國人民的勤勞智慧、團結奮進(jìn)、堅強如鋼的優(yōu)秀品質(zhì)和開(kāi)拓創(chuàng )新的`實(shí)踐行動(dòng)打造了一個(gè)綜合國力蒸蒸日上的大中國。我們的衣食住行各方面發(fā)生了翻天覆地的變化:我們的載人飛船上天了,我們的青藏鐵路通車(chē)了,我們的三峽工程驚天下,xx年我們成功舉辦了奧運會(huì ),并取得驕人的成績(jì),xx年中國第三個(gè)南極科考站落成,向世界各國展示了今天強大的中國。

  今天,我們再把視線(xiàn)移到眼前,水泥路硬化到了房頭田邊,現代家用電器為千家萬(wàn)戶(hù)提供方便,網(wǎng)上世貿就在我們眼前,更為壯觀(guān)的是:棕溪溝的灘頭變遷,新修了鋼筋水泥沙混結構的防護河堤,防護欄還是漢白玉呢,西區的新造集鎮更是日新月異,一座座房屋拔地而起,這一切的一切,是棕溪黨和人民為國慶x周年的獻禮。如今我們上學(xué)不交費、看病有合療、早餐有蛋奶,是我們棕溪人民分享改革成果的有力佐證。

  是的,知恩圖報不忘本;做人飲水要思源。作為新時(shí)期的小學(xué)生,我們在回首歷史的時(shí)刻,更應該展望未來(lái)。我們是祖國的花朵,是未來(lái)的希望。少年興則國興,少年強則國強。我們從小要樹(shù)立遠大志向,以心愛(ài)國,以行報國。為祖國的明天更美好,為家鄉明天更容光煥發(fā),我們要發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習,以實(shí)際行動(dòng)向黨和人民謝恩。

  最后,祝愿各位領(lǐng)導、各位父老鄉親、各位老師身體健康、事業(yè)有成,再創(chuàng )輝煌;祝福同學(xué)們、朋友們學(xué)業(yè)進(jìn)步、健康成長(cháng);祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛,萬(wàn)壽無(wú)疆。

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