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家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-13 17:34:01 發(fā)言稿 我要投稿

家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿范文精選

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān),好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢?以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿范文精選,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿范文精選

  家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿1

各位老師、家長(cháng),

  大家好!我是黃孝乂爻的家長(cháng),在這里我首先代表我們全家,向各位老師表示感謝,正是你們的諄諄教導、精心培育,才使得黃孝乂爻在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識:

  1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以,家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P、鼓勵,增強孩子做任何事情的自信心,不斷強化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

  2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為,行為養成習慣,習慣形成性格,性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生,成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的內容很多,大致分為兩類(lèi):思維習慣和行為習慣,由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練,只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了,比如讓孩子多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因,如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等,家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多,如:作息規律性,個(gè)人衛生和公共衛生習慣,文明用語(yǔ)的習慣,飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣,良好的學(xué)習習慣,節約的習慣,科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等,習慣的養成不是一朝一夕的事,是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程,一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性,而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面,時(shí)時(shí)提醒,時(shí)時(shí)督促。

  3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境,對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂,一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如,早上起床,我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了,就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境,不失時(shí)機地加以引導和教育,比起單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和接受,效果應該會(huì )更好。

  4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念,與孩子交朋友,經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子,都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想,以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,一起笑,能同情他們,能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉,把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下,滿(mǎn)嘴大道理,動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵,這樣做很有可能起不到應有的效果,還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén),意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的`行為。

  以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認識,也可以說(shuō)是設想,因為我做為家長(cháng)在許多方面做得不是很好,不是很到位,不妥之處,請各位老師和家長(cháng)批評指正。謝謝大家!

  家長(cháng)會(huì )進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  大家晚上好!

  我是**的媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里代表進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言,既感到無(wú)比欣慰,又感到十分慚愧。由于工作的原因,孩子父親長(cháng)年在外,我工作壓力比較大,精力放在孩子身上不夠多,張力的學(xué)習大都是自己學(xué)的,我們的監督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),導致他各科課程基礎打得都不扎實(shí),學(xué)習一直處于班上中下游,為此,我感到很慚愧。但進(jìn)入初二,在各位老師的悉心教導下,在**自身的努力下,他的成績(jì)有所提升,尤其是數學(xué)成績(jì),進(jìn)步比較大,為此我又感到非常欣慰。

  期中考試結束后,我家也進(jìn)行了總結,對于數學(xué)方面的進(jìn)步,我們得出以下幾點(diǎn),和大家共勉:良好的心態(tài)、有效的計劃和堅持。首先家長(cháng)的心態(tài)要好,你的心態(tài)對孩子的影響很大,不能一 昧以成績(jì)作為唯一標準衡量孩子的成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō):成功=99%的汗水+1%的天賦,但是99%的汗水比不上1%的天賦,并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸,所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學(xué)期,根據**的學(xué)習情況,我們決定先從數學(xué)補起,因為他本人對數學(xué)比較感興趣,而我呢在數學(xué)方面還能幫幫他,所以我家制定了提高數學(xué)的計劃,每天的學(xué)案不會(huì )的地方,母子倆共同討論,每周集中對錯題進(jìn)行訂正,尤其是打星號的題目,這學(xué)期更是加大了對難題的練習等,總之,計劃要具有可操作性,容易完成。第三,堅持。作為家長(cháng),在孩子的學(xué)習上一定要克服自身的惰性,才能有效地督促孩子,才能防止三分鐘熱度。

  初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候,老師讓家長(cháng)簽意見(jiàn),我簽的是:學(xué)習上升空間很大,希望繼續努力。當時(shí)估計老師看了都覺(jué)得好笑。但我相信,只要腳踏實(shí)地,持之以恒,共同努力,孩子就會(huì )有進(jìn)步。

  以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解,和大家共勉。

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